宜兴市第七届小学校园文化艺术节
小学校园文化艺术节活动方案参考
小学校园文化艺术节活动方案参考嘿，各位亲爱的校园活动策划者们，今天我要给大家分享一份超级实用的小学校园文化艺术节活动方案！这可是我结合了十年方案写作经验，加上一点点灵感火花打造出来的哦！准备好了吗？那就让我们一起来看看吧！一、活动背景校园文化艺术节旨在丰富学生的校园生活，提升学生的综合素质，培养他们的艺术修养和创新能力。
咱们的小学阶段，正是孩子们充满好奇心和探索欲的时候，举办这样的活动再合适不过了。
二、活动主题“梦幻童话，快乐成长”。
这个主题既充满童趣，又能引导孩子们在快乐中成长，激发他们的想象力和创造力。
三、活动时间为期一个月，每周安排不同主题的活动，让整个校园都沉浸在艺术的氛围中。
四、活动内容1.开幕式：校长致辞，学生代表发言，宣布文化艺术节正式开始。
2.童话主题周：（1）童话故事分享会：孩子们轮流分享自己喜欢的故事，锻炼表达能力。
（2）童话角色扮演：孩子们扮演自己喜欢的童话角色，展现自己的演技。
（3）童话绘画比赛：孩子们发挥想象力，绘制自己心中的童话世界。
3.音乐主题周：（1）校园歌手大赛：孩子们展示自己的歌唱才华，争夺校园歌王/歌后。
（2）乐器演奏会：孩子们展示自己的乐器演奏技巧，共享音乐之美。
（3）音乐知识讲座：邀请音乐老师为孩子们讲解音乐知识，提高他们的音乐素养。
4.舞蹈主题周：（1）舞蹈比赛：孩子们展示自己的舞蹈才华，争夺舞蹈之王/之后。
（2）舞蹈编排：孩子们分组编排舞蹈，提高团队协作能力。
（3）舞蹈欣赏：观看经典舞蹈作品，提升孩子们的审美能力。
5.美术主题周：（1）绘画比赛：孩子们发挥想象力，绘制美丽的画作。
（2）手工制作：孩子们动手制作手工艺品，锻炼动手能力。
（3）美术作品展览：展示孩子们的美术作品，共享艺术之美。
五、活动组织1.成立文化艺术节组委会，负责活动的整体策划、组织和协调。
2.设立各个主题周的负责人，负责具体活动的实施。
3.调动全校师生积极参与，确保活动的顺利进行。
六、活动宣传1.利用校园广播、宣传栏、公众号等渠道进行活动宣传。
校园文化建设工作总结(通用7篇)
校园文化建设工作总结（通用7篇）校园文化建设工作总结（通用7篇）凡是学校教学用地或生活用地的范围，均可称作校园，按类型可分为幼儿园，小学校园，中等学校校园，高等院校校园，以下是小编准备的校园文化建设工作总结范文，欢迎借鉴参考。
校园文化建设工作总结精选篇1校园文化建设是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现，是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。
在学校领导的统一领导安排部署下学校实施了校园文化建设。
结合学校实际，为实现“校园文化建设”的最终目标，学校明确了主题，确立了内容，筹划了建设进程。
我校的校园文化建设迅速地拉开帷幕，并取得了一定的成效。
(一)丰富教育载体，激活校园动态文化本着“学以致用、服务社会、锻炼自我、提高素质”的宗旨组织开展丰富多彩学生课外活动。
开展各种健康向上，生动活泼的体育比赛和文娱活动。
(二)强化管理机制，推进制度文化完善学校管理制度，以制度管人、管事，大大地提高工作效率，顺利地开展教育教学工作。
(三)加强领导，完成保障体系我校高度重视校园文化建设，把学校文化、学校精神作为系统工程来建设，纳入学校整体发展规划之中，整合各种教育管理资源，统筹考虑，逐步推进。
成立专门的领导机构，校长亲自挂帅，坚持教学科研行政工作和校园文化建设一起部署，一起落实，一起检查，使校园文化建设逐年得到改善和加强，使校园文化更加完善、更具特色。
