四年级语文课堂拓展练习I (100)
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四年级语文课堂拓展练习I (89)
小学
四年级语文题姓名：评分：
把词语补充完整：得意（）风（）日（）
玻璃上的一只小蝴蝶正对着朝阳扇动着它那彩色的翅膀。缩句：
修改病句：四乙班学习成绩好是李红。
照样子，词语前用一个字概括：勤—业精于勤（）—专心致志（）—不耻下问
修改病句：经过努力，进步了。
缩句。（缩到最短）：伶俐可爱的燕子从南方赶来了。
修改病句：我家有微波炉、空调、电饭煲、热水器、床等家电。
“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”描写的是哪里的壮观景象。（）A.庐山B.泰山C.黄山D.华山
写出下列词语的反义词：渺小（）奉献（）悲哀（）
把下列词语补充完整：（）（）大振枉费（）（）
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。——罗梅坡
把下列成语补充完整：寻（）问（）（）生（）死（）木难（）
查病句，把正确的句子写在后面：我家院子里种上了月季、水仙、梧桐、水杉等树木。
用正确修改符号修改病句：我们要认真克服并发现工作中的缺点。
选字填空：<朝潮>一辆公共汽车正（）车站开去。
把下列成语补充完整：（）（）壮观山外（）（）（）死（）伤
ห้องสมุดไป่ตู้修改病句：在老师的帮助下，我有了很大的发展。
四年级语文题姓名：评分：
把词语补充完整：得意（）风（）日（）
玻璃上的一只小蝴蝶正对着朝阳扇动着它那彩色的翅膀。缩句：
修改病句：四乙班学习成绩好是李红。
照样子，词语前用一个字概括：勤—业精于勤（）—专心致志（）—不耻下问
修改病句：经过努力，进步了。
缩句。（缩到最短）：伶俐可爱的燕子从南方赶来了。
修改病句：我家有微波炉、空调、电饭煲、热水器、床等家电。
“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”描写的是哪里的壮观景象。（）A.庐山B.泰山C.黄山D.华山
写出下列词语的反义词：渺小（）奉献（）悲哀（）
把下列词语补充完整：（）（）大振枉费（）（）
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。——罗梅坡
把下列成语补充完整：寻（）问（）（）生（）死（）木难（）
查病句，把正确的句子写在后面：我家院子里种上了月季、水仙、梧桐、水杉等树木。
用正确修改符号修改病句：我们要认真克服并发现工作中的缺点。
选字填空：<朝潮>一辆公共汽车正（）车站开去。
把下列成语补充完整：（）（）壮观山外（）（）（）死（）伤
ห้องสมุดไป่ตู้修改病句：在老师的帮助下，我有了很大的发展。
四年级语文课堂拓展练习I (62)
选词填空：<必须必需>我们( )遵守学校的各项规章制度。
修改病句：因为当时大雨倾盆，他还是准时到了学校。
照样子，词语前用一个字概括：勤—业精于勤（）—专心致志（）—不耻下问
比一比，我会组成词语：允（）折（）隔（）梢( )伐（）
句子采用的修辞方法：这种花的香味很浓，百里路上也能闻到。（）
春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。——孟郊
小学
四年级语文题姓名：评分：
按要求改写句子：浪潮越来越近，浩浩荡荡地飞奔而来。（改为比喻句）
在括号里填上适当的词语：（）的（）（）的（）（）的叶子
，。，万紫千红总是春。这首诗是南宋诗人写的
缩句：小鸟在那愈发繁茂的绿蔓里边发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。
