医学心理学心理测验
医学心理学考试题参考答案- (3)
护理专业《医学心理学》试卷(A卷)姓名：＿＿＿＿＿＿＿＿学号：＿＿＿＿＿＿＿＿得分：＿＿＿＿＿＿一、名词解释（解释3分*6，英译中1分*2，共20分）1、stress：应激，通常是指机体所感受到的周围的压力。
医学心理学将其定义为：人体在事件或环境刺激下出现的心理和生理的应对过程。
2、心理现象：心理现象是个体心理活动的表现形式，也是每个人在生活中都能切身体会到的一种最熟悉的现象。
3、感觉：是人脑对直接作用于感觉器官的当前客观事物的个别属性的反映。
4、Personality：人格。
是指一个人的整个精神面貌，即具有一定倾向性的、稳定的心理特征的总和。
5、信度：又称可靠性，是指重复测验的一致性，也就是指测验的稳定性。
6、心身疾病：狭义：指心理社会因素在疾病发生、发展过程中起重要作用的躯体器质性疾病。
广义：指心理社会因素在疾病发生、发展过程中起重要作用的躯体器质性疾病和躯体功能性疾病。
二、选择题(单选题) （1*30=30分）1、医学心理学是以下哪一门学科的分支学科（D）A．医学B．社会学C．伦理学D．心理学2、华生创立的学派认为主要研究人的：（B）A．本能B．行为C．情绪D．欲望3、瞬时记忆的信息，在大脑中保持的时间大约为：（B）A．1秒钟内B．几秒C．几分钟D．十几分钟4、以下哪位科学家绘成了遗忘曲线：（C）A．弗洛伊德B．马斯洛C．艾宾浩斯D．华生5、关于心理的过程所指的以下哪一个是正确的：（C）A．感觉、学习、性格、想象、情绪B．感觉、兴趣、想象、动机、情绪C．感觉、学习、记忆、思维、想象D．思维、语言、情感、需要、自制力6、人脑将已学过的东西用到新情境的心理过程，称为：（A）A．迁移B．创造C．想象D．思维7、C型性格的人易患下列哪种病：（E）A．消化性溃疡B．癔病C．偏头痛D．冠心病E．肿瘤8、咬紧嘴唇可使身体另一部位正在发生的疼痛减轻些，反映了感觉的感受性变化规律中的：（C）A．适应B．感觉对比C．感觉的相互作用D．错觉9、按精神分析学的观点，正常人的大部分心理活动，是在以下哪项中进行的：（A）A．潜意识B．前意识C．意识D．睡梦中10、Rogers 属于以下哪个学派的代表人物：（D）A．认知学派B．精神分析学派C．行为主义学派D．人本主义学派11、以下那种描述不是胆汁质类型的人的特点：（D）A．攻击性强B．外倾性明显C．情绪兴奋性高D．注意坚定12、感觉都是在适宜刺激作用下特定的感受器时产生的。
心理医生测试题
心理医生测试题
心理医生测试题通常用于评估个人的心理健康状况，包括一些常见的心理问题，如焦虑、抑郁、压力等。
以下是一些常见的心理医生测试题：
1. 焦虑自评量表（SAS）：用于评估焦虑症状的严重程度。
2. 抑郁自评量表（SDS）：用于评估抑郁症状的严重程度。
3. 症状自评量表（SCL-90）：用于评估各种心理症状的严重程度，包括焦虑、抑郁、强迫症等。
4. 自我评价量表（Self-rating Depression Scale，SDS）：用于评估抑郁
症状的严重程度，包括情绪低落、睡眠障碍、食欲改变等症状。
5. 自我评价焦虑量表（Self-rating Anxiety Scale，SAS）：用于评估焦虑
症状的严重程度，包括紧张、害怕、心悸等症状。
这些测试通常要求受试者根据自己过去一周内的感受进行回答。
完成测试后，心理医生会根据得分进行解读，并提供相应的建议和治疗方案。
需要注意的是，这些测试只是辅助工具，最终的诊断需要由专业的心理医生进行。
《医学心理学》考试试题及参考答案01
20XX级临床本科《医学心理学》试卷一、填空题(每空1分，共10分)1.美国心里学家（）在1913年创立了行为主义理论。
2.（）是医学心理学最基本的，也是最重要的方法。
3.（）是一种最简单，最基本的心理现象。
4.根据思维方向可分为（）和发（）。
5.（）是指具有正常的认知能力，适宜的情绪体验，健全的人格，正确的自我意识及和谐的人际关系。