校园文化建设工作总结精选篇2我们学校以“学校——教师、学生生命成长的乐园”理念贯彻整个校园文化建设，通过几年努力，逐步构建出具有洪塘中心小学特色的学校文化体系，现总结如下:一、营造优美的校园环境，以环境文化熏陶人、感染人苏霍姆林斯基曾说“用环境，用学生自己创造的周围情景进行教育，这是教育过程中最微妙的领域之一”。
1、让每一堵墙都说话:教学楼一至三楼连廊开辟学科知识文化长廊，综合楼一至四楼走廊墙壁新增文化软木墙，展示学生各类作品与活动照片。
学校楼梯口都布置有名人名言展板，有的来自教师学生的推荐，有的来自教师学生的原创，在设计制作上每一个展扳都有学校的标识，既美观又富有教育意义。
校园主题文化活动成果总结(7篇)
校园主题文化活动成果总结(7篇)校园主题文化活动成果总结【篇1】上周五，我校教师在孙校长和韩主任的带领下，来到了高新区孙旗屯小学，进行了一次参观学习，令我们受益匪浅。
校园文化是现代教育的关键词，这证明了校园文化在教育中的重要性，校园文化的实施，对学生品德与素质的形成有着陶冶、启迪、塑造的功能。
校园文化对学生的成长有着教育和引导作用。
它能不时的提醒和启发学生的潜能意识。
良好的校风及校园师生互动，能使学生在言传中互补，形成良好的品质。
高标准的校园文化，具有强烈的感染和渗透性，对学生群体及社会道德的提升起着不可估量的推动作用，从而促进学生素质全面提高。
俗话说：一方水土养育一方人，学校正是这样的一方水土。
是培养人的地方，而校园文化则是这方水土的生命所系、灵魂所在。
一个良好的校园文化具有很强的吸引力、凝聚力、向心力，能营造一个良好的发展氛围，对学校的发展起极大的推动作用。
一所学校没有校园文化，犹如鲜花缺少水份的滋养，失去了发展的潜力，失去了生存的活力，更失去了精神与灵魂。
由此我想到，我们学校的绳编社团和折纸社团也可以向他们学习，把作品展示在校园内；合唱社团、舞蹈社团和朗诵社团可以把图片和视频资料展示出来，由此来激发同学们的兴趣和爱好，也是我校的校园文化有了更大的提升。
校园主题文化活动成果总结【篇2】秉着“崇德尚才求实创新”的明德精神，在全体师生的共同努力下，艺术节圆满的落下了帷幕。
现做以下总结：本届校园文化艺术节的活动原则是“人人参与，人人受益”。
让每一位同学都能参与进来，享受艺术的熏陶，营造良好的学习氛围。
让每位学生都能展现特长，挖掘自身潜力，提高艺术素养。
艺术节活动内容力求多样化，内容涵盖文学、艺术等方面，活动贴近校园生活，有益学生身心健康。
活动形式力求多样化，包括大合唱比赛、手抄报电子小报、课本剧小品、软硬笔书法、绘画、征文、校园歌手、个人才艺、朗诵、摄影比赛等项目。
活动时间采取相对集中与分散举行相结合的办法，前后历时1个半月时间，以课外时间为主进行组织活动。
一小校园文化艺术节活动方案(二篇)
一小校园文化艺术节活动方案一、指导思想为进一步丰富校园文化生活，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，提高学生的综合素质，努力营造积极向上、快乐无限的校园文化氛围，学校将举办第___届校园文化艺术节。
通过开展一系列文化艺术活动，激发广大学生爱校和热爱艺术，勤奋学习的热情与动力，培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，促进学生全面发展，从而扎实开展素质教育，推动学校的改革和发展，提高办学品味。
二、艺术节主题我参与、我快乐三、内容要求本届艺术节活动要以迎接区小学艺术节活动为契机，展现我校学生朝气蓬勃、积极向上的精神风貌，努力学习、勤于探索、敢于创新的青春风采。
四、___机构（一）成立文化艺术节组委会组长：___副组长：___成员：___各班班主任职责：文化艺术节的策划___领导及活动方案的审定，重要问题的研究决定与协调、平衡。
五、活动项目共___个项目，分艺术表演节目类和艺术作品类两类进行。
