女生宿舍不良人际关系的成因及应对策略
高校女生宿舍矛盾的影响及解决对策
2013.05学教育48以后的色调搭配，立体构成之于以后的建筑造型……在对艺术想象力和创新能力的培养之余，设立一些相应的关于环境、建筑、空间设计理论课程的学习，使环艺设计专业基础课程和绘画专业有所区别。
2、优化教学环节，创新教学环境环境艺术设计的专业课程要更加注重实践过程的教学，要让学生有更多的机会参与实际项目的设计，鼓励学生将在外实习的课题项目带到学校来，在老师的指导下完成。
从而在实践中使学生将理论知识运用到实际的设计中，在设计中增强自己的创新能力。
课堂上老师在完成教学的过程后，要让学生自己组织讨论完成课堂学业，充分调动学生的积极性，培养创造能力和自主学习能力。
3、注重课程间的融合和交叉，健全系统的专业课程群教学环境艺术专业的课程中，许多单个课程都不是孤立的而是紧密联系的，因此要注重课程间的融合和交叉，根据市场需求方向来决定课程内容，注意基础课和专业课之间的联系性和支撑性。
使市场强调的“造型—造价—材料”的理念自始至终的贯穿每门课，使每门课程的目的性更加明确，为学生日后的社会实践学习打下坚实的基础，使课程设置更加利于提高学生设计的实践能力。
像在环艺专业基础课程中，设计素描的教学内容是通过写生手段培养学生观察、塑造形体的能力。
要根据学生自身专业的特色来寻找适当的训练方式。
可以结合环艺专业的特点多做些配色训练。
4、建立课堂教学新形式针对环艺专业课程建设中普遍存在的“重专业轻基础”、“基础课和专业课严重脱节”的现象。
要以设计思维的形成和对设计方法的掌握为引领，构建环境艺术设计基础课程新体系，进一步明确课程的目的。
（1）突出课程方向。
强调整体性、综合性，弱化单一性：强调素描、色彩同平面构成、色彩构成的共性和统一性，分而不离，引导学生慢慢从解决平面、二维的画面结构问题，转移到注意空间特点表现的丰富性上来。
（2）增强课题意识。
将每门课都始终作为一个完整课题来对待，如在课程组织中：有课程任务书、有调研环节、有中期汇报、有扩初设计、有结项答辩、有设计评估等内容，切实增强师生在课程中双方面的互动性，也强化了设计课程内容向市场需求程式的有机转换。
高中女生宿舍人际关系及对策研究
高中女生宿舍人际关系及对策研究一、引言高中女生宿舍作为学生学习生活的场所，其人际关系的和谐与否对学生的成长和发展起着重要作用。
良好的宿舍人际关系可以促进学生的学习成绩和心理健康，而不良的宿舍人际关系则会对学生产生负面影响。
对于如何维护和改善高中女生宿舍的人际关系，需要引起重视和研究。
本文将对高中女生宿舍人际关系的现状进行分析，并提出相应的对策以改善宿舍生活环境，促进学生心理健康成长。
二、高中女生宿舍人际关系现状分析1. 宿舍生活中的矛盾与纷争在高中女生宿舍中，由于生活环境的密集和学生个性的差异，宿舍生活中常常会出现各种矛盾和纷争。
比如同学之间因为打扫卫生、使用公共物品等问题产生矛盾，有时甚至会演变为口角和冲突。
这些矛盾和纷争不仅影响了同学们的正常生活，也对她们的学习和心理造成了负面的影响。
2. 沟通不畅导致的误解和猜忌在宿舍生活中，同学之间的沟通不畅常常会导致误解和猜忌的产生。
由于沟通渠道有限，同学们往往只能凭借着表面的言语和行为来推断他人的意图，容易产生误解和猜忌，从而对人际关系造成阻碍和破坏。
3. 孤立和排斥现象的存在在一些宿舍中，还存在着孤立和排斥的现象。
