(冀教版)五年级科学下册《相似与差异》PPT课件
合集下载
五年级下册科学-相似与差异-冀教版(共31张)-PPT课堂课件
橘子 颜 色 数 量 形 状
1号
相似：
2号
3号
差异：
结论：
小组活动2——总结
同种植物的不同个体 之间存在差异。
同种动物的不同个体之间存在 相似和差异。 同种植物的不同个体之间存在 相似和差异。
生物普遍存在相似与 差异的现象。
五年级下册科学-2.8相似与差异-冀教 版(共3 1张)-P PT课堂 课件（ 完整版 ）
冀教版科学五年级下册
寻找它们的差异
巨鹿县育红小学孟晓军
小组活动1
看下图，说差异。
小组活动1——总结
同种动物的不同个
体之间存在（ 差异）。
植物呢？
大胆猜想
同种（植物）的不同个 体之间存在（差异 ）。
探究
小组活动2
讨论方案
1.选择什么材料？
2.怎样研究？ 3.注意什么？
合作：记录 整理 总结
7、一猪生九仔，连母十个样。（ ）
五年级下册科学-2.8相似与差异-冀教 版(共3 1张)-P PT课堂 课件（ 完整版 ）
五年级下册科学-2.8相似与差异-冀教 版(共3 1张)-P PT课堂 课件（ 完整版 ）
大揭秘！！
基 因
五年级下册科学-2.8相似与差异-冀教 版(共3 1张)-P PT课堂 课件（ 完整版 ）
相似
遗传
人、其他动物或植 物所拥有的与各自父母 一代相似的现象，称为 遗传。
五年级下册科学-2.8相似与差异-冀教 版(共3 1张)-P PT课堂 课件（ 完整版 ）
五年级下册科学-2.8相似与差异-冀教 版(共3 1张)-P PT课堂 课件（ 完整版 ）
差异
变异
同种生物的不同个 体在形态和生理特征上 存在差异的现象，叫做 变异。
五年级下册科学课件-8相似与差异-冀人版(共36张PPT)
五年级下册科学课件-8相似与差异-冀 人版( 共36张P PT)
五年级下册科学课件-8相似与差异-冀 人版( 共36张P PT) 五年级下册科学课件-8相似与差异-冀 人版( 共36张P PT)
….
笑起来女儿
嘴巴更向上翘
性格更开朗
母
与
女
的
照
片
五年级下册科学课件-8相似与差异-冀 人版( 共36张P PT) 五年级下册科学课件-8相似与差异-冀 人版( 共36张P PT)
五年级下册科学课件-8相似与差异-冀 人版( 共36张P PT) 五年级下册科学课件-8相似与差异-冀 人版( 共36张P PT)
五年级下册科学课件-8相似与差异-冀 人版( 共36张P PT) 五年级下册科学课件-8相似与差异-冀 人版( 共36张P PT)
五年级下册科学课件-8相似与差异-冀 人版( 共36张P PT) 五年级下册科学课件-8相似与差异-冀 人版( 共36张P PT)
五年级下册科学课件-8相似与差异-冀 人版( 共36张P PT)
五年级下册科学课件-8相似与差异-冀 人版( 共36张P PT)
请您欣赏 相似图片
五年级下册科学课件-8相似与差异-冀 人版( 共36张P PT)
五年级下册科学课件-8相似与差异-冀 人版( 共36张P PT) 五年级下册科学课件-8相似与差异-冀 人版( 共36张P PT)
五年级下册科学课件-8相似与差异-冀 人版( 共36张P PT) 五年级下册科学课件-8相似与差异-冀 人版( 共36张P PT)
五年级下册科学课件-8相似与差异-冀 人版( 共36张P PT) 五年级下册科学课件-8相似与差异-冀 人版( 共36张P PT)
五年级下册科学课件-8相似与差异-冀 人版( 共36张P PT) 五年级下册科学课件-8相似与差异-冀 人版( 共36张P PT)
五年级下册科学课件-8相似与差异-冀 人版( 共36张P PT) 五年级下册科学课件-8相似与差异-冀 人版( 共36张P PT)
….
