二年级下册语文试题-第四单元测试卷人教(部编版)含答案
二年级语文下册第四单元测试卷-部编版(含答案)
二年级语文下册第四单元测试卷-部编版（含答案）（试卷考察范围：古诗二首、黄山奇石、日月潭、葡萄沟、语文园地四）学校：_______ 班级：_______ 姓名：_______ 得分：_______一、读拼音，写汉字。
pénɡ yòu kè zhuō liǎn dàn chénɡ shìduì qí mínɡ shènɡ huá lì nónɡ mánɡ二、根据不同的环境运用诗句。
一天，我和妈妈一起去看瀑布。
当我看到长长的瀑布从山顶飞快地直泻下来，那么壮观，我不由得想起一句诗：“________，________。
”三、本诗前两句写________，从______到_______；后两句写_______，形象地提示了一个哲理：登高，才能望远；望远，必须登高。
四、我会判断，正确的画“√”，错误的画“×”1“飞流直下三千尺”中的“三千尺”指的是具体数字，是说瀑布从三千尺高的地方留下来。
（________）2“欲穷千里目，更上一层楼。
”这句话告诉我们想要取得更大的成功，就要付出更多的努力。
（________）五、给诗句中的词语选择恰当的解释。
(1)白日依山尽．。
( )①消失②完毕③全部用出(2)日照香炉生．紫烟。
( )①活,跟“死”相对②出生,诞生③发生,产生六、比一比，在组词。
庐（______）瀑（______）因（______）户（______）暴（______）烟（______）七、找出下列词语对应的意思，填一填。
五光十色流连忘返烟消云散名不虚传①留恋得忘记了回去。
________②色彩鲜艳，花样繁多。
________③形容事物消失净尽。
________④确实很好，不是空有虚名。
________八、阅读短文，问答问题五花山小朋友，你们说山是什么颜色呢？我家就住在大森林里，我知道山是什么颜色的。
部编版语文二年级下册第4单元达标测试卷(含答案)
第4单元达标测试卷时间:60分钟满分:100分题号一二三四五六七八卷面分总分得分★卷面分:2分一、看拼音,写词语。
(10分)二、读一读,想一想,按要求完成下面的题目。
(16分)1.用“√”给加点的字标出正确的读音。
(1)弟弟正在吹肥皂泡．(pāo pào),不料,一只小狗跑来,在他的脚边撒了一泡．(pāo pào)尿。
(2)野外测量．(liàng liáng)要量．(liàng liáng)力而行。
2.多音字组词。
便{()()泡{()()结{()()三、照样子,写一写。
(14分)例:清凉的微风的天空的田野的阳光的柳树的草地的春天例:堡(城堡)(堡垒)药( )( ) 合( )( )攻( )( )赞( )( )四、字词乐园。
(18分)1.填上合适的量词。
(不能重复)一( )问题一( )乌云一( )金鱼一( )邮票一( )酒店一( )先生一( )白纸一( )野花一( )机器一( )小鸟一( )图画一( )汽车2.仿写词语。
(1)蹦蹦跳跳(AABB式的词语)(2)形容生气的四字词语(3)形容高兴的四字词语(4)含有数字的四字词语五、按要求写句子。
(8分)1.邮票被人们称为“微型百科全书”。
(改为“把”字句)2.他很容易就把这个包装盒打开了。
(改为“被”字句)3.小东跑得快。
(改为感叹句) (改为疑问句)4.妈妈一回到家里就忙起来了,一会儿．．．做饭,一会儿．．．洗衣服,一会儿．．．打扫卫生,真是一刻不停。
(用加点的词语写一句话)六、回忆课文内容,完成练习。
(12分)1.《彩色的梦》一文中“彩色的梦”指的是小朋友们用来绘画的 。
梦中“脚尖滑过的地方,大块的草坪, ;大朵的野花, ;大片的天空, ”。
2.《我是一只小虫子》中小伙伴都觉得当一只小虫子 ,可我觉得 。
3.背一背,连一连。
七、阅读短文,完成练习。
(10分)下 雨 啦天阴了,云低了,太阳躲起来了。
部编版小学语文二年级下册第四单元测试卷含答案(共3套)
部编版二年级语文下册第四单元测试卷一一、读拼音，写字词。
①老师把我们的问题bǔchōng（）完整。
②我们用zhà yào（）杀sǐ（）了魔王。
③mǔ qīn（）的教导，我会深深地jì（）在心里。
