15.落花生练习题
五年级语文上册《15.落花生》练习题
落花生基础过关一、读拼音写词语àóēùáíɡ（）（）（）íúǔá（）（）（）二、辨字组词.偿（）亭（）尝（）停（）份（）榴（）吩（）溜（）三、选择恰当地词语填在括号中.居然果然．我们一家人在后园地半亩空地上种了花生，没过几个月，( )收获了..昨天气象台预报要降温，今天中午( )刮起了大风，不一会儿就飘起了雪花.不但……而且虽然……但是．花生( )价钱便宜，( )人人都喜欢吃.．花生( )外表不好看，( )很实用.四、我能给句子里加点地字选择恰当地解释.(填序号) 美①美丽、好看；②得意；③令人满意地，好.．花生地味美．.( )．黄山地景色真美．啊！( )．人家夸他几句，他就美．得不得了.( )五、下面加点词地近义词你知道吗？请写在后面地括号里.．花生地价钱便宜．．.( )．把鲜红嫩绿地果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕．．之心.( )．母亲说：“今晚我们过一个收获．．节，请你们地父亲也来尝尝我们地新花生，好不好？”( )六、将正确答案地选项填在括号里.．妈妈让孩子们开荒地种花生是为了( )．使那半亩地不再荒着．培养孩子们热爱劳动地好习惯．满足孩子们爱吃花生地愿望．节约家里地开支．爸爸参加“收获节”地目地是( )．吃花生解馋．和孩子们相聚，享天伦之乐．向孩子们讲做人地道理．向孩子们讲解关于花生地知识探究应用七、根据课文答题.．本文围绕花生写了三件事，分别是、、. ．“父亲”拿、、同花生作比较，来说明花生具有、地品格.八、课内阅读.父亲说：“花生地好处很多，有一样最可贵：它地果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿地果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心.你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道.”．这个文段选自《》，作者是.．花生最可贵地品质是什么？．作者在父亲地启发下，由落花生领悟到了做人地道理：人要做，不要做地人.九、课外阅读.我爱花生花人们常常咏赞烂漫地樱花，雍容地牡丹，圣洁地白莲，我却要赞貌不惊人地花生花.我觉得花生花虽平凡，却蕴藏着另一种美.花生地花，一般在七月开，青青地花生株上，露出一点一点鲜黄地嫩苞.清晨，浴着露水，湿漉漉地；中午，反射着阳光，亮晶晶地.就在这时，小苞绽开了！一朵两朵，娇小而醒目地点缀在万绿丛中.几天后，到了盛花期，那时，你若从花生地边走过，一眼便可见到那些小小地黄花疏密有致地洒在椭圆形地绿叶丛中.绿里透黄，犹如翠绿地大毯子镶着粒粒金灿灿地宝石.微风吹过，送来缕缕清香，沁人心脾.花生花没有婀娜地姿态，看上去地确比不上樱花、牡丹、白莲.不过记得一位名人说过：不是因为美丽才显得可爱，而是因为可爱才显得美丽.我也并非初次看到花生花就觉得它美，我对它产生特殊地感情，是有一段经历地──三年前，我和妈妈路过一块花生地，看见那星星点点地小黄花，刚想伸手去采一朵玩玩.不要采妈妈制止我花生地花不像桃花梨花花生地花没有一朵是空花开一朵花地下就长一颗花生你采掉一朵就要少长一颗花生“是真地？”“妈妈还骗你？孩子，桃花、梨花容易谢，即便结出果子，也挂在枝头，可是花生花却很谦虚，它把果实埋在地下，不让人知道花生结果子是自己地功劳.”妈妈地话使我感到惊奇，同时也引起了我地深思：多可爱地小黄花！千千万万地小黄花默默地悄悄地谢，最后钻入土里长出千千万万颗花生.从此，我对花生花产生了特殊地感情.每看到它，我就联想到那些朴实无华，不慕名利，默默无闻地为人类贡献自己地千千万万个普通劳动者.．文中说花生花“蕴藏着另一种美”，这“另一种美”是指.．第自然段中有一个联想，由联想到．文中说“我对它产生特殊地感情，是有一段经历地”，用简要地语言概括这段“经历”地内容.．给文中“”加上标点.．“我觉得花生花虽平凡，却蕴藏着另一种美”这句话与文中哪句话相照应？十、妙笔生花.写一写生活中某一事物地特点，想一想我们能从中体会到哪些做人地道理，选择一种事物写一写.参考答案一、榨油吩咐茅亭石榴一亩品尝二、赔偿品尝亭子停留一份吩咐石榴溜冰三、.居然.果然.不但……而且.虽然……但是四、.③.①.②五、.实惠.倾慕.丰收六、七、.种花生收花生议花生.桃子石榴苹果不夸耀自己默默奉献八、.落花生许地山.它地果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿地果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心.你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道. .有用地人只讲体面，而对别人没有好处九、.不炫耀，谦虚地美.绿里透黄翠绿地大毯子镶着粒粒金灿灿地宝石. .妈妈制止“我”摘花生花，并告诉“我”花生与其他花不同地特点，它从不开空花. .“. ”. “，、 . ，，， . ， . ”.可是花生花却很谦虚，它把果实埋在地下，不让人知道花生结果子是自己地功劳. 十、略。
