【课件】《春望》PPT

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25《春望》课件(29张PPT) 部编版语文八年级上册

25《春望》课件(29张PPT)  部编版语文八年级上册
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学习诗歌
全诗大意: 敌兵滚滚而来,犹如黑云翻卷,想要摧倒城墙;我军严待
以待,阳光照耀铠甲,一片金光闪烁。 秋色里,响亮军号震天动地;黑夜间战士鲜血凝成暗紫。 红旗半卷,援军赶赴易水;夜寒霜重,鼓声郁闷低沉。
只为报答君王恩遇,手携宝剑,视死如归。
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品味诗歌
首联:敌军兵临城下,将士严阵以待 颔联:战斗惊心动魄,双方伤亡惨重 颈联:援军悄然而至,战斗环境艰苦 尾联:誓死决战,报效朝廷
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赏读诗歌
颔联
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
诗的颔联是分写,通过花和鸟两种事 物写春天。“感时花溅泪,恨别鸟惊心” ,诗人睹物伤情,见到开放的鲜花,也禁 不住悲怆溅泪;听到鸟儿的啼叫,也禁不 住魂悸心惊。
10
赏读诗歌
颈联 烽火连三月,家书抵万金。
诗的颈联“烽火连三月”,烽火连天,杀 伐不断,诗人远离家眷,由于战事紧张,音信 隔绝,更觉“家书抵万金”,在那种兵荒马乱 的岁月,一封普通的家书是多么难得、多么珍 贵啊!
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朗读诗歌
1. 欣 赏 情 境 课 文 , 注 意 字 音和诗歌节奏。
2.自由读,体会诗歌情感。
5
疏通诗歌
国破山河在,城春草木深。 国都残破,山河依旧,长安的春天草木深深。 感时花溅泪,恨别鸟惊心。 感伤国事,见花而溅泪;怅恨离别,闻鸟鸣而惊心。 烽火连三月,家书抵万金。 战乱烽火已持续三个月,一封家书可抵万两黄金。 白头搔更短,浑欲不胜簪。 忧而搔头,白发一天天短少,简直挂不住束发的簪针。

诗六 词单 五元 首第 春 望课
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课文导入
中国是一个诗的国度,自《诗经》起,经两汉、六朝、唐宋 元明清历代诗歌到现代诗歌,诗歌传统源远流长,波澜壮阔。诗 歌是情感的产物,不同的地点,不同的时间,不同诗人……会产 生不同的心情,创造出不同的诗篇。

杜甫《春望》课件PPT

杜甫《春望》课件PPT

与同时代诗人作品风格异同点分析
01
与李白作品比较
李白的诗歌风格豪放洒脱,注重个性和情感的抒发,而杜甫的《春望》
则更加注重社会现实和人民疾苦的表现,风格沉郁顿挫。
02
与王维作品比较
王维的诗歌风格清新自然,善于描绘山水田园风光,而杜甫的《春望》
则更加注重对现实社会的深刻反映和批判,风格更加沉重。
03
与白居易作品比较
在文学史上的地位
《春望》作为杜甫的代表作之一,在中国文学史上占有重要地 位。它不仅是杜甫现实主义诗歌的典范之作,也是中国古代诗 歌中描写春天景象和表达忧国忧民情感的经典之作。
05
《春望》在文学史上的地位和影响
对唐代诗歌发展贡献
丰富了唐诗题材
杜甫的《春望》以春天为背景,通过对自然景色的细腻描绘,表达了作者对时 局动荡、国破家亡的深沉忧思,丰富了唐诗的题材内容。
诗歌意象与意境分析
意象
国破、山河、城春、草木、花鸟、 烽火、家书、白头、簪等。
意境
通过描绘破败的景象和抒发深沉的 情感,营造出一种荒凉、孤寂、忧 国思家的意境。
赏析诗歌表达技巧和艺术特色
表达技巧
运用借景抒情、寓情于景、拟人等手 法,将情感融入景物之中,使诗歌更 具感染力和表现力。
艺术特色
语言凝练,对仗工整,音韵和谐。通过 细腻入微的描绘和深沉的情感抒发,展 现出诗人高超的艺术造诣和深厚的文学 功底。
杜甫在诗中抒发了自己对于时 局的担忧和对国家前途的忧虑, 体现了其强烈的社会责任感。
同时,诗中也表达了杜甫对于 个人命运的无奈和感慨,展现 了其深沉的人生思考。
04
《春望》与其他同类题材作品比较
Hale Waihona Puke 与其他春天题材诗歌比较情感表达差异

