大一思修考试复习重点(2020年九月整理).doc
大一思修考试重点整理

大一思修考试重点整理思修是大学本科教育的一门重要课程,它探讨了人类思想历史的演变和当代思想方法的基本概念。
大一思修考试作为对学生掌握这门学科知识的评估,需要我们对相关内容进行深入理解和整理。
本文将针对大一思修考试的重点内容进行整理和概述。
一、思修概述1. 思修的定义和研究对象•思修的定义:思想道德修养是指在马克思主义哲学基本原理的指导下,对自身进行思想境界和品德修养的过程。
•思修的研究对象:人类思想历史的演变和当代思想方法的基本概念。
2. 思修的基本任务•培养正确的世界观、人生观和价值观。
•培养具有科学精神和创新意识的思维方法。
•培养人们正确对待自己和他人的道德品质。
二、人生观、世界观、价值观1. 人生观的基本要素•人生的目的和意义•人生的发展和完善•人生的价值追求2. 世界观的基本内容•世界的本质和起源•世界的发展和变化•世界的规律和目的3. 价值观的基本特征•价值观的社会性•价值观的目的性•价值观的时代性三、马克思主义哲学基本原理1. 社会存在决定社会意识•实践是社会存在的基础•社会存在决定社会意识的发展2. 辩证唯物主义和历史唯物主义•辩证唯物主义的基本概念和核心原理•历史唯物主义的基本概念和核心原理3. 人的本质和人类历史的发展•人的本质和人类历史的本质•劳动是人的本质活动和创造性活动•阶级斗争是人类历史的动力四、社会发展的基本规律1. 社会发展的阶段性和规律性•社会发展的阶段性和历史进步性•社会发展的规律性和辩证性2. 社会矛盾和社会变革•社会矛盾的基本类型和主要矛盾•社会变革的动力和条件五、社会主义革命和建设的基本问题1. 社会主义革命的性质和目标•社会主义革命的性质:无产阶级革命•社会主义革命的目标:实现共产主义2. 社会主义建设的基本任务和道路•社会主义建设的基本任务:发展社会生产力、建设社会主义物质文明和精神文明、实现个人全面发展•社会主义建设的道路:中国特色社会主义道路六、中国特色社会主义理论体系1. 中国特色社会主义的历史地位和科学内涵•中国特色社会主义的历史地位:坚持和发展中国特色社会主义是中国发展的根本方向•中国特色社会主义的科学内涵:以经济建设为中心,坚持四项基本原则,推动科学发展、和谐发展2. 中国特色社会主义道路的基本特点和优势•中国特色社会主义道路的基本特点:坚持党的领导,人民当家作主,依法治国•中国特色社会主义道路的优势:体现中国国情,展示中国特色以上是大一思修考试的重点内容整理。
大一思修考试重点归纳

大一思修考试重点归纳思修课程是大学生涯中一门重要的思想道德修养课程,它旨在培养学生正确的世界观、人生观和价值观。
大一思修考试是检验学生对于课程内容的理解和掌握的重要途径。
为了帮助同学们更好地备考,下面将对大一思修考试的重点进行归纳。
一、思修的基本概念思修课程是大学生涯中一门基础课程,首先需要理解思修的基本概念。
思修是指思想修养,它包含了对社会主义核心价值观的理解和向往,并通过学习马克思主义哲学、伦理学和中国特色社会主义理论等内容,加深对社会主义核心价值观的理解。
二、马克思主义哲学基本原理马克思主义哲学是思修课程的核心内容之一,重点涉及马克思主义哲学基本原理的学习。
首先是辩证唯物主义和历史唯物主义的基本概念和内涵。
辩证唯物主义强调对事物发展的矛盾性的认识,历史唯物主义强调历史发展的根本动力是经济基础与上层建筑之间的矛盾。
其次是马克思主义唯物史观的基本内容和意义,重点理解社会形态发展的规律和社会革命的原因。
三、社会主义核心价值观社会主义核心价值观是思修课程的重点和核心,要理解和掌握社会主义核心价值观的内涵和重要意义。
社会主义核心价值观包括国家层面、社会层面和个人层面的核心价值观。
要掌握每个核心价值观的基本定义和作用,理解社会主义核心价值观与中国特色社会主义建设的紧密关联。
四、伦理道德理论思修课程还涉及伦理道德理论的学习,重点理解不同的伦理道德理论以及它们对于人们的行为准则和道德规范的影响。
主要的伦理道德理论有德性伦理学、后果伦理学和义务伦理学等。
学生需要掌握每个理论的基本概念和特点,并能够运用到现实生活中的实际问题中。
