八年级生物下册生态系统的自我调节精练新版济南版
济南版初中生物八年级下册《生态系统的自我调节》同步练习精选汇总
重点知识精选生物是一门非常有意思的学科，了解万物的起源！济南版初中生物和你一起共同进步学业有成！重点知识精选生物是一门非常有意思的学科，了解万物的起源！济南版初中生物和你一起共同进步学业有成！第五节生态系统的自我调节一、选择题1.在一个和谐的生态系统中，各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，下列能较好体现该生态系统中某生物数量变化的曲线是( )2.在一个稳定的生态系统中（）A.动物的数量会不断增多B.动物的数量会不断减少C.各种生物的数量保持不变D.各种生物的数量处于动态平衡状态3.下列生态系统中，自我调节能力最弱的是（）A.天然落叶林B.天然常绿林C.人工纯种林D.人工混交林4.生态系统的自我调节能力主要取决于（）A.生产者B.营养结构的复杂程度C.分解者D.非生物的物质和能量5.下列哪一种方法能增加生态系统的自我调节能力（）A.减少捕食者和寄生生物的数量B.增加生物的种类C.使生产者和消费者在数量上保持平衡D.减少生物的种类6.玉米螟在田里大量繁殖，造成玉米严重减产，引起该农田生态系统稳定性破坏的原因可能是（）A.破坏了食物链B.大量清除了田间的杂草C.大量捕杀了田鼠D.大量捕杀了黄鼬7.下列哪种措施不利于维持生态系统的稳定性（）A.封山育林，禁止随意打猎B.减少使用农药，控制环境污染C.大量植树，增加绿地面积D.毁林开荒，增加耕地面积8.近年来，“加拿大一枝黄花”在湘潭迅速蔓延，对湘潭市的生态环境造成了巨大影响。
关于这一现象叙述错误的是（）A.破坏了本地的生态平衡B.危害本地生物多样性C.这是外来物种入侵现象D.引入新生物资源，可大力推广9.下列关于生态系统的叙述正确的是（）A.生态系统的破坏是自然因素导致的，而绝非人为因素所致B.生态系统的破坏都可以通过自我调节能力得以恢复C.生态系统的破坏只是暂时的D.生态系统一旦破坏，可能引起严重后果10.稻田中存在一条食物链：水稻→稻飞虱(水稻的害虫)→青蛙。
济南版八年级生物下册同步练习 生态系统的自我调节
《生态系统的自我调节》练习一、选择——基础知识运用1. 下列生态系统最为稳定的是( )A. 草原生态系统B. 农田生态系统C. 城市生态系统D. 森林生态系统【答案】D【解析】一般来说，生态系统中的生物种类越多，营养结构越复杂，自我调节能力就越大，反之，调节能力就小；森林生态系统的自我调节能力最大。
2. 下列叙述与可持续发展观点相悖的一项是( )A. 当经济发展与生态环境保护相矛盾时，首先保护当代人的利益B. 经济与生态环境协调发展C. 追求人与自然的和谐共处D. 既要满足当代人的需要，又要保护环境【答案】A【解析】试题分析：A．当经济发展与生态环境相矛盾时，应以经济发展为重，会造成环境、生态的破坏，违背可持续发展观点，故A正确；B．经济发展与生态环境和谐发展，不以耗竭资源、污染环境、破坏生态的方式求得发展，不违背可持续发展观点，故B错误；C．追求人与自然的和谐共处，合理开发和利用资源，使再生性资源能保持其再生能力，非再生性资源不至于过渡消耗并得到补充确保自然资源的可持续利用，不以“掠夺”的方式促进经济的跨越式发展，不违背可持续发展观点，故C错误；D．既要满足当代人的需求，又要保护环境，不剥夺或破坏后代人合理享有同等发展与消费的权利不违背可持续发展观点，故D错误。
故选A。
考点：本题考查生物环境的保护。
3. 近年来，我国东海多次发生赤潮，给东海的渔场、海水养殖业带来重大损失。
