全自动录播系统介绍
全自动录播系统介绍
全高清课程自动录播系统北京爱士杰教学设备有限公司目录第一章项目背景 (4)一项目概述 (4)二需求分析 (5)第二章致睿高清网络录播系统简介 (6)一系统简介 (6)二系统特点 (7)第三章系统方案设计 (10)一系统方案概述 (10)1系统总体架构 (10)2自动录播系统构成 (10)3系统方案概述 (11)二系统方案详细说明 (12)1高清摄录子系统 (12)2高清智能导播控制子系统 (20)3音频子系统 (23)4智能集中控制子系统 (26)5灯光照明子系统 (29)6辅助工具软件 (30)7网络课程直播、点播平台 (32)三主要功能 (36)2.1自动跟踪摄像 (36)2.2学生发言及自动场景切换 (37)2.3板书自动切换及高清拍摄 (37)2.4自动完成老师课件与板书的录制 (38)2.5高清网络直播 (39)2.6网路点播 (40)2.7索引添加 (41)2.8后期编辑 (41)2.9播放器播放 (42)3.0后台管理系统 (42)3.1 集中管理控制 (43)3.2 U盘和移动硬盘自动导出 (44)四装修建议 (45)环境建设方案建议 (45)4.1 环境要求 (45)4.2 建声环境建议 (45)4.3灯光照明 (47)4.4供电系统 (47)4.5教室选址 (48)4.6教室装修色调 (48)第四章案例 (49)第一章项目背景一项目概述为了满足精品课程录制、制作需要，同时加强优质课程资源的网络直播点播，结合学校实际发展需要启动建设全自动录播教室。
全自动录播教室是一套采用自动跟踪、自动切换、智能发言定位、集中控制、网络实时直播、录制与编辑等多项技术的直录播系统。
根据学校实际应用需要，要求整套全自动录播系统采用高清拍摄、编码和传输技术，在整个切换调度上体现专业化的效果，支持多种切换特技，让整个系统在录制和直播时体现更加柔和的场景。
建成后的全自动录播教室能够在教师上课时自动跟踪、拍摄正在上课老师，学生回答问题时系统自动对回答问题的学生进行特写定位拍摄，同时借助于板书子系统可以非常清晰的对老师板书过程进行全面拍摄。
网动全自动多媒体录播系统介绍
开始停止录制、直播、跟踪
电影模式下进行远程画面切换及合屏模式控制
远程云台控制
实时录制状态查看
远程录播控制
远程导播系统（软件）
远程导播系统界面
界面：
4.4 远程主机视频监控
单击此处添加文本具体内容，简明扼要的阐述您的观点，以便观者准确的理解您传达的思想。
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四、远程主机视频监控系统（软件）
01
支持课件格式： IAC格式课件
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课件编辑系统（软件）
视频与讲稿同步剪切及合并。
多种文件格式的转换，可将其他格式文档（ppt\word\txt\pdf）转成IAC格式课件，也可将IAC格转成EXE可执行文件。
课件纯数字编辑，操作简便快捷，具有裁剪、合并、增加片头片尾、添加台标字幕等功能。
网动全自动录播系统优势-3
六、教育行业应用
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07
教育应用结构图
简单构成： 录制 → 编辑 → 播送
精品课程录制，录制后自动入库供点播或文件编辑
一、网络课件制作
以市、区县为单位构建基于B/S架构的资源管理及直播课堂共享平台
系统在教育行业应用
