高一年级语文寒假作业参考答案
高一年级语文寒假作业参考答案
(一)
1、解析A.bànɡ，ɡònɡ/ɡōnɡ，mó/mú;B.fēi，zhuó/zhuō，qì/qiè;C.xǐnɡ，
qiánɡ/qiǎnɡ，sài/sè;D.ruò/nuò，nìnɡ/nínɡ，jiān/jiàn。
答案D
2、解析A项中加点的词分别读作kē、kě、kē、ɡě：B项中加点词分别读作rú、rú、nuò、rú;C项中“赎”读作shú;其他的都读dú;D项中加点的词都读作xuān。
答案D
3、解析A中shí/shè，zhònɡ，qǐ/jī;B中mài，jué/jiáo，pō;C中yè/jié，
shū/zhù，mù/mò;D中jiān/qiǎn，jù，rǔ/rù。
答案C
4、A项“赈”“鸩”均读作zhèn;诤读zhènɡ“憎”读作zēnɡ;C项“湍”读作
tuān;“喘”读作chuǎn，“揣”读作chuǎi，“遄”读作chuán;D项“峋”读作xún，“徇”“驯”“殉”均读作xùn;B项均读juàn。
答案B
5、解析A项全读jué;B项xié—jié—xié—xiè—xié;C项“开天辟地”的“辟”读“pì”，其余都读“bì”;D项“炽”读“chì”，其余都读“zhì”。
答案A
6、解析A项“弄巧成拙”的“拙”读zhuō，其余读zhuó;C项的“捐赠”的“捐”读juān，其余读juàn;D项的“分外”的“分”读fèn，其余的读fēn。
答案B
7、解析C.bìbàipíbǎi;A.bīnbìnbīnɡbìn;B.núnùnǔnǔ;D.kōnɡkōnɡkònɡkǒnɡ。
答案C
8、解析B项全读qiè;A.“舍命”“施舍”“舍弃”“舍本逐末”全读shě，“退避三舍”读shè;C.“侠客”“狭路相逢”xiá，“脸颊”“豆荚”读jiá，“挟嫌报复”读
xié;D.“麻痹”“惩前毖后”“裨益”“筚路蓝缕”bì，“秕谷”读bǐ。
答案B
9、解析A.剖(pōu)析，戛(jiá)然而止;B.粗犷(ɡuǎnɡ)，惟妙惟肖(xiào);D.包庇(bì)，舐(shì)犊情深。
答案C。
高一语文寒假作业参考答案
高一语文寒假作业参考答案家。
)第Ⅱ卷11、(1)借助了别人的力量而又去损害他，这是不仁义的;失掉自己的同盟国，这是不明智的;以混乱代替联合一致，这是不勇武的。
我们还是回去吧!(敝：损害;其：自己与：结盟，结交。
三个重点词各1分，大意1分。
)(2)让军队辛勤劳苦地偷袭远方的国家，我从没听说有过。
军队辛劳精疲力竭，远方国家的君主又有防备，这样做恐怕不行吧?(劳：使劳苦，使动用法;远：远方的国家，形容词活用为名词;无乃乎：恐怕吧，固定句式。
三处重点各1分，大意1分。
)12、(1)除夕思乡 (2分)(2)诗人不直接说自己思念家人，而是通过想象家人在除夕之夜正在思念着千里之外的自己，把深挚的思乡之情抒发得更为委婉含蕴。
(想象，2分，可答虚写内容阐释1分，作用1分。
)13、(1)是天上虹沉淀着彩虹似的梦 (2)复为慷慨羽声(3)学而不思则罔小人长戚戚 (每空1分)14、1、万国殡仪馆为先生送行的情形2、文革中先生被利用3、自己初次向先生约稿先生对自己的支持4、走上工作岗位，先生及其作品对自己的影响 (每点1分，共4分)15、结合文章内容，理解下列句子的含义。
(1)文革中，鲁迅的名字或文章被居心险恶的人利用，抬高自己，打击报复他人。
(2分)(2)鲁迅先生的文章都充满了真诚，满含对他人、对民族深沉的爱，给人以指引的作用。
(2分)16、 1、贯穿全文，是文章的写作线索。
(1分)2、反复渲染了作者对鲁迅先生的悼念之情。
(1分)3、突出了先生一直以来对自己的影响。