比如有的同学因为性格内向或者外表和其他同学不同而受到排斥，导致她们在宿舍中感到孤独和受伤。
这种现象不仅会影响学生的心理健康，也会对她们的学业和人际交往产生负面影响。
1. 建立宿舍自治组织为了解决高中女生宿舍中的矛盾和纷争问题，可以通过建立宿舍自治组织，让同学们通过民主选举产生宿舍负责人，共同管理宿舍事务。
自治组织可以制定宿舍规章制度，明确各项事务的责任和权利，规范宿舍生活秩序，减少矛盾和冲突的发生。
2. 加强沟通与协调为了解决由沟通不畅导致的误解和猜忌问题，可以加强同学之间的沟通与协调。
宿舍负责人可以定期组织宿舍会议，让同学们交流意见和建议，增进相互之间的了解和信任。
可以借助学校心理老师等资源，开展沟通技巧培训，帮助同学们提升沟通能力，减少误解和猜忌的产生。
高中女生宿舍人际关系及对策研究
高中女生宿舍人际关系及对策研究高中女生宿舍是一个互相依靠、共同生活的地方，宿舍里的人际关系直接关系到宿舍的和谐与秩序。
由于每个女生个性、生活习惯的不同，宿舍人际关系也会受到挑战和困扰。
本文将围绕高中女生宿舍的人际关系展开研究，探讨其存在的问题，并提出相应的对策。
高中女生宿舍人际关系可能存在的问题有：1. 沟通不畅：由于个性差异和生活习惯的不同，可能会导致女生之间的沟通不畅，难以达成共识，影响宿舍的和谐氛围。
2. 互相排斥：因为一些矛盾和误解，可能会造成宿舍里的女生互相排斥，导致人际关系紧张。
3. 私人空间不受尊重：宿舍生活是共同生活的，但是有些女生可能会侵犯他人的私人空间，导致矛盾和纷争。
4. 生活习惯不和谐：每个人的生活习惯不同，可能会造成宿舍生活的不和谐，例如有的人喜欢安静，有的人喜欢热闹。
针对以上问题，我们可以提出一些对策：1.倡导开放式沟通：宿舍可以组织一些活动，促进女生之间的沟通，让大家更好地了解彼此，建立更好的人际关系。
2.促进包容性文化：宿舍可以以包容性文化为核心理念，倡导宽容和理解，让大家更加包容彼此，消除互相排斥的现象。
3.强调尊重他人空间：宿舍可以制定一些规定，提倡尊重他人的私人空间，避免侵犯他人，从而缓解矛盾和纷争。
4.建立生活习惯共识：宿舍可以让女生们一起讨论生活习惯，寻找共识，以平等和尊重的态度对待彼此，共同维护宿舍的和谐生活。
宿舍人际关系对于高中女生来说是非常重要的，而合理的管理和维护宿舍人际关系则非常关键。
只有通过双方的理解和配合，才能营造出一个和谐互相友善的宿舍环境。
希望通过这些对策的提出，可以帮助高中女生宿舍更好地维护人际关系，共同营造出一个和谐的生活氛围。
宿舍人际关系矛盾解决策略探索
宿舍人际关系矛盾解决策略探索宿舍生活是大学生活中重要的一部分，宿舍人际关系的良好与否直接关系到学生的学习和生活质量。
由于个人性格、生活习惯、文化背景等方面的差异，宿舍人际关系矛盾是时常发生的。
如何解决宿舍人际关系矛盾成为了一个亟待解决的问题。
本文将从矛盾的成因分析入手，然后探讨一些解决矛盾的策略，希望能够给正在或将要经历宿舍人际关系矛盾的大学生一些启示。
一、矛盾的成因分析宿舍人际关系矛盾的成因是多方面的，可以从个人因素、宿舍环境因素和社会文化因素等多个方面来分析。
个人因素是导致宿舍人际关系矛盾的重要原因之一。
不同的个人性格、生活习惯、家庭背景等方面的差异会导致人际关系的不和谐。
一个习惯安静的人可能会与一个活泼好动的室友发生不适应的矛盾；一个爱整洁的人和一个生活乱糟糟的室友之间也容易出现矛盾等。