从生态学角度分析，产生赤潮的原因是( )A. 大气中的二氧化碳增多B. 工业和生活废水大量排入海洋C. 树木的大量砍伐D. 海洋石油开采【答案】B【解析】试题分析：赤潮是由于人类活动造成的环境污染引起的，主要是城市排放的大量工业和生活污水污染海域引起的。
因为在生活污水中含有大量的有机物，被排入海洋中后，被逐渐降解而释放出有机物中的N和P，导致一些有毒藻类大量繁殖造成，使某些海域出现富营养化。
藻类过多繁殖会消耗水体中的大量氧气，致使这些海域的海水中缺氧；排放的有毒物质会导致鱼类中毒，对渔业生产危害很大。
八年级生物下册 6.2.5 生态系统的自我调节评测练习(新版)济南版
生态系统的自我调节评测练习温故知新：1、什么是生态系统？2、生态系统由哪些成分组成？3、（）和（）是生态系统的营养结构，生态系统的（）流动和（）循环就是沿着这种渠道进行的。
4、生态系统有哪些类型？达标检测：1.在一个由水稻、蝗虫、青蛙组成的相对封闭的生态系统中，如果将青蛙杀光，蝗虫的数量变化可以用下列曲线图中的哪一个来表示？〔〕2．．在“草→兔→鹰”这个食物链中，如鹰被大量捕杀，则草的数量会（）A. 增加B.减少C.先少后多D.先多后少3．下图表示温带草原生态系统中部分生物构成的食物网，如果人类大量捕杀鹰，草原生态系统将受到严重破坏，这说明（）A．生态系统无调节能力B．生态系统的调节能力是无限的C．只有绝对禁捕野生动物，生态系统才有调节能力D．生态系统调节能力是有限的4．如图是某农田生态系统的食物网简图，关于该食物网的叙述正确的是（）A．此食物网中，初级消费者有鼠和蛙B．若该农田受到农药污染，则生物体内有毒物质含量最高的为猫头鹰C．此食物网中，由植物到鼠，能量传递效率为10%～20%D．此食物网中包合3条食物链5．下列生态系统中，自动调节能力最强的是（）A．森林生态 B.草原生态C.荒漠生态D.极地生态拓展提升：下图是某地生态系统图，请据图回答：（1）该生态系统中生产者是______________。
（2）该生态系统中细菌、真菌、蚯蚓属于____________。
（3）该生态系统中有条食物链，在“草→昆虫→食虫鸟→鹰”这条食物链中，若鹰的数量减少，则昆虫的数量将会_________。
（4）在该生态系统中，为了防治害虫，人们使用农药消灭害虫，则农药会沿着食物链进行富集，并在____________的体内达到最高浓度。
（5）影响该生态系统的非生物因素有_______________________________(至少答出3项)。
(6) 该生态系统中数量最多的生物是_______，它通过_________所固定的太阳能能循着食物链和食物网流动。
济南版八年级生物下册第六单元第二章第五节生态系统的自我调节同步测试题
济南版八年级生物下册第六单元第二章第五节生态系统的自我调节同步测试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 下表是对几种生物体内农药含量的测定结果：生物种类A B C D E单位体积农药含量（毫克）0.140.0840.0030.620.012这些生物与生物之间有着吃与被吃的关系，请问下列哪一条食物链是正确的（）A．C→B→E→A→D B．E→D→C→B→A C．D→A→B→C→E D．C→E→B→A→D2 . 如图是某生态系统中的食物网简图，有关叙述错误的是（）A．该食物网中共有四条食物链B．如果鹰的数量突然大量减少，则短时间内草的数量会减少C．该生物系统组成成分是生产者、消费者和分解者D．若此生态系统受到汞污染，一段时间后体内积累汞最多的生物是鹰3 . 下列关于生态系统的叙述，正确的是（）A．海洋生态系统是地球上最大的生态系统B．生态系统的自动调节能力是有一定限度的C．“阳光→草→免→鹰”是草原生态系统中的一条食物链D．“种豆南山下，草盛豆苗稀”体现了植物之间的共生关系4 . 下列关于生态系统自我调节能力的叙述，不正确的是（）A．