将视频信号、VGA信号、音频信号进行整合录制，生成独立的WMV/H.264(IAC)/FLV格式文件。主要用于手术直播、手术交流、会议录像、教育培训、智能法庭等场合。
支持网络点播、广播、直播、存贮以及后期编辑，真正实现在网络环境下对录像现场的真实、全面、立体化的再现。
一、什么是全自动录播系统
01
进行配音操作：通过在新的音频轨道上录音，对课件进行配音操作。
02
重新输出轨道：选取课件中某路视音频或其他流媒体信息，单独或组合输出形成新的IAC文件。
全自动录播系统
SeeGot全自动录播系统，在老师现场授课的同时自动生成符合SCORM标准的多
媒体课件或教学实况录像，新学道独创的能自动录制成9种不同类型的课件,完
整地记录培训讲师在授课中的活动，不仅包含培训现场实况，还包含过程中培训讲师使用的任何课件和板书场景，并可发布成支持移动终端播放的多媒体课件。
同时可以开放式地在网络上直播授课的实况。
优势
1、互动性，录制完成的课件在播放的过程中可有一定的交互性。
2、支持移动终端播放：录制生成的课件可以发布支持移动终端播放的课件。
3、图像跟踪：老师、学生均采用一镜跟踪，简洁、直观的预览界面，便于安装调试。
4、跟踪反馈：可记录学习信息和学习进度，也可生成测试报告，记录详细的测试成绩等。
5、首创9种不同课件类型：可生成包含着三分屏、资料型、综合型等在内的从普通课件到交互式精品课件的不同类型的课件。
6、多码流：首创为用户提供同时录制生成高、中、低三种单独独立码流的视频文件，以适应不同带宽下的网络传输。
8、按知识点录制：可以按照知识点或技能点录制，录制生成为课件是以知识点为单位的多媒体课件，方便今后对课件的重复利用和改造。
9、容量小：采用了包括录屏技术在内的多种技术手段，可以实现录制完毕的课件比原素材容量更小（如50分钟的课可控制在10M以下）。
10、高级测试和调研：首创在每个知识点之间，创建在线测试题，批量问题导入、设置通过和未通过分数、课程完成证书等功能。
11、多格式课件：能发布成符合国际标的AICC认证准则和SCORM标准，能发布成普通的HTML文件和.exe文件。
全自动录播系统解决方案
全自动录播系统解决方案
《全自动录播系统解决方案》
现代科技的发展给各行各业带来了许多便利，其中包括教育领域。
随着在线教育的兴起，许多学校和机构开始关注如何实现高质量的录播教学内容。
为了满足这一需求，全自动录播系统成为了一种解决方案。
全自动录播系统是一种集成摄像头、录音设备、智能控制软件等技术于一体的智能系统。
与传统的录播方式相比，全自动录播系统具有许多优势。
首先，它能够实现无人值守的录播过程，大大降低了录制成本。
其次，系统能够自动对教室内部的环境进行控制和调节，确保录播效果的稳定和一致性。
另外，系统还内置了智能算法，能够对录播内容进行自动混剪和编辑，大大提高了制作效率。
全自动录播系统解决方案适用于各种不同的录播场景，例如教室教学录播、会议录播、直播宣讲等。
不仅如此，系统还可以实现多点同步录播和远程监控，满足了不同用户对录播系统的多样化需求。
在实际应用中，全自动录播系统解决方案已经被许多学校和机构广泛使用。
它不仅提高了教学录播的效率和质量，还为用户节约了大量的人力物力成本。
由于其稳定可靠、易于操作的特点，全自动录播系统解决方案成为了教育领域录播技术的主流选择。
可以预见，随着科技的不断进步和创新，全自动录播系统解决方案将会在教育领域发挥越来越重要的作用。
相信未来，这一技术将会更加成熟和完善，为用户带来更好的录播体验。
全自动录播系统
全自动录播系统简介全自动录播系统是一种用于实时录制、处理和存储会议、讲座等多媒体内容的系统。
