[精品]部编版三年级上册语文试题-期末复习考点整理
三年级语文期末试卷
一、填空
1、《大青树下的小学》一文中先写同学们（）和（），再写（）和（），最后以自豪和赞美抒情。
2、为什么“雨一，他们便放假了？”
3、于是，一群一群的花从无人知道的地方（）跑出，在绿草上跳舞、狂欢。
4、“雷云拍着打手”表层意思和深层意思分别是什么？
5、《不懂就要问》讲了一件什么事不？
6、请说几个和人体器官有关的成语。
7、《古诗三首》背诵及其诗意
8、“金色巴掌”指的是什么？
9、《秋天的雨》一文是按照哪三个方面写的？
10、为什么说“小朋友的脚常被那香味勾住？”
11、秋天的雨，带给大地的是（），带给小朋友的是（）。
12、请说几个描绘春夏秋冬的四字词语。
13、《去年的树》一文一共有（）次对话，分别是：第一次鸟儿和（），第二次鸟儿和（），第三次鸟儿和（），第四次鸟儿和（）。
14、“切，做，运，卖”四个动词充分说明了什么？
15、《那一定会很好》一文中种子经历了怎样的历程？告诉我们什么道理?
16、为什么“手推车听到耳边的呼呼风声，真舒服？”
17、《去年的树》中：鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会，心想：（）。
鸟儿睁大眼睛，盯着灯火又看了一会，心想：（）。
18、《在牛肚子里旅行》中，（）在（）的帮助下从牛肚里逃出了，告诉我们道理（）。
牛肚子里一共有（）个胃，前三个是（），只有第四个是（）。
19、“可是你说这些对我说有什么用呢？”（换个说法）
20、《一块奶酪》讲了一件什么事？道理？你喜欢文中的蚂蚁队长吗？为什么？
21、灯不拨（），理不辩（）。
（），无理寸步难行。
（），万古胜负在于理。
22、《总也倒不了的老屋》讲述了一间准备倒下的老屋，在（）、（）、（）的恳求下，直到现在也没有倒下去，赞美了老屋（）的品质。
23、( )在老屋里安心睡觉，虽然晚上有（）。
24、《胡萝卜先生的长胡子》一文中胡萝卜先生的长胡子被男孩（），被鸟太太（）。
胡萝卜先生（）为胡子（），因为他长着（）的胡子，必须每天（）。
25、人心齐，（）。
二人同心，（）。
三个臭皮匠，（）。
（），一个好汉三个帮。
二、判断
1、《不会叫的狗》一文讲述了一直不会叫的狗学叫的经历和三种不同的结局。
（）
2、《古诗三首》都是讲的秋天的景色，表达了作者对秋天的喜爱之情。
（）
3、《花的学校》一文中运用比喻的修辞手法，把花比作花孩子。
（）。
三、扩句、缩句、句子转换
1、这是地毯。
（扩句）
2、种子不得不把身体缩成一团。
（改为双层否定句）
3、奶酪多诱人啊！（改为句号）
4、鸟太太正在找绳子晾小鸟的尿布。
（缩句）
5、我被牛吃了（改为把字句）
6、那段书被孙中山一字不漏的背了出。
(改为把字句)
7、果酱是多么好的营养品（改为感叹句）。
新部编版小学三年级上册语文专题古诗文和日积月累学年期末专项复习知识点+试题
一、古诗文盘点。
第4课古诗三首(必背)山行[唐]杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晩，霜叶红于二月花。
第17课古诗词三首望天门山（唐）李白天门中断楚江开,碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
饮湖上初晴后雨（宋）苏轼水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
望洞庭（宋）苏轼湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。
第24课司马光群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
二、日积月累盘点。
语文园地一(必背)所见 [清]袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
语文园地三【期末专项】专题05 古诗文和日积月累灯不拨不亮，理不辩不明。
有理走遍天下，无理寸步难行。
一时强弱在于力，万古胜负在于理。
语文园地四人心齐，泰山移。
二人同心，其利断金。
三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
语文园地六早发白帝城 [唐]李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