宿舍环境因素也是导致宿舍人际关系矛盾的重要原因之一。
宿舍的大小、设施的完善程度、采光通风情况等都会对宿舍人际关系产生影响。
一个狭小潮湿的宿舍可能会导致室友之间的相互排斥和矛盾；设施不完善或者共用设施不卫生也容易引发矛盾。
社会文化因素也会对宿舍人际关系产生影响。
在中国传统文化中，尊重长辈、尊重他人的权益是很重要的。
但在现代社会中，年轻人的思想观念和行为方式也在发生着变化，这种文化差异也很容易导致宿舍人际关系的矛盾。
二、解决矛盾的策略探索在宿舍人际关系矛盾发生后，如何解决矛盾成了一个亟待解决的问题。
下面我们将从沟通、妥协和尊重他人等方面来探索解决矛盾的策略。
沟通是解决宿舍人际关系矛盾的重要手段之一。
当矛盾发生时，室友之间应当坦诚地进行沟通，将自己的意见和要求表达出来，同时也要倾听他人的意见和要求。
通过沟通，双方可以更好地了解对方的想法和意愿，进而找到解决矛盾的方法。
尊重他人是解决宿舍人际关系矛盾的基本前提。
在与他人相处时，应该尊重他人的人格和权益，不应当侵犯他人的利益和自由。
只有在相互尊重的基础上，室友之间才能够和睦相处，共同营造一个和谐的宿舍环境。
大学生宿舍人际关系问题的影响因素与应对策略
大学生宿舍人际关系问题的影响因素与应对策略大学生宿舍是大学生活中一个重要的组成部分，宿舍里的人际关系问题直接关系到学生的学习、生活和心理健康。
人际关系问题是大学生宿舍中常见的难题，如何有效地处理这些问题成为了学校管理者、辅导员和学生自身都需要认真思考的问题。
本文将从影响因素和应对策略两个方面探讨大学生宿舍人际关系问题。
一、影响因素1.性格差异每个大学生的性格都是不同的，有的室友可能性格开朗、外向，善于交往，而有的室友可能内向、害羞、不善表达。
由于性格差异可能会导致室友之间的交流不畅，甚至产生矛盾。
2.生活习惯在宿舍生活中，生活习惯是一个非常重要的因素。
比如有的室友可能习惯晚睡晚起，而有的室友可能早睡早起；有的室友可能喜欢整洁，而有的室友可能不太讲究卫生。
这些生活习惯的差异可能会引发室友之间的矛盾。
3.经济条件大学生来自不同的家庭，经济条件也会有所不同。
比如有的室友可能家境优渥，经济宽裕，而有的室友可能家庭经济一般。
经济条件的差异可能会导致室友之间产生嫉妒、不平等心理。
4.社交圈子大学时期，每个人都有自己的社交圈子和朋友圈，有的室友可能交际广阔，朋友众多，而有的室友可能比较宅，交际较少。
这种社交圈子的差异可能会导致室友之间的交流不畅，产生矛盾。
二、应对策略1.加强沟通面对不同性格的室友，大家要学会通过沟通化解矛盾。
要多花时间和室友交流，了解彼此的生活习惯、兴趣爱好、价值观念等，逐渐找到相互之间的共同语言和相处之道。
2.建立相互尊重的意识在宿舍生活中，要建立相互尊重的意识，尊重室友的隐私、个人空间和生活习惯。
不要干涉室友的生活，要尊重每个人的选择。
3.学会包容在面对室友的差异时，我们要学会包容。
在生活中，难免会有不同声音，相互包容对彼此来说是很重要的。
尊重和包容对待室友的差异，建立一种和谐的相处氛围。
4.建立规则宿舍生活是集体生活，建立一些规则是必不可少的。
可以和室友一起制定一些基本的宿舍规定，比如卫生、作息时间、用电等方面的约定，充分考虑每个人的需求和习惯，以便大家都能够舒适地生活。
女大学生宿舍不良人际关系成因及其对策探析
女 大 学 生 宿 舍 不 良人 际 关 系成 因及 其 对 策 探 析
