人教版二年级上册数学9.1 100以内的加减法课件
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二年级上册数学课件百以内的加法和减法|人教新课标(秋) (共11张PPT)

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14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。2021年8月30日星期一上午11时15分28秒11:15:2821.8.30
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15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。2021年8月上午11时15分21.8.3011:15August 30, 2021
(2)校园里有33棵杨树,松树比杨树少17棵。 松树有多少棵?
我先画图表示题目的 意思,再列出算式。 33-17=16(棵)
•
9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。21.8.3021.8.30Monday, August 30, 2021
76-42=34
76 -4 2
34
76-49=27
76 -4 9
27
相同数位要对齐,
从个位减起。
第一题不算需对要了退,位别,忘第了横 二题需要式退写位答,案个呦位!不够 减,从十位退1。
三、连加、连减和加减混合
读题你你是知怎用道样竖了解式什答计么的算??。
公交车上原来有乘客28人,到站后下来9人, 又上去15人。现在公交车上有多少人?
二年级上册总 复习
百以内的加法 和减法
这 你 竖 计两 能 式 算道 看 计 时题图算,有列是,什竖从要么式哪注 不 计 意 位同 算 什 加?吗 么 起?的? ?
36 +2 2
58
相同数位要对齐。
36 +2 6
62
第一题不需要进位,第 二题需要进从位个,位个加位起相。 加满十,向十位进1。
竖 这式 两计 道算题有,什要么注 意 不用什 同竖么 ? 式?计算。
•
You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己,这是成功的秘诀。
最新人教版小学二年级数学上册第1课时 100以内的加法和减法PPT课件

45下
36下
53下
60下
(1)小强比小丁少跳了多少下? 60-45=15(下) (2)小强和小青一共跳了多少下? 45+36=81(下) (3)仍还能提出什么问题?并列出算式进行计算? 小东和小丁一共跳了多少下? 53+60=113(下) 答:小东和小丁一共跳了113下。
最新中小学PPT课件
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94 36+58= 3073-43= 47 93-46= 7
62+31= 93
63 85 90-
2. 29+35+9=
60
53-9-37= 7 53-(9+37)=
75-46+31=
最新中小学PPT课件
3.
里能填几。
5 + 6 + 6
5 + 6
5 +
5 6 7
7
7
7
(答案略)
最新中小学PPT课件
Hale Waihona Puke 3.海洋馆里有13条黄金神仙鱼,花面神仙比黄金神仙鱼多9 条,透红小丑鱼比黄金鱼少8条。
二年级数学上册(RJ)
教学课件
第 9 单元
第 1 课时
总复习
100 以 内 的 加 法 和 减 法
最新中小学PPT课件
1.(1)笔算两位数加、减法应注意什么? (2)计算下面各题。 51 72 29+59= 19+32= 47+25= 88 23+37= 4 43 57 30-26= 61-18= 96-39= 24= 2.练习题:
谢谢观赏
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黄金神仙鱼
花面神仙鱼
透红小丑鱼
部编人教版二年级数学上册《100以内的加法和减法 全章》PPT教学课件

二巩固练习摆一摆算一算334373三课堂小结笔算两位数加两位数不进位加时要把相同数位对齐从个位加起个位上的数相加得到的数写在得数的个位上十位上的数相加得到的数写在得数的十位上
二年级数学上册(RJ) 件
教学课
第 2 单元 100以内的加法和减法(二)
全单元PPT教学课件
一、情景导入
二年级学生去参观博物馆。二(1)班有35名学 生,有2名带队老师。二(1)班学生和本班的带队老 师一共多少人?
一班一班多得了3面,解答正 确。
二班 与一班同样多的12 面 ?面
12+3=15(面)
解答正确吗?
口答:二班得了(15 )面。
三、巩固练 习
绿色圃中小学教育网
鸭蛋 鸡蛋
鸭蛋 鹅蛋
和鸭蛋一样多 25个
?个
少12个
25+8=33(个) 口答:鸡蛋有33个。
25-12=13(个) 口答:鹅蛋有13个。
课后作业
1.从课后习题中选取; 2.完成练习册本课时的习题。
课堂感想
1、这节课你有什么收获? 2、这节课还有什么疑惑? 请你说出来大家一起交流!
