江都特校聋部六年级语文期终试卷(一)

江都特校聋部六年级语文期终试卷(一)
江都特校聋部六年级语文期终试卷(一)

江都特校聋部六年级语文期终试卷(一)

一、读拼音写汉字。10%

ān wai qiáo cuì cūn zhài wǔ dǎo zī shì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jūn yún tòng kuài zhān bǔ xiàng cha lia wù( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、辨字组词。5%

厉( ) 描( ) 瑚( ) 踢( ) 锐( )

历( ) 瞄( ) 糊( ) 惕( ) 说( )

三、写出下列词语的反义词。6%

故意( ) 批评( ) 同意( )

干净( ) 认真( ) 高兴()

四、写近义词。6%

立即( ) 尤其( ) 清晨( )

赶紧( ) 通常( ) 忽然()

五、在括号里填上适当的词。9%

激烈的()精彩的()准备()()的态度遵守()掀起()美好的()幸福的()敏捷的()六、选词填空。4%

怒视注视

1、小狗急了,睁大眼睛()着我,不停地叫着。

2、他警惕地()着前方。

轻轻地悄悄地默默地

1、同学们()走阅览室坐下来看书。

2、小强()把王老师的自行车擦干净。

3、同学们心里()祝愿着王老师。

七、扩写句子。4%

1、同学们向屋里看。。

2、小明参加活动。。

八、把下列词语排成通顺的句子。4%

1、小心地爸爸撕破的粘补起来把练习本

2、王羲之是书法家有名的王献之和古时候我国

九、用修改符号修改病句。4%

1、今天,全体六年级二班去参加劳动。

2、我们工艺小组的人数比上学期增加和熟练了。

3、他的作业几乎差不多做完了。

十、造句。8%

渐渐地……

舒服……

精彩……

顿时……

十一、根据课文内容填空。4%

1、信的格式通常分为五个部分,即

2、“我们哪有你现在这样幸福!”这句话中的“我们”指的事谁?把这句话改成句号。

江都特校聋部六年级语文期终试卷(二)姓名

十二、默写课文片段。5%

一个小同学

向下张望。

云散了,雨住了,太阳照亮了大地。我

美丽极了。

十三、把下列句子排通顺。6%

()雨越下越大,窗外迷迷蒙蒙的一片。

()要下雨了,我赶紧关窗户。

()一会儿,粗大的雨点落下来了,打得下班叭叭直响。

()我推开窗子,一股泥土的清香迎面扑来。

()云散了,雨住了,太阳照亮了大地。

()星期天下午,我坐在窗前做作业。

()忽然天色暗了下来,刮起一阵狂风。

十四、阅读短文,完成后面的练习。10%

(一)

猫头鹰是捕捉田鼠的能手。它全身长着灰褐色的毛,还着白色的斑纹。它的面部像猫,身子像老鹰,所以人们叫它猫头鹰。猫老鹰的眼睛同别的鸟儿不同,是长在正前方的。白天,它常常站在树枝上闭目养神,可是到了夜晚,就像一名哨兵,眼着两只闪闪有光的大眼睛,警惕地俯视着田鼠。猫头鹰的耳朵也很特别,耳孔很大,周围排列着很长的毛,好像一对坚起的猫耳朵。它的听觉十分灵敏,哪怕轻微的声音,都能听见。猫头鹰的嘴是弯弯的,像把小镰刀,爪子也很锐利,如同铁的一般。田鼠要是落到它的手中,就再也别想活了。

1、这篇短文是围绕着哪句话来讲?有用“”在短文中画出来。

2、在短文中找出一句比喻句写在下面横线上,并写出把什么比喻什么。

把比作

(二)

爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大了,就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶不大引人注意,引人注意的事长大了的叶子。那些叶子绿的那么鲜艳,看着非常舒服,叶尖一顺儿朝下,在墙上()得那么均匀,没有()起来的,也不留一点儿空隙。一阵风(),一墙的叶子就()波纹,好看得很。