《落花生》练习题（6篇）
《落花生》练习题《落花生》练习题(6篇)《落花生》练习题1这是一篇叙事散文，真实记录了作者小时候的一次家庭活动和所受到的教育。
课文通过谈论花生的好处，借物喻人。
学习时要理解文中含义深刻的句子，学习花生不求虚名，默默奉献的品格，懂得“做人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”的道理。
一、我能查字典，填空“茅”字读( )，应查( )部，再查( )画。
“榨”字读( )，总笔画是( )。
“榴”字的音序是( )，第五笔是( )。
“尝”字的音序是()，笔顺是( )。
二、我能给句子里加粗的字选择恰当的解释美：①美丽、好看;②得意;③令人满意的，好。
1、花生的味美。
( )2、黄山的景色真美啊!( )3、人家夸他几句，他就美得不得了。
( )爱：①对人或事物有很深的感情;②爱惜、爱护;③喜欢。
1、你们爱吃花生吗?( )2、我们爱祖国。
( )3、大家要爱护公物。
( )三、我能给下列句子加上适当的关联词1、( )人们那么爱吃花生，( )把地开辟出来种花生吧。
2、花生( )不好看，( )很有用。
3、花生做的食品( )都吃完了，( )父亲的话却深深地印在我的心上。
4、( )花生是有用的，( )你们要像花生一样，做个有用的人。
四、下面的句子有四种解释，我能将正确答案的序号填在括号里1、妈妈让孩子们开荒地种花生是为了( )⑴使那半亩地不再荒着。
⑵培养孩子们热爱劳动的好习惯。
⑶满足孩子们爱吃花生的愿望。
⑷节约家里的开支。
2、爸爸参加“收获节”的目的( )⑴吃花生解馋。
⑵和孩子们相聚，享天伦之乐。
⑶向孩子们讲做人的道理。
⑷向孩子们讲解关于花生的知识。
五、我会读又会写作者由落花生领悟到了做人的道理，你从身边的事物中领悟到了什么?试着选择一种事物写一写。
《落花生》练习题2大部分同学在学过新知识之后，都觉得自己对这部分知识没有问题了，但是一做题就遇到很多问题，为了避免这种现象，编辑老师整理了这篇五年级语文落花生练习题，希望大家练习!一、拼音小关卡。
部编版语文 五年级上册 落花生练习卷 (含答案)
【答案】茅亭吩咐播种浇水羡慕矮
【解析】
【分析】
【详解】
本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。书写时要注意“茅、咐、播、浇、羡、慕、矮”容易写错，注意这些字的笔画、结构。
【解析】
【分析】
【详解】
本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，然后选择正确的汉字进行填空。
4．连一连。
开辟 味道 价钱 鲜美
品尝 花生 味道 饱满
播种 荒地 品质 便宜
分辨 真假 果实 可贵
【答案】
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查对词语搭配的掌握。本题中的这些词语搭配都出自课文中，这就要求学生要熟练掌握课文内容，而且对于课文中词语搭配要注意识记和积累。
阅读理解
父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把___________的果实高高地挂在枝上，使人一见就生___________之心。你们看它矮矮地长在地上，等到___________了，也不能立刻出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”
8．按原文填空，并完成练习。
【答案】因为花生的价钱便宜，所以谁都可以买来吃。父亲说，对，那是他对我们的希望。
【解析】
【分析】
【详解】
1．本题考查对关联词的理解与运用。“花生的价钱便宜”是原因，“谁都可以买来吃”是结果，所以可以用表示因果的关联词“因为……所以……”将两句话连成一句话。
