八年级语文列夫_托尔斯泰3
部编版语文八年级上册8《列夫托尔斯泰》课件(3)
1、作者主要从哪些方面表现托尔斯泰的外貌特征？
须发浓密：“多毛的脸庞”“浓密的胡髭”“热带森林般茂盛的
课 堂 小 结
须发浓密
列
面部粗劣
夫
外貌特点 表情抑郁
长相平庸
先抑
·
访者失望（侧面）
托
尔
斯 泰
独具慧眼
目光锋利 感情丰富
后扬
威力无比
崇敬 赞美
（2）这对珠宝有魔力，有磁性，可以把人世间的物质 吸进去，然后向我们这个时代放射出精确无误的频波。
“珠宝”指托尔斯泰的眼睛。这句话写出了托尔斯泰的文学 创作，既来自对社会生活、人间世态的视察和研究，同时又用 他的艺术巨笔把它们准确地表现出来，展示社会和人生的真谛。
（3）当这一对寒光四射的匕首转而对准它们的主人时是十分 可怕的，因为锋刃无情，直戳要害，正好刺中了他的心窝。
（4）课文一方面说托尔斯泰“可以任意安排整个世界及其知识财富”， 可见他是幸福的；但另一方面又说他得不到“属于自己的那一份幸福”， 这是否矛盾？你认为托尔斯泰究竟是幸福还是不幸？
不矛盾。“能够看清真相的人，可以任意安排整个世界及其知识财富”， 这是说托尔斯泰这样的人成为整个世界及其知识财富的主宰。而“能够看清 真相的人”常常是痛苦的，这是智者的痛苦，如果他既是智者又是仁者，那 么痛苦将是双倍的。托尔斯泰正是这样的人，他看透了暴政、丑陋、虚伪和 苦难，也看清了造成人间种种罪恶的原因，并努力去改变它，但总是事与愿 违，这才是他自己最大的痛苦与不幸。但他把宝贵的精神财富留给后人，他 又是伟大而幸福的。
八年级语文列夫_托尔斯泰3
你看外面马路上撞死那只猫，它就是我那辈子一位贪官，我认识它。你看它被车撞死的那个惨样，血肉模糊的，真恶心。它上辈子就是被枪毙的，因为贪污坑人了。他如果不是跪在地上央求着重生， 根本没有这辈子。央求着重生了又能怎样？还不是刚刚两年就被车撞死了？就这，他还等了九十多年呢！它没有下辈子了，因为孤魂野鬼无来生。
所以做人一定要坦坦荡荡的，经常鬼鬼祟祟Fra bibliotek最终还是这个下场。
你看外面那一大车猪，里面好多都是我那辈子的人。那些人重生之后都变成这个样子了，它们马上要进屠宰场了。哎！你可千万不能吃猪肉啊，都很脏的，它们血液里渗透着满满的肮脏和耻辱。
其实，我倒觉得做官也没什么的，大不了当官了不去做那些丧尽天良的事就行了呗！何必纠结结于此呢？如果你好好读书，读好书之后，即便是做官，如果不做那些违法乱纪的事，不贪污、不欺骗 别人、堂正正做人，多为老百姓着想，做一个像包拯那样的好官又有什么不可以呢，对吧？心无杂念天地宽吗！华扬联众
2024年八年级语文《列夫·托尔斯泰》教案(精选6篇)
2024年八年级语文《列夫·托尔斯泰》教案（精选6篇）八年级语文《列夫·托尔斯泰》教案 1教学目标1、学习运用比喻、夸张等修辞手法进行肖像描写，并体味其作用。
2、学习欲扬先抑的写法。
3、感悟托尔斯泰深邃而丰富的精神世界。
教学重点、难点1、文中的肖像描写及其作用2、理解由外貌透视心灵的手法，感悟托尔斯泰的深邃而丰富的精神世界教学课时：二课时课前准备熟读课文，扫除文字障碍，布置学生查阅托尔斯泰生平传记和作品，以及有关资料，通过媒体，查阅茨威格描写托尔斯泰的另一篇作品《世间最美的坟墓》，尤其是对托尔斯泰的思想变化和人生追求要有所了解。
教学过程第一课时一、导入新课在19世纪下半叶的俄国，阶级矛盾空前尖锐，人民生活困苦不堪。
许多进步作家被陷害、监禁或流放。
而列夫·托尔斯泰以他犀利的笔锋解剖和批判了那个病态的社会。
他的作品引起沙皇政府的惶恐，曾有人这样评价说：“俄国有两个沙皇，一个是俄国当政的统治者，另一个就是托尔斯泰，真沙皇对托尔斯泰无可奈何，而托尔斯泰却在动摇着他的统治。
”一个作家为什么会有这样的影响？今天就让我们一起来寻找这个答案吧。
二、检查预习情况1、让学生介绍列夫·托尔斯泰及其作品，交流、补充、归纳：列夫·托尔斯泰是十九世纪俄国最伟大的作家，主要代表作有长篇小说《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等，《复活》使托尔斯泰达到了艺术高峰，是他实践了“最清醒的现实主义标志”。