语文园地七采莲曲[唐]王昌龄荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。
乱入池中看不见,闻歌始觉有人来。
语文园地八不迁怒，不贰过。
——《论语》爱人若爱其身。
——《墨子》仁者爱人，有礼者敬人。
——《孟子》与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。
——《荀子》三、古诗内容回顾。
1.《所见》一诗的作者是。
诗中点明“忽然闭口立”原因的句子是。
2.《山行》通过写作者在的所见美景,表达了作者对大自然的。
3.《赠刘景文》写了的萧瑟景象,刻画出的坚贞形象,以此鼓励友人。
4.《夜书所见》通过描写诗人时的 ,表达了诗人的之情。
5.《望天门山》的作者是_______代诗人_____________。
诗中的“楚江”指的是___________。
这首诗描绘了天门山的灵秀和楚江水的矫健。
这首诗中“______________________，____________________”描绘了天门山雄奇壮阔的美景,表达了作者对的。
三年级上语文期末试卷重点
一、基础知识1. 字词积累（1）会写本册课文中出现的生字，并正确书写。
（2）掌握本册课文中出现的词语，并能正确运用。
（3）会读会写本册课文中出现的成语。
2. 词语辨析（1）区分同音字、形近字。
（2）根据语境选择正确的词语。
3. 词语运用（1）根据词语意思造句。
（2）选择合适的词语填空。
4. 修改病句（1）找出句子中的错误。
（2）修改病句，使其通顺、正确。
5. 词语接龙（1）根据已给出的词语，接一个与之相关的词语。
（2）进行词语接龙游戏。
二、阅读理解1. 精读课文（1）理解课文内容，把握文章主题。
（2）分析文章结构，掌握文章写作方法。
（3）体会作者情感，学习作者的写作手法。
2. 阅读短文（1）理解短文内容，概括短文大意。
（2）分析短文结构，掌握短文写作方法。
（3）体会作者情感，学习作者的写作手法。
3. 阅读理解题（1）根据短文内容回答问题。
（2）分析短文，完成判断题、选择题等。
4. 阅读拓展（1）阅读课外书籍，积累知识。
（2）阅读不同类型的文章，提高阅读能力。
三、写作1. 写作方法（1）学会观察，积累素材。
（2）学会选材，确定主题。
（3）学会布局，构思文章结构。
2. 写作技巧（1）运用修辞手法，使文章生动形象。
（2）运用多种表达方式，使文章丰富多彩。
（3）注意文章的条理性和逻辑性。
3. 写作实践（1）根据题目要求，写一篇短文。
（2）根据题材，写一篇日记或书信。
四、口语交际1. 口语表达（1）学会倾听，尊重他人意见。
（2）学会表达，清晰、准确地传达信息。
（3）学会沟通，与他人进行有效交流。
2. 交际技巧（1）掌握礼貌用语，提高交际素养。
（2）学会赞美他人，增进人际关系。
（3）学会拒绝，维护自身权益。
五、综合性学习1. 课外活动（1）参加学校组织的课外活动，丰富课余生活。
（2）培养兴趣爱好，提高自身素质。
2. 社会实践（1）了解社会，关注民生。
（2）参与公益活动，奉献爱心。
通过以上五个方面的学习，希望同学们在三年级上语文期末考试中取得优异的成绩。
部编版三年级语文上册期末《 积累背诵与课文理解 》专项精品试卷附答案
部编版三年级语文上册4 积累背诵与课文理解班级______________ 姓名______________ 时间：40分钟一、积累背诵。
1．[文学常识]下列作品与作者对应有误的一项是( )。
A．《花的学校》——泰戈尔B．《秋天的雨》——张秋生C．《搭船的鸟》——郭风D．《海滨小城》——林遐2．[知识积累]下列诗句与诗人对应有误的一项是( )。
A．萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
——叶绍翁B．天门中断楚江开，碧水东流至此回。
——李白C．朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
——杜甫D．荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。
——王昌龄3．[文学常识]《山行》的作者是杜牧，下面选项中( )的作者也是杜牧。
A．《所见》B．《饮湖上初晴后雨》C．《望天门山》D．《清明》4．[诗句知识]“天门中断楚江开”中的“楚江”指的是( )。
