上下结构的字 写字课ppt
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二年级下册语文ppt课件写字指导《写好左窄右宽和上下结构的字》 (部编版)

1.当我心情好的时候,我的脸上就表 现出高 兴的样 子。 2.当我发怒的时候,我就表现出生气 的样子 。 3.当我遇到让我恐惧的事情,我就不 由得表 现出害 怕的样 子 4.写字之前要仔细观察要写的九个字 ,把部 件和笔 画看清 楚,保 证把每 个字写 正确。 5.仔细观察字的部件和笔画在田字格 中的位 置,把 字写得 匀称、 美观。 6.有感情地朗读课文。学生一边读一 边体会 元元的 心情。
我会写
哈嘻
我会写
哈
笑哈哈 哈欠
撇在竖中线上起笔,穿插到口字旁下面
我会写
嘻
左小右大,右边“喜”各部分要写得紧凑。
观察下面一组生字的,它们有什么共同特点?
牢筋告丢交
我会写
牢
“牛”字的第一横写在横中线上,第二横要写长 些,一竖写在竖中线上,上下两部分要紧凑。
我会写
筋
下面部分“月、力”要互相靠拢
我会写
告 报告 告诉
牛子头的竖写在竖中线上,不要向下出头
我会写
丢 丢失 丢人
下面“去”的第一横稍短,第二横稍长,撇折要注 意起笔的位置,注意勿把竖和撇折连成一笔写。
我会写
交 上交 交通
上面“六”稍小,处上半格;下部撇、捺要舒展。
比 正确美观★★★★
推荐阅读 《墙头上的小草》
二年级下册语文ppt课件写字指导《写 好左窄 右宽和 上下结 构的字 》 (部编版)
二年级 下册 第五单元
写好左窄右宽和 上下结构的字
二年级下册语文ppt课件写字指导《写 好左窄 右宽和 上下结 构的字 》 (部编版)
写字要求
1.端正书写姿势,把字写正确。 2.注意汉字结构,把字写美观。 3.写完同桌比一比,看谁写的既正确又美观。
人教部编版二年级下册语文课件-第五单元写字指导《写好左窄右宽和上下结构的字》 (共21张PPT)

二年级 下册 第五单元
写好左窄右宽和 上下结构的字
写字要求
1.端正书写姿势,把字写正确。 2.注意汉字结构,把字写美观。 3.写完同桌比一比,看谁写的既正确又美观。
观察下面一组生字的,它们有什么共同特点?
钻劝 课 摆 哈 抢 嘻
我会写
钻劝
我会写
钻 钻研 钻进
“钻”左右等高
我会写
劝 劝告 劝说
谢谢观赏
You made my day有什么共同特点?
牢筋告丢交
我会写
牢
“牛”字的第一横写在横中线上,第二横要写长 些,一竖写在竖中线上,上下两部分要紧凑。
我会写
筋
下面部分“月、力”要互相靠拢
我会写
告 报告 告诉
牛子头的竖写在竖中线上,不要向下出头
我会写
丢 丢失 丢人
下面“去”的第一横稍短,第二横稍长,撇折要注 意起笔的位置,注意勿把竖和撇折连成一笔写。
我会写
交 上交 交通
上面“六”稍小,处上半格;下部撇、捺要舒展。
比比谁最棒
姿势端正★★★ 结构合理★★★ 正确美观★★★★
推荐阅读 《墙头上的小草》
•不习惯读书进修的人,常会自满于现状,觉得再没有什么事情需要学习,于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛,一只眼睛看到纸面上的话,另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月3日星期日2022/4/32022/4/32022/4/3 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/32022/4/32022/4/34/3/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献,并挑选出有意义的部分。2022/4/32022/4/3April 3, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
写好左窄右宽和 上下结构的字
写字要求
1.端正书写姿势,把字写正确。 2.注意汉字结构,把字写美观。 3.写完同桌比一比,看谁写的既正确又美观。
观察下面一组生字的,它们有什么共同特点?
钻劝 课 摆 哈 抢 嘻
我会写
钻劝
我会写
钻 钻研 钻进
“钻”左右等高
我会写
劝 劝告 劝说
谢谢观赏
You made my day有什么共同特点?