五、中华优秀传统文化思修课程还强调对中华优秀传统文化的学习和传承,要理解中华优秀传统文化的基本内涵和价值观念。
主要包括儒家思想、道家思想和佛家思想等。
学生需要了解每个传统文化的主要思想观点和对于人们修养与行为的影响。
六、社会主义核心价值观与中华优秀传统文化的结合最后,思修课程还要求学生理解社会主义核心价值观与中华优秀传统文化的结合。
大一思修必考知识点

大一思修必考知识点思想道德修养与法律基础是大一学生必修的课程之一,该课程内容广泛,涉及到了伦理道德、法律法规、社会主义核心价值观等方面的知识。
在这篇文章中,我将为大家总结大一思修课程中的必考知识点。
一、伦理道德1. 伦理学的概念与基本内容伦理学是研究人类行为规范、价值和道德规范的科学,它包括伦理道德的基本概念、道德价值观的形成和道德规范的内容等。
2. 道德的内涵与基本要素道德是社会上普遍流行的行为规范和价值取向,它由道德的内涵、道德的功能、道德的性质以及道德的基本要素等组成。
3. 道德的形成与发展道德的形成与发展受到社会、教育、家庭、法律等多种因素的影响,通过道德教育的实施可以促进个体的道德修养与品德形成。
4. 道德规范的种类与层级道德规范包括适应性规范、强制性规范、辅助性规范等,它们在道德层级上有着不同的地位和作用。
二、法律法规1. 法律的概念与特点法律是由国家立法机关制定、公布和实施的强制性规范,它具有普遍性、绝对性、权威性等特点,是调整社会关系、维护社会秩序的重要手段。
2. 法律的功能与作用法律具有指导行为、维护秩序、保护权益、治理社会等多种功能和作用,它对社会的发展与稳定起着重要作用。
3. 法律的实施与适用法律的实施与适用需要依靠立法、司法、行政等多个层面的机构和力量,只有在合理、公正、有效地实施与适用下,才能起到规范社会行为的作用。
4. 法律教育与法治观念的培养通过法律教育可以提高公民的法律意识和法治观念,使其遵守法律、尊重法律、依法行事,为社会的和谐发展提供基础保障。
三、社会主义核心价值观1. 社会主义核心价值观的提出与内涵社会主义核心价值观是党的十八大以来,党中央明确提出的具有时代特点、中国特色、社会主义本质的基本价值取向,包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善等12个方面。
2. 社会主义核心价值观的地位与作用社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的核心,是国家精神文明建设和社会主义道德建设的基石,对于引领社会风尚、凝聚社会共识具有重要意义。
思修重点2020

思修重点2020一、马克思主义哲学1. 马克思主义哲学的基本原理马克思主义哲学是马克思主义理论体系的基石,它包括唯物论和辩证法两个基本方面。
唯物论认为物质是世界的根本实体,意识是物质的产物;辩证法强调事物的矛盾运动和发展规律。
思修课程要求我们深入了解马克思主义哲学的基本原理,准确把握唯物论和辩证法的核心观点。
2. 唯物史观和辩证唯物主义唯物史观是唯物辩证法的运用于社会历史领域的具体表现,强调社会历史的发展是物质生产力和生产关系矛盾斗争的结果。
辩证唯物主义是根据辩证法原理对自然界和社会历史的认识方法和观点,它主张事物的运动和发展是通过矛盾的斗争和统一来实现的。
3. 马克思主义哲学与人的解放马克思主义哲学强调人的解放是马克思主义政治经济学理论的根本目标,通过实现无产阶级的历史使命,消灭阶级剥削和压迫,实现人的全面发展和自由。
思修课程要求我们理解人的解放是马克思主义哲学的价值追求,积极参与社会变革和建设。
二、科学社会主义理论4. 科学社会主义的核心观点科学社会主义是马克思主义的重要组成部分,它以无产阶级专政和社会主义建设为核心内容。
思修课程要求我们深入了解科学社会主义的基本原理、历史地位和当代意义,要善于运用科学社会主义理论指导社会实践。
5. 社会主义与共产主义的关系社会主义是实现共产主义的初级阶段,是建设共产主义社会的必要过渡阶段。
社会主义的目标是建立无产阶级民主和社会主义经济制度,逐步消灭阶级对立和剥削,最终实现共产主义的理想社会。