句子用了什么修辞手法？填在括号里：<比喻拟人反问夸张>枫叶像火一样红。（）
修改病句：千千万万只数不清的鸽子飞上了蓝蓝的天空。
句子使用的修辞方法：<拟人比喻排比夸张>桂子花开，十里飘香。（）
跟“龄”字造字方法不一样的字是（）A.堡B.蝴C.园D.休
在括号里填上恰当的词语：（）的歌声（）的石狮子
在括号里填上恰当的词语：（的寒风（）的阳光（）的榕树
句子使用的修辞方法：<拟人比喻排比夸张>大峡谷在同一坡面上的自然景观，犹如一幅凌空展开的神奇美丽的画卷。
修改病句：因为当时大雨倾盆，他还是准时到了学校。
照样子，词语前用一个字概括：勤—业精于勤（）—专心致志（）—不耻下问
比一比，我会组成词语：允（）折（）隔（）梢( )伐（）
句子采用的修辞方法：这种花的香味很浓，百里路上也能闻到。（）
春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。——孟郊
小学
四年级语文题姓名：评分：
按要求改写句子：浪潮越来越近，浩浩荡荡地飞奔而来。（改为比喻句）
在括号里填上适当的词语：（）的（）（）的（）（）的叶子
，。，万紫千红总是春。这首诗是南宋诗人写的
缩句：小鸟在那愈发繁茂的绿蔓里边发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。
句子用了什么修辞手法？填在括号里：<比喻拟人反问夸张>枫叶像火一样红。（）
修改病句：千千万万只数不清的鸽子飞上了蓝蓝的天空。
句子使用的修辞方法：<拟人比喻排比夸张>桂子花开，十里飘香。（）
跟“龄”字造字方法不一样的字是（）A.堡B.蝴C.园D.休
在括号里填上恰当的词语：（）的歌声（）的石狮子
在括号里填上恰当的词语：（的寒风（）的阳光（）的榕树
句子使用的修辞方法：<拟人比喻排比夸张>大峡谷在同一坡面上的自然景观，犹如一幅凌空展开的神奇美丽的画卷。
四年级语文课堂拓展练习I (64)
填空：雾锁山头山锁雾，
不是同一类的词语，写在括号里：家属金属亲属烈属眷属（）
难道故乡那块大石头，不是远古时代的冰川从其他地方推来的吗？（改为陈述句）
草地上盛开着鲜花。（扩句）
选词填空：<奖状颁奖夸奖>我们班的墙上贴着这几年来获得的（）。
按要求改写句子：巨人被喧闹声吵醒了。（改为“把”字句）
默写古诗《绝句》
小学
四年级语文题姓名：评分：
在括号里填上动物名，把成语补充完整：如（）添翼守株待（）
画出句子中的错别字，再把正确的写在（）里：老师向我们推存的《爱的教育》真好。（）
“春风送暖入屠苏”中的“屠苏”是指？（）A.酒名B.地名C.人名D.节日名
选字填空：<朝潮>钱塘江大（）堪称世界奇观。
修改病句：我们班的同学很喜欢打乒乓球、跑步、读书等体育运动。
选的“湖面”难道不是被它踩碎的吗？（改为陈述句）
在括号里填上合适的词语：一（）歌一（）森林一（）煤油灯
照样子，词语前用一个字概括：勤—业精于勤（）—持之以恒（）—循序渐进（）—博览群书
路遥知马力，日久见人心。——元曲．争报恩
不是同一类的词语，写在括号里：家属金属亲属烈属眷属（）
难道故乡那块大石头，不是远古时代的冰川从其他地方推来的吗？（改为陈述句）
草地上盛开着鲜花。（扩句）
选词填空：<奖状颁奖夸奖>我们班的墙上贴着这几年来获得的（）。
按要求改写句子：巨人被喧闹声吵醒了。（改为“把”字句）
默写古诗《绝句》
小学
四年级语文题姓名：评分：
在括号里填上动物名，把成语补充完整：如（）添翼守株待（）
画出句子中的错别字，再把正确的写在（）里：老师向我们推存的《爱的教育》真好。（）
“春风送暖入屠苏”中的“屠苏”是指？（）A.酒名B.地名C.人名D.节日名
