高中语文作文写作素材的有效积累探讨
-020-2019年第8期（总第156
期）
GUANGJIAO
课堂广角
高中语文作文写作素材的有效积累探讨
李媚
摘 要：在高中语文教学中，写作属于十分重要的组成部分，想要保证写作质量，教师在平时的写作教学中，就需要引导学生学会积累写作素材，从而保证在写作时有内容可写。
因此，文章首先分析了高中语文作文写作素材积累现状，然后探究高中语文作文写作素材有效积累的策略，以供参考。
关键词：高中语文；作文写作；素材积累（广西壮族自治区南丹县高级中学，广西 河池 547200）
中图分类号：G633.34
一、高中语文作文写作素材积累现状
在高中语文作文写作当中，有效积累写作素材十
分关键，但是当前高中语文写作素材积累中依然存在不少的问题，具体体现在以下几个方面。
其一，积累素材数量比较少。
造成这种现象的主要原因包括三个方面： 缺乏积累意识、缺乏积累时间、缺乏有效积累[1]。
高中阶段的学生本身面临着极大的高考压力，学生精力有限，很多学生没有充分积累写作素材的时间。
同时，又缺乏写作素材积累意识，导致有效积累的效果也比较差。
其二，积累素材种类比较少。
造成这种现象的主要原因包括三个方面：缺乏广泛阅读，缺乏非热门写作主题的关注，缺乏个人经历和情感体验。
二、高中语文作文写作素材有效积累策略1.扩大阅读量
高中生阅读量不够是影响学生写作素材积累的重要原因，因此，在高中语文教学中，想要引导学生有效积累写作素材，还需要注重扩大学生的阅读量，让学生在阅读过程中，实现素材的有效积累[2]。
高中生学习压
力比较大，在这种情况下，很少有学生会花费精力去阅读课外书籍。
因此，教师在开展写作教学时，还需要充分激发学生阅读兴趣，让学生能够更加积极主动地延伸阅读，为以后的写作和学习奠定基础，从而更好地保证写作素材的积累。
例如，教师首先可以组织学生熟读课内的学习资料，让学生掌握正确的阅读技巧，然后选择一些优秀的课外文学作品让学生阅读，并且要求学生将文中精美的词句摘抄下来。
教师还可以选择一些比较经典的片段，让学生赏析，甚至背诵，从而实现素材的积累，进而保证写作教学质量，提升学生的写作能力。
2.结合生活实际
写作源于生活，因此，高中语文教师在引导学生
有效积累写作素材时，就需要从生活出发，做好写作素材积累训练，从而让学生学会观察生活。
在平时的生活当中不断积累写作素材，锻炼和提升写作能力。
在日常生活当中，一些平淡无奇的内容通过一定的转化，也能够变成新鲜的素材。
同时，这些生活性的写作素材更容
易打动人心，也更加能激发读者的认同感和代入感，使作文更有质地，也更加真实。
例如，教师可以提前准备一些新闻报纸、图片、
视频等，引导学生观察，挖掘新闻中的素材。
同时，还需要引导学生注重观察生活中的语文现象，包括商家宣传语、广告语等。
为了锻炼学生写作能力，教师可以要求学生写日记，让学生将自身的情感表达出来，从而积累素材。
3.注重学生实践感受
写作素材的积累是一个长期的过程，在这个过程中，对学生本身要求比较高。
因此，高中语文教师在引导学生有效积累写作素材时，需要更加注重学生的实践感受，让学生能够充分意识到积累写作素材的重要性，同时通过自己的直观感受，学生的印象也更为深刻，更有利于素材的积累和写作能力的提升。
例如，教师可以鼓励学生在平时学习和生活当
中，注重将自身的感受和想法及时写下来，不断积累自身的实践感受。
同时，还可以带领学生去附近的景点参观，或者要求专业人士进行讲述，给学生营造一个更加直观的体验情境，加深学生情感体验，从而保证作文素材积累的有效性。
三、结语
在高中语文写作教学中，有效的写作素材积累十分关键，因此，教师可以通过扩大阅读量、结合生活实际、注重学生实践感受等方式，引导学生在平时的学习和生活当中，更好地积累写作素材，锻炼和提升自身写作能力。
参考文献：
[1]李冬芹.高中语文作文写作素材的有效积累探讨[J].
作文成功之路：教育前沿，2017（12）：50.[2]陈惠玲. 浅谈高中语文作文素材的积累[J].作文成
功之路（中旬刊），2016（4）：19.