牢筋告丢交
我会写
牢
“牛”字的第一横写在横中线上,第二横要写长 些,一竖写在竖中线上,上下两部分要紧凑。
我会写
筋
下面部分“月、力”要互相靠拢
我会写
告 报告 告诉
牛子头的竖写在竖中线上,不要向下出头
我会写
丢 丢失 丢人
下面“去”的第一横稍短,第二横稍长,撇折要注 意起笔的位置,注意勿把竖和撇折连成一笔写。
我会写
交 上交 交通
上面“六”稍小,处上半格;下部撇、捺要舒展。
比比谁最棒
姿势端正★★★ 结构合理★★★ 正确美观★★★★
推荐阅读 《墙头上的小草》
•不习惯读书进修的人,常会自满于现状,觉得再没有什么事情需要学习,于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛,一只眼睛看到纸面上的话,另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月3日星期日2022/4/32022/4/32022/4/3 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/32022/4/32022/4/34/3/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献,并挑选出有意义的部分。2022/4/32022/4/3April 3, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
上下结构的字写字课讲课文档

上下结构的特点:
上宽扁
上窄长
这类字
把主笔
下窄长
下宽扁
须牢记
写舒展
第12页,共19页。
第13页,共19页。
第14页,共19页。
寂寞 分裂
音符
蕴含
第15页,共19页。
第16页,共19页。
第17页,共19页。
第18页,共19页。
学写字写字,歌要记牢。头正腰直脚放好。
三个一,要做到。眼离书本一尺远,
上下结构的字写字课
第1页,共19页。
上下结构的字写字课
第2页,共19页。
上宽扁 下 窄 长
上 窄 长 下宽扁
第3页,共19页。
上宽扁 上宽扁
下下 窄 长
窄
长
上
上 窄
窄
长
下宽扁
长
下宽扁
肯 兽 冒点贫盖
返回 第4页,共19页。
肯盖
第5页,共19页。
笔
肯 往下 第6页,共19页。
你注意到了吗?
胸离桌边有一拳,手离笔尖要一寸。
学写字,要记牢。头正腰直脚放好。
三个一,要做到。眼离书本一尺远,
胸离桌边有一拳,手离笔尖要一寸。
第19页,共19页。
主 上下结构的字,有些笔画 要写得舒展一点,整个字
笔 才不会显得太瘦。
第7页,共19页。
主 笔
肯
第8页,共19页。
上宽扁 下窄长 把主笔 写舒展
第9页,共19页。
写之前请牢记(二)
坐姿五要: 一要 头 正 二要 肩 平 三要 胸 挺 四要 背 直 五要 足 安
第10页,共19页。
盖
第11页,共19页。
写字课《上下结构》

把这些水缸中的水写完就知道了。”王献之作为书圣之子,字自然很好,他心中不服,认为自己 人虽小,字已经写得很不错了,下决心再练基本功,在父亲面前显示一下。他天天模仿父亲的字 体,练习横、竖、点、撇、捺,足足练习了两年,才把自己写的字给父亲看。
父亲笑而不语,母亲在一旁说:“有点像铁划了。”王献之又练了两年各种各样的钩,然后 给父亲看,父亲还是不言不语,母亲说:“有点像银钩了。”王献之这才开始练完整的字,足足 又练了四年,才把写的字捧给父亲看。
上下结构
欣赏 作品
笑话 故事
练字 认认结构 比比说说 自己练练
退出
返回
返回
晋代书法家王献之是王羲之的儿子,自小跟父亲学写字。有一次,他要父亲传授 习字的秘诀,王羲之没有正面回答,而是指着院里的十八口水缸说:“秘诀就在这 些水缸中,你把这些水缸中的水写完就知道了。”王献之作为书圣之子,字自然很 好,他心中不服,认为自己人虽小,字已经写得很不错了,下决心再练基本功,在 父亲面前显示一下。他天天模仿父亲的字体,练习横、竖、点、撇、捺,足足练习 了两年,才把自己写的字给父亲看。
父亲笑而不语,母亲在一旁说:“有点像铁划了。”王献之又练了两年各种各 样的钩,然后给父亲看,父亲还是不言不语,母亲说:“有点像银钩了。”王献之 这才开始练完整的字,足足又练了四年,才把写的字捧给父亲看。
王羲之看后,在儿子写的“大”字下面加了一点,成了“太”字,因为他嫌儿 子写的“大”字架势上紧下松。母亲看了,叹了口气说:“我儿练字三千日,只有 这一点像羲之写的!”王献之听了,这才彻底服了。
下窄长 下宽扁 须牢记 写舒展
坐姿五要: 一要 头 正 二要 肩 平 三要 胸 挺 四要 背 直 五要 足 安
肯冒
点类
返回
祝小朋友 的字越写 越漂亮! 再见!
