新课标1版 高考语文一轮复习 专题六 默写常见的名句名篇 (共44张PPT)
(1)《左传· 曹刿论战》中记载,鲁庄公十年,齐国入侵。曹刿求见国君献策,但他的乡 人质疑道:“ , ?”
(2)严格地说,浔阳并非绝对没有音乐,只是声音单调繁杂,实在难以入耳。白居易《 琵琶行》中 “ 思。 (3)在《赤壁赋》的开头,苏轼写自己与朋友泛舟赤壁之下,朗诵《诗经· 陈风》中的 《月出》篇,即文中所谓“ , ” , ”两句表达了这样的意
答案 (1)朝菌不知晦朔 蟪蛄不知春秋 (3)舳舻千里 旌旗蔽空
2)长风破浪会有时 直挂云帆济沧海
1、屈原《离骚》中的“________________，
________________。”两句表明自己追慕先贤、愿保 持清白献身正道的决心。
2、《逍遥游》中“____________
，_____________”， 指出顺应天地万物之性、驾驭六气的变化才是真正的逍 遥游。
1.(2017课标全国Ⅰ,16)补写出下列句子中的空缺部分。(5分) (1)曹操《观沧海》中“ , ”两句描写了海水荡漾、
峰峦矗立的景象。
(2)杜牧在《阿房宫赋》的结尾处感叹道,如果六国爱护自己的百姓,就足以 抵抗秦国,紧接着说:
“
,
,
?”
答案 (1)水何澹澹 山岛竦峙 灭也
(2)使秦复爱六国之人 则递三世可至万世而为君
（2）韩愈的《师说》是写给少年李蟠的。文末所说的“ （ ） ”，点出李蟠的 文章爱好，而“ （ ）”，则说明了李蟠的儒学素养。
（3）苏轼《念奴娇（大江东去）》中“ （ ）”一句，写的是周瑜的儒将装 束，“ （ ）”一句，表明了周瑜的赫赫战功。
补写出下列句子中的空缺部分。（5分） （1）《山坡羊•潼关怀古》中写潼关的雄伟气势，暗示它是兵家必争之地的诗 句是：“_____________，_____________，___________________ （2）韩愈《师说》中的：“___________________， ____________________”表达了长江后浪推前浪，一代新人换旧人的观点。
(3)在《永遇乐(千古江山)》中,辛弃疾回顾了元嘉年间的那次北伐,宋文帝刘义 隆本希望能够“ “ ”。 ”,但由于行事草率,最终却
答案 (1)上食埃土 下饮黄泉(2)今天下三分 益州疲弊(3)封狼居胥 赢得仓皇北顾
5.(2016课标全国Ⅱ,10)补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)《孟子· 鱼我所欲也》中表示,生是我希望得到的,义也是我希望得到的,但 “ , ”。 , ”两句,以感叹的方式
28、屈原在《离骚》中用“____________ ，_____________ ”两 句直抒胸臆，表明自己坚持对美好德行的追求，至死不悔的心志。 29、岑参在《白雪歌送武判官归京》中“____________ ， _____________”两句用浪漫夸张的手法描写沙漠奇寒、彤云密布的 景象，并由此过渡到“送别”。 30、在《离骚》中，屈原用“____________ ，_____________ ” 两句自白心志，表示自己要像古代圣贤所崇尚的那样，保持清白， 献身正道。 31、李白的《蜀道难》中，“____________ ，_____________”句 描写了飞流直下，瀑布喧嚣，水石激荡的动人场景。
答案 (1)积善成德 而神明自得
圣心备焉
(2)俄顷风定云墨色 秋天漠漠向昏黑
(2016课标全国Ⅰ,10)补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)《荀子· 劝学》指出,蚯蚓虽然身体柔弱,却能 “ , ”,是用心专一的缘故。
(2)在《出师表》开头,诸葛亮向后主指出,先帝刘备过早去世,
“
,
”,正是危急存亡之时。
(1)《庄子· 逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的 两句是“ , ”。
(2)李白《行路难》(金樽清酒斗十千)一诗经过大段的反复回旋,最后境界 顿开,用“ 人的乐观和自信。 (3)在《赤壁赋》中,苏轼用“ , ” , ”两句表达了诗
两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流东下时的军容之盛。
38、《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中借用典故，表达对老友的 怀念隐含对当时统治者迫害旧友的不满的句子 是： 。 39、《山坡羊•潼关怀古》中，写作者遥望古都长安看到的悲凉场景 的句子是“ ， ”
40、杜甫在《望岳》中，借齐鲁大地烘托泰山拔地而起，参天耸立 形象的语句是：____________ ，_____________
不亦悲乎
(2)南阳诸葛庐 西蜀子云亭
3.(2017课标全国Ⅲ,16)补写出下列句子中的空缺部分。(5分)
(1)《荀子· 劝学》中强调了积累的重要。以积土成山、积水成渊可以兴风
雨、生蛟龙设喻,引出“
,
,
”的观点。
(2)杜甫《茅屋为秋风所破歌》中, “ , ”两句写狂风停止
之后云层变得墨黑,天色马上暗下来,引出下文屋破又遭连夜雨的境况。
21、陆游在《游山西村》中，用“____________ ， _____________ ”两句，描写了庆典将近，音乐不断的热闹景象， 也反映了当时纯朴的民风。 22、《论语十则》中，阐述学习与思考辩证关系的句子是: ____________ ，_____________ 。 23、屈原在《离骚》中表示自己埋怨楚怀王行事荒唐，不能体察自 己忧国忧民之情的两句是：“____________ ，_____________ 。”
答案 (1)(且夫)水之积也不厚 则其负大舟也无力 2)转轴拨弦三两声 未成曲调先有情 (3)东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔
8.(2014课标全国Ⅰ,10)补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)屈原在《离骚》中表现自己同情百姓的苦难生活,并因此流泪叹息的名句是 “ , ”。 , ”两句写山势高险,即便