A．长江B．黄河C．珠江D．松花江5．[知识积累]泰戈尔是享誉世界的印度诗人、哲学家。
下列不属于他的诗集的一项是( )。
A．《飞鸟集》B．《园丁集》C．《新月集》D．《草叶集》6．[句子背诵]补充名言诗句。
(1)意欲捕鸣蝉，。
(2)两岸猿声啼不住，____________________。
(3)乱入池中看不见，____________________。
(4)__________________，潭面无风镜未磨。
(5)人心齐，___________________。
(6)_______________，理不辩不明。
(7)二人同心，_____________________。
(8)仁者爱人，_____________________。
7．[课文背诵]填空。
(1)秋天的雨，有一盒__________的颜料。
你看，它把________给了银杏树，黄黄的叶子像____________，扇哪扇哪，扇走了________________。
(2)当________拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃________，让人感受到大自然的________；当________吹起，整座森林都________起来，合奏出一首________的乐曲，那声音充满________，令人感受到大自然的________。
学霸夺冠宝典——部编版语文三年级上册期末综合复习试题(一)(含答案).doc
夺冠宝典——部编版语文三年级上册期末综合复习试题（一）班级：____________________ 姓名：____________________一、认真细致，我会选。
（10分）1．根据形声字的特点，我猜测“鲲”字的读音是（）（2分）A．yúB．hūn C．gūn D．kūn2．下列关联词语使用正确的一项是（）（2分）A．因为还没看见瀑布，所以先听见瀑布的声音。
B．父亲既不是猎人，又了解鸟的很多习性。
C．只要你用心的倾听，就能听到大自然的很多声音。
D．我不但不会忘记那次掌声，还明白同学们没有歧视我。
3．下面四组词语中，既含有近义词，又含有反义词的一组是（）（2分）A．快乐—痛苦兴奋—高兴B．焦急—焦虑满意—满足C．悲哀—悲伤凌乱—杂乱D．凌乱—整齐增添—减少4．下列词语中没有错误的一组是（）（2分）A．温柔雄伟打击嘀嘀答答B．鸣叫猎人抖动露水C．枣树愉钱忽然斑斑驳驳D．踪影监视惊讶猜侧5．从种子到地板，每一次变化，它都会反复对自己说“那一定会很好”，我从中感受到（）（2分）A．它对待人生，态度随意，得过且过。
B．面对困境，它总是积极乐观地寻求改变，以美好的心态度过充实的生命旅程。
C．它内心十分焦虑，总要依靠“那一定会很好”这句话来安慰、鼓励自己。
二、诗词歌赋，我会做。
（5分）阅读理解。
山行远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
6．本诗的作者是________代诗人________。
（1分）7．理解下面词语的意思。
（2分）寒山：_________________生：_________________坐：_________________红于：_________________8．古诗后两句的意思是：_____________（1分）9．这首诗描写的是什么时节的景象？（）（1分）A．初秋。
B．深秋。
三、基础知识，我会填。
（17分）10．认真读，写工整。
小zhī zhū（______）在墙角织了一张又大又piào lianɡ（______）的网。
部编版三年级上册语文试题-期末复习：句子专项(二)(含答案)
部编版三年级语文上册期末复习——句子专项（二）（有答案）一、按要求写句子。
(1)我恍然大悟：这不是刺猬吗？(改为陈述句)_________________________________________________________(2)我闻到浓浓的苦苦的草木气息和鸟儿动听的声音。
(修改病句)_________________________________________________________(3)小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。
