统编版语文二年级下册按课文内容填空
部编版二年级语文下册按课文内容填空(2020必考)

部编版二年级语文下册专项训练按课文内容填空(部编)二年级语文下册课文填空(1)1、《村居》作者(),草长莺飞()()(),拂堤()()醉()()。
儿童()()()()(),()()东风放纸鸢。
2、《咏柳》作者(),()()()()一树高,()()()()绿丝绦。
不知()()()()(),二月春风()()()。
3、我们几个孩子()()棉袄,()()家门,奔向()(),去()()春天。
4、春天像个害羞的小姑娘,()()()(),()()()()。
我们()()地找哇。
5、小草从地下()()()(),那是春天的()()吧?早开的()()一朵两朵,那是春天的()()吧?树木()()点点嫩芽,那是春天的()()吧?解冻的小溪()()()(),那是春天的()()吧?6、春天来了!我们()()了她,我们()()了她,我们()()了她,我们()()了她。
她在柳枝上()()(),在风筝()()()摇哇摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里(),在桃花、杏花()()()……7、刺猬太太走出门,看到门前开着一大片()()()()的鲜花,她()()地说:“这是谁在我家门前种的花?多美啊!8、狐狸太太走出门,看到门前开着一大片()()()()的鲜花,她()()地说:“这是谁在我家门前种的花?真美啊!9、1987年4月5日,是个()()()()的日子。
10、这一天,()()()(),()()()()。
在北京天坛公园植树的人群里,83岁高龄的邓小平爷爷格外()()()()。
只见他手握铁锹,()()()()地挖着树坑,额头已经()()()(),仍不肯()()。
(部编)二年级语文下册课文填空(2)1、一个树坑挖好了。
邓爷爷()()地()()了一棵茁壮的柏树苗,()()()移入树坑,又挥楸填了几楸土。
他站到几步之外()()看看,()()不很(),连声说:“不行,不行!”他又走上前把树苗()()。
2、一棵()()()的小柏树栽好了,就像()()()()()()地站在那里。
统编版语文二年级下册第四单元复习专项—按课文内容填空(含答案)

第四单元专项训练——按课文内容填空班级:_________ 姓名:__________1.根据所学内容完成练习。
1.脚尖滑过的地方,大块的草坪,_________了;大朵的野花,_________了;大片的天空,________了。
2.我的伙伴们都说:“当一只小虫子,一点儿都不好。
”不过,我觉得当一只小虫_______________。
3.我玩过的玩具有__________________、______________、_________等。
2.根据课文内容填空。
1.小屋的烟囱上,结一个________般的太阳,又大又________!2.“我”看见喜鹊阿姨站在窝边教喜鹊弟弟________、________、学拼音、认识________,体现了“我”非常喜欢喜鹊一家。
3.海边的________是我们的________天地。
3.按课文填空。
1.早上醒来,我在___________,用一颗___________,把________________的。
如果能小心地跳到狗的身上,我们就可以到很远的地方去旅行。
这可是免费的特快列车呀!2.在沙滩上,我们_________,城堡周围_________,围墙外再________,那就是我们的树。
3.在__________,雪松们_____,请小鸟_______,小屋的烟囱上,结一个______的太阳,又大又红!4.根据课文内容填空。
(1)妈妈语重心长地对刚刚参加工作的大姐说:“做事要讲信用,不讲信用的人是无法在社会上立足的。
”这正如《左传》中所说:“_______”。
(2)我们如果在小事上能够坚持讲诚信,自然就会树立起大的信用。
这就是课本中说的“_______则________”。
5.根据课文内容,完成练习。
1._________必寡信。
2.______不立。
3.小信成则___________。
4.当一只小虫子,走在外面要小心。
别被________撞伤,别被_______吃掉,别被____顶一下。
二年级语文下册 课文内容填空练习题,部编版最新7套

部编版二年级语文下册按课文内容填空练习1、《村居》作者( ),草长莺飞( )( )( ),拂堤( )( )醉( )( )。
儿童( )( )( )( )( ),( )( )东风放纸鸢。
2、《咏柳》作者( ),( )( )( )( )一树高,( )( )( )( )绿丝绦。
不知( )( )( )( )( ),二月春风( )( )( )。
3、我们几个孩子( )( )棉袄,( )( )家门,奔向( )( ),去( )( )春天。
4、春天像个害羞的小姑娘,( )( )( )( ),( )( )( )( )。
我们( )( )地找哇。
5、小草从地下( )( )( )( ),那是春天的( )( )吧?早开的( )( )一朵两朵,那是春天的( )( )吧?树木( )( )点点嫩芽,那是春天的( )( )吧?解冻的小溪( )( )( )( ),那是春天的( )( )吧?6、春天来了!我们( )( )了她,我们( )( )了她,我们( )( )了她,我们( )( )了她。