艺术表演节目类有声乐、器乐、舞蹈、校园剧（课本剧）___个项目；艺术作品类有绘画、书法、剪纸___个项目。
六、活动时间及安排(一)___发动：___月___日；(二)开展活动：___月－___月；(三)各项活动时间安排：___月-___月七、奖项设立按项目类别分别设一、二、三等奖。
八、活动要求1．高度重视、认真落实。
本届艺术节是我校本学期的重要活动，各班要高度重视，认真落实学校的安排，动员和___全体同学积极参加，使更多同学通过参与活动受到教育和熏陶。
2．突出主题、多出精品“我参与，我快乐”为本届艺术节的主题，在艺术节活动中，各种活动都要以学生为主体，指导老师参与指导、锻炼学生，真正体现学生的节日学生办。
3．___有序，注重实效。
要做到___活动有保证、落实活动有保证、参与活动有保证。
在开展活动时要注意调动学生的积极性、创造性，增强活动的实效性，扩大学生的参与面，让学生真正在活动中施其所长，发展个性。
负责的老师要做好相关的___活动，落实好比赛地点、时间、参赛人员、并要求到位。
校园文化墙建设方案
校园文化墙建设方案•相关推荐校园文化墙建设方案（通用11篇）为了保障事情或工作顺利、圆满进行，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案是计划中内容最为复杂的一种。
那么我们该怎么去写方案呢？以下是小编帮大家整理的校园文化墙建设方案，希望能够帮助到大家。
校园文化墙建设方案篇1校园文化是社会主义精神文明在学校的体现，是一所学校独特的文化现象，是以师生价值观为核心以及承载这些价值观的活动形式和物质形态。
校园文化建设是教育追随时代发展的需要，也是构建和谐社会对学校教育的必然要求，更是提升学校教育内涵、促进学校可持续发展的重要途径。
依据xx0年宜兴市教育工作会议精神，为贯彻质量立校、文化强校的办学方略，扎实推进学校文化建设，促进学校健康、快速、持续发展，特制定本方案。
一、指导思想以科学发展观为指导，以先进的物质文化、精神文化和制度文化为载体，以服务全校师生为宗旨，以全面实施素质教育，培养学生创新能力和社会实践能力为具体目标，不断深化和筑牢“以人为本，和谐发展”的办学理念，全面打造校园各层面的内隐学校文化和外显学校文化，为学生的发展、教师的发展和学校的发展创造优良的人文环境，使学校成为师生愉悦身心、陶冶情感的成长乐园，从而形成能够充分展示学校个性魅力和办学特色的校园文化。
二、总体目标1、以先进的办学理念为指导，整合学校已有的教育资源，形成叩合时代要求、激励学校发展的“一训”(校训)“三风”(校风、教风和学风)，确立富有陶中个性的、为全校师生所认知的学校核心价值观(即学校的发展方向、人才培养的策略、教学方式等)。
2、进一步加强学校制度文化的建设，根据目前教育的新形势和面临的新问题，梳理学校的各项规章制度，按照“以人为本、构建和谐校园”的原则，对已有的制度加以继承、扬弃和发展，追求制度与文化的完美结合，真正让学校制度对全校师生起到约束、导向、整合、激励和教育的作用。
3、不断加强学校行为文化的建设，即“关注每一位学生、关注每一位老师、关注每一项活动”，打造学校优良的校风、学风和教风，树立正确的、全面的、科学的教育观、质量观和人才观，办让人民满意的学校，进一步打响学校品牌。
2021年小学艺术节活动方案
2021年小学艺术节活动方案2021年小学艺术节活动方案1一、指导思想进一步丰富我校校园文化生活，营造积极向上，清新高雅，健康文明的校园文化氛围，打造和谐校园，展现我校学生的青春风采和精神风貌，激发学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养和追求真理的科学精神，引导他们向真、向善、向美，得到全面和谐的发展。