森林生态系统比草原生态系统的自我调节能力强B．农田生态系统以农作物为主，其自我调节能力较差C．生态系统中生物的种类和数量越多，其自我调节能力越强D．生态系统的自我调节能力都是无限的5 . 如生态系统含有毒物质镉，在草→兔→鹰这条食物链中有毒物质最多的是（）A．草B．兔C．鹰D．一样多6 . 如图是草、鼠和蛇三种生物在某生态系统的数量变化曲线图，相关叙述正确的是（）A．食物链为：蛇→鼠→草B．人过度捕食蛇，会造成鼠类减少C．该生态系统具有一定的稳定性D．该生态系统的自我调节能力是没有限度的7 . 下列食物链正确的是（）A．蛇→鹰→食虫鸟→蚱蜢→草B．狐→鹰→食虫鸟→蚱蜢→草C．蚱蜢→草→食草籽的鸟→鹰→狐D．草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰8 . 学习完植物的分类知识后，某同学将海带、葫芦藓和肾蕨归为一类，将莲、柏树和小麦归为另一类，他划分的依据主要是（）A．是否有真正的根B．能否产生种子C．是否有输导组织D．是水生还是陆生9 . 如图是某生态系统中部分生物构成的食物网简图，下列说法正确的是（）A．若要构成完整的生态系统，图中还缺少分解者和非生物部分B．蛇和鹰之间只构成捕食关系C．图中有3条食物链D．若该生态系统受到重金属的污染，体内积累重金属最多的是蛇10 . 下列属于生态系统的是（）A．小河里所有的生物B．小河里的水草C．一条小河D．小河里所有的鱼11 . 如图，曲线a、b、c与某草原生态系统中可组成一条食物链生物的三种生物相对应。
济南版八年级下册生物 6.2.5生态系统的自我调节
济南版八年级下册生物 6.2.5生态系统的自我调节姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 在一个由草→鼠→狐组成的食物链中，若消灭了全部的狐，鼠的数量会（）A．缓慢上升B．迅速上升C．仍保持相对稳定D．先上升后下降2 . 下面是四位同学在学习了“生物和生物圈”后，对以下两幅图的认识错误的是（）A．唐僧说：作为生态系统，A图中尚缺少阳光等非生物成分和分解者B．悟空说：B图中，如果DDT通过此食物链积累后，DDT含量最高的是甲C．八戒说：A图中的脊椎动物所属类群最高等的是猫头鹰D．沙僧说：B图中，若乙突然灭绝，丁的数量会先增加后减少3 . 下列的哪一项不是动物在自然界中所起的作用？（）A．促进生态系统的物质循环B．吸收氧、放出二氧化碳、制造有机物C．帮助植物传粉、传播种子D．在维持生态平衡中起着重要的作用4 . 下列行为不利于保护环境的是（）A．注意卫生，应大面积使用消毒剂消毒B．使用充电电池C．节约资源，少用一次性用品D．购买贴有绿色标志的产品5 . 下列对各类生态系统特征的描述中，正确的是（）A．热带雨林生态系统中的动植物种类是所有生态系统中最少的B．草原上生活着多种动物，其中主要是两栖动物C．天然草原生态系统的自动调节能力很强，多放牧也没问题D．任何自然生态系统中，分解者都是必不可少的6 . 蝗虫在麦田里大量繁殖，造成小麦严重减产，引起了该农田生态平衡失调的原因是（）A．青蛙大量被捕杀，破坏了食物链B．大量清除杂草C．大量捕杀田鼠D．大量捕杀黄鼬7 . 生态系统的碳循环与各种生物的哪些活动有关（）①光合作用②呼吸作用③蒸腾作用④微生物的分解作用A．①②B．①②③C．①②④D．①④8 . 下列关于生态系统的叙述，正确的是（）A．生物圈是最大的生态系统，它由地球上所有的生产者，消费者还有分解者组成B．在自然生态系统中，各种生物的数量都应该维持在相等状态C．自然生态系统中，消费者体内的能量最终来源是生产者所储存的化学能D．一个生态系统遭到严重破坏的主要标志是生产者大量减少9 . 食物网是由（）A．