6.（）是指测验或量表的可靠性和稳定性的程度。
7.心里咨询按照咨询对象的多少可分为（）和（）。
8.（）可称为精神分析疗法，心理动力学疗法。
二、单项选择题(每小题1分，共30分)1.生理应激引起()A.单纯生理反应B.单纯心理反应C.免疫反应D.全身适应综合征伴心理反应2.下列哪项与原发性高血压发病无关()A.性情敏感 B.不争强好胜C.慢性应激状态D.高度紧张职业3.关于系统脱敏法，以下哪项最为合适()A.必须了解异常行为的刺激因素B.必须将焦虑的刺激分等级并逐步放松C.最适合于治疗恐怖症D.以上都是4.对护士思维能力的最主要要求是()A.善于归纳 B.善于推理C.独立性 D.发散性5.和情绪活动密切相关的内分泌系统主要是()A.丘脑下部——垂体——肾上腺系统B.丘脑下部——垂体——甲状腺系统C.丘脑下部——垂体——性腺系统D.副交感——胰岛系统6.以经验为标准判断心理活动是否正常有一定的局限性，因为()A.判断者的个性不一样 B.判断者的经验和水平不一样C.A、B两项都是 D.A、B两项都不是7.关于求医行为，哪项最正确()A.求医行为的人肯定自觉有病B.一个人身体出现病变时就会产生求医行为C.求医行为主要取决于疾病的性质D.求医行为受多种心理社会因素的影响8.A型行为与冠心病的关系最早集中在哪方面研究()A.病因 B.诊断C.治疗 D.预防9.护士职业要求其情绪必须()A.积极而稳定B.心境平静C.乐观D.悲喜有节制10.在个性形成中起决定作用的是()A.遗传素质B.环境因素C.教育因素D.家庭因素11.办事见异思迁的人，其意志活动属于()A.缺乏自制性B.缺乏果断性C.缺乏坚韧性 D.缺乏独立性12.下列哪类患者不适宜进入特殊学校进行教育康复()A.智力残疾 B.视力残疾C.肢体残疾D.听力和语言残疾13.韦氏成人智力量表适用于()A.16岁以上成人B.17岁以上成人C.18岁以上成人D.20岁以上成人14.强调先天性遗传和个体素质的特点在变态心理的产生中起主导作用，属于哪种理论模式()A.行为模式B.医学模式C.动力学模式D.社会模式15.事先有预定目的，但不需要意志努力的注意是()A.无意注意 B.有意注意C.有意前注意D.无意后注意16.以精神分析理论为基础的疗法是A、自由联想疗法B、森田疗法C、询者中心疗法D、系统脱敏疗法E、支持疗法17、办事见异思迁，虎头蛇尾的人，其意志活动缺乏A、自觉性B、果断性C、坚韧性D、自制性E、独立性18、激情的特点是A、持久且强烈B、持久且微弱C、积极且短暂D、短暂且爆发E、积极且稳定19、不影响病人遵医行为的因素是A、病人的经济状况B、病人的人口统计学特点C、医患关系D、疾病严重程度E、治疗计划特点20、与肿瘤有密切关系的行为是A、A型B、B型C、C型D、D型E、E型21、下列疾病中，哪个不属于心身疾病A、十二指肠溃疡B、抑郁症C、癌症D、糖尿病E、支气管哮喘22、心理发展的原动力是A、意识活动B、前意识活动C、潜意识活动D、前意识与潜意识活动E、以上都不是23、弗洛伊德认为正常人的心理活动大部分是在哪一层次运行A、意识活动B、前意识活动C、潜意识活动D、前意识与潜意识活动E、以上都不是24、应用心理学的方法影响或改变病人的感受、认识、情感和行为，调整个体与环境之间的平衡，称之为A、心理诊断B、心理治疗C、心理卫生D、心理咨询E、心理适应25、建立医患关系的原则是A、疾病性质和病人年龄B、疾病性质和病人的人格特征C、疾病病程和病人的经济状况D、病人的文化程度和情绪反应E、病人的社会地位和经济状况26、心理学的研究对象是人的A、心理活动和行为B、情绪和行为C、心理活动和观念D、智力和观念E、智力和情绪27、一女性，55岁。
医学心理学 第二节 标准化测验的基本特征
⼀个测验是否标准化了，须在下⾯⼏个⽅⾯受到考验： 1．取样（sampling）⼼理测验是衡量某⼀⼼理品质的标尺，这个标尺产⽣于样本。
⼈们的⼼理活动千差万别，所以取样时，必须照顾取样的代表性。