(1分)17、先生一辈子反对神化，反对奴才，反对奴性，他不愿意把自己塑造成神，成为后人膜拜的对象，那只会培养出新的奴才，所以先生要求后人忘记自己。
(2分)18、登阁纵目鸢飞鱼跃千帆竞览胜抒怀水清木华万类荣(3分)19、句子形式和内容基本符合要求，四句能构成一个整体，表达一个完整的意思即可(每句1分，共4分)参考译文：秦伯高兴了，就与郑国签订了盟约。
并派杞子、逢孙、扬孙帮郑国守卫，就率军回国。
高一语文寒假作业参考答案
高一语文寒假作业参考答案高一语文寒假作业一高一语文寒假作业二1．A“他们能够摆脱低俗”说法绝对，应该是“他们基本能够摆脱低俗”。
2．2．B“很是痛心疾首”不当，对象错位，这不是作者的态度，而是有些人的态度。
3．D “因为这是他们创新能力的体现，应该提倡”以偏概全。
4．B 竟：最终5．C此项说的是有功将领的结局，与章邯无关。
6．C“不愚昧的人都知道”应为“无论愚昧还是聪明的人都知道”7．（1）这与身伏斧砧受死，妻子儿女被杀戮相比，哪种情况好呢？（得分点：“孰与”1分、“妻子”1分、“为”1分、句意通2分）（2）让长史欣做了上将军，率领秦军作为先行部队。
（得分点：“使”1分、“将”1分、“前行”1分，句意通2分）8．从听觉和视觉的角度写景（2分）。
通过西风、长空、鸣雁、霜花、晨月、马蹄声、喇叭声等景物（2分），描绘了一幅凄冷、悲壮的画面（2分）。
9．尽管关隘如铁一样坚固，道路漫长而凄冷，但红军依然能够战胜这些困难，并且重新开始新的征程（3分），表现了红军不畏严寒，不怕困难的豪情壮志和革命乐观主义精神（2分）。
10．（1）怅寥廓（2）她彷徨在这寂寥的雨巷，/撑着油纸伞（3）向青草更青处漫溯（4）风萧萧兮易水寒（5）然而造化又常常为庸人设计11．（1）AD（A项，由原文中的“始终没能完成”可知，“等了一个花甲他才将其汇编出来”表述错误。
D项，以偏概全，根据原文可知，“论敌，以及清朝政府、北洋军阀、资本主义、帝国主义、国民党右派等”是鲁迅的有形的对手，另外他还有“绵亘数千年的黑暗”、“被黑暗同化了的‘奴性集体无意识’”、“麻木怯懦的‘看客’心理”、“在黑暗中疯狂滋生的，仇‘新’戮‘异’的全社会排他力量”、“混沌一团的国民性”等无形的对手。
）（2）①“他们”指二三十年代“围剿鲁迅”（咒骂鲁迅）的人。
（3分）②这里以“他们”文章的肤浅来反衬鲁迅文章的深刻和永恒。
（3分）（3）首先，这段话描写了鲁迅的肖像，重点强调了鲁迅的“横眉”照应了文章题目。
高一语文寒假作业答案（3）
高一语文寒假作业答案（3）高一语文寒假作业答案大全二、诗歌鉴赏1. 首联运用了反衬的艺术手法(或：以乐景衬哀情)。
早春时节，一枝俏丽鲜艳的杏花伸出墙头，昭示着春天的生气，可是作者面对这美好的景象，却感到忧愁、苦涩。
2. ①惜春之情。
杏花开放了，带来春天的消息，却无蜂蝶采赏，只能自开自落;自己行色匆匆，更无法等到花朵开尽。
②流离之苦(或：身世之叹)。
诗人飘零在外，纵逢赏心悦目之景也难停留;杏花独自盛开于早春，无蝶欣赏，正是诗人孤独寂寞的写照。
③故国之思。
诗人由眼前鲜艳的杏花联想到当年在京城看到的千万树杏花盛开的绚丽景象，这幅长安杏花图代表着作者深心忆念着的长安生活，与今日的流离在外形成对比，说明诗人虽然落魄飘零，却依然心系朝廷，点出了自己的愁怀所在。
三、默写1. 蓬生麻中，不扶而直;白沙在涅，与之俱黑。
2. 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
3. 得道多助，失道寡助。
4. 天时不如地利，地利不如人和。
5. 民为贵，社稷次之，君为轻。
6. 权，然后知轻重，度，然后知长短。
7. 穷则独善其身，达则兼济天下。
8. 吾生也有涯，而知也无涯。
9. 曾经沧海难为水，除却巫山不是云。