杨 雅 芳
（ 化学 院 中文 系 ， 南 怀 化 怀 湖
摘 要 ：当 前 女 大 学 生 宿 舍 的 不 良人 际 关 系 呈 现 出
４８０ ） １ ０ ８
淡 漠 、 团 体 交 往 、 骂 打 架 等 。这 些 问 题 如 果 不 能 及 时 小 对 化解 ， 则会 影 响 女 大学 生 的 正 常学 习和 生 活 ， 则 可 能 轻 重 引 发 一系 列 严重 的暴 力 事件 。２０ 年 １ ， 川某 高等 专 ０７ 月 四 科 学 校 一 女 大 学 生 ， 与 舍 友 发 生 口角 ， 关 在 宿 舍 里 殴 因 被
营 造 良好 氛 围 ， 育 优 良 学 风 。 调 查 中 发 现 我 校 学 生 培 学 习 氛 围 不 浓 厚 ， 有 待 提 高 。 以 通 过 开 展 丰 富 多 彩 的 还 可 校 园 文 化 活 动 ， 造 积 极 向上 的 学 风 。 园 文 化 的 内 涵 十 营 校 分 丰 富 ． 括 社 团 活 动 、 艺 活 动 、 会 实 践 、 技 创 新 包 文 社 科 等 。在 开展 校 园文 化 活动 的 同 时 ， 坚 持 以 育人 为 中心 ， 要 大 力 加 强校 园环 境 建设 。 点开 展 以下 几方 面 的 工作 ： 重 一 是 以创 新设 计 为 载 体 ， 重 人文 精 神 的培 养 ， 化 人 文 环 注 优 境 ， 掘人 文 教 育 资 源 ； 是 以 大 型学 术 活 动 和文 体 活 动 挖 二 为 载 体 。 造 文 化 氛 围 ， 造 良好 的 校 园 文 化 环 境 。 除 此 营 创 之 外 ． 校 还 要 在 扩 大 办 学 规 模 、 快 校 园 环 境 建 设 的 同 学 加 时 ， 力地 加 强 教 育教 学 、 术 科 研 、 资 力 量 的建 设 。 努 学 师 弘 扬 先 进 文 化 ， 着 力 提 高 校 园 文 明 建 设 和 培 养 广 大 师 生 员
高中女生宿舍人际关系及对策研究
高中女生宿舍人际关系及对策研究一、引言高中女生宿舍作为青少年学子温馨的家庭之一，凝聚了各种不同性格、背景和文化的女生。
在这个小空间里，她们需要和室友共同相处、学习和生活，因此宿舍的人际关系尤为重要。
本文旨在研究高中女生宿舍的人际关系现状及相关对策，希望为学校和宿舍管理者提供一些参考。
二、现状分析1.关系冷淡许多高中女生宿舍的室友之间存在着冷淡的关系。
她们可能因为性格不合、生活习惯不同或者是来自不同的文化背景而产生矛盾。
在这种情况下，室友之间的沟通往往十分困难，甚至相互之间难以理解和包容。
2.隔阂和排斥有的宿舍存在着明显的隔阂和排斥现象。
一些优秀的学生往往会被孤立排斥，甚至遭受欺凌。
这种情况不仅会影响到被排斥学生的学业和心理健康，同时也会对整个宿舍的氛围和学习氛围产生不利影响。
3.交际圈闭塞一些宿舍的女生由于种种原因，交际圈比较封闭，不愿意和室友建立深厚的友谊。
这种情况下，室友之间的交流和共同生活会变得越发的困难，导致宿舍关系的紧张和不稳定。
三、问题成因1.文化差异来自不同地区和不同家庭的女生往往会在价值观、生活习惯等方面存在很大差异。
这种差异可能会成为产生室友关系问题的关键因素。
2.心理矛盾高中女生正处于青春期，身心发育和心理成长都处于一个不太稳定的阶段，她们可能会因为心理矛盾和自我意识而对室友产生排斥和不理解的情绪。