(照样子把句子补充完整)遥远的夜空有一个______________，____________下面是那________________，__________________静静地站立着。
(4)王老师急得直跺脚。
(照样子补充句子)妈妈累得______________________。
______________________得______________________。
二、读句子，赏析句子。
1.我真高兴，父亲不是猎人。
这句话写出了作者庆幸父亲对鸟的非常了解，但不会。
2.那个东西一定没有发现我在监视它，仍旧诡秘地爬向老树杈，又爬向伸出的枝条……“诡秘”说明了刺猬偷枣时非常。
3.秋天，枣树上挂满了一颗颗红枣，风儿一吹，轻轻摆动，如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去，看着就让人眼馋。
这句话运用的修辞方法，写出了枣儿，，的特点，让人看着就眼馋。
4.当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。
这句话运用的手法，把与带给人的不同感受写得细腻、生动。
三、写出下列各句使用的修辞手法。
(1)书是钥匙，能开启智慧之门；书是良药，能医愚昧之症；书是乳汁，能滋养人们心田。
( )( )(2)当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌。
( )(3)我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。
三年级上册语文试题-期末专项复习 积累背诵与课文理解(含答案)人教部编版
三年级上册语文试题-期末专项复习积累背诵与课文理解(含答案)人教部编版期末专项复--积累背诵与课文理解一、名句一）名句积累1.两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
2.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
明月几时有，把酒问青天。
3.雷声大，雨点小，无理寸步难行。
4.君子之交淡如水，小人之交甘若醴。
——《孟子》5.自古以来就流传着“人心齐，泰山移”“众人拾柴火焰高”等关于团结的俗语。
二）名句理解1.王昌龄的《采莲曲》为我们刻画了一个清秀脱俗的采莲少女形象。
2.在《饮湖上初晴后雨》这首诗中，作者把湖水比作人生，雨水比作挫折，表达了诗人坚韧不拔的情感。
3.“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
”中的“碧玉妆”指的是梅花，“绿丝绦”指的是梅花的枝条。
4.《山行》的作者是唐代诗人杜牧，从“远上寒山石径斜，白云生处有人家”这两句诗可以看出这首诗描写的是秋季的景色，诗人笔下除了写枫林，还写了松树、竹子、山泉、人家等景物，这些景物共同构成了一幅秋色图，给人以清新明快的感觉。
5.当我们在长江上顺流而下，看到天门山时，会吟诵起李白写的《登高》，“楚江”是指长江。
三）名句运用1.夏日荷塘，风儿送来《采莲曲》：“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情，明月几时有，把酒问青天，闻歌始觉有人来”；秋夜月下，风中传来叹息：“萧萧梧叶送寒声，江上秋风摇船人”。
2.当你为西湖美景倾倒时，你可以赞叹：“西湖美景千古情，淡妆浓抹总相宜”；当你因秋菊丽欣喜时，你可以感慨：“秋菊丽景何须问，最是橙黄橘绿时”。
3.书中有风景。
我们不但可以跟随李白欣赏“天门中断楚江开，烟霞千里共婵娟”的奇观；还可以随刘禹锡饱览“翠微云槛圆，月影湖心弧”的美景。
4.本学期，我跟随着古代诗人游玩了很多地方，欣赏了不同时节的美丽景色：有苏轼笔下“江山如画，菊残犹有傲霜枝”的秋天景色；还有“七绝圣手”王昌龄笔下“绿莲低拂水中开，芙蓉向脸两边开”的江南秀丽荷花……祖国风景那么美，我也想去看看！5.爸爸工作遇到了困难，和几个同事商量后，问题马上就解决了。
部编版三年级上册语文期末考试试卷(含答案)
部编版三年级上册语文期末考试试卷(含答案)部编版三年级上册语文期末试卷学校。
班级。
姓名：一、基础知识（59分）1、看拼音写词语。
（10分）微。
五河龙准。
贝梁石。
碗。
句甜。
密室。
线。
毛顿路虚米人2、比一比，再组词（4分）辫（发）。
旅（行）。
慌（张）。
扮（演）瓣（花）。
族（群）。