(3)苏轼《赤壁赋》中描写明月初升的句子是“______ ，______”。
16.2卷 补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)《荀子· 劝学》中举例论证借助外物的重要性时说，终日殚精竭忠思势，却 （ ），踮起脚极目远望，（ ）也 。
(2)诸葛亮在《出师表》中回顾汉代历史，认为亲近贤臣，疏远小人， “（ ）”而亲近小人，疏远贤臣，“ （ ）”。
3、刘禹锡在《陋室铭》中表现“自己所交往的都是有
修养的饱学之士，没有无学之辈”的两个句子是： “____________ ，_____________”
6、《琵琶行》中，以自问自答的形式，借动物的鸣叫声表现环 境氛围的荒凉凄清的句子是“____________？， _____________”。 7、《赤壁赋》中，写苏子扣舷而歌，抒发其向往美好事物而不 可得的怅惘失意之情的句子是“____________ ， _____________”。 8、《行路难》中，以四个连续的动作，表现诗人面对美酒佳肴， 内心依旧苦闷抑郁的句子是“ ____________ ， _____________”。
25、辛弃疾《破阵子.醉里挑灯看剑》中，表达作者要为朝廷率师北 上，统一南北，以得到功勋美名的两句是“ ， ”。 26、《道德经》里提及的“善人者，不善人之师；不善人者，善人 之资”，与《论语》中的“____________ ，_____________”有异 曲同工之妙。 27、辛弃疾的《永遇乐•京口北固亭怀古》中赞叹刘裕北伐气势和战 功的句子是：“____________ ，_____________。”
(3)李煜《虞美人(春花秋月何时了）》中，春花秋月之外，“ （ ）”也 是勾起作者故国之思的景象；而“（ ）”则是作者无尽愁绪的形象描绘。
18年1卷 补写出下列句子中的空缺部分。（6分） （1）《论语•为政》中“（ ）， （ ）”两句指出，成为教师的条 件是温习学过的知识进而又能从中获得新的理解与体会。
(2)李白《蜀道难》中“
收束对蜀道凶险的描写,转入后文对人事的关注。 (3)杜牧《阿房宫赋》中以“ 们伫立远眺,盼望皇帝临幸。 , ”描写阿房宫宫人的美丽,她
答案 (1)二者不可得兼 舍生而取义者也 (2)其险也如此 嗟尔远道之人胡为乎来哉 (3)一肌一容 尽态极妍
6.(2016课标全国Ⅲ,10)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
21、陆游在《游山西村》中，用
“____________ ，_____________ ”两句，描 写了庆典将近，音乐不断的热闹景象，也反映了 当时纯朴的民风。
22、《论语十则》中，阐述学习与思考辩证关系
的句子是: ____________ ，_____________ 。
23、屈原在《离骚》中表示自己埋怨楚怀王行事 荒唐，不能体察自己忧国忧民之情的两句是： “____________ ，_____________ 。”
谁得而族
2.(2017课标全国Ⅱ,16)补写出下列句子中的空缺部分。(5分) (1)《庄子· 逍遥游》中以八千年为一季的大椿为例,阐述何为“大年”,随后指 出八百岁的长寿老人实在不算什么: “ , , , !” ”来借指自己
(2)刘禹锡在《陋室铭》中以“
的陋室,抒发自己仰慕前贤、安贫乐道的情怀。
答案 (1)而彭祖乃今以久特闻 众人匹之
答案 (1)肉食者谋之 又何间焉(2)岂无山歌与村笛 呕哑嘲哳难为听(3)诵明月之诗 歌窈窕之章
7.(2015课标全国Ⅱ,10)补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)《庄子· 逍遥游》指出,“ 水,无法浮起一个杯子一样。 (2)白居易《琵琶行》中“ 开始之前的准备过程。 (3)杜牧《赤壁》中“ 胜败易位后将导致的结局。 , ”两句,设想了赤壁之战双方 , ”两句,写的是演奏正式 , ”,就像倒在堂前洼地的一杯
9、白居易的《琵琶行》中“________，________”两句，侧面描 写和衬托了琵琶曲无穷的艺术魅力。 10、范仲淹在《渔家傲》中“________，________”两句，既有故 土之思，又有功业未建的焦虑。 11、在《永遇乐•京口北固亭怀古》中，词人描绘历史英雄人物征战 沙场、所向披靡的名句是：“____________ ，_____________。” 12、《白雪歌送武判官归京》中，岑参用“____________ ， _____________”来表现塞外胡天八月大雪纷飞，一夜之间好像树上 开满了洁白的梨花的景象。
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高考考纲名篇名句默写ppt
3
1、锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。 庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃 。 ， （李商隐《锦瑟》） 2、行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 。 （李白《行 ， 路难》） 不知老之将至 3、快然自足， ；及其所之既倦， 情随事迁 ，感慨系之矣。 （王羲之《兰亭集序》 恢弘志士之气 4、诚宜开张圣听，以光先帝遗德， ， 不宜妄自菲薄 ，引喻失义，以塞忠谏之路也。 （诸葛亮《出师表》）
1
1、生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。 二者不可得兼， 舍生而取义者也 。（《孟子 ·鱼 我所欲也》） 2、烽火连三月 ，家书抵万金 。 白头搔更短，浑 欲不胜簪。（杜甫《春望》） 仰观宇宙之大，俯察品类之盛 3、 ， ，所以游目骋怀， 足以极视听之娱，信可乐也。（王羲之《兰亭集 序》） 4、春花秋月何时了，往事知多 小楼昨夜又东风 故国不堪回首月明中 少， ， 。（李煜 《虞美人》）
25