1、找出文中描写颜色的词语写下来。、、。

2、引人注意的事爬山虎的()。

A嫩叶 B长大了的叶子

3、在文中()里填上恰当的词语。

4、用把写爬山虎长大了的叶子的句子画出来。

5、这段话主要写的是爬山虎()。

A脚的特点 B叶子的特点 C花的特点

十五、作文。15%

题目:我的××

要求:1.选择一件事来写,反映这个人某一方面的优点。

2.用一两段话写下来,要把事情写清楚。

小学六年级语文第二学期期末试卷及答案

2013-2014学年第二学期六年级语文学科期末试卷 张海海 中捷辛唐小学 本试卷共4页,11题,满分100分,时间90分钟。 同学们,又到了展示你们的聪明才智的时刻了,别匆忙,别慌张,请你轻松地坐下来,微笑着拿起语文试卷,愉快地接受检验,相信你平日的辛勤耕耘定会在这里收获到累累硕果。 第一部分:基础知识 同学们,这里是基础快乐,请你快快上车吧! 一、读拼音,写词语(6分) f ěi cu ì qi án k ūn z ī x ún ( ) ( ) ( ) mi án g èn ào hu ǐ c ǎi f á ( ) ( ) ( ) 二、下列各组词语中,有一个不同类(或不同关系)的,请找出来。(3分) (1)亚洲 欧洲 绿洲 大洋洲 ( ) (2)目瞪口呆 秋高气爽 愁眉不展 侧目而视 ( ) (3)医生:病人 朋友:邻居 老师:学生 ( ) 三、把下列词语补充完整。(6分) ( )兵( )将 ( )在( )( ) ( )兵( )政 安( )( )( ) ( )无不( ) ( )( )为( ) 四、写反义词。(4分) 聚集——( ) 冷漠——( ) 舒服——( ) 憨厚——( ) 五、给加点的字选择正确的解释。(5分) 1.美不胜收( ) A .胜利 B .打败 C .优美的 D .能承受 2.白手起家( ) A .清楚 B .陈述,说明 C .亮 D .空空的 3.久负盛名( ) A .违背 B .享有 C .背着,担任 D .失败,输 4.穷凶极恶( ) A .达到极点 B .尽,完 C .环境恶劣 D .缺乏财物 5.无穷无尽( ) A .达到极点 B .尽,完 C .环境恶劣 D .缺乏财物 六、选关联词填空。(6分) 如果……就…… 不仅……而且…… 哪怕……也…… 不但……还…… 因为……所以…… 虽然……但是…… 1.我们( )要学好课内的学习内容,( )要多读课外书报,开阔眼界,增长知识。 2.( )没有好身体,长大后( )什么也干不好。 3.屋子的内部( )没什么布置,( )墙壁很光滑。 4.周恩来同志( )受到全中国人民的尊敬,( )在世界人民心中也有崇高的地位。 5.( )它的工具是那样柔弱,( )人们对它的劳动成果感到惊奇。 6.( )困难再大,我们( )要按时完成任务。 七、按要求改写句子。(8分) 1.深蓝色的天空中高高地挂着一轮金黄的圆月。(缩句) 2.不劳动,连棵花也养不活,这是真理。(改为反问句) 3.病人吃错了药,有危险啊!(改为双重否定句) 4.蜜蜂和蝴蝶在花丛中。(换成拟人句) 八、下面的短信有多种理解,请写出几种你的理解。(6分) 玲玲给妈妈发的短信息:八点到游乐园门口。 1.第一种理解: 2.第二种理解: 3.第三种理解: 九、补写出下列诗句的空缺部分。(5分) 1.海纳百川, ; , 。 2. ,立根原在破岩中。 3.红军不怕远征难, 。 4. ,要留清白在人间。 5.使弈秋诲二人弈, , ;一人虽听之, , 。 第二部分:阅读能力 又是一个丰收的季节,沉甸甸的果实正躲在树丛后面笑吟吟地望着你,愿你努力攀爬,细心采摘,到时那最美,最甜的硕果肯定会在你的手中“绽放”! 十、阅读。 (一)阅读下面文段,完成1--3题。 俗话说,“瑞雪兆丰年”。这并不是迷信,有着充分的科学根据。寒冬大雪可以冻死一部分越冬的害虫; 乡(镇) 学校 班级 姓名 学号 密 封 线 内 不 得 答 题 密 封 线

五年级下册语文期末考试试卷(附答案)

五年级下册语文期末考试试卷 ★比一比,谁的字写得最漂亮。(3分) 一、字词积累与运用。(27分) 1.下列词语注音全部正确的一组是()。(2分) A.窘迫(jióng pò)巍峨(wēi é)翁媪(wēng ǎo) B.尴尬(gān gà)媳妇(xífu)镌刻(juān kè) C.疙瘩(gēd a)踉跄(niàng qiàng)恩赐(ēn cì) 2.下列词语书写全部正确的一组是()。(2分) A.祷告允诺放延无礼兴致勃勃敛声屏气 B.隆重妒忌抓耳挠腮一声不吭完好无损 C.寂寞驼戎绞尽脑汁废寝忘食扶危跻困 3.拼一拼,我会写。(10分) èhào chuan shāo jǐlian g fàn g sìgān jú ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) gōu lèlǐmào pēi tāi jìdiàn pòzhàn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 4.请选择成语中加点字的意思,找出正确的,打上“√”。(3分) 杯水车薪.(崭新柴草)目不暇.接(慢慢地看空闲) 姹紫嫣.红(娇艳红色)面不改色.(颜色脸色) 美轮.美奂(高大年轮)势不可当.(当然阻挡) 5.选择恰当的词语,画上“”。(2分) (1)每到夜晚,我的小伙伴们也会在梦中(腾飞飞腾)。 (2)每经过一个人,都会伸出粗壮的脚,在他们的身上轻轻地(抚摸抚弄)一番。 (3)蔺相如认为对秦王不能(软弱示弱),就请赵王到渑池去与秦王(相会会见)。6.请写出古白话文中的这些字词的意思。(4分) A.孔君平诣其父。(诣:) B.这可奇怪了,你如何不卖酒与我吃?(如何:) C.一个个序齿排班,朝上礼拜,都称“千岁大王”。(序齿:)

(完整)六年级语文期末考试试卷分析

六年级语文期末考试试卷分析 (2017~2018学年度第二学期) 2011—2012学年度第一学期六年级语文期末试卷是一份偏重基础、覆盖面较广的试卷。参加考试学生34人,及格34人,及格率100%,优秀25人,优秀率74%,平均分82.4,最高分95.5.,最低分60。 一、试卷基本情况 本次语文试卷满分为100分。共分为三大部分:一、基础知识(占40分);二、阅读(占30分);三、习作练习(占30分)。试题突出了本学期语文的训练重点,侧重考查学生理解语言、运用语言的能力,考核学生综合运用知识的基本技能。 试题以教材为载体,立足基础、适当增加难度、增大容量、课内外兼顾、注重了积累运用,体现出灵活性、综合性。侧重考查学生联系语言环境和生活实际理解语言、运用语言的能力,经过必要的字、词、句、段的理解和体会,去理解、去感受、去运用。考核学生综合运用知识的基本技能。 二、卷面分析 二、具体剖析: <一>、知识积累和运用。 1、根据拼音写同音字。学生对普遍掌握较好,可是对个别容易混淆的“机械”的“械”错误率较高。其原因有:平时学生对词语理解死板,不能在语境中形象的理解词语,这就要求教师在今后教学中应解决这一难题。 2、选择读音完全正确的一项。这一部分错误率不高。 从整体看,此小题错的较多。其做错原因有:⑴对字音所使用哪个的具体语境记忆不牢,区分不清⑵对易错字的读音积累不够。 3、按课文内容填空一题,失分率很低,说明对课本上日积月累的掌握比较扎实,只有个别学生审题不清,将出自那篇课文,错写成那部作品,导致失分。对于四大名著中,那部作品不是出自明代,并写出两个主人公,由于涉及到上册书中的内容,部分学生记忆不清,“林黛玉”的“黛”字书写起来也有一定的难度,导致这题失分率较高。 4、用所学名人名言写句话。有个别学生只将名人名言摆在那,而没有写成完整的句子,说明审题不清。 5、古诗积累。名言、诗句是学生喜闻乐见的事物,没有人失分。 6、按要求写句子。此小题失分率不高,说明学生对排比句掌握的较熟练。 <二>、阅读部分 本题在这份试卷中所占分值为30分,共有2篇短文。第一篇是课内阅读《伯牙绝弦》,由于平时在课堂上知识点已经梳理,所以普遍失分率不高,唯独解释加点的字之后的“你的发现”一项失分较多,原因是:之前没见过这类题型,学生不明白题意。 第二篇短文共有7个小题,在这47小题中,出问题最多的是2、3、7小题,1、5小题失分较少。究其原因,归纳如下:

小学六年级语文期末试卷二

豹岭小学六年级语文期末试卷 (120分钟完卷,满分120分) 试卷I [100分]拟题人:李慧 一、基础知识。[50分] 1、我认为加点的注音完全正确的一组是()(4分) A、凝.然(nín)徘徊.(huái)鸿鹄.(hú) B、枯萎.(wéi)屏障.(zhàng)附庸.(yōng) C、书籍.(jí)橱.柜(chú)抽噎.(yē) D、玫.瑰(méi)碱.性(jiǎn)卓.越(zuó) 2、我会用查字典的方法填写下列表格(4分) 3、我认为没有错别的一组词语是()(4分) A滔滔不决和蔼可亲世外桃源悬崖峭壁 B碧空如洗刻骨铭心竭泽而渔思潮起伏 C饱经风霜白折不回一如既往兴高彩烈 D囫囵吞枣张冠李带略胜一筹丫丫学语 4、我能用下面的汉字组词。(4分) 扁biǎn()piān()尽jǐn()jìn() 5、我能写出下列各词的近义词或反义词(4分) ①写近义词:偶然──泰然──依然──羞愧──

②写反义词:个性──爱戴──深奥──老实── 6、我能根据下列意思写出课文中的词语(4分) 1比喻见到事物的一少部分也能推知事物的整体。() 2 比喻原来说不清楚的事终于真相大白() 3形容担心祸患临头,十分恐惧不安。() 4 心里七上八下安定不下来,形容胆怯,对事情没有把握。() 7、我能正确选择下面关联词语填空。(4分) 不管……都……如果……那么……不但……而且……宁愿……也…… 1、()我走到哪里,妈妈亲切的关怀话语()牢记在我心间。 2、()月球上有我们人类赖以生存的物质,()月球将会成为我们的第二个家园。 3、我们()要学好语文,()还要学好其他各门功课。 4、小小的沙粒()钻进黑暗的蚌壳里,()不愿同其他的沙粒一起在海边嬉戏。因为它知道,只有经受长时间的磨难,才会成为光彩夺目的珍珠。 8、我能按要求改写句子。(4分) 别人能做到的事,我也能做到。(改为反问句) 王兰告诉老师:“我叫王兰,是从上海转来的。”(改为间接叙述句

人教版五年级下册语文期末试卷及答案 ()

人教版五年级下册语文期末试卷 一、看拼音写词语(12分) Jūshùshāmòfáng ài jǔjuézhāo dài wǔrǔ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Zhàn yìtuīcídūdu èhào pòzhàn jǔjué ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、给带点字选择正确的读音打“√” (3分)ˊ 尴(jiān gān)尬渗(cān shèn )透戈(gēguō) 壁 匕( bǐbì)首倭(wōwěi ) 瓜撵(niǎn liǎn )跑 三、下列各组词语中,没有错别字的一组是(),并按要求写词语(8.5分) A.垂头丧气娓娓动听目瞪口呆巧舌如黄 B.负荆请罪完壁归赵天衣无缝脸声屏气 C.鞠躬尽瘁赴汤蹈火肝胆相照愚公移山ǔ 四种事物一起成语:____________ ____________ 时间过得快的成语:____________ ____________ AABC: _____________ ____________ 带“马”字成语:_____________ ____________ ________ 四、用“坚”字组成四个不同的词,填入适当的括号里(4分) “5.12” 汶川大地震,使中华民族更()。即使时间过去了100个小时,救援人员依然在()的石板下搜寻,瓦砾堆下的生还者还在()着。中华民族将迈着更加()的步伐前进。 五、按要求,改写句子。(5分) 1.这比山还高,比海还深的情谊,我们怎么能忘怀?(改成陈述句) ______________________________________________________ 2.裤子没有毛病。裤子非常合您的身。(合并成一句话。) _________________________________________ 3.古老的威尼斯沉沉地入睡了。(缩句) ______________ 4.河南省的人口是我国最多的省份。(改病句) _______________________________________ 5、在这个()鱼钩上()光芒!(括号里填合适的词) 六、请细细回忆本学期所学内容,按要求填空。(14分) 1.一叶渔船两小童,_______________________ 2. ______________________,吾将上下而求索。 3.儿应声答曰:“__________________________”。 4.楼外青山,山外白云,云飞天外_________________ 5. __________________ ——生死之交。 7.我国四大名著及作者:《》作者(),《》作者(), 《》作者(),《》作者()。 七、根据下面的情境写话(3分) 1.一块草坪上写着这样的广告语:严禁践踏草坪。总觉得少了一点情趣。你可以改为_____________________________________________________________ _______。 2.东晋著名书法家王羲之的书法可谓入木三分,李红、黄莉对“入木三分”一词争论不休,你能替他们解释一下吗?

