历史教师年度述职报告
历史教师的述职报告优秀5篇
历史老师的述职报告优秀5篇历史老师的述职报告篇1回顾一学期工作，本人深刻体会到，老师工作特别辛苦，不但担负着教书的工作，更担负着育人的重担。
老师是学生班集体的教育者、组织者和领导者，也是学校教育工作主力军。
下面对几个方面作点小结：一、思想政治方面：本人能乐观参加政治学习，关怀国家大事。
遵守工作纪律，团结同事，热心帮忙同事；教育目的明确，态度端正，研讨业务，工作踏实，关爱学生，有奉献精神。
二、教学方面：1、备课作为一个新老师，乐观参加教研室组织的教研活动，在师傅和各位同事的引导下进行备课，勤于听课学习，领悟精神实质。
然后依据教学要求，认真备课，写好教案。
备课时认真研讨教材、教参，学习好大纲，虚心向同事老师学习、请教。
力求吃透教材，找准重点、难点。
为上好课，本人常上网查资料，博采众长。
为了学生能更直观地感受所学的知识内容，本人尽量将课程形象化。
复习阶段，本人把每一单元的词语、重点内容记在备课本上，为的就是让学生有个清楚的复习印象。
2、上课上好课的前提是做好课前准备。
认真讲课，力求捉住重点，突破难点。
运用多种教学方法，从学生的实际启程，注意调动学生学习的乐观性和创造性思维，使学生有举一反三的本领。
培养学有困难生的学习兴趣，简单的问题常找学困生回答。
巡察时，注意对学困生的辅导。
课后及时做授课后记，找出不足。
3、辅导本人利用课间对学生个别辅导，耐性讲解，及时查漏补缺。
并能乐观与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便双方搭配辅导。
辅导学困生，本人常在课后进行适量的辅导，重在培养他们的学习信心。
4、作业依据减负的要求，本人把每天的作业经过精心地选择，适本地留一些有利于学生本领发展的、发挥自动性和创造性的作业。
三、职业道德：德育是学校工作中的重中之重，而德育工作的秘诀就是"爱"。
师爱，它凝结着老师无私奉献的精神。
师爱，没有私利与目的，却有种巨大的力气，能在很大程度上激发学生的学习兴趣和激情。
历史教师年终述职材料(3篇)
第1篇大家好！在这辞旧迎新的时刻，我谨以此篇年终述职报告，对自己过去一年的工作进行总结和回顾，并对未来的工作提出计划和展望。
以下是我作为历史教师在过去一年的工作汇报：一、工作回顾1. 教学工作（1）备课充分，教学内容丰富。
在过去的一年里，我认真备课，对教材进行了深入研究，力求使教学内容丰富、生动，激发学生的学习兴趣。
在备课过程中，我注重结合历史事件、人物、文化等方面的知识，提高学生的综合素质。
（2）教学方法灵活多样。
在课堂上，我采用多种教学方法，如讲解、讨论、案例分析等，让学生在轻松愉快的氛围中学习历史。
同时，我还注重培养学生的历史思维能力和批判性思维能力。
（3）关注学生个体差异。
我关注学生的个体差异，针对不同学生的学习特点，给予个性化的辅导和指导，使他们在历史学习中取得更好的成绩。
2. 教研工作（1）积极参加教研活动。
我积极参加学校组织的教研活动，与同行交流教学经验，不断提升自己的教学水平。
（2）撰写教学论文。
在过去的一年里，我撰写了多篇教学论文，并在学术期刊上发表，为历史教学研究做出了贡献。
3. 学生管理工作（1）关注学生思想动态。
我关注学生的思想动态，及时了解他们的需求和困惑，为他们提供正确的引导和帮助。
（2）加强班级管理。
我注重班级管理，制定班级规章制度，培养学生良好的学习习惯和行为习惯。
4. 其他工作（1）参加学校组织的各项活动。
我积极参加学校组织的各项活动，如运动会、文艺晚会等，为学校的发展贡献自己的力量。
（2）关注社会热点问题。
我关注社会热点问题，结合历史知识，引导学生关注国家大事，培养他们的社会责任感。
二、工作总结在过去的一年里，我取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。
以下是我对过去一年工作的总结：1. 成绩方面（1）教学成绩方面：我所任教的班级历史成绩在年级中名列前茅。
（2）教研成果方面：我撰写的教学论文在学术期刊上发表，为历史教学研究做出了贡献。
2. 不足之处（1）课堂管理方面：有时对学生的课堂表现关注不够，导致部分学生纪律较差。
2024年历史教师述职报告范文(五篇)
2024年历史教师述职报告范文尊敬的领导、各位评委，大家好！我是XX中学的历史教师XX，在过去的一年里，我有幸担任历史教师，教授高中历史课程。