作者简介：李媚（1992—），女，壮族，广西象州人，中学二级教师，本科，研究方向：高中语文阅读与写作。
文章编号：2095-624X（2019）08-0020-01。
高中语文作文素材积累与实践探讨
高中语文作文素材积累与实践探讨摘要：高中语文作文教学过程中，想要有效提升学生的写作成绩，则需要教师根据学生作文写作情况选择适合的教学方式，引导学生不断积累写作素材，由于作文是一项系统化的课程，只有将不断累积的素材合理使用在文章中，才能够提升作文水平，对此，本文针对现阶段高中语文作文写作现状，总结出一系列应对策略。
关键词：高中语文；作文素材；针对新课改教学现状来看，作文是高中教学中重要的教学内容之一，而经过一系列学习发现，作文写作成为目前大多数学生的学习难点之一，而造成这一现状的主要原因则是由于学生在写作过程中没有足够的素材积累，因此想要提升高中语文作文写作水平，则必须从学生写作实际情况总结出问题的关键点，才能制定出合理的应对策略。
1高中语文作文写作现状针对目前高中语文教学现状进行详细分析，最终总结出一系列问题和不足。
第一，教师定位不清，解读单一。
对于高中生来说，学生写作能力主要依靠作文所展现，如果教师自身的教学观念相对比较落后，那么对高中作文的把控和理解上则仅仅关注在表面，并不重视教学内涵，无法引导学生重视作文。
教师的作文观与学生对素材积累的意识有必然关联，学生素材选取路径及素材内容方向也深受教师影响。
所以教师要发挥模范带头作用，准确、广泛帮助学生开展丰富且深刻的作文素材选择及运用。
第二，批方式单一，禁锢于模式。
虽然越来越多的教师在作文批改和监督上选择学生相互监督的方式，并且在初期阶段得到了一定的教学效果，但是长期使用过程中，无法保证此种监督手段具有一定稳定性，深入探索其主要原因则在于教师仅仅是看中了此种教学方式能够为学生带来不同的写作灵感，但是却不能清楚的意识到学生相互监督和批改作文时，自身应使用怎样的批改标准，并且通过此种方式学生能够可以获得怎样的学习优势，进而导致学生自身不仅无法提高写作水平，还会造成学生之间出现应付心态[1]。
所以要求在学生互相监督前需要教师明确批改方式方法及标准，还需适当作出示范引领的例证。
高三语文作文素材积累的方法
高三语文作文素材积累的方法在高三作文的素材积累是十分重要的，那么关于高三语文作文素材积累的方法有哪些?下面就是小编给大家带来的高三语文作文素材积累的方法，希望大家喜欢!高三语文作文素材积累的方法一1.语言方面要建立“语汇库”语汇是文章的细胞。
广义的语汇，不仅指词、短语的总汇，还包括句子、句群。
建立“语汇库”途径有二：第一是阅读。
平时要广泛阅读书籍、报刊，并做好读书笔记，把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上，也可以制作读书卡片上。
第二是生活。
平时要捕捉大众口语中鲜活的语言，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上，这样日积月累、集腋成裘，说话就能出口成章，作文就会妙笔生花。
2.要加强材料方面的积累材料是文章的血肉。
许多学生由于平时不注意积累素材，每到作文时就去搜肠挂肚，或者胡编或者抄袭。
解决这一问题的方法是积累素材。
平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活，并与写生、、写日记、写观察笔记等形式，及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。
记录时要抓住细节，把握人、事、物、景的特征。
这样，写出的文章就有血有肉。
3.要加强思想方面的积累观点是文章的灵魂。
文章中心不明确，或立意不深刻，往往说明作者思想肤浅。
因此，有必要建立“思想库”。
方法有二：第一要善思。
“多一份思考，多一份收获。
”平时要深入思考，遇事多问问“为什么”、“是什么”、“怎么样”。
这样就能透过现象看本质。
还要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来。