选字填空：<朝潮>钱塘江大（）堪称世界奇观。
修改病句：我们班的同学很喜欢打乒乓球、跑步、读书等体育运动。
选的“湖面”难道不是被它踩碎的吗？（改为陈述句）
在括号里填上合适的词语：一（）歌一（）森林一（）煤油灯
照样子，词语前用一个字概括：勤—业精于勤（）—持之以恒（）—循序渐进（）—博览群书
路遥知马力，日久见人心。——元曲．争报恩
四年级语文课堂拓展练习I (49)
默写《游山西村》
用修改符号修改下面用错的字、词、标点：不一会儿，教室被我们已经收拾得干干净净。
按要求改写句子：花园里洋溢着孩子们常年欢乐的笑声。（修改病句）
填空：雾锁山头山锁雾，
改为“把”字句：伐木人用斧子砍倒了那棵树。
把下列成语补充完整：（）（）壮观山外（）（）（）死（）伤
在括号里填上合适的词语：一（）工厂一（）火柴一（）原野
b p m ( ) d t n ( )中声母依次应填写（）A f g B. g k C. j l D. f l
填一填：目不识（）目空（）目光（）
把句中写错的字划上横线，并在后面的“（）”中改正：每年汛期，山洪爆发，溪水猛张。（）（）
少年易学老难成，一寸光阴不可轻
小学
四年级语文题姓名：评分：
看拼音写词语：qian ma（）kou wen（）huang wu（）
默写《村晚》
判。（）
缩句：法国大雕塑家罗丹忘我工作的精神十分感人。
把用错的字画出来在括号里改正：有杯无患（）骑乐无穷（）
用你喜欢的词语（至少用上四个）写一段话：
用修改符号修改下面用错的字、词、标点：不一会儿，教室被我们已经收拾得干干净净。
按要求改写句子：花园里洋溢着孩子们常年欢乐的笑声。（修改病句）
填空：雾锁山头山锁雾，
改为“把”字句：伐木人用斧子砍倒了那棵树。
把下列成语补充完整：（）（）壮观山外（）（）（）死（）伤
在括号里填上合适的词语：一（）工厂一（）火柴一（）原野
b p m ( ) d t n ( )中声母依次应填写（）A f g B. g k C. j l D. f l
填一填：目不识（）目空（）目光（）
把句中写错的字划上横线，并在后面的“（）”中改正：每年汛期，山洪爆发，溪水猛张。（）（）
少年易学老难成，一寸光阴不可轻
小学
四年级语文题姓名：评分：
看拼音写词语：qian ma（）kou wen（）huang wu（）
默写《村晚》
判。（）
缩句：法国大雕塑家罗丹忘我工作的精神十分感人。
把用错的字画出来在括号里改正：有杯无患（）骑乐无穷（）
用你喜欢的词语（至少用上四个）写一段话：
小学四年级语文课堂过关训练I (100)
小学
四年级语文题姓名：评分：
组词语：峪（）瞭（）魄（）崇（）
用修改符号修饰病句：干部会上，每位干部都互相做了自我批评。
用修改符号修改下面用错的字、词、标点：不一会儿，教室被我们已经收拾得干干净净。
选择合适的词语填空：<清晰清楚>小华写的字非常（）、秀丽。
用学过的修改符号修改病句：她改正了学习态度，受到了家长的表扬。
如果不是我们，这些海龟根本就不会受到伤害。（改为反问句）
找出句子里用错的字，把正确的写在括号里：上课不尊守纪律，会影想期它同学学习。（）
这里是鸟的天堂。改为反问句：
修改病句，把正确的写在横线上：明天大概准会下雪。__________________________________________
读一书，增一智。
把下列词语补充完整：随（）而（）不（）思（）
把下列词语补充完整：大刀（）()精疲（）()与日（）()
选词填空：<持续陆续连续继续>比赛（）了三个小时，双方还不分胜负。放学了，同学们（）走出教室。
跟“龄”字造字方法不一样的字是（）A.堡B.蝴C.园ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ.休