月照花林皆似霰 空里流霜不觉飞 明月松间照，清泉石上流 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色 战士军前半死生，美人帐下犹歌舞
26
19
又重之以修能 竟无语凝噎 暮霭沉沉楚天阔 蓝田日暖玉生烟 无可奈何花落去，似曾相识燕归来
20
1、斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限 路。 ， 。（《春 江花月夜》 张若虚 ） 2、 ，最难将息。 ，怎敌他、 晚来风急？ （《声声慢》 李清照 ） 3、彼童子之师，授之书而习其句读 者， 。 （《师说》 韩愈） 4、相看白刃血纷纷，死节从来岂顾 勋。 ， 。（《燕歌行》 高 适）
23
似诉平生不得志。低眉信手续续弹 海上明月共潮生 何处春江无月明 上书谏寡人者 能谤议于市朝 潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫
24
1、江流宛转绕芳甸， 。 ，汀上白沙看不见。（《春江花 月夜》 张若虚 ） 2、空山新雨后，天气晚来秋。 ， 。 （《山居秋暝》 王维） 3、云销雨霁，彩彻区明。 ， 。（《滕王阁序》 王维 ） 4、山川萧条极边土，胡骑凭陵杂风雨。 ， 。（《燕歌行》 高适 ）
1、锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。 庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃 。 ， （李商隐《锦瑟》） 2、行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 。 （李白《行 ， 路难》） 不知老之将至 3、快然自足， ；及其所之既倦， 情随事迁 ，感慨系之矣。 （王羲之《兰亭集序》 恢弘志士之气 4、诚宜开张圣听，以光先帝遗德， ， 不宜妄自菲薄 ，引喻失义，以塞忠谏之路也。 （诸葛亮《出师表》）
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1、生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。 二者不可得兼， 舍生而取义者也 。（《孟子 ·鱼 我所欲也》） 2、烽火连三月 ，家书抵万金 。 白头搔更短，浑 欲不胜簪。（杜甫《春望》） 仰观宇宙之大，俯察品类之盛 3、 ， ，所以游目骋怀， 足以极视听之娱，信可乐也。（王羲之《兰亭集 序》） 4、春花秋月何时了，往事知多 小楼昨夜又东风 故国不堪回首月明中 少， ， 。（李煜 《虞美人》）
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月照花林皆似霰 空里流霜不觉飞 明月松间照，清泉石上流 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色 战士军前半死生，美人帐下犹歌舞
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又重之以修能 竟无语凝噎 暮霭沉沉楚天阔 蓝田日暖玉生烟 无可奈何花落去，似曾相识燕归来
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1、斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限 路。 ， 。（《春 江花月夜》 张若虚 ） 2、 ，最难将息。 ，怎敌他、 晚来风急？ （《声声慢》 李清照 ） 3、彼童子之师，授之书而习其句读 者， 。 （《师说》 韩愈） 4、相看白刃血纷纷，死节从来岂顾 勋。 ， 。（《燕歌行》 高 适）
23
似诉平生不得志。低眉信手续续弹 海上明月共潮生 何处春江无月明 上书谏寡人者 能谤议于市朝 潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫
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1、江流宛转绕芳甸， 。 ，汀上白沙看不见。（《春江花 月夜》 张若虚 ） 2、空山新雨后，天气晚来秋。 ， 。 （《山居秋暝》 王维） 3、云销雨霁，彩彻区明。 ， 。（《滕王阁序》 王维 ） 4、山川萧条极边土，胡骑凭陵杂风雨。 ， 。（《燕歌行》 高适 ）
高考语文专题复习(13)默写常见的名句名篇》ppt课件
考点 默写常见的名句名篇。
范围
绝大多数出自《考试说明》规定的古诗文背诵 64篇目。诗歌为主兼顾文言文名篇。
①突出“常见的”，所考内容侧重于先秦和唐 宋作品。②注意选材特点：内容积极健康、质 朴清新，注重美德情趣，读者耳熟能详。从高 要点 考试题选取的名句来看，或设喻取譬，意蕴丰 富；或饱含哲理，发人深省；或意旨高远，光 照后人；或绘景融情，体物入微。 题型 填空题，且多采用限选题的形式。
解析： 本题考查考生默写常见的名句名篇的能力。本题
属情境式默写题。命题人已经给出了上句或下句，让考生写 出下句或上句，这就降低了答题难度。考生在答题时还要注 意容易写错的字，如①中的“振”，②中的“迩”等。 答案： ①振长策而御宇内 凝而暮山紫 ④别时茫茫江浸月 ②举类迩而见义远 ③烟光
(6分)
(甲、乙两题任选一题作答；如果两题都答，则按甲题计 分) 甲：丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。(1)_________， (2)____________ 。 (3)____________ ， (4)____________ 。
(5)____________，(6)____________。
首，________________，一片神鸦社鼓！
(辛弃疾《永遇乐》)
解析： 容易写错的字有： “ 勿 ”“ 智 ”“ 犹 ”“ 佛狸 ”
等。 答案： (1)非独贤者有是心也 师百工之人 今其智乃反不能及 贤者能勿丧耳 (3)望中犹记 (2)巫医乐