相关的食物链联合而成的B．生物因素和非生物因素共同形成的C．消费者和分解者形成的D．生产者和分解者形成的10 . PM2. 5即细颗粒物逐渐进入公众的视野，你认为下列哪一措施可以减少大气中的PM2. 5，并对改善人类的生存环境有重大意义（）A．加速发展工业生产B．砍伐树木C．植树造林D．大力发展畜牧业生产11 . 某小组的同学在观察如图时阐述了各自的观点，其中你不认同的是（）A．当一个生态系统中各种生物的数量都相等时，该生态系统达到了生态平衡B．如果人们大量捕杀蛇，鼠的数量会先增加后减少C．生态系统的营养结构越复杂（种类越多），越容易维持平衡D．在该生态系统中，草的数量是最多的12 . 在“草→兔→鹰”这个食物链中，如鹰被大量捕杀，则草的数量会（）A．增加B．减少C．先少后多D．先多后少13 . 下列关于生态平衡的叙述中，错误的是（）A．生态系统的自我调节能力是无限的，自然因素不会破坏生态平衡B．生态平衡是一种动态和相对的平衡C．生态平衡依赖于生态系统的自我调节能力D．生态平衡是指一定时间内，生态系统内的能量流动和物质循环保持相对稳定二、填空题14 . 在生态系统中，生物的_____、各种生物的_____和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫_____。
济南版八年级下册生物 6.2.5生态系统的自我调节 同步测试
济南版八年级下册生物 6.2.5生态系统的自我调节同步测试一、单选题1.在一个相对稳定的生态系统中，鹰的数量变化曲线图，最有可能的是下列哪个图（）A. B.C. D.2.生态平衡依赖于生态系统的自我调节能力．下列最不稳定的生态系统是（）A. 农田生态系统B. 森林生态系统C. 草原生态系统D. 太湖水域生态系统3.在一个由林木、植食昆虫、食虫鸟组成的森林生态系统中,如果食虫鸟被大量捕杀,植食昆虫的数量变化可以用下图中的哪个曲线图来表示（）A. B. C. D.4.如果人类大量捕杀鹰，草原生态系统将受到严重破坏，这说明（）A. 生态系统无调节能力B. 生态系统的调节能力是无限的C. 只有绝对禁捕野生动物，生态系统才有调节能力D. 生态系统调节能力是有限的5.“退耕还林”的根本目的是（）A. 发展旅游事业B. 发展畜牧业生产C. 改善生态环境D. 增加木材产量6.下列哪一种生态系统的自动调节能力强（）A. 森林生态系统B. 草原生态系统C. 荒漠生态系统D. 湿地生态系统7.下列关于动物在维持生态平衡中的作用的叙述，正确的是（）A. 动物一般只作为消费者，在生态平衡中一般不起作用B. 食物网中的任何一个环节出现问题，都会影响整个生态系统的平衡C. 只有当食物链中的绝大部分环节出现问题时，才会影响生态平衡D. 在一个平衡的生态系统中，各种动物的数量始终不变8.南极是一个极度冰冻的地方，在科学家眼里，那儿可能蕴涵着无价的科学宝藏．而在勇敢的旅游者眼里，这块冰封的陆地恰好是一个游览胜地．目前，在是否可以到南极旅游的问题上，科学家和旅游者的对抗越来越激烈．科学家之所以强烈反对旅游者去南极旅游，主要原因是（）A. 南极生态系统的食物网复杂，人类的介入会使原有的食物网遭到破坏B. 南极的光照强烈，上空存在臭氧空洞，这会给旅游者带来很大的伤害C. 南极生态系统成分简单，自动调节能力弱，生态系统的稳定性易被破坏D. 旅游者的活动会使南极的冰川融化，导致海平面上升9.许多自然灾害会给生态系统造成灾难性破坏，人类的活动也会严重干预着生态平衡，下列活动对保持生态平衡是良性影响或没有负面影响的是（）A. 水稻田养鱼B. 伐木造田C. 过度放牧D. 放宽动植物产品进口检疫10.要提高一个生态系统维持平衡的能力，最有效的方法是（）A. 减少分解者数量B. 减少最高消费者数量C. 