6. 科学发展观与可持续发展科学发展观是一种全面协调可持续发展的发展理念,强调经济社会发展要以人为本,坚持全面协调可持续发展的思想。
思修课程要求我们深入理解科学发展观的基本要求,努力拓展可持续发展的路径,推动经济社会持续、健康、协调发展。
三、思想政治教育7. 思想政治教育的意义与活动形式思想政治教育是培养和发展人们正确思想品德和政治觉悟的重要途径,它通过各种形式的教育活动来达到这一目标。
大一思修考试重点整理

大一思修考试重点整理1、为什么说人生价值是社会价值与自我价值的统一?2、实现人生价值的主观条件有哪些?3、理想的作用是什么?4、理想是否合理、进步与科学的客观标准是什么?5、为什么说社会实践是坚定社会主义信念的根本途径?6、简述中华民族优良道德传统。
7、试论我们强调在全社会认真提倡社会主义、共产主义道德。
8、什么是职业道德的主要内容和要求?9、婚姻家庭道德的主要内容有哪些?10、男女恋爱中的基本道德要求是什么?11、道德品质与道德行为的关系?12、良好道德品质的基本范畴是什么?13、什么是友谊,它是如何获得和发展的?14、竞争与合作是什么关系?15、现代人才必须学会与人真诚的合作。
简要说明合作的意义是什么?16、人际关系在人生中的意义是什么?17、什么是自我修养?自我修养有哪些主要内容?18、结合自身实际,谈谈如何进行自我修。
19、简述“贵在立志”20、培养自身人际交往能力应从哪几方面着手?21、简述社会公德的含义及自觉遵守社会公德的意义。
22、什么是真正的爱情?1、我国社会主义法律体制的基本原则有哪些?2、我国社会主义法律适用的基本原则有哪些?3、社会主义法治国家的基本内容是什么?4、什么是违法?它的构成条件有哪些种类?5、什么是我国宗教信仰自由政策?6、我国现行宪法的基本原则是什么?7、我国的选举制度的基本原则是什么?8、我国诉讼法共同的基本原则包括哪些?9、当事人在什么情况下,应当从轻或者减轻行政处罚?10、什么是合伙企业?我国《合伙企业法》规定,设立合伙企业应当具备哪些条件?11、什么是有限责任公司?什么是股份有限公司?12、我国《公司法》规定设立有限责任公司必须具备哪些条件?13、我国《公司法》规定设立股份有限公司应当具备哪些条件14、我国《劳动法》规定了哪些基本原则?15、我国国家土地所有权的客体包括哪些?集体土地所有权的客体包括哪些?16、论述劳动合同的解除。
17、我国《民法通则》规定的公民民事行为能力有哪几种?18、我国法定继承的概念和顺序是什么?19、遗产继承的方式有哪些?20、紧急避险必须具备哪些条件?21、简述民法的概念及其基本原则。
大一思修考试重点整理2020

大一思修考试重点整理2020一、思修的基本概念和基本问题思修,即思想道德修养。
它是中国特色社会主义伟大事业的重要组成部分,也是大学生综合素质教育的基本内容之一。
思修课在大一阶段是学生了解思想道德基本理论、加强思想道德修养的重要途径之一。
以下是大一思修课的考试重点整理:1.思修的定义和特点:思修是指通过学习马克思主义基本原理,加强思想道德修养,形成正确的世界观、人生观和价值观的过程。
它具有科学性、指导性和继承性等特点。
2.思修与个人发展的关系:思修对个人的发展至关重要,它能够引导个人树立正确的世界观、人生观和价值观,培养良好的道德品质,提升个人的素质和能力。
3.思修与社会发展的关系:思修对社会发展也具有重要意义。
一个积极向上、具有高度道德修养的社会,必将推动社会的进步和繁荣。
4.思修课程的目标:思修课程的目标是培养学生的思想道德修养,使其在人生观、世界观和价值观等方面达到较为科学合理的水平,为今后的发展奠定良好的思想基础。
二、马克思主义的基本原理1.辩证唯物主义和历史唯物主义:辩证唯物主义是马克思主义的世界观和方法论基础,它认为世界是辩证和发展的。
历史唯物主义是辩证唯物主义在人类社会历史领域的运用,研究人类社会的发展规律。
2.马克思主义的社会基本矛盾和社会革命:马克思主义认为社会的发展是由社会基本矛盾推动的,社会革命是解决社会矛盾的最终手段。