该系统集成了多种技术，包括音频处理、图像处理和视频编码等，能够自动完成多媒体内容的录制和实时处理。
全自动录播系统具有高效、可靠和灵活的特点，可以应用于各种环境和场景。
系统架构全自动录播系统主要由以下几个组件组成：1.音频采集模块：负责采集会议或讲座中的音频信号，可以选择不同的麦克风进行录制。
2.视频采集模块：负责采集会议或讲座中的视频信号，可以选择不同的摄像头进行录制。
3.音频处理模块：对采集到的音频信号进行降噪、增益调整等处理，以提高音频质量。
4.图像处理模块：对采集到的视频信号进行图像增强、稳定等处理，以提高视频质量。
5.视频编码模块：将处理后的音频和视频信号进行压缩编码，以减小存储空间和传输带宽。
6.存储模块：将编码后的音频和视频信号存储到本地或远程服务器上，以便后续的回放和管理。
7.控制界面：提供用户界面，可以对录播系统进行配置和控制，如选择录制设备、调整处理参数等。
工作流程全自动录播系统的工作流程如下：1.启动录播系统，并设置录制参数，包括录制时间、录制设备等。
2.音频采集模块和视频采集模块同时开始录制，将采集到的音频和视频信号传输给音频处理模块和图像处理模块。
3.音频处理模块对音频信号进行降噪、增益调整等处理，提高音频质量。
4.图像处理模块对视频信号进行稳定、增强等处理，提高视频质量。
5.音频处理模块和图像处理模块将处理后的音频和视频信号传输给视频编码模块。
6.视频编码模块对音频和视频信号进行压缩编码，减小存储空间和传输带宽。
7.编码后的音频和视频信号存储到本地或远程服务器上。
8.用户可以通过控制界面对录播系统进行配置和控制，如选择回放内容、调整回放速度等。
意义和应用全自动录播系统具有以下几个方面的意义和应用：1.方便实时远程参会：利用全自动录播系统，可以将会议、讲座等多媒体内容实时传输到远程参会者，使他们能够以在线的方式参加会议。
自动录播系统
三种解决方案
方案一：自动跟踪型
采用固定式精品课程工作站，扩展探测、跟踪、定位、智能策略等模块实现。这种方案将教室空间立体化的 分割为若干区域，配置安装多种红外或微波探测设备。教学过程中，自动跟踪主机根据获取的各种探测信号、语 音激励信号、中控切换信号、键盘鼠标动作等，进行综合智能分析，灵活准确的调度现场的摄像机、调音台等采 集设备，保证拍摄主体，自动调节景别景深，实现课堂无干扰、无意识控制、无人值守的全自动智能录播。
③超声波控制方式：红外线装置安装在控制台内，控制主讲教师的活动画面。超声波装置安装在黑板下方， 对教师在板书时的画面进行控制。使用超声波方式能够自动定位区域内物体的移动，准确判别教师在区域的位置， 移动的方向、速度，根据定位系统的信息，判别并调度摄像机组中的摄像机，协同工作。对于学生的互动环节， 我们采取学生主动触发的方式进行控制，这种方式对人体健康有辐射影响。
谢谢观看
音频信号采集与视频采集一样，高质量采集和录制课堂现场教师讲课的语言和互动教学的师生声音非常重要， 则网上收看的教学效果将大打折扣，必须纠正重视频轻音频的倾向。如何衡量录播系统的声音质量呢?应参考执行 国标GB50371- 2006《厅堂扩声系统设计规范》中会议类扩声系统声学特征指标的最低等级(二级)的要求,保证所 采集信号的质量。拾音设备由教师拾音话筒和学生拾音话筒组成。
应用范围
精品课程资源库建设；精品课程课件、网络课件制作；精品课程示范教学；精品课程远程教学；数字微格教 研评估；教学技能训练；专家报告、会议录播；网上录播教室的地点一般选在相对安静的环境里。为了体现教学特点，教室不宜太大，但也不能太小，一般以 80 ～ 120个学生座位为宜。录播教室一般应安装空调，保持室内通风、温度和湿度适宜。