佛狸祠下
4 ． (2012 年安徽卷 ) 补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(5) 予 独 爱 莲 之 出 淤 泥 而 不 染 ， ____________ ， 中 通 外 直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩 焉。 (周敦颐《爱莲说》) (6)____________，化作春泥更护花。
范围
绝大多数出自《考试说明》规定的古诗文背诵 64篇目。诗歌为主兼顾文言文名篇。
①突出“常见的”，所考内容侧重于先秦和唐 宋作品。②注意选材特点：内容积极健康、质 朴清新，注重美德情趣，读者耳熟能详。从高 要点 考试题选取的名句来看，或设喻取譬，意蕴丰 富；或饱含哲理，发人深省；或意旨高远，光 照后人；或绘景融情，体物入微。 题型 填空题，且多采用限选题的形式。
解析： 本题考查考生默写常见的名句名篇的能力。本题
属情境式默写题。命题人已经给出了上句或下句，让考生写 出下句或上句，这就降低了答题难度。考生在答题时还要注 意容易写错的字，如①中的“振”，②中的“迩”等。 答案： ①振长策而御宇内 凝而暮山紫 ④别时茫茫江浸月 ②举类迩而见义远 ③烟光
(6分)
(甲、乙两题任选一题作答；如果两题都答，则按甲题计 分) 甲：丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。(1)_________， (2)____________ 。 (3)____________ ， (4)____________ 。
(5)____________，(6)____________。
首，________________，一片神鸦社鼓！
(辛弃疾《永遇乐》)
解析： 容易写错的字有： “ 勿 ”“ 智 ”“ 犹 ”“ 佛狸 ”
等。 答案： (1)非独贤者有是心也 师百工之人 今其智乃反不能及 贤者能勿丧耳 (3)望中犹记 (2)巫医乐
佛狸祠下
4 ． (2012 年安徽卷 ) 补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(5) 予 独 爱 莲 之 出 淤 泥 而 不 染 ， ____________ ， 中 通 外 直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩 焉。 (周敦颐《爱莲说》) (6)____________，化作春泥更护花。
高考语文一轮复习课件 名句名篇默写题
(鲍照《拟行路难(其四)》) 12．出师未捷身先死 ，长使英雄泪满襟。(杜甫《蜀相》)
8
13．岩扉松径长寂寥 ，惟有幽人自来去。
(孟浩然《夜归鹿门歌》)
14．安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜 ？
(李白《梦游天姥吟留别》)
15．吴楚东南坼，乾ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ日夜浮 。
(杜甫《登岳阳楼》)
16．女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨 。
专题二 名句名篇默写题 ——舌尖上的唐风宋韵，笔底下的诗魂文魄
1
名
知识构建
句
名
核心突破
篇
默
规范养成
写
题
练出高分
2
一、必修教材重点篇目名句默写 对于《考试说明》规定的名篇篇目，要求全文背诵，
不提倡只背名句。只要是名篇，无论哪一句都有可能考到。 背诵要讲究方法。如分散记忆与集中记忆相结合、个
人记忆与同伴互相提问相结合。不妨试一下“逐步缩小包 围圈”战术，即每次复习时都要动笔将自己掌握的排除掉， 下次复习时“集中火力”对准没有掌握的。
6．苏轼《念奴娇·赤壁怀古》 (1)羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭 。 (2)人生如梦， 一尊还酹江月 。
6
7．荀子《劝学》 (1)假舆马者，非利足也，而致千里 。 (2)故不积跬步 ，无以至千里。 (3) 驽马十驾 ，功在不舍。 (4) 锲而不舍 ，金石可镂。
8．苏轼《赤壁赋》 (1)诵明月之诗，歌窈窕之章 。 (2)寄蜉蝣于天地， 渺沧海之一粟 。 (3) 取之无禁 ，用之不竭。
12
现场矫正 因题突破 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，
不如登高之博见 也 。登高而招，臂非加长也，而见者远； 顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也， 而 致 千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子 生 非异 也，善假于物也。
8
13．岩扉松径长寂寥 ，惟有幽人自来去。
(孟浩然《夜归鹿门歌》)
14．安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜 ？
(李白《梦游天姥吟留别》)
15．吴楚东南坼，乾ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ日夜浮 。
(杜甫《登岳阳楼》)
16．女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨 。
专题二 名句名篇默写题 ——舌尖上的唐风宋韵，笔底下的诗魂文魄
1
名
知识构建
句
名
核心突破
篇
默
规范养成
写
题
练出高分
2
一、必修教材重点篇目名句默写 对于《考试说明》规定的名篇篇目，要求全文背诵，
不提倡只背名句。只要是名篇，无论哪一句都有可能考到。 背诵要讲究方法。如分散记忆与集中记忆相结合、个
人记忆与同伴互相提问相结合。不妨试一下“逐步缩小包 围圈”战术，即每次复习时都要动笔将自己掌握的排除掉， 下次复习时“集中火力”对准没有掌握的。