笑起来女儿
嘴巴更向上翘
性格更开朗
母
与
女
的
照
片
五年级下册科学课件-8相似与差异-冀 人版( 共36张P PT) 五年级下册科学课件-8相似与差异-冀 人版( 共36张P PT)
五年级下册科学课件-8相似与差异-冀 人版( 共36张P PT) 五年级下册科学课件-8相似与差异-冀 人版( 共36张P PT)
五年级下册科学课件-8相似与差异-冀 人版( 共36张P PT) 五年级下册科学课件-8相似与差异-冀 人版( 共36张P PT)
五年级下册科学课件-8相似与差异-冀 人版( 共36张P PT) 五年级下册科学课件-8相似与差异-冀 人版( 共36张P PT)
五年级下册科学课件-8相似与差异-冀 人版( 共36张P PT)
五年级下册科学课件-8相似与差异-冀 人版( 共36张P PT)
请您欣赏 相似图片
五年级下册科学课件-8相似与差异-冀 人版( 共36张P PT)
五年级下册科学课件-8相似与差异-冀 人版( 共36张P PT) 五年级下册科学课件-8相似与差异-冀 人版( 共36张P PT)
五年级下册科学课件-8相似与差异-冀 人版( 共36张P PT) 五年级下册科学课件-8相似与差异-冀 人版( 共36张P PT)
五年级下册科学课件-8相似与差异-冀 人版( 共36张P PT) 五年级下册科学课件-8相似与差异-冀 人版( 共36张P PT)
五年级下册科学课件-8相似与差异-冀 人版( 共36张P PT) 五年级下册科学课件-8相似与差异-冀 人版( 共36张P PT)
五年级下册科学-相似与差异优秀课件冀教版课件PPT
田亮
森碟
林志颖 与 Kim
成龙父子
陈强
陈佩斯
从小到大，虽然我们的身体在 生长过程中发生着各种变化， 但是仍然会听到这样的声音： “你长得真像你的爸爸（妈 妈）！仔细观察自己与父母的 体型、举止、音容笑貌，我们 会惊奇的发现有一些相似之处。 这是为什么呢？
8. 相似与差异
落垡镇东张务小学孙佳媛
我们把人、其他动物或植物 所拥有的与各自父母 一代相似的现象，称为遗传。
议一议
找出自己与父母兄弟 姐妹不同的地方。
一母生九子，九子九个样。 活动一 ： 仔细观察找特征 一代相似的现象，称为遗传。 一母生九子，九子九个样。 三叶草 一叶 代表亲情 一代相似的现象，称为遗传。 四叶 代表幸运
同种生物的不同个体在形态和生 一代相似的现象，称为遗传。
作业： 课外查一下有关基因 一母生九子，九子九个样。
我们把人、其他动物或植物所拥有的与各自父母 三叶草 一叶 代表亲情 活动一 ： 仔细观察找特征 活动一 ： 仔细观察找特征 活动一 ： 仔细观察找特征 三叶 代表友情 我们把人、其他动物或植物所拥有的与各自父母 落垡镇东张务小学孙佳媛
和克隆的资料 仔细观察自己与父母的体型、举止、音容笑貌，我们会惊奇的发现有一些相似之处。
一代相似的现象，称为遗传。
三叶草 一叶 代表亲情
仔细观察自己与父母的体型、举止、音容笑貌，我们会惊奇的发现有一些相似之处。
四叶 代表幸运
同种生物的不同个体在形态和生
一母生九子，九子九个样。
三叶 代表友情
田亮
森碟
仔细观察自己与父母的体型、举止、音容笑貌，我们会惊奇的发现有一些相似之处。
三叶 代表友情
活动一 ： 仔细观察找特征
田亮
森碟
林志颖 与 Kim
成龙父子
陈强
陈佩斯
从小到大，虽然我们的身体在 生长过程中发生着各种变化， 但是仍然会听到这样的声音： “你长得真像你的爸爸（妈 妈）！仔细观察自己与父母的 体型、举止、音容笑貌，我们 会惊奇的发现有一些相似之处。 这是为什么呢？
8. 相似与差异
落垡镇东张务小学孙佳媛
我们把人、其他动物或植物 所拥有的与各自父母 一代相似的现象，称为遗传。
议一议
找出自己与父母兄弟 姐妹不同的地方。
一母生九子，九子九个样。 活动一 ： 仔细观察找特征 一代相似的现象，称为遗传。 一母生九子，九子九个样。 三叶草 一叶 代表亲情 一代相似的现象，称为遗传。 四叶 代表幸运
同种生物的不同个体在形态和生 一代相似的现象，称为遗传。
作业： 课外查一下有关基因 一母生九子，九子九个样。
我们把人、其他动物或植物所拥有的与各自父母 三叶草 一叶 代表亲情 活动一 ： 仔细观察找特征 活动一 ： 仔细观察找特征 活动一 ： 仔细观察找特征 三叶 代表友情 我们把人、其他动物或植物所拥有的与各自父母 落垡镇东张务小学孙佳媛
和克隆的资料 仔细观察自己与父母的体型、举止、音容笑貌，我们会惊奇的发现有一些相似之处。
一代相似的现象，称为遗传。
三叶草 一叶 代表亲情
仔细观察自己与父母的体型、举止、音容笑貌，我们会惊奇的发现有一些相似之处。
四叶 代表幸运
同种生物的不同个体在形态和生
一母生九子，九子九个样。
三叶 代表友情
田亮
森碟
仔细观察自己与父母的体型、举止、音容笑貌，我们会惊奇的发现有一些相似之处。
三叶 代表友情
活动一 ： 仔细观察找特征
田亮
冀教版小学五年级科学下册《相似与差异》课件(共10张PPT)
仔细看—我与他们有哪 些相似的地方?