④天我很不xìng（），被shǐ（）壳郎的pì gǔ（）shǐjìn（）地撞了一下。
二、读一读，选出划线字的正确读音。
免费（féi fèi）脾气（pípái）一泡尿（pāo pào）贪心（tān tán）撞伤（chuàng zhuàng）吹泡泡（pāo pào）三、填空。
（1）“案”读________，和这个字读音相同的字有________、________等。
（2）“母”的笔顺是_____________________________，可以组词________、________等。
四、读一读，选词填空。
滚动流动飘动①我的梦境，还有紫葡萄的叮咛，在溪水里________……②白云在天空中________。
③车轮在铁轨上飞快地________着。
五、读句子，选一选。
（1）孩子们都觉得________的小鸟很可爱，但我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。
①胖乎乎②白花花③毛茸茸（2）我们________的时候，一定要看准地方，不然屁股会被苍耳刺痛的。
①停停走走②蹦蹦跳跳③快快乐乐六、读一读，写同音字。
①（jiāo）（）书（）通（）傲②（yòu）（）泳（）田（）于七、给句子中划线的词语选择正确的解释。
A．语言文字等的意义，思想内容B．情趣，趣味C．指表示一点儿心意①大家受累了，得买些东西意思一下。
________②我有很多小伙伴，每一个都特别有意思。
________③我们要正确地理解这篇文章的中心意思。
________八、照样子写词语。
毛茸茸 ________ ________ ________蹦蹦跳跳 ________ ________ ________九、转转盘，看它们能组成哪些新字，写在外围里。
部编版二年级语文下册 第四单元测试卷(含答案)
人教部编版二年级语文下册单元测试卷第四单元[时间:50分钟满分:100分]题号一二三总分得分一、基础知识。
（60分）得分1.读拼音，写词语。
(8分)jīnɡ línɡ zuò mènɡ jiào shī yóu xìɡān jìnɡ zhōu wéi bǔ chōnɡ xìnɡ yùn2.给加点字选择正确的读音，并打上“√”。
（4分）（1）妹妹正在专注地吹肥皂泡．，（pāo pào）小狗在她的脚边撒了一泡．（pāo pào）尿，她都不知道。
（2）妈妈在量．（liànɡ liánɡ）杯里倒入了一定数量．（liànɡ liánɡ）的药品。
3.我会比一比再组词。
（4分）彩（）母（）便（）记（）采（）每（）更（）纪（）4.我会填。
（3分）“母”的笔顺是。
“母”的第4笔是，请用“母”组词、；“弟”共笔，第4笔是。
5.照样子，写词语。
（12分）（1）例：（彩色）的梦（）的草坪（）的春风（）的绵羊（）的太阳（）的公主（）的喜鹊（2）例：形容高兴——开心、喜不自胜、兴高采烈形容生气—— __________、__________、__________形容难过—— __________、__________、__________6.读一读，找出不同类的词语，在下面画“”。
（4分）（1）陀螺毽子橡皮橡皮泥（2）天牛蚂蚁水牛屎壳郎（3）颜色红色黄色绿色（4）苹果葡萄桃子花菜7.给下面的句子加上标点符号。
（6分）（1）小屋的烟囱上结一个苹果般的太阳又大又红（2）我大声说公主被我们救出来了救出来了（3）当我很快乐的时候会使劲叫哇叫所以如果你在夜晚听见草地里的歌声你就一定能找到我8.按要求写句子。
（6分）（1）雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。
（仿写拟人句）_______________________________________________________________（2）海边的沙滩是我们的快乐天地。
部编版语文二年级下册第四单元达标测试卷(含答案)
部编版语文二年级下册第四单元达标测试卷时间：60分钟满分：100分一、读写大比拼。
（24分）1.给加点的字选择正确的读音，写在括号里。