根据样本结果来使测验标准化，这个样本便是测验的标准化样本。
在选择测验时除了了解所取样本的代表性外，还要注意这⼀样本与受试的情况是否相应。
⼀般来说，要考虑样本的年龄范围、性别、地区、民族、教育程度、职业等基本特征。
如果是临床量表，还应有疾病诊断、病程及治疗等背景。
受试者的情况在这些⽅⾯与样本相应，所测结果与样本才有可⽐性。
在实际⼯作中，不是所有时候都有⼀个很适合的⼯具供使⽤，不得已也会使⽤不很相应的量表。
这时，在解释中须加以说明，并持谨慎态度，否则很易造成错误。
2．常模（norm）常模是⼀种可供⽐较的普通形式。
通常有如下⼏种： （1）均数：是常模的⼀种普通形式。
某⼀受试所测成绩（粗分，或称原始分）与标准化样本的平均数相⽐较时，才能确定其成绩的⾼低。
（2）标准分：均数所说明的问题还是有限的。
只看均数，不注意分散情况，所得受试者的信息⾮常有限。
如⽤标准分作常模，便可提供更多的信息。
标准分能说明受试者的测验成绩在标准化样本的成绩分布图上居何位置。
标准分（Z）＝受试者成绩（X）与样本均数（x）之差（即X－x）除以样本成绩标准差（SD）。
简化成Z＝（X－x）／SD.这样⼀来，不仅说明受试者的成绩与样本⽐较在其上或其下，⽽且还说明相差⼏个标准差。
许多量表采⽤这种常模或由此衍化出来的常模。
例如：在Wechsler⽒量表中，离差智⾼＝100+15（X-x ）/SD便是这⼀种。
离差智商与标准分常模的不同之处在于：⼀是标准分均数为0.⽽离差智商均数为100.即Z=X在标准分时为0，在离差智商时为100；⼆是标准分的SD值随样本⽽定，⽽离差智商中是令标准差为15（Stanford Binet 为16）。
（3）T分：T分常模是标准分衍化出来的另⼀种常⽤常模。
医学心理学试题(有答案)
医学心理学试题一、单项选择题（共35小题，每小题2分，共70分）1、韦氏智力测验的临界智商范围是（C）｡正确答案：（C）A、50—59B、60—69C、70—79D、80—89.2、注意在其表现范围､稳定性､分配和转移方面的异常称为（A）｡正确答案：（A）A、注意障碍B、遗忘症C、思维障碍D、注意稳定性3、行为主义学派认为人的异常行为、神经症的症状主要是通过什么得来的（D）正确答案：（D）A、外界刺激B、生理反应C、人的认知D、学习过程4、个体心理发展的物质基础是（C）｡正确答案：（C）A、劳动工具的制造B、劳动的出现C、语言的出现D、脑的发育5、从心理或行为角度研究躯体疾病的预防和健康促进该项工作属于以下哪个范畴（B）正确答案：（B）A、临床心理学B、健康心理学C、行为医学D、心身医学6、生物心理社会医学模式认为（E）正确答案：（E）A、心身是统一的B、心理对健康和疾病有能动作用C、心理因素、社会因素和生物因素都影响人体健康和疾病的发生D、在健康和疾病问题上应将人视为一个整体7、情绪可通过哪些系统的生理反应对人体的健康产生影响（D）正确答案：（D）A、呼吸系统、循环系统和泌尿系统B、神经系统、循环系统和泌尿系统C、呼吸系统、循环系统和免疫系统D、神经系统、内分泌系统和免疫系统8、升华属于哪一种心理防御机制（D）｡正确答案：（D）A、不成熟的防御机制B、神经症性心理防御机制C、自爱的防御机制D、成熟的防御机制9、意志通过什么途径对人的健康产生影响（E）正确答案：（E）A、影响自我暗示B、影响人的思维方式C、影响人的个性特征D、影响需要和动机强度10、以下叙述中哪项反应不属于应激的情绪反应（B）｡正确答案：（B）A、焦虑B、认知C、恐惧D、愤怒11、个体在实现动机而从事有目的的活动时,遇到不可克服的障碍而产生的紧张状态和相应的消极情绪反应被称为（D）｡正确答案：（D）A、阻挠B、困难C、失败D、挫折12、想象的基本材料是（C）正确答案：（C）A、感觉B、知觉C、表象D、语言13、心理学的研究任务不包括（B）｡