她在柳枝上( )( )( ),在风筝( )( )( )摇哇摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里( ),在桃花、杏花( )( )( )……7、刺猬太太走出门,看到门前开着一大片( )( )( )( )的鲜花,她( )( )地说:“这是谁在我家门前种的花?多美啊!8、狐狸太太走出门,看到门前开着一大片( )( )( )( )的鲜花,她( )( )地说:“这是谁在我家门前种的花?真美啊!9、1987年4月5日,是个( )( )( )( )的日子。
10、这一天,( )( )( )( ),( )( )( )( )。
在北京天坛公园植树的人群里,83岁高龄的邓小平爷爷格外( )( )( )( )。
只见他手握铁锹,( )( )( )( )地挖着树坑,额头已经( )( )( )( ),仍不肯( )( )。
部编版二年级语文下册按课文内容填空练习21、一个树坑挖好了。
邓爷爷( )( )地( )( )了一棵茁壮的柏树苗,( )( )( )移入树坑,又挥楸填了几楸土。
部编二年级语文下册课文内容填空

部编二年级语文下册姓名:____________按课文内容填空。
1.《村居》_____________________,拂堤杨柳醉春烟。
_____________________,忙趁东风放纸鸢。
2.《咏柳》碧玉妆成一树高,_____________________。
不知细叶谁裁出,_____________________。
3.《找春天》我们几个孩子____________,____________,_________,去寻找春天。
春天像个___________的小姑娘。
4.《找春天》________________________,那是春天的眉毛吧?________________________,那是春天的眼睛吧?________________________,那是春天的音符吧?________________________,那是春天的琴声吧?春天来了!我们_________,我们_________,我们__________,我们__________。
5.《开满鲜花的小路》门前开着一大片五颜六色的鲜花。
房子旁边___________________。
山坡上____________________。
6.《邓小平爷爷植树》一棵______________栽好了,就像_______________________。
7.请你写出几个你在游览公园时,看到的导览图上的名称:___________________________________________________________。
8.《赋得古原草送别》离离原上草,___________________。
_________________,___________________。
19.《雷锋叔叔,你在哪里》哪里需要献出爱心,____________________。
10.《千人糕》一块平平常常的糕,经过_____________,才能_________。
部编版二年级下册语文按课文内容填空练习

二年级下册语文按课文内容填空练习姓名1、春节到了,家家户户吃,还相互去。
2、是我国的母亲河,是我国最长的河流。
3、《春雨》的作者是代诗人。
诗中赞美“好雨”下得及时的诗句是,。
写春雨特点的诗句是,。
表达了作者的。
4、《春晓》的作者是代诗人。
这首诗描写的是(季节)(时间)的景色。
写诗人看到的诗句是,听到的诗句是,想到的诗句是,。
5、村子的前面有一条的小河。
河水缓缓地流着。
河水小桥、绿树和青山。
6、水里一群的孩子,快乐得。
7、老虎跟着狐狸朝森林深处走去。
狐狸,;老虎,。
"狐假虎威"在课文中的意思是。
8、《游子吟》是代的在岁时写下的。
沐浴着阳光的小草,无论怎样都!这句话就是《游子吟》中,的意思。
9、动物园里的动物可真多,我喜欢,喜欢,还喜欢和。
10、森林里生活着各种各样的鸟,有、、,我最喜欢。
11、《“黑板”跑了》这篇课文中的“黑板”指的是。
有一天,安培在街上散步。
街上的行人、车辆,很热闹。
可是安培好像什么也没有看见,什么也没有听见,只顾低着头朝前走。
第二句话的意思可以用、两个成语来形容;第三句话是说安培搞科学研究非常,还可以用、等成语来形容。
)12、《晚上的“太阳”》这篇课文中的“太阳”指的是。
13、a.六月是,鸟儿在一起,小岛成了鸟的。
- 1 -一眼望去,一个挨着一个。
窝里窝外,到处是、鸟蛋。
这段话一共句,分别写了鸟岛的、、。
b.来岛上游玩的人很多。
他们就能,都能鸟蛋,可是却没有人,因为大家都知道。
14、祖国的宝岛,,,是生长的好地方。
15、的山多,也多。
每年,一群群的,,,山谷里来。
人们就把山谷。
16、这一天,人们,,早早地来到了大街上。
大街的两旁好了清水,清水里有的,有的。
开始,大家,你拿瓢灌,我。
老人、孩子、姑娘、小伙儿,个个,人人。
清水是象征,谁身上,就多,怎么能不高兴呢!17、夏天来了,我想变成,变成,变成,变成,变成,变成,最后变成。