自 己 找 找 差 异
仔细看—我与他们有哪些相似的地方? 人们利用遗传和变异规律 仔细看—我与他们有哪些相似的地方? 人们利用遗传和变异规律 比一比:它们长得一样吗? 比一比:它们长得一样吗? 人们利用遗传和变异规律 生物的很多特征是遗传的， 遗传和变异是生物的特性。 生物的很多特征是遗传的， 遗传和变异是生物的特性。 生物的很多特征是遗传的， 遗传和变异是生物的特性。 比一比:它们长得一样吗? 人们利用遗传和变异规律 生物的很多特征是遗传的， 遗传和变异是生物的特性。 比一比:它们长得一样吗? 人们利用遗传和变异规律
比一比:它们长得 一样吗?
人们利用遗传和变异规律 比一比:它们长得一样吗?
比一比:它们长得一样吗?
选育生物新品种。 人们利用遗物的很多特征是遗传的， 遗传和变异是生物的特性。 仔细看—我与他们有哪些相似的地方? 比一比:它们长得一样吗? 人们利用遗传和变异规律 生物的很多特征是遗传的， 遗传和变异是生物的特性。 生物的很多特征是遗传的， 遗传和变异是生物的特性。 仔细看—我与他们有哪些相似的地方? 人们利用遗传和变异规律 比一比:它们长得一样吗? 仔细看—我与他们有哪些相似的地方? 生物的很多特征是遗传的， 遗传和变异是生物的特性。
作业: 搜集有关克隆和基因的资料。
自 己 找 找 差 异
仔细看—我与他们有哪些相似的地方? 人们利用遗传和变异规律 仔细看—我与他们有哪些相似的地方? 人们利用遗传和变异规律 比一比:它们长得一样吗? 比一比:它们长得一样吗? 人们利用遗传和变异规律 生物的很多特征是遗传的， 遗传和变异是生物的特性。 生物的很多特征是遗传的， 遗传和变异是生物的特性。 生物的很多特征是遗传的， 遗传和变异是生物的特性。 比一比:它们长得一样吗? 人们利用遗传和变异规律 生物的很多特征是遗传的， 遗传和变异是生物的特性。 比一比:它们长得一样吗? 人们利用遗传和变异规律
比一比:它们长得 一样吗?
人们利用遗传和变异规律 比一比:它们长得一样吗?
比一比:它们长得一样吗?