2、放映幻灯片，检查预习生字词情况，正音、巩固，重点词语列举如下：（1）给加线字注音胡髭长髯鬈发禁锢颔首低眉锃亮广袤无垠（2）解释下列词语器宇禁锢鹤立鸡群正襟危坐轩昂颔首低眉诚惶诚恐广袤无垠三、整体感知生自行朗读课文思考：1、课文主要可分几部分？每部分的主要内容是什么？2、在描写过程中，为什么重点描写他的眼睛？要求：朗读课文时，要在书上作出必要的标记，并思考问题，然后小组讨论，之后互相交流。
八年级语文列夫_托尔斯泰3
在空旷荒凉的大凉山地区，西昌可谓占尽风光，用“一枝独秀”、“独领风骚”，或者“独占鳌头”，这些词语来形容，一点都不为过！特别是西昌城，依山磅水，是一个宜居之地。
事实上，一开始从西安出发，一旦进入秦岭，直至进入巴蜀，沿途无一例外地都是连绵不断的山脉，直至到达成都，才算真正摆脱了群山的环绕，可走出成都不久，人和车又会置身于大小不等的山 丘沟壑之中，这对于从小在关中生活惯了的我来说，无疑是个不小的挑战，就感觉而言，似乎连呼吸都不顺畅了。只有来到西昌，特别是走出西昌城十多公里后，情况才有了根本性的转变，这里地势平 坦，视野开阔，疑似一下回到了关中平原，使人顿觉神清气爽，精神也为之一振！而更为养眼的是，这里有着肥沃的农田，这是一路上所到之处不曾有的景象。放眼望去，那一眼望不到头的绿油油的禾 苗，我想当然的以为是麦苗，但从车窗里仔细观察，它却与麦苗的颜色有些差异，绿中带着褐红色。而且叶片比麦子略宽一些，为探个究竟，我专门从车上下来去地头查看了一下。方知是种殖的洋葱， 看罢不由使人惊叹，如此大面积种植洋葱，在全国也许都首屈一指吧！而且这里灌溉设施也十分完备，这一点从遍布田间的一道道水槽就可看出。
人教版八年级语文下册：《列夫托尔斯泰》课文原文
人教版八年级下册：《列夫183;托尔斯泰》课文原文他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地，浓密的胡髭使人难以看清他的内心世界。
长髯覆盖了两颊，遮住了嘴唇，遮住了皱似树皮的黝黑脸膛，一根根迎风飘动，颇有长者风度。
宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。
一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆存额头上。
不管从哪个角度看，你都能见到热带森林般茂密的须发。
像米开朗琪罗画的摩四一样，托尔斯泰给人留下的难忘形象，来源于他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。
人们无不试图用自己的想像除去他那盖着面孔的头发，修剪疯长的胡须，以他年轻时刮去胡须的肖像作为参照，希望用魔法变出一张光洁的脸。
这是引向内心世界的路标。
这样一来，我们不免开始畏缩起来。
因为，无可否认的是，这个出身于名门望族的男子长相粗劣，生就一张田野村夫的脸孔。
灭才的灵魂自甘寓居低矮的陋屋，而天才灵魂的工作问，比起吉尔吉斯人搭建的皮帐篷来好不了多少。
小犀粗制滥造，出自一个农村木匠之手，而小是由古希腊的能L巧匠建造起来的。
架在小窗卜方的横梁小眼睛上方的额头，倒像是用用胡乱劈成的树柴。
皮肤藏污纳垢，缺少光泽，就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙，在四力脸中间，我们见到的是一只宽宽的、两孔朝天的狮子鼻，仿佛被人-拳头扣塌了的样子。
在乱蓬蓬的头发后面，怎么也遮不住那对难看的招风耳。
凹陷的脸颊中间生着两片厚厚的嘴唇。
留给人的总印象是失调、崎岖、平庸，甚至粗鄙。
这副劳动者的忧郇面孔上笼罩着消沉的阴影．滞留着愚钝和压抑：住他脸上找不到一点奋发向上的灵气，找不到精神光彩，找小到陀斯妥耶夫斯摹眉宇之间那种像大理石穹顶一样缓缓隆起的非凡器宇。
他的面容没有一点光彩可言。
谁不承认这一点谁就没有讲真话。
无疑，这张脸平淡无奇，障碍重重，没法弥补，不是传播智慧的庙堂，而是禁锢思想的囚牢；这张脸蒙昧阴沉，郁郁寡欢，丑陋可憎。
从青年时代起，托尔斯泰就深深意识到自己这副嘴脸是不讨人喜欢的。