（4分）liáng liàng pāo pào（1）这只小狗胆量（）不小，竟然在老虎的家门口撒了一泡（）尿。
（2）弟弟昨天泡（）澡时着凉了，妈妈给他量（）了体温后，带他看病去了。
2.读拼音，写字词。
（12分）(1)幼儿园的李ā yí（）先jiāo（）小朋友们学习拼音zì mǔ（）然后又陪着他们做yóu xì（）(2)我帮mǔ qīn（）洗了一个píng guǒ（），还泡了一包方biàn（）面。
3.照样子组新字，再组词。
（8分）例:土+旦=(坦)(坦克)米+青=( )( ) 西+星=( )( )木+象=( )( ) 土+平=( )( )二、词语积累本。
（13分）1.选词填空。
（填序号）（5分）①插②筑③趴④垒⑤编织我们（）在沙滩上，（）起城堡，（）起围墙，围墙外还（）上了干树枝。
然后（）起美丽的童话。
2.读一读，找出每组中不同类的词语，用“____”画出来。
（8分）(1)小草烟囱野花庄稼(2)铅笔橡皮葡萄尺子(3)大海魔王椰林沙滩(4)喜鹊雪松鸽子燕子三、句子我会写。
（16分）1.连词成句，并加上标点。
（1）沙滩天地的我们是快乐___________________________________________________________ （2）公主出来我们被救了___________________________________________________________2.小屋的烟囱上，结一个苹果般的太阳，又大——又红!（仿写比喻句）___________________________________________________________ ___________________________________________________________3.照样子把句子写具体。
人教部编版语文二年级下册第四单元考试题1(多套卷,含答案)
部编版二年级语文下册第四单元《课文3》检测卷（A卷）班级姓名学号分数（时间：60分钟满分：100分）一、书写1．根据课文内容填空.1.《静夜思》是唐代大诗人写的。
你会默(mò)写吗？试试看。
，疑是霜。
举头月，低头。
2．我想和乡下孩子一样：挖一篮，撑圆了小猪的肚。
逮一串小鱼，乐坏了馋的猫咪。
3蚕吐丝，蜂酿蜜。
不。
不如物。
二、填空题2．读句子，写出句中加点词语的近义词。
1．我常常．．觉得喜鹊会跟我说话。
（______）2．喜鹊弟弟一齐快乐．．地回答：“鹊！鹊鹊！鹊鹊鹊！” （______）3．枫树上有一个喜鹊的窝，我喜欢．．极了。
（______）3．根据课文内容填空。
1.早上醒来，我在___的草叶上伸懒腰，用____把脸洗干净，把____擦得亮亮的。
如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去___。
这可是__呀！2.____必寡信。
小信诚则____。
4．填反义词。
深——（________）可爱——（________）小心——（________）三、选择题5．我能听懂小虫子的声音，选一选。
①唧唧②嗡嗡③知了蜜蜂（）蟋蟀（）蝉（）A．②①③B．①②③C．①②③D．③②①6．根据课文内容选择。
《一匹出色的马》“马”字上加引号是因为说它是“一匹出色的马”，是因为（）A．这匹“马”给了妹妹力量和欢乐，让她忘记了疲劳。
B．这匹马是用柳条做的，很漂亮。
7．根据课文内容完成练习。
《沙滩上的童话》中，我们炸毁魔窟，救出了美丽的公主。
这是（）A．我们做的一个游戏 B．一个电影四、连线题8．根据课文内容，连一连。
垒起树枝筑起城堡插上围墙美丽的魔王凶狠的勇士勇敢的公主五、判断题9．判断下面的说法，对的打“√”，错的打“×”。
①《鸭子骑车记》中的鸭子爱出风头，嘲笑其他动物。
（_______）②《大脚丫跳芭蕾》中，贝琳达虽然有一双异常的大脚，但是勇敢坚强，坚持不懈，最后终于得到了大家的肯定。
（_______）10．判断。
人教部编版二年级语文下册第四单元培优测试卷含答案
人教部编版二年级语文下册第四单元培优测试卷时间：60分钟满分：100分一、积累运用。
（66分）1．判断下列加点字的读音是否正确，正确的在括号里打“√”，错误的改正在括号里。
