科技小制作、小发明作品

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初一科技小发明小制作教程

初一科技小发明小制作教程

初一科技小发明小制作教程篇一:制作简易纸板箱制作纸板箱,其实也很简单,只需要一些简单手工工具和耐心,就能制作出一个非常实用的纸板箱了。

材料:平面压平纸板、尺子、铅笔、剪刀、胶水、牛皮纸具体步骤:1、根据所需要的纸板箱的大小,量取平面压平纸板,然后用剪刀将其剪下来。

2、根据尺寸,分别将纸板分成底板、侧面板和顶盖。

3、将侧面板用胶水粘在底板上,然后将顶盖粘在侧面板上。

4、用牛皮纸将所有的角落包裹住,使其更加坚固耐用。

5、制作好的纸板箱就可以用来存储物品了。

篇二:制作简易光线模型光线模型可以帮助我们更加直观地了解光线传播的原理,而且制作起来也很简单。

材料:直尺、细铅笔、剪刀、半透明的塑料(如透明塑料袋)、纸板、黑色便签纸具体步骤:1、用直尺将纸板分成8个小块,并将它们剪下来。

2、分别将光线的源点、光线线条、反射光线、折射光线和阴影等不同部分画在光线模型上。

3、将不同部分的光线先分别剪出来,然后用黑色便签纸进行覆盖,这样就能形成清晰的光线模型了。

4、最后将光线模型放在半透明的塑料表面上,就能看到非常清晰的光线传播原理了。

篇三:制作简易迷宫制作迷宫是一种非常有意思的活动,我们可以将不同的题目和任务设置在不同的位置,让参与者在寻找出口的同时完成任务。

材料:纸板、剪刀、可移动的小方块、线、胶水具体步骤:1、根据迷宫的大小,把大小适合的纸板剪下来。

2、按照自己设计的迷宫路线,将线贴在纸板上,形成迷宫的路线。

3、将可移动的小方块放在起点处,然后参与者按照规则逐步走向终点,并完成所需的任务。

4、如果迷宫比较简单,可以考虑加入时间限制和惩罚机制,增加游戏的趣味性。

以上就是三个简单的科技小制作教程,希望大家可以尝试制作一下,提升自己的动手能力和科技应用能力。

100个科学小发明

100个科学小发明

100个科学小发明1. 纸巾盒自动开关装置2. 太阳能手机充电器3. 翻页机器人4. 微型太阳能灯5. 智能垃圾桶6. 污染检测器7. 可折叠自行车8. 防水手机套9. 自动浇花器10. 无线充电器11. 竹牙刷12. 智能温度调节器13. 激光指纹识别器14. 垃圾分类机器15. 可折叠雨伞16. 空气净化器17. 智能体重秤18. 自动晾衣架19. 多功能电动刷子20. 光线感应节能灯21. 高效排水道22. 智能锁23. 可回收垃圾收集器24. 智能口罩消毒器25. 无线耳机26. 防走失手环27. 健康睡眠监测器28. 电子记事本29. 自动洗地机30. 离子热风吹风机31. 异味消除器32. 蓝牙跟踪器33. 自动洗碗机34. 触摸感应水龙头35. 电动展开行李箱36. 语音翻译器37. 餐具消毒器38. 高效能防晒霜39. 隐身光学干扰器40. 电动搅拌器41. 室内植物种植机42. 梦境记录器43. 可折叠太阳镜44. 语音控制开关45. 自动吸尘器46. LED指甲油47. 智能狗链48. 快速冰镇器49. 声控电动窗帘50. 加湿净化器51. 电子眼镜52. 车辆无线充电站53. 可溶解食物包装54. 智能防盗包55. 自动洗衣机56. 空气监测器57. 长时间保温杯58. 移动电源59. 纳米涂层材料60. 迷你电冰箱61. 微型太阳能风扇62. 植物养分检测器63. 永动手表64. 高效节能隔热材料65. 电动自行车66. 智能餐桌67. 可折叠钥匙68. 室内空气净化装置69. 电子遮阳眼镜70. 自动马桶盖71. 纳米杀菌液体72. 窗户自动封闭装置73. 油烟净化器74. 虚拟助手智能手环75. 电动晒衣架76. 智能家居系统77. 健康智能手环78. 树脂防水沙发79. 高效风扇80. 眼动传输器81. 纳米杀菌喷雾器82. 空气能热水器83. 微型摄像头84. 宠物自动喂食器85. 个人防护装置86. 智能电动窗帘87. 植物血压检测器88. 自动送水杯89. 可见光通信设备90. 智能电动梳妆台91. 磁悬浮车辆92. 纳米防弹材料93. 可降解塑料袋94. 智能心率监测器95. 真空保温隔热杯96. 电动滑板车97. 空气净化花盆98. 细菌检测仪99. 无线电视投影仪100. 薄膜太阳能电池。

