学生实习管理工作总结
学生实习管理工作总结7篇
学生实习管理工作总结7篇篇1在学院领导的重视与支持下，教务处与各系部的大力配合下，我校学生实习管理工作得以顺利进行。
现将我校学生实习管理工作总结如下：一、学生实习基本情况本学期，我校共组织了XX个专业的学生实习工作，涉及学生XX 余人。
其中，集中实习学生XX人，分散实习学生XX人。
在实习过程中，各系部加强了与实习单位的联系与沟通，及时解决实习过程中的问题，确保了实习工作的顺利进行。
二、实习管理措施1. 制定实习计划与方案在实习开始前，各系部根据专业特点与实习单位实际情况，制定了详细的实习计划与方案。
明确了实习目标、任务、时间安排、教学方法等，为实习工作的顺利进行提供了保障。
2. 加强实习过程管理在实习过程中，各系部加强了与实习单位的联系与沟通，定期组织教师到实习单位检查学生的实习情况，及时解决实习过程中出现的问题。
同时，各系部还要求学生定期写实习日志、实习报告等，及时了解学生的实习情况，并给予必要的指导和帮助。
3. 严格实习考核与评定在实习结束后，各系部组织了严格的实习考核与评定工作。
根据学生的实习表现、实习成果、实习日志、实习报告等方面进行综合评定，并给予相应的成绩和评价。
同时，各系部还将实习考核与评定结果及时反馈给学生，鼓励学生继续发扬优点，改进不足。
三、实习管理成效通过本学期的实习管理实践，我校学生实习管理工作取得了显著成效。
具体表现在以下几个方面：1. 学生的实践能力得到了锻炼和提高通过实习，学生们不仅巩固了所学专业知识，还提高了自己的实践能力和综合素质。
他们在实习过程中，学会了如何运用所学知识解决实际问题，如何与同事和领导沟通交流，如何处理复杂的人际关系等。
这些经历和能力的提高将为学生们未来的职业发展打下坚实的基础。
2. 教师的教育教学水平得到了提升在实习过程中，教师们不仅指导了学生的实践操作，还不断学习和提高了自己的教育教学水平。
他们通过与学生的互动和交流，不断探索新的教学方法和手段，提高了课堂教学质量和效果。
学校关于实习工作的总结(精选5篇)
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学校关于实习工作的总结篇1实习工作总结实习工作是学校教学工作的重要组成部分，是提高学生综合素质的重要环节。
本次实习工作的目的是为了帮助学生更好地了解社会、适应社会，提高自身的综合素质和能力，更好地适应就业市场的需求。
在本次实习工作中，学校与实习单位密切合作，为学生提供了良好的实习环境和条件。
在实习期间，学生们积极参与，认真工作，不断学习，取得了一定的成绩。
在实习工作中，学生们主要承担了以下几个方面的任务：1.实习岗位：学生们在实习单位的不同岗位上工作，如技术岗位、管理岗位、销售岗位等，通过实践锻炼，提高了自身的专业技能和综合素质。
2.实习任务：学生们在实习期间，需要完成一定的任务，如完成项目、参与活动等，通过完成任务，学生们更好地了解了企业的运作模式和业务，提高了自身的实践能力和团队协作能力。
3.实习成果：学生们在实习期间，取得了一定的成果，如项目成果、论文、案例分析等，通过成果的展示和交流，学生们更好地了解了自身的优点和不足，为今后的学习和工作提供了有益的参考。
在实习过程中，学生们也存在一些问题，如沟通能力、团队协作等方面，针对这些问题，学校和实习单位也将进一步加强沟通和指导，帮助学生更好地适应实习工作。
通过本次实习工作，学生们不仅提高了自身的专业技能和综合素质，也更好地了解了社会和企业，增强了自身的适应能力和竞争力。
同时，学校和实习单位也加强了合作，进一步提高了教育教学质量和水平。
总之，本次实习工作取得了圆满成功，学生们在实习中取得了丰硕的成果，同时也存在一些问题，需要进一步改进和提升。
我们将继续加强与实习单位的合作，为学生提供更好的实习环境和条件，为培养高素质人才做出更大的贡献。
班主任实习工作总结五篇