正确答案：（B）A、将心理学的基本理论和技术应用于医学领域,探讨心理社会因素对人体健康与疾病的作用规律B、正确阐释健康和疾病的本质,深刻揭示战胜疾病和维护健康的科学原则C、寻找对防治疾病更全面､更合理､更有效的方法,全方位的提高医疗质量,维护和促进人类的心身健康D、揭示人类心理活动及其规律对人类的影响｡14、需要层次理论的主要代表是（B）｡正确答案：（B）A、罗杰斯B、马斯洛.C、荣格D、华生15、人格障碍大都从儿童时期开始,逐步而缓慢的发展,到（D）即有明显的表现｡正确答案：（D）A、老年期B、中年期C、成年期D、青春期.16、良性应激对健康的积极影响中叙述错误的是（B）｡正确答案：（B）A、维持个体正常心理B、破坏机体心理和生理的平衡C、维持个体正常的生理功能D、是人类成长和发展的重要条件17、情绪是与何种需要相联系的（A）正确答案：（A）A、生理需要B、交际需要C、认知需要D、安全需要18、心理发展的原动力是（C）正确答案：（C）A、意识活动B、前意识活动C、潜意识活动D、前意识与潜意识活动19、与肿瘤有密切关系的行为是（C）正确答案：（C）A、A型B、B型C、C型D、D型20、“防御”一词最早源于弗洛伊德的（A）｡正确答案：（A）A、《梦的解析》B、《防御性神经精神病》C、《释梦》D、《自我与防御机制》21、按照需要起源可把需要分为哪两大类（A）正确答案：（A）A、生理性需要和社会性需要B、生理性需要和心理性需要C、自然需要和精神需要D、物质需要和精神需要22、下列哪项不属于医学心理学的研究方法（B）｡正确答案：（B）A、实验法B、测量法C、测验法D、个案法23、人格特征不包括（B）｡正确答案：（B）A、思维B、能力C、气质D、性格24、精神卫生的核心是（B）｡正确答案：（B）A、维护心理健康B、维护人类的心理健康C、维护心身健康D、维护人类的心身健康25、明尼苏达多相人格测验共有（B）个量表｡正确答案：（B）A、13B、14C、15D、1626、动机产生的两个条件是（D）正确答案：（D）A、需要和目的B、需求和目标C、诱因和目的D、需要和诱因。
医学心理学：心理评估习题(附答案)
医学心理学：心理评估习题（附答案）[A1] 1．不属于心理评估常用方法的是A．观察法B．晤谈法 C．实验法 D．测验法 E．调查法2．下列哪项不符合晤谈的涵义 A．有目的的会话 B．在接见者和来访者之间进行 C．为了沟通双方的感情 D．心理咨询与治疗的一种技术 E．随便聊天 3．心理晤谈常用 A．促进性提问B．对质性提问C．开放性提问D．直接的提问 E．阐明性提问 4．在临床晤谈中进行词语沟通时医生一般是 A．快速作笔记 B．重点作笔记 C．随意作笔记 D．不用作笔记 E．指导病人作笔记 5．临床晤谈中非言语沟通又称为 A．无声的沟通 B．身体语言沟通 C．非感官沟通 D．无形的沟通 E．内脏语言沟通 6．心理评估的晤谈法中，言语沟通所凭借的人体功能是A．嘴功能B．耳功能C．嗅功能D．触觉功能 E．第六感觉功能 7．下列哪项不属于标准分 A．划界分B．T分C．标准20 D．标准10 E． Z分 8．下列哪项不是标准化心理测验的基本特征A．标准程序B．常模C．大样本D．信度 E．效度 9．心理测验的行为样本必须具有 A．全国性B．区域性 C．随意性 D．代表性 E．整群性 10．离差智商适用于 A． 16岁以上成人 B． 18岁以上成人 C． 20岁以上成人 D． 25岁以上成人 E．任何年龄 11．对同一组被试在两次不同时间做同一套测验的结果进行相关分析是 A．分半信度 B．重测信度 C．正副本信度 D．灵敏度 E．系数 12．一个心理测验或量表的可靠程度称为 A．标准度 B．灵敏度C．精确度 D．信度 E．效度 13．在标准化心理测验中是否测查到所要测查内容的技术指标是 A．效度B．精确度 C．信度 D．灵敏度 E．标准度14．比率智商计算方法是A．IQ=（CA/MA）100 B． IQ=（MA/CA） 100 C． IQ=（CA/MA） 100% D． IQ=（MA/CA） 100% E． IQ=（CA/MA） /100 15．