他说，他讨厌任何对他长相所抱有的幻想。
2024年统编版语文八年级上册列夫托尔斯泰说课推荐3篇
统编版语文八年级上册列夫托尔斯泰说课推荐３篇〖统编版语文八年级上册列夫托尔斯泰说课第【1】篇〗说教学目标1、了解托尔斯泰的生平和作品，包括思想变化和人生追求。
2、通过文本的阅读，感悟托尔斯泰深邃而卓越的精神世界。
3、学习细腻而夸张的人物外貌描写的方法。
掌握比喻、夸张、排比的修辞方法。
教学说重点难点学习细腻而夸张的人物外貌描写的方法。
感悟托尔斯泰深邃而卓越的精神世界教学课时：2课时第一课时一、情境导入，检查预习19世纪俄国最伟大的作家托尔斯泰，以其不朽的著作赢得了世界广大读者的广泛关注。
对于他，我们一直只闻其名，未见其人。
你想知道他的外貌吗？就让我们来看一看奥地利作家茨威格是怎样用入木三分又妙趣横生的文笔描绘出一幅世界级大文豪托尔斯泰的肖像画的,请你跟随作者的笔端，来解读托尔斯泰的那双智慧的眼睛，进而感悟他的人格魅力。
请学生介绍列夫·托尔斯泰（你对托尔斯泰了解多少？）列夫·托尔斯泰是19世纪俄国的伟大作家，主要作品有长篇小说《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等。
课文中还提到了另外一位意大利文艺复兴时的伟大雕塑家、画家、建筑师和诗人，主要作品有浮雕《阶梯旁的圣母》、雕塑《大卫》、壁画《亚当与夏娃》等。
1、检查预习生字词的情况。
Yǒu zhì dùn gù xuān xī rúgān gà chì黝黑滞留愚钝禁锢轩昂犀利侏儒尴尬炽热làn gòu hàn huáng àn mào yín粗制滥造藏污纳垢颔首低眉诚惶诚恐黯然失色广袤无垠sì liǔ rán quán jiá zī qióng mèi zēng酒肆一绺长髯鬈发两颊胡髭穹顶蒙昧面目可憎bǐng zèng zhòu càn àng qiào cāo屏住锃亮甲胄粲然意趣盎然刀鞘粗糙2、解释词语：（重点）气宇：气概，风度。
八年级语文列夫_托尔斯泰3
这时，你会不经意的发现，远处站在塘边的苍鹭，如木雕般一动不动，不知是在眺望船里的人，还是船里也有人在看苍鹭。反正苍鹭似是孤独的，它只身呆呆立在塘边，痴痴的看，似注意力都在人 身上，而人的注意力却在曼妙的风景中。这只苍鹭是北方来这里过冬的吧，我想，它选择了洪园为落脚点，可见这里的生态环境保护得多么好，能给它足够的安全感，让它吃得饱，栖得暖，愿，船舱里备了茶水和点心。作为北方人，我师承的永嘉人林冠夫先生，他一生嗜茶，所以，我每日饮茶的习惯也自然生成。船上的导游说，给我们提供的是浙江本 地径山茶。径山茶与径山齐名，始植于唐，盛于宋，元、明、清时仍享誉不衰，据说北宋欧阳修给予此茶极高评价。有“茶圣”美称的唐代陆羽，曾慕名至此，于径山植茶、制茶、研茶，写出了传世名 著《茶经》。闻此令我顿生敬意，怀着好奇，虔诚地打开杯盖，立刻有清香之气扑鼻。茶色透亮，如刚露头的青竹。入口，淡淡悠香；回味，丝丝甘甜，果然是好茶。
八年级上册语文部编版课时练第8课《列夫托尔斯泰》03(含答案解析)
答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！第8课《列夫·托尔斯泰》课时练一、单选题1．下列句子中画线字的注音有错误的一句是（）A．这道目光就像一把锃（zèng）亮的钢刀刺了过来，像枪弹穿透了伪装的甲胄（zhòu）。
B．你的眼睛也许会觉得有些倦怠（juàn dài），而另一种的味儿在你心头潜（qiǎn）滋暗长了。
C．全图内容庞大，却长而不冗（rǒng），线条遒劲（qiújìng），有别于一般的界画。
D．摄影家挺喜欢这些门和窗，他们斟酌（zhēn zhuó）着光和影，摄成称（chèn）心满意的照片。
2．下列句子中没有错别字的一项是（）A．这时，整个游泳场都沸腾了，如梦初醒的观众用振耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。
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