18、猴子拔了种,是因为告诉它一句农谚:;猴子拔了19、种,是因为对它说:“”;猴子又拔了改种,可也没栽活,是因为它不知道。
按课文内容填空练习统编版语文二年级下册

按课文内容填空练习统编版语文二年级下册小朋友们,让我们一起来做按课文内容填空的练习吧!这能帮助大家更好地记住课文里的精彩内容哟!《古诗二首》(1)草长莺飞______,拂堤杨柳醉______。
(2)不知细叶谁裁出,______似剪刀。
《找春天》(1)春天来了!我们______了她,我们______了她,我们______了她,我们______了她。
(2)她在柳枝上______,在风筝尾巴上______;她在喜鹊、杜鹃嘴里______,在桃花、杏花枝头______……《开满鲜花的小路》(1)鼹鼠先生赶紧骑着摩托车,到邮局去领______。
他回家后打开包裹,看见一堆小颗粒,可认不出是什么东西。
(2)原来,长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个______。
《邓小平爷爷植树》(1)一个树坑挖好了。
邓爷爷精心地______了一棵茁壮的柏树苗,小心地______树坑,又______锹填了几锹土。
(2)今天,邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了,成了天坛公园一处______。
《雷锋叔叔,你在哪里》(1)沿着长长的______,寻找雷锋的足迹。
雷锋叔叔,你在哪里,你在哪里?(2)小路说:昨天,他曾路过这里,______年迈的大娘,踏着路上的荆棘。
《千人糕》(1)爸爸说:“是啊,大米是用农民种的______加工出来的,农民种稻子需要______、______、肥料、水……”(2)一块平平常常的糕,经过很多很多人的______,才能摆在我们面前。
《一匹出色的马》(1)妹妹高兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳地______。
等我们回到家时,她已经在门口______,笑着说:“我早回来啦!”(2)爸爸不作声,他松开我的手,从路旁一株柳树下,拾起一根又长又细的______,把它递给了妹妹,说:“这是一匹出色的马,你走不动了,就骑着它回家吧。
”《神州谣》(1)我神州,称中华,______美,可入画。
(2)黄河奔,长江涌,长城长,珠峰耸。
______岛,隔海峡,与大陆,是一家。
统编版语文二年级下册第一单元复习专项—按课文内容填空(含答案)

第一单元专项训练——按课文内容填空班级:_________ 姓名:__________1.根据课文内容填空。
(1)春天来了!我们( )到了她,我们( )到了她,我们闻到了她,我们触到了她。
她在( )上荡秋千,在风筝的尾巴上( );她在喜鹊、杜鹃嘴里( ),在桃花、杏花枝头( )……(2)( )莺飞( ),拂堤杨柳( )。
(3)不知细叶谁裁出,( )。
(4)野火烧不尽,( )。
2.我会背,我会填。
(1)_______莺飞_________,拂堤杨柳_____________。
(2)不知细叶谁裁出,__________________。
(3)离离__________________,一岁一枯荣。
(4)野火烧不尽,_________________。
3.根据课文内容填空。
1.不知细叶谁裁出,_____________________。
2._____________________,忙趁东风放纸鸢。
3.春天来了!我们____________,我们____________,我们____________,我们____________。
4.《开满鲜花的小路》一文中,长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来的是_________。
5.1987年4月5日,_________爷爷在__________________亲手栽种了一棵柏树苗。
4.按课文内容填空。
1.________散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
2.不知细叶谁裁出,_________________。
3.离离___________,________一枯荣。
野火烧_________,_________吹又生。
《赋得古原草送别》这首诗是_______代诗人白居易写的,诗歌描写的是_________(季节)的景象。
5.根据课文内容填空。
1.春天来了,枯黄的小草又长得郁郁葱葱了,这真是“野火烧不尽,__________”啊!高高的柳树如青绿色的宝石般翠绿,条条柳丝在春风中轻摆动,这情景让我想到了诗句“__________,万条垂下绿丝绦”草木萌发,黄莺飞舞,杨柳轻拂,这正是“__________,拂堤杨醉春烟”啊!2.春天是栽花种树的季节。
部编版二年级下册语文按课文内容填空

部编版二年级下册语文按课文内容填空二年级语文下册按课文内容填空第一单元第一课《找春天》1、我们几个孩子,()棉袄,()家门,()田野,去()春天。
几个动词可以感受到孩子们找春天那急切激动的心情。
2、春天像个()的小姑娘,(),()。