比率智商年龄适应范围在 A． 5岁或7岁以内 B． 8岁或10岁以内C． 12岁或14岁以内 D． 15岁或16岁以内 E． 17岁或18岁以内16．人的平均智商为A．75~110 B． 80~110 C． 80~115 D． 85~115E． 85~120 17． WAIS-RC的测验结果按常模可换算出多少个智商A． 1个 B． 2个 C． 3个D． 4个 E． 5个 18．某儿童韦氏智力测验总智商为50，表示该儿童属于 A．轻度智力缺陷 B．中度智力缺陷C．重度智力缺陷 D．极重度智力缺陷 E．边缘智力 19．按韦氏智力量表划分标准，边缘智力是指智商在A． 110~119 B． 90~109 C． 80~89 D． 70~79 E． 55~69 20．韦氏成人智力量表适用于 A． 16岁以上的成人 B． 17岁以上的成人 C． 18岁以上的成人 D． 19岁以上的成人 E． 20岁以上的成人21．在离差智商IQ=15（X-Ｘ） / s+100， s 表示 A．该年龄组平均分数 B．受试者测得分数 C．该年龄组人数D．该年龄组得分标准差 E．该年龄组平均智商 22．人格测验的结果表示方式是 A．描述 B．量化单位 C．量化单位和描述 D．定性单位 E．图像23．接受MMPI的受试者至少具有的文化程度是A．小学B．小学以上 C．初中以上 D．高中以上E．大学以上 24． MMPI原量表共有多少个项目：A． 500个 B． 100个 C． 566个D． 600个 E． 186个 25． MMPI的四个效度量表是 A． P、 E、 N、L量表 B． F、 P、 E、 Q量表 C． N、 F、 P、 E量表 D． K、 E、 L、 N量表 E． K、 L、 Q、 F量表 26．某病人易焦虑抑郁、过分敏感，遇挫折有较强烈的情绪反应。
医学心理学-心理评估+心理治疗答案
医学心理学-心理评估+心理治疗
1 . （单选题）应用心理测验的一般原则不包括（）
A.符合评估的目的
B.标准化程度高
C.可以直接使用国外的测验工具
D.选择自己有使用经验的测验工具
2 . （单选题）下列不属于心理评估常用方法的是（）
A.观察法
B.会谈法
C.调查法
D.实验法
3 . （单选题）下列哪项不是标准化心理测验的技术指标？（）
A.打样本
B.常模
C.信度
D.效度
4 . （单选题）心理评估最常用的方法是（）
A.观察法
B.会谈法
C.作品分析法
D.心理测验法
5 . （单选题）人格测验常用的量表有（）
A.MMPI
B.EPQ
C.投射测验
D.以上均是
6 . （单选题）心理治疗的性质包括（）
A.自主性、学习性、时效性
B.自主性、学习性、时限性
C.自主性、系统性、时限性
D.正式性、学习性、时限性
7 . （单选题）下列关于心理治疗的描述，说法错误的是（）
A.以一定的理论为指导
B.建立良好的医患关系
C.应用心理学的方法
D.影响或改变患者的健康
8 . （单选题）下列属于行为主义学派心理治疗技术的是（）
A.真实性检验
B.冲击疗法
C.去中心化
D.真诚一致
9 . （多选题）心理治疗关系建立的原则包括（）
A.单向性
B.系统性
C.正式性
D.时限性
10 . （单选题）心理治疗的原则不包括（）
A.正义原则
B.保密原则
C.中立原则
D.回避原则。
医学心理学测试题及答案
医学心理学测试题及答案（一）单项选择题（每题1分，共50题）1、情绪由哪三个要素相互作用而形成的【E】A、环境、心境、生理变化B、情景、心境、条件反射C、情景、刺激、生理过程D、认知、反应、结果评价E、情景、认知、生理变化2、从心理或行为角度研究躯体疾病的预防和健康促进，该项工作属于以下哪个范畴【B】A、临床心理学B、健康心理学C、行为医学D、心身医学E、神经心理学3、应用心理学的方法影响或改变病人的感受、认识、情感和行为，调整个体与环境之间的平衡，称之为【B】A、心理诊断B、心理治疗C、心理卫生D、心理咨询E、心理适应4、人类能创造出“猪八戒”这一并不客观存在的文学形象，这恰好说明了【D】A、心理是脑的功能B、心理是对客观现实的反映C、心理是极其复杂的D、心理是客观现实在人脑中的主观能动的反映E、动物进化中产生了神经结构这一物质基础之后才有了心理机能5、H.S