给下面句子加上标点：爸爸你看小明快活地叫起来这是什么
四年级语文题姓名：评分：
组词语：峪（）瞭（）魄（）崇（）
用修改符号修饰病句：干部会上，每位干部都互相做了自我批评。
用修改符号修改下面用错的字、词、标点：不一会儿，教室被我们已经收拾得干干净净。
选择合适的词语填空：<清晰清楚>小华写的字非常（）、秀丽。
用学过的修改符号修改病句：她改正了学习态度，受到了家长的表扬。
如果不是我们，这些海龟根本就不会受到伤害。（改为反问句）
找出句子里用错的字，把正确的写在括号里：上课不尊守纪律，会影想期它同学学习。（）
这里是鸟的天堂。改为反问句：
修改病句，把正确的写在横线上：明天大概准会下雪。__________________________________________
读一书，增一智。
把下列词语补充完整：随（）而（）不（）思（）
把下列词语补充完整：大刀（）()精疲（）()与日（）()
选词填空：<持续陆续连续继续>比赛（）了三个小时，双方还不分胜负。放学了，同学们（）走出教室。
跟“龄”字造字方法不一样的字是（）A.堡B.蝴C.园ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ.休
给下面句子加上标点：爸爸你看小明快活地叫起来这是什么
四年级语文课堂拓展练习I (14)
把下面的句子加一部分内容，使句子的意思更清楚：（），人们急得不知该怎么办。
根据意思。（）
在括号里填上恰当的词语：笨重的（）敏捷的（）寄托（）
用修改符号修改下列句子：窗外响起了飘扬的笛声。
改正词语中的错别字：滕云架雾（）金壁辉皇（）
酒逢知己千杯少，话不投机半句多。——谚语
修改病句：在庆祝会上，小红演唱了动听的歌声。
找出句子里用错的字，把正确的写在括号里：他以玩强的意力战胜了困难，为国家多作贡献。（）
把下面的句子加一部分内容，使句子的意思更清楚：（），我兴奋得跳了起来。
《安徒生童话》的作者是哪国人？（）A.挪威B.丹麦C.俄国D.法国
找出表示“看”的词语，划上横线：老师让我们观察并讲述这些叶子。
小学
四年级语文题姓名：评分：
修改病句：改革开放以来，在中国发生了很大的变化。
根据意思写出词语：从道理上说，应当这样。（）
用修改符号修改下列句子：我们班被评为先进班集体的称号。
缩句：英雄的解放军叔叔在法卡山日夜警惕地守卫阵地。
下列词语中属于上下结构的词语是（）A．意思B.品尝C.自由D.思念
判断对错，对的打“√”，错的打“×”：“蟋蟀有特别好的工具吗？没有。”这句话是设问句。（）
根据意思。（）
在括号里填上恰当的词语：笨重的（）敏捷的（）寄托（）
用修改符号修改下列句子：窗外响起了飘扬的笛声。
改正词语中的错别字：滕云架雾（）金壁辉皇（）
酒逢知己千杯少，话不投机半句多。——谚语
修改病句：在庆祝会上，小红演唱了动听的歌声。
找出句子里用错的字，把正确的写在括号里：他以玩强的意力战胜了困难，为国家多作贡献。（）
把下面的句子加一部分内容，使句子的意思更清楚：（），我兴奋得跳了起来。
《安徒生童话》的作者是哪国人？（）A.挪威B.丹麦C.俄国D.法国
找出表示“看”的词语，划上横线：老师让我们观察并讲述这些叶子。
小学
四年级语文题姓名：评分：
修改病句：改革开放以来，在中国发生了很大的变化。
根据意思写出词语：从道理上说，应当这样。（）
用修改符号修改下列句子：我们班被评为先进班集体的称号。
缩句：英雄的解放军叔叔在法卡山日夜警惕地守卫阵地。
下列词语中属于上下结构的词语是（）A．意思B.品尝C.自由D.思念
判断对错，对的打“√”，错的打“×”：“蟋蟀有特别好的工具吗？没有。”这句话是设问句。（）
四年级语文课堂拓展练习IV (81)