今天，我向大家述职，向大家汇报我所承担的工作任务、教学成果以及个人成长情况。
一、工作任务在____年，我全面负责高中历史课程的教学工作，包括备课、授课、批改作业、开展课外活动等。
同时，我还积极参与学校的各项教育教学活动，如学科组会议、备课组会议等，与其他老师共同探讨教学方法和教学内容。
二、教学成果1.课堂教学在过去的一年里，我注重培养学生的历史学习兴趣和学习能力，努力提高课堂教学质量。
我注重灵活运用各种教学手段，如多媒体课件、案例分析、小组讨论等，使学生能够更好地理解历史知识，并能将其应用于实际生活和社会实践中。
2.学业成绩通过一年的努力，我的学生在历史学科的成绩取得了明显的提升。
在期中、期末考试中，我的班级的历史平均分超过了学校的平均水平，并且有部分学生取得了优异的成绩。
这也得益于我的个别辅导，我经常与学生们进行个别话题讨论和作文指导，针对每个学生的不同特点和水平，制定个性化的辅导方案，使得他们能够更好地掌握历史知识和提高写作能力。
3.课外活动除了课堂教学，我还参与了学校组织的各项课外活动。
例如，我带领学生参加了学校的历史知识竞赛，并取得了优异的成绩。
我还组织了班级的历史研究小组，定期组织学生开展历史探究活动，培养学生的研究能力和批判思维能力。
三、个人成长在教学实践中，我努力追求专业发展，积极参加各类培训和研讨会，不断提升自己的教育教学能力。
我参加了学校组织的教师培训班，学习了新的教学方法和理论，为自己的课堂教学提供了新的思路和方法。
同时，我也积极与其他老师交流，学习他们的教学经验和教育理念。
我经常与学科组的同事们进行研讨和讨论，互相分享自己在教学中的心得体会，从而不断完善自己的教学方法和教学理念。
此外，我也注重个人成长和自我提高。
我关注历史研究领域的最新动态，阅读相关的专业书籍和论文，提高自己的历史知识水平。
历史教师年终述职(3篇)
第1篇大家好！在这辞旧迎新的时刻，我谨以此篇年终述职报告，向领导汇报本年度我在历史教学方面的工作情况。
回顾过去的一年，我始终保持敬业精神，认真履行职责，努力提高自身业务水平，现将一年来工作情况总结如下：一、教学工作1.备课方面本年度，我认真钻研教材，积极参加教研活动，与同事们共同探讨教学方法，努力提高备课质量。
在备课过程中，我注重结合实际，以学生为主体，注重培养学生的历史思维能力和创新精神。
同时，我还关注教材中的重点、难点，努力使教学内容更加生动、有趣，激发学生的学习兴趣。
2.课堂教学方面在课堂教学中，我注重启发式教学，引导学生主动参与，积极思考。
通过多种教学手段，如多媒体、实物展示、角色扮演等，使历史课堂充满活力。
在课堂上，我注重培养学生的历史素养，提高学生的综合素质。
同时，我关注学生的个体差异，针对不同学生的学习需求，进行差异化教学。
3.作业批改与辅导方面我对学生的作业进行认真批改，及时反馈，纠正错误。
在作业批改过程中，我发现学生的优点和不足，有针对性地进行辅导。
对于学习困难的学生，我给予更多的关注和帮助，努力提高他们的学习成绩。
4.教学质量检测方面本年度，我所任教学科在教学质量检测中取得了优异成绩。
这得益于我认真备课、严谨治学、关注学生个体差异等因素。
在今后的工作中，我将继续努力，争取取得更好的成绩。
二、教研工作1.参加教研活动本年度，我积极参加学校组织的教研活动，与同事们共同探讨教学问题，分享教学经验。
通过参加教研活动，我不断拓宽视野，提高自己的教学水平。
2.撰写教学论文为了提高自己的教学研究能力，我积极撰写教学论文。
本年度，我撰写了多篇教学论文，并在教育期刊上发表。
三、班级管理1.班级文化建设我注重班级文化建设，努力营造一个和谐、积极向上的班级氛围。
通过开展丰富多彩的班级活动，培养学生的集体荣誉感和团队精神。
2.学生思想教育我关注学生的思想动态，定期与学生谈心，了解他们的需求和困惑。
在学生思想教育方面，我注重引导学生树立正确的人生观、价值观。
历史教师年度考核述职报告范文（通用14篇）
历史教师年度考核述职报告历史教师年度考核述职报告范文（通用14篇）时光飞逝，伴随着比较紧凑又略显紧张的工作节奏，我们的工作又将告一段落了，回顾这段时间以来的工作，我们取得了不错的成绩，制定一份述职报告吧。
那要怎么写好述职报告呢？下面是小编收集整理的历史教师年度考核述职报告范文（通用14篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