从而推进校园精神文明建设，提高学校的办学品位。
二、活动主题多彩校园，放飞梦想三、活动时间20__年3月——5月四、具体活动内容和要求1、“歌唱祖国传承经典”校园革命歌曲歌手大赛。
歌曲曲目必须是革命歌曲和红歌，形式不限，自带伴奏，不得清唱。
截止3月15日，比赛具体时间另行通知比赛地点学校团队活动室2、“青春旋律你我飞翔”器乐比赛。
曲目自选，乐器和演奏形式不限。
要求演奏时间不超过8分钟，演出乐器除钢琴外全部自备。
截止3月25日，比赛具体时间另行通知比赛地点学校团队活动室3、“青春飞扬艺术奔放”相声小品比赛。
要求相声小品思想内容积极向上，时间不超过10分钟。
截止4月15日，比赛具体时间另行通知比赛地点学校团队活动室4、“舞动青春魅力校园”校园舞蹈大赛。
舞蹈形式不限，可以独舞几人舞或群舞，也可不受班级限制自行组合报名参赛。
截止4月20日，比赛具体时间另行通知比赛地点学校团队活动室5、“强健体魄展我风采”校园大型队列队形广播操比赛。
以班级为单位报名参赛，要求所有班级都必须参加。
比赛时间具体时间另行通知比赛地点学校操场6、“低碳环保践行创新”校园科技制作展示和比赛。
以班级为单位报名参赛，要求所有班级都必须参加。
作品上交时间截止4月20日，展示和比赛具体时间另行通知展示和比赛地点学校操场五、活动组织及参赛要求1、确保安全，各班级自接到通知后积极准备，严格按照学校安排的时间地点进行演出和展示活动。
2、每个项目各班只能上报一个（科技制作除外），各班要积极参与，认真组织做好本班各个比赛项目的选拔和排练。
校园艺术节演讲稿200字(通用8篇)
校园艺术节演讲稿200字(通用8篇)校园艺术节演讲稿200字篇1老师们、同学们：早上好！春天是和风送暖、草长莺飞的美好季节，虽然我们的校园正处于基建改造的阶段，但是在我们的紫藤苑中，新绿萌生，紫藤花开，在那个有着千年底蕴的院落中，春意是那样的浓厚。
同样的，在我们生机勃勃的校园里，一年一度的紫藤文化艺术节也即将拉开帷幕。
校园有了文化，就有了身后的文明底蕴；校园有了艺术，就有了灵动的精神升华。
紫藤文化艺术节是我们学校一年一度的传统活动，同学们在丰富多彩的艺术活动中，得到了艺术的享受，提升了全面素质，同时也为校园营造出了积极健康的文化氛围，学习生活也因此变得多姿多彩。
千年的紫藤是我校精神的一种象征，它朴实无华，充满着生命延续的力量，就像同学们一样充满春天的朝气；它枝繁叶茂、花开似锦，又象征着年复一年我们在校园里收获着成长的喜悦和成果。
每到一年中最美好的季节，我们都会在紫藤下或吟诗、或歌唱，即便是静静的注视、默默的欣赏，从中充分领略到美的享受，感受到千年历史在这里的沉淀，感受到一中百年名校的底蕴。
我校的紫藤文化艺术节已经成功举办了多届，它已经成为我校校园文化建设的重要组成部分。
今年，紫藤文化艺术节的内容同样丰富多彩，有紫藤书画、摄影作品展、高一年级的紫藤诗歌创造朗诵比赛、高二年级紫藤歌会、“苏州轨道交通上的阅读风景线——‘行走着的阅读’”主题读书活动、“传承吴地文化，共赏评弹雅韵”道德评谈暨“苏州评弹进校园”活动、“紫藤杯”英语风采大赛、邀请社会各界共赏紫藤花开盛景等等。
这一系类的活动，不仅丰富同学们的校园生活，更能为广大同学提供一个展示自我的舞台，锻炼了同学们的活动能力，希望大家能够积极踊跃的参与各项活动，在春天里尽情展示自己的才华，提升艺术素养，提高审美情趣。
同学们，紫藤花正在校园里悄悄绽放，春日的序曲已经奏响，我相信，紫藤文化艺术节会是我们学习生活中一道亮丽的风景，同时也是一次精彩的亮相，更会是高中生活中难忘的一个篇章。
5、美丽宜兴 精彩陶都
美丽宜兴精彩陶都——写在第七届中国宜兴国际陶瓷文化艺术节开幕之际宜兴之美，生动清灵。