班主任实习工作总结五篇1.实习工作总结一：作为一名班主任实习生，我深刻认识到学校管理工作的重要性和复杂性，尤其是对于一个初中班级来说。
在实习期间，我主要负责班级管理和学生思想工作。
具体来说，我负责班级出勤和考勤管理、正常的日常管理和维护、学生家访和家校联系工作、学生思想品德教育、课外活动策划和组织，以及班级建设和发展等工作。
通过实践，我深刻认识到，班主任工作需要思维敏捷、细致耐心、沟通协调能力等多方面的素质。
尤其是在处理学生问题时，要以公正、平等的态度对待学生，尽可能地发挥疏导和引导作用，从而帮助学生更好地解决问题。
对于班级管理，要有严格的标准和规范，时刻监督和纠正学生的错误行为，建立完善的考核机制和纪律管理制度，以提高班级的整体效率和管理水平。
总体来说，这次实习让我深入了解到班主任的职责和工作内容，更深刻地认识到学生管理的重要性和难度，同时也提高了我的组织管理能力和沟通交流能力。
2.实习工作总结二：在我实习期间，我主要负责班级管理、学生思想品德教育和日常学习指导。
在学生思想品德教育方面，我着重强调了问题意识培养、心理健康教育以及动手能力和创造能力的培养。
对于班级管理，我注重细节和规范化管理，遵循“以人为本，依规依纪”的原则，不断提高班级管理效率和管理水平。
在实践中，我理解到班主任工作是一项综合性的工作，需要处理各种问题和管理各种资源，需要细致耐心、心中有数，还需要有高度的组织管理能力和沟通协调能力。
同时，班主任还需要拥有较大的政治素质和道德道德修养，能够为学生服务，从而推动学生健康成长和班级发展。
总体来说，这次实习让我深刻认识到班主任工作的复杂性和严肃性，我对于班级管理和学生思想品德教育的认识也得到了很好的提高。
3.实习工作总结三：在实习期间，我主要负责班级管理和家校联系工作。
我的工作内容包括了日常管理和维护，如日常考勤和出勤管理、课堂管理和纪律管理等；另一方面，我也负责了家长会的召开和学生家访等工作。
学生实习管理工作总结【10篇】
学生实习管理工作总结【10篇】（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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实习生管理工作总结范文5篇
实习生管理工作总结范文5篇篇1一、引言在公司的实习生项目中，我负责实习生管理的全程工作。
在此，我将对我在实习生管理工作中的经历、方法和成果进行全面的总结。
本报告旨在回顾过去，展望未来，并为今后实习生管理工作提供有益的参考。
二、工作内容概述1. 实习生招聘与选拔2. 实习生培训与职业规划3. 实习生日常管理与考核4. 实习生项目分配与指导5. 实习生反馈与意见收集三、重点成果1. 成功招聘并选拔了一批优秀实习生，为公司注入了新鲜血液。
2. 建立了完善的实习生培训体系，助力实习生快速成长。
3. 实施日常管理与考核，确保实习生工作质量。
4. 合理分配项目，充分发挥实习生的专业特长，为公司创造价值。
5. 收集实习生反馈，不断优化管理策略，提高实习满意度。
四、遇到的问题与解决方案1. 问题：部分实习生缺乏实践经验，难以适应岗位需求。
解决方案：实施定向培训与职业规划，提高实习生的专业能力。
2. 问题：实习生管理与公司部门业务对接存在协调难题。
解决方案：加强与各部门沟通，建立实习生跨部门协作机制。
3. 问题：实习生考核标准不够完善，难以全面评估表现。
解决方案：制定详细的考核标准，结合项目成果与日常工作表现进行综合评估。
五、自我评估/反思在实习生的管理工作中，我始终坚持以实习生的成长和发展为中心，努力提高管理水平。
然而，我也认识到自己在沟通能力、团队协作和应变能力等方面仍有待提高。
在未来的工作中，我将更加注重自我学习，不断提升自己的专业素养和管理能力。
六、未来计划1. 进一步完善实习生培训体系，提高实习生的专业素养和实践能力。