e l y e认为对机体有害的各种应激源，可引起以什么为主的非特异性反应【B】A、交感神经-肾上腺髓质轴B、下丘脑-垂体-肾上腺皮质轴C、下丘脑-垂体-甲状腺轴D、下丘脑-垂体-性腺轴E、下丘脑-垂体后叶轴6、给来访者以心理上的指导和帮助的过程，叫做【E】A、心理评估B、心理诊断C、心理治疗D、心理支持E、心理咨询7、发挥自己的潜能，实现自已的理想与抱负的需要是【E】A、生理需要B、安全需要C、爱与被爱的需要D、尊重的需要E、自我实现的需要8、医学心理学是哪一门科学的分支学科【C】A、医学B、社会学C、心理学D、生理学E、生理心理学9、儿童病人的求医行为属【B】A、主动型B、被动型C、强制型D、参与型E、合作型10、明尼苏达多相人格调查表属于【A】A、人格测验问卷B、智力测验C、人格投射测验D、评定量表E、神经心理学测验11、一男性，某省厅干部，平时不嗜烟酒，生活规律；但性情急躁，易激动，工作认真，争强好胜，雄心勃勃。
一年前单位减员时调入某厂工作，常因小事上火，发脾气。
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心理测验
• 心理测验（psychological test）是根据客 观的标准化程序对个体的某行为组样进 行测量，以判定个别差异。
儿童绘人测验
19.05.2020
医学心理学
心理测验的类型
• 按目的分类
– 能力测验 – 人格测验 – 症状评定量表 – 诊断测验
• 按测验方法分类
– 问卷法 – 作业法 – 投射法
19.05.2020
医学心理学
第五节 智力测验
• 一、智力的定义：
一种潜在的、非单一的能力，是知 觉、分析和理解信息的复杂混合体。
19.05.2020
医学心理学
二、智力的发展规律
1、智力与先天遗传和后天环境、教育有关 2、衡量智力的尺度：智力单位 （1）智力的单位：智商、百分位法、等级法 （2）智商：
19.05.2020
儿童WISC示教
医学心理学
四、其他智力测验
（1）非语言的智力测验 （2）婴幼儿智力发展量表 （3）文化公平的智力测验
19.05.2020
医学心理学
第六节 人格测验
一、客观性测验
（一）明尼苏达人格测验(MMPI) （二）卡特尔16项人格因素问卷(16PF) （三）艾森克人格问卷(EPQ)
医学心理学
２、MMPI 分数的解释：
1）转换成标准分，并绘制在人格剖析 图上。
2）用一组量表分数进行诊断和人格分 析
19.05.2020
医学心理学
• ３、MMPI的用途：
协助医生对病人的精神状况作出诊断 并确定病情的轻重，对疗效判定和病情 预后有一定参考价值。
19.05.2020
医学心理学
第七节 评定量表
19.05.2020
医学心理学
心理评估常用方法
• 调查法 • 观察法
– 直接观察法和间接观察法 – 自然观察法和控制观察法
• 会谈法
– 自由式会谈 – 结构式会谈
• 作品分析法
•文化性创作
•劳动产品
• 心理测避免主观性影响
19.05.2020
医学心理学
对评估者的要求
１、评定量表与心理测验的异同
– 相同：形式类似；均具有数量化、标准 化等基本特征
– 不同：理论背景；操作难易程度；评定 方法；保密要求；对使用者的要求
19.05.2020
医学心理学
２、常用的评定量表
（1）适应行为量表：婴幼儿、老人、
智力障碍者评估
（2）精神症状评定量表：
自评（SCL-90） 他评 临床筛选、科研
– 根据标准化样本的测试获得的具有代表性的 结果。
19.05.2020
医学心理学
测验结果评价
• 均分：< > =均分 • 标准分: Z=(X-X)/SD • T分: T=50+10* (X-X)/SD • 百分位: 10%~90% • 划界分