父亲笑而不语,母亲在一旁说:“有点像铁划了。”王献之又练了两年各种各样的钩,然后 给父亲看,父亲还是不言不语,母亲说:“有点像银钩了。”王献之这才开始练完整的字,足足 又练了四年,才把写的字捧给父亲看。
上下结构
欣赏 作品
笑话 故事
练字 认认结构 比比说说 自己练练
退出
返回
返回
晋代书法家王献之是王羲之的儿子,自小跟父亲学写字。有一次,他要父亲传授 习字的秘诀,王羲之没有正面回答,而是指着院里的十八口水缸说:“秘诀就在这 些水缸中,你把这些水缸中的水写完就知道了。”王献之作为书圣之子,字自然很 好,他心中不服,认为自己人虽小,字已经写得很不错了,下决心再练基本功,在 父亲面前显示一下。他天天模仿父亲的字体,练习横、竖、点、撇、捺,足足练习 了两年,才把自己写的字给父亲看。
父亲笑而不语,母亲在一旁说:“有点像铁划了。”王献之又练了两年各种各 样的钩,然后给父亲看,父亲还是不言不语,母亲说:“有点像银钩了。”王献之 这才开始练完整的字,足足又练了四年,才把写的字捧给父亲看。
王羲之看后,在儿子写的“大”字下面加了一点,成了“太”字,因为他嫌儿 子写的“大”字架势上紧下松。母亲看了,叹了口气说:“我儿练字三千日,只有 这一点像羲之写的!”王献之听了,这才彻底服了。
下窄长 下宽扁 须牢记 写舒展
坐姿五要: 一要 头 正 二要 肩 平 三要 胸 挺 四要 背 直 五要 足 安
肯冒
点类
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祝小朋友 的字越写 越漂亮! 再见!
人教部编版二年级下册语文课件-第五单元写字指导《写好左窄右宽和上下结构的字》 (共21张PPT)

• 17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/7/222021/7/222021/7/222021/7/22
• 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒,而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 • 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的,但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 • 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为,半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19 • 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己,这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021 •
二年级 下册 第五单元
写好左窄右宽和 上下结构的字
一年级上册 整合写字课 上下结构 半包围结构 全包围结构 课件

“花”上窄下宽 注意点:上下靠近、重心对齐
我会写——上下结构
雪
下窄长,上宽扁, 下面位于字中间。
花
下窄长,上宽扁, 把主笔,写舒展。
我会写
写字姿势歌
头要正,肩要平, 身子稍微向前倾。 左手压住练习本, 右手握笔轻移动。 一尺一寸一拳头, 写字姿势真端正。
我会写——半包围结构
风
横要平,斜要缓,滑到下面 往上钩。
一年级 下册 第一单元
3 整合写字课
我会认
春风 飞入 雪花 双人 国王 什么
我会分 雪、花、风、国、什、双、入、王
上下结构: 半包围结构: 全包围结构: 左右结构: 独体字:
我会写
上下结构:雪 花 半包围结构:左 右 全包围结构:国
我会写——上下结构
雪花
相同点:都是上下结构的 不同点:“雪”上宽下窄
我会写——全包围结构
国
先外后内 再封口。
方框写得要方正, 上下宽度要相等。