(完整)六年级语文下册期末试卷分析

六年级语文下册期末试卷分析 一、试卷评价 纵观整份期末试卷,命题紧扣课程标准,以教材为基本点,以学生学习能力培养情况为主要对象,密切联系学生实际与社会生活,关注学生心灵,较好地渗透新课程理念。学生基础知识比较扎实,积累运用的量不足,阅读习惯的养成和独立阅读能力欠功夫。下面就本年级情况做具体分析: 二、基本情况 本次参加考试的人数为25人,平均分85.5分,及格人数25人,及格率100%,最高分98.最低分为73分。 三、试题分析 1. 从整个卷面来看,基础知识学生掌握较好。学生在拓展阅读的能力这方面知识欠缺太多。学生成语积累与运用能力失分率原因为:一是积累的量少,虽有一定的积累量,但错别字太多。可见学生平时的积累习惯没养成;在积累方法上只注重背,忽略写;语文课外阅读量不够。 2. 课内部分主要考查学生的课内阅读能力,反映出对学生阅读习惯的培养欠功夫。最集中的表现是学生联系上下文体会词语、句子的能力薄弱,一是对词语体会不准确,意义完全不对;二是体会句子的意思还停留在表层意义上;三是根本不做答。 语文阅读重在过程,学生阅读态度不认真,文章浏览一遍即开始作答,对不理解的词语、句子不去认真揣摩,体会,感悟。今后

要注意培养学生在积累方面的吸收与内化,逐步形成能力。 3. 课外阅读,失分相对教多,学生积累比较少,思维不够开阔,只要是老师没有讲到的,就不会做,做不好!反映出平时对学生阅读习惯的培养欠功夫。阅读部分学生在分析、概括、语言表达能力三方面失分率高,明显地反映出学生缺乏举一反三的阅读能力和良好的阅读习惯。 4.习作部分主要考查学生的观察力和语言表达能力。但有的学生还没有养成修改文章的习惯,在分段、错别字、标点符号等问题上而被分也不少。 四、反思与建议 1.继续抓好语文知识能力的训练,特别是理解和阅读能力。平时注意培养学生良好的阅读习惯,认真思考的习惯。平时教学中多引导学生自主地对课文进行阅读理解,引导督促学生多阅读,多思考。要经常给学生介绍好的阅读材料,当然,还要多从方法上指导阅读方法。 2. 读写结合加强作文训练。 目前看学生的作文问题也很突出。要提高学生的习作水平,就必须要打开学生练笔的各个渠道。一篇篇优美的课文不应该再是师生分析讨论的中心,而应该成为学生进行语文实践活动的蓝本。老师的责任就是借助于这些课文和语境,创设各种各样的语言训练的机会,让学生进行口头语言和书面语言的训练,读写结合的渠道有很多,需要老师们不断地去摸索,去尝试。通过各种

部编版六年级语文上册 期末测试卷(二)(含答案)

期末测试卷(二) 考试时间:90分钟满分:100分 一、看拼音,写词语。(5分) 1.在这yōu jìnɡ()的夜晚,他坐在钢琴前,按下qín jiàn(),p ǔ xiě()出一首动听的乐曲。 2.山洪在páo xiào(),木桥在shēn yín(),情况越来越危险。 二、选择题。(12分) 1.下列句子中,加点字的字音或字形正确的一项是() A.有的宅院里探出半树银妆,星星般的小花缀.(zuì)满枝头。 B.山涧.(jiàn)里流淌出一条小溪,它在歌唱,在呼唤,在吐露心曲。 C.还有同学别出心裁,想技高一筹,给竹节人粘上一个象.皮雕成的脑袋, 做一套纸盔甲。 D.有一年秋天,贝多芬去各地旅行演出,来到来.茵河边的一个小镇上。 2.下列句子中,加点成语使用不当的一项是() A.山洪像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当 ....。 B.成长是跌跌撞撞 ....还依然向前的勇气。 C.老师对成天不专心读书、不求上进的同学指手画脚 ....。 D.班长斩钉截铁 ....的话语让大家坚定了完成任务的信心。

3.下列句子中,没有语病的一项是() A.21世纪需要有科学文化的一大批知识分子去建设祖国。 B.近段时间,我们班的同学认真学习并讨论了《小学生日常行为规范》。 C.能否培养学生的思维能力,是衡量我们课堂教学成功的重要标志。 D.经过老师的细心讲解,使他终于弄懂了这道题目。 4.下面有关课文内容的表述,不正确的一项是() A.《开国大典》采用点面结合的写法,写出了开国大典的盛大与隆重,表 现了参加典礼的人们激动、兴奋的心情。 B.《书戴嵩画牛》是苏轼为唐代画家戴嵩的《斗牛图》写的一篇题跋。 C.刘禹锡的《浪淘沙》(其一)主要表现的是淘金者对美好生活的向往。 D.课文《夏天里的成长》开头以中心句统领全篇,从有生命的事物写到无 生命的事物,再写人的成长。 三、请根据提示填空。(4分) 1.德国音乐家失聪《命运》人物:________ 2.书法楷书柳骨《玄秘塔碑》人物:________ 3.鲁迅希奇事少年刺猹作品:________ 4.贺知章书法草书龙成语:________ 四、按要求写句子。(9分) 1.把句子补充完整,描写人物入迷的样子。(2分) 状状看着戏台上______________________________________________ _______________________________________________________________。

小学语文第一册期末试卷(十四)

小学语文第一册期末试卷(十四) 一、找出声母、韵母、整体认读音节,分别写下来。(15分) g e l i yi wu u ou o t w { zh yu zhi r ri ci 二、看拼音写词语。(13分) 4i zh#ng gu$w( x9ng di4n d5ng ()()() xi3o g#ng j94I xu6 x0 ()() 三、照样子填空。(8分) 四、看图填空。(4分)

五、比一比,再组词。(12分) 哥()气()子() 歌()汽()字() 巴()坐()生() 把()座()星() 六、选字填空。(8分) 公工 zu^ 1.爸爸在()厂做工。 d4I yu2n 2.妈妈带我去()园看花。 自字 xi7 3.小红写的()很好看。 4.小清()己去上学。 七、用下面的词组两句话。(10分)

