美术初级班教学计划
2024年美术初级班教学计划（二篇）
2024年美术初级班教学计划a.绘画类目标：1、认识并逐步学会使用绘画工具和材料（如彩色笔、蜡笔、油画棒），培养正确的绘画姿势，手腿保持一定距离。
握笔自然有力。
2、培养幼儿对色彩的兴趣，认识并学会使用____种颜色：红、绿蓝、黑、黄、褐点。
3、从游戏的形式让幼儿逐步学会掌握点、竖线、横线、斜线、圆形和方形涂染等方法画出所熟悉的物体，如树木、花草、人、动物等，培养幼儿大胆画画的能力。
b.手工类目标：1、认识泥工的材料和工具，知道其名称（粘土、橡皮泥及面团），知道它们的性质是柔软的，可以塑造的学会用搓、团圆、压扁、沾合等方法，简单地塑造一些物体，并能按自己的意愿塑造。
3、认识纸工的材料和工具名称，学会一些简单的折叠方法（如对边折、二边向中心折、对角折、四角向中心折）。
4、学习粘贴简单图形的方法。
（二）高级班a.绘画类：目标：1、教幼儿学习用圆形、椭圆形、正方形、三角形、梯形和涂染等方法画出自己生活中观察过的物体，简单的风景，动植物，能画出其基本部分和主要特征。
2、教幼儿区别蜡笔、水彩、蜡笔水彩混合画的特征，对色彩调合能互相互补，用色协调、明快、洁净。
3、构图方面能用点、线、小圆点、花朵、叶子等画出简单的图案，教到色彩鲜明，比例恰当。
a.手工类：目标：1、泥工：学习捏的技能，能塑造出物象的主要特征，会使用一些简单的辅助材料塑造简单的玩具和动植物。
2、纸工：学会一些简单的折叠方法，能折出有关事物形象的纸工作品，及节日装饰、环境布置等，培养幼儿的初步美感和审美能力。
月计划____月份教学计划：初级班：a.绘画：培养幼儿对绘画的兴趣，运用做做玩玩的方法进行直线弧线的练习。
b.手工：帮助幼儿认识工具、材料、了解其名称和使用方法。
高级班：a.绘画：以蜡笔为主，用颜色临摹为授课方法，让幼儿掌握基本的色彩搭配和构图。
b.手工：学习撕纸粘贴方法，能撕出简单的树叶、树干和花草，调和画面。
____月份教学计划初级班a.绘画：运用直线、弧线组合形成整体画面，如：《小鸭戏水》、《月亮和星星》b.手工：学习泥工的技能，主要是搓条、团圆、压扁、沾合等。
初中美术教学计划 15篇
初中美术教学计划 15篇初中美术教学计划1新的学期，为了更好的提高教学质量，根据《新课程标准》的教学要求，特制定教学计划如下：一、学情分析：初二年级有8个班，学生经过七年级的美术学习，对美术的认识有了一定深度，学生的审美意识有所提高，因此，在这基础上可以更好的进行新知识的学习，并且有旧知识的支持，可以温故而知新。
但是由于学生的基础差，起步慢，因此要着重抓基础训练，使他们在快乐的玩耍中掌握技术和技能。
二、教材分析：本册教材按内容分析，大致可以归纳为四个单元。
第一单元属于欣赏与评析，欣赏、鉴赏、讨论、评述课；第二单元是造型与表现即绘画创作课；第三单元是设计与应用包括各种手工制作，如：立体纸模型、篆刻；第四单元是以视觉传达设计为主要内容，介绍了展示设计，陈列艺术设计等内容。
三、教学的主要任务和要求：1、欣赏与评述：通过欣赏感受，认识和评述古今不同美术作品在形象直观的表现方面的特点，以及多种表现手法。
本册主要欣赏文艺复兴时期的美术作品，使学生了解西方美术作品的悠久历史和辉煌的艺术成就。
2、造型与表现：本册主要开始接触了结中国画，了解中国画的基本知识，引导学生体验水墨画的韵味和审美情趣，从中感受中国传统文化的魅力，认识美术的文化性与历史继承性。
3、设计与应用：认识设计艺术及其主要几个类别，本册主要通过纸板座椅设计，生活用品设计，通过纸质材料制作作品感受设计与生活的关系，建立初步的设计观念，提高审美能力和生活情趣，培养热爱生活的情感。
4、视觉传达艺术：通过欣赏现代绘画作品的色彩搭配和现代居室的色彩搭配，认识视觉传达实际的范围和特点，体会视觉传达的实用性和美感。
四、教材的重点和难点：1、欣赏与评述：由于学生的年龄的特点和地域的特征，对于西方文艺复兴时期的美术作品，他们会感觉距离自己较为遥远，对于西方绘画艺术的表现形式不是很好理解，要是学生对其伟大成就有充分认识，就需要通过多样的教学形式和知识内容的拓宽，使学生产生浓厚兴趣。
美术初级班教学工作计划
美术初级班教学工作计划一、教学目标美术初级班的教学目标主要包括：1. 帮助学生建立对基础美术知识的理解和掌握；2. 培养学生的审美能力和创造力；3. 激发学生对艺术的兴趣，培养艺术情操；4. 提高学生的绘画技巧和表现能力。
二、教学内容美术初级班的教学内容包括但不限于：1. 色彩基础知识和运用；2. 线条构图基础；3. 水彩、油画等不同媒介的运用；4. 静物、风景、人物等不同题材的绘画训练。