历史教师年度考核述职报告1一学期即将过去，可以说既紧张忙碌而又收获多多。
为今后更好地开展工作，总结一学期以来工作方面点点滴滴的得与失，总是每学期必不可少，也是尤为必要的事情。
回顾短短一学期以来的工作，现总结如下：（一）工作及岗位概况。
本学期本人担任高二（31），（33）两个文科班的历史教学工作，在学校各级领导的正确领导，年级组教师的大力支持下及本人的辛勤劳动下，顺利地完成了教学任务。
除了感谢学校对我的信任外，我必须在上学期的基础上，回报之以更大的工作热情！（二）思想及工作态度方面。
一学期来，本人除自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作外，对学校各部门的工作，对学校组织的各项活动、事宜也都予以积极配合。
（三）教学工作方面。
作为科任教师，能认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加教研组的各项教研活动，上好每一堂课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学业务水平。
每节课都以最佳的精神状态站在讲坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。
针对我校学生的特点，切实地做到因材施教。
许多学生曾经都认为历史学科枯燥而乏味，怎样才能将一节课上"活"？怎样使学生爱听历史课？本校又无同学科老教师的指导，况且教学本身也无定法，加上我们的学生大部分基础并不是很好，怎么办？对于从教仅四年而已的我来说，确实是个极大的挑战。
功夫不负有心人，通过课后找学生谈心，了解到个别行为上有偏差、学习态度不够端正的学生，由于基础太差，很多课都无法听懂，所以大部分都有着"破罐子破摔"的思想，找到了问题的症结所在，解决问题也就相对容易多了。
中学历史教师述职报告5篇
中学历史教师述职报告5篇中学历史教师述职报告1本人__毕业于东北师范大学研究生学历中共党员于20__年8月参加工作同年取得中学二级职称。
按照厦门市规定于20__年9月获得中学一级职称。
本人自进入学校后能够服从学校的各项的安排任教以来一直担任班主任管理工作。
在历史同仁和各位老教师的帮助下我的教学能力和班主任管理水平得到了很好的提升。
下面本人对从教以来的工作情况进行汇报。
一、基本情况1．师德表现：本人遵守《教师法》、《教育法》等法律法规认真履行教师职责恪尽职守为人师表以党员先锋为己任、人生观和职业道德观向善作风正派具有强烈的事业心和高度的责任感。
2．任现职年限：20__年8月至厦门二中任教20__年11月取得中学二级教师职称20__年取得了中学一级教师职称。
3．任教课时总量：20__-20__学年承担高一（6）、（7）、（8）、（9）、（10）、（11）、（12）班7个班的历史学科教育教学工作该学年课时量560节；20__-20__学年承担高二文科班（5）班历史学科教学和理科班（10）、（11）、（12）班历史会考工作以及在高一年段开设校本课程《世界战争史》由于组内老师生病另加一个班的工作量该学年课时量为480节；20__-20__学年承担高三（5）、（6）班历史学科的教育教学工作该学年课时量为400节20__-20__学年承担高三（3）、（6）班历史学科的教育教学工作该学年课时量为400节。
4．承担班主任工作情况：20__-20__学年担任高一（10）班班主任、20__-20__学年担任高二（5）班班主任、20__-20__学年担任高三（5）班班主任20__-20__学年担任高三（3）班班主任。
在担任班主任工作期间本人富有责任心关心、热爱学生注重学生的思想教育工作用心血和汗水浇灌学生成才班主任工作得到了学校领导、同事、家长和学生的一致好评。
5．任职期考核总评情况：任中学历史二级教师职称三年来考核总评情况分别为20__-20__学年合格、20__-20__学年优秀、20__-20__学年合格。
历史教师年度考核个人述职报告（通用9篇）
历史教师年度考核个人述职报告历史教师年度考核个人述职报告（通用9篇）随着个人的文明素养不断提升，报告不再是罕见的东西，不同种类的报告具有不同的用途。
你还在对写报告感到一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的历史教师年度考核个人述职报告（通用9篇），欢迎大家分享。