《春望》ppt课件

《春望》ppt课件

古诗词中景与情的关系
在古诗词中,“以哀景写哀,以乐景写 乐”是常见的手法。而“以乐景写哀,以哀 景写乐”虽不如前者常见,却可将哀乐之情 烘托渲染得加倍强烈,正如王夫之在《姜斋 诗话》中所说:“以乐景写哀,以哀景写乐, 一倍增其哀乐。”
景 情 情景交融
诗词名句
乐 常用美好景物,几 小园处几早莺许,争暖收尽树,春光谁家。新有燕桃啄花春红泥,。李(花白白居,易菜花《黄钱。塘(湖秦春观行》 《) 行 乐 情 烘托喜悦之情。香子》) 景 哀 常用美好景物,渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。(王维《送元二使安西》)
诗词诵读
有感情地诵读古诗,读准字音,读出节奏。
春望
杜甫
国破山河在,城春草木深。
jiàn
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。
sāo
shènɡ zān
白头搔更短,浑欲不胜簪。
【诵读指导】 全诗深沉蕴藉,感 情真挚,朗读时应 用沉郁、伤感的语 气。本诗的朗读节 奏可划分为“二三” 式,如“国破/山河 在,城春/草木深”。
细节描写
主旨归纳
这首诗描写了战乱时春日长安城凄惨破败的 景象,表达了诗人忧国伤时、念家悲己的感情。
典型考题
1.根据提示默写古诗名句。 (1)杜甫《春望》一诗中,“_感__时__花__溅__泪__,_恨__别__鸟__惊__心__” 两句移情于物,因时伤怀,表达了诗人深切的爱国情怀。 (2)杜甫《春望》中表明战乱之长,家书珍贵的句子是: ___________,___________。 烽火连三月 家书抵万金
杜甫是唐代现实主义诗人,他的诗被称为“_诗__史___”,记录了唐朝 知人论世 由盛转衰的历史。这两首诗都创作于安史之乱时期。
“_花__”“_鸟__”本是赏心悦目之物,但诗 人耳闻目睹,反而“溅泪”“惊心”,营 捕捉意象 造出悲伤恐惧的氛围,表达了诗人内心的 痛苦和忧伤。

《春望》优秀课件(共18张PPT)

《春望》优秀课件(共18张PPT)
的诗人形象跃然纸上。
春望
国都破——草木深(见) 翘首望京 花溅泪——鸟惊心(感)
烽火连——家书少(盼)
思念家人 白发稀——不胜簪(思)
__沉__痛__悲__苦____ 的心情。
▲合作探究 诗中常使用反衬手法,即以甲物
之是来衬乙物之非。杜甫的《春
望》开头两句就使用了这一手法,试 作简要分析。
“国”是指都城,即长安--是政
治、经济、文化的中心,其繁华热 闹可以想见。但是,目前的长安, 惟有山河存在,这不就意味着过去 的繁华都城已被叛军糟蹋殆尽,剩
炙人口的名作。
写作背景
公元755年安史之乱爆发。756年诗人杜甫得 知唐肃宗在灵武即位的消息后,不顾安危投奔 唐肃宗而来,想要再有一番作为,结果在投奔 灵武途中,被安史叛军掳至长安,过了半年多 囚徒一样的生活。这时的首都长安已被抢掠一 空,满目荒凉,而家人久别,存亡未卜。第二 年(757年)暮春,春回大地,鸟语花香,草 木茂盛,生机勃勃,但这只能增加诗人的痛苦 和伤感。诗人触景生情,感慨万千,写下了这 首感时恨别、忧国思亲的五言律诗--《春望》。
王国维《人间词话》:一切景语 皆情语。表面上读的是景色,其实读的 却是作者的感情。
这两句移情于物,因感时伤怀,思家之
苦,即便是站在花前,也无心观赏,反而对 花溅泪;即使听到悦耳的鸟鸣,也无意倾听, 反而会因鸟鸣而惊心。这就是“以乐衬哀”
的反衬手法。
国破山河在,城春草木深。 感时花溅泪,恨别鸟惊心。
今义:国家
城:都城,这里指长安城 深:茂盛。
译文:国都虽然破败,但山河依旧在,长 安城春意盎然,草木茂盛。
诗人看到的景象:
(破败的 )国都 (原来的 )山河 ( 春意盎然的 )长安城 (遍地乱生的 )草木 这是一幅沦陷中的长安城的荒凉景象:

《春望》课件(共14张ppt)

《春望》课件(共14张ppt)

品析诗句
请结合诗句含义 理解诗人具体情感
国破山河今遥夜 怜在鄜 小,州 儿城月 女春, ,闺 未草中 解木只 忆深独长。看安。。 感时花溅泪,恨别鸟惊心。 烽火连三月,家书抵万金。 白头搔更短,浑欲不胜簪。
拓展延伸
闻官军收河南河北

杜甫
剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在?漫卷诗书喜欲狂。
春望
杜甫

城春草木深。 诗人望见了什么景物?
感时花溅泪,
这些景物有什么特点? 请用自己的语言将诗中的
恨别鸟惊心。桃树画、面杏树描、述梨出树,来你。不让我,我不
让你,都开满了花赶趟儿。
鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起
来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙, 唱出宛转的曲子 。
白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。
诗人用悲悯的目光观照现实,用 写实的笔法进行艺术创造,再现了唐 王朝由盛转衰的全过程。
家与国紧密相连,个人和民族血 脉相融。以爱家之心爱国,以忧国之 心忧家,心系国家,胸怀天下。这正 是杜甫伟大之所在。

《春望》ppt课件

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游离,感情强烈而不浅露,内容丰富而不芜杂。全诗沉着蕴藉,真挚自然。
【解析】“赞美眼前明媚的景象”表述有误,这两句诗呈现的是国都沦陷、
乱草丛生的残破景象,表达了诗人强烈的忧国伤时之情。



3.(贺州中考)请你发挥想象,描述“感时花溅

泪,恨别鸟惊心”所展现的情景。
因为感时伤怀,思念家人,面对鸟语花香的 春景,诗人无心观赏,站在花前,不禁流下了眼 泪;听到悦耳的鸟鸣声,心里感到阵阵心悸。
望中之思 (夸张)
运用夸张的修辞手法,极 写家书的珍贵。
颈联表达诗人与家人消息隔绝后对家书的急切期盼之情, 赏 表现了对亲人的思念之深。


词 品
诗人时年四十五岁, 却如此苍老,完全 是忧国、伤时、思家所致。

【合】写人 望中之态
白头搔更短,浑欲不胜簪。
(细节描写)
动作描写,一个“搔”字写出诗人 因愁闷而频频挠头的情状。
诗人。他的诗记录了唐代由盛转衰的巨变,
因而被誉为“诗史”,他也被尊为“诗圣”。
他的诗作《望岳》《登高》以及“三吏”
(《石壕吏》《新安吏》《潼关吏》)和
“三别”(《新婚别》《垂老别》《无家
别》)等都是脍炙人口的名作。


链 接
此诗为杜甫安史之乱时期在长安所作。唐玄
宗天宝十四载(755)十二月,安禄山发动叛乱。

更觉有味,请任选角度赏析。

答题支架:
考点 赏析诗词名句
定角度
已给赏析角度 未给赏析角度
根据所给角度进行赏析
从炼字品词、表达技巧(修辞手法、抒情 方法、表现手法等)、句式与结构特点等 角度进行赏析。
析效果 结合作者、题材、内容,分析诗(词)句创设的意境或表达 的情感、理趣。