妈妈我爱 1.______________________________ 2.______________________________ 八、看拼音写句子。(15分) 1.w% w8i d4 ji1 ch4ng g5。 ________________________________ 2.l3o sh9 gu1n x9n xu6 sh5ng。 _________________________________ 3.w% me 4i xu6 x0。 _________________________________ 九、看图填空。(15分) 图上有一头(),两只(),三只()。两个()在喂(w8i)()。天上有()()和()。 小学语文第一册期末试卷(十四)答案 一、声母:g 、l、t 、w、zh、r; 韵母:e 、i、u、ou、o、{;

五年级语文下册期末测试题及答案

人教版五年级下册语文期末试卷 姓名:学号:得分:(总分110分,60分及格,卷面分10分) 第一部分:基础知识积累与运用。(30分) 一、看拼音写词语(12分) Jūshùshām?fáng ài jǔju?zhāo dài wǔrǔ (拘束) ( 沙漠) ( 妨碍) ( 咀嚼) ( 招待) (侮辱) Zhàn yìtuīcídūdu ahào p?zhàn chuán shaō ( 战役) ( 推辞) ( 都督) (噩耗) ( 破绽) (船艄) 二、给带点字选择正确的读音打“√” (3分) 尴(jiān gān√)尬渗(cān shan√)透戈(gē√guō) 壁 匕( bǐ√bì)首倭(wō√wěi ) 瓜撵(niǎn √liǎn )跑 三、下列各组词语中,没有错别字的一组是( C ),并按要求写词语(4分) A.垂头丧气娓娓动听目瞪口呆巧舌如黄 B.负荆请罪完壁归赵天衣无缝脸声屏气 C.鞠躬尽瘁赴汤蹈火肝胆相照愚公移山 按要求写成语:AABB来来去去来来回回风风火火匆匆忙忙忙忙碌碌来来往往踉踉跄跄 字成语:马到成功、走马观花、单枪匹马、马不停蹄、汗马功劳、快马加鞭 四、用“坚”字组成四个不同的词,填入适当的括号里(4分) “5.12” 汶川大地震,使中华民族更(坚忍不拔)。即使时间过去了100个小时,救援人员依然在(坚持不懈)的石板下搜寻,瓦砾堆下的生还者还在(坚强不屈)着。中华民族将迈着更加(坚定不移)的步伐前进。 五、按要求,改写句子。(4分) 1.这比山还高,比海还深的情谊,我们怎么能忘怀?(改成陈述句) 这比山还高比海海深的情谊,我们不能忘怀。 2.裤子没有毛病。裤子非常合您的身。(合并成一句话。) 裤子不但没有毛病,而且非常合您的身。 3.古老的威尼斯沉沉地入睡了。(缩句) 威尼斯入睡。 4.河南省的人口是我国最多的省份。(改病句) 河南省是我国人口最多的省份。 六、请细细回忆本学期所学内容,按要求填空。(10分) 1.一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中。 2. 路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。 3.儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子之家禽”。 4.楼外青山,山外白云,云飞天外池边绿树村边红雨雨落西边 5. 刘关张桃园三结义——生死之交。 6.果实的事业是尊贵的,花的事业是甜美的,但还是让我在默默奉献的阴影里做的事业吧。 7.我国四大名著及作者:《红楼梦》作者(曹雪芹),《西游记》作者(吴承恩), 《水浒传》作者(施耐庵),《三国演义》作者(罗贯中)。(4分)

部编版六年级语文下册期末试卷分析之一

六年级语文下册期末试卷分析之一 一、命题指导思想、范围、要求 本次期末测试内容很全面命题紧扣课程标准,以教材为基本点,以学生学习能力培养情况为主要对象,密切联系学生实际与社会生活,关注学生心灵,较好地渗透新课程理念。这份试题,其内容注重题型的多样性,力求对学生的素质进行全面评价,尽可能多地涉及到课本的各个知识点。汉字、词语、成语句子、古诗、篇章等方面有机融合,是一份难度不大,题目较灵活的试卷。 二、答题分析 第一部分基础知识。 1、写看拼音写汉字。这一题主要考察学生六年的语文学习基础字词的积累情况。出错较少,但有个别不会拼或粗心的现象,可见同学们对拼音的掌握能力不强,这也是他们经常写错别字的原因。 2、“读一读,给带点的字选择正确读音,打‘√’”本题学生得分较多,这和平时教师带学生总结多音字练习是分不开的。 3、补充成语,并按要求写成语。要求补充的成语都是本册教材中学生必须掌握的,是很简单的,失分不多,但也有极少数人因为马虎出错。,说明同学们对成语的出处、用途、类别等掌握不佳。 4、选词关联词语填空。题目相当简单,加上六年级练习较多学生掌握的好,所以失分不多。 5、按要求改写句子。这些题形平时都训练过,只要细心都能做对。但也有一些同学很大意,没有申审清楚题目就写了。以后应多加强这

方面的练习。 6、按要求把句子补充完整。所考查的内容是本册课本中要求背诵的古诗,应该是最简单的,但还是有令人不满意的现象。竟然有不少同学出错,究其原因,我想主要是平时的基础知识没有落实好,只注重背诵,而忽略了默写,特别是对进生没有抓好。 第二部分阅读积累(26分) 1、阅读(一) 这是考同学们对课文内容的理解,只有少数同学对课文内容和老师讲过的与课文相关的文学常识已有所遗忘,大多数做得还不错。 2、阅读(二) 这则短文篇幅不算太长、浅显易懂,大部分同学做得较好,然而有少数理解能力较差的同学回答问题抓不住关键,或是没有深入阅读把文章意思理解透彻。 第三部分习作表达(40分) 此次作文题目内容较宽,以今年最令你难忘的事为题,内容不作过多限制,大家都有话可写。从整体来看,好的方面大致有以下几点:一是畅所欲言,表达了真情实感,能够引起读者共鸣;二是语句通顺流畅,一气呵成;三是中心突出。然而暴露出的不足也不容乐观,主要体现在:语言积累欠缺,表述不清,遣词造句能力不强;习作选材方面还要加强。 本次检测让我深刻地认识到,我的教学工作面临的困难和问题很多,任务很重。我今后要朝这个方向奋斗——凭借简明的教学目标、