19.05.2020
医学心理学
测验中应注意的问题
• 1. 按目的选择合适的心理测验 • 2. 实施方法标准化 • 3. 对测试环境的要求 • 4. 对主试的要求 • 5. 对被试的要求 • 6. 正确解释测量结果 • 7. 注意测验的保密
– 可靠性，指多次测验结果的一致性。
• 重测信度 • 分半信度 • 等同信度（复本法） • 内部一致信度
– 信度的可接受条件
• 一般能力与成就测验的信度系数在0.90以上，
• 人格、兴趣测验的信度系数在0.80-0.85之间。
• 信度系数大于0.70时，可以用于团体间比较；
• 信度系数大于0.85时，可以用于鉴别个人。
第十五章 心理测验
19.05.2020
医学心理学
心理评估的概念
• 心理评估(psychological measurement) 是应用心理学的理论和方法对人的心理品
质及水平作出的鉴定。
• 心理评估的基本程序
–确定评估目的 –详细了解被评估者当前心理问题 –对重点问题深入了解和评估 –资料分析、处理 –结论
• 可以得到：言语智商（VIQ）
•
操作智商（PIQ）
•
全量表智商（FIQ）
19.05.2020
医学心理学
韦氏成人智力量表分量表
• 常识（V） • 填图（P） • 数字广度（V） • 图片排列（P） • 词汇（V）
• 积木图案（P） • 算术（V） • 物体拼凑（P） • 领悟（V） • 数字符号（P） • 相似性（V）
19.05.2020
医学心理学
（一）、MMPI：经验效标的人格问卷
１．MMPI的分量表：
1）疑病症： 2）抑郁症 3）癔病 4）精神病态 5）男子气-女子气 6）妄想狂 7）精神衰弱
8）精神分裂症 9）轻躁狂 10）社会内向 11）疑问分数 12）说谎分数 13）诈病分数 14）校正分数
19.05.2020
• 专业要求
– 心理学专业知识 – 心理评估与心理测量专业知识与专业训练 – 精神病学知识
• 心理素质
– 观察能力：捕捉被评估者言语和非言语信息 – 智力水平： – 自我认识能力：了解自己，排除个人因素（情绪、价
值观、道德标准、宗教信仰等）对评估结果的影响 – 沟通能力：
19.05.2020
医学心理学
19.05.2020
医学心理学
• （二）效度 validity
– 有效性，指一个测验对它所要测验的行为特 征进行准确测量的程度。
• 校标效度
• 内容效度
• 结构效度
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医学心理学
心理测验工具的基本要求
• （三）项目分析
– 对各项目的难度、反应度、辨别力进行分析。
• （四）常模 norm
比率智商：IQ=(智龄/实龄)*100 离差智商：IQ=100+15(测值-均值)/SD
19.05.2020
医学心理学
三、韦氏智力测验
• 韦氏智力测验：各自独立又相互连接
韦氏成人智力量表(WAIS)：16-74岁
韦氏儿童智力量表(WISC)：6-16岁
韦氏学前儿童智力量表(WPPSI):4-6.5岁
• 按测验的材料分类 • 按测验方式
– 文字测验
– 个体测验
– 非文字测验
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医学心理学
– 集体测验
心理测验工具的基本要求
• 信度 reliability • 效度 validity • 项目分析 • 常模 norm
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医学心理学
• （一）信度 reliability
19.05.2020
医学心理学
3. 其它心理测验方法
• 1. 儿童行为量表：CBCL • 2. 儿童多动症、孤独症诊断量表 • 3. 儿童感觉统合失调评定量表 • 4. 成套神经精神运动量表