创新科技小发明金点子,有图有有字

创新科技小发明金点子,有图有有字

创新科技小发明金点子,有图有有字
创新科技小发明金点子有以下几个:
一、神奇鞋拖。

制作方法:
1、鞋拖要比自己平时穿的鞋子大一些,便于套穿在鞋子上。

2、用碎布条作鞋底上的拖把条,拖把条上面钉一层较厚的塑料底,
既防水又耐用。

3、用布壳和防水布做成鞋帮,鞋帮的后根安上一条拉链,穿脱方便。

把鞋帮和鞋底连起来,鞋拖就做成了。

4、一个小风扇,只需要一个小马达,两节5号电池,还有一些短导线,
一个实心的塑料泡沫,一把剪刀,一些硬纸片!
5、把实心泡沫掏空,用导线连接好小马达,塞入泡沫里(要保持小马达的转子轴漏出泡沫),在把导线连到电池上,也塞如泡沫内,用剪刀把
小纸片剪成行,套在小马达的转子轴上即可。

二、无页风扇
利用空气倍增技术吸纳空气和扩大它。

由于没有转动叶片或网格外罩,安静,安全,易于清洁。

三、双头牙膏
双头牙膏,牙膏的两头都有出口,可以同时满足两个人使用。

同时也解决了牙膏底部难以挤出来的困扰。

如果她(他)抢先挤牙膏让你很生气,那这个产品很适合你。

四、不倒翁牙刷
牙刷刚放置时,会摇摇摆摆,直到达到一个平衡的状态——就像不倒翁。

避免了牙刷弄脏的困扰。

四年级科技小制作简单又漂亮

四年级科技小制作简单又漂亮

四年级科技小制作简单又漂亮
1. 梳妆台灯:利用瓶子上面的DIY发光电路板、一束细线、电池以及几块金属板,将它们拼装到一个底座上,完成一款独特的梳妆台灯。

2. 电子宠物:以Arduino为基础,外型可以是小熊,有好多种互动模式,例如有声音传感器,灯光模式,电子脑系统,完成这样的电子宠物,可以让小朋友感受到技术的游戏乐趣。