历史教师年度考核个人述职报告（通用9篇）1xxx，20xx年毕业于州苏大学历史教育系，20xx年任职于州苏市第一中学，至今已工作5年时间。
现在就任职以来本人的工作情况作一简单汇报。
一.教学工作方面严格遵守“教学六认真”，积极做好本职工作。
20xx年到20xx年曾任高一、初二历史学科教学工作。
20xx年开始任教初一至初三《历史与社会》新课程教学，所教班级在20年《历史与社会》中考中成绩优秀。
20xx年，在州苏市区初中历史青年教师评优课活动中获二等奖。
多次开设校级公开课，xx年开设市区校际交流课《巴西》(多媒体教学)，获得好评。
在工作之余，还参加干将史学社的活动和综合实践活动课程教学，教案收于学校《走进课改》课程改革实践论文集中。
二.班主任工作方面20xx年开始担任班主任工作至今，工作认真负责。
现任初一(11)班班主任。
所带班级都能积极参加学校组织的各项活动，并获各类奖项，班级建设稳定，学习氛围好，成绩较优良，获“卫生免检班”、“无零食班级”称号。
20xx年所带班级获“文明班”称号，20xx年被评为年度校级优秀班主任。
三.教科研方面在教学过程中，注意总结和思考，撰写论文。
文章《我校的早期校友-叶圣陶》、《中国大西北的古罗马人后裔》和《干将铸剑》发表于校级杂志《干将》上，论文《浅谈历史研究性学习》、《在活动中成长》分别于20xx年、20xx年州苏市历史学会年会论文交流中获二等奖，其中《在活动中成长》一文收入《校园里的守望》一书，由苏大出版社出版。
积极参与教研组《新课程下历史与社会课堂教学模式的构建》课题的研究，积极参加学校组织的各类青年教师基本功竞赛，并获各级奖项。
历史老师述职报告9篇
历史老师述职报告9篇历史老师述职报告1我叫__，自参加工作以来一直在__—中学担任初中历史教学。
9月被评为__第__届，至今任职一年。
现就一年来的任职情况述职如下：一年来，在师训科各位领导和学校领导的关心和支持下，本人认真学习先进的教育教学理念，坚持一切为教育服务的思想，抓好管理，搞好教学，做好教研，带好同伴，尽心尽力奉献着自己的微薄之力。
1，班级管理一年来，通过不断阅读魏书生、李镇西、王君等全国优秀教师的作品，学习他们班级管理的方法和技巧，育人的艺术和智慧，结合自己班级管理的实际，带出了一个优秀的班集体。
一个好的班集体应该有一种思想，一种精神，这样才容易形成班级之魂，保持一种持久的奋进精神。
一开始，我就给班里的孩子讲：我们一定要有成人的思想，要有努力的精神。
在成人和成才之间，我始终把学生的成人摆在成长的首位，经常给学生讲，学习知识是一个人前进的动力________，而好的品德则是前进的方向，动力再足，方向错了，则人生就会偏离航道，驶向的是黑暗而不是光明；现在我们的生活依靠父母，总有一天，我们要独立生活，并要赡养父母，未来的美好是靠今天不懈努力争取来的，所以，无论我们的现在的成绩好差，我们都必须付出努力，争取进步。
而养成一种努力的品行，则是我们一生受用不尽的精神财富。
在我的耐心教导和陪伴下，一段时间后，班里的孩子，无论学习成绩好坏，没有一个品质恶劣的，也没有一个上课无所事事、一点也不学的，整个班级呈现出和谐、奋进、向上的良好局面！上学期末，全县九年级统考中，我班郝__同学在六千多名学生中脱颖而出，取得了全县第一名的.好成绩，我们班的平均成绩也在全县名列前茅。
这让我很欣慰。
2，教学教研一年来，本人还不断的阅读一些历史方面的专业书籍，即丰富了教学专业知识，也提高了专业素养，为自己的教学和教研提供了资源。
平时，在认真学习优秀教师成功的教学经验基础上，逐步形成自己的教学风格。
在课堂教学中，充满激情，以生为本，开展互动式教学，学生能在课堂上生动活泼地发展，真正做到了在无涯的学海中快乐作舟！在历史教学过程中，激发学生对学习历史感兴趣，通过学习，他们不仅获得了历史知识，也懂得了许多做人的道理，培养了爱国精神和人文情怀。
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历史教师年度述职报告作为教师的年度述职报告一定要写好来，这关系着领导对你的看法，下面是小编为大家搜集的历史教师年度述职报告，供大家参考。
历史教师年度述职报告一花开花谢，春夏秋冬，时光如水一天天地流，岁月如歌悄然地走，工作至今不觉已经十几个年头了。