（6分）一泡．尿pào（）坦．克tǎn（）撞．伤zhàng（）大婶．shěn（）山冈．gǎng（）计量．liàng（）2．读拼音，写字词。
（16分）喜鹊阿站在窝边，一会儿喜鹊学自己发明的，一会儿教他们做……窝的了他们的声。
3．读拼音，写同音字。
（8分）（）实风（）（）利（）果（）道色（）（）化（）安4．选择正确的答案填在括号里。
（8分）（1）“母”的第一笔是（），第四笔是（）A．B．C．D．（2）下列生字中，结构与其他三项不同的一项是（）A．巨B．匹C．圆D．周（3）下列选项中，与身体部位有关的字是（）A．散B．明C．钾D．胛5．把下面形容心情的词语按提示分类。
（填序号，9分）①愤怒②悲伤③兴高采烈④恼羞成怒⑤泪流满面⑥欢快⑦恼火⑧泣不成声⑨欢呼雀跃6．按要求完成句子练习。
（6分）（1）小青蛙看到稻田里的害虫后，对青蛙妈妈说：“呱，呱，呱⋯⋯” 我知道，它是在说：“” （发挥想象，补全句子）（2）【宁波市期末】妈妈一回到家就忙了起来，一会儿．．．洗衣．．．炒菜，一会儿服，一会儿．．．打扫卫生。
（用加点词语写句子）7．先把下面的句子补充完整，再选择填空（填序号）。
（7 分）①，天下之结也②失信③小信成则（1）考试时，丁丁有一道题不会做，想看我的答案。
放学后，我告诉他：“考试时看别人的答案是不诚信的表现，要知道，。
”（2）【台州市椒江区期末】不管多小的事情我们也要讲信用，这样才能够建立起更大的信用，这就是。
8．根据课本内容判断正误，对的打“√ ”，错的打“×”。
（6分）（1）《彩色的梦》中，“我”的彩色的梦指的是“我”想象到的草坪、野花等。
（）（2）《枫树上的喜鹊》中，作者最喜欢站在枫树下听喜鹊一家对话，因为他能听懂喜鹊阿姨说的话。
部编版二年级语文下册第四单元测试卷(附答案)
部编版二年级语文下册第四单元测试卷（附答案）一、将生字与对应的读音连一连。
（6分）cōnɡ bó liáo pí dǒnɡàn聊囱驳懂案脾二、拼一拼，写一写。
（12分）cǎi sè jīnɡ línɡ1.我的铅笔，是大森林的。
ā yí yóu xì2.陪我们一起做。
zhōu wéi3.我们在小河的种了几棵小树。
ɡān jìnɡ4.猫咪很爱，每天早上醒来都会用舌头清洗自己的爪子，再用爪子洗脸。
三、给加点字选择正确的读音，填空。
（4分）pāo pào 一泡．（）尿水泡．（）yuè lè音乐．（）快乐．（）zhǒnɡ zhònɡ种．地（）种．子（）liánɡ liànɡ重量．（）测量．（）四、换偏旁，变新字，再组词。
（6分）例：位——拉拉住洁——纪——股——经——扑——批——五、用“____”画出句中的错别字，并在括号里改正过来。
（6分）1.小屋的烟囱上，洁一个苹果般的太阳。
（）2.我们和力用手往上一抬。
（）3.螳螂总想把我吃掉，但我很辛运。
（）六、我能按要求写词语。
（9分）1.形容生气：2.形容高兴：3.形容难过：七、标点符号我会用。
（8分）1.忽然我发现妈妈就站在我们身后微笑着望着我们2.喜鹊弟弟一齐快乐地回答鹊鹊鹊鹊鹊鹊3.这可是免费的特快列车呀八、按要求写句子。
（12分）1.照样子，写一写。
（6分）（1）例：我是多么．．喜欢当一只小虫子啊！这个花园多么______________________________！（2）例：老师轻轻地抚摸着我的头。
妹妹______________________________走来走去。
2.连词成句，并给句子加上标点符号。
（6分）（1）沙滩快乐天地是海边的我们的__________________________________________________________________________ （2）枫树的遮蔽了渡口村里的绿荫__________________________________________________________________________ 九、日积月累，连一连。
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试题
一、单选题(4分)
1．(2分)《揠苗助长》这则寓言告诉我们（）
A.把禾苗拔高，它长得快。
B.要了解事物的发展规律，不能急于求成。