谢谢大家!
再见!
二年级数学上册(RJ) 课件
教学
第 2 单元 100以内的加法和减法(二)
第 8 课时 解决问题
一、情境导入,激发兴趣
4
绿色圃中小学教育网
42+15=57(个) 答:他们一共买了57个西瓜。
二年级数学上册(RJ) 件
教学课
第 2 单元 100以内的加法和减法(二)
第 3 课时 进 位 加
一、探究新知
3 二(1)班和二(3)班一共有多少名学生?
理解题意 二(1)班有35人,二(3)班有37人,求两班的总
二年级数学上册(RJ) 件
教学课
第 2 单元 100以内的加法和减法(二)
全单元PPT教学课件
一、情景导入
二年级学生去参观博物馆。二(1)班有35名学 生,有2名带队老师。二(1)班学生和本班的带队老 师一共多少人?
一班一班多得了3面,解答正 确。
二班 与一班同样多的12 面 ?面
12+3=15(面)
解答正确吗?
口答:二班得了(15 )面。
三、巩固练 习
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鸭蛋 鸡蛋
鸭蛋 鹅蛋
和鸭蛋一样多 25个
?个
少12个
25+8=33(个) 口答:鸡蛋有33个。
25-12=13(个) 口答:鹅蛋有13个。
课后作业
1.从课后习题中选取; 2.完成练习册本课时的习题。
课堂感想
1、这节课你有什么收获? 2、这节课还有什么疑惑? 请你说出来大家一起交流!
谢谢大家!
再见!
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教学
第 2 单元 100以内的加法和减法(二)
第 8 课时 解决问题
一、情境导入,激发兴趣
4
绿色圃中小学教育网
42+15=57(个) 答:他们一共买了57个西瓜。
二年级数学上册(RJ) 件
教学课
第 2 单元 100以内的加法和减法(二)
第 3 课时 进 位 加
一、探究新知
3 二(1)班和二(3)班一共有多少名学生?
理解题意 二(1)班有35人,二(3)班有37人,求两班的总
二年级数学上册第九单元第1课时《100以内的笔算加法和减法》ppt课件

总复习
第1课时 100以内的笔算加 法和减法
R·二年级上册
学习目标
引导学生经历知识分类整理的过程,让 学生体验到分类整理在复习中的作用, 形成较为系统的认知结构。
学习重、难点
教学重点:能熟练地进行两位数加、减两位数 的笔算。 教学难点:能运用所学的知识来解决一些简单 的实际问题。
一、复习导入
100 以内的加法和减法(二)
加法:72+6、14+50、38+27、36+19 减法:82-40、41-7、30-16、59-46
72+6=78 41-7=34 38+27=65
82-40=42 我们来研 14+50=64 究下方法 30-16=14 二的分法。
36+19=55 59-46=13
方法二:
加法
不进位加:72+6、14+50 进位加:38+27、36+19
每筐2 个南 瓜,有4 筐。 冬瓜比南瓜 多5 个。
我是这样做的:
2×4=8(个) 口答:南瓜有8 个。 8+5=13(个) 口答:冬瓜有13个。
四、课堂小结
通过今天的整理和复习,你又有什 么收获?还有什么疑问?在计算时应注 意什么?
72+6=78
82-40=42
41-7=34
14+50=64
38+27=65 30-16=14
36+19=55 59-46=13
这 将一上单面元的主8 个要算学式习进了行哪分些类方整面理的。知识?
72+6=78
82-40=42
41-7=34
14+50=64
分类整3理8+算2式7=65 30-16=14 方法一3:6+19=55 59-46=13
第1课时 100以内的笔算加 法和减法
R·二年级上册
学习目标
引导学生经历知识分类整理的过程,让 学生体验到分类整理在复习中的作用, 形成较为系统的认知结构。
学习重、难点
教学重点:能熟练地进行两位数加、减两位数 的笔算。 教学难点:能运用所学的知识来解决一些简单 的实际问题。
一、复习导入
100 以内的加法和减法(二)
加法:72+6、14+50、38+27、36+19 减法:82-40、41-7、30-16、59-46
72+6=78 41-7=34 38+27=65
82-40=42 我们来研 14+50=64 究下方法 30-16=14 二的分法。
36+19=55 59-46=13
方法二:
加法
不进位加:72+6、14+50 进位加:38+27、36+19
每筐2 个南 瓜,有4 筐。 冬瓜比南瓜 多5 个。
我是这样做的:
2×4=8(个) 口答:南瓜有8 个。 8+5=13(个) 口答:冬瓜有13个。
四、课堂小结
通过今天的整理和复习,你又有什 么收获?还有什么疑问?在计算时应注 意什么?