尤其近年来，这一座中国陶都奋发前行，把转型发展作为全市各项工作的主题和主线，加快经济转型、促进城乡统筹、优化生态环境、提升民生福祉、促进社会和谐，努力成为全省科学发展新亮点。
沐浴发展的春光之中，整座城市显得愈发丰韵十足，怡然醉人。
宜兴，是中国优秀旅游城市、国家园林城市、国家历史文化名城、国家卫生城市、国家环保模范城市、全国生态示范区、国家生态市、国家科技进步示范市（县）、国家可持续发展实验区、中国最具幸福感城市。
2012年，宜兴在全国县域经济基本竞争力排位跃居第5位；全市GDP总量达1066亿元，年均增幅达10.3%；完成公共财政预算收入78.4亿元，年均增幅达10.1%……全市上下自励自强、奋发有为，形成了各项事业蓬勃向前的生动局面，取得了来之不易的成绩。
一个个沉甸甸的数据、一份份国家级的荣誉，回首宜兴的发展，城乡处处涌动着生机勃发的发展热潮、全市各地展现着和衷共济的发展格局，这一切都来之不易、弥足珍贵。
工业转型：撑起经济发展的脊梁从第一家子公司“中超电缆”破土动工到集团年销售近30亿元；从单一的电缆企业变成拥有10多个子公司的综合性企业；从导入现代企业管理制度到最终在资本市场上市……在短短的八年时间里，中超投资集团有限公司突破原有思路，改变发展模式，坚持不断创新，成功打造出一个集电线电缆、汽车销售、环保设备、生态农业、文化影视于一体的企业集团，实现了靓丽转身。
中超集团的发展只是近年来宜兴市工业经济加快转型发展的一个缩影。
从转变经济增长方式到转变经济发展方式，从“又快又好”到“又好又快”，宜兴工业经济结构在不断调整中日益优化，新型工业化步伐不断加快。
全市通过实施装备、品牌、资本“三轮”驱动，推动高端线缆、节能环保等产业向产业链、价值链高端攀升，工业经济结构明显得到优化，各产业占比明显改善。
工业结构由以精细化工、环保、电缆、陶瓷等四大产业为特色，变成以高端线缆、新材料、节能环保、新能源和光电子等五大战略性新兴产业为主导。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
关于宜兴市第七届小学校园文化艺术节
小学生文艺会演、独唱、独奏、独舞、书画比赛
获奖成绩的通报
各小学：
宜兴市第七届小学校园文化艺术节文艺会演、独唱、独奏、独舞、书画比赛已全部结束，现将获奖成绩通报如下：
文艺会演
合唱类
金奖：城北小学《采山谣》实验小学《东方之珠》
银奖：公园路小学《春雨沙沙》和桥小学《我们自己的歌》
器乐类
金奖：荆溪小学民乐合奏《中国少年先锋队队歌》
芳桥小学民乐合奏《红星歌》
银奖：陶城小学管乐合奏《古老出征进行曲》
杨巷小学鼓乐合奏《来了，奥运》
戏曲曲艺类
金奖：第二实验小学黄梅戏《谁料皇榜中状元》
银奖：高塍小学锡剧《泰山顶上一青松》
桃溪小学京剧《奔袭》
特别奖
特殊教育学校小品《回家路上》
舞蹈类
金奖：周铁小学《中国加油》和桥二小《畅想春天》
丁山小学《山妞妞》陶都小学《梨园跳妞》
银奖：湖父小学《清风竹韵》丰义小学《星星在闪烁》
张渚小学《印度小姑娘》
独唱
低年级组
一等奖
徐嘉玟（公园路小学）万家新（实验小学）郭安琪（陶城小学）江舟（和桥二小）
二等奖
黄梦璐（太华小学）褚小满（外国语学校）叶凡（实验小学）彭陶香（分水小学）孙萱智（公园路小学）
三等奖
王文曦（悲鸿实小）吴奕杰（张渚小学）周冰寿（丰义小学）史晨云（新庄小学）吴星宇（荆溪小学）
中年级组
一等奖
吴帆（陶都小学）何舟逸（铜峰小学）虞亚婷（邮堂小学）管映沙（实验小学）应蝶（二实小）鲍星熠（实验小学）二等奖
江浩（和桥小学）王雨童（新庄小学）方逸凡（丁山小学）尹伊健（和桥二小）宋梦潇（洋溪小学）
三等奖
姚鑫（新街小学）张宇敏（官林小学）丁笑辰（徐舍小学）卞芳苑（新建小学）
高年级组
一等奖
谈逸蕾（实验小学）周静怡（公园路小学）徐姗（城北小学）许昕宇（丁山小学）孙佳（新庄小学）
二等奖
