人教版语文单元测试：必修1模块综合测试
高一语文(人教版)必修一习题：模块综合检测1 Word版含答案
模块综合检测(一)本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。
共150分，考试时间150分钟。
第Ⅰ卷(阅读题，共70分)甲必考题一、现代文阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成1～3题。
“神七”的亮点何在“神舟”七号载人飞船因为要完成太空行走，必须在飞船上增加“气闸舱”的功能，这是“神舟”七号最大的亮点。
根据飞船的总体设计，这一功能由飞船的轨道舱来实现。
“神五”和“神六”上的轨道舱仅是航天员在太空中的生活舱，航天员的吃喝拉撒睡全在这个舱段进行。
针对“神七”的发射任务，轨道舱增添了许多新的功能，设计人员称作的“气闸舱”，实际就是轨道舱。
“气闸舱”具有舱内气压泄除和恢复系统，舱内有线和舱外无线的出舱活动通信系统，出舱活动操作显示界面、照明和摄像装置，舱外航天服接口支持系统等。
为保证“神七”发射成功和航天员安全回家，“神七”返回舱座椅下的一个压力燃气包里用“压缩空气”来取代原先使用的燃气，并相应地增加一套“气源组件系统”作为动力源。
座椅的提升原理没有变化，采用安全的气体——压缩空气，意味着即便发生泄露，也不会对航天员的身体产生任何不利的影响。
“神七”另一个不同之处是发射时间进行了调整。
“神五”和“神六”的发射时间都是在上午八九点，飞船返回的时间都是在凌晨。
而“神七”的发射时间是晚上，飞船返回的时间是下午6点左右。
飞船发射的首区在酒泉卫星发射中心，飞船返回的落区在内蒙古的四子王旗，所以首区和落区的时间被称为“一黑一白”。
发射时间的调整，主要是考虑到航天员出舱时间是在阳照区。
航天员出舱进行太空行走的活动都会被观测得一清二楚。
飞船返回在白天，不仅便于对航天员的搜救，也便于飞船回收试验队及时对返回舱进行快速处置。
同前两次载人航天飞行一样，确保航天员生命安全是重中之重，因此，飞船设计师们把“安全设计”视为第一准则。
不论是航天员出舱进行太空行走，还是返回轨道舱，关好舱门非常重要，因而飞船舱门被设计师称为“生死之门”。
2023-2024学年高中语文人教版必修1第一单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年人教版高中语文单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计1小题，每题3分，共计3分）1.下列关于诗句的赏析和观点不正确的一项是（）A. 元稹的《西归绝句》：“五年江上损容颜，今日春风到武关。
两纸京书临水读，小桃花树满商山。
”诗中用桃花开满商山的美丽图景来衬托诗人奉召归京途中捧读好友书信的激动欣喜之情，以乐景衬乐情，这是正衬。
B. 王昌龄的《闺怨》：“闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。
忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。
”诗人用柳色青青、春日融融的美景来衬托闺中少妇的哀怨之情，以乐景写哀情，这是反衬。
C. 崔护的《题都城南庄》：“去年今日此门中，人面桃花相映红。
人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
”诗人以桃花反衬少女之美，桃花的艳丽无与伦比，少女面庞红若桃花，因此美丽动人自不待言。
D. 辛弃疾的《青玉案》中，诗人用宝马雕车、风箫玉壶等，极写京城元宵夜的热闹繁华，反衬“灯火阑珊处”的那个人，把他受到朝廷冷落，不肯趋炎附势，不愿同流合污的心境表现得淋漓尽致。
【答案】C【解析】C项，“以桃花反衬少女之美”错误，应是“以桃花烘托少女之美”。
二、文言文阅读（本大题共计1小题，每题15分，共计15分）2.（1）下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（）2.（2）对下列句子中画线的词语的解释，不正确的一项是（）2.（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）2.（4）翻译成现代汉语。
①吾久不见贾生，自以为过之，今不及也。
②乃短贾生曰：“洛阳之人，年少初学，专欲擅权，纷乱诸事。
”③猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。
A. 贾生名谊/洛阳人也/年十八/以能诵诗属书闻于郡中吴廷尉/为河南守/闻其秀才/召置门下/甚幸爱/B. 贾生名谊/洛阳人也/年十八/以能诵诗属书闻于郡中/吴廷尉为河南守/闻其秀才/召置/门下甚幸爱/C. 贾生名谊/洛阳人也/年十八/以能诵诗属书闻/于郡中吴廷尉为河南守/闻其秀才/召置门下/甚幸爱/D. 贾生名谊/洛阳人也/年十八/以能诵诗属书闻于郡中/吴廷尉为河南守/闻其秀才/召置门下/甚幸爱/【答案】D【解析】（1）句中，“以能诵诗属书闻于郡中”是介词短语后置句，“于郡中”是“闻”的状语，中间不能断开，排除C项。
2023-2024学年高中语文人教版必修1第一单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年人教版高中语文单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计2小题，每题3分，共计6分）1.阅读《大堰河—我的保姆》中的节选，回答问题。
我是地主的儿子，在我吃光了你大堰河的奶之后，我被生我的父母领回到自己的家里。
啊，大堰河，你为什么要哭？我做了生我的父母家里的新客了！我摸着红漆雕花的家具，我摸着父母的睡床上金色的花纹，我呆呆地看着檐头的我不认得的“天伦叙乐”的匾，我摸着新换上的衣服的丝的和贝壳的纽扣，我看着母亲怀里的不熟识的妹妹，我坐着油漆过的安了火钵的炕凳，我吃着碾了三番的白米的饭，但，我是这般忸怩不安！因为我我做了生我的父母家里的新客了。
为了加强情感和音节的旋律，诗中采用了什么样的修辞手法？A. 排比夸张反复B. 对比反复拟人C. 反复排比对比D. 借代对比排比【答案】C【解析】本题考查正确运用常用的修辞手法。
能力层级为表达运用E。
常用的修辞包括比喻、比拟、借代、对偶、夸张、设问、排比、反问等，本题着重考查反复、排比和对比的修辞手法。
反复，是有意让一个句子或词语重复出现的，反复就是为了强调某种意思，突出某种情感，特意重复使用某些词语、句子或者段落等。
排不是把三个或三个以上结构和长度均类似、语气一致、意义相关或相同的句子排列起来。
对比是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起，进行对照比较的修辞手法。
反复：“我做了生我的父母家里的新客了“重复两句；排比：“我摸着……我摸着父母的睡床上金色的花纹……我呆呆地看着……，我摸着……，我看着……，我坐着……，我吃着……”句式一致；对比：将自己家生活的富裕和大堰河家生活的贫穷作对比。
故选C。
2.下列关于古代文化、文学常识的表述，完全正确的一项是（）A. “温故知新”“舍生取义”“作奸犯科”“锲而不舍”等成语出自孔孟的言论。
高中语文必修1人教版模块综合检测(1)+Word版含解析.doc
模块综合检测(1)时间：120分钟分值：150分第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读(35分)(一)论述类文本阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成1～3题。
无为即无意志——意志哲学视角下老子道性理解李健①老子认为，世界的本原是道，而道是无为的。
历代对于无为的解释比较丰富，王弼认为无为即“顺自然也”，河上公认为无为即“不造作”，当代学者有的认为无为即“不妄为”，有的认为是“不人为”。
这些解释都是相通的，即事物都有一个本然状态，而意志的发动都会背离本然状态。
②无欲是无为的具体体现。
欲望的彰显是意志的彰显，是一种危险。