6．苏轼《念奴娇·赤壁怀古》 (1)羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭 。 (2)人生如梦， 一尊还酹江月 。
6
7．荀子《劝学》 (1)假舆马者，非利足也，而致千里 。 (2)故不积跬步 ，无以至千里。 (3) 驽马十驾 ，功在不舍。 (4) 锲而不舍 ，金石可镂。
8．苏轼《赤壁赋》 (1)诵明月之诗，歌窈窕之章 。 (2)寄蜉蝣于天地， 渺沧海之一粟 。 (3) 取之无禁 ，用之不竭。
12
现场矫正 因题突破 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，
不如登高之博见 也 。登高而招，臂非加长也，而见者远； 顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也， 而 致 千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子 生 非异 也，善假于物也。
人教版高中语文全国一卷名篇名句默写专项ppt课件
5.留意词句顺序
边练边悟3 正确书写下列句子中横线上的字。
偭 巉 幽 羞 直 齿
戍
返 回
解析 本题无生僻难写字，关键是要理解题意，确定要默写的句子。同时注意不要出现错别字。中“圣心”容易写错；(2)杜甫《茅屋为秋风所破歌》中，“ 俄顷风定云墨色， 秋天漠漠向昏黑 ”两句写狂风停止之后云层变得墨黑，天色马上暗下来，引出下文屋破又遭连夜雨的境况。解析 注意“俄顷”“漠漠”的正确写法。
4.(2016·全国Ⅲ)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《左传·曹刿论战》中记载，鲁庄公十年，齐国入侵。曹刿求见国君献策，但他的乡人质疑道：“ 肉食者谋之 ， 又何间焉 ？”
岂无山歌与村笛 呕哑嘲哳难为听
解析
解析
(3)在《赤壁赋》的开头，苏轼写自己与朋友泛舟赤壁之下，朗诵《诗经·陈风》中的《月出》篇，即文中所谓“ 诵，明月之诗
歌窈窕之章 解析
命题微探
1.命题特点
2.所选名句名篇特点(1)选句：①富有哲理性的句子；②反映以德治国、传统美德等方面的句子；③抒发爱国情怀，表明崇高理想、坚强意志、广阔胸襟的句子；④格式上比较工整、结构上侧重于对偶、体现审美性的句子。
恰似一江春水向东流
不如登高之博见也 解析 此先汉所以兴隆也此后汉所以倾颓也 解析 小楼昨夜又东风
3.(2017·全国Ⅲ)补写出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)《荀子·劝学》中强调了积累的重要。以积土成山、积水成渊可以兴风雨、生蛟龙设喻，引出“ 积善成德 ， 而神明自得 ， 圣心备焉 ”的观点。
注意难写字、生僻字注意同音异义字辨别通假字
4.注意散文句中的虚词，尤其是句末助词这些词在默写时容易被丢掉。如“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”中的“焉”“也”两个助词，常被丢掉；“吾尝跂而望矣，不如登高之博见也 ”，“矣”易丢，且易误写为“也”，而句末的“也”被丢的次数更多。这就要求在背诵散文时，特别留心句中或句末的助词。
边练边悟3 正确书写下列句子中横线上的字。
偭 巉 幽 羞 直 齿
戍
返 回
解析 本题无生僻难写字，关键是要理解题意，确定要默写的句子。同时注意不要出现错别字。中“圣心”容易写错；(2)杜甫《茅屋为秋风所破歌》中，“ 俄顷风定云墨色， 秋天漠漠向昏黑 ”两句写狂风停止之后云层变得墨黑，天色马上暗下来，引出下文屋破又遭连夜雨的境况。解析 注意“俄顷”“漠漠”的正确写法。
4.(2016·全国Ⅲ)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《左传·曹刿论战》中记载，鲁庄公十年，齐国入侵。曹刿求见国君献策，但他的乡人质疑道：“ 肉食者谋之 ， 又何间焉 ？”
岂无山歌与村笛 呕哑嘲哳难为听
解析
解析
(3)在《赤壁赋》的开头，苏轼写自己与朋友泛舟赤壁之下，朗诵《诗经·陈风》中的《月出》篇，即文中所谓“ 诵，明月之诗
歌窈窕之章 解析
命题微探
1.命题特点
2.所选名句名篇特点(1)选句：①富有哲理性的句子；②反映以德治国、传统美德等方面的句子；③抒发爱国情怀，表明崇高理想、坚强意志、广阔胸襟的句子；④格式上比较工整、结构上侧重于对偶、体现审美性的句子。
恰似一江春水向东流
不如登高之博见也 解析 此先汉所以兴隆也此后汉所以倾颓也 解析 小楼昨夜又东风
3.(2017·全国Ⅲ)补写出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)《荀子·劝学》中强调了积累的重要。以积土成山、积水成渊可以兴风雨、生蛟龙设喻，引出“ 积善成德 ， 而神明自得 ， 圣心备焉 ”的观点。
注意难写字、生僻字注意同音异义字辨别通假字
4.注意散文句中的虚词，尤其是句末助词这些词在默写时容易被丢掉。如“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”中的“焉”“也”两个助词，常被丢掉；“吾尝跂而望矣，不如登高之博见也 ”，“矣”易丢，且易误写为“也”，而句末的“也”被丢的次数更多。这就要求在背诵散文时，特别留心句中或句末的助词。
2023届新高考语文一轮复习课件：常见名句名篇的默写(19张PPT)
13.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)《师说》开篇,“____________________”一句指出了古人从师的风尚,文章末尾,韩愈赞扬李 蟠“不拘于时,学于余”的行为是“____________________”,呼应开头。 (2)《劝学》中荀子认为,君子广泛地学习,并且每日反省自己,就能智慧明达,行为无过,就像木 材“____________________”,金属制的刀剑“_______________”。 (3)陆游《临安春雨初霁》中“____________________,____________________”两句,描写绵 绵的春雨彻夜淅沥,清晨卖花声里透出淡雅的春意,写得形象而又深致。 答案:(1)古之学者必有师 能行古道 (2)受绳则直 就砺则利 (3)小楼一夜听春雨 深巷明 朝卖杏花