本人，齐欢，女，34岁，教育学本科学历，现担任六年级语文教学工作，班主任及六年级年级组长工作。
河东区语文中心组成员。
校骨干教师。
国家级、市级、区级规划课题的校课题组成员。
多年来，在校领导帮助下，在老师们支持下，几番耕耘、几番努力，我在工作中取得了一定的成绩，受到好评。
XX年被评为区级“爱岗敬业”先进教师;XX年被评为区级“优秀中队辅导员”;XX年参加国家级“十五规划”重点课题研究被评为区级“先进教科研个人”;XX年获区级“优秀班主任”称号。
在教育教学中，我注重实践——总结—提高，自XX年以来，在市“新世纪杯”、市“德育年会”、市“教研教改成果”、市“信息技术优化教学”、区“学术年会”、区“信息技术与学科整合”、等论文评选中有11篇论文获奖，2篇刊登发表在市教育教学杂志中，编入书中。
并且多次在市、区、校做观摩课，心理健康辅导课获市优秀奖，语文课获区“双优课”二等奖，并参与了河东区五年级语文课堂练习册的编写工作，辅导学生有8篇作文刊登发表，下面就本人近年来的工作情况作以详细汇报。
一、加强修养，以德为重身为人民教师，我热爱党，热爱社会主义祖国，忠诚于党的教育事业，注重加强个人思想道德修养。
以德为重，认真学习党的“xx大”“xxxx”的重要思想，学习党的方针政策，加强政治学习，提高思想觉悟并用来指导教育教学实践。
自觉遵守职业道德，做到爱岗敬业，与时俱进，为人师表，热爱学生，注重在学生心中的“象征意义”以言传身教熏陶感染学生，以身作则，在学生中树立良好的教师形象。
在同事间能虚心向老师们请教学习，同组内老师团结合作，互帮互助，共同顺利完成学校的各项教育教学工作。
二、求实创新，精益求精在教育工作中，我不放松日常的每个细微环节，以人为本，教他们做人，教他们自信、乐观、团结、进取。
我激励着孩子们不断的进步，用爱心开启学生的心灵，不经意间我会在他们的本中加上一枚红色的枫叶，在他们玩耍时用相机拍下他们的笑脸，给学习进步的学生发张奖状，给成绩优异的学生戴上亲手制作的小博士帽，在整洁的作业本上画张“小笑脸”“大拇指”以示对他的鼓励。
这是爱的智慧，这是激励赏识创造的杰作，新奇的方式激励，启发学生的创造思维，也培养了具有创新意识的学生。
在教学中，我切实上好每一堂课，认真学习教学改革的经验，洞察教改动态，新的教学理念。
“主题教学”“感悟教学”“立体教学”“诗意教学”等新型教学给了我智慧的启迪。
我不懈的学习，上看特级教师的观摩课，自己订阅新课改的刊物杂志，倘佯其间汲取营养，并把新理念融于课堂实践中，不断摸索创造自己的独具风格的教学模式，把“把握情感主线，创造激情的语文课堂”作为自己的教学特色。
教学中我力求贯穿学法，寓教于情，寓教于乐。
如从学习《爬山虎的脚》课前在绿荫藤下观看寻找爬山虎的细丝嫩茎，到学《故乡的杨梅》共同品尝杨梅的味道，从学《太阳》观看动画后羿射日的古老的传说到学《观潮》聆听潮来时如同闷雷滚动的潮水的声音……并且我还根据不同课文内容分别进行了唱、画、演、戏、赛、导、仿等活动，这样不仅激发学生兴趣，触动学生心灵，使学生们走入生活，激发情感;飞扬个性，放飞情感;开启智慧，释放情感。
从而使学生愿学语文，爱学语文，乐学语文，并透过课文这扇小小的窗，把视野开拓到广阔的语文天地中。
在班主任管理工作中，我更是以求实创新，精益求精的态度去实践去历练。
作为班主任我从学生的年龄特点出发，研读班主任工作的专著的同时，大胆尝试把人文教育，赏识教育，自我教育，养成教育，心理健康教育等现代教育思想融于班级管理中，在班内实行了“合作小组”“多岗位责任制”“板块式班会”“特色日志”“班级法庭”等改革试验，受到教科院教授的好评。
此外，我以特有的才艺熏陶感染学生，带他们练琴，写书法，设计板报，排演舞蹈、童话剧，做主持等等。
这其中赢来的收益是学生的日益提高。
在教科研方面，我积极参与国家级“十五规划”课题和市、区、校课题，作为校课题组成员，我率先在班内开展了“心理辅导训练”、“增强自信”、“只有一个我”为主题的研究型探究活动。
学生在活动中感受到新型教育的魅力。
三、春华秋实，天道酬勤春华秋实，天道酬勤。
辛勤的付出，迎来的是收获。
回顾近年来的教育教学工作，汗水淌下时，感到那滋味是咸咸的;迎来收获时，润溢在心中的滋味是甜甜的;那便是学生一天天健康的成长，那便是学生能力不断的提高，还有那红红的一摞摞的获奖证书，其中分别是......以上成绩的取得要感谢校领导对我的培养，各位老师们对我的帮助以及我锲而不舍的努力。
展望明天，任重道远。