统治者的贪欲是社会危机产生的根本原因，当统治者对外在名利没有追求时，就无需与人相争，“夫唯不争，故天下莫能与之争”。
老子提出“无欲”是一种哲学上的极致，是一种理想主义，在实践层面，老子其实并非主张“无欲”之禁欲主义，而是主张“少私寡欲”。
③道的无为表现为道隐而不显，即“道隐无名”。
由于道不显现，古人对道的认识是无法穷尽的，凡是有语言表述的道都不是终极恒常的道，“道可道，非常道”，道是无形无象、隐而不显的，而万物是有形有象，是显现的，道可以说是万物的奥秘。
道不能被人理性认识，道亦不主动地显示于人，道只能靠人去用心体悟，这种体悟需要静穆、静观。
④道的无为表现为道无情。
道无情，不分亲疏，“天道无亲”“大道无情”，天地和圣人也无情，不分亲疏，“天地不仁，以万物为刍狗。
圣人不仁，以百姓为刍狗”“故不可得而亲，不可得而疏”。
当社会开始讲感情讲仁义时，是社会背离了大道的结果。
所以老子主张“绝仁弃义”。
⑤道的无为表现为道不干预、主宰万物。
道虽然生了万物，“道生一，一生二，二生三，三生万物”，但道并不干预、主宰万物。
作为最完满的统治者——圣人，遵循道的法则，对人民也不采取干预和主宰，人民仅仅知道圣人的存在，而不知其作为圣人顺应万民的本然状态，不敢发端自己的意志，“以辅万物之自然，而不敢为”。
圣人不干预，不发端自己的意志，最终是为了实现人民的自化和自由，“故圣人云：我无为而民自化”。
人教版高一语文必修一第单元检测题含答案
人教版高一语文必修一第1单元检测题（含答案）第Ⅰ卷(选择题30分，每小题3分)一、(12分)A.卷帙浩烦似是而非众说纷纭莫衷一是B.急功近利浓墨重采革故鼎新讲信修睦C.一厢情愿胡搅蛮缠步履匆匆悬壶济世D.义奋填膺扼腕叹息遍体鳞伤千疮百孔【答案】C(A卷帙浩繁;B浓墨重彩;D义愤填膺)A.那位的学者去年在北京大学所作的关于人与自然相互关系的演讲，观点鲜明，切中时弊，这可谓不刊之论啊﹗B.随着出版业的市场化和多元化，类型多样、题材丰富的作品大量涌现，其中也有一些作品粗制滥造，令人不忍卒读。
C.有人多次为芦山灾民慷慨解囊，倾尽全部积蓄，也有人声明自己将细大不捐，以抗议某些慈善机构运作缺乏透明度。
D.随着4G时代的到来，国产智能手机纷纷登堂入室，截至今年第一季度，联想、华为、中兴和小米等品牌手机在全球市场已占有三分之一的份额。
【答案】A(A.不刊之论：指正确的、不可修改的言论。
B.误用对象。
不忍卒读：卒：尽，完。
不忍心读完。
常用以形容文章内容悲惨动人。
C.望文生义。
细大不捐：细：微，小;捐：舍弃。
小的大的都不抛弃。
形容包罗一切，没有选择。
D.不符合语境。
登堂入室，登上厅堂，进入内室。
比喻学问或技能从浅到深，达到很高的水平。
)A.关于《红楼梦》后40回的作者是谁这个问题，红学家历来有不同的说法，现在大家一般采用的是以高鹗续作这一说法为准。
B.这部由第六代导演执导的青春片带有鲜明的时代印记，表现了主人公拒绝平庸、坚守梦想的成长故事，具有极强的感染力，深深地打动了观众。
C.近年来，我国在海外开展了形式多样的汉语教学、汉语推广等文化交流活动，促进了汉语国际传播，在世界主要国家和城市越来越受欢迎。
D.作为“第三次工业革命重要标志之一”的3D打印技术，目前被各国艺术家用于复杂的中小型雕塑作品创作和按原比例缩小的概念模型制作。
【答案】D(A.句式杂糅。
“一般采用……为准”说法不当.B.搭配不当。
“表现了……故事”不搭配。
2023-2024学年高中语文人教版必修1第一单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年人教版高中语文单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计5小题，每题3分，共计15分）1.按姓氏的音序排列下列著名诗人的名字，正确的一项是（）A. 白居易苏轼李白杜甫B. 白居易杜甫李白苏轼C. 杜甫白居易李白苏轼D. 李白苏轼白居易杜甫【答案】B【解析】“白”的音序是B，“苏”的音序是S，“李”的音序是“L”，“杜”的音序是“D”。
故选B。
2.下列文学常识表述有误的一项是（）A. 词最初称为“曲词”或“曲子词”，是配音乐的。
后来也跟乐府一样，逐渐跟音乐分离了，成为诗的别体，所以有人把词称为“诗余”。
又因词的句子有长有短，不像律诗那样整齐划一，所以又称它为“长短句”。
C. 《烛之武退秦师》选自我国第一部叙事详细的纪传体著作《左传》，作者相传是鲁国史官左丘明。
《左传》是对历史著作《春秋》较为详细的叙述。
B. 《雨巷》是戴望舒的成名作和代表作，诗人因此被成为“雨巷诗人”，叶圣陶说《雨巷》是“替新诗的音乐开了一个新的纪元”。
D. 《战国策》记载了战国时期各国政治、军事、外交方面的一些活动，主要记录了各国谋臣的策略和言论。
作者在记叙历史事件时，有时为了突出谋臣在历史事件中的决定作用，甚至编造一些情节。
【答案】C【解析】答题时,要仔细分辨选项内容和原文学作品内容的细微差别,然后做出判断,可用排除法。
C项,应该是编年体历史著作。
所以选C。
3.请从以下四个选项中，选出对应正确的一项（）我国古代文人学士的作品集名称内涵丰富，各具特点。
作品集《柳河东集》、《聊斋志异》、《范文正公集》、《李太白全集》、《稼轩长短句》、《杜工部集》、《白氏长庆集》的命名方法分别是：A. 地名、年号、谥号、字、号、官职、书房名B. 地名、书房名、谥号、号、字、官职、年号C. 书房名、地名、官职、号、字、谥号、年号D. 地名、书房名、谥号、字、号、官职、年号【答案】D【解析】本题考查学生对文学文化常识的掌握能力。
2023-2024学年高中语文人教版必修1第一单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年人教版高中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）1.（1）下列对文中画横线部分的断句正确的一项是（）1.（2）下列对文中画线词语的相关内容的解说不正确的一项是（）1.（3）下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是（）1.（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语①张良臣耀兵城下击败之获其劲将九人良臣乃不敢复出②时帅麾下数百人跃马冲击敌众引去获其辎重粮畜以归军声大振A. 时乘其懈/帅壮士数人/大呼跃入舟/众大乱/余舟竞进/五太子来援/薛显又败之/五太子等降/遂从大将军平吴/旋师取山东B. 时乘其懈/帅壮士/数人大呼/跃入舟/众大乱/余舟竞进/五太子来援/薛显又败之/五太子等降/遂从大将军平吴/旋师取山东C. 时乘其懈/帅壮士数人/大呼跃入舟/众大乱/余舟竞进/五太子来援薛显/又败之/五太子等降/遂从大将军平吴/旋师取山东D. 时乘其懈/帅壮士/数人大呼/跃入舟/众大乱/余舟竞进/五太子来/援薛显又败之/五太子等降/遂从大将军平吴/旋师取山东【答案】A【解析】（1）“数人”对“壮士”进行补充说明中间不可断开排除B、D两项“薛显”是“又败之”的主语中间不可断开排除C项故选A【答案】B【解析】（2）B项“在中国周代有公、伯、侯、子、男五爵”爵位顺序有误应为“公、侯、伯、子、男”【答案】C【解析】（3）C项“就被任命镇守北方重镇——北平一直到洪武十二年去世”分析有误根据原文“六年从徐达镇北平逾年召还八年复出镇”可知他并不是明朝建立后一直镇守北方重镇——北平【答案】（4）①张良臣在城下炫耀兵力顾时将他击败俘虏他的得力将领九人于是张良臣不敢再出来挑战②顾时率领部下数百人跃马出击敌人退去（顾时）缴获他们的军械、粮食、牲畜而归军威大振【解析】（4）①“耀兵城下” 状语后置句在“兵”后省略了“于” 应是“于城下耀兵” “劲” 得力的“复” 再次②“帅” 通“率” 率领“引去” 退去“获其辎重粮畜以归”省略了主语“顾时”二、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）2.（1）下列对这首诗的赏析不正确的一项是（）2.（2）词的下阕运用了哪些抒情方式？请简要分析A. 