增加食物链中各种生物的种类D. 改变阳光、空气、水、土壤等条件11.假设在一个由草、鹿、狼组成的相对封闭的生态系统中，把狼杀绝，鹿群的数量将会（）A. 缓慢上升B. 保持相对稳定C. 迅速上升D. 先上升后下降12.草原上放养的牲畜太多，就会严重破坏草场植被，造成土地沙漠化，草场就很难恢复原样了，这一事实说明（）A. 生态系统的调节能力是有一定限度的B. 生态系统的调节能力是巨大的C. 草原上不能放养牲畜D. 生态系统中，生物的数量只能一成不变，否则生态系统就会被破坏13.如果用一个图形来表示生态系统中兔、鹰、草三者之间的数量关系，你认为正确的图是（）A. B. C. D.二、填空题14.在一个生态系统中，各种生物的________和所占________总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫生态平衡．15.在生态系统中，生物的________ ，各种生物的________ 和所占的________ 总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫做________16.如图为一个池塘的生态系统，请分析回答下列问题：（1）如向池塘中投放一些大黑鱼（肉食性），则池塘中植食性小鱼的数量将会________ ，写出这条食物链________ ．一段时间后，该池塘中各种生物的数量又会处于相对稳定的状态．说明生态系统具有一定的________ 能力，但这种能力是________ ．（2）为维持这一水域生态系统的平衡，作为中学生的你，能够做些什么？________ ．三、解答题17.南通是鱼米之乡，盛产稻米、棉花和油菜．你认为农田生态系统与森林生态系统相比，哪个调节能力强？请简要说明理由．四、综合题18.小明想设计一个实验方案来证明细菌对植物遗体的分解作用．实验主材料为落叶，请你对小明作一些指导，一起完成该探究实验：（1）实验前，必须先将________树（选“相同”或“不同”）的落叶________（选“均等”或“不均等”）分成甲乙两组．然后将甲、乙两组树叶都进行灭菌处理，甲组放在无菌条件下，乙组接种细菌后放在无菌条件下．实验过程中要滴加蒸馏水，目的是________（选填“使树叶保持新鲜”或“满足细菌生长、繁殖的需要”）．实验结果预测：经过一些日子后，甲组树叶无腐烂现象，乙组树叶有腐烂现象，可说明________．（2）实验过程中是否可以不对甲乙两组进行灭菌处理________．（选“可以”或“不可以”）．（3）当科学探究的结果与原有的知识发生矛盾时，你应该________．19.某生物兴趣小组开展研究性学习活动，他们准备制作一个密闭的微型人工生态系统。
济南版生物八年级下册生态系统的自我调节 同步练习
6.2.5生态系统的自我调节练习一．选择题1．森林里生活着狼和鹿，如果为了保护鹿将狼捕杀完，经过一段时间后（）A．鹿的数量一直减少B．鹿的数量不会发生任何变化减少C．鹿的数量先增多后减少D．无法确定2．以下对生态系统自我调节能力的叙述中错误的是（）A．湿地生态系统的自我调节能力最强B．生态系统的自我调节能力是有限的C．城市生态系统是人工生态系统，它的自我调节能力较弱D．生态系统中生物种类越多、食物链和食物网越复杂，它的自我调节能力就越强3．河流受到轻度污染时，能通过自身的物理沉降、化学分解和微生物的分解很快消除污染，这是由于生态系统具有（）A．自我调节的能力B．生物的适应性C．抗污染能力D．保持相对稳定的能力4．我县近年来采取生态林补助政策来响应“绿水青山就是金山银山”的号召，生态林比单一济林稳定性要强。