10. 文章合为时而著，歌诗合为事而作。
寒假作业答案(五)一、注音1. 揣chuǎi摩2. 月晕yùn3. 绿lù林4. 旋xuàn风5. 混hùn浊6. 蓦mò然7. 樵qiáo夫 8. 草窠kē 9. 愀qiǎo然 10. 逃遁dùn 11. 徜cháng 徉 12. 驯xùn服13. 饿殍piǎo 14. 拘泥nì 15. 坍圮tānpǐ 16. 蝉蜕tuì 17. 兑duì换18. 熨yù帖 19. 猝cù然 20. 恪kè守二、文言文(一)字词解释1.朱公长男固请欲行 ( 坚决 )2.大人不遣，乃遣少弟 ( 却 )3.未必能生中子也 ( 使…活 )4.为一封书遗故所善庄生( 送 )5.亦自私赍数百金 ( 自己私下 )6.不过庄生而私留 ( 拜访 )7.自楚王以下皆师尊之 (像对老师一样) 8.王且赦 ( 将要 )9.顾有所不能忍者也 ( 只是 ) 10.无足悲者 ( 值得 )(二)选择题1.B(赍jī，携带，拿着)2.B(B项中的“乃”均为副词，可译为“于是”。
(寒假作业)2022高一语文寒假作业答案大全10篇
2022高一语文寒假作业答案大全10篇又是一个寒假到来，又要努力的完成寒假作业，那么遇到不会做的题目应该怎么办呢想知道寒假作业的答案吗下面我为大家收集整理了2022高一语文寒假作业答案大全10篇，欢送阅读与借鉴!高一语文寒假作业答案1一、语言根底知识题。
(每题2分，共8分)1、B(A处chù 蕊ruǐ C悼dào 空kòng D蜕tuì 肄yì)2、B(A度烽C 采骛D苍丛)3、A(A急不暇择：在紧急的情况下来不及选择。
应用“应接不暇〞。
B终南捷径：指求名利的最近门路。
也比喻到达目的的便捷途径。
C 息息相关：形容彼此的关系非常密切。
D 开诚布公：诚意待人，坦白无私。
)4、C (A是正反两面照应不周，应改为“一个人能否成才，要看以后学习得怎样。
一看有没有信心，相信不相信自己能成才;二看有没有毅力和决心，能否一辈子坚持下去。
〞B应改为“通过严格的制度设计，以及不折不扣的监督机制〞。
D“约〞与“左右〞重复。
)二、默写题。
(每空1分，共10分)5、补写以下名篇句句中的空缺局部。
①言笑晏晏②哀民生之多艰③兰泽多芳草④海不厌深⑤羁鸟恋旧林⑥齐彭殇为妄作⑦哀吾生之须臾⑧泣孤舟之嫠妇⑨人生几何⑩暧暧远人村三、文学名著题。
(共10分)6、C E (C“第一次〞有误。
前几次都写不好，后来梦中得了八句，受到众人称赞。
E“一直不认罪〞有误。
最终屈打成招，认罪了。
) (选对一项得3分，选对两项得5分。
)7、简述题。
(1)答：林黛玉薛宝钗。
(1分)黛玉生病，宝钗前来探望。
(1分)劝黛玉药补不如食补，并容许送燕窝来。
(1分)黛玉感慨无依无靠讨人嫌。
宝钗说她虽然有个哥哥却不如没有，只多了个母亲，比黛玉略强些。
(1分)交谈中，黛玉感谢宝钗如此关心体贴，责备自己平日多心错怪宝钗。
(1分)(2)答：青年诗人甘果瓦不经意闯入了乞丐王国，(1分)按照“奇迹法庭〞规定，除非乞丐王国中有人认他为丈夫，否那么将被处死。
高一语文寒假作业1(参考答案)_2
高一语文寒假作业 1（参考答案）1、答案A [A项shì/yì，bânɡ/bìnɡ，jiâ/jí；B项xù，xiàn/chǎn，qÿ/xÿ；C项chì/zhì，shâ/nǎn，juã；D项chà/zhà，bō，jiào/xiào。
2、答案：A此题考查识记现代汉字字形的能力。
B项中的“桥礅”的“礅”应为“墩”，C项中的“犯而不较”中的“较”应为“校”，D项中的“暗剑难防”中的“剑”应为“箭”。
3、B（A．用词不当，“平静”一般指心情、气氛。
C．“系统地”“宣传”，修饰语与中心词搭配不当。