上阕首句作者以祖逖自励表达立志报国的气概隐含国事堪忧的沉痛B. “依旧一新亭” 语浅而情深表达作者对东晋名士痛感国土沦丧的同情C. 上阕最后三句将嵩山三十六峰比作锋利的宝剑状山势挺拔气冲斗牛D. 这首词抒写作者欲为国效力却终被埋没的慨叹词气雄豪情绪苍凉【答案】B【解析】（1）B项诗中用典或借古讽今或借古抒怀此处作者运用新亭对泣的典故借古抒怀表达自己对国土沦丧的忧伤【答案】（2）①直抒胸臆下阕前三句作者直言古来幽并之地多出武勇豪侠之士我等却鬓发斑白而一事无成既满怀自信又无比悲愤②用典“一掬钓鱼坛上泪”一句借东汉隐士严子陵的事迹表达自己既然用世无望便只好独善其身隐居屏迹的愤激之情③以景结情“风浩浩雨冥冥”营造出风雨如磐、天地迷冥的悲凉氛围烘托了词人隐逸的万不得已和忧愤悲伤【解析】（2）“古来豪侠数幽并鬓星星竟何成！他日封侯编简为谁青”意思是“古来豪侠众多要数幽并为最可是我这个幽并人再也不能像先辈那样杀敌立功了因为我已双鬓斑白还能干什么呢等到将来封侯的时候青史上会留下谁的名字呢” 本句直抒胸臆表达了词人既满怀自信又无比悲愤的心情“一掬钓鱼坛上泪风浩浩雨冥冥”意思是“即使我像严子陵那样在钓鱼坛上垂钓也不会忘记事业未成的痛苦面对浩浩的风冥冥的雨我会泪流满面的” 其中“一掬钓鱼坛上泪”运用典故词人以严子陵自比意谓在这江山易代风雨如晦的末世自己用世无望只能选择隐逸“泪”字直抒胸臆强调词人隐逸的万不得已和忧愤悲伤“风浩浩雨冥冥” 以景结情风雨如磐天地迷冥大自然都为之悲泣表达出词人的年华空老而又壮志难酬的情感三、现代文阅读（本大题共计3小题每题15分共计45分）3.（1）下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是（）3.（2）面对兰花豆花的心理有怎样的变化？请简要分析3.（3）小说对比叙写在“城里”和在“乡下”的生活状态这样处理有什么用意？请结合全文简要分析A. 小说第二段插叙豆花在乡下经历的情形人们互相送菜是自然而然的事这和结尾处兰花在除夕给豆花送去芹菜的情节前后照应显得叙事严谨B. 豆花和兰花原本关系很好后来她和兰花之间产生隔阂竟然到了看到兰花负重走路而选择躲避的地步小说意在说明钱是造成人情冷暖的根源C. 兰花性格直爽她对豆花说在她这里买菜绝对放心一方面固然有炫耀的成分另一方面也是希望从守信承诺和对比衬托来挽住豆花这位老主顾D. 小说善于用修饰语写人物的形象比如分别用“很自然地”和“手忙脚乱”修饰兰花报菜价和豆花掏钱写出兰花习以为常、豆花意外慌乱的情态【答案】B【解析】“小说意在说明钱是造成人情冷暖的根源”错意在说明环境变了身份变了行为方式变了人与人缺乏有效的沟通和了解会造成心灵的隔阂故选B【答案】①面对兰花对自己生活的羡慕豆花感到不安不想因自己的优裕让豆花自卑②兰花收豆花菜钱豆花一下子不适应心里不舒服③兰花老远就招呼豆花买菜豆花无法选择又不好意思砍价心里憋屈④看到兰花背个袋子走路费力豆花以疏远排斥冷漠以对不愿帮助⑤兰花除夕送菜还不要钱豆花为自己的言行而羞愧【解析】【答案】①突显人际关系和人物形象豆花和兰花在乡下互相送菜互不要钱不计得失在城里兰花一心想把菜卖给豆花爱自夸豆花则心存芥蒂②突出主题在对比中说明在城里人们的生活因牵涉交易而复杂在乡下更重视人情人际关系比较单纯给读者提供认识价值③结构全篇通过“城里”和“乡下”生活的转换对比构建全文的叙事结构【解析】4.（1）下列对材料相关内容的理解和分析不正确的一项是（）4.（2）根据材料内容下列说法不正确的一项是（）4.（3）根据材料内容下列各项中不属于发展经济学研究范畴的一项是（）4.（4）请结合材料内容给发展经济学下一个简要定义4.（5）请简要梳理材料一的行文脉络A. 二战后到20世纪70年代发展经济学观点认为发达国家与发展中国家劳动生产率水平不同是因两者产业结构不同B. “斯大林模式”和二战后拉美、非洲、南亚国家所采取的政策框架均为通过政府直接干预以发展现代化的先进产业C. 20世纪80年代发展经济学观点认为发展中国家应该消除各种政府干预保持财政收支平衡以建立市场经济D. 亚洲“四小龙”、日本和中国大陆的发展不是只靠政府、忽略市场也不是只靠市场、政府退出而是市场和政府有机结合【答案】D【解析】（1）D项“而是市场和政府有机结合”错误根据材料一第四段“亚洲‘四小龙’、日本和中国大陆所采取的发展和转型思路既不是结构主义所主张的只靠政府、忽略市场也不是新自由主义主张的只靠市场、政府退出而是有效市场与有为政府两者兼而有之有机结合”可知这些国家的发展是有效市场和有为政府的有机结合而非“市场和政府有机结合”【答案】B【解析】（2）B项“发达国家的经济理论是建立在发展经济学基础之上的”错误根据材料一第一段“发展经济学是在20世纪40年代后期许多发展中国家取得政治独立或摆脱半殖民地地位开始追求现代化的背景下从现代经济学中独立出来的子学科”和第五段“发达国家的理论是在不断变化的发展中国家在采用来自发达国家的理论时必须考虑其具体条件和适用性”可知发展经济学的适用对象主要是发展中国家而且发达国家的理论是在不断变化的【答案】D【解析】（3）D项由材料一可知发展经济学研究的范畴主要是宏观上的从政府和市场两大角度出发来研究发展中国家的经济问题“中国民众个体储蓄行为研究”属于微观上的研究是从个体研究出发的因此不属于发展经济学的范畴【答案】（4）发展经济学是20世纪40年代后期研究发展中国家如何摆脱贫困、实现现代化的现代经济学的子学科【解析】（4）解答此类试题首先要了解“下定义”的模式一般为“……是……的……” 然后分析所给的材料从材料中找到有关“发展经济学”的内容筛选出关键信息找到属概念最后按照下定义的模式进行答题即可如材料一第一段中提到“发展经济学是在20世纪40年代后期许多发展中国家取得政治独立或摆脱半殖民地地位开始追求现代化的背景下从现代经济学中独立出来的子学科” 由此可知发展经济学的属概念是现代经济学它产生的时间是20世纪40年代后期得到“发展经济学是20世纪40年代后期……的现代经济学的子学科” 再将材料二第三段“毫无疑问贫困问题是发展经济学的重大问题”作为修饰语或种差填入上面的句式适当调整语序即可得到发展经济学的简要定义【答案】（5）首先概括介绍了发展经济学的产生背景及研究目的然后结合实例阐述了发展经济学的两个重要发展阶段的主流观点及其历史局限性最后提出发展经济学的本土化（反思和重构）问题【解析】（5）材料一首段先介绍发展经济学的产生时间及其背景以及为什么会出现发展经济学这一子学科接着第二至第四自然段以时间为界论述了发展经济学的两个阶段结构主义和新自由主义结构主义的观点认为“发展中国家为了赶超发达国家必须依靠政府克服市场失灵的弊病直接动员资源、配置资源以发展现代化大产业” 新自由主义的观点认为“发展中国家与发达国家差距不断加大的原因是发展中国家政府干预过多市场作用未能充分发挥” 并介绍了两种观点的局限性结构主义只靠政府忽略市场新自由主义只靠市场政府退出最后第六自然段进行总结指出“必须注重发展经济学在中国的本土化问题”5.（1）下列对材料相关内容的理解和分析正确的一项是（）5.（2）根据材料内容下列说法不正确的一项是（）5.（3）下列语录中不符合材料中关于质疑论述的一项是（）5.（4）请结合两则材料概括质疑的意义5.（5）请简要梳理材料一的论述思路A. 追求读者与作者心领神会、情投意合的“共鸣”效果是所有阅读教学所推崇的B. 共鸣与冲突是阅读的两种状态是阅读的最终结果两者有着积极与消极之分C. 读者价值观念的更新与认知结构的升级依靠于对自己阅读中共鸣与冲突的反思D. 