2024版《春望》ppt课件

2024版《春望》ppt课件

现实主义的创作方法 《春望》关注现实,通过描绘具体景象反映社会 现实,对后世文学创作产生了深远影响。
3
诗歌散文化的倾向 《春望》在形式上趋于散文化,打破了诗歌严格 的格律限制,为后世文学创作提供了新的思路。
跨文化交流与传播价值
中西文化交流
《春望》作为中国文学的瑰宝,被翻译成多种语言,在跨文化交 流中发挥了重要作用。
世界文学的贡献
《春望》所体现的情感深度、人文关怀和对自然的敬畏等普世价 值,为世界文学做出了重要贡献。
激发跨文化创作灵感
不同文化背景的读者在阅读《春望》时,可以从中汲取灵感,创 作出具有跨文化特色的作品。
06
《春望》课堂互动环节
学生朗读、背诵指导
教师先范读,学生自由朗读,注 意读准字音,读出节奏和韵律。
逐句解析与注释
注释
愁绪缠绕,搔头思考,白发越搔越短;头发稀疏,几乎不能插 住发簪。
解析
此句通过描写诗人自身的形象,表达了诗人忧国忧民、愁绪满 怀的心情。“白头搔更短”形象地描绘出诗人的苍老和愁苦, “浑欲不胜簪”则进一步强调了诗人的悲痛和无助。
诗歌意象与意境描绘
意象
诗中运用了“国破”、“山河在”、“城春”、“草木深”、“花溅泪”、“鸟惊 心”、“烽火”、“家书”、“白头”、“搔更短”等意象,这些意象共同构成了 战乱后长安城的破败景象和诗人深沉的忧国忧民之情。
原文内容概述
《春望》是唐朝诗人杜甫的一 首五言律诗。
诗歌以春天为背景,描绘了战 乱后长安城的破败景象,表达 了诗人深沉的忧国忧民之情。
全诗情感真挚,意境深远,是 杜甫现实主义诗歌的代表作之 一。
逐句解析与注释
注释
国都沦陷,城池残破,虽然山河依 旧,可是乱草遍地,林木苍苍。

26 诗词五首《春望》课件(共24张PPT)

26 诗词五首《春望》课件(共24张PPT)

②“破”字写出了国都沦陷,城池残破的景象。
③“春”字表明了季节时令。
④“草木”二字表面写山河依旧、草木丛生的情景,实际上是写草茂人 稀、荒凉萧条、物是人非的社会状况。
⑤“深”字写出了长安城乱草遍地、林木苍苍的景象,令人满目凄然, 为全诗渲染悲凉的气氛。
⑥“城春草木深”表现出国都战乱后的荒凉景象。
忧心伤感见花开却流泪, 别离家人鸟鸣令我心悸。
此诗描绘了春日长安凄惨残破的景象,
表达了诗人忧国忧民、眷恋亲人,以及渴
望安宁和平的生活。
比较这两首诗,它们蕴含的感情有什么不同?
望岳 岱宗夫如何?齐鲁青未了。 造化钟神秀,阴阳割昏晓。 荡胸生曾云,决眦入归鸟。 会当凌绝顶,一览众山小。
春望 国破山河在,城春草木深。 感时花溅泪,恨别鸟惊心。 烽火连三月,家书抵万金。 白头搔更短,浑欲不胜簪。

爱国是永恒的主题,2021年,中国共产党成立100 周年了,新中国成立也有72周年了,作为祖国的未 来栋梁,你想对伟大的党和祖国说些什么呢?
民世 间上 疾疮 苦痍 笔诗 底中 波圣 澜哲
赞美泰山的巍峨秀丽,对祖国山河 的热爱之情;表达诗人不怕困难、 敢攀顶峰的雄心壮志。(25岁)
伤时、忧国、念、悲己; 触景伤怀,忧国思家的痛苦 心情。(45岁)
登高
[唐]杜甫
风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客,百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。
战火多月不曾停息,家人书信珍贵能值万金。
白头搔更短,浑欲不胜簪。
愁闷心烦只有搔首而已, 致使白发疏稀插不上簪。
主题?
杜甫(公元712—770)字____,自号______,唐朝伟大的 _____诗人。
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