原因是（）A．生物种类少，营养结构复杂B．生物种类多，营养结构简单C．生物种类少，营养结构简单D．生物种类多，营养结构复杂5．生态系统的自动调节能力是（）A．无限的B．有限的C．较强的D．较弱的6．具有特点的生态系统较为稳定（）A．食物链中的生产者较多B．生物种类较少C．食物网中营养结构复杂D．食物链较长7．在一定条件下，生态系统具有相对的稳定性，这主要是因为（）A．生产者的数量总是最多的B．生态系统有一定自动调节能力C．人类的控制发挥重要作用D．分解者能将落叶分解成无机物8．某草场为保护牛羊，大量猎杀狼。
狼的减少使野兔数量大增，致使草场严重退化。
据此推测正确的是（）A．狼的数量减少，使牧草缺少有机肥料B．野兔的数量增加，促进了物质循环C．草场退化主要原因是缺少动物传播种子D．动物在维持生态平衡中起重要作用9．在一个由草、兔、狐组成的相对封闭的生态系统中，假如把狐全部杀灭，图中可以正确表示兔数量变化趋势的曲线是（）A．B．C．D．10．古蔺黄荆老林是许多鸟的栖息地，如果大量捕杀鸟类，将破坏黄荆老林的生态平衡，这说明生态系统的自动调节能力是（）A．有一定限度的B．强弱不同的C．无限的D．不变的二．解答题11．请仔细阅读以下材料，分析并回答下列问题：四川省凉山州木里县有“一个木里，一半森林”的美誉，那里有我国仅存不多的成片原始森林，是长江中上游重要的水涵养林，也是国家重点天然林保护区。
济南版八年级下册生物第六单元第二章第五节生态系统的自我调节同步测试(带答案)
济南版八年级下册生物第六单元第二章第五节生态系统的自我调节同步测试一、单选题1.在一定条件下，生态系统具有相对的稳定性，这主要是因为（）。
A. 生态系统有一定自动调节能力B. 生产者的数量总是最多的C. 分解者能将落叶分解成无机物D. 人类的控制发挥重要作用2.下列几种生态系统中自我调节能力最小的是（）。
A. 海洋生态系统B. 森林生态系统C. 草原生态系统D. 荒漠生态系统3.对于一个处于平衡状态的生态系统，下列叙述中不正确的是（）。
A. 物质不断循环B. 能量不断流动C. 生物个体数目不变D. 组成成分相对稳定4.下面关于生态系统的说法中，错误的是（）。
A.生态系统是指生物与环境构成的统一整体B.生态系统中的有毒物质是沿食物链不断积累的C.生态系统中的能量随食物链逐步消耗，物质可以反复循环D.生态系统具有很强的自动调节能力，即使遭到破坏，也能较快恢复5.下列生物学观点不正确的是（）。
A.生物分类主要是根据生物的相似程度B.动物的形态结构和生活习性是相适应的C.没有动物，生态系统的物质循环就不能进行D.增加物种的数量和种类在一般情况下能提高生态系统的稳定性6.下列破坏生态系统稳定性的例子中，属于自然因素的是（）。
A.墨西哥原油泄漏事件对海洋生物造成严重危害B.某地区的工厂排放污水，导致附近村民癌症高发，成为“癌症村”C.冰岛火山灰对生态环境和人类健康造成巨大影响D.偷猎造成藏羚羊濒临灭绝7.各种生态系统的自动调节能力是不同的。
一般情况下，成分越复杂，其自动调节能力就越强。
下列生态系统中，自动调节能力最弱，最容易遭到破坏的是（）。
A. 农田生态系统B. 森林生态系统C. 湿地生态系统D. 海洋生态系统8.下列有关生态系统的叙述错误的是（）。
A.植物为动物的生命活动提供物质和能量B.能量沿着食物链和食物网流动C.有毒物质通过食物链不断积累，最终威胁人类自身D.生态系统的自动调节能力是无限的9.在一个由植物蝗虫青蛙组成的食物链中，若大量捕食青蛙，蝗虫的数量会（）。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
八年级生物下册生态系统的自我调节精练新版济南
版
The document was prepared on January 2, 2021
第五节生态系统的自我调节
知识点一生态系统的调节方式