8.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)李商隐《无题》中的“____________________,____________________”两句,既暗示出女 方的思念和忧愁,又推测想象了对方的相思之苦。 (2)在《赤壁赋》中,苏轼指出“____________________,____________________”,因此长江等 物不值得羨慕。 (3)杜鹃鸟,又名子规,是诗词中常出现的意象之一,被诗人词客称为“天地间愁种子”。作为 悲苦愁怨的代表,关于它的诗句或词句有“_____________,____________”。 答案:(1)晓镜但愁云鬓改 夜吟应觉月光寒 (2)自其不变者而观之 则物与我皆无尽也 (3) 示例:庄生晓梦迷蝴蝶 望帝春心托杜鹃/杨花落尽子规啼 闻道龙标过五溪/又闻子规啼夜月 愁空山
4.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)在《答司马谏议书》中,“________________,____________________”是王安石借盘庚迁都 这一典故对自己行事准则的表达,也可把它看作历史上改革家果决精神的高度概括。 (2)《 扬 州 慢 》 的 词 前 小 序 中 写 道 :“ 暮 色 渐 起 , 戍 角 悲 吟 。 ” 词 中 对 应 的 句 子 是:“____________________,____________________。” (3)枫至秋而叶红,其色如醉,令文人墨客情思翩翩,因而成为古代诗词曲中常见意象。请举出 两个借“枫”传情达意的句子:“____________________”“________________。” 答案:(1)度义而后动 是而不见可悔故也 (2)渐黄昏 清角吹寒 (3)示例:停车坐爱枫 林晚 霜叶红于二月花/白云一片去悠悠 青枫浦上不胜愁
高考语文一轮复习6默写常见的名句名篇课件名师优质公开课获奖ppt
考点36
试做真题 高手必备 萃取高招 对点精炼
4.(2016课标全国Ⅱ)补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《孟子·鱼我所欲也》中表示,生是我希望得到的,义也是我希望
得到的,但“
,
”。
(2)李白《蜀道难》中
“
,
”两句,以感叹
的方式收束对蜀道凶险的描写,转入后文对人事的关注。
(3)杜牧《阿房宫赋》中以
考点36
试做真题 高手必备 萃取高招 对点精炼
6.(2016课标全国Ⅲ)补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《左传·曹刿论战》中记载,鲁庄公十年,齐国入侵。曹刿求见国
君献策,但他的乡人质疑道:“
,
?”
(2)严格地说,浔阳并非绝对没有音乐,只是声音单调繁杂,实在难以
入耳。白居易《琵琶行》中
“
,
”两句表达了这样的意
上海交通大学电子信息与电气工程学院 何远航
考纲 考点 考频 考题示例2017 课标来自默写 常见 的名 句名 篇
全国Ⅰ·16
默写常 见的名 句名篇
2016 课标
★★★★★
全国Ⅱ·10 2015 课标
全国Ⅰ·10
2014 课标
全国Ⅱ·10
考查趋势
考题特点:①以唐宋先秦作品 名句为考查重点,兼及明清汉 魏六朝作品;②诗文同考,以 诗词赋为主,散文为辅;③以 意蕴句、主旨句、警策句、抒 怀句、状物句为主。 考题趋向:①补写空缺与情景 默写为主的格局仍将延续;② 名句默写有回归经典上下句 默写形式趋向的可能。
专题六 默写常见的名句名篇
谁言考场无情,考场之上,自有菩萨心肠。哪个题?当然是名句默 写!不错,命题老师慈悲为怀,我们可要心领神会。两点体验,给学弟 学妹参考:一是调动积累,以“句”带“境”;抓住“提示语”,由提 示语联想开去;二呢,要注重细节,写准易错之字,最好是用创设语境 法,自我验证下。这样,才能“笑纳”送分题。
高考名篇名句默写复习ppt
5.《论语》中孔子强调不仅能学习别人的优 点，也能看出别人的缺点，更要引以为戒的 句子是 ， 择其善者而从之 择其不善者而改之 。 6.《论语》中孔子认为只有胸怀宽广、意志 坚定的人才能称为“士”的句子是： 士不可以不弘毅 任重而道远 , 。 7.论语》中讲在艰难困苦的环境中才能考验 出一个人坚强不屈的品质的句子还是： 岁寒 然后知松柏之后凋也 , 。
（四）《曹刿论战》
1.《曹刿论战》中曹刿请见鲁庄公的根本原因是 肉食者鄙 未能远谋 ：
， 。
2.《曹刿论战》中表现曹刿“取信于民”的战略 小大之狱 虽不能察 必以情 思 想的句子是： ， ， 。 夫战 勇气也 3.《曹刿论战》中能体现曹刿军事思想的句子是 ： ， 。 吾视其辙乱 望其旗靡 4.《曹刿论战》中曹刿断定敌人确系溃败的依据 公将战 是： ， 。 曹刿请见
2.(2013 年高考四川卷)补写出下列名篇名句中的空缺部 分。(限选 6 小题) (1)既见复关, 。(《诗经·氓》) (2)青泥何盘盘, 。(李白《蜀道难》) (3)白头搔更短, 。(杜甫《春望》) (4) ,初为《霓裳》后《六幺》。 (白居易《琵琶行》) (5) ,闻寡人之耳者,受下赏。 (《邹忌讽齐王纳谏》)
晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。 (刘禹锡《秋词》) 第一句如果不联系 “卖炭的老人虽衣衫单薄,却愿意 天气寒冷把炭卖个好价钱”的具体语境,就会把“愿”错 写作“怨”; 第二句如果不联系 “琵琶女本不愿为人弹奏,是在千 呼万唤后才出来” 的语言环境,就会把 “始” 错写作 “使” ; 第三句如果不联系“晴空”和“排云”这两个语境, 就会把“霄”错写作“宵”。
2.古代阳关,位于现在的甘肃省敦煌市西南,如今,由于经 济的开发,人烟稠密,交通发达,那里再也不是王维在《渭 城曲》 里所描写的 “ , ” 的景象了。 解析:本题是情境型名句默写题。解答本题的关键是扣住 题干里的“阳关”“人烟稠密”等字眼。 答案:劝君更尽一杯酒 西出阳关无故人