第二要辑录，也就是要摘录名人名言，格言警句等。
总之，作文要加强积累，建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库，并要定期盘点、整理、分门别类，且要不断充实、扩容。
高三语文作文列提纲的方法二作文提纲一般包含三部分内容：(1)题目。
要把题目写在第一行正中间。
(2)主要内容和中心。
简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心。
(3)结构设计。
开头、结尾、过渡、段落、层次等。
高考作文写作素材积累与整理
高考作文写作素材积累与整理高考作文是每一位考生必须面对的挑战，其中一个关键因素就是素材的积累与整理。
素材的质量和丰富程度直接影响到作文的水平和分数，因此，积累和整理作文素材就显得尤为重要。
本文将为大家介绍一些积累和整理作文素材的方法和技巧。
一、阅读积累阅读作为积累作文素材最重要的途径之一，通过广泛的阅读积累素材，不仅可以拓宽考生的知识面，还能够提高考生的语言表达能力和思维深度。
阅读的时候，考生要选择与高考热点话题相关的书籍、文章等，例如与人文历史、科技创新、生态环境等有关的内容，这些都是高考作文可能涉及到的领域，通过阅读，考生可以积累到相关的素材。
二、写作实践写作实践是积累作文素材的重要手段之一。
通过不断地写作练习，考生可以积累到大量的素材，并且加深对素材的理解和运用。
写作实践可以包括模拟题、真题等，也可以是平时的日记、读后感等。
通过实践的写作，考生可以发现自己在素材积累方面的不足，并且不断改进和提升。
三、信息整理针对考生所积累到的作文素材，及时进行整理是非常重要的。
可以建立一个个人的素材库，将不同主题的素材进行分类整理，便于查找和使用。
在整理的时候，考生可以利用软件工具，例如Evernote、有道云笔记等，将素材按照不同的标签进行分类，方便随时取用。
同时，可以将素材进行关联，形成一个系统的知识网络，便于更好地运用到作文中。
四、背诵名篇背诵名篇是许多优秀作家和作家倡导的方法，通过背诵名篇，考生可以学习到优秀的作文结构和语言表达方式，并将其中的一些素材运用到自己的作文中。
通过背诵名篇，考生可以感受到优秀作文的魅力，并逐渐形成自己的写作风格。
五、其他途径除了以上介绍的途径外，考生还可以通过其他途径进行作文素材的积累和整理。
例如通过参加各类社会实践活动，观察和体验社会问题；关注国内外的新闻动态，了解社会热点话题；参加写作比赛，提升写作技巧。
这些途径都可以帮助考生积累到更丰富的作文素材。
总之，积累和整理作文素材是高考作文备考的重要内容。
高考作文素材积累方法
高考作文素材积累方法随着高考的临近，许多学生开始关注如何积累作文素材，以应对高考作文的挑战。
作文素材的积累对于写作水平的提高至关重要。
在这篇文章中，我将分享一些有效的高考作文素材积累方法。
一、多读好书阅读是积累作文素材的最好方法之一。
通过阅读各类优秀的文学作品，我们可以开拓视野，提高语言表达能力，同时也能够获得丰富的作文素材。
无论是小说、散文还是诗歌，都能够为我们提供丰富多样的主题和观点，可以在作文中进行灵活运用。
二、关注时事新闻及时关注时事新闻是作文素材积累的重要途径。
通过读报纸、杂志或者浏览新闻网站，我们可以了解社会热点、国际大事以及各种社会问题，从而获取丰富的作文素材。
关注时事的同时，要注意培养独特的观点和思考，这样在作文中才能有自己独特的见解。
三、实地考察和体验走出课堂，去实地考察和体验，可以为作文积累丰富的素材。
例如，参观历史遗迹、博物馆、画展等，可以拓宽我们的知识面，同时也能够为作文提供具体的事例和场景。
此外，亲身体验一些活动和事件，也能够为作文提供具体的素材，使文章更加生动鲜活。
四、积累个人经验和感悟我们每个人都有自己独一无二的经验和感悟，因此，积累个人经验和感悟也是作文素材的重要来源。
可以通过记录生活中的点滴细节、自己的成长经历、触动内心的事情等来积累素材。
这些个人素材可以增加文章的真实性和可信度，同时也能够展示出自己独特的个性和思考。
五、广泛交流和讨论和他人的广泛交流和讨论也是积累作文素材的方法之一。