3、()从地下探出头来,那是春天的(两朵。
那是春天的()吧?树木吐出点点(吧?()的小溪XXX,那是春天的(第二课《古诗两首》1、默写。
草XXX_________________________,_________________________。
_________________________,_________________________。
宿新市徐公店XXX_________________________,_________________________。
_________________________,_________________________。
),那是春天的()吧?))吧?早开的()一朵2、XXX是()代的大墨客。
他写《草》的时候才16岁。
作品写出了草那顽强的生翕力。
XXX是()代墨客。
《宿新市徐公店》写了()、()、()、()、()、()、()先写了静态景物,再写动态景物,非常生动。
第三课《笋芽儿》1、()把XXX唤醒了,()的呼唤让XXX钻出地面,她睁开眼睛一看,啊(,)、()的世界呀!()笑红了脸(,)摇着绿色的长辫子,XXX()地叫着。
2、春雨姑娘()着它,()着它。
XXX()着它,()着它。
写出了()和()帮助XXX成长。
第四课《小鹿的玫瑰花》1、花骨朵()长大了。
他只能()躺在床上养病。
鹿弟弟()对哥哥说:“这玫瑰你白栽了,一朵花都没看着。
”2、XXX说:“XXX,我见过你家那些(),可好看了!看着那些花,我就想唱歌。
”一阵()吹来,说:“XXX,我闻过你家的玫瑰花,可香了!我带着它的香味吹过森林,大伙都()我是‘玫瑰香风’呢!”小鹿的玫瑰没有白栽是因为:虽然XXX自己没看到,但是()。
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部编二年级语文下册按课文内容填空
一、根据课文内容填空。
(20分)
1.小草从地下探出头来,那是春天的__________吧?
早开的野花一朵两朵,那是春天的__________吧?(6分)
2.古时候有个人,他巴望自己田里的禾苗长得快些,就把禾苗一棵一棵往高里拔,结果禾苗都枯死了,这个故事叫__________。
这是一个_______故事,这类故事具有明显的教育意义,我还知道这样的故事___________、__________。
(8分)
3.一学期以来,我们学习了不少课文,认识了许多人物。
我最喜欢__________这篇课文中的__________,因为______________________________________ _____________________________________。
(6分)
二、填填名句。
(21分)
1.__________锦上添花,__________雪中送炭。
2.__________,若饮食,_________,勿生戚。
3.闻过则喜,______________。
4.微微风簇浪,_____________。
5.人谁无过?_________________,善莫大焉。
三、默写古诗,并完成后面的练习。
(24分)
绝句
唐____
______鸣翠柳,一行白鹭_______。
窗含西岭_______,_______万里船。
1.我会写出诗中表示颜色的词:________________________________________ ____________________________________。
2.我会准确填写量词:两()黄鹂一()白鹭
四、阅读短文,回答问题。
(35分)
(一)大禹(yǔ)治水
相传古时候黄河一带经常闹水灾。
凶猛(měng)的洪水淹没了农田,冲毁(huǐ)了房屋,害得老百姓无家可归。
于是,大禹决定治理洪水。
大禹在外治水十三年,三次路过家门,但他都没有进去看一看。
最后,他带领老百姓挖(wā)通了很多河道,引洪水流入大海。
从此,人们过上了安定的生活,大家都非常感激这位伟大的治洪英雄。
1.在加点字的正确读音下画“____”。
(6分)
相传.(chuán zhuàn)淹没.(méi mò)
2.“无家可归”的意思是_______________________________________________ _____________________________。
(5分)
3.大禹为什么要治理洪水?我可以在文中找到答案,并用“____”画出来。
(5分) 4.大家为什么感谢大禹?(5分)
________________________________________________________
(二)美好的东西
有一年,著名作家高尔基在意大利的一个岛上休养。
他十岁的儿子跟着妈妈来看望爸爸。
儿子在爸爸住的院子里栽.(zāi cāi zhāi)了好些花,不久就跟着妈妈回国了。
春天,儿子栽下的花盛.(shèng chéng)开了。
高尔基看着窗外怒放的鲜
花,心里很高兴,就给儿子写了一封信,意思是这样的:
“你走了,但你栽的花留了下来。
我望着它们,心里想,我的好儿子在岛上留下了一样美好的东西——鲜花。
“要是你不管在什么时候、什么地方,留给人们的都是美好的东西那该是多么愉.(yúyù)快啊!