2023年高考语文一轮复习：古代诗文阅读--名篇名句默写(40张PPT)
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补写出下列句子中的空缺部分。 (1)李白的《蜀道难》中“ 连峰去天不盈尺 ， 枯松倒挂倚绝壁 ” 两句，通过绵延的山峰、倒挂的松树描绘出蜀道高险、奇绝的景象，给人 一种无限风光在险峰之感。 (2)黄庭坚的《登快阁》中“ 落木千山天远大 ，澄江一道月分明 ” 两句写的意境辽远阔大、空明澄澈。清代学者张宗泰评此二句道：“其意 境天开，则实能劈古今未泄之奥妙。”
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补写出下列句子中的空缺部分。 (1)王安石《桂枝香·金陵怀古》中“ 彩舟云淡 ， 星河鹭起 ”运用 色彩的鲜明对比和动静相生的手法把金陵秋景图展现得活灵活现。 (2)荀子《劝学》中“ 骐骥一跃 ，不能十步 ”两句，以马为喻， 从反面强调了学习要坚持不懈的重要性。
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(3)苏轼《赤壁赋》中描写客人吹洞箫的文字十分精彩，其中侧面表现 音乐效果的两句是“ 舞幽壑之潜蛟 ， 泣孤舟之嫠妇 ”。
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方法一 辨识情境，选准语句 通观近年名篇名句默写所给的语境，不外乎如下几类： 1．句子意思解释 意思解释类的填空默写，命题者会对所考查的句子在其句意翻译上有 明显的提示，并在题中注明句子的出处。要求默写的句子的位置一般比较 灵活，形成整段意思连贯、语句流畅的语境。这种句子意思解释类型的情 境默写，可以称之为对以前的上下句默写填空考查的一种初级提升。另外， 给出的语境既是概括特点，也是高频考查点。
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4．尊重古人——承错沿序 古诗文中，有不少通假字。我们在理解时，要与它的本字对应；然而 在默写时，却要按照古人的错别字去书写。还有一些词序句序问题，现在 看来似乎这样说可以，那样说也不错，但是我们要尊重古人用字造句的习 惯，依照原作默写。 耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭。(苏轼《赤壁赋》) “禁”通“尽”，默写时只能写“禁”。 高低冥迷，不知西东。(杜牧《阿房宫赋》) “西东”只能写成“西东”，不能写成“东西”。
补写出下列句子中的空缺部分。 (1)李白的《蜀道难》中“ 连峰去天不盈尺 ， 枯松倒挂倚绝壁 ” 两句，通过绵延的山峰、倒挂的松树描绘出蜀道高险、奇绝的景象，给人 一种无限风光在险峰之感。 (2)黄庭坚的《登快阁》中“ 落木千山天远大 ，澄江一道月分明 ” 两句写的意境辽远阔大、空明澄澈。清代学者张宗泰评此二句道：“其意 境天开，则实能劈古今未泄之奥妙。”
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补写出下列句子中的空缺部分。 (1)王安石《桂枝香·金陵怀古》中“ 彩舟云淡 ， 星河鹭起 ”运用 色彩的鲜明对比和动静相生的手法把金陵秋景图展现得活灵活现。 (2)荀子《劝学》中“ 骐骥一跃 ，不能十步 ”两句，以马为喻， 从反面强调了学习要坚持不懈的重要性。
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(3)苏轼《赤壁赋》中描写客人吹洞箫的文字十分精彩，其中侧面表现 音乐效果的两句是“ 舞幽壑之潜蛟 ， 泣孤舟之嫠妇 ”。
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方法一 辨识情境，选准语句 通观近年名篇名句默写所给的语境，不外乎如下几类： 1．句子意思解释 意思解释类的填空默写，命题者会对所考查的句子在其句意翻译上有 明显的提示，并在题中注明句子的出处。要求默写的句子的位置一般比较 灵活，形成整段意思连贯、语句流畅的语境。这种句子意思解释类型的情 境默写，可以称之为对以前的上下句默写填空考查的一种初级提升。另外， 给出的语境既是概括特点，也是高频考查点。
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4．尊重古人——承错沿序 古诗文中，有不少通假字。我们在理解时，要与它的本字对应；然而 在默写时，却要按照古人的错别字去书写。还有一些词序句序问题，现在 看来似乎这样说可以，那样说也不错，但是我们要尊重古人用字造句的习 惯，依照原作默写。 耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭。(苏轼《赤壁赋》) “禁”通“尽”，默写时只能写“禁”。 高低冥迷，不知西东。(杜牧《阿房宫赋》) “西东”只能写成“西东”，不能写成“东西”。
高考语文一轮专项复习ppt课件-名篇名句默写
（2）（2023新高考Ⅰ卷）小刚临摹了一幅诸葛亮的画像，想在上面题两句诗，
却一直没想好。汪老师认为不妨直接用古人成句，比如
，
”就很好。
考点六 应用型默写
【参考答案】 （1）榆柳荫后檐，桃李罗堂前 （2）出师未捷身先死，长使英雄泪满襟/出师一表真名世，千载谁堪伯仲间 【解题方略】 例（1）中，根据题干中应用情境“栽种了多种树木”，即
在唐宋诗词里经常出现，如 “
，
”。
考点四 意象型默写
【参考答案】 （1）忽如一夜春风来，千树万树梨花开 （2）世味年来薄似纱，谁令骑马客京华
【解题方略】 例题(1)中，根据题干关键词“以雪喻花，或以花喻雪”的提示，可联想到
这些能够作为答案的诗句：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。 例题（2）中，根据题干“京华”这一意象提示，可以联想到相关诗句。
舟一叶”描写舟泛水上，境致与苏轼《赤壁赋》中“