通过和同学、朋友、老师以及家人进行深入的交流和讨论，我们可以了解不同的观点和思路，获得新颖的素材，并且可以从他人的观点中获得启发，拓宽自己的思考。
总结：高考作文素材的积累需要我们广泛涉猎各类书籍、关注时事新闻，进行实地考察和体验，积累个人经验和感悟，以及和他人进行交流和讨论。
通过这些方法，我们可以拥有更加丰富多样的作文素材，提升作文水平，为高考作文取得好成绩打下坚实的基础。
注意：本文为参考范文，仅供参考。
高中写作素材积累方法
高中写作素材积累方法写作对于高中生来说是一项重要的技能，而积累丰富的素材是写作的基础。
本文将介绍几种高中写作素材积累的方法。
一、读书积累广泛阅读对于积累写作素材非常重要。
可以选择各类文学作品、科普读物、历史书籍等来提高自己的认知水平，并从中获取灵感和素材。
读书的同时，可以做好读书笔记，记录下自己所见所感、喜欢的句子和段落，以备将来的写作使用。
此外，也可以通过参与书籍俱乐部、文学社团等活动来与他人分享读书心得，获取更多的思路和观点。
二、观察生活生活是一个丰富的素材来源，因此要善于观察和发现身边的一切。
可以在日记中记录下自己的所见所闻，包括身边的人物、事件、细节和感受。
观察生活可以帮助我们更好地理解人性、社会、文化等方面，为写作提供了丰富的素材。
此外，可以通过拍摄照片、画画、写画面描述等方式去观察和表达。
三、写作讨论在写作讨论中，你可以与同学、老师或者其他写作爱好者一起分享和交流。
可以互相借鉴对方的观点和写作技巧，扩大自己的写作视野。
可以定期举办写作讨论会，进行作品展示和点评，从中吸收经验和灵感。
写作讨论可以为你的写作提供不同的思考角度和观点，使作品更加丰满和多元。
四、记录思绪有时候，写作的灵感并不会在我们需要的时候出现，这时候我们需要随时记录下来，以备以后使用。
可以随身携带一本小笔记本或者使用手机的备忘录功能，及时记录下闪过的灵感、概念或者段落，不让它们白白流失。
当我们需要写作的时候，可以翻看这些记录，找到合适的素材来进行创作。
五、网络资源网络是一个获取素材的好地方，它提供了丰富的信息和观点。
可以浏览各类网站、博客、论坛、社交媒体等，寻找合适的主题和话题。
可以关注一些文化类、科技类、教育类媒体和作者，定期阅读他们的文章，了解他们的观点和写作风格。
同时，要注意评估和筛选信息的可靠性，避免引入错误或不负责任的观点。
六、写作练习不断地进行写作练习是积累写作素材的有效方法。
可以定期完成各类写作题目，如议论文、说明文、记叙文等。
怎样积累作文素材
怎样积累作文素材作文素材是创作作文的基础，好的素材能让一篇作文更加生动、丰富。
很多同学在写作文时都会遇到一个问题，那就是素材不够丰富，导致作文内容单一、缺乏亮点。
所以，如何积累作文素材成为了一个备受关注的话题。
下面，我们就来谈谈怎样积累作文素材。
一、多读书籍读书是积累作文素材的最好途径。
书籍不仅能够提供丰富的信息和知识，还能够帮助我们开拓视野、丰富思想，形成自己的见解和观点。
特别是文学作品，其中蕴含着丰富的情感和生活哲理，能够为我们作文提供丰富的素材。
书籍也能够培养我们的审美情趣，提高我们的语言表达能力，为我们的作文打下坚实的基础。
二、注重观察生活生活是最丰富多彩的素材来源。
我们可以通过观察生活中的人、事、物，来积累作文素材。
我们可以关注身边发生的小故事，记录下来，作为作文的素材。
我们可以留意身边的风土人情，用心感受身边的美好和温馨，这些都能够成为我们作文的素材。
而且，通过观察生活，我们可以看到社会的各种问题和现象，这些都可以成为我们作文的写作题材。
三、积累阅读笔记在学习阅读的过程中，我们可以积累一些阅读笔记。
在读书时，我们可以记录下自己的感想、读后感、对书中人物、情节、主题的理解等，这些都可以作为作文的素材。
通过积累阅读笔记，我们不仅可以丰富自己的思想，还能够培养自己的阅读能力和写作技巧。
四、多写日记五、参加社会实践参加社会实践是积累作文素材的重要途径。
通过参加社会实践，我们可以接触到不同的人、事、物，了解到社会的各种问题和现象，这些都能够成为我们作文的素材。
参加社会实践也可以培养我们的实践能力和创新能力，促进我们的思维发展和作文能力的提高。