2020部编版六年级语文第二学期期末考试卷及答案

六年级第二学期期末考试 语文试卷 (时间:90分 满分:100分) 一、 写字展示。(4分) 再见,敬爱的母校,在您的怀抱里,我们从无知变得懂事,从幼稚变得成熟,从胆小变得勇敢。今天,我们为您而骄傲;明天,您一定因我们而荣光。 二、 基础知识。(35分) 1. 看拼音写词语,并用横线画出整体认读音节。(6分) yu án g ù bi ān p ào d ǎ ji ǎo m íng k è ji àn w ēi zh ī zh ù 2.给带点的字选择正确的读音。(3分) 匀称.(ch èn ch èng ) 铺.户(p ū p ù) 华.罗庚(hu à hu á) 阻挠.(r áo n áo ) 僻.静(p ì b ì) 锲.而不舍(q ì qi è) 3.用换词(一字词或两字词)的方式解释下列各句中“好”字的意思。(4分) (1)今天好热啊!( ) (2)这道题好做。( ) (3)小猫好动。( ) (4)好,我马上就去。( ) 4.圈出句中的错别字并改正在括号中。(3分) (1)肖师傅已顽强的意力,战胜了病磨,不久便重反工作岗位。( ) (2)老战士仍然没有望记曾经的坚苦岁月。( ) 5.查字典填空。(4分) “流、及、羲(x ī)”三个字中,( )字用音序查字法比较方便,先查大写字母( );( )字用部首查字法较方便,先查( ),除部首外有( )画;查( )字用数笔画查字法比较方便,共( )画,组词( )。 姓 班级___________ 座位 ………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题………………………

6.根据提示写词语。(5分) (1)表颜色:橄榄(绿)柠檬()雪()葡萄() (2)表叫声:蝉(鸣)狮()猿()犬() (3)闷闷不乐(AABC式)()() 7.根据要求写句子。(10分) (1)天游峰的景色是那么美丽,空气是那么清新,我真舍不得离开啊!(改成反问句) (2)城里的学徒生活太痛苦了,凡卡写信求爷爷带他回乡下。(改成双重否定句) (3)李老师推开门走进教室上课。(写一个描述连续动作的句子) (4)许许多多的人私下里为这两个孩子做了祈祷。(变换词序,意思不变) (5)北京虽是城市,可是它也跟着农村一起过年,而且过得分外热闹。(用关联词写句子) 虽是,可是,而且。(6)刘老师嘱咐班长:“我今天要去县里参加班主任培训,今天的语文课暂时由王老师代替我上。”如果你是班长,你会这样向全班同学转告: (7)用“大方”的不同词义写句子。 ①对财物不吝啬 ②举止自然,不拘束 (8)修改病句,在原句上改。 ①王林把故事讲得引人注目,大家听得津津有味。 ②当睡觉的人目光转动时,他确实正在做梦。 三、积累与运用。(10分) 1. ,总把新桃换旧符。(1分)

小学五年级语文下册期末考试试卷及答案

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班级姓名学号成绩 一、读拼音写字、词。 xiāo huǎnɡ jì diàn chà yān ( )烟撒()()()紫()红 二、在划横线字的正确读音下面画上横线。 1.他们俩躲在屏(bǐnɡ pínɡ)风后面,敛声屏(bǐnɡ pínɡ)气,生怕被人发现。 2.将(jiānɡ jiànɡ)领将(jiānɡ jiànɡ)来 三、同音字填空。 xiàn : ( )制呈( ) ( )害 ( )索 四、选择合适的关联词填空。 不论……都……之所以……是因为……不但……而且……不是……而是…… 1.非洲的花()多,()那里的花开花,草开花,灌木开花,许多树也开花。 2.望着那个青里透红的苹果,战士们()不想吃,()不愿吃。 五、按要求写句子。 1、您为我们付出了这样高的代价,难道还不足以表达您对中国人民的友谊?(改为陈述句) 。 2、星期五下午我们在体育馆里体操大赛。(修改病句) 。 六、请将左右两边相对应的内容用线段连接起来。 《三国演义》吴承恩《将相和》 《西游记》罗贯中《猴王出世》 《水浒传》施耐庵《景阳冈》 《史记·廉颇蔺相如传》司马迁《草船借箭》 七、按课文内容填空。 船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只很多,他(),毫不()。不管怎么(),他总能左拐右拐地()。 八、请将左右两边相对应的内容连接起来,然后在“”上再写两句课内外积累的名言或警句,但不可重复本卷出现过的。

怪生无雨都张伞,天连碧水碧连天。 地满红花红满地,无志空长百岁。 有志不在年高,同到牵牛织女家。 如今直上银河去,不是遮头是使风。 。 九、判断。正确的打“√”,错误的打“×”。 1.严监生是我国古典讽刺小说《儒林外史》中的一个人物。() 2.本学期我们又认识了几种新的文学形式:如《半截蜡烛》是相声。() 十、语文实践。 我在本学期积累的一句歇后语是:。我还能用它写一句话。 十一、阅读《“凤辣子”初见林黛玉》片段,回答下列问题。 一语未了(liǎo lē),只听后院中有人笑声,说:“我来迟了,不曾(zēnɡ cénɡ)迎接远客。”黛玉纳罕道:“这些人个个皆( )敛声屏气,恭肃严整如此,这来者系(xì jì)谁,这样放诞无礼。心下想时,只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人,从后房门近来。这个人打扮与众不同( ):彩绣辉煌,恍若神妃仙子:头上戴着金丝八宝攒珠髻,绾着朝( zhāo cháo)阳五凤挂珠钗;项下戴着赤金盘螭璎珞圈;裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩;身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄,外罩五彩刻丝石青银鼠褂,下罩翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉。身量苗条,体格风骚,粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻。…… 这熙凤携着黛玉的手,上下细细的打量了一回,便仍送至贾母身边,因笑道:“天下真有这样标致的人物,我今儿才算见了。况且这通身的气派竟不像老祖宗的外孙女,竟是个嫡亲的孙女。怨不得老祖宗天天口头心头,一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦,怎么姑妈偏就去世了。” 1、请在括号里用“√”给本文的多音字选择正确的读音。 2、请为画横线的词语写一个近义词,将其填在旁边的括号里。 3、本片段的主要内容是: 。 4、请用“_”画出描写王熙凤衣着的句子。 5、《“凤辣子”初见林黛玉》这个片段是节选自我国古典文学名著______ ___,文段通过________ 和___ ____两个方面的描写,向我们展示了一个________ 、________、_______的人物形象。