，
”两句所写
的景致非常相似。
考点三 比较型默写
【参考答案】 （1）停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然 （2）玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶
【解题方略】 例（1）中，以鲍照“对案不能食，拔剑击柱长叹息”相类比，根据关键词“描 写相近动作”,“抒写近似心情”提示，表达内心愤懑之情，便可写出正确答案：“停 杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”。 例（2）中，与张孝祥“玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶”相类比，描写舟泛水 上的境致，可写出正确答案：“纵一苇之所如，凌万顷之茫然”。
【答案】7.水击三千里 抟扶摇而上者九万里 8.别有幽愁暗恨生 此时无声胜有声 9.窥镜而自视 又弗如远甚
名篇名句，高考真题
四、补写出下列句子中的空缺部分。 10.（2021·新高考2卷）古代的诗人受到《楚辞·湘夫人》“袅袅兮秋风，洞庭波兮木 叶下”的启发，创造出“落木”一词，以指代落叶。该词在古典诗词中经常出现， 如“_______，_______”。 11.（2021·北京）骨气是人之脊梁，李白“__________________，_________”的傲 岸，郑板桥“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的坚毅，都是骨气的表现。 12.（2020·全国1卷）《离骚》中“______,___ _”两句对古代服饰的“上衣下裳制” 有所反映。 【答案】 10. 无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来 11.安能摧眉折腰事权贵 使我不 得开心颜 12. 制芰荷以为衣，集芙蓉以为裳
2023版高考语文一轮总复习默写常见的名句名篇课件
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
答案：(1)(然陈涉)瓮牖绳枢之子 氓隶之人 (2)于人为可讥 而在己为有悔 (3)(示例一)随意春芳歇 王孙自可留 (示例二)春草明年绿 王孙归不归 (示例三)又送王孙去 萋萋满别情
3.(2021 年新高考Ⅱ卷)补写出下列句子中的空缺部分。 (1)陶渊明《归园田居》(其一)中“_________________， __________________”两句，采用对仗句式，连用两个比 喻，表达诗人对官场的厌倦以及对田园的向往。 (2)欧阳修在《伶官传序》中感慨：当李存勖强盛的时 候，“__________________，__________________”；而 等到他衰败的时候，几十个伶人围困他，就身死国灭，被 天下人讥笑。
示例：①潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。(柳宗元 《小石潭记》)
②又闻子规啼夜月，愁空山。(李白《蜀道难》) 剖析：以上两句，稍不注意，就很可能写错顺序：把 “鱼可百许头”错写为“鱼可百头许”，把“啼夜月”错 写为“啼月夜”。
六、要留意具体语境 名句名篇的背诵与默写，不应死记硬背，而要联系上 下文，在具体的语言环境里分析、品味和识记一些关键的 词语，从而使得我们对名句既有感性的记忆，又有理性的 思考。
(2)在《邹忌讽齐王纳谏》中，邹忌见到了徐公，先是 仔细观察，感觉自己没有徐公美，然后“______________ ________，___________________”，最终认定自己确实不 如徐公美。
(3)项羽破秦入关，三分关中之地，以秦降将章邯为雍 王、司马欣为塞王、董翳为翟王，合称“三秦”。从此 “三秦”作为一个地理名词，频繁在古诗词中出现，如 “________________，________________”。
剖析：其中“暗”“作”容易与同音字“岸”“做” 混淆。其实这两组同音字的意义根本不同，只要联系语境， 就可以区别开来。
答案：(1)(然陈涉)瓮牖绳枢之子 氓隶之人 (2)于人为可讥 而在己为有悔 (3)(示例一)随意春芳歇 王孙自可留 (示例二)春草明年绿 王孙归不归 (示例三)又送王孙去 萋萋满别情
3.(2021 年新高考Ⅱ卷)补写出下列句子中的空缺部分。 (1)陶渊明《归园田居》(其一)中“_________________， __________________”两句，采用对仗句式，连用两个比 喻，表达诗人对官场的厌倦以及对田园的向往。 (2)欧阳修在《伶官传序》中感慨：当李存勖强盛的时 候，“__________________，__________________”；而 等到他衰败的时候，几十个伶人围困他，就身死国灭，被 天下人讥笑。
示例：①潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。(柳宗元 《小石潭记》)
②又闻子规啼夜月，愁空山。(李白《蜀道难》) 剖析：以上两句，稍不注意，就很可能写错顺序：把 “鱼可百许头”错写为“鱼可百头许”，把“啼夜月”错 写为“啼月夜”。
六、要留意具体语境 名句名篇的背诵与默写，不应死记硬背，而要联系上 下文，在具体的语言环境里分析、品味和识记一些关键的 词语，从而使得我们对名句既有感性的记忆，又有理性的 思考。
(2)在《邹忌讽齐王纳谏》中，邹忌见到了徐公，先是 仔细观察，感觉自己没有徐公美，然后“______________ ________，___________________”，最终认定自己确实不 如徐公美。
(3)项羽破秦入关，三分关中之地，以秦降将章邯为雍 王、司马欣为塞王、董翳为翟王，合称“三秦”。从此 “三秦”作为一个地理名词，频繁在古诗词中出现，如 “________________，________________”。
剖析：其中“暗”“作”容易与同音字“岸”“做” 混淆。其实这两组同音字的意义根本不同，只要联系语境， 就可以区别开来。