我会写
入王Байду номын сангаас
什双
谢谢同学们观看
语文主题学习名师团队 胡建英老师
我会写——上下结构
雪
下窄长,上宽扁, 下面位于字中间。
花
下窄长,上宽扁, 把主笔,写舒展。
我会写
写字姿势歌
头要正,肩要平, 身子稍微向前倾。 左手压住练习本, 右手握笔轻移动。 一尺一寸一拳头, 写字姿势真端正。
我会写——半包围结构
风
横要平,斜要缓,滑到下面 往上钩。
一年级 下册 第一单元
3 整合写字课
我会认
春风 飞入 雪花 双人 国王 什么
我会分 雪、花、风、国、什、双、入、王
上下结构: 半包围结构: 全包围结构: 左右结构: 独体字:
我会写
上下结构:雪 花 半包围结构:左 右 全包围结构:国
我会写——上下结构
雪花
相同点:都是上下结构的 不同点:“雪”上宽下窄
我会写——全包围结构
国
先外后内 再封口。
方框写得要方正, 上下宽度要相等。
我会写
入王Байду номын сангаас
什双
谢谢同学们观看
语文主题学习名师团队 胡建英老师
第7课时 整合写字课上下结构的字

二年级下册 第五单元 第7课时 整合写字课
本单元上下结构的字+独体字+ 全包围结构的字+半包围结构的字
丢掉 劝告 筋疲力尽 教室 麦子 突然 交出去 一页 座位 图画
上下结构: 独体字: 半包围结构: 全包围结构:
上下结构:丟、告、筋、麦、室、突、交 独体字:页 半包围结构:疲、座 全包围结构:图
告:长横写在横中线上。 麦:三笔横的间距等宽,第三笔横略长。横撇和捺画要舒展。 丢:第一笔是撇,下面“去”的第三笔是长横,起笔在橫中线。 略靠下位置,收笔在橫中线上。
长横在上,形似三角, 长横在中,形似菱形, 中部长横,斜度略大, 长横在下,形似梯形, 长横有力,收笔加重。
头要正,肩要平, 身子稍微向前倾。 左手压住练习本, 右手握笔轻移动。 一尺一寸一拳头, 写字姿势真端正。
图:按先里后外再封口的笔顺书写, 写完“冬”再写最后一横。
姿势正确 字写正确 书写漂亮
星级评价:__________
突:穴字头下,“大”字加点。 筋:竹字头在上半格中间,要写得紧凑;下面的“月、力” 要互相靠拢。 交:上部稍小,下部撇、捺要舒展。 室:宝盖头略宽,下面的“至”最后一横写长些。
页:最后一笔是长点。
共同点:横短撇长,点竖对正。 疲:病字头上有点、提;“皮”的捺画要舒展。 座:“广”的长撇要能包住“坐”。
本单元上下结构的字+独体字+ 全包围结构的字+半包围结构的字
丢掉 劝告 筋疲力尽 教室 麦子 突然 交出去 一页 座位 图画
上下结构: 独体字: 半包围结构: 全包围结构:
上下结构:丟、告、筋、麦、室、突、交 独体字:页 半包围结构:疲、座 全包围结构:图
告:长横写在横中线上。 麦:三笔横的间距等宽,第三笔横略长。横撇和捺画要舒展。 丢:第一笔是撇,下面“去”的第三笔是长横,起笔在橫中线。 略靠下位置,收笔在橫中线上。
长横在上,形似三角, 长横在中,形似菱形, 中部长横,斜度略大, 长横在下,形似梯形, 长横有力,收笔加重。
头要正,肩要平, 身子稍微向前倾。 左手压住练习本, 右手握笔轻移动。 一尺一寸一拳头, 写字姿势真端正。
图:按先里后外再封口的笔顺书写, 写完“冬”再写最后一横。
姿势正确 字写正确 书写漂亮
星级评价:__________
突:穴字头下,“大”字加点。 筋:竹字头在上半格中间,要写得紧凑;下面的“月、力” 要互相靠拢。 交:上部稍小,下部撇、捺要舒展。 室:宝盖头略宽,下面的“至”最后一横写长些。
页:最后一笔是长点。
共同点:横短撇长,点竖对正。 疲:病字头上有点、提;“皮”的捺画要舒展。 座:“广”的长撇要能包住“坐”。
上下结构的字--写字课-PPT

上下结构的字
上宽扁 下 窄 长
上 窄 长 下宽扁
上宽扁 上宽扁 下下 窄窄 长 长
上
窄
上 窄 下长宽扁
长
下宽扁
肯 兽 冒点贫盖
返回
肯盖
主 笔
肯 往下
你注意到了吗?