C.禾苗要想长得好，得去锄草。
2．(2分)关于《画杨桃》这篇课文不正确的说法是（）
A.做什么事都要实事求是。
B.画画就要和别人画的不一样。
C.看杨桃的角度不同，样子就不一样。
二、现代文阅读(20分)
3．(10分)阅读理解。
乌鸦和百灵鸟
乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。
人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。
乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。
百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会获得成功。
”
乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏地飞走了。
害怕困难的人，什么也不会得到。
(1)怎样才能有一别好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用“____”在短文中画下来。
(2)乌鸦练成好嗓子了吗？为什么？
(3)这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话找出来，抄在横线上。
4．(10分)课内阅读。
小马过河（节选）
妈妈亲切地对小马说□孩子□光听别人说□自己不动脑筋□不去试试□是不行的□河水是深是浅□你去试一试就知道了□
(1)在选段“□”处加上合适的标点符号。
(2)你怎样理解选段中小马妈妈对小马说的话？（）
A.别人说的都对。
B.什么事都要自己去尝试，别人的话不可信。
C.不要听了别人的话就信以为真，要自己认真思考，亲自去尝试。
三、语言表达(24分)
5．(4分)修改句子。
(1)他把羊圈修得结结实实。
（改为“被”字句）
(2)他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么？”（改为陈述句）
6．(12分)按要求写句子。
(1)我把杨桃画成了五角星。
（改成“被”字句）
(2)看到我画的杨桃像五角星。
同学们哈哈大笑起来。
（用合适的关联词语连成一句）
(3)你怎么能这样做？（改为陈述句）
(4)你不能这样对待同学。
（改为反问句）
7．(8分)仿照例子写句子。
(1)小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。
”
连蹦带跳地说：“。
”
(2)小马难为情地说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。
”
难为情地说：“。
”
四、填空题(40分)
8．(6分)我能写出画线字的近义词。
(1)他在田边焦急的转来转去。
（）
(2)他巴望着田里的禾苗快长高。
（）
(3)禾苗好像一点儿也没有长高。
（）
9．(4分)给“亡”选择合适的解释
亡：A.丢失 B.灭亡 C.逃跑 D.死掉
亡国（）逃亡（）阵亡（）亡羊补牢（）
10．(3分)看拼音写词语
quàn ɡào（）diū shī（） wánɡ yánɡ bǔ láo（）
11．(8分)组词。
寓（）闷（）疲（）则（）
遇（）闹（）披（）侧（）
12．(4分)选词填空。
教育教诲
(1)山村的孩子渴望受到良好的（）。
(2)虽然我离开母校多年了，可是老师们的（），永远留在我的心中。
13．(2分)选词填空。
严格严肃
(1)张老师对我们的要求一向很（）。
(2)小强没有完成作业，李老师（）地批评了他。
14．(3分)拼一拼，写一写。
tú huà（） shàng kè（） zuò wèi（）
15．(4分)拼一拼，写一写。
yuàn yì（） mài zi（） lì kè（）yīnɡ ɡāi（）
16．(6分)加偏旁，成新字，再组词。
占（）苟（）专（）执（）市（）才（）
五、简答题(12分)
17．(6分)判断题，在正确的说法后面打“√”
（1）老牛骗了小马。
（）
（2）松鼠说的是对的，河水很深。
（）