72+6=78
82-40=42
41-7=34
14+50=64
38+27=65 30-16=14
36+19=55 59-46=13
这 将一上单面元的主8 个要算学式习进了行哪分些类方整面理的。知识?
72+6=78
82-40=42
41-7=34
14+50=64
分类整3理8+算2式7=65 30-16=14 方法一3:6+19=55 59-46=13
新人教版二年级上册数学9.1百以内的加法和减法教学课件

第三页,共十页。
2.计算。
29+35+9= 73 97-25-47= 25
29 或
+ 31 5
64
+ 19
29
3 5 23
+ 29
73
73
97
- 25
72
- 47
25
75-46+31= 60
75 - 46
29
+ 311
60
选择适合自己的 写法,能口算的 也可以不写竖式 。
第四页,共十页。
3.先算一算,再说说每道题是按怎样的顺序计算的。
27
73-43= 30
90-27= 6340-17=
23
52+34= 86
93-46= 4738+47=
85
第七页,共十页。
2.在美丽的西双版纳国家自然保护区中,栖息着大量的 国家级保护动物,其中有13种国家一级保护动物,15种
国家二级保护动物,24种国家三级保护动物,共有国家 级保护动物多少种?
新人教版二年级上册数学9.1百以内的加法和减法教学课件
科 目:数学 适用版本:新人教版 适用范围:【教师教学】
第9单元
总复习
9.1 100以内的加法和减法
第一页,共十页。
学习目标
1.进一步掌握100以内的笔算加法和减法,能熟练地进行计算。 2.进一步掌握估算方法,提高估算的意识和能力。 3.能够灵活运用所学的100以内的加减知识解决简单问题。
学习重难点
重点、难点
熟练地掌握100以内的加减法。
第二页,共十页。
教材解读
用竖式计算。
笔算加法和笔 算减法要注意
(赛课课件)人教版二年级上册数学《100以内加减混合》 (共8张PPT)

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10、低头要有勇气,抬头要有低气。2021/5/112021/5/112021/5/115/11/2021 1:04:50 PM
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11、人总是珍惜为得到。2021/5/112021/5/112021/5/11May- 2111-M ay-21
•
12、人乱于心,不宽余请。2021/5/112021/5/112021/5/11Tuesday, May 11, 2021
100以内的加法和减法
加减混合
课时目标:
1.使学生掌握加减混合运算的方法, 能正确地笔算100以内的加减混合 运算算式。
2.进一步提高学生的计算能力。
38+42-33=47(只)
38 +42
80
80 -3 3
47
38+42-33=47(只)
38 +42
80 -33 47
总结提升
加减混合运算的笔算试题,在 笔算的过程中,把两个竖式写成 一个竖式比较简便。计算的过程 中能口算的要口算,这样可以提 高我们的计算速度,同时还要养 成细心、认真的 良好习惯。
1.在 里填上合适的数
39
+9
-17
52
43
3.列式计算
(1)34加上29,再减去45,得多少?
(2)84减去43与23的和,什么知识? 你学会了什么?计算加减混合 运算时需要注意什么问题?
•
9、 人的价值,在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/5/112021/5/11T uesday, May 11, 2021
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。2021/5/112021/5/112021/5/112021/5/115/11/2021
人教版二年级上册数学教学课件-第9单元 总复习-第1课时 100以内的加法和减法

黄金神仙鱼
花面神仙鱼
透红小丑鱼
(1)花面神仙鱼有多少条?两种神仙鱼共有多少条?