3. 智能家居:利用蓝牙技术,通过APP实现客厅电灯、空调、门锁、窗帘等远程控制,以及监测室内外环境温度,自动控制家居闲置等功效,实现智能家居。

初中科技小发明制作方法大全

初中科技小发明制作方法大全

初中科技小发明制作方法大全1.智能手电筒:材料:手电筒、LED灯、电路板、电源、开关、电缆等。

制作方法:将手电筒拆开,将LED灯接入电路板,然后连接电源和开关。

最后将电路板装入手电筒内,重新组装好即可。

2.智能垃圾桶:材料:垃圾桶、红外传感器、电源、电机等。

制作方法:将红外传感器安装在垃圾桶的上方,然后连接电源和电机。

当有垃圾靠近时,红外传感器会检测到并触发电机,将垃圾自动吸入垃圾桶内。

3.智能温度计:材料:温度传感器、显示屏、电路板、电源等。

制作方法:将温度传感器安装在电路板上,并连接显示屏和电源。

当温度传感器检测到环境温度时,会将数据显示在显示屏上。

4.智能植物水壶:材料:水壶、电路板、电源、土壤湿度传感器、水泵等。

制作方法:将土壤湿度传感器安装在电路板上,并连接电源和水泵。

当土壤湿度传感器检测到植物需要浇水时,水泵会自动将水送入水壶,使植物得到足够的水分。

5.智能门铃:材料:门铃、摄像头、电源、无线模块等。

制作方法:将摄像头安装在门铃上,并连接电源和无线模块。

当有人按门铃时,摄像头会自动拍摄照片或录制视频,并通过无线模块发送到手机上。

6.智能手表:材料:手表、显示屏、电路板、电源等。

制作方法:将显示屏安装在手表上,并连接电路板和电源。

通过编程,可以在手表上显示时间、天气信息等,并可以连接手机进行通讯和互动。

7.智能洗衣机:材料:洗衣机、电路板、电源、水位传感器、电机等。

制作方法:将水位传感器安装在洗衣机内部,并连接电路板、电源和电机。

当水位传感器检测到水位不足时,电机会自动调节加水量。

8.智能学习机器人:材料:机器人底盘、传感器、电路板、电源等。

制作方法:将传感器安装在机器人底盘上,并连接电路板和电源。

通过编程,可以使机器人能够识别物体、回答问题等,并进行语音交互。

这些仅是初中科技小发明的一些例子,根据不同的需求和兴趣,可以进行各种创意和改进。

制作时要注意安全,并选择合适的材料和工具。

同时也可以向老师或专业人士寻求帮助和指导,以获得更好的效果。

学生科技小发明小制作范例子10

学生科技小发明小制作范例子10

学生科技小发明小制作范例子10
学生科技小发明小制作范例子10
履带式音乐滑梯
有一次,我和同学在儿童乐园玩滑梯,滑着滑着,突然觉得屁股烫烫的。

这使我想起玩滑梯时常发生裤子磨破的事。

我又看到有个小孩从滑梯下端往上爬,真危险!于是我萌发了一个念头:假如设计出一种能克服这些缺点的滑梯,该多好啊!
我想,裤子磨破、屁股发烫,这全是摩擦力大的缘故,只要在这方面着手,就可以解决问题了。