荒（废）。
份（量）3、多音字组词。
（4分）山（膳）。
假（期）。
门（前）。
炸（鸡）扇（子）。
家（人）。
闷（热）。
扎（根）安（静）。
驾（驶）。
呆（板）4、把四个字的词语补充完整。
并选择两个词语说成一个句子（10分）鸡头狗脑。
牙牙学语。
心灵手巧。
手舞足蹈鸡飞狗跳。
发愁眉头。
春华秋实。
金玉满堂5、仿写词语。
（9分）秋风（AABC式）：草木凋零。
枫叶飘落。
人影斜倚绿油油（ABB式）：花团锦簇。
树影婆娑。
山清水秀一大一小（一A一B式）：高矮胖瘦。
远近大小。
多少少多6、我会要求改写句子。
(10分)1）调皮的XXX是一个信守承诺的男孩。
（缩写）XXX调皮却守信。
2）周围的一切，不是都在起变化吗？（改成陈述句）周围的一切都在发生变化。
3）黄山的石头形态万千。
（改为比喻句）黄山的石头像变幻莫测的魔。
里哪里都是金色的阳光。
它把红色给了枫树，红红的叶子像一团团火焰，熊熊地燃烧着。
它把紫色给了菊花，紫紫的花簇像一朵朵小球，球里面有一只只蜜蜂在忙碌着。
它把蓝色给了天空，蓝蓝的天空像一块洁白的布，上面没有一丝一毫的污点。
它把绿色给了草地，绿绿的草地像一块柔软的地毯，踩上去非常舒服。
秋天的雨，真是一盒五彩缤纷的颜料啊！1.秋天的雨就像是一盒五彩缤纷的颜料，把黄色、红色、紫色、蓝色和绿色给了不同的事物。
银杏树变成了金色，枫树变成了火焰般的红色，菊花变成了紫色的小球，天空变成了蓝色，草地变成了绿色的地毯。
这些色彩让人感到非常美丽和舒适。
2.秋天的雨给了不同的事物不同的颜色，比如黄色的银杏树、红色的枫树、紫色的菊花、蓝色的天空和绿色的草地。
这些颜色让人感到非常美丽和舒适。
2021-2022学年部编版三年级上册期末综合复习-精品语文试卷(含答案解析)
试卷第1页，共13页绝密★启用前2021-2022学年部编版三年级上册期末综合复习-精品语文试卷（含答案解析)考试范围：xxx ；考试时间：100分钟；命题人：xxx注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上第I 卷（选择题）请点击修改第I 卷的文字说明 一、选择题1．“群儿戏于庭”中，“庭”的意思是（ ） A ．家庭 B ．庭院 C ．法庭【答案】B 【详解】本题考查字词解释。
作答时，学生要先理解整个语句的意思，再推测字词的含义，平时要多积累多做题。
“群儿戏于庭”出自课文《司马光》，此句意思是一群小朋友在庭院里玩耍。
“庭”，庭院，故选B 。
2．给加线的字选择正确的解释（ ） 碧水东流至此回 A ．返回 B ．回旋【答案】B 【详解】 略3．给下列加点字词选择正确的解释。
（ ） 水光潋滟晴方．好。
A ．正。
B ．刚才。
C ．方向。
【答案】A 【详解】本题考查了学生对于诗歌中重点字的理解。
在理解诗句的基础上，理解重点字词的意思。
“水光潋滟晴方好”意思是：晴天，西湖水波荡漾，在阳光照耀下，光彩熠熠，美极了。
方：正。
此句出自宋代苏轼的《饮湖上初晴后雨二首·其二》。
全诗：水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
译文：晴天，西湖水波荡漾，在阳光照耀下，光彩熠熠，美极了。
下雨时，远处的山笼罩在烟雨之中，时隐时现，眼前一片迷茫，这朦胧的景色也是非常漂亮的。
如果把美丽的西湖比作美人西施，那么淡妆也好，浓妆也罢，总能很好地烘托出她的天生丽质和迷人神韵。
4．给下列加点字词选择正确的解释。
（）富饶．．的西沙群岛，是我们祖祖辈辈生活的地方。
A．物产多，财富多。
B．富有趣味。
【答案】A【详解】本题考查了学生对于句中加点词语的理解。
要想理解重点词语，就要先理解整个词语或句子的意义，结合平时的学习积累，运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可。
此句出自《富饶的西沙群岛》。
(部编人教版)小学三年级语文上册(全册各单元)重要知识点考点梳理详解期末复习资料汇总
（部编人教版）小学三年级语文上册（全册各单元）重要知识点考点梳理详解期末复习资料汇总第一单元 基础知识必记一、易读错的字早晨(chén) 绒(róng)球花 粗(cū)壮 荒(huāng)野 照例(lì) 放假(jià) 衣裳(shang) 双臂(bì)背诵(sòng) 挨(ái)打二、易写错的字晨：上边是扁“日”，下边不要少写一横。