阅读的价值在于促进自我反思与自我批判这一切建立在主观理解的基础之上【答案】C【解析】（1）A项“是所有阅读教学所推崇的”错误文章中说的是“一是读者与作者心领神会情投意合可谓之‘共鸣’ 二是读者与作者心灵相隔情意相违则谓之‘冲突’ 传统的阅读教学更推崇前者”B项“是阅读的最终结果两者有着积极与消极之分”错误并非最终结果也无积极与消极之分D项“建立在主观理解的基础之上”错误应是建立在对文本的尊重、理解与批判的基础之上故选C【答案】C【解析】（2）C项“作者的心理操控比读者的先入为主更易产生特定意义上的思维惯性”无中生有文中并没有对二者进行比较【答案】D【解析】（3）D项强调的是学习的重要性而非质疑的重要性【答案】（4）①更新价值观念的升级认知结构凸显阅读的价值与意义②澄清文本实现文本批判与自我批判的双重掘进达成阅读目的的理解、超越③深化思考和认识继承民族忧患意识有着不可代替的现实意义④更好地借鉴、吸收外来文化取得更加卓著的文化成果【解析】（4）从材料一“共鸣与冲突并非阅读的终结更非阅读的目的本身并不能带来价值观念的更新与认知结构的升级能达成此结果的是对共鸣与冲突的反思”可总结出“更新价值观念的升级认知结构凸显阅读的价值与意义” 从“在质疑与探究中我们才能澄清文本认识自我实现文本批判与自我批判的双重掘进这样作为阅读目的的理解、超越才能达成”可以总结出“澄清文本实现文本批判与自我批判的双重掘进达成阅读目的的理解、超越” 从材料二中“注重政治变迁中的史实批判中华民族是一个具有忧患性格传统的民族而忧患的意义就表现为对天、人、古、今的认识与思考在认识与思考中中国早期的独立记史行为又是最可宝贵的传统”可总结出“深化思考和认识继承民族忧患意识有着不可代替的现实意义” 从“注重文化交流中的视野开放中华民族是一个具有开放融合胸襟的民族而开放融合的标志就是对外来文化的学习与借鉴比较与吸收”可总结出“更好地借鉴、吸收外来文化取得更加卓著的文化成果”【答案】（5）①首先从“读者与作者的关系”这个话题提出质疑与探究在阅读中具有重要作用②接着辩证分析了“共鸣与冲突” 通过举例论证强调了质疑与探究的必要性③最后从方法层面指出摆脱思维惯性才能进行质疑与探究重申意义【解析】（5）材料一第一到三段首先从在阅读状态中“读者与作者的关系”写起简单论述“共鸣”与“冲突”的关系后引出了质疑与探究在阅读中具有重要作用接着四到五段作者举了林冲的例子辩证分析了“共鸣与冲突” 作者通过对比林冲与武松、鲁智深的不同来论证质疑与探究的必要性最后最后一段从方法层面指出摆脱思维惯性才能进行质疑与探究重申意义四、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）6.（1）为图1的图片新闻拟一个标题至少使用一种修辞不超过12个字标题6.（2）简要评价图2的创意创意【答案】（1）【示例】收官北斗组网全球/长空利箭网遍全球【解析】（1）①本题考查学生给新闻拟写标题的能力新闻标题的拟写具有极强的概括性要求标题中包含最有价值、最有意义、最能说明问题的信息一般来说拟写标题可以从时间、地点、新闻主体、事件、原因、结果等方面把握有时也要考虑新闻主体的特点、属性等另外注意不要超过规定字数图1下方的字为“北斗三号全球卫星导航系统最后一颗组网卫星” 通过所给的这些文字考生可以提取以下信息第一新闻主体是“北斗三号全球卫星导航系统” 简称“北斗” 结果是“最后一颗组网卫星“收官再依据“全球卫星导航”与“组网卫星” 可知新闻主体的特征是“网遍全球”或“组网全球” 明确这些信息之后考生再结合要求“至少使用一种修辞不超过12个字” 作答此题答案示例收官北斗组网全球该答案运用对偶的修辞手法既点明了新闻主体“北斗” 又写出了事件的结果“收官” 还写出了新闻主体的特征“组网全球” 非常完美②本题考查学生准确评价图标创意的能力作答本题需要考生能够清晰地掌握图标的组成内容并对内容代表的文化内涵有所了解在此基础之上才能对图标创意进行正确评价图2 从整体上看是一个圆形圆形内部蕴含着太极阴阳鱼图形和长柄勺状的司南图形最上和最下分别标有中英文标识在深蓝色的太极阴阳鱼图形内画有北斗七星司南图形下面有网络化地球图案明确图标的这些组成部分后考生结合自己所学知识对图2的创意进行评价北斗图标采用圆形构型因为古人讲究天圆地方、团团圆圆圆形更直观地象征了“圆满” 太极是阐明宇宙从无极而太极以至万物化生的过程是我国文化的瑰宝图标中太极阴阳鱼与圆形共同蕴含了中国传统文化一目了然北斗七星是自远古时起人们用来辨识方位的依据司南是中国古代发明的世界上最早的导航装置两者结合既彰显了中国古代科学技术成就也寓意着卫星导航系统星地一体同时还蕴含着中国自主卫星导航系统的名字“北斗” 网络化地球喻指北斗系统将为全球网络用户提供定位、导航服务上下的中英文文字说明中国北斗将持续参与国际卫星导航事务推进多系统兼容共用开展国际交流合作根据世界民众需求推动北斗海外应用它象征着我国的北斗系统开放兼容、服务全球的愿景【答案】（2）【示例】①北斗图标采用圆形构型直观地象征了“圆满” ②图标中太极阴阳鱼共同蕴含了中国传统文化一目了然北斗系统志在建设一个实现全球范围的定位导航系统③图标中的北斗七星蕴含着中国自主卫星导航系统的名字“北斗” ④司南古代辨别方向的仪器彰显了中国古代科学技术成就和北斗七星一起象征着卫星导航系统星地一体古今结合映刻着浓重的中国色彩和民族骄傲感⑤网络化地球喻指北斗系统将为全球网络用户提供定位、导航服务●上下的中英文文字则形象生动体现了北斗系统开放兼容、服务全球的愿景【解析】7.（1）文段中画线的词运用不正确的一项是（）7.（2）下列各项没有使用文中第二处画横线的句子中包含的修辞手法的一项是（）7.（3）文中第一处画横线的句子有语病请指出病因类型并把修改好的正确句子写出来A. 方寸之间B. 雕虫小技C. 炉火纯青D. 履行【答案】D【解析】（1）D项应该为“践行” ①意思不同履行执行、实践执行对他人的承诺并行动践行实践用实际行动去做某些事②侧重点不同履行仅强调完成的结果践行着重完成过程的艰辛行动包含艰难完成的意味【答案】B【解析】（2）文中第二处画横线的句子使用了反问和排比的修辞手法A项使用的是反问的修辞手法B项使用的是互文的修辞手法C项使用的是反问的修辞手法D项使用的是排比的修辞手法故选B【答案】（3）病因类型搭配不当修改而是为了擦亮爱岗敬业、劳动光荣的价值原色高树质量至上、品质取胜的市场风尚展现创新引领、追求卓越的时代精神【解析】（3）画线句子中“高树”与“价值原色”动宾不搭配“展现”与“市场风尚”动宾不搭配“擦亮”与“时代精神”动宾不搭配应修改为而是为了擦亮爱岗敬业、劳动光荣的价值原色高树质量至上、品质取胜的市场风尚展现创新引领、追求卓越的时代精神。
2023-2024学年高中语文人教版必修1第一单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年人教版高中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计5小题每题3分共计15分）1.（1）依次填入文中横线上的词语全都恰当的一项是( )1.（2）下列在文中括号内补写的语句最恰当的一项是( )1.（3）文中画横线的句子有语病下列修改最恰当的一项是( )A. 迷失理所当然恐惧势必B. 迷茫理所应当恐惧一定C. 迷失理所应当畏惧势必D. 迷茫理所当然畏惧一定【答案】A【解析】【答案】B【解析】【答案】C【解析】2.下列关于诗词的解说不正确的一项是（）A. 《山居秋暝》是王维写的一首山水名篇诗人在诗情画意之中寄托了自己高洁的情怀和对理想境界的追求B. 柳永的《雨霖铃》是一首话别离的词上阕通过“寒蝉”“烟波”“暮霭”等词渲染了别离的气氛突出了临别时难舍之情下阕写出别离之后实际的秋江伤离的场面C. 《念奴娇·赤壁怀古》是苏轼的代表作上阕写赤壁的壮丽联想到历史上的英雄人物下阕写人物事迹抒发了对古代英雄的向往和自己未能建立功业的感慨D. 辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》这首词是他登北固亭时写下的上阕赞扬孙权、刘裕表现对历史人物的向往之情下阕借讽刺刘义隆表明自己坚决主张抗金但反对冒进误国的错误主张结尾写到廉颇抒发了未能尽展才能的感慨【答案】B【解析】B项“下阕写出别离之后实际的秋江伤离的场面”错误下阕是想象之景3.（1）依次填人文中横线上的词语全都恰当的一项是( )3.（2）下列填人文中括号内的语句衔接最恰当的一项是( )3.（3）文中画横线的句子有语病下列修改最恰当的一项是( )A. 变化融汇诞生先行官B. 变化融合催生领头羊C. 变革融汇诞生领头羊D. 变革融合催生先行官【答案】D【解析】【答案】B【解析】【答案】A【解析】4.下列句子中画横线字的注音有误的一项是（）A. 看万山红遍层林尽染漫江碧透百舸（gě）争流B. 撑着油纸伞独自彷徨在这悠长悠长又寂寥（liáo）的雨巷C. 寻梦？