我想，在今后的工作中，我会更加努力，我愿倾注我的心，我的情，我的思想，去耕耘去奋斗。
我要像一个日下埋头种地的农民，面朝黄土背朝天，把属于我和学生的这片花土管理的天晴日朗，待到丰收时，让他们粒粒饱满，颗颗归仓。
述职人：20xx年xx月xx日历史教师年度述职报告二本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学期的教学经验及教训。
一、政治思想方面：认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。
积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。
新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。
所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下面的工作：1、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。
从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
三、工作考勤方面：我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。
并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。
在本学年的工作中，我取得了一定的成绩：辅导的科幻绘画《太空花园》获寿光市二等奖，我班的刘小丽在市古诗词表演中获故事大王称号，为语文络设计的脚本获山东省三等奖，辅导的作文《美丽的仙人掌》获潍坊市三等奖，辅导王家帅在小学全国英语竞赛中获三等奖。
"进无足赤，人无完人"，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动。
考试成绩不稳定等。
走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
历史教师年度述职报告三一学年来，作为一名人民教师，本人始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，坚持四项基本原则，在政治上与党中央保持一致，爱岗敬业，默默奉献，以培养人才为己任。
恪守职业道德，情操高尚，言行一致，表里如一。
坚持为人师表，维护教师的良好形象。
能自觉遵守学校的各项规章制度，服从学校的各项工作安排，工作中能以身作则，积极主动，顾全大局，不计个人得失。
在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合学校德育科的对小学生心理健康教育，发展学生心理;创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习;在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时，有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法;以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。
根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导，热情辅导中下生，有组织地进行课外活动，活动讲究实效;重视对学生的知识考查，做好学生的补漏工作。
根据教材的特点进行德育渗透，对学生进行有效的品德教育。
把课堂上获取知识的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者，充分发掘学生自己的潜能。
使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学”。
“我要学”、“学会”与“我要学并学会”都是使学生掌握基础知识的基本技能。
要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部分学生缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进行对学生进行思想教育。