选育生物新品种。 人们利用遗物的很多特征是遗传的， 遗传和变异是生物的特性。 仔细看—我与他们有哪些相似的地方? 比一比:它们长得一样吗? 人们利用遗传和变异规律 生物的很多特征是遗传的， 遗传和变异是生物的特性。 生物的很多特征是遗传的， 遗传和变异是生物的特性。 仔细看—我与他们有哪些相似的地方? 人们利用遗传和变异规律 比一比:它们长得一样吗? 仔细看—我与他们有哪些相似的地方? 生物的很多特征是遗传的， 遗传和变异是生物的特性。
作业: 搜集有关克隆和基因的资料。
(五下)科学PPT课件 相似与差异 冀教版 (40张)
•
1.银色修饰了同一个对象，同时五句 话也表 达了一 个共同 的主题,肯定了 生命的 价值， 春天必 然会来 临，谁 也无法 阻挡生 命的冲 动，显 示了生 命本生 的一种 张力。 在西方 社会中 ，银色 有其代 表的含 义，即 银色是 纯洁、 博爱、 美德和 富裕的 象征。
•
2.生命和死亡全不相容，我们是为着 生的， 或者是 为着死 的，非 此即彼 ，在本 质上不 可兼得 ；同时 ，他也 肯定了 生命的 价值， 春天必 然会来 临，谁 也无法 阻挡生 命的冲 动，无 法阻挡 我们对 于新生 命、新 世界的 渴望与 追求
2、白菜花通常都有4片花瓣，偶尔也会出现5瓣
和6瓣的。（
）
3、种瓜得瓜，种豆得豆。（
）
4、同一窝狗仔的颜色不同。（
）
5、猫生猫，狗生狗。（
)
6、龙生九子，各不相同。（
）
7、一猪生九仔，连母十个样。（
）
二、判断题
• 1、父母双方都是高个的，因为遗传的缘故， 所生子女一定是高个的（ ）
• 2、生物的每一个特征都是能遗传的（ ）
•
3.散文阅读中，重点要注意引导学生 树立几 种意识 ：首先 是整体 意识， 要尽可 能地细 读全文 ，充分 感知全 文，了 解文本 的内容 和情感 基调， 把握文 章主旨 ；其次 是题干 意识， 要明确 题目问 的是什 么，是 怎么问 的，也 即命题 指向哪 里
•
4.有人把散文阅读的基本步骤归纳为 八句话 ：先读 原文晓 大意， 再审题 目作标 记，文 题对照 定范围 ，抓住 关键再 提取， 提取之 后需整 合，经 过验证 再确立 ，语言 转换不 可少， 答案简 洁又明 晰。
•
5.每个人都有理想和追求，不断地追 求却始 终实现 不了， 所以只 能不断 地往前 走，永 远在路 上流浪 ，永远 处于一 种寻觅 的过程 之中。 所以， 从这个 角度来 讲人始 终都是 在路上
翼教版科学五下《相似与差异》课件
生物分类
自然界中的生物可以根据其形 态、结构、功能等方面的相似 性和差异性进行分类，有助于 我们认识和了解生物的多样性 和进化关系。
生态平衡
生态系统中生物之间的相互依 存和制约体现了相似性和差异 性，保持生态平衡需要维护生 物之间的和谐共存。
地球环境
地球上的气候、地形、水文等 自然要素之间既存在相似性也 存在差异性，这些要素相互作 用影响地球环境。
医学研究
比较人类与动物模型之间的生理和病理过程的相 似性，有助于药物研发和疾病治疗。
文化研究
比较不同文化之间的价值观、习俗、艺术等方面 的相似性，有助于跨文化交流和理解。
03
差异性的概念
什么是差异性
差异性是指事物之间的区别和不同点，是相对于相似性而言的概 念。在自然界和社会生活中，差异性普遍存在，它是事物多样性 和复杂性的基础。
04
相似与差异的对比
相似性与差异性的关系
80%
相似性
指不同事物之间的共同点或相似 之处，是事物之间的共性。
100%
差异性
指不同事物之间的不同点或区别 之处，是事物之间的个性。
80%
相互依存
相似性与差异性是相互依存的两 个方面，没有差异性就没有相似 性，没有相似性也无法凸显差异 性。
相似性与差异性在自然界中的体现
翼教版科学五下《相似与差异 》课件
目
CONTENCT
录
• 引言 • 相似性的概念 • 差异性的概念 • 相似与差异的对比 • 总结与思考
01
引言
主题介绍
相似与差异的概念
介绍“相似”和“差异”的概念，说明它们在自然界和人类生活 中的普遍存在。
主题的重要性
强调理解相似与差异在科学探究、日常生活和跨学科学习中的重 要性。
自然界中的生物可以根据其形 态、结构、功能等方面的相似 性和差异性进行分类，有助于 我们认识和了解生物的多样性 和进化关系。
生态平衡
生态系统中生物之间的相互依 存和制约体现了相似性和差异 性，保持生态平衡需要维护生 物之间的和谐共存。
地球环境
地球上的气候、地形、水文等 自然要素之间既存在相似性也 存在差异性，这些要素相互作 用影响地球环境。
医学研究
比较人类与动物模型之间的生理和病理过程的相 似性，有助于药物研发和疾病治疗。
文化研究