3.沟通不畅宿舍室友之间的沟通不畅也是造成人际关系问题的一个重要因素。
缺乏有效的沟通通道和方法，室友之间的矛盾和误会难以解决。
四、对策建议1.加强交流高中女生宿舍管理者应该设立一些促进室友之间交流的活动，比如组织宿舍派对、举办室友公益活动等，让女生们有更多的机会去了解和交流。
2.制定共同规则宿舍管理者和老师可以和女生们一起商讨制定一些宿舍生活的共同规则，让女生们在规则的框架内自觉地遵守，从而减少室友之间的矛盾和摩擦。
3.心理辅导学校可以加强心理辅导的力度，给予女生们更多的自我认知和心理调适的帮助，从根本上解决室友之间心理矛盾问题。
大学生宿舍人际关系问题的影响因素与应对策略
大学生宿舍人际关系问题的影响因素与应对策略随着大学生人数的增加，校园宿舍已成为大多数大学生的生活场所。
在这个共同生活的空间里，大学生宿舍人际关系问题时常存在。
宿舍人际关系良好与否，将直接影响到学生的学习与生活品质。
了解宿舍人际关系问题的影响因素与应对策略具有重要的意义。
一、影响因素1.个人性格每个宿舍的每个人都有自己独特的个性和性格，有些人性格活泼开朗，善于交际，而有些人则内向害羞，不善言辞。
宿舍里个人性格的差异可能导致室友之间的磨擦。
2.生活习惯每个人的生活习惯各有不同，有的人爱干净整洁，有的人则比较潦草马虎。
如果室友的生活习惯相差太大，可能会导致宿舍内部的不协调和摩擦。
3.沟通能力沟通能力也是影响宿舍人际关系的一个重要因素。
如果室友之间缺乏有效的沟通，可能会导致很多问题无法得到及时解决，从而造成不必要的矛盾和磨擦。
4.互相尊重宿舍人际关系的形成需要室友之间互相尊重的基础。
如果室友不能相互尊重，可能会出现不愉快的事情。
5.情绪控制在一个共享空间内，室友的情绪控制也是非常重要的。
如果室友的情绪控制不好，可能会在宿舍内制造不必要的紧张气氛。
二、应对策略1.相互了解在入住宿舍之初，室友之间应该尽可能的多沟通，相互了解对方的个性和性格。
这样就可以在日后的相处中更好地互相考虑和包容。
2.尊重差异每个人的习惯和喜好都有所不同，室友之间应该尊重对方的差异。
比如保持室内的清洁卫生、规定音量、尊重个人隐私等，都需要相互尊重对方的差异性。
室友之间要加强沟通，及时解决一些个别的问题。
如果碰到室友的一些不愉快的行为，最好能够沟通交流并找出解决问题的方法。
在与他人相处的过程中，情绪控制也是非常重要的。
室友应该学会如何控制自己的情绪，即使遇到不愉快的事情也尽量保持冷静，以便更好的解决问题。
5.互相支持室友之间应该建立起相互支持的关系，互相鼓励和帮助对方。
在学习和生活上的困难都可以相互倾诉和协助，这样宿舍的氛围也会变得更加和谐。
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女生宿舍不良人际关系的成因及应对策略
女生宿舍人际关系直接影响住校女生的生活、学习和心理健康状况及卫生高等职业技术学校学生管理工作的质量。
统计分析表明，女生宿舍不良人际关系的成因既涉及主观方面，也涉及客观方面，主要因素包括：不良生活习惯、不良性格、不合理归因、欠缺的人际交往技能、沉重的外界压力和尚不完善的学校管理和教育体系。
为此，只有帮助女生加强自身修养，培养良好习惯，正确认识自我，塑造良好性格，懂得换位思考，建立合理归因，树立正确的人际交往观念，掌握人际交往技巧，完善学校教育、管理体系，才能有效缓和并转化消除矛盾，维护宿舍与校园生活的稳定和谐。