主 上下结构的字,有些笔画 要写得舒展一点,整个字
笔 才不会显得太瘦。
主 笔
肯
上宽扁 下窄长 把主笔 写舒展
坐姿五要: 一要 头 正 二要 肩 平 三要 胸 挺 四要 背 直 五要 足 安
提笔即是练字时
谢谢指导
盖
上下结构的特点:
上宽扁 上窄长 这类字 把主笔
下窄长 下宽扁 须牢记 写舒展
寂寞 分裂
音符 蕴含
学写写字字,歌要记牢。头正腰直脚放 好。 三个一,要做到。眼离书本一尺 学远写,字,要记牢。头正腰直脚放好。 胸离桌边有一拳,手离笔尖要一 三寸个。一,要做到。眼离书本一尺远,
胸离桌边有一拳,手离笔尖要一寸。
上宽扁 下 窄 长
上 窄 长 下宽扁
上宽扁 上宽扁 下下 窄窄 长 长
上
窄
上 窄 下长宽扁
长
下宽扁
肯 兽 冒点贫盖
返回
肯盖
主 笔
肯 往下
你注意到了吗?
主 上下结构的字,有些笔画 要写得舒展一点,整个字
笔 才不会显得太瘦。
主 笔
肯
上宽扁 下窄长 把主笔 写舒展
坐姿五要: 一要 头 正 二要 肩 平 三要 胸 挺 四要 背 直 五要 足 安
提笔即是练字时
谢谢指导
盖
上下结构的特点:
上宽扁 上窄长 这类字 把主笔
下窄长 下宽扁 须牢记 写舒展
寂寞 分裂
音符 蕴含
学写写字字,歌要记牢。头正腰直脚放 好。 三个一,要做到。眼离书本一尺 学远写,字,要记牢。头正腰直脚放好。 胸离桌边有一拳,手离笔尖要一 三寸个。一,要做到。眼离书本一尺远,
胸离桌边有一拳,手离笔尖要一寸。
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上下结构的字
上宽扁 下 窄 长
上 窄 长 下宽扁
上宽扁 上宽扁
下下 窄 长
窄 长
上
上 窄
窄
长 下宽扁
长下宽扁肯 兽 冒点盖返回肯盖主 笔
肯 往下
你注意到了吗?
主 上下结构的字,有些笔画 笔 要写得舒展一点,整个字
才不会显得太瘦。
主 笔
肯
上宽扁 下窄长 把主笔 写舒展
写之前请牢记(二)
胸离桌边有一拳,手离笔尖要一寸。
提笔即是练字时
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坐姿五要: 一要 头 正 二要 肩 平 三要 胸 挺 四要 背 直 五要 足 安
盖
上下结构的特点:
上宽扁 上窄长 这类字 把主笔
下窄长 下宽扁 须牢记 写舒展
寂寞 分裂
音符 蕴含
学写写字字,歌要记牢。头正腰直脚放 好。 三个一,要做到。眼离书本一尺 学远写,字,要记牢。头正腰直脚放好。 胸离桌边有一拳,手离笔尖要一 三寸个。一,要做到。眼离书本一尺远,
上宽扁 下 窄 长
上 窄 长 下宽扁
上宽扁 上宽扁
下下 窄 长
窄 长
上
上 窄
窄
长 下宽扁
长下宽扁肯 兽 冒点盖返回肯盖主 笔
肯 往下
你注意到了吗?
主 上下结构的字,有些笔画 笔 要写得舒展一点,整个字
才不会显得太瘦。
主 笔
肯
上宽扁 下窄长 把主笔 写舒展
写之前请牢记(二)
胸离桌边有一拳,手离笔尖要一寸。
提笔即是练字时
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坐姿五要: 一要 头 正 二要 肩 平 三要 胸 挺 四要 背 直 五要 足 安
盖
上下结构的特点:
上宽扁 上窄长 这类字 把主笔
下窄长 下宽扁 须牢记 写舒展
寂寞 分裂
音符 蕴含
学写写字字,歌要记牢。头正腰直脚放 好。 三个一,要做到。眼离书本一尺 学远写,字,要记牢。头正腰直脚放好。 胸离桌边有一拳,手离笔尖要一 三寸个。一,要做到。眼离书本一尺远,