薛智（茗岭小学）吕雪婷（陶城小学）杨昊（二实小）
丁顶（分水小学）宋文辉（实验小学）
吴迪（邮堂小学）程伊（南漕小学）江澄（丰义小学）刘洋（和桥二小）陈佳（杨巷小学）
独奏
低年级组
一等奖
杨承毓（二实小）李桑晨（丁山小学）余洁（新庄小学）张晨禧（实验小学）刘文博（和桥二小）
二等奖
杨柳（丁山小学）袁嘉晨（和桥二小）李颖（官林小学）汤茜如（太华小学）朱铮华（张渚小学）
三等奖
周芋孜（东域小学）范晔（丰义小学）倪欣涵（城北小学）任方俊（外国语学校）
中年级组
一等奖
姜洲（丁山小学）吕彦颉（实验小学）勇声范（二实小）吉柏熠（外国语学校）俞澄（东域小学）
二等奖
凌雨竹（和桥二小）蒋文韬（公园路小学）周静豪（荆溪小学）孙洁（善卷小学）储瑛（丰义小学）
三等奖
谈卓君（和桥小学）周余司琪（芳桥小学）姜依琳（官林小学）钱敏轶（新庄小学）路汀阳（桃溪小学）
一等奖
周禹安（实验小学）沈思楠（和桥小学）高远（城北小学）朱奕奕（实验小学）余一梓（张渚小学）
二等奖
王雪琪（荆溪小学）郑朴（阳羡小学）骆加洲（和桥小学）史冰清（新庄小学）王子安（洋溪小学）
三等奖
宋嘉怡（丁山小学）万昕昀（桃溪小学）周静怡（公园路小学）毛宇萍（杨巷小学）史天远（新建小学）
独舞
低年级组
一等奖
华舒文（实验小学）邵一飞（荆溪小学）
二等奖
张婧（周铁小学）潘嘉璐（张渚小学）
三等奖
孙萱智（公园路小学）邵苗（高塍小学）
中年级组
一等奖
屈欣悦（二实小）徐钰涵（实验小学）刘越（丁山小学）二等奖
卢蒙瑜（张渚小学）王向蕾（周铁小学）
三等奖
吴景涵（高塍小学）
一等奖
杭天爱（周铁小学）方蕾（荆溪小学）
二等奖
窦豆（民主路小学）许诺（丰义小学）蒋丽（红塔小学）三等奖
胡思敏（张渚小学）罗伦（官林小学）周美龄（东域小学）
书法
低年级组
一等奖
王汝童（桃溪小学）孟嶸（陶城小学）苗卉（官林小学）庄宇昀（和桥小学）殷睿宸（和桥二小）
二等奖
孙睿（周铁小学）丁雪（芳桥小学）鲍璟（丁山小学）吴秋艺（丁山小学）丁欣瑶（二实小）
三等奖
周盼（张渚小学）张肖（城北小学）徐家桢（东域小学）钱昕钰（官林小学）
中年级组
一等奖
何竹涵（太华小学）周久一（桃溪小学）高铭蔚（公园路小学）陈钥（阳羡小学）殷溱（实验小学）
二等奖
孙焓菲（实验小学）张韫晔（二实小）任桢（官林小学）韩鸣歧（都山小学）王宇晨（和桥小学）
魏伊诺（周铁小学）戚云（芳桥小学）郑若愚（丁山小学）彭德成（南漕小学）
高年级组
一等奖
吴辰霄（张渚小学）周益广（荆溪小学）姚心觉（二实小）曹文灏（和桥二小）吴芝玲（南新小学）
二等奖
汤轶杰（太华小学）张音叙（丁山小学）程果（陶都小学）薛雄（陶城小学）曹璐（官林小学）
三等奖
江涵雨（周铁小学）周俪雯（周铁小学）储晨（实验小学）范一昀（官林小学）
绘画
低年级组
一等奖
崔立成（丁山小学）沈慕琰（实验小学）王一涵（实验小学）孙梓琳（和桥小学）
二等奖
彭嘉昊（桃溪小学）周盛洁（丁山小学）徐璐（阳羡小学）吴优（官林小学）龙蓉（和桥小学）
三等奖
陆星月（周铁小学）徐泽宇（芳桥小学）汤辰皓（荆溪小学）蒋雨杰（杨巷小学）
中年级组
一等奖
王禹炟（桃溪小学）陈钰屹（张渚小学）佘海波（丁山小学）徐栩（实验小学）王文韬（二实小）刘栩逍（范道小学）
袁仁暄（周铁小学）马婧怡（荆溪小学）王妍楠（实验小学）吴丽捷（和桥小学）
三等奖
蒋野（芳桥小学）丁一（陶都小学）唐潇（官林小学）钱琳（杨巷小学）
高年级组
一等奖
缪青（丁山小学）徐吟草（实验小学）徐文婷（阳羡小学）李大鹏（悲鸿实小）邵奔（和桥二小）
二等奖
陈昱豪（陶都小学）陶奕成（实验小学）万仕伟（城北小学）沈霞（杨巷小学）
三等奖
薛智（茗岭小学）王嘉乔（芳桥小学）余晨曦（洋溪小学）曹陆萍（官林小学）
宜兴市教育局晋教科
宜兴市中小学教学研究室 2008年5月30日。