D．“噩运”指坏运气，“不幸”与“噩”意重复，即定语多余）4、【答案】国际语言文化竞争激烈，(3分)要赢得中国软实力就必须加强汉语国际化推广，这也是一项强国战略。
(3分)【解析】此题考查了压缩能力，压缩时要注意结论一定要鲜明，直接表明观点。
可先找到语段讨论的问题，本语段谈论的是中国对汉语推广的重视和投入问题，通过和英国、法国的比较，不难发现，中国的重视程度是不够的，结合字数要求可适当融入背景。
5、【答案】生态文明“东强西弱”；牺牲传统的经济发展；维护国家生态环境安全。
（答对一点1分，两点得3分，三点满分）6、 A（A连词，因为；连词，来。
B介词，替、给。
C副词，竟然、却。
D助词，的。
）7、C（①写梁鸿葬父，与“崇尚节操”无关。
④写梁鸿为了生存而替人赁舂，与“崇尚节操”无关。
⑥写梁鸿著书情况，与“崇尚节操”无关。
）8、A（A原因是“而不为章句”，并非因为家境贫寒）9、（1）曾经不慎遗留火种（引起火灾）蔓延到别人的房屋，梁鸿就寻找被烧的人家，问他们损失了什么，把猪全部拿来赔偿他们。
（句子大意对，2分。
重点实词对，每个1分）（2）这样，只怕是把自己从死亡中救出来，还来不及，哪里还顾得上讲求礼义呢？（2分）（3）（第二天）清早起来，（妻子）便拐弯抹角地跟踪丈夫。
高一寒假作业语文试题及答案
高一寒假作业语文试题及答案高一寒假作业语文试题及答案一.基础知识题(16题每小题2分，712题每小题3分，共30分)1.下列加点字读音全都正确的一项是()A.壬(rn)戌窈窕(tiǎo) 桂棹(zho) 冯(fng)虚御风B.嫠(l )妇愀(qiǎo)然舳(yu)舻山川相缪(lio)C.酾(shī)酒横槊(shu)江渚(zhǔ)正襟(jīn) 危坐D.匏(po)樽枕藉(j) 蜉(f)蝣一叶扁(piān)舟2.下列不属于特殊句式的一项是( )A.为仲卿母所遣B.而今安在哉?C.有碑仆道D.侣鱼虾而友麋鹿3.下列句中加点词没有活用的一项是( )A.唐浮图慧褒始舍于其址B.险与远，则至者少C.泣孤舟之嫠妇D.侣鱼虾而友麋鹿4.下列各句中，加点词的意义与现代汉语相同的一项是( )A.此所以学者不可以不深思而慎取之也B.而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉C.处分适兄意，那得敢自专!D.羡长江之无穷5.下列句中加点词语解释有误的一项是 ()A.凌万顷之茫然(旷远的样子)冯虚御风(驾)B.渺渺兮予怀(悠远的样子) 正襟危坐(身体斜着坐)C.击空明兮溯流光(月光下的清波) 扣舷而歌之(敲击)D.倚歌而和之(循，依) 而卒莫消长也(到底)6.下列各句中加点的词不是偏义复词的一句是( )A.昼夜勤作息B.否泰如天地C.我有亲父兄D.便可白公姥7.下列各句中，加点成语使用恰当的一句是( )A.电话给人们带来了莫大的方便，但打电话有时并不是最好的联系方法，有些事情非得耳提面命，一边说一边比划才能真正讲清楚。
B.为了让人们体验与世界冠军比赛的感受，这家科技馆独出心裁地设置了与冠军赛跑的模拟互动平台，引起了观众的浓厚兴趣。
C.看完电影《虎口脱险》后，大家给小王对号入座，说他就像影片中的那个有才能的音乐指挥，常常因粗心做出一些有惊无险的事。
D.在丛飞病重期间，受过他资助的人，没有一个来探望他，但他虚怀若谷，毫不介意，还劝大家不要责怪这些人，这种胸怀令人钦佩。
高一语文寒假作业答案 Microsoft Word 文档 (2)
1．解析：A项“氓”应读“ménɡ”，“衍”应读“yǎn”；B项“契”应读“qì”；D项“骷”应读“kū”，“说”应读“shuì”。
答案：C2．解析：A项“劳斯莱斯”是专有名词应加引号；B项“爱德华、贝尔彻”中间应用间隔号“·”；D项句子内部并列短语之间要用顿号，改为“永远没有阳光、百花永远凋谢”。