全自动录播系统
系统组成
全自动录播系统2010
全自动录播系统进入教育市场已经快5年了，在这期间，用户不断提出新的功能要求，同时老的录播系统在实 际使用中，也发现了一些缺陷。
数字化控制台
经过重新设计的录播控制台，集成化程度进一步提高，一键开/关系统，一键开始/停止录播，教师无需任何 技术培训，即可授课；新版控制台提供了传统的按键式操作，还提供了数字化触摸式操作，可以进行云台镜头控 制、可以进行手动导播、可以进行鼠标点击跟踪等等。
应用领域
网络课件制作、精品课程建设; 微格教室建设; 网络远程教育、培训; 报告、会议实时直播、录播; 多方教学研讨; 优秀教师的教学成果建设; 教学管理、评估; 网络自主学习管理; 优质动态教育资源的建设和共享;
感谢观看
系统背景
传统的视频拍摄模式主要存在这样几个问题： 1、按照传统的视频制作方法，教学录像的制作完成需要经过策划、拍摄、编辑和压缩等四个主要环节，周期 很长。 2、录像的拍摄过程必不可少的需要拍摄人员进入现场，或多或少会对现场活动氛围造成干扰。 3、VGA图像都是通过降频的方式或者通过拍摄投影幕的方式来获取，无法录制高清晰度的VGA画面。 4、现场拍摄还要求投入多个专业拍摄人员，而且要花费大量的时间进行后期剪辑，费时费力。 系统结构图 全自动录播系统结构图
图像定位系统
教师跟踪系统在传统的全自动录播系统里，使用红外技术或超声波技术拍摄老师图像，这些技术在使用当中 都遇到了一些问题，例如：红外技术容易受到太阳、投影机等光源中的红外线干扰；国外有医学报告指出，长时 间在超声波环境下工作，对人身体有害。
学生定位系统 在传统的全自动录播系统里，一直没有好的办法自动拍摄学生特写画面，常见的方法是为学 生配发手持麦克或其他设备，当这类设备被打开时，根据预置的位置参数，摄像机转动过来。
自动录播系统
自动录播系统简介自动录播系统是一种用于录制和保存在线会议、讲座、研讨会等活动的工具。
通过该系统，用户可以自动地录制活动的音频和视频，并将其保存成各种可播放的格式，方便随时回放和分享。
功能自动录播系统具有以下主要功能：1. 录制音视频该系统可以自动地录制活动的音频和视频，将会议过程完整地记录下来。
通过高质量的音频和视频录制，保证了回放时的良好体验。
2. 实时切换摄像头系统支持实时切换摄像头，将不同的发言者或演讲内容进行有序地记录。
通过自动切换摄像头，可以更好地呈现会议的内容，提高会议效果。
3. 自动跟踪讲话者系统具备自动跟踪讲话者的功能，可以根据声音的来源自动调整摄像头的角度和焦点。
这样可以确保讲话者始终处于摄像头的捕捉范围内，提供更好地观看体验。
4. 录制画中画系统支持录制画中画，可以同时录制主讲人的画面以及辅助讲解的画面。
这种录制方式可以更直观地展示教学过程，提高用户的学习效果。
5. 自动保存和导出录制完成后，系统将自动保存音视频文件，并提供导出功能，用户可以将文件保存到不同的媒介上，以备日后回放或分享。
优势自动录播系统相对于传统的人工录制具有以下优势：1. 自动化自动录播系统能够自动地完成录制和保存任务，减少人工操作，节省时间和人力成本。
2. 高效性通过自动跟踪讲话者和实时切换摄像头等功能，系统可以高效地记录会议内容，提高会议效果。
3. 质量保证系统采用高质量的音视频录制技术，确保录制的音频和视频效果清晰、流畅。
4. 方便分享录制的音视频文件可以方便地导出并共享给其他人。
通过邮件、云存储等方式，用户可以随时与他人分享会议内容。
应用场景自动录播系统适用于以下场景：1. 在线研讨会自动录播系统可以用于在线研讨会的录制和保存，方便需要参与但无法实时参加的人回顾和学习研讨内容。