1.生态系统的自我调节机制使生产者、消费者和分解者之间较长时间地保持一种动态的平衡。
知识点二生态系统的调节能力
2.生态系统的调节能力主要取决于它自身的结构特点。
3.一般来说,生态系统中生物种类越多,营养结构越复杂,自我调节能力就越大。
这样的生态系统就越不容易被破坏。
4.任何生态系统的自我调节能力都是有一定限度的,当外来干扰因素超过一定限度的时候,生态系统的自我调节能力就会受到损害,从而引起生态失调,甚至导致生态危机。
知识点一生态系统的调节方式
1.下列对生态平衡的理解正确的是(D )
A.随着生产者的数量锐减,消费者也大量死亡
B.生产者和消费者的数量相等
C.生产者、消费者和分解者的数量保持恒定
D.生态系统的能量流动和物质循环能够较长时间地保持动态平衡
2.下列措施不利于保持生态平衡的是(D )
A.封山育林
B.禁止捕猎
C.保护野生动物
D.平湖改良田
3.农民拔除稻田里的稗草,不断清除鱼塘中食肉的“黑鱼”,这样做是为了(C )
A.保持生态平衡
B.保持生物群落的单一性
C.调整能量在生态系统中流动的方向
D.使物质能够尽快地循环流动
知识点二生态系统的调节能力
4.生态系统自我调节能力越大,则(C )
①生态系统的成分越复杂②生态系统的成分越简单③生态系统的营养结构越复杂
④生态系统的营养结构越简单⑤生态平衡越容易破坏⑥生态平衡越不易破坏
A.①③⑤
B.②④⑥
C.①③⑥
D.②④⑤
5.长江流域曾发生特大洪灾,其中原因之一是(B )
A.长江口热带风暴
B.长江上游森林植被破坏
C.水库泄洪过快
D.北方风沙使河床变浅
6.草原上放养的牲畜太多,就会严重破坏草场植被,造成土地沙化,草场就很难恢复原样了,这一事实说明(B )
A.生态系统的调节能力是巨大的
B.生态系统的调节能力是有一定限度的
C.生态系统中,生物的数量只能一成不变,否则,生态系统就会遭到破坏
D.草原上放养的牲畜越少越好
7.草原上的狼、狐会危害家畜,如果猎手无节制大量捕杀狼、狐,最终会导致(B )
A.畜牧业得到发展
B.草原植被破坏
C.牧草生长良好
D.草食性动物不断进化
8.自然林区内的马尾松一般不容易发生虫害,但在一些人工马尾松林中却常会发生严重的松毛虫危害,其主要原因是(C )
A.松毛虫繁殖力强
B.马尾松抗虫害能力差
C.人工林营养结构简单
D.当地气候适宜松毛虫生长
1.下列生态系统最为稳定的是(D )
A.草原生态系统
B.农田生态系统
C.城市生态系统
D.森林生态系统
2.下列叙述与可持续发展观点相悖的是(A )
A.当经济发展与生态环境保护相矛盾时,首先保护当代人的利益
B.经济与生态环境协调发展
C.追求人与自然的和谐共处
D.既要满足当代人的需要,又要保护环境
3.近年来,我国东海多次发生赤潮,给东海的渔场、海水养殖业带来重大损失。
从生态学角度分析,产生赤潮的原因是(B )
A.大气中的二氧化碳增多
B.工业和生活废水大量排入海洋
C.树木的大量砍伐
D.海洋石油开采
4.农田生态系统的稳定性容易被破坏,主要原因是(A )
A.营养结构单一
B.人为干扰太多
C.长期使用化肥和农药
D.长期种植同一种植物
5.一个生态系统遭到严重破坏的主要标志是(B )
A.分解者大量减少
B.生产者大量减少
C.动物大量减少
D.食物网简化
6.下图为生产者、消费者和分解者之间的关系示意图,请据图回答问题。
(1)图中A代表分解者,B代表生产者,C代表消费者。
(2)B、C、D中,含能量最多的是 B 。
(3)在A、B、C、D中,其中B、C、D 形成食物链。
如果图中D大量死亡,图中C的变化是先增加,后减少。
(4)图中有 1 条食物链。
(5)如果把此图看作一个生态系统的话,还应再加上非生物成分。
7.在某草原生态系统中,存在如右图所示的捕食关系,由于某种传染病的流行,该生态系统中的兔全部灭绝了,请回答下列问题。