撑一支长篙向青草更青处漫溯（sù）D. 如今人方为刀俎（jū）我为鱼肉何辞为？【答案】D【解析】D项“俎”应读作“zǔ”5.对下列各句中加点词的解释不正确的一项是( )A. 则其好游者不能undersetcdot穷也穷走到尽头B. 独其为undersetcdot文犹可识曰“花山”文文字C. 则或undersetcdot咎其欲出者咎罪过过失D. 至于“幽暗昏惑而无物以undersetcdot相之相辅助帮助【答案】C【解析】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力C．“罪过过失”错误应该译为责怪句意有的人就责怪那个想要出来的人故选C.二、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）6.（1）下列对文中画线部分的断句正确的一项是（）6.（2）下列对文中画线词语的相关内容的解说不正确的一项是（）6.（3）下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是（）6.（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语①为书无虑数十所言皆朝廷大政边鄙远虑②元杰前日方侍立不闻有疾何死之遽邪？6.（5）徐元杰对皇上准备起用因父亲去世而处于守丧期间的史嵩之一事是何态度？理由是什么？A. 疏出朝野/传诵帝亦察/其忠亮/每从容访天下事/经筵益申前议B. 疏出/朝野传诵/帝亦察其忠亮/每从容访天下事/经筵益申前议C. 疏出朝野/传诵帝亦察/其忠亮每从容/访天下事/经筵益申前议D. 疏出/朝野传诵/帝亦察其忠/亮每从容访天下事/经筵益申前议【答案】B【解析】（1）“朝野”作“传诵”的主语中间不可断开排除A、C两项“忠亮”的意思是“忠诚耿直” 是一个词中间不可断开排除D项故选B【答案】A【解析】（2）A项“年号纪年法是汉高祖始创的每个帝王只能有一个年号”错误年号纪年法是汉武帝始创的并且帝王不一定只有一个年号【答案】B【解析】（3）B项“峡阳强盗会合起事”说法错误“会”应是“恰逢”的意思并不是“会合” “会峡阳寇作”的意思是“恰逢峡阳强盗起事”【答案】（4）①撰写书文大约几十所论说的都是朝廷大政、边疆的长远打算②徐元杰前天还在身边陪同没听说有病为什么死得这么快呢？【解析】（4）①无虞大约皆都是边鄙边疆②方还在遽快何……邪为什么……呢？【答案】（5）态度认为皇帝发布命令太草率（或徐元杰不同意史嵩之继续任职）理由陛下自然尽到陛下的礼仪大臣自然也要尽到大臣的礼节（或皇帝、大臣都应守礼制或只是替陛下爱惜民众替大臣爱惜名节罢了或让臣子尽孝以免背上不孝的名声）【解析】（5）第一个问题根据原文在皇帝准备起用因父亲去世而处于守丧期间的史嵩之时徐元杰“时适轮对” 他上疏说“亲承圣问以大臣史嵩之起复臣奏陛下出命太轻” 从“出命太轻”可见徐元杰认为皇帝准备起用守丧期的史嵩之的命令发布得过于草率第二个问题根据徐元杰的上疏“陛下自尽陛下之礼大臣自尽大臣之礼”“家庭之变哀戚终事礼制有常”“特为陛下爱惜民彝为大臣爱惜名节而已” 可见徐元杰认为在面对父母丧事的时候皇帝自然要尽到皇帝的礼仪而大臣也有其自己的立场应该遵从礼制全始全终地守孝“哀戚终事” 要尽到作为大臣的礼节让大臣守孝不仅是皇帝爱惜民众的表现更是为了避免让大臣背上不孝的名声三、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）7.下面对本词的理解与赏析不正确的两项是（）鹧鸪天刘著^①雪照山城玉指寒一声羌管怨楼间江南几度梅花发人在天涯鬓已斑星点点月团团倒流河汉入杯盘翰林风月三千首^② 寄与吴姬忍泪看【注】①刘著舒州皖城（今安徽潜山）人原是北宋人后由宋仕金久居北国②“翰林”句是欧阳修《赠王安石》中的诗句“翰林”原指李白A. 前两句为全词奠定下感情基调“雪照”暗示为冬日“玉指寒”一语双关既表天气之寒又寓心情凄寒B. 第三、四句紧承“羌管”二字羌笛幽怨使人回想江南的梅花人在天涯可惜双鬓已斑词人自叹仕金太迟C. “倒流”句运用夸张手法词人想象相聚时开怀畅饮美酒如同天河倒流入杯中把满腔愁怨忘得一干二净D. 这首词的上片写离别滋味追怀往日那难舍难分的场面下片由当年写到此夕思绪万千抒发思念情怀E. “寄与吴姬忍泪看”一句运用想象手法描写情人吴姬翻看自己寄去的情词时泪眼婆娑心弦颤动的景象【答案】B, C【解析】B项“词人自叹仕金太迟”错误这是词人自叹滞留北国时间太长C项“词人想象相聚时开怀畅饮”错误此句意为只有借助忘乎所以的畅饮才能忘记满腔愁怨含有借酒浇愁之意四、现代文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）8.（1）下列对本文相关内容的理解不正确的一项是（）8.（2）下列对本文艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是（）8.（3）文章第⑧段画横线的句子“阿尔山能让我们看见不见” 请根据文意回答“看见不见”的内涵8.（4）本文语言富有特色请结合全文对此加以赏析A. 文章通过对独异惹眼的花岗岩石林、流经界桥的哈拉哈河、火山口的玛珥湖等的描写写出了阿尔山山水的特色B. 文章第⑥段写界桥下的哈拉哈河流出国门又返回呼伦湖似一位故人留恋故国从而表现了阿尔山水的多情C. 文章第⑦段写玛珥湖“压得火山没脾气” 突出了玛珥湖对火山日积月累的压力致使火山没有再次爆发D. 这篇游记散文在主旨上表现了作者对自然之美的赞叹并由此引发出作者对阿尔山“性格”的敬佩【答案】C【解析】（1）C项“突出了玛珥湖对火山日积月累的压力致使火山没有再次爆发”错误“压得火山没脾气”运用的是拟人的手法并不是火山没有爆发【答案】D【解析】（2）D项“暗指前文所写建于日据时期的火车站‘褪下历史包袱至今依然操用如初’一事”错误“哈拉哈河”虽是阿尔山的一部分但此句是对阿尔山品格的一个总结不仅限于指阿尔山火车站【答案】（3）①从表层含义看“看见不见”指阿尔山本是地下熔岩喷出地面形成的它让人们看到了人类远未当家作主时地下的光景②从内在精神的角度看“看见不见”指阿尔山不管游人如何主观臆断地“看” 它自美它之美这让人们看见了平日里那些“无视之见”——如阿尔山一般“无私奉献、不受拘束、自成一格”的精神品格【解析】（3）回答此类题要结合语境分析出词语的表层含义与深层含义由“而阿尔山的山也不过是更为矫健、更为孤傲也更为冷酷的地下熔岩”“说到底阿尔山其实是给地上的人看地下究竟长什么样的也是给我们看人远未当家做主的那些光景地球又有着怎样的气质和脾性”可知阿尔山并不是山它是地下熔岩喷出地面形成的而地下熔岩是我们人类看不见的由此可知“看见不见”指的是看见人类远未当家作主时地下的光景即那些地下熔岩的光景由“对于阿尔山你再怎么先入为主地、臆断武断妄断至极地‘看’ 它也能旁逸斜出自己的华章来”“你捆不住它它压根不受你的旁注你的编译、你的观看法则之限制也不怕你那一点点磨损它就那么呆呆地懒在那里自成一格却是天资过人的眉目情态——自然它也懒得管你如何去看”可知“不见”还指的是阿尔山的不畏外界眼光自成一格、不受拘束的精神品格“看见不见”就是看见阿尔山的这些品格综合以上分析整理回答即可【答案】（4）①从修辞角度看本文多处运用比喻、拟人、对比等手法如写哈拉哈河的“童心未泯” 使阿尔山的形象更生动更有人情味特色更鲜明②从句式运用角度看文章句式整散结合多用短句如概写阿尔山山水“无情而多情朴实又绝艳” 运用对称句式使文章声韵和谐节奏分明增强了文章的形象性和抒情性③从语言风格角度看本文语言率性明朗雅俗并重富有哲理如对阿尔山直接夸赞“阿尔山好样、好境界！”这种通俗的口语语言使文章抒发的情感更能引起读者的共鸣【解析】（4）语言特色的范围较广包括修辞手法、表现手法、遣词造句和语言风格等从修辞的角度来看“攒成平心静气的一面椭圆压得火山没脾气”运用了拟人的修辞手法“河水过口岸就此远别故国继续逶迤复逶迤像个童心未泯的大男孩非要折磨自己也是游戏人间”也运用了拟人的修辞手法使阿尔山的形象更生动更有人情味特色更鲜明“阿尔山是地球把自己的内部翻出献给当世的表层定居者的一份厚礼”运用了比喻的修辞手法展现阿尔山的珍贵与美好从句式（长句、短句、整句、散句）运用的角度来看“无情而多情朴实又绝艳”“风也柔和雨也舒松”运用对称句式音调和谐节奏分明文章还运用了较多的短句如“晶莹剔透气傲心高你或被吓住直接跳过” 更加灵动洒脱从语言风格来看“阿尔山好样、好境界”属于口语更通俗易懂“山水间的人似也与山水同调”“小雨乍歇天空灰云游荡、集结”等富有诗意文学性更强本文语言率性明朗雅俗并重富有哲理综合以上分析整理回答即可五、综合读写（本大题共计1小题每题15分共计15分）9.