2. 加强与高校的合作，拓展实习生的招聘渠道，吸引更多优秀人才。
3. 优化实习生管理流程，提高工作效率，确保实习生的工作质量。
4. 建立完善的实习生评价体系，全面评估实习生的表现，为公司的用人决策提供依据。
5. 加强团队建设，提高团队协作能力，共同推动实习生管理工作的进步。
七、总结回顾过去一段时间的实习生管理工作，我深感责任重大，但也收获良多。
学校实习工作总结优秀8篇
学校实习工作总结优秀8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年大学生行政管理实习工作总结样本（二篇）
2024年大学生行政管理实习工作总结样本作为公司的一份子，我们共同构成了这个有机的整体。
身处不同岗位，承担各异职责，我们的工作离不开同事间的相互配合。
因此，团队协作精神至关重要。
在有效沟通的基础上，我们需与同事紧密协作，共同推动工作进展。
我在工作中深刻体会到了这一点，并将持续秉持认真协作的态度，积极配合同事，同时严于律己，确保各项任务的高质量完成。
一、提升个人技能与素养目前，我已通过系统学习，掌握了前台职业素养与能力提升、档案管理、行政统筹管理等多项专业知识。
我也意识到在财务会计领域的知识储备不足，正努力补充这方面的知识。
这些学习经历提升了我的专业技能，我期望未来能有机会参与更多相关培训，以进一步提高工作能力。
二、工作成果与存在的问题1. 工作成果已建立健全办公设备、大桶水等各项台账；餐饮、酒店、订票等服务基本完善；日常巡检及各项检修维护工作有序开展；各类账目报销流程规范化；其他服务及跟进工作稳步推进。
2. 存在的问题（1）工作精细化程度不足：在前台工作中，我未能做到精细化管理，尤其在服务支持方面，如会议室、茶水间、前台大厅及二楼办公大厅的卫生保持等方面存在疏漏，未能及时发现并解决问题。
招待用的杯子和服务指示标识也有待改进，以提供更便捷的服务。
（2）执行力不足：在执行领导指示时，往往存在理解不深、行动迟缓等问题，这与对任务的理解、问题应对及行动力均有关。
（3）工作效率有待提升：由于个人知识结构和技能水平的限制，我在某些工作中效率较低，如文件整理时因办公软件知识和技巧的不足，难以保证工作质量和效率。
其他专业性较强的工作也面临同样问题。
针对上述问题，我将在未来的工作中努力改进。
在过去的一年中，我收获颇丰，感谢领导对我的包容和支持，给予我学习和成长的机会。
在未来的工作中，我将继续努力，追求卓越，为公司的发展贡献自己的力量。
2024年大学生行政管理实习工作总结样本（二）在过去的两个月实习期间，本人得以拓展视野，增长见识，深刻体会到社会竞争的激烈。
学生实习管理工作总结6篇
学生实习管理工作总结6篇第1篇示例：学生实习是大学生们在校期间非常重要的一部分，通过实习可以让学生们更好地了解实际工作中的各种情况，提高自己在工作中的能力。
而学生实习管理工作则是为了保障学生实习期间的利益，保障实习质量，下面对本学期的学生实习管理工作进行总结。
一、学生实习准备工作在本学期的学生实习管理工作中，提前进行了学生实习准备工作。
首先是制定了详细的实习计划和安排，包括实习时间、地点、实习内容等。
其次是对实习单位进行了认真筛选和审核，确保实习单位符合学生实习的要求和标准。
同时还对学生实习的安全问题进行了充分考虑，确保学生在实习期间能够安全顺利完成实习任务。
在学生实习期间，我们进行了严格的监督工作，确保学生在实习单位遵守规章制度，尊重实习单位的工作安排，认真对待实习任务。
监督工作主要包括定期的实习督导和实习日志的填写与检查。
通过实习督导，我们及时了解实习情况，对学生在实习中遇到的问题给予及时帮助和解决，确保实习质量。
通过实习日志的填写，学生能够及时记录自己在实习中的所思所想，对实习经历进行总结和反思，提高实习效果。
在学生实习结束后，我们进行了学生实习的评估工作，主要是对学生实习的过程和效果进行总结和评估。