2. 学术讲座学术讲座是知识交流与传播的重要渠道，通过自动录播系统进行录制和保存，可以方便学术界人士回顾与学习。
3. 培训课程企业的培训课程通常需要录制和保存，方便后续培训以及员工复习和学习。
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全高清课程自动录播系统北京爱士杰教学设备有限公司目录第一章项目背景 (4)一项目概述 (4)二需求分析 (5)第二章致睿高清网络录播系统简介 (6)一系统简介 (6)二系统特点 (7)第三章系统方案设计 (10)一系统方案概述 (10)1系统总体架构 (10)2自动录播系统构成 (10)3系统方案概述 (11)二系统方案详细说明 (12)1高清摄录子系统 (12)2高清智能导播控制子系统 (20)3音频子系统 (23)4智能集中控制子系统 (26)5灯光照明子系统 (29)6辅助工具软件 (30)7网络课程直播、点播平台 (32)三主要功能 (36)2.1自动跟踪摄像 (36)2.2学生发言及自动场景切换 (37)2.3板书自动切换及高清拍摄 (37)2.4自动完成老师课件与板书的录制 (38)2.5高清网络直播 (39)2.6网路点播 (40)2.7索引添加 (41)2.8后期编辑 (41)2.9播放器播放 (42)3.0后台管理系统 (42)3.1 集中管理控制 (43)3.2 U盘和移动硬盘自动导出 (44)四装修建议 (45)环境建设方案建议 (45)4.1 环境要求 (45)4.2 建声环境建议 (45)4.3灯光照明 (47)4.4供电系统 (47)4.5教室选址 (48)4.6教室装修色调 (48)第四章案例 (49)第一章项目背景一项目概述为了满足精品课程录制、制作需要，同时加强优质课程资源的网络直播点播，结合学校实际发展需要启动建设全自动录播教室。
全自动录播教室是一套采用自动跟踪、自动切换、智能发言定位、集中控制、网络实时直播、录制与编辑等多项技术的直录播系统。
根据学校实际应用需要，要求整套全自动录播系统采用高清拍摄、编码和传输技术，在整个切换调度上体现专业化的效果，支持多种切换特技，让整个系统在录制和直播时体现更加柔和的场景。
建成后的全自动录播教室能够在教师上课时自动跟踪、拍摄正在上课老师，学生回答问题时系统自动对回答问题的学生进行特写定位拍摄，同时借助于板书子系统可以非常清晰的对老师板书过程进行全面拍摄。
系统中的直录播子系统完成对老师上课场景的网络直播和录制，使得校园内以及公众网上任何经过授权的用户可以轻松的点播和实时收看网络教学场景，并借助于资源管理平台完成教学观摩、培训、在线学习、对外交流等。
在整个工程建设中，本教室采用全高清拍摄系统，同时透过高清编码和直播主机对整个课堂进行高清信号直播，为了达到完美的拍摄效果，因此还要对整个教室进行光照设计和声学设计，保证整个录播教室音质清晰明亮，光线充足，布光均匀。
二需求分析根据学校的实际情况和教学要求，对整个系统提出以下需求：1.系统高度集成化、模块化，具有扩展性，操作简单，运行稳定；可通过系统配套讲台上的中控触摸屏控制，支持系统一键开关；2.系统采用高清摄像机对教师、学生、板书进行高清拍摄，其信号输出直接以720P/1080P/1920*1080分辨率输出。
3.系统录制和直播时以不低于2M码流进行高清视频直播和录制，体现更加清晰的视频画质。