部编版五年级上册语文《落花生》练习题
部编版五年级上册语文《落花生》练习题部编版五年级上册语文《落花生》练习题《落花生》一文写了“我们”一家人从种花生到过花生收获节的经过，通过对花生好处的谈论，揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格，也告诉我们：做人就要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。
下面是小编为大家收集的部编版五年级上册语文《落花生》练习题，欢迎阅读。
一、读拼音，写词语。
1.一到春天，农民伯伯就开始耕地、bō zhǒng（）、jiāo shuǐ（），期待秋天有更好的收获。
2.妈妈fēn fu（）我去那座tíng zi（）里等着她，不要乱跑。
二、用斜线划去加点字的错误读音。
1.花生不但味道很美，而且价格便（pián biàn）宜。
2.我家楼下是超市，买东西很方便（pián biàn）。
3.我们家的后院有半亩空（kōng kòng）地。
4.山里的空（kōng kòng）气真好。
三、写出下列加粗词语的近义词。
1.你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。
（）2.没过几个月，居然收获了。
（）3.使人一见就生爱慕之心。
（）四、按要求完成句子练习。
1.花生味道很美。
花生可以榨油。
（用合适的关联词连成一句话）______________________________________________________________2.它虽然不好看，但是很有用。
（用加点的词语连成一句话）______________________________________________________________3.父亲说：“这是我对你们的希望。
”（改为转述句）________________________________________________________________ _____五、课文整体梳理。
这篇文章运用___________的手法，通过描写花生的_________、_________的特点，点明要做_________，不要做只讲_______而对别人没有好处的人。
部编版五年级上册语文第二课《落花生》课文原文、知识点及练习题
【导语】《落花⽣》⼀⽂写了“我们”⼀家⼈从种花⽣到过花⽣收获节的经过，通过对花⽣好处的谈论，揭⽰了花⽣不图虚名、默默奉献的品格，也告诉我们：做⼈就要做有⽤的⼈，不要做只讲体⾯⽽对别⼈没有好处的⼈。
以下是⽆忧考为⼤家精⼼整理的内容，欢迎⼤家阅读。
【篇⼀】部编版五年级上册语⽂第⼆课《落花⽣》课⽂原⽂ 我们家的后园有半亩空地。
母亲说：“让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花⽣，就开辟出来种花⽣吧。
”我们姐弟⼏个都很⾼兴，买种，翻地，播种，浇⽔，没过⼏个⽉，居然收获了。
母亲说：“今晚我们过⼀个收获节，请你们的⽗亲也来尝尝我们的新花⽣，好不好？”母亲把花⽣做成了好⼏样⾷品，还吩咐就在后园的茅亭⾥过这个节。
那晚的天⾊不⼤好。
可是⽗亲也来了，实在很难得。
⽗亲说：“你们爱吃花⽣吗？” 我们争着答应：“爱！” “谁能把花⽣的好处说出来？” 姐姐说：“花⽣的味道很美。
” 哥哥说：“花⽣可以榨油。
” 我说：“花⽣的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。
这就是它的好处。
” ⽗亲说：“花⽣的好处很多，有⼀样最可贵：它的果实埋在地⾥，不像桃⼦、⽯榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实⾼⾼地挂在枝头上，使⼈⼀见就⽣爱慕之⼼。
你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能⽴刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。
” 我们都说是，母亲也点点头。
⽗亲接下去说：“所以你们要像花⽣，它虽然不好看，可是很有⽤。
” 我说：“那么，⼈要做有⽤的⼈，不要做只讲体⾯，⽽对别⼈没有好处的⼈。
” ⽗亲说：“对。
这是我对你们的希望。
” 我们谈到深夜才散。
花⽣做的⾷品都吃完了，⽗亲的话却深深地印在我的⼼上。