（1）在上文横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯内容贴切逻辑严密每处不超过15个字9.（2）为了推动新冠疫苗接种工作请设计两则宣传标语要求每则标语至少用到一种修辞手法【答案】（1）①但由于人口基数大, ②尽早实现群体免疫, ③我们对国际（境外）输入有非常严格的控制【解析】（1）从“尽管中国疫苗接种的人数是世界第二”“中国疫苗接种率仅为4%”可知应该是中国人口基数大使得中国疫苗接种率不高故而①应填“但由于人口基数大”从“只有接种疫苗才能够得到比较好的保护”“从而向全世界开放”可知要向世界开放就需要足够多人接种疫苗实现全体免疫故第②空应该填“尽早实现群体免疫”从“可是这有个前提”“中国不能永远这样”可知中国目前环境好的前提是对国际输入非常严格故第③空填“我们对国际（境外）输入有非常严格的控制”【答案】（2）示例接种新冠疫苗共筑健康长城防疫道路千万条接种疫苗第一条全民免疫需要你的一“臂”之力【解析】（2）设计宣传标语推动新冠疫苗接种工作标语内容要重在突出接种疫苗的积极意义接种新冠疫苗是防疫的最有效方式只有每一个人都加入到接种疫苗的行列中才能够有效地预防疫苗全国人民接种疫苗就像在危难时刻筑就一条长城能够保障大家的健康据此可以拟写为“接种新冠疫苗共筑健康长城” 化用《流浪地球》中的“道路千万条安全第一条”可以将标题拟为“防疫道路千万条接种疫苗第一条” 从防疫需要每一个人的参与角度来看可以拟写为“全民免疫需要你的一‘臂’之力” 综合以上分析整理回答即可2023-2024学年人教版高中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计4小题每题3分共计12分）1.下列各句中 \underset\cdot没\underset\cdot有\underset\cdot语\underset\cdot病的一项是（）A. 这些年来随着城市化进程的加快和老旧社区景观改造项目的推进越来越多的街心公园藏身于大城市的街巷中弥补了城市步行环境欠佳、活动场所不足的局限B. 静下心去看直播背后依然是人、货、场重构的数字化变革而直播所能带来的乘数效应虽起于流量但成败关键依然在于整条产业链的数字化能力建设C. 无人驾驶汽车拥有很高的安全性与适应性它可以极大程度减少人为的操作失误还能依靠智能决策系统来跟车、变道从而确保道路畅通并且避免发生意外D. 村庄改造在保护“原汁原味”的基础上传统民俗、民居得到了保护农村传统文化得以传承群众在潜移默化中传承传统、接受熏陶【答案】B【解析】本题考查学生辨析并修改病句的能力A．搭配不当“弥补”与“局限“不搭配可将“局限”改为“缺陷”C．“从而确保道路畅通并且避免发生意外”语序不当应为“从而避免发生意外确保道路畅通”D．中途易辙”村庄改造”是第一个分句的主语后面的“在保护‘原汁原味’的基础上”是介宾结构不能作谓语只能作状语后面分句“传统文化、民居“又成为主语故应在“传统文化、民居得到保护”前加上“使”故选B.2.下列词语中没有错别字的一项是（）A. 撤销挡箭牌席不遐暖宁缺毋滥C. 屠戮座右铭罄竹难书百废俱兴B. 逡巡绕弯子充耳不闻口密腹剑D. 潦倒渡假村直截了当向隅而泣【答案】C【解析】A项“席不遐暖”应为“席不暇暖”;B项“口密腹剑”应为“口蜜腹剑”;D项“渡假村”应为“度假村”3.对下列各项运用的表达方式判断错误的一项是（）A. 有一个初秋的傍晚我吃了晚饭在门口玩身上只穿着一件单背心（记叙）B. 假如生活欺骗了你不要悲伤不要心急！忧郁的日子里需要镇静相信吧快乐的日子将会来临（抒情）C. 他们简直是在刺绣不过是绣在铜胎上而不是绣在缎子上用的是铜丝而不是丝线、绒线（议论）D. 第一个肌肤微丰身材合中腮凝新荔鼻腻鹅脂温柔沉默观之可亲（描写）【答案】C【解析】C项应该是说明说明是用简明扼要的文字把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式4.按姓氏的音序排列下列著名诗人的名字正确的一项是（）A. 白居易苏轼李白杜甫B. 白居易杜甫李白苏轼C. 杜甫白居易李白苏轼D. 李白苏轼白居易杜甫【答案】B【解析】“白”的音序是B “苏”的音序是S “李”的音序是“L” “杜”的音序是“D”故选B二、默写题（本大题共计3小题每题15分共计45分）5.（1）开轩面场圃 _______________ （孟浩然《过故人庄》）5.（2）_______________ 香远益清亭亭净植（周敦颐《爱莲说》）5.（3）了却君王天下事_______________ （辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）5.（4）_______________ 雌兔眼迷离（《木兰诗》）5.（5）_______________ 佳木秀而繁阴（欧阳修《醉翁亭记》）5.（6）______________ 忽复乘舟梦日边（李白《行路难》）5.（7）安得广厦千万间 _______________！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）5.（8）浊酒一杯家万里 _______________ （范仲淹《渔家傲·秋思》）【答案】（1）把酒话桑麻【解析】（1）注意“桑”的正确书写【答案】（2）不蔓不枝【解析】（2）注意“蔓”的正确书写【答案】（3）赢得生前身后名【解析】（3）注意“赢”的正确书写【答案】（4）雄兔脚扑朔【解析】（4）注意“朔”的正确书写【答案】（5）野芳发而幽香【解析】（5）注意“幽”的正确书写【答案】（6）闲来垂钓碧溪上【解析】（6）注意“溪”的正确书写【答案】（7）大庇天下寒士俱欢颜【解析】（7）注意“庇”的正确书写【答案】（8）燕然未勒归无计【解析】（8）注意“勒”的正确书写6.（1）陶渊明在《归去来兮辞（并序）》中用“_______________ _______________”表现了自己乐天知命的处世态度和人生哲学6.（2）王勃在《膝王阁序》中化用庾信《马射赋》“落花与芝盖同飞杨柳共春旗—色”之句写出了“_______________ _______________”的千古绝唱6.（3）李密在《陈情表》里用“_______________ _______________”写出了在外无较近之亲在内无照应门户之人的孤苦无依的处境6.（4）《梦游天姥吟留别》中最能表现作者敢于蔑视权贵而追求个性的句子是________________ _______________6.（5）《蜀相》中“_______________ _______________”两句刻画出一位忠君爱国、济世扶危的贤相形象表达了诗人对诸葛亮的敬靠之情6.（6）陆游在《书愤》中运用典故表现自己年华逝去空自期许却无法施展抱负的两句诗是 _______________ _______________6.（7）《登岳阳楼》一诗中写诗人在岳阳楼上远眺想到兵荒马乱的情况不禁潸然泪下的诗句是 _______________ _______________【答案】（1）聊乘化以归尽, 乐夫天命复奚疑【解析】（1）根据“表现了自己乐天知命的处世态度和人生哲学”注意“奚”的正确书写【答案】（2）落霞与孤鹜齐飞, 秋水共长天一色【解析】（2）根据“王勃在《膝王阁序》中化用庾信《马射赋》‘落花与芝盖同飞杨柳共春旗一色’之句”可推知答案注意“鹜”的正确书写【答案】（3）外无期功强近之亲, 内无应门五尺之僮【解析】（3）根据“写出了在外无较近之亲在内无照应门户之人的孤苦无依的处境”可推知答案注意“僮”的正确书写【答案】（4）安能摧眉折腰事权贵, 使我不得开心颜【解析】（4）根据“最能表现作者敢于蔑视权贵而追求个性的句子”可推知答案注意“摧”的正确书写【答案】（5）三顾频烦天下计, 两朝开济老臣心【解析】（5）根据“刻画出一位忠君爱国、济世扶危的贤相形象表达了诗人对诸葛亮的敬靠之情”可推知答案注意“频”的正确书写【答案】（6）塞上长城空自许, 镜中衰鬓已先斑【解析】（6）根据“）陆游在《书愤》中运用典故表现自己年华逝去空自期许却无法施展抱负的两句诗”可推知答案注意“鬓”的正确书写【答案】（7）戎马关山北, 凭轩涕泗流【解析】（7）根据“写诗人在岳阳楼上远眺想到兵荒马乱的情况不禁潸然泪下的诗”可推知答案注意“泗”的正确书写7.