积累作文素材是一个长期的过程，需要我们在日常生活中多加注意和努力。
只有不断地积累素材，不断地提高自己的阅读、观察、思考和写作能力，才能够为我们的作文打下坚实的素材基础，让我们的作文更加丰富多彩。
希望同学们能够在日常生活中多加关注，多加积累，不断提高自己的写作水平。
作文素材积累与运用方法
作文素材积累与运用方法对于学生来说，写好一篇作文离不开丰富的素材积累和巧妙的运用。
好的素材能让作文内容充实、观点有力，而恰当的运用方法则能使素材充分发挥作用，提升作文的质量。
接下来，让我们一起探讨作文素材积累与运用的方法。
一、素材积累1、观察生活生活是素材的宝库。
我们每天都会经历各种各样的事情，遇到形形色色的人。
比如，在上学路上看到的街景、与同学的一次交流、家庭中的温馨时刻等。
这些看似平常的点滴，都可能成为作文中的精彩素材。
只要我们用心观察，就能发现生活中的美好与感动，将其记录下来。
2、阅读书籍书籍是人类智慧的结晶，也是丰富素材的重要来源。
无论是文学名著、科普读物还是历史传记，都蕴含着丰富的知识和故事。
通过阅读，我们可以了解不同的时代背景、人物形象和社会现象，拓宽自己的视野，积累更多的素材。
在阅读过程中，可以准备一个笔记本，将精彩的语句、有趣的情节和独特的观点摘抄下来，以备后用。
3、关注时事新闻时事新闻反映了当下社会的热点和焦点问题。
通过报纸、电视、网络等渠道了解国内外的新闻动态，不仅能够让我们紧跟时代步伐，还能为作文提供新鲜、有价值的素材。
比如，关于环境保护、科技创新、社会公益等方面的新闻，都可以引发我们的思考，成为写作的素材。
4、参加活动积极参加各种活动，如社团活动、志愿者服务、文体比赛等。
在活动中，我们可以亲身体验，感受其中的氛围和情感，积累真实而生动的素材。
这些经历不仅能够丰富我们的人生阅历，还能为作文增添独特的色彩。
二、素材整理积累了大量的素材后，还需要进行整理，以便在写作时能够快速找到所需的内容。
1、分类整理可以按照不同的主题对素材进行分类，如人物类、事件类、风景类、情感类等。
在每个大类下，再细分小类，比如人物类可以分为名人、普通人、古代人物、现代人物等。
这样在写作时，根据主题就能迅速找到相关的素材。
2、标注关键信息对每一个素材，标注出关键信息，如时间、地点、人物、事件经过、结果等。
怎样提高高中语文的写作思路和素材积累
怎样提高高中语文的写作思路和素材积累写作是语文学习中重要的一环，而在高中时期，提高写作思路和素材积累的能力将对学生日后的学习和工作具有长远的影响。
本文将探讨如何有效提高高中语文的写作思路和素材积累。
一、拓宽阅读广度和深度提高写作思路和素材积累的一个重要途径是通过拓宽阅读广度和深度。
阅读能够让我们接触不同领域的知识和观点，丰富我们的思维。
因此，建议高中生多读经典文学作品、报纸杂志、历史书籍、科普读物等，既可开阔眼界，同时也能积累大量的素材。
在阅读过程中，要注重发现作家的写作技巧和表达方式，学习他们的写作风格，这有助于培养自己的写作思维。
二、注意写作习惯的培养养成良好的写作习惯对于提高写作思路和素材积累同样至关重要。
在学习写作过程中，应注重以下几点：1. 定期写作：每周都安排一定的时间进行写作练习，可以是写日记、写文章、写读书笔记等。
这样可以训练自己的写作思维，提高写作速度和写作质量。
2. 多做思维导图：在写作前先做思维导图，将思路清晰地展示出来，有助于整体把握文章的架构和逻辑关系。
这样可以避免在写作过程中思路混乱，提高写作效率和质量。
3. 反复修改：写作完毕后，要多次反复修改，注意句子的表达是否准确、语言是否流畅、逻辑是否连贯等。
通过反复修改，可以提高文章的质量，锤炼自己的写作技巧。
三、积累丰富的素材写作素材的积累对于提高写作思路非常重要。
高中生可以通过以下方法来积累素材：1. 增加对世界和社会的关注：关注时事热点，经常阅读报纸、杂志和新闻网站，了解社会的发展动态和重大事件。
这样可以为写作提供丰富的背景和材料。
2. 配备写作素材笔记本：随时随地记录自己看到的有趣的事物、人物、观点等。
这些素材可以作为文章的写作材料，丰富文章内容。