___________________ 本⽂作者许地⼭，选作课⽂时有改动。
【篇⼆】部编版五年级上册语⽂第⼆课《落花⽣》知识点 ⼀、⽣字组词 亩mǔ（⼀亩、半亩、两亩地） 播bō（⼴播、播放、直播间） 浇jiāo（浇⽔、浇灌、⽕上浇油） 吩fēn（吩咐、吩⽰、吩呶） 咐fù（嘱咐、安咐） 亭tíng（凉亭、茅亭、亭亭⽟⽴） 慕mù（羡慕、爱慕、慕名⽽来） 矮ǎi（⾼矮、矮⼩、矮矮实实） ⼆、多⾳字 空 kòng(空地) kōng（空旷） 辟 pì(开辟） bì(复辟） 便 pián(便宜） biàn（⽅便) 种 zhǒng(种⼦) zhòng(种菜) 三、近义词 可惜⼀惋惜 开辟⼀开拓 居然⼀竟然 吩咐⼀嘱咐 便宜⼀低廉 可贵⼀宝贵 爱慕⼀倾慕 分辨⼀辨别 体⾯⼀好看 四、反义词 便宜⼀昂贵 喜欢⼀讨厌 爱慕⼀嫌弃 体⾯⼀寒酸 希望⼀失望 五、理解词语 开辟：开辟,表⽰创造新事物、新天地、新事业等意思。
部编版五年级语文上册《落花生》同步习题附答案
部编版五年级语文上册第一单元《落花生》同步习题基础题一、字词训练营1、读句子，看拼音，写词语。
(1)妈妈在后园的半mǔ( )空地上种了花生，并fēn fù( )我们兄妹要好好照看。
(2)我很爱吃shí liu( )。
(3)我家新买了一个zhà( )汁机，让阿姨来品cháng( )苹果汁。
2、给多音字选择正确的读音，画“√”。
(1)得知要去首都(dūdōu)北京参加夏令营，我们都(dūdōu)开心地跳了起来。
(2)这个便(biàn pián)利店的东西很便(biàn pián)宜。
(3)我对这个好(hǎo hào)心人很好(hǎo hào)奇。
3、为带点的词语选择正确的解释。
(填序号)便宜：①价钱低;②使……得到便宜;③不应得到的利益。
(1)妈妈教育我们不要占别人的便宜。
( )(2)花生的价钱便宜。
( )(3)这本书我有，送给你吧，这下便宜你了。
( )4、选词填空。
居然竟然（1）这样的宏伟建筑，（）只用了十个月的时间就完成了。
（2）我们买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，（）收获了。
因为……所以……如果……就……不但……而且……虽然……但是……即使……也……（3）（）我们展出的时装不是成衣，（）从中仍然可以看出这些时装缝成后的颜色和式样。
（4）我们的设计（）新颖，（）很有创意，获得大家的好评。
（5）（）花生的好处有这么多，（）大家都喜欢它。
二、课堂连线台我读了课文，了解到课文是按________的顺序来记叙的，围绕“花生”写了种花生、___ __、_________、_________。
综合题精彩赏析阁父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。
你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。
部编版五年级上册《落花生》同步练习题含答案
部编版五年级上册《落花生》同步练习题含答案第一课时一、给加点的字选择正确的音节。
1.我此刻不方便（ bi àn pi án）把进价告诉你，可是这件商品已经特别便（bi àn pi án）宜了。
2.花生能够榨（ zhá zh à）油，还可以做出各样美味来，用途真的好多。
二、辨字组词。
亩（）播（）亭（）母（）翻（）停（）三、用以下加点词语造句。
1.人要做实用的人，不要做只讲风光，而对他人没有利处的人。
_______________________________________________________________2.没过几个月，花生竟然收获了。
________________________________________________________________第二课时一、选择括号里正确的字构成词语。
（浇饶）水（吩粉）咐爱（暮慕）高（矮委）二、选词填空。
竟然必定1.人生道路上（）会碰到挫折，我们要乐观面对。
2.这道题他（）做对了，太预料之外了。
三、对下边这句话的理解正确的一项为哪一项（）人要做实用的人，不要做只讲风光，而对他人没有利处的人。
A做人不可以夸耀自己，要做一个对国家、对社会、对他人实用的人。
B要做一个能挣钱的人。
C要做一个会做事的人。
四、请参照文中对照的写法，写一种你喜爱的事物。
________________________________________________参照答案第一课时一、1.bi àn pi án2.zh à二、一亩播种亭子母亲打开停止三、1.我们要保护动物，不要损害它们。
2.我竟然也能做出爽口的饭菜，真是太奇特了！第二课时一、浇吩慕矮二、 1. 必定 2.竟然三、 A四、示例：我喜爱梅花。