【名校精编】部编版六年级(上)语文期末测试卷(二)及答案

部编版六年级(上)语文期末测试卷 (时间:90分 满分:100分) 一、基础知识(12分) 1.给加点字正确的读音打“√”。(4分) 散.居(s ǎn s àn) 奔.跑(b ēn b èn) 勉强.(qi áng qi ǎng) 供.品(g ōng g òng) 澎湃.(p ài b ài) 僻.静(p ì b ì) 蜷.缩(qu án ju ǎn) 松脂.(zh ī zh ǐ) 2.汉字是表意文字,透过字形能琢磨字义,请填空。(4分) (1)两个及以上独体字组合,产生新意,这样的字叫会意字,如“日月”组成“明”字,“上小下大”组成______字,“双木”组成______字。 (2)合体字,一部分表音为声旁,一部分表意为形旁,这样的字叫形声字,如“烤”的声旁是______,“篇”的形旁是______。 3.一字多义是汉语的一种常见现象,给加点字选择正确的解释。(填序号)(4分) 张:A.看,望;B.姓;C.展开,打开;D.陈设,铺排。 (1)张.灯结彩( ) (2)张.牙舞爪( ) (3)东张.西望( ) (4)张.冠李戴( ) 二、基本技能 (37分) 姓 班级___________ 座位 ………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题………………………

1.把下面词语补充完整,并根据语境填写合适的词。(10分) 德( )望( ) 妙( )生( ) 囫( )吞( ) 自( )自( ) 漫( )经( ) 恍( )大( ) 悬( )峭( ) 狂( )怒( ) (1)要养成读书的好习惯,提倡积极思考,反对不求甚解,( )。 (2)上课时,一道数学题,我百思不得其解。下了课.一问老师,才( )。 2.句式变换,体会不同的表达效果。(10分) (1)谁能说这不是天地给我的恩泽?(改为陈述句) __________________________________________________________________ (2)走路的人口渴了摘个瓜吃,不能算偷。(改为反问句) __________________________________________________________________ (3)我就不相信,这些小精灵会不爱我们祖国的海岛。(改写为肯定句) __________________________________________________________________ (4)老人诗一般的语言打动了我。(改为“把”字句) __________________________________________________________________ (5)家乡美,是一个世外桃源。(改为感叹句) __________________________________________________________________

人教版小学语文第一册期末考试试卷

人教版一年级上册语文期末试卷 班级姓名得分 一、看清字母读拼音写词语。(10分) lú wěi zhuī zhú shén zhōu lín jū xiāo chú róng yì pán xuán nán wàng cún yáo tóng zuǐ 生头年巴 二、仔细回想一下,给字母排排队。(5分) H I T W Q D S J F K 三、照样子开火车,减减加加组成新字并组词。(4分) 例:炉-火+艹=芦(芦苇) 往-彳+=()猫-犭+=()笔-+=()谁-讠+=() 四、认真思考在括号里填上合适的词语。(6分) ()的故事()的羽毛()的发现 ()的秋天()的歌曲()的翅膀 一()树叶一()苍鹰一()桌子 一()白霜一()运动会一()野菊 六、亲近成语,请把这些和时间有关的成语收进你的书签里。(8分) 如梭似箭

寒暑 我还知道许多有关秋天的成语,有、、 、和。 七、照样子,写句子。(7分) 例:我怎么会把您喝的水弄脏呢? 我不会把您喝的水弄脏。 1、你怎么会把书丢掉呢? 2、我没有你那样善跑的长腿,怎么能跑到山顶呢? 例:我爱老师。我爱妈妈。 我爱老师和妈妈。 1、大禹仔细观察水流。大禹仔细观察地形。 2、书包里有文具盒。书包里有语文书。 例:我家旁边有个池塘。 我家旁边有个(大大的)池塘。 1、小金鱼在水里游来游去。 ()的小金鱼在水里游来游去。 2、公园里有许多荷花。 公园里有许多()的荷花。 3、小河在我家门前流过。 ()的小河在我家门前流过。 八、开动脑筋,按课文内容填空。(27分)

1、歌声会走进,看到小溪流淌的。歌声会把您带 回,想起往日的。(6分) 2、《静夜思》是唐代大诗人写的。你会默(mò)写吗?试试 看。,疑是霜。, 。(7分) 3、,都了一句话:“2008,北京!”(3分) 4、在这学期的课文里我们认识了这几种小动物:我们跟着小鹰学飞行,想到了 成语:,;我们又和青蛙一起去看海,当大海展现在我们的眼前时,青蛙想: ;(4分)《狼和小羊》《狐狸和乌鸦》的故事我们最喜欢了,这两个故事中给我们印象最深的是,我想对它说: 。(3分) 5、蚕吐丝,蜂酿蜜。,。(2分) 这是《三字经》中的两句话,我还知道的《三字经》有,