3.马克思主义的历史地位和作用:马克思主义是当代世界上最具影响力的思想之一,具有科学性和指导性。
4.马克思主义与中国特色社会主义:中国特色社会主义是马克思主义中国化的结果,将马克思主义基本原理与中国实际相结合。
三、共产主义远大理想与中国特色社会主义共同理想1.共产主义远大理想:共产主义远大理想是马克思主义的终极目标,旨在实现人类社会的共同富裕和自由平等。
2.中国特色社会主义共同理想:中国特色社会主义共同理想是中国特色社会主义建设的目标,包括全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴等。
大一思修考试重点整理2020

大一思修考试重点整理2020一、人生观与价值观1.人生观的定义和特点2.人生观与个体的关系3.不同的人生观对人生态度的影响4.价值观的概念和作用5.个人的价值观形成过程6.人生观与价值观的关系和相互影响二、自我认识与自我管理1.自我认识的重要性以及如何进行自我认识2.自我概念的构成要素和形成过程3.自尊心对个人发展的重要性4.如何培养和提高自尊心5.自我管理的概念和作用6.如何进行有效的自我管理7.自我认识与自我管理的关系及相互影响三、人际交往与情感管理1.人际交往的定义和重要性2.积极的人际交往方式和技巧3.社交网络对人际交往的影响4.心理健康与人际交往的关系5.情感管理的概念和作用6.情绪的表达与情感管理的关系7.情感管理对个人发展的重要性和影响四、爱情与性1.爱情的定义和特点2.爱情的类型和发展阶段3.爱情观的形成和对个人的影响4.性与性别的概念及其关系5.性心理发展和性格特点6.性与婚姻的关系及其影响7.性教育的重要性和目标五、社会伦理与职业道德1.社会伦理的概念和作用2.社会伦理与个体道德的关系3.社会伦理与文化的关系4.职业道德的重要性和要求5.职业道德与个人发展的关系6.职业道德的培养和提升六、幸福与人生的意义1.幸福的概念和特征2.幸福感的影响因素3.幸福感与人生满意度的关系4.人生的意义和目的的探索5.幸福与人生意义的关系6.如何实现幸福和追求有意义的人生以上是大一思修考试的重点整理,希望同学们认真复习,并在考试中取得好成绩!。
大一思修考试复习重点

绪论:1、当代大学生的历史使命;当代大学生承担的是建设中国特色社会主义,实现中华民族伟大复兴的历史使命。
2、明确当代的学生成才目标;成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人,是历史发展对大学生的必然要求,是党和人民的殷切希望,也是大学生需要确立的成才目标。
(1)德是人才素质的灵魂(2)智是人才素质的基本内容(3)体是人才素质的基础(4)美是人才素质的综合体现3、社会主义核心价值体系的内容:①巩固马克思主义指导地位,坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民。
②用中国特色社会主义共同理想(走中国特色社会主义道路,实现中华民族的伟大复兴)凝聚力量。
——是社会主义价值核心体系的主题③以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志。
——是社会主义价值核心体系的精髓④用社会主义荣辱观引领风尚,巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。
——是社会主义价值核心体系的的基础。
第一章1、理想的含义;理想作为一种精神现象,是人类社会实践的产物。
理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求,是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
2、信念的含义和特征;信念是认知、情感和意志的有机统一体,是人们在一定的认知基础上确立的对某种思想或事物坚信不移并身体力行的心理态度和精神状态。
信念是对理想的支持,是人们追求理想目标的强大动力。
3、理想与信念之间的关系:在人的生命历程中,理想和信念总是如影随形,相互依存。