“那时候,你会感到所有的人都需要你。
要知道,给永远比拿愉快。
”
小朋友,你喜欢这封信吗?我愿每个小朋友都能随时随地做好事,给别人留下像鲜花一样美好的东西。
1.用“√”选出文中带点字的正确读音。
(6分)
2.第三自然段中“我望着它们”中的“它们”指的是______________________ ________________________________________。
(4分)
3.“给永远比拿愉快。
”这句话的意思是()(4分)
A.给人东西比拿人东西愉快。
B.送给人家东西比要人家东西愉快。
C.留给别人美好的东西,随时随地做好事,永远比得到要愉快。
积累、阅读
一、1.眉毛眼睛
2.《揠苗助长》寓言《亡羊补牢》《守株待兔》
3.示例:《画杨桃》老师老师教育我从不同角度看问题会得到不同结果,做什么事都要实事求是
二、1.与其不如
2.若衣服不如人
3.闻善则拜
4.散作满河星
5.过而能改
三、杜甫两个黄鹂上青天千秋雪门泊东吴
1.黄、翠、白、青
2.个行
四、(一)1.chuán mò
2.没有家可回。
指流离失所
3.凶猛的洪水淹没了农田,冲毁了房屋,害得老百姓无家可归。
4.因为大禹带领老百姓治理了洪水,人们从此过上了安定的生活。
(二)1.zāi√shèng√yú√
2.高尔基的儿子种的花
3.C
重要知识填空
1、春天,王明和爸爸来到美丽的大草原,小草全绿了,像一块无边的绿毯。
小明不由得想起诗句(野火烧不尽,春风吹又生)。
2、(予人玫瑰,手有余香)这句话让我明白帮助别人,自己也能收获快乐。
3、夏天,合伙开满池塘,真是(接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红)
4、古时候农夫的生活非常艰难,李绅的诗中曾这样说过(四海无闲田,农夫犹饿死),所以我们要珍惜粮食。
5、太阳在中午总是在(南)边;北极星永远高挂在(北)方;大树的枝叶稠的一面是(南)方,稀的一面是(北)方;沟渠里的积雪化得快的是(北方)。
6、《开满鲜花的小路》中,松鼠太太说的“美好的礼物”指的是(花籽)。
松鼠太太说鼹鼠先生收到的是“美好的礼物”,是因为(这份礼物掉在地上,长出了美丽的鲜花,让大家都得到了快乐)。
7、《一匹出色的马》中,妹妹最开始觉得“我很累,走不动了”,后来变得“蹦蹦跳跳地奔向前去”,在家门口迎接我们,是因为(妹妹把一根柳条当成了一匹马,骑回了家。
)
8、中国有(56)个民族,我是(汉族),我还知道(白族)和(回族)等少数民族。
9、考试时,同桌丁丁有一道题不会,想看我答案。
放学后,我告诉他:“考试时看别人的答案就是不诚信的表现,要知道(失信不立)啊!
10、不管多小的事情我们也要讲信用,这样才能够建立起很大的信用,这就是(小信成则大信立)。
11、清明时节,大家会去(祭祖)。
重阳节,大家会去(登高赏菊)。
12、《小马过河》告诉我们(处理问题应根据不同的情况去判断,不能光听别人说,而要动脑筋,还要勇于实践。
)
13、《亡羊补牢》告诉我们(做错事时要及时改正,并避免错误再一次发生。
)
14、《揠苗助长》告诉我们(做事要遵循规律,不能违背规律、急于求成。
)
15、《画杨桃》告诉我们(要站在别人的角度看问题,实事求是。
)
16、《悯农》这首诗,作者想借这首诗(表达对农民辛勤劳动却两手空空的同情。
)
17、《赋得古原草送别》这首诗,作者赞美了小草(坚强不屈的精神。
)
18、细如牛毛的雨是(毛毛雨);像将水盆倒过来泼水一样大的雨是(暴雨);来得快、走的也快的雨是(阵雨);伴着电闪雷鸣的雨是(雷雨)。
19、《大象的耳朵》中大象说:“人家是人家,我是我。
”对这句话的理解是:(每个人都是独一无二的,我们要正确认识自己。
)
20、二十四节气中唯一一个既是节气又是传统节日的是(清明)。
21、《当世界年纪还小的时候》这篇课文讲述了世界万物是怎么学习生活的。
太阳学会了(发光),月亮学会了(不断变化),水学会了(流动)。
风学会了(控制速度),星星学会了(在黑夜里点灯)。