13+9=22(条) 22+13=35(条) 答:花面神仙鱼有22条。两种神仙鱼共有35条。 (2)你还能提出其他数学问题并解答吗?
透红小丑鱼有多少条? 13-8=5(条) 答:透红小丑鱼有5条。
5.小朋友跳绳。
小强
小青
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二年级数学上册(RJ) 教学课件
第 9 单元 总 复 习
第 1 课时 100 以 内 的 加 法 和 减 法
1.(1)笔算两位数加、减法应注意什么? (2)计算下面各题。 29+59=88 19+32= 51 47+25= 72 23+37= 60
小东
45下
36下
53下
(1)小强比小丁少跳了多少下?
60-45=15(下)
(2)小强和小青一共跳了多少下? 45+36=81(下)
小丁 60下
(3)你还能提出什么问题?并列出算式进行计算?
小东和小丁一共跳了多少下? 53+60=113(下) 答:小东和小丁一共跳了113下。
90-2673=
3. 40-1273=
52+3846=
93-4467=
4. 2. 29+35+9= 73
5. 75-46+31=
97-25-47= 25
48+26-39=
38+4875= 53-9-37=
7 53-(9+37)=
二年级数学上册 100以内的加减法课件 人教

(2)小红踢了几下? ___5_7__—__1_3_=_4_4_(_下__)______ 答:小红踢了_4_4__下.
(3)小4红4 与小3青9 谁踢的多?多几下? ___4_4__—__3_9_=_5_(_下__)_______ 答:___小__红__踢__的__多__,多__5_下__。________.
× 8 0
90
(
)
7 -4
5 8
7 -4
59 8 -4
0 3
90 -4 3
× × 3
(
7Hale Waihona Puke )275 (3 )
47
在○里填上“﹥”、 “﹤”或“﹦”。
42+20 ﹥○ 60 50-11 ○﹦ 39 32+35 ﹤○ 80
63-20 ﹥○ 40 65-26 ﹤○ 40 54- 9 ﹥○ 40
在□里填上合适的数.
(3)一班和三班一共植树多少棵? ______2_9_+_7_6_=_1_0_5_(_棵__)____ 答:一班和三班一共植树__1_0_5棵.
57
(1)小5刚7 和小3青9 一共踢了几下? _______5_7_+_3_9_=_9_6_(_下__)____ 答:小刚和小青一共踢了__9_6_下.
(1)买这三样物品一共要多少元? __________1_2_+_2_5_+_5_8_=_9_5_(_元__) ____________ 答:买这三样物品一共要__9_5_元.
(2)买一副羽毛25球拍和一副网5球8 拍,80元够吗?
(请通过计算说明)
_______2_5_+_5_8_=_8_3_(_元__)__8_3_﹥__8_0_______________
(3)小4红4 与小3青9 谁踢的多?多几下? ___4_4__—__3_9_=_5_(_下__)_______ 答:___小__红__踢__的__多__,多__5_下__。________.
× 8 0
90
(
)
7 -4
5 8
7 -4
59 8 -4
0 3
90 -4 3
× × 3
(
7Hale Waihona Puke )275 (3 )
47
在○里填上“﹥”、 “﹤”或“﹦”。
42+20 ﹥○ 60 50-11 ○﹦ 39 32+35 ﹤○ 80
63-20 ﹥○ 40 65-26 ﹤○ 40 54- 9 ﹥○ 40
在□里填上合适的数.
(3)一班和三班一共植树多少棵? ______2_9_+_7_6_=_1_0_5_(_棵__)____ 答:一班和三班一共植树__1_0_5棵.
57
(1)小5刚7 和小3青9 一共踢了几下? _______5_7_+_3_9_=_9_6_(_下__)____ 答:小刚和小青一共踢了__9_6_下.
(1)买这三样物品一共要多少元? __________1_2_+_2_5_+_5_8_=_9_5_(_元__) ____________ 答:买这三样物品一共要__9_5_元.
(2)买一副羽毛25球拍和一副网5球8 拍,80元够吗?
(请通过计算说明)
_______2_5_+_5_8_=_8_3_(_元__)__8_3_﹥__8_0_______________
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知识梳理
连加、连减和加减混合
连加、连减算式的计算方法是怎样的?