理想是信念的根据和前提,信念则是实现理想的重要保障。
在很多情况下,理想亦是信念,信念亦是理想。
当理想作为信念是,它是指人们确信的一种观点和主张:当信念作为理想时,它是与奋斗目标相联系的一种向往和追求。
4、树立中国特色社会主义的共同理想:①坚定对中国共产党的信任②坚定走中国特色社会主义道路的信念③坚定实现中华民族伟大复兴的信心5、实现理想的根本途径:勇于实践、艰苦奋斗第二章1、爱国主义的科学内涵;爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情,反映了个人对祖国的依存关系,是人们对自己故土家园、民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。
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1、当代大学生的历史使命;当代大学生承担的是建设中国特色社会主义,实现中华民族伟大复兴的历史使命。
2、明确当代的学生成才目标;成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人,是历史发展对大学生的必然要求,是党和人民的殷切希望,也是大学生需要确立的成才目标。
(1)德是人才素质的灵魂(2)智是人才素质的基本内容(3)体是人才素质的基础(4)美是人才素质的综合体现3、社会主义核心价值体系的内容:①巩固马克思主义指导地位,坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民。
②用中国特色社会主义共同理想(走中国特色社会主义道路,实现中华民族的伟大复兴)凝聚力量。
——是社会主义价值核心体系的主题③以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志。
——是社会主义价值核心体系的精髓④用社会主义荣辱观引领风尚,巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。
——是社会主义价值核心体系的的基础。
第一章1、理想的含义;理想作为一种精神现象,是人类社会实践的产物。
理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求,是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
2、信念的含义和特征;信念是认知、情感和意志的有机统一体,是人们在一定的认知基础上确立的对某种思想或事物坚信不移并身体力行的心理态度和精神状态。
信念是对理想的支持,是人们追求理想目标的强大动力。
3、理想与信念之间的关系:在人的生命历程中,理想和信念总是如影随形,相互依存。
理想是信念的根据和前提,信念则是实现理想的重要保障。
在很多情况下,理想亦是信念,信念亦是理想。
当理想作为信念是,它是指人们确信的一种观点和主张:当信念作为理想时,它是与奋斗目标相联系的一种向往和追求。
4、树立中国特色社会主义的共同理想:①坚定对中国共产党的信任②坚定走中国特色社会主义道路的信念③坚定实现中华民族伟大复兴的信心5、实现理想的根本途径:勇于实践、艰苦奋斗1、爱国主义的科学内涵;爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情,反映了个人对祖国的依存关系,是人们对自己故土家园、民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。
它是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范,也是民族精神的核心。
2、爱国主义与经济全球化;经济全球化与当代大学生的爱国主义:1、人有地域和信仰的不同,但报效祖国之心不应有差别。
2、科学没有国界,但科学家有祖国。
3、经济全球化过程中要始终维护国家的主权和尊严。
3、爱国主义与弘扬民族精神;在五千多年的发展中,中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