人教版五年级下册语文期末试题及答案

人教版五年级下册语文期末试题及答案 一、语言积累。(35分) 1、看拼音写词语。(7分) xiū sègōu lèjǔ juésuōyīwǔ rǔ ()()()()()xuān nào jiǎo jìn nǎo zhīān jū lè yè ()()()tóng guī yú jìn xǐ chū wàng wài ()() 2、补充成语。(4分) ()折()挠()辛()苦()危()困赴()蹈()舌()簧()()头()气()瞪()呆娓()动()虎()熊()仪()堂()文质()()()()奕奕千()迢()鞠()尽()精卫()()()()移山 3、补充上下句。(8分) ①路漫漫其修远兮,____________。 ②莫等闲,_____,_____。 ③________,无以至千里;__________,无以成江海。 ④少年易老学难成,_________。 ⑤__________,天连碧水碧连天。 ⑥__________------说变就变。

⑦天行健,__________。 ⑧徐庶进曹营----__________。 4、按要求填空。(10分) ①____的《牧童》中,将自由自在的牧童形象刻画得活灵活现的诗句是“_________,__________。” ②____的《村居》中,“________,_________。”生动形象地写出了小儿子的天真、活泼、顽皮劲儿。 ③____的《舟过安仁》中,“__________,___________。”既写出了儿童收篙、停棹的原因,又表现了儿童的聪明、伶俐。 ④“_______”这个成语用来称赞尊师重道的精神。 5、按原文填空。(6分) 梁国杨氏子九岁,_______。孔君平诣其父,________,_________。为设果,_________。孔指以示儿曰:“_________。”儿应声答曰:“_____________。” 二、阅读。(35分) (一)(12分) 这次,我看到了草原。那里的天比别处的天更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是()。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都象给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美,就像只用(),不用()那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里,连骏

六年级语文期中考试质量分析及整改措施

六年级语文期中考试质量分析及整改措施 一、试卷分析 1、基础知识 试题说明:这部分试题的内容主要是检测学生对所学过教材中基础知识的掌握和运用情况。试题有两大特点:(1)考察知识注重语言文字的检测。(2)考察学生基础知识的综合运用能力。 取得成绩:多数学生掌握较好.以此说明学生基础知识较扎实.且具有一定的分析和坚决问题的技能。由此说明抓基础知识教学是提高教学质量的根本保证。在教学过程中要加强学生语言的基本积累,夯实生字词,切实完成教材的基本要求,真正关注学生的语文积累,回归语文教学的本位,丰富学生语文学习的素材库。 2、阅读理解 这部分试题内容主要是课外阅读。试题注重了对学生语言积累的考察。即考察了学生语言的积累,又考察了学生对文章的理解,从段篇的理解上看,侧重考查了学生依照阅读短文,结合短文理解来理解概括短文的能力,而且试题还进行了适当拓展,检测学生模仿短文的写作能力及想象和创造能力。 从答卷情况看,多数学生能够在仔细研读短文内容的基础上审题答题,概括能力较好,能根据要求正确作答,但有少数学生对理解题的答题标准和答题技巧还存在明显不足,失分较严重。另一失分比较严重的

原因是学生的应试能力比较薄弱,出现明显的审题失误、错答、漏答现象。

3、习作表达 试题说明:学生习作训练,应从长远考虑,让学生体验生活,表达生活。本次考试,作文结合六年级学生的特点。 二、反思与建议 1、加强学生的书写训练。 从试卷书写来看,虽然比较清晰,可是大多书写字迹不够规范、工整。因此,作为语文教师,在今后的教学过程中,要始终关注学生写字的姿势与习惯,重视书写的正确、端正、整洁,在日常教学中,应严格要求,加以训练。 2、要重视基础知识的落实,增加积累。 从学生的试卷中可以看出,很多属于语文基础知识的内容,学生掌握的并不理想,如看拼音写词语,以前书写过,还有造句,都有待提高。这充分反映出学生对基础知识掌握不够理想。因此,在倡导学生“理解”、“感悟”的今天,不能忽视语文基础知识的落实。 3、要立足于课堂培养阅读习惯和阅读能力。 阅读部分历来失分严重,本此考试也不例外。首先在平时教学中,应重在指导学生通过阅读课文,培养学生良好的阅读习惯。以此培养学生的阅读能力,但课文中出现过的写作方法,学生能够理解和运用,可一旦没有接触过的写法,以及需通过理解来回答并概括归类的方法,部分学生由于思维不够灵活,靠死记

小学语文第一册期末试卷(无答案) 语文S版

f qu è (语文S 版)小学语文第一册期末试卷 班级: 姓名: 得分: (书面测试部分 时间:50分钟) 一、 我会连 1、我会给声母宝宝按顺序牵牵手,还知道是什么图形。(10分) 这是 2、我会给每幅图找到正确的名字连起来。(10分) g ōng j ī n án gu ā d ìqi ú hu áng gu ā k ǒng qu a 3、我知道哪个苹果放哪个盘子。(8分) 绿绿的 衣服 漂亮的 红旗 白白的 桔子 可爱的 星星 红红的 雪花 鲜艳的 画面 黄黄的 树木 数不清的 孩子 二、我会写(32分) 1、我会把拼音宝宝们安全送到家。(12分) yue b ei ying zh ong j juan m wu ao un 声母: 韵母:

ti ān ji ǎn ch á bi àn zh ùh è 3、我会想一想,写出反义词。(10分) 关( ) 大( ) 黑( ) 有( ) 短( ) 三、我会选择正确的字或词语打√。(6分) 一(扇 双)窗 (和 河)水 很直很直的(跑 路) 一(条 面)旗 进(布 步) 很黑很黑的(夜 树) 四、我会变(10分) 1、我会加一笔,使它变成另一个字。(4分) 口木2 例:我在圆上添画了几笔,画出了太阳。我在圆上添画了几笔,画出了 。 我在圆上添画了几笔,画出了 。 五、快做完了,你真棒!词语宝宝都来祝贺你呢!快给它们排排队,写上序号,再读读它们分) 1、 祝 新年 小朋友 快乐 ( ) ( ) ( ) ( ) 2、 仔细 做完了 作业 检查一遍 要 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 六、我能写。接待客人。(16分) 如果你家里来客人了,爸爸、妈妈正好都不在家,只有你一个人,你打算怎样接待 呢?先想一想,再写一写。(不会写的字可用拼音代替) x

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