想呀想呀,我终于想出一个好办法––跑步机!它运用履带结构,把外面的带子作为梯面,中间的轮轴做支撑架。

小孩如果滑下来,履带会绕着轮轴转,这样就减少了摩擦力。

而且履带式滑梯是无法从下往上爬的。

我又想到滑梯是幼儿园的主要游戏设施,能不能再增加一点趣味呢?比如加点音乐。

我想到了模拟“打击音乐琴”,在轮轴中装上长短大小不同的钢片,再放进一个小铁球。

人在滑下去时,履带带动轮轴,轮轴里的小铁球就活动起来,撞在钢片上,发出叮叮咚咚的声音,好听极了!
我在设计作品时,打破了常规思维。

原来梯面是不会动的,我设计的是活动的,很新奇吧!。

幼儿园科技小发明手工

幼儿园科技小发明手工

幼儿园科技小发明手工科技正在不断地改变我们的生活,它让我们的生活变得更加方便和快捷。

幼儿园时期是孩子的重要成长阶段,这是孩子和周围世界互动的重要时期,所以我们也应该让科技进入幼儿园教育,从小培养孩子的科技创新力和创造力。

今天,我要和大家分享一些适合幼儿园的科技小发明和手工制作,带领孩子们进入奇妙的科技世界。

1. 彩虹小灯笼材料:纸杯,彩色LED 灯,厚纸片,电池,电池盒步骤:1) 在纸杯底部打一个小洞,将 LED 灯放入洞中。

2) 从厚纸片上剪下一个小圆,将电池安装在圆形纸片上,然后将电池插入电池盒。

3) 在纸杯的侧面打一个小洞,用小夹子将纸片固定在纸杯上。

4) 将电源盒固定在纸杯的底部。

当你开启电源时,这个小灯笼会发出漂亮的彩虹光。

孩子们可以自己画出自己喜欢的图案贴在纸杯上,制成独一无二的小灯笼。

2. 快乐音乐手环1) 将铁丝弯成一个环形,用铝箔包裹。

2) 将一个 CD (大小与纸杯相同)放在纸杯中间,铝箔环放在 CD 上。

3) 剪下厚纸片的一段作为音乐手环的主板,将 LED 灯粘在主板上。

4) 将电池放在主板上,与 LED 灯连接。

5) 连接电线,将电线插入电池夹。

当孩子戴着手环跳舞时,手环中的铝箔与 CD 会发出噪音,孩子们可以跟着音乐起舞,享受音乐的快乐。

3. 科技画板材料:电子墨水屏幕,电线,电池2) 将电线与电子墨水屏幕连接,这样就做好了一个科技画板。

孩子们可以利用这个科技画板进行涂鸦和写字,总是有一些谜语和小游戏等着孩子们去解决。

4. 自动售货机1) 将电机安装在自动售货机之下。

2) 将喝口杯固定在电机上方。

4) 将厚纸片剪成一个与纸杯大小相同的卡片,放入纸杯中。

5) 待卡片被按下后,电机会开始运转,将纸杯中的小玩具送到喝口杯中。

通过制造这样一个简单的自动售货机,孩子们可以了解到自动化和简单机械。

在幼儿园时期,孩子们处于对世界充满好奇的阶段,科技小发明和手工制作可以帮助孩子们更好地了解世界,培养他们的科技创新力和创造力。

初中生小发明小创造小制作的科技作品

初中生小发明小创造小制作的科技作品

初中生小发明小创造小制作的科技作品《初中生小发明》小朋友们,今天我要给你们讲讲初中生的小发明。

有个初中生叫明明,他特别喜欢骑自行车。

可是每次晚上骑车,路上太黑,他有点害怕。

于是呢,他就想了个好办法,给自己的自行车装上了一个小小的风力发电灯。

只要骑车的时候风一吹,灯就亮啦,再也不怕黑了。

还有个初中生叫花花,她发现妈妈每次扫地都很辛苦。

所以呀,她用一些旧瓶子和小棍子,做了一个简易的垃圾夹。

这样妈妈捡垃圾就不用弯腰啦,可方便了。

有个叫强强的初中生,他看到爷爷浇花总是要跑来跑去接水。

他就做了一个自动浇水器,把一个大瓶子装满水,插上小管子,水就能慢慢流出来浇花啦。

另外呀,有个叫玲玲的初中生,她觉得夏天教室里太热了。

于是她用小风扇和冰块做了一个简易的空调,让同学们都能凉快一些。

小朋友们,初中生的小发明是不是很厉害呀?《初中生小创造》小朋友们,今天来给你们讲讲初中生的小创造。

你们知道吗?有个初中生叫小宇,他特别喜欢画画,可是每次画画颜料总是弄得乱七八糟。

于是,他就用一个旧盒子做了一个颜料收纳盒,把各种颜料整整齐齐地放进去。

有个叫小明的初中生,他看到弟弟总是把玩具扔得到处都是。

他就用大纸箱做了一个玩具箱,弟弟的玩具都有地方放啦。

再跟你们说哦,有个叫小慧的初中生,她觉得家里的花总是没有地方放好看。

她就用旧木板做了几个花架,摆上花可漂亮啦。

小朋友们,初中生是不是很会创造呀?《初中生小制作》小朋友们,一起来看看初中生的小制作。

有个初中生叫小勇,他喜欢飞机。

他就用硬纸板做了一个小飞机模型,还能在房间里飞来飞去呢。

还有个叫小敏的初中生,她用彩色的纸折了好多漂亮的千纸鹤,串起来挂在房间里,像一串小彩虹。

有个叫小凯的初中生,他用塑料瓶做了一个小火箭,看起来酷极了。

另外呀,有个叫小琴的初中生,她用旧毛线织了一个小围巾,冬天戴着可暖和啦。

小朋友们,初中生的小制作有趣吗?《初中生小发明小创造小制作的科技作品(一)》小朋友们,今天我要讲一些特别好玩的东西,就是初中生的小发明小创造小制作的科技作品。

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关于初中部学生科技小制作、小发明作品
征集评比活动的通知
初中部全体同学:
为进一步落实素质教育,提升我校学生的科技水平、科学素养,营造学科学、用科学的氛围,决定在初中部开展“学生科技小制作、小发明作品征集评比活动”。

现将有关事项通知如下:
一、参评对象
初中部所有学生。

二、参评要求
1、作品要求构思新颖,符合科学性、实践性,具有可操作性。

小制作要精致、美观。

2、小制作、小发明要源于生活实践,种类不限。

可以结合教材中的小实验、小制作的内容进行创作,也可以是学生结合生活以及科技知识等方面进行的小发明、小创作。

3、小制作、小发明可以利用废旧物品做材料。

小发明可以是改进原有的功能或增加新的功能,也可以自己发明。

4、每件作品两份说明书,一份粘贴在作品的下方,一份单独上报。

5、参评作品必须是学生自己独立设计、制作完成的。

教师或家长在学生制作过程中可以进行指导,但不得包办代替,不能弄虚作假。

三、征集评选办法
1、各辅导教师将精选的作品登记上交。

2、本次“学生科技小制作、小发明作品征集评比”设一、二、三等奖。

学校将组织评委对选送的作品进行认真评选,获奖作品由学校颁发获奖证书,获奖同学有资格参加更高一级的科技创新大赛。

3、征集作品截止时间:2013年9月10日
附件1:
作品说明表作品名___________
附件2:
初中部学生科技小制作、小发明(手工制作)作品评比表
市一中初中部
2013年6月4日。

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