三、教学方法1.示范教学法：教师通过实际作品的示范指导学生学习；2.个性化指导：根据学生的不同水平和特点采取有针对性的指导；3.小组合作：鼓励学生在小组中相互学习、合作，促进共同进步；4.实践训练：通过大量的绘画练习，巩固和提高学生的绘画技巧。
四、教学计划第一周• 课程：色彩基础知识讲解• 活动：调色练习• 作业：完成一幅调色练习作品第二周• 课程：线条构图基础讲解• 活动：静物绘画练习• 作业：完成一幅静物绘画作品第三周• 课程：水彩画基础讲解• 活动：水彩画绘制实践• 作业：完成一幅水彩画作品第四周• 课程：油画基础讲解• 活动：油画绘制实践• 作业：完成一幅油画作品五、教学评估1.平时表现：包括课堂参与程度、作业完成情况等；2.作品展示：要求学生定期展示作品，接受同学和老师的评价；3.期末考核：根据学生的学习情况和综合能力评定成绩。
六、总结与展望美术初级班的教学工作计划旨在通过系统的教学安排和多样的教学方法，帮助学生全面提升绘画水平和艺术修养，激发学生对美术的兴趣和热爱。
希望学生们在本期课程中能够取得实质性的进步，为未来的艺术学习奠定坚实的基础。
美术初级班教学工作计划
美术初级班教学工作计划
一、教学目标 1. 帮助学生了解美术基础知识和技能； 2. 培养学生对美术的兴趣和创造力； 3. 提升学生的绘画技巧和艺术鉴赏能力。
二、教学内容 1. 基础素描：线条、形状、结构、明暗； 2. 色彩基础：色彩的基本概念、调色方法； 3. 创作实践：静物写生、风
景写生、人物写生； 4. 艺术史知识：介绍各个时期的艺术流派和代
表作品。
三、教学组织与方法 1. 理论教学结合实践，通过讲解、示范和练习相结合的方式； 2. 每节课安排一些绘画练习，激发学生的创作
热情； 3. 每周安排一次实地写生活动，让学生感受大自然的美丽；
4. 每月组织一次美术展览，展示学生的作品，提升学生的自信心；
5. 单独指导学生，针对不同学生的特点和需求进行个性化辅导。
四、教学进度安排 1. 第1-2周：基础素描训练； 2. 第3-4
周：色彩基础学习； 3. 第5-6周：静物写生训练； 4. 第7-8周：
风景写生训练； 5. 第9-10周：人物写生训练； 6. 第11-12周：艺术史知识学习； 7. 第13周：综合测试和总结。
五、教学资料准备 1. 素描工具：铅笔、橡皮擦、速写本等； 2. 色彩材料：水彩、颜料、画笔等； 3. 实地写生用具：画架、调色
盘、画板等； 4. 教材：美术基础教程、艺术史资料等。
六、教学考核方式 1. 平时练习成绩占50%，包括课堂作业和实
践成绩； 2. 期末考核占50%，包括综合能力考核和创作成果展示。
七、教学效果评估 1. 学生学习兴趣和参与度； 2. 学生绘画技巧和艺术感悟的提升； 3. 学生作品的质量和创意水平。
美术期初教学工作计划
美术期初教学工作计划一、教学目标1. 培养学生的美术绘画兴趣和审美能力，提高学生的绘画技能和创作水平。
2. 培养学生的观察力、想象力和表达能力，使其能够用画笔表现内心的情感和思想。
3. 让学生了解中国传统美术文化，培养对美术史和艺术理论的认识和理解能力。
4. 培养学生的团队合作精神和艺术交流能力，促进学生之间的艺术互动和交流。
二、教学内容1. 学习传统绘画技法：学习中国传统绘画技法，如写意、工笔、水墨等技法，通过临摹名家作品和写生实践，掌握绘画的基本技能。
2. 创作主题作品：通过教师的指导和启发，学生进行创作，根据自己的想法和感觉，表现自己的创意和情感，形成个性化的作品。
3. 学习艺术理论知识：学习中国美术史、西方美术史和艺术理论知识，了解不同时期的艺术风格和表现手法，丰富艺术修养。
4. 艺术实践活动：参加美术展览、艺术节、美术比赛等活动，增加艺术学习的体验感和参与感，拓展学生的艺术视野。
三、教学方法1. 示范教学法：教师通过示范绘画和创作，引导学生学习绘画的基本技能和表现手法。
2. 指导辅导法：教师对学生的创作作品进行指导和辅导，帮助学生理清创作思路，解决创作中的难题。
3. 启发引导法：教师通过启发性提问和情境创设，引导学生自主思考和表达，培养学生的创造力和表现力。
4. 实践体验法：让学生进行写生实践、户外创作等实践活动，增强学生的实践能力和创作激情。
四、教学手段1. 教学工具：画笔、颜料、纸张、画桌等绘画工具，多媒体设备、投影仪等教学辅助设备。
2. 教学资源：美术教材、名家作品、艺术影视资料、网络资源等。
3. 教学环境：美术教室、美术展览厅、美术馆等艺术教育场所。