比较不同文化之间的价值观、习俗、艺术等方面 的相似性，有助于跨文化交流和理解。
03
差异性的概念
什么是差异性
差异性是指事物之间的区别和不同点，是相对于相似性而言的概 念。在自然界和社会生活中，差异性普遍存在，它是事物多样性 和复杂性的基础。
04
相似与差异的对比
相似性与差异性的关系
80%
相似性
指不同事物之间的共同点或相似 之处，是事物之间的共性。
100%
差异性
指不同事物之间的不同点或区别 之处，是事物之间的个性。
80%
相互依存
相似性与差异性是相互依存的两 个方面，没有差异性就没有相似 性，没有相似性也无法凸显差异 性。
相似性与差异性在自然界中的体现
翼教版科学五下《相似与差异 》课件
目
CONTENCT
录
• 引言 • 相似性的概念 • 差异性的概念 • 相似与差异的对比 • 总结与思考
01
引言
主题介绍
相似与差异的概念
介绍“相似”和“差异”的概念，说明它们在自然界和人类生活 中的普遍存在。
主题的重要性
强调理解相似与差异在科学探究、日常生活和跨学科学习中的重 要性。
翼教版科学五下相似与差异ppt课件
提高教学效果。
提高教学效率
通过ppt课件展示相似与差异， 教师可以更快速地呈现信息，提
高教学效率。
促进教师专业发展
制作ppt课件需要教师具备一定 的信息技术能力，这有助于促进
教师的专业发展。
对课程发展的影响
促进课程整合
通过比较相似与差异，可以促进不同学科之间的 整合，使课程更加系统化。
丰富课程资源
评估方式的差异性
考试与作业
翼教版科学五下的评估方式可能更加多样化，不仅包括传统的考试，还可能包括 项目报告、实验报告等形式。
过程与结果
与其他版本相比，翼教版科学五下可能更加注重学生的过程表现，如课堂参与度 、合作精神等，而不仅仅是考试成绩。
04 翼教版科学五下相似与差 异的意义和影响
对学生学习的影响
物质科学
教材都涉及物质科学领域， 包括物质的性质、变化、 材料等，帮助学生理解物 质的基本规律和现象。
地球与宇宙科学
两个版本的教材都涵盖了 地球与宇宙科学的相关知 识，如地球的结构、天文 现象等。
教学方法的相似性
实验探究
两个版本的教材都注重实 验探究，通过实验帮助学 生理解科学概念和原理。
合作学习
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
制作ppt课件可以丰富课程资源，为学生的学习提 供更多元化的选择。
推动课程创新
通过比较相似与差异，可以推动课程创新，使课 程更加符合时代发展的需求。
05 结论和建议
对课程设置的建议
增加实践课程
为了更好地培养学生的科学探究能力，建议增加实践课程，让学 生亲自动手操作，感受科学的魅力。
强化基础知识
对于五年级学生来说，打好基础非常重要，因此建议在课程设置上 加强基础知识的学习和巩固。
提高教学效率
通过ppt课件展示相似与差异， 教师可以更快速地呈现信息，提
高教学效率。
促进教师专业发展
制作ppt课件需要教师具备一定 的信息技术能力，这有助于促进
教师的专业发展。
对课程发展的影响
促进课程整合
通过比较相似与差异，可以促进不同学科之间的 整合，使课程更加系统化。
丰富课程资源
评估方式的差异性
考试与作业
翼教版科学五下的评估方式可能更加多样化，不仅包括传统的考试，还可能包括 项目报告、实验报告等形式。
过程与结果
与其他版本相比，翼教版科学五下可能更加注重学生的过程表现，如课堂参与度 、合作精神等，而不仅仅是考试成绩。
04 翼教版科学五下相似与差 异的意义和影响
对学生学习的影响
物质科学
教材都涉及物质科学领域， 包括物质的性质、变化、 材料等，帮助学生理解物 质的基本规律和现象。
地球与宇宙科学
两个版本的教材都涵盖了 地球与宇宙科学的相关知 识，如地球的结构、天文 现象等。
教学方法的相似性
实验探究
两个版本的教材都注重实 验探究，通过实验帮助学 生理解科学概念和原理。
合作学习
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
制作ppt课件可以丰富课程资源，为学生的学习提 供更多元化的选择。
推动课程创新
通过比较相似与差异，可以推动课程创新，使课 程更加符合时代发展的需求。
05 结论和建议
对课程设置的建议
增加实践课程
为了更好地培养学生的科学探究能力，建议增加实践课程，让学 生亲自动手操作，感受科学的魅力。
强化基础知识
对于五年级学生来说，打好基础非常重要，因此建议在课程设置上 加强基础知识的学习和巩固。
(优秀)冀教版小学五年级科学下册《相似与差异》课件PPT资料
人们利用遗传和变异规律 选育生物新品种。
作业: 搜集有关克隆和基因的资料。
谢谢观看
仔பைடு நூலகம்看—我与他们有哪 些相似的地方?