(1)此生态系统中首先受影响的是什么狼和草。
(2)在以后的几年里,该生态系统中数目将大大增加的生物是什么羊。
为什么因为兔灭绝后,羊缺少竞争食物的对手。
(3)几年后,狼的数量是否有较大的变化没有大的变化。
为什么因为羊的增加代替了灭绝的兔。
8.某草原生态系统中各成分之间的关系如图所示。
请回答下列问题。
(1)图中的植物是生态系统中的生产者,其作用是为自身和其他生物提供食物和能量;兔等动物是生态系统中的消费者。
(2)该生态系统的非生物部分除了土壤中的矿物质、水以外,还有 阳光(合理即可) (任写一种)等。
兔等动物的生命活动所需的能量归根到底来源于 太阳能 。
(3)图中①是 分解 者,主要指营腐生生活的 细菌 和 真菌 ,其作用是 将有机物分解为简单的无机物 。
(4)与森林生态系统相比,草原生态系统自我调节能力相对比较 弱 。
1.(2017·江苏宿迁中考)在一个由草、兔、狐组成的相对封闭的生态系统中,假如把狐全部杀灭,图中可以正确表示兔数量变化趋势的曲线是(D )
2.(2016·福建泉州中考)泉州湾红树林是许多鸟类的栖息地,如果大量捕杀鸟类,将破坏红树林的生态平衡。
这说明该生态系统的自我调节能力是 (A ) A.有限的 B.稳定的 C.不变的 D.增强的
3.(2016·福建福州中考)下列生态系统中,自我调节能力最强的是(A ) A.森林 B.草原 C.池塘 D.农田
4.(2016·湖北宜昌中考)下列对下图的解释错误的是(D )
A.此图反映了生态系统的自我调节
B.正常情况下,草原植被数量应多于鼠类
C.生态系统各种生物之间存在着相互制约的关系
D.生态系统中各种生物的数量维持在不变的状态
5.(2016·江苏盐城中考)下表为某科研人员对①②③④四个生态系统中生物种类和数量的调查统计结果,据此可推断调节能力最强的生态系统是 (C )
生态系统中生物的种类和数量(单位:个)
物种1 物种2 物种3 物种4 物种5 物种6 物种7 ① 0 90 0 0 30 30 40 ② 200 350 0 0 30 0 40 ③ 150 250 100 800 40 30 1 ④ 300 200 0 0 0 0 50
A.①
B.②
C.③
D.④
6.(2016·江苏连云港中考)在一定条件下,森林生态系统具有相对的稳定性,这是因为森林生态系统(A )
A.具有一定的自我调节能力
B.能吸水、蓄水和散失水分
C.有微生物不断分解有机物
D.能维持生物圈的碳—氧平衡
7.(2017·河北保定模拟)在一个相对稳定的草原生态系统中,狼这种生物的数量变化曲线最可能是(C )
8.(2017·山东淄博模拟)右图表示农田生态系统中两条主要的食物链,如果有人大量捕捉青蛙,短期内对该生态系统造成的影响是(B )
A.有利于生态系统的平衡
B.水稻虫害严重
C.蛇的数量迅速增加
D.田鼠的数量迅速增加
9.(2016·山东招远模拟)下图是一个海洋中的某个食物网,全球变暖会使海水温度升高,水温升高将会导致磷虾数量下降。
在这种情况下,下列哪一项中的生物最有可能出现数量的增加(D )
A.海鸥
B.鲱鱼
C.鳗鱼
D.浮游植物
“一山不容二虎”本是一句俗语,如果把这句话当成一种生物学事实,我们可用生物学观点对这种现象进行多方面分析。
(1)用生态学观点分析回答下列问题。
①用生态学的观点看,“一山”属于一个生态系统,从生物之间的相互关系上看,两虎相争属于竞争关系。
②用生态系统能量流动的观点看,两虎相争的根本原因是虎所处的营养级层次较高,生态系统内能量流经虎这一营养级时能量最少。
③用生态平衡的观点看,两虎相争是对生态系统稳定性的一种自我调节方式。
(2)用生物进化的观点看,两虎相争是实现自然选择的一种方式。