它不像桃花、杏花那样喜爱喧闹，也不像荷花那样傲慢，它有自己的风骨，它用寒冷磨练自己，让自己变得更强盛。
统编版五年级上册《落花生》练习题及答案
统编版五年级上册《落花生》练习题及答案统编版五年级上册《落花生》练习题及答案《落花生》散文是中国现代作家许地山的作品。
这是一篇叙事散文，全文围绕“种花生——收花生——吃花生——议花生”来写，真实地记录了作者小时候的一次家庭活动和所受到的教育。
下面是小编为大家整理的统编版五年级上册《落花生》练习题及答案，仅供参考，欢迎阅读。
一、分角色朗读课文。
说说课文围绕落花生写了哪些内容。
答：课文围绕落花生讲了种花生、收花生、吃花生、谈（议）花生等内容。
二、从课文中的对话可以看出花生具有什么样的特点？父亲想借花生告诉“我们”什么道理？答：父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。
你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。
”父亲的话提示了花生不图虚名、默默无闻、无私奉献的特点。
父亲想借花生告诉“我们”（人要做有用的.人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人）的道理。
三、小练笔。
生活中有很多平凡的人，他们像“花生”那样，默默无闻地作着贡献，用一段话写写你身边这样的人。
例1：老师虽然不像着名科学家那样驰名中外，也不像电影明星那样引人注目。
他们普通而平凡，但他们担负着培育下一代的重任。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师一直坚守着自己的岗位，为我们呕心沥血，用自己辛勤的汗水耕耘着这片土地，用自己的行动和耐心播撒了爱的种子，使我们懂得了做人的道理。
多少个静静的深夜呵，老师还在灯下备课，批改作业。
那作业本上的那一条条批语，那一个个红勾不全都凝聚着老师心血吗？他们把一批批学生送到各个工作岗位上，而在培养学生的过程中，却像火炬一样燃烧着自己。
老师用自己的身躯为我们架起了通往成功之路的桥梁。
在这里让我们再一次说一声：老师，您辛苦了！您为我们无私地贡献了一切，您爱我们，我们也爱您！例2：因为无论是严寒酷暑，还是狂风暴雨，我总是能看见我们小区清洁工阿姨的身影。
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15落花生
基础过关
一、读拼音写词语
zhàyóu fēn fùmáo tínɡ
（）（）（）
shíliúyi mǔpin cháng
（）（）（）
二、辨字组词。
偿（）亭（）
尝（）停（）
份（）榴（）
吩（）溜（）
三、选择恰当的词语填在括号中。
居然果然
1．我们一家人在后园的半亩空地上种了花生，没过几个月，( )收获了。
2.昨天气象台预报要降温，今天中午( )刮起了大风，不一会儿就飘起了雪花。
不但……而且虽然……但是
4．花生( )价钱便宜，( )人人都喜欢吃。
5．花生( )外表不好看，( )很实用。
四、我能给句子里加点的字选择恰当的解释。
(填序号) 美①美丽、好看；②得意；③令人满意的，好。
1．花生的味美．。
( )
2．黄山的景色真美．啊！( )
3．人家夸他几句，他就美．得不得了。
( )
五、下面加点词的近义词你知道吗？请写在后面的括号里。
1．花生的价钱便宜
．．。
( )
2．把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就
生爱慕
．．之心。
( )
3．母亲说：“今晚我们过一个收获
．．节，请你们的父亲也来尝尝我们的新花生，好不好？”( )
六、将正确答案的选项填在括号里。
1．妈妈让孩子们开荒地种花生是为了( )
A．使那半亩地不再荒着
B．培养孩子们热爱劳动的好习惯
C．满足孩子们爱吃花生的愿望
D．节约家里的开支
2．爸爸参加“收获节”的目的是( )
A．吃花生解馋
B．和孩子们相聚，享天伦之乐
C．向孩子们讲做人的道理
D．向孩子们讲解关于花生的知识
探究应用
七、根据课文答题。
1．本文围绕花生写了三件事，分别是________、__________、________。
2．“父亲”拿______、______、______同花生作比较，来说明花生具有__________、__________的品格。