中华民族精神的内涵:1、爱国主义是中华民族精神的核心。
2、团结统一。
3、爱好和平。
4、勤劳勇敢。
5、自强不息。
4、爱国主义与弘扬时代精神。
时代精神:是在新的历史条件下形成和发展的,是体现民族特质,顺应时代潮流的思想观念,行为方式,价值取向,精神风貌和社会风尚的总和。
内涵:①改革创新是时代精神的核心②改革创新是进一步解放和发展生产力的必然要求③改革创新是建设社会主义创新型国家的迫切需要;④改革创新是落实科学发展观,构建社会主义和谐社会的重要条件。
弘扬以改革创新为核心的时代精神①必须大力推进理论创新、制度创新、科学创新、文化创新以及其他方面的创新。
②要自觉投身于改革创新的伟大实践。
第三章1、大学生要树立正确的人生观;p632、大学生要确立积极进取的人生态度;p663、价值观与人生价值的含义;人生观:是世界观的重要组成部分,是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法,它决定着人们实践活动的目标,人生道路的方向和对生活的态度:人生价值:一种特殊价值。
是人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义。
4、人生价值的标准;看一个人是否以自己的劳动和聪明才智为中国特色社会主义真诚奉献,为人民群众尽心尽力服务。
5、人生价值的评价;1、坚持能力有大小与贡献须尽力相统一。
2、坚持物质贡献与精神贡献相统一。
3、坚持完善自身与贡献社会相统一。
4、坚持动机与效果相统一6、科学对待人生环境,促进自我身心的和谐,促进个人与他人的和谐。
保持心理健康的途径和方法有:1、树立正确的世界观、人生观、价值观2、掌握应对心理问题的科学方法。
3、合理调控情绪。
4、积极参加集体活动,增进人际交往。
促进个人与他人的和谐基础:1、平等原则。
平等待人是促进个人与他人和谐的前提。
2、诚信原则。
诚信是促进个人与他人和谐的保证。
3、宽容原则。
宽容是促进个人与他人和谐必不可少的条件。
4、互助原则。
互助是促进个人与他人和谐的必然要求。
第四章1、道德的起源;p902、道德的本质;道德作为一种特殊的社会意识形式,归根到底是由经济基础决定的,是社会经济关系的反映。
3、道德的功能和社会作用;功能:道德的功能是指道德作为社会意识的特殊形式对于社会发展所具有的功效与能力。
道德的功能集中表现为,它是处理个人与他人、个人与社会之间关系的行为规范及实现自我完善的一种重要精神力量。
在道德的功能系统中,主要的功能是认识功能和调节功能。
①道德的认识功能是指道德反映反映社会现实特别是反映社会经济关系的功效与能力。
②道德的调节功能是指道德通过评价等方式,指导和纠正人们的实践活动,协调人们之间关系的功效与能力。
道德的社会作用:1) 道德能够影响经济基础的形成、巩固和发展2) 道德是影响社会生产力发展的一种重要的精神力量3) 道德对其他社会意识形态的存在和发展有着重大的影响4) 道德通过调整人们之间的关系维护社会秩序和稳定5) 道德是提高人的精神境界、促进人的自我完善、推动人的全面发展的内在动力6) 在阶级社会中,道德是阶级斗争的重要工具4、人类道德进步的主要表现;①道德在社会生活中所起的作用越来越重要,对于促进社会和谐与人的全面发展的作用越来越突出:②道德调控的范围不断扩大,调控的手段或方式不断丰富、更加科学合理:③道德的发展和进步成为衡量社会文明程度的重要尺度。
5、中华民族优良道德传统的主要内容;(1)注重整体利益、国家利益和民族利益,强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神。
(2)推崇“仁爱”原则,追求人际和谐。
(3)讲求谦敬礼让,强调克骄防矜。
(4)倡导言行一致,强调恪守诚信。
(5)追求精神境界,把道德理想的实现看作是一种高层次的需要。
(6)重视道德践履,强调修养的重要性,倡导道德主体在完善自身中发挥自己的能动作用。
6、社会主义市场经济与社会主义道德建设的关系;p1017.、社会主义道德建设;社会主义道德建设要以为人民服务为核心、以集体主义为原则。