（3）小马有了问题向别人请教，是对的。
（）
（4）别人的经验不一定可靠，得自己去尝试。
（）
（5）什么事都要自己去尝试，别人的话不可信。
（）
（6）河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深，所以老牛和松鼠都对小马撒谎了。
（）
18．(6分)排序我最棒。
(1)清明节重阳节端午节春节中秋节
(2)清晨傍晚正午深夜
(3)播种结果开花长叶
试卷答案
一、单选题
1．【答案】B
【解析】《揠苗助长》这则寓言告诉我们：违反事物发展的客观规律办事，急于求成，反而会把事情弄糟。
故选B。
2．【答案】B
【解析】《画杨桃》主要讲的是图画课上练习画杨桃时发生的事情。
“我”根据自己看到的，把杨桃画成像个五角星的样子，同学们觉得好笑。
老师却通过这件事，启发同学们懂得了看问题或做事情的时候，不能凭空想象，要坚持科学的思想方法，一切从客观存在的实际出发，实事求是，不要轻下结论。
故选B。
二、现代文阅读
3．【答案】(1)要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持（chí）练习，这样长期不断地练下去，一定会获得成功。
(2)没有。
因为他害怕困难。
(3)害怕困难的人，什么也不会得到。
【解析】（3）文章的最后一句话即为答案。
4．【答案】(1)：“，，，，。
，。
”
(2)C
【解析】（2）小马妈妈说的话的意思是，不要只是听别人一说就信以为真，一定要自己动脑筋想一想，在思考的基础上，再亲自试一试。
因为别人说的，往往只适合别人。
别人说的对不对，要想一想，并实践一下，才能得出正确的结论。
三、语言表达
5．【答案】(1)羊圈被他修得结结实实。
(2)他说，羊已经丢了，不用修羊圈了。
【解析】（1）“被”字句：将接受动作的对象提到动作发生者的前面，并在动作发生者的前面加上一个“被”字的表被动的句子类型。
6．【答案】(1)杨桃被我画成了五角星。
(2)因为看到我画的杨桃像五角星，所以同学们哈哈大笑起来。
(3)你不能这样做。
(4)你怎么能这样对待同学？
【解析】（1）“被” 字句的基本格式是“谁被谁怎么样”。
其中前者的“谁”为被动者，后面的“谁”
为主动者，而“怎么样”为动作。
用公式清晰地来表示，即：被字句=被动者+被+主动者+动作成分
7．【答案】(1)小狗我要去啃骨头
(2)我这道题我不会做
【解析】替换句子的主语，然后再补充剩下的空缺部分即可。
四、填空题
8．【答案】(1)着急
(2)盼望/期望
(3)似乎/仿佛
【解析】近义词，是指词汇意义相同或相近的词语。
9．【答案】B C D A
【解析】注意“亡羊补牢”的“亡”是“丢失”的意思。
10．【答案】劝告丢失亡羊补牢
【解析】注意“补”的偏旁不要错写为“礻”。
11．【答案】寓言闷闷不乐疲惫原则遇到热闹披着侧面【解析】形近字是指几个字形结构相近的字，而形近字的含义却不一样。
可从字音、字形、字义、利用形声字的特点来区分。
12．【答案】(1)教育
(2)教诲
【解析】“教育”运用范围较广，泛指学校对学生进行培养的过程；也指教育启发。
对象多是学生、儿童、青少年等，如培养教育，说服教育，深受教育。
“教诲”着重于“诲”，训诲，教训，文言词。
如教师谆谆教诲我们要认真学习。
13．【答案】(1)严格
(2)严肃
【解析】“严格”意思是遵守或执行规定、规则十分认真、不偏离原则、不容马虎。
“严肃”
可形容神情或气氛等，如会场上气氛很严肃，表情过于严肃；也可指认真，如处理问题很严肃。
14．【答案】图画上课座位
【解析】注意“图”“座”的书写。
15．【答案】愿意麦子立刻应该
【解析】注意“愿”的书写。
16．【答案】贴贴心敬敬爱转转身热炎热闹闹事团团圆
【解析】“才”字加偏旁可组成左右结构或全包围结构的字。
五、简答题
17．【答案】（2）√（3）√（4）√
【解析】（1）老牛并没有骗小马。
（5）说法过于绝对。
（6）“所以老牛和松鼠都对小马撒谎了”说法错误。
18．【答案】(1)春节清明节端午节中秋节重阳节
(2)清晨正午傍晚深夜
(3)播种长叶开花结果
【解析】（1）根据各个节日的时间先后顺序进行排列即可。