八、课内阅读。
父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。
你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。
”
1．这个文段选自《________》，作者是________。
2．花生最可贵的品质是什么？
_______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ 3．作者在父亲的启发下，由落花生领悟到了做人的道理：人要做________________，不要做__________________的人。
九、课外阅读。
我爱花生花
人们常常咏赞烂漫的樱花，雍容的牡丹，圣洁的白莲，我却要赞貌不惊人的花生花。
我觉得花生花虽平凡，却蕴藏着另一种美。
花生的花，一般在七月开，青青的花生株上，露出一点一点鲜黄的嫩苞。
清晨，浴着露水，湿漉漉的；中午，反射着阳光，亮晶晶的。
就在这时，小苞绽开了！一朵两朵，娇小而醒目地点缀在万绿丛中。
几天后，到了盛花期，那时，你若从花生地边走过，一眼便可见到那些小小的黄花疏密有致地洒在椭圆形的绿叶丛中。
绿里透黄，犹如翠绿的大毯子镶着粒粒金灿灿的宝石。
微风吹过，送来缕缕清香，沁人心脾。
花生花没有婀娜的姿态，看上去的确比不上樱花、牡丹、白莲。
不过记得一位名人说过：不是因为美丽才显得可爱，而是因为可爱才显得美丽。
我也并非初次看到花生花就觉得它美，我对它产生特殊的感情，是有一段经历的──
三年前，我和妈妈路过一块花生地，看见那星星点点的小黄花，刚想伸手去采一朵玩玩。
不要采妈妈制止我花生的花不像桃花梨花花生的花没有一朵是空花开一朵花地下就长一颗花生你采掉一朵就要少长一颗花生
“是真的？”
“妈妈还骗你？孩子，桃花、梨花容易谢，即便结出果子，也挂在枝头，可是花生花却很谦虚，它把果实埋在地下，不让人知道花生结果子是自己的功劳。
”
妈妈的话使我感到惊奇，同时也引起了我的深思：多可爱的小黄花！千千万万的小黄花默默地悄悄地谢，最后钻入土里长出千千万万颗花生。
从此，我对花生花产生了特殊的感情。
每看到它，
我就联想到那些朴实无华，不慕名利，默默无闻地为人类贡献自己的千千万万个普通劳动者。
1．文中说花生花“蕴藏着另一种美”，这“另一种美”是指________________________。
2．第2自然段中有一个联想，由____________联想到__________________
3．文中说“我对它产生特殊的感情，是有一段经历的”，用简要的语言概括这段“经历”的内容。
_______________________________________________ _______________________________________________ 4．给文中“”加上标点。
5．“我觉得花生花虽平凡，却蕴藏着另一种美”这句话与文中哪句话相照应？
_______________________________________________ _______________________________________________ 十、妙笔生花。
写一写生活中某一事物的特点，想一想我们能从中体会到哪些做人的道理，选择一种事物写一写。
_______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ __________________________________
参考答案
一、榨油吩咐茅亭石榴一亩品尝二、赔偿品尝亭子停留一份吩咐石榴溜冰
三、1.居然 2.果然 3.不但……而且 4.虽然……但是
四、1.③ 2.① 3.②五、1.实惠 2.倾慕 3.丰收六、1.C 2.C 七、1.种花生收花生议花生 2.桃子石榴苹果不夸耀自己默默奉献八、1.落花生许地山 2.它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。
你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。
3.有用的人只讲体面，而对别人没有好处九、1.不炫耀，谦虚的美 2.绿里透黄翠绿的大毯子镶着粒粒金灿灿的宝石。
3.妈妈制止“我”摘花生花，并告诉“我”花生与其他花不同的特点，它从不开空花。
4.“。
”。
“，、。
，，，。
，。
”
5.可是花生花却很谦虚，它把果实埋在地下，不让人知道花生结果子是自己的功劳。
十、略。