道德建设的核心,即道德建设的灵魂,它决定并体现着社会道德建设的根本性质和发展方向,规定并制约着道德领域中的种种道德现象。
道德建设的核心问题,实质上是“为什么人服务”的问题。
①为人民服务是社会主义经济基础和人际关系的客观要求。
②为人民服务是社会主义市场经济健康发展的要求。
③为人民服务作为社会主义道德建设的核心,是社会主义道德区别和优越于其他社会形态道德的显著标志。
④为人民服务体现着社会主义道德建设的先进要求和广泛性要求的统一。
在社会主义道德体系中,集体主义原则是指导人们行为选择的主导性原则,这是社会主义经济、政治、文化、社会建设的必然要求。
①社会主义集体主义强调集体利益和个人利益的辩证统一。
②社会主义集体主义强调集体利益高于个人利益。
(矛盾时,必须坚持集体利益高于个人利益,个人应以大局为重,使个人利益服从集体利益,在必要时,为集体利益做出牺牲。
社会主义集体主义强调重视和保障个人的正当利益。
8、我国公民基本道德规范。
诚实守信是公民道德建设的重点第五章1、公共生活的特点:(1)活动范围的广泛性;(2)活动内容的公开性;(3)交往对象的复杂性 (4)活动方式的多样性;2、维护公共秩序的基本手段:道德和法律3、社会公德的主要内容:1.文明礼貌 2.助人为乐 3.爱护公物 4.保护环境 5.遵纪守法4、网络生活中的道德要求:(1)正确使用网络工具(2)健康进行网络交往(3)自觉避免沉迷网络(4)养成网络自律精神5、《治安管理处罚法》的主要内容:(1)违反治安管理行为。
违反治安管理行为是指扰乱社会秩序,妨害公共安全,侵犯公民人身权利,侵犯公私财产,情节轻微尚不够刑事处罚的行为。
《治安管理处罚法》第三章将“违反治安管理的行为”细分为“扰乱公共秩序、妨害公共安全、侵犯人身权利、财产权利和妨害社会管理”共4类,110多种行为。
(2)治安管理处罚种类。
《治安管理处罚法》规定的治安管理处罚种类有警告、罚款、行政拘留、吊销公安机关发放的许可证、限期出境或者驱逐出境(对违反《治安管理处罚法》规定的外国人适用)等。
(3)治安管理处罚程序。
(4)听证程序和救济程序。
(5)治安管理处罚的执法监督。
第六章1、职业道德的含义和内涵;职业道德是指从事一定职业的人在职业生活中应当遵循的具有职业特征的道德要求和行为准则。
2、职业道德的基本要求;1.爱岗敬业 2.诚实守信 3办事公道 4.服务群众 5.奉献社会3、《劳动法》的相关内容;p1514、大学生的择业与创业观;树立正确的择业观;(1)树立崇高职业理想,重视人生价值实现(2)服从社会需要,追求长远利益(3)打下坚实基础,做好充分准备。
树立正确的创业观;(1)要有积极创业的思想准备(2)要有敢于创业的勇气(3)要提高创业的能力5、爱情的本质;所谓爱情是一对男女基于一定的社会基础和共同的生活理想,在各自内心形成的相互倾慕,并渴望对方成为自己终身伴侣的一种强烈、纯真、专一的感情。
性爱、理想和责任是构成爱情的三个基本要素。
6、恋爱中的道德要求;(1)尊重人格平等(2)自觉承担责任(3)文明相亲相爱7、结婚的法定条件;(1)必备条件;①必须男女双方完全自愿②必须达到法定年龄(男不得早于22周岁,女不得早于20周岁)③必须符合一夫一妻制(2)禁止条件;①禁止直系血亲和三代以内旁系血亲结婚②禁止患有医学上认为不应当结婚的疾病的人结婚第七章1、法律的一般含义;①法律是由国家创制并保证实施的行为规范②法律是统治阶级意志的体现③法律由社会物质生活条件决定2、我国社会主义法律体系的基本内容;中国特色社会主义法律体系是以我国全部现行法律规范按照一定的标准和原则划分为不同的法律部门,并由这些法律部门所构成的具有内在联系的统一整体。
现在,我国以宪法为核心,以涵盖宪法及宪法相关法、民法商法、行政法、经济法、社会法、刑法、诉讼和非诉讼程序法等7个法律部门的法律为主干,由法律、行政法规、地方性法规等3个层次法律规范构成的中国特色社会主义法律体系已经基本形成,国家经济、政治、文化、社会生活各个方面基本做到有法可依,有力地保障和推动了中国特色社会主义事业的发展。