（1）_______________ 只是朱颜改问君能有几多愁？_____________ （李煜《虞美人》）7.（2）满载一船星辉 ___________________ （徐志摩《再别康桥》）7.（3）《诗经·氓》一诗中写女子没有什么过错可是男子的行为却前后不一致的两句诗是“______________ ______________”【答案】（1）雕栏玉砌应犹在, 恰似一江春水向东流【解析】（1）本题要注意“雕”“砌”“似”的书写【答案】（2）在星辉斑斓里放歌【解析】（2）本句要注意“斑斓”的书写【答案】（3）女也不爽, 士贰其行【解析】（3）根据“女子没有什么过错可是男子的行为却前后不一致”可推知答案本句要注意“贰”的书写三、古诗词鉴赏（本大题共计2小题每题15分共计30分）8.（1）下列对两首诗的赏析不正确的一项是（）8.（2）两首诗都运用了托物言志的表现手法表达的感情却有所不同请简要分析A. 张诗首联对偶整齐互文见义描写了兰桂勃发、清雅的风姿B. 张诗“谁知”一词隐晦地点出“林栖者”是少人知晓的隐居山林的名士C. 李诗尾联写了兰花需借助清风才能将淡雅的清香传给知音D. 两首诗语言质朴无华用词贴切自然诗意温雅深邃耐人寻味【答案】B【解析】B．“隐晦地点出”错误诗中“谁知”两句意为“谁想到山林隐逸的高人闻到芬芳因而满怀喜悦” 属于诗意理解错误【答案】①张诗写兰逢春而葳蕤桂遇秋而皎洁这是它们的本性而并非为了博得美人的折取欣赏诗人以此来比喻贤人君子的洁身自好也只是尽他作为一个人的本份诗人借物起兴自比兰桂表达了不慕求虚荣、不阿谀权贵、不求人知的品质及孤芳自赏洁身自好坚贞清高的气节展现了恬淡从容、超脱物外的襟怀②李诗借兰花生于幽园、被荒草埋没、无人欣赏的处境表达了自己空有才华和抱负却无人赏识的忧叹张诗译文春天里的幽兰翠叶纷披秋天里的桂花皎洁清新世间的草木勃勃的生机自然顺应了美好的季节谁想到山林隐逸的高人闻到芬芳因而满怀喜悦草木散发香气源于天性怎么会求观赏者攀折呢！赏析此诗系张九龄遭谗被贬为荆州长史时所作开元末期唐玄宗沉溺声色怠慢政事宠爱口蜜腹剑的李林甫和专事逢迎的牛仙客牛、李结党把持朝政排除异己朝政更加腐败张九龄对此十分不满于是采用传统的比兴手法托物寓意作《感遇十二首》诗人托物言志以春兰和秋桂的芳洁品质来比喻自己守正不阿的高尚节操以春兰和秋桂不因无人采折而失去芬芳美质来比喻自己的志洁行芳不求人知的高雅情怀李诗译文孤独的兰生长在幽深的园子里各种杂草一起把它掩没虽然春日阳光曾将它关照可秋月旋即升上高空使它又陷入悲伤秋霜雨雪打着翠叶红花兰的生命怕是就要结束了！若无清风来吹拂兰又能为谁而香呢？赏析《古风•孤兰生幽园》是唐代伟大诗人李白创作五言古诗此诗大约作于李白应诏入长安的第二年秋天此时由于高力士等人的挑拨污蔑以后唐玄宗开始疏远李白从而使李白渐渐感受到冷遇的凄凉“若无清风吹香气为谁发” 此联佳妙大有知音去宝瑟焚的感觉此诗盖谓人有逸才埋没于众虽当圣明之朝恐时光易逝才未见用而身已衰老故望有德高望重者提携【解析】张诗一开始突出了两种高雅的植物﹣﹣春兰与秋桂点出兰草迎春勃发具有无限的生机桂用皎洁来形容精炼简要地点出了秋桂清雅的特征春兰秋桂生意勃发也给季节带来了荣耀春、秋因兰、桂而成为美好的季节表达了真正的贤人志士只有在政治开明的时代才能施展自己的才华抱负的思想流露了自己对重新“遇时”的渴望诗的后四句从春兰秋桂芳香袭人的社会效果来委婉地说明自己行芳志洁并非为了求人赏识以博取高名“何求”二字淋漓尽致地将诗人不肯廉价赢得美名的清高志趣给表现出来了李诗写幽兰“生幽园”“众草共芜没” 这是点明处境“香气为谁发”表达有才无人赏识的“悲”情9.（1）下列对这首诗的赏析不恰当的一项是（）9.（2）简要分析“手推车”这个意象的特点并说说这首诗表达了诗人怎样的思想感情A. 诗歌以时间和空间为序先描写“尖音” 再描写“辙迹” 借手推车写出了北国人民的悲哀B. 本诗上下两节除词句和意象不同外在音节的安排和意境的营造上基本重复这种重章叠唱的反复结构加深了诗歌的感情C. 诗人善于抓住生活中具体可感的事物——手推车进行艺术刻画传达自己的独特感受D. 这首诗和《大堰河——我的保姆》一诗都足以显示诗人的心与时代、人民跳动在一起诗人是那个时代优秀的思想者和革命者【答案】A【解析】【答案】诗歌中的“手推车”是一种象征性的意象它是中华民族历史命运深重灾难的某个侧面的体现诗人借手推车表现了“北国人民的悲哀” 寄托了对北国人民苦难生活的深切同情也表达了对保守、呆板、落后的生活方式的悲哀要改变贫穷落后的面貌改变手推车式的生活方式振奋我们的民族精神这些是这首诗给我们的哲理性启示【解析】。
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人教版必修1模块测试（时间：90分钟分值：100分）一、基础知识（共18分，每小题3分）1.下列词语中加点字的读音，全都相同的一组是（）A.敕造炽热不啻整饬十恶不赦B.操觚斗斛孤苦滥觞觥筹交错C.聒噪舐犊恬静畋猎暴殓天物D.猝然颦蹙醋意簇新一蹴而就2.下列各组词语中只有一个错别字的一组是（）A.曼延荧绕牛角尖风马牛不相即B.痉孪惦量金刚钻民以食为天C.谛听积习家俱店行百里则半九十D.倾轧付梓始作俑冒天下之大不违3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（）（1）政协委员们建议市政府要建立与首都地位、作用相适应的功能齐全的传染病救治中心，以突发公共卫生事件。
（2）大型盆景可以用来强烈的视觉感而成为室内焦点，在家具较少的客厅里，还可以成为填补空间的重要角色。
（3）像其他国家的大城市一样，这里也是高楼林立，交通拥挤。
大都市的喧嚣给人以繁华之感，有时难免会让人感到烦躁。
A.应付营造即使/也B.应对创造即使/也C.应付创造尽管/但D.应对营造尽管/但4.下列各句中，加点的熟语使用不恰当的一句是（）A.我始终没来得及按照总编的要求修改这个剧本，几年来我一直耿耿于怀，深感有负他的嘱托。
B.虽然交通事故的发生率已经每况愈下，但我们仍不能有丝毫大意。
C.在现代社会生活中，电视和电脑这一对时代的宠儿，对我们来说几乎是不可或缺的。
D.这些风言风语总不会是从天上掉下来的。
“无风不起浪，无根不长草”嘛。
5.下列各句中没有语病的一句是（）A.我们对于“比较文学”是个陌生的概念，读读钱钟书的《谈中国诗》，或许能走出陌生的境地。
B.我们要针对他离校较远，家务重，想个办法帮助他提高学习成绩。
C.科学家多年研究发现，不下三十种的乔木病害是由病毒和类菌原体混合感染而致病。
D.加强社会主义思想道德建设，是发展先进文化的重要内容和中心环节。
6.下列文学常识表述，不正确的一项是（）A.“新诗”是“五四”新文化运动时期创始和发展起来的一种新诗体，现代诗歌的主流是“新诗”。
B.文学史上一般把“五四”后写作的诗歌称为现代诗歌，但毛泽东的《沁园春·长沙》因用了古典诗词的形式，所以不属于现代诗歌。
C.《孟子》是记载战国时期思想家孟轲言行的书，由孟轲和他的弟子编成。
是儒家经典著作之一。
与《大学》《中庸》《论语》并称为“四书”。
D.词有词牌，是词的格式的名称，如“沁园春”，不同的词牌，其段落、句数、韵律。
每句的字数、句式、声律，都有不同的规格。
二、（12分，每题3分）阅读下面一段文字，完成7～10题。
美国宇航局的“信使”水星探测飞船8月3日搭乘“德尔塔2”型火箭，在佛罗里达州卡纳维拉尔角的肯尼迪航天中心点火升空。
发射取得圆满成功，“信使”开始了计划中的耗时6年半、飞行79亿公里的探测远征。
这是30年来人类探测器首次对水星进行全面的环绕探测。
水星距地球约9 100万公里，“信使”直接飞到水星只要3个月左右。