答案：C3．解析：序幕：多喻指重大事件的开端，根据语境可知用得恰当；帷幕：指悬挂的遮挡用的幕布，不合语境。
宣告：正式宣布，多用于庄严场合；宣称：是公开地用语言、文字声明。
接管：接受并管理，如接管政权；接替：从别人那里把工作等接过来并继续下去，根据所给的具体的语言环境可知(3)应选“接管”。
交换：是双方各拿出自己的东西交换，不能用于此处；交接：是移交并接替的意思。
答案：B4．解析：A项“不情之请”，情，情理。
不合情理的请求。
常用作自己求助于人时的客气话。
B项现多指某种言论十分嚣张(多含贬义)。
C同室操戈：同室，一家，指自己人；操：拿起；戈：古代的兵器。
自家人动刀枪。
指兄弟争吵。
泛指内部斗争。
D凤毛麟角：凤凰的羽毛，麒麟的角。
比喻珍贵而稀少的人或物。
答案：A5．解析：本题考查辨析病句的能力。
A项成分赘余，“难以”和“无法”去掉一个。
B项搭配不当，“加强和改善”中“改善”与“调控”搭配不当。
C项语序不当，应将“自从”调至第一处“新生代农民工”前。
答案：D6．解析：这是一段说明性文字，解题的关键是抓住句与句之间的逻辑关系来分析。
四个选项首句就是③和④的区别。
从逻辑上看，应该先④后③，排除C、D两项。
再从内容的相关、衔接上看，④③⑥紧密相关，故④后面可以用③，排除B。
所以选A。
答案：A 7．解析：从第⑦段中可以看出“想赚走所有环节的钱”“想更好地满足顾客的需求”是从不同角度对乔布斯所作的评价，是揣测，不一定是乔布斯的心理，文中也没有表明“苹果”的“封闭”是建立在乔布斯这双重心理上的结果。
高一年级语文寒假作业参考答案
高一年级语文寒假作业参考答案(一)1、解析A.bànɡ，ɡònɡ/ɡōnɡ，mó/mú;B.fēi，zhuó/zhuō，qì/qiè;C.xǐnɡ，qiánɡ/qiǎnɡ，sài/sè;D.ruò/nuò，nìnɡ/nínɡ，jiān/jiàn 。
答案D2、解析A项中加点的词分别读作kē、kě、kē、ɡě：B项中加点词分别读作rú、rú、nuò、rú;C项中“赎”读作shú;其他的都读dú;D项中加点的词都读作xuān。
答案D3、解析A中shí/ shè，zhònɡ，qǐ/jī;B中mài，jué/jiáo，pō;C中yè/jié，shū/zhù，mù/mò;D中jiān/qiǎn，jù，rǔ/rù。
答案C4、A项“赈”“鸩”均读作zhèn;诤读zhènɡ “憎”读作zēnɡ;C项“湍”读作tuān;“喘”读作chuǎn，“揣”读作chuǎi，“遄”读作chuán;D项“峋”读作xún，“徇”“驯”“殉”均读作xùn;B项均读juàn。
答案B5、解析A项全读jué;B项xié—jié—xié—xiè —xié;C项“开天辟地”的“辟”读“pì”，其余都读“bì”;D项“炽”读“chì”，其余都读“zhì”。
答案A6、解析A项“弄巧成拙”的“拙”读zhuō，其余读zhuó;C项的“捐赠”的“捐”读juān，其余读juàn;D项的“格外”的“分”读fèn，其余的读fēn。
人教版高一语文寒假作业参考答案
人教版高一语文寒假作业参考答案人教版高一语文寒假作业参考答案（一）一、语言文字运用1、D(A项石栈(zhàn);B项幽咽(yè)、商贾(gǔ);C项孝悌(tì)、谄媚(chǎn))2、B(A、“一念之差”的意思是，一个念头的差错(引起严重的后果)。
与原句句意、语境不符。
B、“颐指气使”的意思是，不说话而用面部表情来示意，指有权势的人傲慢的神气。
这一句中的“她”从小就养成了高人一等的优越感，下文又有“盛气凌人”，所以用“颐指气使”完全符合文意。