4.系统能够对教学全过程、教室全场景及多种信号源进行高清采集和录制，采集画面要求效果清晰、真实；5.系统支持整个录制过程全自动进行，同时，也提供全手动控制平台，可在全自动录制与手动录制间无缝切换；6.系统支持多种模式录制，包括单画面，多画面，画中画；7.系统录制的文件可添加片头片尾、logo等标示，片头片尾及文件中包含院系名称、课程名称、授课人等基本信息；8.基于IP网络运行，无需对现有网络进行调整。
第二章致睿高清网络录播系统简介一系统简介致睿高清网络录播系统是利用学校现有的校园网络，用较小的投资成本，以现代计算机网络技术为依托，着眼于教研、教学、管理、校园信息通讯的实际需要的一套教学系统。
整个系统是日常教学系统、精品课程录播系统与多媒体教室视音频系统的完美结合，通过网络传输、影像存储等技术手段，突破时间和空间的限制，使得任何人通过网络权限都能实时或者事后通过网络观看教学过程。
基于数字视音频、网络流媒体、信息识别、人工智能、自动化控制等多项先进技术，具有开放的设计体系、领先的技术架构及较强的灵活性与伸缩性，在国内外同类产品中处于领先地位。
该系统具有自动化、智能化、常态化的特点，部署简单、使用便捷，适用于各类学校精品课程建设，为网络远程教学提供完整的产品系列和整体的解决方案。
致睿高清网络课程录播系统采用最新的高清视频采集、传输技术，运用符合业界标准的现代流媒体高清实时编码技术，实时同步采集教师讲课、学生答问、计算机课件、电子白板、实物展示台、教师板书等全方位教学实况，编码进而录制，最终保存成可以通过网络进行实时或后期观看的计算机文件等一整套全面解决方案。
全自动网络课程录播系统则是在网络课程录播系统的基础上，引入了自动化控制理念，以全自动、常态化的工作模式，使整个系统在使用过程中更符合实际教学的要求。
致睿高清全自动网络课程录播系统不仅采用全系列高清摄像机进行拍摄，系统在整个信号采集和编码上均采用高清视频处理技术，以近乎完美的视频画面效果完成课堂教学的录制和直播。
整个系统在全自动场景切换中采用了专业级的高清特效切换设备作为导播系统支撑平台，让全自动录播过程中各场景的切换不仅仅是自动，还体现出了丰富而专业的特技切换效果，使得其无需经过任何的特效编辑便可以制作出专业化的媒体资料。
全自动录播系统自动生成教学资源，可供广大师生、教研人员开展教学观摩、课程评估、重修课和选修课教学、以及网络远程教学等教研活动。
致睿网络录播系统由高清摄录系统、高清智能导播控制系统AID4，智能集中控制系统AIC3，音频系统等几部分组成，这若干个部分囊括了网络课程录播中“摄、录、编、播、管用”的所有环节以及全自动录播解决方案，是真正全面的解决方案。
系统采用模块化结构，可以根据需求灵活的进行组合、扩展，亦可和其他会议、演播系统无缝接合，从而达到更完美的视听效果。
二系统特点本方案充分运用了高清编码、高清智能导播、自动跟踪等多项领先的技术和成果，使学校在进行精品课程建设、日常教学录播及直播等过程中变得非常简单、方便。
系统采用开放的体系结构和独立的功能模块，让录播系统能够很好地与多媒体教室原有音视频设备连接，避免了重复建设，也使得系统易于安装，管理维护简单方便。
1.高清信号录制●全高清（720P/1080P）信号采集；●采用H.264及VC1编码，生成标准ASF格式文件，亦可支持IIS及MP4格式文件的生成，可直接使用WindowsMedia Player 进行播放；●录制下的单一文件（流）利于保存、分发，可支持多服务器级联、卫星网络等各种组网方案，及DRM数字版权管理。
2.集多路高清信号预监和多种特技切换功能●多路高清视频实时采集、预监、切换、合成；●内置淡入淡出、画中画等切换特技；●自动添加片头、片尾、Logo；●实时添加索引及PPT索引自动生成。