评估内容包括对学生实习期间的表现、实习单位的评价、实习成果等方面进行评定。
评估的目的是为了及时掌握学生实习的情况，对实习质量进行监督和改进，为今后的学生实习提供经验和借鉴。
四、学生实习管理工作的不足和改进在本学期的学生实习管理工作中，我们也发现了一些不足之处，主要包括实习计划的不够详细和具体、监督工作的力度不够等。
为了进一步提高学生实习管理工作的质量，我们将在今后的工作中加强实习计划的制定，详细规划实习内容和任务，提高监督工作的力度，加强对学生的实习过程和成果的评估，促进学生实习管理工作的不断完善。
学生实习管理工作是学校教育工作的重要组成部分，对学生的成长和发展起着重要的作用。
通过本学期学生实习管理工作的总结和改进，我们将持续加强学生实习工作的质量和效果，为学生的学习和发展提供更好的支持和保障。
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市政系12级学生实习管理工作总结学生实习是教学环节的重要组成部分，是职业院校实践教学的主要形式，我院的学生实习可分为校内、外实习和顶岗实习三种，实践教学学时大约占必修总学时的50%左右，实践教学工作质量的高低，将影响学生对企业、专业的认识，影响学生职业意识的建立和职业素质的养成，最终决定人才培养质量。
自示范建设以来，学院认真贯彻“校企合作、产学结合”的办学理念，紧紧围绕人才培养目标、不断追踪并主动适应行业企业对高职人才需求的变化，积极寻求与实习基地企业更广泛深入的合作，在实习途径、实习内容、实施方式、过程管理等方面开展了一系列的探索实践，取得了学院和企业双赢的效果。
现就市政系12级市政工程技术专业学生实习管理工作做以下总结：一、做好实习前的动员，明确实习的目的和要求每年顶岗实习之前，我系都会按专业召开实习动员大会，明确实习的目的，做出实习的具体要求，给出论文书写格式和提交日期。
（一）实习目的：学生的顶岗实习是培养和提高学生综合职业能力的重要教学环节，也是拓宽就业渠道的重要途径。
特别是组织学生到企业顶岗实习的目的在于通过全真的工作环境，让学生接受真正的职业训练，一方面帮助其更好地实现理论联系实际，进一步提高专业能力和就业竞争力，另一方面促使其自觉认识社会，熟悉自己将要从事的职业的工作氛围，自觉形成良好的职业素养和求真务实的工作作风；同时引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观和就业观，为就业做好心理准备，为实现毕业与就业的零距离过渡奠定良好的基础。
（二）实习要求：顶岗实习是学生的一门必修课程，不得免修，如成绩不合格，不允许参加毕业答辩，必须重修，延期毕业。
顶岗实习期间，学生在企业顶岗工作，既是企业的（准）员工，但同时又是学校注册的学生，具有双重身份，校企双方均负求有教育和管理的职责。
市政系最后一学年的教学活动统一安排为顶岗实习，在选择顶岗实习单位时原则上优先考虑校企合作单位。
实习岗位要求和学生所学专业对口，学生亦可自主选择顶岗实习单位及岗位，但必须到系里办理审批手续后方可到单位实习。
坚决杜绝学生进入危险岗位和娱乐场所参加顶岗实习，也不允许中介代理机构介入学生的顶岗实习。
所有学生进行顶岗实习前，均须由实习单位（无论是学院统一安排的还是学生自主选择的）和学院双方签订《学生顶岗实习协议》，明确各自的权利和义务，保障学生顶岗实习安全、顺利地进行。
二、严格按照制度规范精心组织和实施我系严格按照学院制定的各项管理制度，有计划、有步骤地组织和安排学生实施各项实习安排及管理工作。
（一）成立组织机构，制定实习计划，做好准备工作市政系设置系部顶岗实习工作管理小组、专业顶岗实习指导小组及指导教师小组的三级管理机构，并针对集中型的顶岗实习，专门设立学生自我管理机构，即实习小组。
各级机构的组成与职责分别如下：1.系（部）顶岗实习工作管理小组市政系是各专业顶岗实习环节教学和管理的主体单位，负责全面落实顶岗实习的相关事宜。