标签：女生宿舍不良人际关系成因应对策略
学生宿舍人际关系是学生人际关系中最重要和最基础的组成部分。
其好坏对学生的身心健康发展有着重要的影响。
紧张的宿舍人际关系不但会影响女生身心的健康发展，而且也会削弱其学习积极性、降低其集体荣誉感，甚至会影响到女生以后的就业及工作状况。
与此同时，女生宿舍不良人际关系也严重影响女生占绝大多数的卫生高等职业技术学校学生管理工作的质量[1]。
1 女生宿舍人际关系的表现
通过对在校2013级护理专业100名女生的调查发现，女生宿舍人际关系主要表现为友好型、冷漠型和敌对型三种[2，3，4，5]。
1.1 友好型
宿舍成员之间能够坦诚相见，友好相处，遇到共同的问题时，容易沟通，成员之间懂得退让，容易宽容别人。
在调查的2013级护理专业100名女生中，有70%同学认为自己的宿舍人际关系属于此种类型。
1.2 冷漠型
这种宿舍人际关系表面看似乎融洽，但实质上缺乏凝聚力，存在小团体现象。
遇到问题时，往往各自为阵，很难形成集体的合力，该类型占所调查学生的22%。
1.3 敌对型
宿舍成员关系紧张，相互之间没有基本的信任和友爱，遇到问题时，成员间相互逃避，甚至相互指责。
在调查的2013级护理专业100名女生中，有8%同学认为自己的宿舍人际关系属于此种类型。
2 女生宿舍不良人际关系的成因分析
通过对我校2013级护理专业100名女生的调查结果的统计发现，导致女生宿舍不良人际关系的成因主要包括主客观两方面。
2.1 主观方面
2.1.1 不良生活习惯
接受调查的13级护理专业100位女生分别来自8个城市，其中仅38%的女生来自市区。
由于家庭环境和文化背景的不同，以及经济发展的不同使得她们有着不同的生活习惯和方式。
调查表明，不良的生活习惯大多是引起女生宿舍矛盾的主要根源。
如宿舍成员休息时，却有人大声接打电话，即使电话的内容属于个人隐私也从不顾及他人感受；少数女生不注重个人卫生，不经常洗澡，不勤换衣服，脏衣服数日不洗，甚至连刷牙洗脸洗脚都能免则免，这些看似平常的琐事，却是引发矛盾或使矛盾升级的重要原因。
2.1.2 不良性格
性格是指表现在人对现实的态度和相应的行为方式中的比较稳定的、具有核心意义的个性心理特征。
不同的人，或性格谦逊骄傲，或勇敢怯懦，或果断犹豫，或热情冷漠，或开朗忧郁，或理智冲动，或随和强势等。
当一个宿舍包含多个性格迥异的个体时，即使是琐碎小事也容易发生矛盾。
处于青春期的女生如果形成以偏执、强迫型、攻击、分裂等为特征的不良性格，将会严重影响女生心理、品行与进步，导致其在人际交往中受挫。
往往一个班级里会存在几例这样的不良性格，嫉妒心重，以自我为中心，从不在乎别人的感受，不懂得照顾别人的情绪，在教室宿舍等公共场所肆意妄为。
2.1.3 欠缺的人际交往技能
现今，在校女生绝大多数是“90后”的独生女，早已习惯了以自我为中心，遇事不懂设身处地为别人着想，缺乏换位思考的理念，没有任何感恩的思想，在为人处事方面缺乏基本技巧。
调查发现有部分女生只凭借自我感觉与人相处，在遇到问题时，往往不能妥善解决，从而造成在人际交往时被动和孤立的境地。
尤其通过对几起由于女生宿舍矛盾引发的群体事件的调查中发现，有些女生在面对宿舍出现的矛盾时，心有余而力不足，虽然想解决矛盾冲突，但是却因为缺乏必要的人际交往技能而不知道如何去沟通，结果使得一些本来完全可以缓和并逐渐化解的矛盾和冲突反而变得更加恶化，直至最终彻底爆发。