自 己 找 找 差 异
比一比:它们长得 一样吗?
比比遗生仔仔遗人人生生仔仔生生生人人仔遗人比遗仔 遗生人生生遗生 比人一一传物细细传们们物物细细物物物们们细传们一传细传物们物物传物一们比 比 和 的 看 看 和 利 利 的 的 看 看 的 的 的 利 利 看 和 利 比 和 看和 的 利 的 的 和 的比 利::变很——变用用很很——很很很用用—变用:变— 变很用很很变很 :用它它它它异多我我异遗遗多多我我多多多遗遗我异遗异我 异多遗多多异多 遗们们们们是特与与是传传特特与与特特特传传与是传是与 是特传特特是特 传长长长长生征他他生和和征征他他征征征和和他生和生他 生征和征征生征 和得得得得物是们们物变变是是们们是是是变变们物变物们 物是变是是物是 变一一一一的遗有有的异异遗遗有有遗遗遗异异有的异的有 的遗异遗遗的遗 异样样样样特传哪哪特规规传传哪哪传传传规规哪特规特哪 特传规传传特传 规吗吗吗吗性的些些性律律的的些些的的的律律些性律性些性的律的的性的律???? 。，相相。，，相相，，，相。。相 。，，，。，似似似似似似的的的的的的地地地地地地方方方方方方??????
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
• 方法1:照镜子 方法2:看照片 方法3：画图
……
2021
3
自
己
找
找
人的舌头有的_卷__舌____，有的 __不__卷__舌__，额头有的__发__际__有__尖_，
差 异
有的_发__际__无__尖__。
2021
4
• 世界上有没有长得一模 一样的人？
2021
5
将自己的特征与同学的进行比较
• 与自己的第一个（舌）特征相似。
2021
13
• 小结:
1.把人、其他动物或植物所拥有的与 各自父母一代相似的现象,称为遗传.
2.同种生物的不同个体在形态和生理 特征上存在差异的现象,叫做变异.
2021
14
科学在线
1. 生物在__形__态__和__生____上的特性是由 基因控制的。
2. 通过繁殖， __基__因__由生物的上一代 传递给下一代。在这一过程中，基因 有可能会发生__变__异__，由此而导致生 物世界丰富多彩、千姿百态。
第二单元 生命的延续 8.相似与差异
2021
1
• 从小到大, 仍然会听到这样的声音:"你长 得真像你的妈妈(爸爸)!“
• 仔细观察自己和父母的体形,举止,音容 笑貌,我们会发现一些相似之处.这是为 什么呢？
2021
2
仔细看—我与他们有哪 些相似的地方?
我们能用哪些办法找出自己与家庭 成员的相似特征
• 与自己的前两个（舌、额头）特 征相似。
• 与自己的前三个（舌、额头、耳 垂）特征相似。
• 与自己的四个特征都相似。
2021
6
有没有和自己各个特征完全 一样的同学？
2021
7
2021
8
2021
9
比一比:它们长得 一样吗?
2021
10
2021
11
2021
12
人们利用遗传和变异规律 选育生物新品种。
2021
15
1. 小丽的父母都是双眼皮，而小丽是单 眼皮，这是___B___。 A.遗传 B.变异
2. 东东的父母都是发际有尖，东东也是 发际有尖，这是__A___。 A.遗传 B.变异
2021
16
2021
17