装：上半部分右边是“士”，不是“土”。
荒：中间部分是“亡”，不要多写一点。
舞：共有十四画，第十三笔是竖折。
扬： 右面的第一笔是横折折折钩。
要写得左窄右宽。
三、会写词语早晨 绒球花 汉族 鲜艳 服装 打扮 朗读 安静 停在 粗壮 穿戴 校园 敬爱 国旗 敬礼 铜钟 教室 树枝 这些 好奇 招引 古老 枝干 影子 落下 荒野 口笛 跳舞 狂欢 处罚 放假 互相 所有 能够 猜想 扬起 双臂 四、多音字教⎩⎪⎨⎪⎧(ji ào)教室( ji āo)教书 好⎩⎪⎨⎪⎧(h ǎo)好听( h ào)好奇 觉⎩⎪⎨⎪⎧(ju é)觉得( ji ào)睡觉 假⎩⎪⎨⎪⎧(ji ǎ)假话( ji à)放假 背⎩⎪⎨⎪⎧( b èi)背诵( b ēi)背负 圈⎩⎪⎨⎪⎧( qu ān)圆圈( ju àn)羊圈 五、形近字⎩⎪⎨⎪⎧汉(汉字)叹(叹气) ⎩⎪⎨⎪⎧服(服装)朋(朋友) ⎩⎪⎨⎪⎧静(安静)净(干净) ⎩⎪⎨⎪⎧粗(粗心)姐(姐姐) ⎩⎪⎨⎪⎧落(落下)洛(洛阳) ⎩⎪⎨⎪⎧狂(狂欢)犯(犯人) ⎩⎪⎨⎪⎧猜(猜出)清(清水)⎩⎪⎨⎪⎧扬(表扬)杨(杨树)⎩⎪⎨⎪⎧避(避开)臂(双臂)六、近义词鲜艳—艳丽 好奇—新奇 打扮—装扮 洁白—雪白 安静—宁静 轰响—轰鸣 狂欢—狂喜 突然—忽然 觉得—感觉 流利—流畅 详细—详尽 认真—仔细 清楚—明白 鸦雀无声—悄然无声 七、反义词安静—热闹 招引—驱赶 洁白—乌黑 湿润—干燥 出来—进去 扬起—放下 主动—被动 认真—马虎 清楚—模糊 糊里糊涂—一清二楚 鸦雀无声—人声鼎沸 八、词语搭配【动词搭配】 (打)招呼(朗读)课文 (跳)孔雀舞 (做)游戏(看)热闹(走过)荒野 (吹着)口笛 (站)墙角 (收起)戒尺【形容词搭配】 (敬爱)的老师 (可爱)的小学 (古老)的铜钟(粗壮)的枝干 (洁白)的粉墙【数量词搭配】一(条)小路 一(间)教室 一(所)小学 两(只)猴子 九、词语归类【ABB 式词语】一条条一个个【AABB 式词语】急急忙忙高高兴兴【“ 一×一×”式词语】一字不漏一声不响十、句子积累1. 拟人句：于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。
部编版三年级语文上册期末总复习---词语专项训练(附答案)
部编版三年级语文上册期末总复习---词语专项训练(附答案)部编版三年级语文上册期末总复习词语归类训练一、我会看拼音写词语。
zǎochén cāi cèfēnɡshōu jìngài kuáng huān （）（）（）（）（）kěxīchídàoɡōu zhùhǎo wén jiājǐn（）（）（）（）fǔzi huǒchái zán men lǚxíng m（）（）（）（）chībǎo chuán cānɡcuìniǎo wán shuǎh（）（）（）（）diàoyúzhāo wùchìbǎnɡcháo shīp（）（）（）（）二、我会写出下面缺少的量词。
一（）大雁一（）邮票一（）颜料一（）大树一（）乐曲一（）秋风一（）草地一（）油灯一（）蟋蟀一（）小狗一（）黄牛一（）旅行一（）小路一（）喷嚏一（）雨靴一（）小学一（）水草一（）石板一（）灰雀一（）母鸡一（）声音一（）树枝一（）胡子一（）扇子一（）地毯一（）圈套一（）宝库一（）巴掌一（）兵士一（）花园一（）钥匙一（）弹片一（）头发三、我会写出下面词语的近义词。
拜候——（）空阔——（）明朗——（）感受——（）武——（）安静——（）摇曳——（）诚实——（）酷热——（）出色——（）规则——（）热烈——（）（）én bǎn（）āqiàn（）ǔtōnɡ（）一（）叶子一（）阳台一（）手推车一（）小鱼一（）早晨一（）蚂蚁一（）小孩一（）狐狸一（）红枣一（）木尺一（）音乐会鲜艳——（）凌乱——（）憧憬——（）喜欢——（）暖和——（）悲戚——（）呼叫招呼——（）艰难——（）方才——（）柔弱——（）责备——（）猛烈——（）恼火——（）害怕——（）敬爱——（）聪明——（）柔软——（）经常——（）讨厌——（）加紧——（）马上——（）雪白——（）艳丽——（）动听——（）寻觅——（）盛开——（）玩耍——（）感动——（）窥察——（）连续——（）骄傲——（）繁华——（）轻盈——（）力量——（也许——（）气味——（高明——（）钦佩——（沉默——（）犹豫——（批评——（）幽深——（可惜——（）兴趣——（闻名——（）本事——（困难——（）怜惜——（四、我会写出下面词语的反义词。