改病句：春天的天津是个美丽的季节。
扩写句子：鸟儿唱了起来。
想象力比知识更重要。
句子使用的修辞方法：<拟人比喻排比夸张>大峡谷在同一坡面上的自然景观，犹如一幅凌空展开的神奇美丽的画卷。
找出表示“看”的词语，划上横线：在靶位后面观战的记者们开始向斯卡纳克尔涌去。
“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”是( )的诗句。A.王维B.王之涣C.王勃D.王冕
查病句，把正确的句子写在后面：我大概用了整整一个月左右时间学会了电脑。
小学
四年级语文题姓名：评分：
选词填空：<抢救挽救拯救>为了（）落水儿童，他献出了自己的生命。
句子用了什么修辞手法？填在括号里：<比喻拟人反问夸张>枫叶像火一样红。（）
缩句。（缩到最短）：姑娘捧着沉甸甸、亮晶晶的钻石。
用修改符号修改下列句子：我估计这道题你肯定做错了，
给下面的字换一个部首，组成新字，再组成词：仗（）（）偷（）（）
如果不是我们，这些海龟根本就不会受到伤害。（改为反问句）
把下面的词语补充完整：雪花飞（）四处逃（）鲜果（）香
选择合适的词语填在括号里：<危害损害伤害迫害>解放前，正直的人往往受到反动派的（）。
“能清热败火 治感冒 我没有想到野菊花有这么多用途
扩写句子：鸟儿唱了起来。
想象力比知识更重要。
句子使用的修辞方法：<拟人比喻排比夸张>大峡谷在同一坡面上的自然景观，犹如一幅凌空展开的神奇美丽的画卷。
找出表示“看”的词语，划上横线：在靶位后面观战的记者们开始向斯卡纳克尔涌去。
“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”是( )的诗句。A.王维B.王之涣C.王勃D.王冕
查病句，把正确的句子写在后面：我大概用了整整一个月左右时间学会了电脑。
小学
四年级语文题姓名：评分：
选词填空：<抢救挽救拯救>为了（）落水儿童，他献出了自己的生命。
句子用了什么修辞手法？填在括号里：<比喻拟人反问夸张>枫叶像火一样红。（）
缩句。（缩到最短）：姑娘捧着沉甸甸、亮晶晶的钻石。
用修改符号修改下列句子：我估计这道题你肯定做错了，
给下面的字换一个部首，组成新字，再组成词：仗（）（）偷（）（）
如果不是我们，这些海龟根本就不会受到伤害。（改为反问句）
把下面的词语补充完整：雪花飞（）四处逃（）鲜果（）香
选择合适的词语填在括号里：<危害损害伤害迫害>解放前，正直的人往往受到反动派的（）。
“能清热败火 治感冒 我没有想到野菊花有这么多用途
四年级语文课堂拓展练习IV (92)
修改下面的病句：树天天听鸟儿唱歌和跳舞。
选择合适的词语填在括号里：<危害损害伤害迫害>我们坚决反对（）集体利益的行为。
选词填空：<急忙急剧急促>冷空气南下，气温（）下降。听见有人敲门，我（）去开。我听见身后传来（）的脚步声。
写出下列词语的反义词：笔直（）精心（）放弃（）
用你学过的知识安慰同学：期中考试后，张明发现自己有一道题做错了，难过的哭了。
缩句：助人为乐的雷锋永远是我们学习的榜样。
给下面句子加上词语，让句子表达的意思更具体：（）海滩上有（）贝壳。
天下事有难易乎，为之，则难者亦易矣;不为，则易者亦难矣。
小学
四年级语文题名：评分：
把下列词语补充完整：变化（）()悬崖（）()（）天（）地
按照一定的顺序，把下列词语排列起来：陆军解放军炮手炮兵
在括号中填上合适的词语：（）的寒风（）地走着静静地（）
下列词语中属于上下结构的词语是（）A．意思B.品尝C.自由D.思念
整体认读音节共有（）个。A. 16 B. 26 C.23 D.24
选择恰当的词语填空：<推测猜测>根据这些化石，科学家（），一种带羽毛的恐龙最终变成了鸟类。
找出表示“看”的词语，划上横线：老师让我们观察并讲述这些叶子。