为确保顶岗实习工作能保质保量顺利实施，我系成立顶岗实习工作管理小组，由系主任担任组长，分管学生工作的党总支（副）书记和分管教学工作的副主任担任副组长，成员包括校外实训基地负责人、教研室主任、专业带头人、教学干事等。
2.专业顶岗实习指导小组由教研室主任牵头，成员包括校内指导教师、校外指导教师、辅导员。
负责按照本系制定的顶岗实习管理细则，保质保量完成本专业顶岗实习的教学管理工作。
3.指导教师小组我系每名专业教师每年负责带领10～15名顶岗实习学生，在整个顶岗实习过程中定期与学生联系，并到相关企业看望学生。
负责解决学生在实习过程遇到的技术难题及心理疏导。
(二)提出明确的纪律要求1.对校内指导教师提出的要求学生顶岗实习之前，须召集所指导的学生开会，组织学习学院的相关规定，明确布置相关任务，并再次强调各种要求和注意事项。
顶岗实习期间，指导教师要通过互联网、电话或短信等多种形式对学生进行指导，至少每半个月要和所指导的每位学生联系一次。
此外须按照学院和系（部）的要求到实习单位巡查。
所有指导和检查工作均须如实、详细地记录，并于实习结束后上交系（部）备查；同时指导教师加强与实习单位的联系，主动与校外指导老师或相关领导沟通，掌握学生的实习动态，加强实习生的思想政治教育和遵纪守法教育，定期向专业顶岗实习指导小组通报学生实习情况。
2.对校外指导教师的工作提出的要求（1）传授学生岗位工作所需要的技能，对学生进行工作态度、实习纪律与安全等方面的教育，避免发生安全责任事故；（2）指导实习学生按照工作规程和工作标准完成岗位工作任务；（3）帮助解决学生在实习中遇到的问题，关心学生的身心健康和生活情况，与本单位和校内指导教师定期沟通实习学生情况；（4）对实习学生违反劳动纪律和操作规程造成事故的，及时向本单位和学院反映，并提出处理意见；（5）对实习学生从职业道德、出勤、工作能力（技能）、工作实绩等方面进行全面考核，并给出实习鉴定意见。
3.对辅导员的工作提出的要求顶岗实习前，须分班召开学生实习动员会，组织学习学院相关规定，再次强调相关纪律和安全要求，协助校内指导教师完成各种准备工作。
顶岗实习期间，学生仍然是我院在册学生，要求辅导员切实加强对顶岗实习学生的管理，尤其是涉及到安全和纪律方面的教育和管理，主动与校内指导教师、校外指导教师密切配合，做好学生的思想工作。
对违反纪律的实习学生，除做好学生的思想教育工作外，还应收集相关违纪事实，及时上报，按有关违纪处理办法进行处理。
同时，辅导员须密切关注每个学生各门课程的合格情况，要对有成绩不合格的学生提供及时指导和重点帮助。
4.实习期间对实习学生提出的要求学生顶岗实习期间，既是学校的学生又是企业的（准）员工，要特别注意遵纪守法和保护自身安全，具体要求如下：认真做好岗位的本职工作，培养独立工作能力，刻苦锻炼和提高自己的业务技能，在顶岗实习的实践中努力完成专业技能的学习任务。
在实习期间，必须强化职业道德意识，爱岗敬业，遵纪守法，做一名诚实守信的实习生和文明礼貌的员工。
服从领导、听从分配，不做损人利己、有损企业形象和学院声誉的事情。
经常保持与学校指导教师和辅导员的联系，每半个月至少要与学校指导教师联系一次，汇报实习情况；密切注意学院教学管理系统和本系（部）顶岗实习网站上公布的与毕业生有关的各种信息；联系方式和工作地点发生变动时要及时通知校内指导教师和辅导员，并保证提供的联系方式正确有效，如因提供的联系方式出现问题，一切后果自负。
要严格遵守企业劳动纪律和各项规章制度，如果在实习期间，由于违反单位的管理规定或因品德表现等原因被实习单位退回学校，则视为实习成绩不及格。
实习学生应牢记“安全第一”，必须遵守安全管理规定，遵守交通规则，避免安全事故发生。
对不遵守安全制度造成的事故，由学生自行负责；对工作不负责造成的损失，必须追究相关责任。
每天认真填写实习日志，每月登陆学院顶岗实习管理系统，填写本月的实习总结和体会，认真阅读指导教师的反馈信息。