3.从自动走向智能化的导播●多种突破性智能导播策略，如触发、容错、时间、学习等；●丰富的场景模式：开始序列、非事件切换、特技切换……；●媒体播放自动感知，人工事件锦上添花；●支持教师笔记本及展示台教学；●导播风格设定、选择。
4.多种教师和学生自动摄像解决方案●教师跟踪：图像识别、红外检测等；●学生定位：遥控器、无线话筒、会议话筒、起立感应一系列方案。
5.国际领先的图像识别跟踪技术●以特写镜头连续跟踪拍摄，画面连贯、流畅，符合人像拍摄要求；●无需安装感应设备或佩带发射装置。
6.自动、手动无缝衔接●智能自动、人工干预、人工控制三种操控模式无缝衔接；●自动和人工均支持特技选择、信号切换、摄像机控制等各项操控；●提供软件控制台、摇杆键盘、触摸屏等多种人工操控方式。
7.一键式操控、真正常态化●整个系统一键开启、一键关闭，全功能一体化控制；●开始、暂停、停止，录播控制如同操作录像机一样简单；●录播结束，文件可自动上传服务器、下载到PC或盲导入移动硬盘。
8.最完备的配套软件●播放器、光盘刻录器、文件管理器、编辑器；●网络课程资源平台。
第三章系统方案设计一系统方案概述1系统总体架构网络课程录播系统从使用区域上，主要分为三个部分，分别是现场采集录制、后台控制管理、客户应用。
综合网络课程录播系统的五大环节，“摄、录”环节主要在现场采集录制中体现，后台控制管理承载了“编、播、管”环节的部分内容，客户应用部分主要体现了“编、用”环节的部分功能。
2自动录播系统构成一个完整的自动录播系统应由如下几个部分构成：其中：⏹摄录子系统负责整个教学现场所有信号源的采集、编码、录制；⏹智能导播控制子系统主要负责各个信号源间的切换及摄像机的控制；⏹智能集中控制子系统主要负责系统各个硬件的控制，包括系统开关机控制等；⏹音频子系统负责现场所有音频源的采集、混音，并将信号输出给其他有需要的子系统；⏹多媒体教学子系统负责常规多媒体教学的所有功能。
3系统方案概述本次精品课程高清自动录播系统之推荐方案，是在高盛信息基于第三代致睿网络课程录播系统的核心功能上，采用全高清的拍摄、传输、编码技术，基于校园基础网络平台，通过新一代的MBox4高清网络课程录播主机完成对录播教室教师视频、音频以及计算机屏幕内容进行编码、压缩以及对外直播和存储。
同时自动完成教师摄像的自动跟踪、板书定位及自动切换系统、学生发言及定位拍摄。
MBOX高清录播主机采用专业的高清硬件采集设备实时对前高清摄像机进行视频采集，并利用领先的高清编码技术，对输入的音视频进行高质量直播和录制，系统支持720P/1080P高清视频，计算机屏幕支持最高1920X1080分辨率的传输。
系统透过智能化跟踪系统自动完成对上课老师视频的跟踪拍摄，无需专人干预，同时通过上课教室内的板书定位系统及高清晰拍摄系统，在上课老师进行板书时能自动的对黑板板书进行高清晰高分辨率的直播和录制。
而学生发言系统则能在学生回答问题时对学生进行定位拍摄和声音采集，以达到完美真实再现课堂场景的要求。
系统的跟踪及切换均自动完成，无需专人负责，从而大大的减少了对上课老师的影响以及人力的投入。
系统还具备自动生成光盘的功能，用户在录制完成后可直接通过光盘记录功能生成演示或教学光盘。
同时提供了强大而丰富的后期编辑功能和工具。
可以说高盛致睿网络课程高清录播系统为我们教学提供了高质量的视频质量，是一套真正适合新时代教学需求的网路录播系统。
二系统方案详细说明1高清摄录子系统摄录子系统需实现现场所有信号的采集、编码并保存。
教学过程中，视频画面和音频信号是密不可分的两个重要元素，音频信号由音频子系统提供，将在后文中详细叙述。
视频画面由教师画面、学生画面、板书画面/全景画面构成，所视频画面构成了完整的教室视频场景。