2.2 客观方面
2.2.1 沉重的外界压力
随着护理专业就业形势的越发严峻，想进三甲医院已经成为护理专业学生的第一选择，为了使自己在竞争中处于有利地位，部分学生往往不择手段，为了争取到更多的就业资本，很多学生暗地里展开各种较量，矛盾不可避免地产生并带
进宿舍。
调查结果表明，由于女生较男生更为敏感、多疑、且感性情绪大于理性自控能力，不正确的价值观就会在女生宿舍中蔓延。
2.2.2 尚不完善的学校管理和教育体系
研究表明，混合宿舍往往更容易引发来自不同班级的学生之间的矛盾，另外，班主任安排宿舍时往往会忽略宿舍成员的个体特点，因，现实的女生宿舍成员往往会有不利的因素存在。
其次，针对大多数女生人际交往问题的辅导机制并未形成。
学校虽然设有心理咨询室，但部分心理有问题的学生会考虑到面子问题，并不会主动去进行这方面的咨询。
另外，心理辅导教师由于还需要任教其它课程，学生往往并不能第一时间找到心理辅导老师，这一系列的问题使得针对大多数女生人际交往问题的辅导机制并未真正形成，导致女生缺少获得系统的人际交往知识的渠道。
3 改善女生宿舍不良人际关系的应对策略
3.1 加强自身修养，培养良好习惯
一个人品质好，能力强就比较容易受到同学们的喜欢，人们愿意和她相处，成为朋友，反之则需要正确认识自身各方面以及习惯等不足之处，加强各方面的修养，提高自身的素质，能理智分析自身的行为习惯是否对宿舍成员的生活造成了影响，这在人际交往中起着关键的作用。
3.2 心诚相待，学会体谅别人
我们生活在一个多元的社会，人们之间的关系很复杂，而人的个性却更加的鲜明，这样就必然会引起各方面的冲突，懂得包容，学会感恩，在处理人际关系中学会求同存异，这些都是与宿舍成员相处中所应具备的良好品质和健康心理。
3.3 懂得换位思考
客观正确的评价同学交往中出现的各种问题，有意识纠正自己的第一印象、思维定势等，客观分析行为和行为发生的背景。
懂得去换位思考，对于自己认为不正确，不合适的行为，应该站在对方的立场才能得出合理的归因，从而豁然开朗。
合理的归因，可以使我们看到事物更多的积极方面的因素，更多的考虑别人的优点，这会使我们在宿舍人际交往中更加理智。
3.4 掌握一定的人际交往的技巧
交往中的技巧就好像是人际关系中的润滑剂，它可以使交往双方在相处过程中增进沟通和理解，很多学生都说，对于熟悉的人在交往时就能表现自如，容易沟通，但是和陌生的人交往时就拘谨，胆小无话可说，这就很有可能造成了交往中的被动，孤立；其次，要注重说话的艺术，不要用语言剌激别人，还应多参加宿舍活动，在活动中增进彼此的了解和友谊，从而增强宿舍的凝聚力。
另外，女
生可以通过书籍、网络等途径了解心理学与人际关系学相关知识，掌握一些基本的人际交往技巧。
适当参加一些关于人际交往的课程、讲座等，提高自己人际交往的能力。
参考文献：
[1]郑能燕.大学女生宿舍人际关系的满意度及其影响因素——基于湖州师范学院的调查[J].商场现代化，2012，7.
[2]秦红霞.大学女生宿舍人际关系现状的调查研究[J].安徽科技学院学报，2009，23.
[3]付茂琼.大学生宿舍人际关系的影响因素探析[J].科教导刊，2012，7.
[4]李宁.大学生宿舍人际关系的影响因素探析[J].漯河职业技术学院学报，2012，5.
[5]孙仲秧.高职女生宿舍人际关系与其心理健康浅析[J].浙江交通职业技术学院学报，2012，3.。