C项中的“炙手可热”，意思是“手一挨近就感到热，比喻气焰很盛，权势很大”，而句中用来形容家用电器，是不恰当的。
D句说一个孩子对电脑、互联网非常熟悉，能说得“头头是道”，“左右逢源”。
“左右逢源”有两种意思，一是比喻做事得心应手，顺利无阻，属褒义;二是比喻处事圆滑，属贬义。
现在以贬义用法较常见。
D句重在这个孩子对电脑、互联网的熟悉，显然两种意思都不恰当。
)3、B(A项“目的是”和“旨在”重复;C项是搭配不当，“吸引”不能与“关注”搭配;D项“形成、完善和发展”语序颠倒。
)4、A(②是一个总起句，应放在开头，①③④⑤是从“秋老虎”和“多事之秋”两个方面说明“阳消阴长”的秋天气候特点的，⑥⑦两句是针对这些特点提醒人们要注意秋季养生，所以⑥⑦应放在最后。
⑥⑦两句具有因果关系，⑦在前，⑥在后。
在①③④⑤句中，“立秋至处暑”、“白露”等表示时间关系的词语提示我们，①③在前，④⑤在后。
①③句具有因果关系，所以①在前，③在后;④⑤句也具有因果关系，所以④在前，⑤在后。
因此，正确的排列顺序是：②①③④⑤⑦⑥。
)5、D。
匪，通“非”，不是。
6、A。
A项“愁”的意思是“为……发愁”，属为动用法;B项“凋”的意思是“使……凋谢(失色)”，C项“转”的意思是“使……滚动”，D项“繁”的意思是“使……多，增多”，均属使动用法。
7、B。
每次的作用应不尽相同：第一次重在表现蓦然惊讶的感觉，并使文势更为突兀，第二次表现了一种畏惧和发愁的心理，在文势上有换气和振起的作用，而第三次则表现了无可奈何，只得作罢的情绪。
高一语文寒假作业答案
一语文寒假作业（一）参考答案一、1—5 D C B A B 6（1）仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的（2）薪不尽火不灭（3）蜂房水涡矗不知乎几千万落（4）而后人哀之亦使后人而复哀后人也（5）乱石穿空惊涛拍岸（6）金戈铁马气吞万里如虎二、㈠“凉”字。
“凉”字既写天凉，又写心境的孤独（或心凉）。
由床上之月写到天上之月，过渡（顶针）巧妙；愁情、凉床、月影和梧桐，共同营造出孤寂（离愁别怨）的意境。
（答“缺”字，言之成理亦可）㈡1．B 2．C 3．D 4．（1）（张梦得）贬官到齐安（黄州），在靠近他住宅的西南面建了一个亭子，来欣赏江流上的景象。
（2）他们遗留下来的风尚和真迹，也很能使后世的人称为快事。
㈢1．泸沽湖远离内陆，幽深而荒远，不是轻易能发现的，作者详尽叙述了寻找泸沽湖的艰难跋涉的全过程，突出了“寻找”的不易，衬托“寻得”的欣喜，“寻找”，是贯穿全文的核心。
抒发了作者“寻得”泸沽湖的惊喜之情，内心对泸沽湖原生态的纯净的深爱之情。
2．特征：特殊的宁静和澄澈。
方法：用周围事物来对比映衬显出其宁静；通过视觉、味觉和感觉表现其澄澈。
3．突出寻找之艰难，为下文找到泸沽湖时的惊喜作铺垫。
三、示例：连续下滑，止滑趋稳，出现回升。
、高一语文寒假作业（二）参考答案一、1．B 2.A 3.D 4.A 5.B 6.C 7.（1）金就砺则利，君子博学而日参省乎己（2）舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇（3）道之所存，师之所存也（4）其不善者而改之（5）岂因祸福避趋之二、㈠诗中作者写了这样一个细节：家书将要发出时，又觉得有话要说，故“又开封”。
作者客居洛阳见秋风起，从而引起对家乡亲人无限的深切思念，所以又打开信封补写。
㈡1—5 A A A B C6．（1）弥子吃桃感到特别甜（译为“弥子吃到特别甘甜的桃子”也可以），没吃完就把它献给卫君（译成“舍不得吃完而把它献给卫君”也可以）。
（2）不顾自己口味的满足却想着我（译为“因为一心想着我，竟忘记桃子已被自己咬过”也可以）。