28+17+28= 73
28 + 11 7
45
45 + 21 8
73
28 + 11 7
45 + 21 8
73
81-16-44= 21
. 81 -1 6 65
65 -4 4
21
知识梳理
连加、连减和加减混合
加减混合运算的运算顺序是怎样的?
72-40=32 14+60=74 40-16=24 89-46=43
如何分类整理?
根据运算方式。
复习导入
92+6=98 51-7=44 28+47=75 16+39=55
72-40=32 14+60=74 40-16=24 89-46=43
加法:92+6、14+60、28+47、16+39
减法:72-40、51-7、40-1;26= 71
45 + 21 6
71
74-29= 45 . 74
-29
45
60-17= 43 . 60
-17
43
知识梳理 连加、连减和加减混合
连加、连减算式的计算方法是怎样的?
三个数连加,可以用前两个数的和与第三个 数相加,也可以三个数一同相加。
一个数连续减两个数,先减第一个数,用差 再减第二个数。
综合运用
填一填。
(1)笔算加、减法时,都要把( 数位 )对齐,从 ( 个位 )算起。 (2)比79多20的数是( 99 )。 (3)最大的两位数减去最大的一位数,差是( 90 )。 (4)83比38多( 45 )。 (5)一个数比44多18,这个数是( 62 )。
综合运用 在( )里填上适当的数。
35
. 61
+ 21 6
-24
61
37
知识梳理
竖式计算。
72-18-25= 29 . 72
-18 . 54
-25 29
85-(45+27)= 13
45 + 21 7
72
85 -72
13
知识梳理
解决问题
如何用数学知识解决两步解答的实际问题?
求比一个数多几的数,用加法计算,求 比一个数少几的数,用减法计算。
复习导入
92+6=98 51-7=44 28+47=75 16+39=55
72-40=32 14+60=74 40-16=24 89-46=43
加法 减法
不进位加:92+6、14+60 进位加:28+47、16+39
不退位减:72-40、89-46 退位减:51-7、40-16
知识梳理
笔算加法 如何笔算两位数加一位数、两位数加法?
知识梳理 山坡上有48只白山羊,黑山羊比白山羊多15 只,黑山羊有多少只?
48+15=63(只) 答:黑山羊有63只。
综合运用 算一算。
55-44= 11 65-6= 59 77-34= 43
42+31= 73 96-61= 35
9+26= 35 46-20= 26
36+52= 88 48+11= 59
一个算式里既有加法,又有减法,要按照从 左往右的顺序进行运算。
在计算含有小括号的加减混合运算时,要先 算小括号里面的,再算小括号外面的。
58+32-37= 53 90
53
48+(62-37)= 73 25
73
知识梳理
竖式计算。
15+27+32= 74
15 +27
1
42 +32
74
35+26-24= 37
每筐2个南 瓜,有4筐。 冬瓜比南瓜 多5个。
我是这样做的: 2×4=8(个) 口答:南瓜有8个。 8+5=13(个) 口答:冬瓜有13个。
人教版 数学 二年级 上册
9 总复习
100以内的加减法
复习导入
92+6= 98 51-7= 44 28+47= 75 16+39= 55
72-40= 32 14+60= 74 40-16= 24 89-46= 43
将上面的8个算式进行分类整理
复习导入
92+6=98 51-7=44 28+47=75 16+39=55
98-( 48 )=50 99-( 15 )=84 79-( 45 )=34
( 59 )-50=9 29+( 45 )=74 52+( 38 )=90
综合运用 合唱队有女生42人,比男生多7人,合唱队共 有多少人?
42-7+42=77(人)
答:合唱队共有77人。
综合运用 南瓜有几个?冬瓜比南瓜多5个,冬瓜有几个? 读你题是你解怎知答样道正解了确答什吗的么??
相同数位对齐,从个位加起,个位相加满十, 向十位进1。
75 +3
78
60 +7
67
25 +2 3
48
26 +51 7
83
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笔算减法 如何笔算两位数减一位数、两位数减法?
相同数位对齐,从个位减起,个位不够减,
从十位退1当10。
.
.
55
89
45
80
-2
-2 5
-9
-2 4
53
64
36
56
知识梳理