3. 进行实地考察和访谈：走出教室，亲自去实地考察，观察和感受现实生活的各个方面。
同时，采访一些有趣的人物，了解他们的故事和经历，会给写作带来更多的灵感和素材。
四、学习写作技巧和范文仿写提高写作思路和素材积累还需要学习写作技巧和范文仿写。
怎样积累作文素材
怎样积累作文素材作文的素材可以来源于生活中的点点滴滴，包括自己的经历、观察和思考。
以下是一些积累作文素材的方法和建议。
1. 读书积累：阅读丰富的书籍、报刊杂志是积累作文素材的重要途径。
可以选择一些经典、名著、散文、诗歌等作品，通过阅读收集有意思的事例、观点和情感。
梳理和整理读书笔记，将其中触动自己的、引发思考的素材记下来。
2. 观察周围：观察身边的人和事，留意发生在自己生活圈内的新闻、故事和事件。
可以将观察到的细节和感受记录下来，包括日常生活、社会热点、人际关系、家庭、友情、爱情等方面。
3. 旅行和探索：旅行是一个拓展视野和积累素材的好机会。
旅行时可以留意当地的文化、历史、风土人情等，体验当地特色并反思自己的感受和成长。
探索陌生的地方也能带来许多新鲜的素材和思考。
4. 思考和记日记：请自己多思考问题、观点，对生活和社会现象进行思辨和分析。
记日记是一个很好的方式，可以记录每天的思考、感受和体验，也可以将自己在观察和思考中得出的结论和观点整理下来。
5. 和人交流和讨论：和家人、朋友、老师或同学进行交流和讨论，听取他们的观点和看法。
可以互相分享自己的体验和思考，倾听他人的故事和观点，从中汲取素材和启发。
6. 创造和发散思维：培养创造性的思维，拓展自己的观察和思考角度。
可以尝试进行头脑风暴，将自己的想法自由发散出来，不受束缚地进行思考和想象。
在创造性思维的过程中，会产生许多有趣的素材。
7. 收集和整理：将上述所得的素材进行收集和整理，可以用笔记本或电子文档的形式进行分类和标签。
将素材按照主题或类别整理，方便日后查找和利用。
积累作文素材需要时刻保持观察和思考的习惯，善于发现身边的细节和价值所在。
在写作时，运用已经积累的素材进行举一反三、联想发散，展开自己的思考和观点。
高中如何积累作文素材
高中如何积累作文素材中学生写作，最大的障碍就在于素材的缺乏，想表达观点心有余而力不足。
其实，写作的素材就如一颗颗贝壳，在沙滩上闪闪发光，只看有心人是否捡起它，成为自己写作中最亮丽的点缀。
所以作为老师，应该帮助引导学生学会积累素材，有意识的积累，这样写起文章来就不会是无源之水无本之木，而是文思泉涌，亮点多多。
经过几年的尝试和操作，我琢磨了几点作文素材积累的方法，现和大家分享一下。
一、立足课堂，高效地利用好教材。
首先，帮助学生养成积累素材的意识。
我们绝大部学生都是“书到用时方恨少”，但如何让用的时候不少，很少去考虑。
所以，从进入高一开始，我就要求学生准备一个课内素材积累本。
其实，语文课本是作文素材的无尽宝藏，三年高中语文课程下来，按现行高中语文课本统计，共有140多篇，如果再加上《语文读本》，共有500多篇。
如果认真挖掘课文内涵，我们会发现，从时代背景、作者介绍、文本解读到课下注释、单元主题，都是可供无限挖掘的素材“富矿”。
如何让这些浩瀚海洋中的贝壳成为自己的点缀，我们需要一个过程，一个有意识的训练过程。
（一）多角度深入挖掘文本主题，一材多用。
一篇课文，它所传达的主题往往不是单一的，可以多角度地深入挖掘，如果遇到相关主题的作文就可以有效利用了。
比如学完《跨过百年的美丽》后，我就请学生思考：这篇文章可以诠释出哪些道理？经过一番思考和讨论，大家得出以下想法：①居里夫人不看重外表的美，更看重执着的工作态度和科学精神，这也是她成功的关键。
②居里夫人能够抵抗为外界的诱惑，内心坚定，这也是科学研究者最宝贵的品质。
③容颜的美丽只是暂时的，居里夫人的美可以跨越百年千年，不是她的美貌而是她为人类做出的伟大贡献和留下精神财富。
④容颜、个体甚至物质终将过去，唯其精神才能永恒，永远不会过去。
这样总结一番，学生知道在诸如此类主题下：执着的工作态度和科学精神是成功的关键；内心坚定、抵制诱惑是成功的必经之路；外表总是一时的，内在美才能永放光彩；物质是短暂的、易逝的，精神才能永恒。