在实习期间，实习学生（除非常特殊情况者）必须服从分配，按照要求顶岗实习，完成顶岗实习任务。
顶岗实习期间，不得私自更换实习单位。
如果确因个人特殊情况或实习单位原因须变更实习单位的按程序办理手续。
在顶岗实习过程中，发生重大问题，学生本人和同单位实习学生应及时向实习单位和校内指导教师报告，指导教师要及时向学院和实习单位双方负责人报告。
（三）加强过程监控和中期检查第一，实习指导教师，每月定时登陆学生顶岗实习管理系统，考察学生实习情况，了解学生的心理动态，及时反馈和解决问题；第二，市政系顶岗实习领导小组，由系主任牵头，组织三个专业教研室、教师对各个实习点进行检查和监控，通过交流，了解实习单位要求和学生情况，及时纠正实习中的问题；第三，在顶岗实习期间，对每位学生都聘请一位企业兼职教师指导学生；校内指导教师和班级辅导员每周跟每一位学生联系至少一次，了解学生实习情况和思想动态，指导学生实习和生活，指导并督促学生完成实习日志和实习，撰写实习总结和论文。
（三）重视总结与成果展示在学生回校后，市政系召开实习工作总结及成果展示会议，从学生、带队教师及指导教师、系三个角度总结实习工作。
学生通过整理实习材料、撰写实习总结和调查报告，回顾实习过程，总结成长经历，规划职业方向；带队教师及指导教师通过总结、分析，反映实习开展中存在的具体问题、应对策略和改进意见；通过归纳成功经验与不足，提出改进意见和建议，进而思考人才培养模式和专业教学的改进。
同时，顶岗实习表现优秀学生将实习心得体会通过召开坐谈会的形式与在校生进行交流，鼓舞和激发在校生提前做好职业规划。
三、实习效果明显成绩突出（一）实习单位对学生实习效果的反映普遍良好实习单位反映我系学生在实习工作过程中，认真负责、谦虚好学、吃苦耐劳、积极完成任务，具有一定的专业知识和专业技能，能较好地完成实习任务。
绝大部分从事专业实习的同学学习能力强，业务上手快，在人际交往、语言表达、团结协作等方面表现出较明显的优势。
（二）学生的综合素质得到提高通过实习主要从三个方面促进了学生综合素质的提高：首先，通过工程实践，学生有机会把理论与实际结合起来，大大提高了学生灵活运用知识和实践动手的能力，充实与优化了学生的知识结构；其次，实习培养了学生的管理能力和团队精神。
通过实习小组全体成员的分工协作，取长补短，不仅加深了学生对“责任”的理解，还使学生学会了在成绩和挫折面前互相关爱、互相扶持、共同进退；第三，实习提高了学生的自学能力，端正了学习态度。
在实习过程中所接触到的任务可能是学生没有接触过或者不熟悉的，必然促进学生利用各种手段，虚心求教求学，进行知识、技术的学习与沉淀。
（三）充分利用实习活动平台加强学生思想政治工作，提升了学生政治思想素质实习教学活动在环境、内容、管理和作息等方面都有别于在校内开展的实训教学活动，是思想政治工作最为薄弱而又最为需要的时候。
市政系党总支高度重视，采取师生联合建立临时党小组的方式，通过组织生活来强化管理，透过党员、入党积极分子和学生干部来加强思想政治工作，进一步提升了学生政治思想素质。
四、存在的问题及建议（一）由于市政系专业教师数量不足，有施工现场经验教师更是紧缺，所以每名指导老师要工正常上常之余带十余名顶岗实习学生，工作量比较大，没有更多的精力去施工企业走访探望学生。
针对以上问题，系顶岗实习领导小组决定利用周末和节假日休息时间带领专业教师到现场指导、提问和检查，及时发现、解决学生在实习中存在的问题，做到对学生的实时监控；同时积极加强与学生顶岗实习企业的协调与联系，共同管理、共同培养，确保实习质量。
（二）加强学生思想动员和组织纪律教育。
针对部分学生实习中出表现出的实习态度不端正、缺乏吃苦耐劳精神的现象，市政系拟从以下方面加强对实习学生的思想动员和组织纪律教育工作：1、从办学目标和定位的高度，结合实习大纲的要求，帮助学生正确认识实习的意义，明确实习目标，鼓励学生结合个人特长、兴趣爱好及就业方向，确定实习内容，制定实习计划，在同学和老师协助下选择合适的实习单位。