因为“信使”如果要直接进入环水星轨道，需要携带更多燃料，这就意味着需要更大载荷的运载火箭和更高的科研成本。
而为进入水星轨道，“信使”要先在太阳系内飞行6年多的时间。
受发射运载重量的限制，“信使”没能携带足够的燃料上天。
因而“信使”需在太阳系内部先进行数年长途环绕漫游，使自身减速。
它将在飞经地球一次、飞经金星两次、环绕太阳12圈获得足够引力支持后，在第三次飞过水星时，由于引力作用，先被猛烈甩向金星，然后借助“弹力效应”，于地球时间2011年3月再次被弹向水星，顺势“滑进”水星轨道，开始为期一年的环水星飞行；其间，“信使”探测飞船上的7种科研器将对水星的表面、空间环境、地质化学及空间距离等进行全面探测，收集相关数据。
这次“信使”的水星轨道探测项目，是美国宇航局雄心勃勃的行星探测项目“发现计划”的一部分。
“发现计划”侧重于使用3年内能够研制成功的小型探测器、总预算一般不超过2.99亿美元的项目；美国宇航局空间科学主管部门鼓励在该计划研发过程中尽量采用新技术，并鼓励将这些新技术转让给私营中小企业，以增加美国中小企业参与太空科研开发的机会。
今年1月初“星尘”探测器与怀尔德－2彗星的“亲密相会”，随后“勇气”与“相遇”先后登陆火星都是“发现计划”的预定项目。
据美国宇航局信息，目前“发现计划”的两个最新选定项目为“黎明”与“开普勒”，“黎明”项目打算进入太阳系两个最大的小行星轨道，“开普勒”项目则计划研制一台太空望远镜，用于搜寻其他类似地球大小、围绕恒星飞行的行星，两个项目都拟于2006年启动。
（选自《人民日报》2004年8月9日，有删节）7.对“信使”水星探测飞船要先在太阳系内飞行的原因分析不正确的一项是（）A.减少飞船的燃料从而减小运载火箭的运载重量。
B.增大飞船的行程从而增加飞船仪器收集的相关数据。
C.以最小的科研成本来求得太阳系内更多的行星之谜的解答。
D.飞船远征符合美国宇航局早就提出的更快、更好、更省的行星探测方针。
8.不属于美国宇航局提出的行星探测“发现计划”的一项是（）A.花钱不多而又能连续进行科研项目高度集中的太阳系的行星探测。
B.3年内研制预算不超过2.99亿美元的小型行星探测器。
C.鼓励美国私营中小企业参与太空科研开发，以求得更多的新技术。
D.“星尘”与怀尔德－2彗星“相会”，“勇气”与“机遇”先后登陆火星。
9.对“信使”飞船实现绕水星飞行的过程的描述正确的一项是（）A.太阳系内环绕漫游→经地球、金星、绕太阳→过水星→甩向金星→弹向水星，“滑进”水星轨道。
B.太阳系内环绕漫游→飞经地球→飞经金星→环绕太阳15圈（其中三次飞过水星）→甩向金星→第4次弹向水星，“滑进”水星轨道。
C.飞经地球→飞经金星两次→环绕太阳15圈（其间第3次飞过水星）→甩向金星→弹向水星，“滑进”水星轨道。
D.飞经地球一次→飞经金星两次→环绕太阳15圈（其间第2次飞过水星）→甩向金星→第3次弹向水星，“滑进”水星轨道。
10.根据本文提供的信息，以下推断错误的一项是（）A.“信使”飞船进行探测远征的原理是通过数年长途环绕漫游来使自身减速，再通过环绕太阳15圈获得足够的引力支持，然后借助“弹力效应”由金星弹向水星。
B.“信使”飞船的升空是人类首次对水星进行全面的环绕探测，人类将借助飞船上的7种科研仪器收集水星表面、空间环境、地质化学空间距离等方面的数据。
C.“信使”水星探测飞船真正环绕水星飞行只有一年的时间，而为了节约科研成本，却要在太阳系内漫游飞行6年半。
D.2006年，美国将启动“黎明”项目以进入太阳系中两个最大的小行星轨道，同时，启动“开普勒”项目研制出一台太空望远镜。
三、（12分，每题3分）阅读下面一段文言文，完成11～14题。
本始①三年，是岁，颍川太守赵广汉为京兆尹。
颍川俗，豪杰相朋党。
郡大姓原、褚宗族横恣，宾客犯为盗贼，前二千石②莫能禽制。
广汉既至数月，诛原、褚首恶，郡中震栗。
先是颍川豪杰大姓相与为婚姻，吏俗朋党。
广汉患之，厉使其中可用者受记，出有案问，既得罪名，行法罚之。
广汉为筩③，受吏民投书，使相告讦。
于是更相怨咎，奸党散落，盗贼不敢发。
匈奴降者言匈奴中皆闻广汉名，由是入为京兆尹。
广汉遇吏殷勤甚备，事推功善，归之于下，行之发于至诚，吏咸愿为用，僵仆④无所避。
广汉聪明，皆知其能之所宜，尽力与否；其或负者，辄收捕之，无所逃；案之，罪立具，即时伏辜⑤。
尤善为钩距⑥，以得事情，闾里铢两⑦之奸皆知之。
长安少年数人会穷里空舍，谋共劫人，坐语未讫，广汉使吏捕治，具服。
其发奸伏⑧如神。
京兆政清，吏民称之不容口。
长老传，以为自汉兴，治京兆者莫能及。
（选自《资治通鉴》）注：1本始：汉宣帝刘询年。
2二千石：汉代对郡守的通称。
3筩：，瓦器；筩，竹筒，即检举箱。
4僵仆：死亡。
5伏辜：服罪。
6钩距：辗转推问，追查真相。
7铢两：二十四铢为一两，比喻轻微。
8伏：揭发隐秘的坏事。
11.对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是（）A.前二千石莫能禽制禽：通“擒”，捉拿。
B.盗贼不敢发发：说话。
C.厉使其中可用者受记厉：勉励。
D.案之，罪立具案：查办。
12.下列各组句子中加点的词的意义和用法不相同的一组是（）A.吏咸愿为用慎勿为妇死B.皆知其能之所宜其出人也远矣C.行之发于至诚青，取之于蓝D.尤善为钩距，以得事情孤违蹇叔，以辱二三子13.以下六句话分别编为四组，全都说明赵广汉治理京兆的一组是（）1广汉为筩，受吏民投书。
2事推功善，归之于下。
3诛原、褚首恶，郡中震栗。
4其或负者，辄收捕之，无所逃。
5其发奸伏如神。
6厉使其中可用者受记。
A. 126B. 135C. 346D. 24514.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是（）A.汉宣帝时，颍川豪族大姓互相勾结，横行乡里，百姓深受其害，前任太守没有一个敢于制裁他们。
B.赵广汉任颍川郡太守，上任伊始，就将原、褚两大豪族的首恶分子逮捕处决，震撼了全郡。
颍川治安好转，政治清明，赵广汉也因此调任京兆尹。
C.赵广汉任京兆尹后，对待下属官吏热情而周到，把功劳都归于他们。
赵广汉审讯奸人，揭露阴私，很有本事，百姓认为他得到了神灵的帮助。
D.赵广汉担任京兆尹，将长安治理得政治清平，得到官吏和百姓的称赞，认为他是汉朝建立以来最好的京兆尹。
第Ⅱ卷非选择题（108分）四、（18分）15.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（8分）（1）郡大姓原、褚宗族横恣，宾客犯为盗贼，前二千石莫能禽制。
（2）长安少年数人会穷里空舍，谋共劫人，坐语未讫，广汉使吏捕治，具服。
16.阅读王维的两首诗，回答后面的问题。
（4分）鸟鸣涧人闲桂花落，夜静深山空。
日出惊山鸟，时鸣春涧中。
鹿柴空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
比较辨析这两首诗：从色调上看；从手法上看，。
17.名篇名句默写。
（6分）（1）是日也，天朗气清，惠风和畅。
，，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。
（《兰亭集序》）（2）寄蜉蝣于天地，。
，羡长江之无穷。
（《赤壁赋》）（3）君子坦荡荡，。
（《论语·述而》）三军可夺帅也，。
（《论语·子罕》）五、（18分）阅读下面的文字，完成18～21题。
窗花安黎①我怀念窑洞和窑洞里的生活。
而尤其不能令我忘怀的，是窑洞的窗格上烂漫的窗花。
窗花来源于剪纸，而剪纸据说是一种民间艺术，但朴实的村姑从未把它当做艺术看待，也从未有过艺术家的荣耀与自豪。
②令人惊奇的是，窗花几乎全部在冬天灿烂。
这当然与农闲相关，但农闲不是根本的原因。
冬天是无花的季节。
冬季的花如雪莲、腊梅等，在渭北的土塬上根本看不到；惟一的自然之花，就是时不时飘舞的雪花。
那时环境还未遭受污染，雪下得特别频繁，动不动就是漫山遍野银妆素裹。
夏天少雨，而冬天多雪。
窗花渲染着冬雪，可以驱走人们心灵上的干旱，给贫穷的人们带来丰衣足食的希冀，给寒冷的乡民带来生命的暖意，给寂寞单调的生活带来色彩和趣味。