在横线上填上适当的词语，把句子写具体：________小鸟在________天空________飞翔。
改成“被”字句：医生终于把那个病危的非典病人治好了。
选择合适的词语填在括号里：<危害损害伤害迫害>我们坚决反对（）集体利益的行为。
选词填空：<急忙急剧急促>冷空气南下，气温（）下降。听见有人敲门，我（）去开。我听见身后传来（）的脚步声。
写出下列词语的反义词：笔直（）精心（）放弃（）
用你学过的知识安慰同学：期中考试后，张明发现自己有一道题做错了，难过的哭了。
缩句：助人为乐的雷锋永远是我们学习的榜样。
给下面句子加上词语，让句子表达的意思更具体：（）海滩上有（）贝壳。
天下事有难易乎，为之，则难者亦易矣;不为，则易者亦难矣。
小学
四年级语文题名：评分：
把下列词语补充完整：变化（）()悬崖（）()（）天（）地
按照一定的顺序，把下列词语排列起来：陆军解放军炮手炮兵
在括号中填上合适的词语：（）的寒风（）地走着静静地（）
下列词语中属于上下结构的词语是（）A．意思B.品尝C.自由D.思念
整体认读音节共有（）个。A. 16 B. 26 C.23 D.24
选择恰当的词语填空：<推测猜测>根据这些化石，科学家（），一种带羽毛的恐龙最终变成了鸟类。
找出表示“看”的词语，划上横线：老师让我们观察并讲述这些叶子。
在横线上填上适当的词语，把句子写具体：________小鸟在________天空________飞翔。
改成“被”字句：医生终于把那个病危的非典病人治好了。
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比一比，再组成词语：荒（）邦（）膝（）蔽（）
在括号里填上恰当的词语：（）的恐龙（）的世纪（）的环境
按要求写词语：反义词：漫长——（）寒冷——（）
画出句子中的错别字，再把正确的写在（）里：老师向我们推存的《爱的教育》真好。（）
天空中的小星星（写成拟人句）
连续下了几天暴雨。河水猛涨。（用关联词把两句话合成一句）
小学
四年级语文题姓名：评分：
用正确修改符号修改病句：昨天，五个日本的小朋友来我校色的翅膀。缩句：
修改病句：他在热情的掌声中第一次登上讲台。
把下列词语补充完整：（）（）大振枉费（）（）
太阳被天空的黑云遮住了。（改为“把”字句）
把句中写错的字划上横线，并在后面的“（）”中改正：每年汛期，山洪爆发，溪水猛张。（）（）
比一比，再组词：夜（）啄（）海（）灌（）渐（）
春天，燕子飞回来了。（改为拟人句）
把成语补充完整：（）餐（）宿没（）打（）（）头（）气（）愿（）偿
用正确修改符号修改病句：妈妈因为关心我的学习，所以关心我的生活。
生当作人杰，死亦为鬼雄。(李清照)
在括号里填上恰当的词语：（）的恐龙（）的世纪（）的环境
按要求写词语：反义词：漫长——（）寒冷——（）
画出句子中的错别字，再把正确的写在（）里：老师向我们推存的《爱的教育》真好。（）
天空中的小星星（写成拟人句）
连续下了几天暴雨。河水猛涨。（用关联词把两句话合成一句）
小学
四年级语文题姓名：评分：
用正确修改符号修改病句：昨天，五个日本的小朋友来我校色的翅膀。缩句：
修改病句：他在热情的掌声中第一次登上讲台。
把下列词语补充完整：（）（）大振枉费（）（）
太阳被天空的黑云遮住了。（改为“把”字句）
把句中写错的字划上横线，并在后面的“（）”中改正：每年汛期，山洪爆发，溪水猛张。（）（）
比一比，再组词：夜（）啄（）海（）灌（）渐（）
春天，燕子飞回来了。（改为拟人句）
把成语补充完整：（）餐（）宿没（）打（）（）头（）气（）愿（）偿
用正确修改符号修改病句：妈妈因为关心我的学习，所以关心我的生活。
生当作人杰，死亦为鬼雄。(李清照)