4. 教学活动：课堂讲授、绘画实践、艺术展览、艺术比赛等教学活动。
五、教学评价1. 定期考核评价：每学期进行定期考核，考察学生的绘画技能、创作作品和美术理论知识的掌握情况。
2. 实践成果评价：评价学生的创作作品和参加的美术展览、比赛等实践活动的表现情况，鼓励学生多展示自己的作品和实践成果。
初中美术教学计划(15篇)
初中美术教学计划(15篇)初中美术教学计划1为使本学期的教学工作顺利进行, 更好地完成教育教学任务, 通过对阶段的深入研究和分析, 特作教学计划如下:一、情况分析：(一) 学生情况分析：本校大部分学生对于形、色与肌理等美术语言比较模糊，色彩和素描基础毫无所知，在美术学习领域上就相当于零。
更严重是对美术的兴趣也出现了淡化现象，还缺乏想象力和创造精神。
对于各教材的实施有了困难，因此, 教师要充分认识到教学所面临的困难性和重要性。
同时在教学方面也三个阶段统一上同类的内容，使他们在初中生涯中对美术艺术稍微了解一些。
(二) 教材情况分析：针对不同年级同种内容，根据以下几点来完成的：1、讲授美术基本知识，如素描、色彩、设计、国画、线描等2、通过启发联想训练学生的创造性思维能力，培养良好的观察习惯和观察能力。
3、学习简单立体物的表现方法，学习色彩表现方法，进行和自己生活切近的设计与制作。
4、引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。
二、教学总体目标：从学生身边环境熟悉的事物中发现美，培养学生热爱生活的情感，通过观察、记忆、想象表现生活中有特色的环境，体验生活的情趣，提高绘画表现技能，学会装饰，美化生活，提高学生合作学习的能力和设计、想象、创造的能力。
实际是基础，想象是延伸，教师要用正确、健康的审美观来引导和影响学生，培养文明、朴素的观念，让学生沿着一个健康、文明的审美轨道创新、开拓，从中体验生活的乐趣。
三、教学重难点：通过美术教学, 引导学生掌握美术基本知识和技能，进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望，培养学生的创新与实践能力, 培养健康的体魄和健康的心理, 健康的审美情趣和丰富多彩的生活方式,培养学生的自主学习能力和人文素养, 为适应终身学习与发展打下良好的基础。
通过启发联想训练学生的创造性思维能力，培养良好的观察习惯和观察能力，陶冶学生情操, 发展学生的感知能力和形象思维能力。
美术初级班教学计划
美术初级班教学计划一、前言美术作为一门艺术学科，为学生提供了一个能够创造、表达和传达自己的机会。
这个教学计划旨在帮助初学者掌握基本美术技能和美学概念，同时培养他们的创造力和表达能力。
二、教学目标本教学计划的主要目标如下：•培养学生的绘画技能和美学素养•帮助学生了解不同的美术风格和流派•培养学生的创造力和表达能力•鼓励学生热爱艺术并自我表达三、教学内容1.图形基础本模块主要教授基本的绘画技法和图形基础，课程内容包括：•基本线条绘画技法和造型基础•形体、透视和比例的理论和应用•色彩的基本概念和运用技巧在这个课程模块中，学生需要完成基础绘画作品，如静物素描、人物速写和风景画等。
2.素材研究和创造本模块主要引导学生进行素材研究和创造，课程内容包括：•大师作品的分析和解读•人物、风景和静物素材的收集和应用•设计和构思创意作品的训练在这个课程模块中，学生需要完成一些创意作品和以大师作品为样本的模仿作品。
3.展览策划和组织本模块将帮助学生了解展览策划和组织的基本流程和方式，课程内容包括：•展览的分类和策划步骤•展览的组织和宣传•展览的现场执行和评价在这个课程模块中，学生需要完成一个小型的展览策划和组织，并在班级展示。
四、教学方法1.课堂教学结合实践体验，通过引导、示范和练习相结合的方式，让学生有效地掌握美术技巧和概念。
2.激发学生兴趣，通过组织比赛、展览和艺术活动等形式，激发学生的兴趣和创造力。
3.团队合作，鼓励学生和组员之间进行合作和交流，培养他们的团队精神和社交能力。
1.教学过程中，将采用多种方式进行评价，包括听课笔记、课堂练习、作品集评价等多个方面。
2.学生将根据他们的作品集、展览和评价结果进行评定，评价结果作为决定学生是否合格的最终权威标准。
六、教学进度第一学期课程模块课时数着重内容图形基础16 线条绘画技法、造型基础、形体、透视和比例、色彩概念和基本运用技巧素材研究和创造12 大师作品分析、素材收集和应用、构思和创意作品训练展览策划和组织6 展览分类和策划步骤、展览组织和宣传、展览现场执行和评价第二学期课程模块课时数着重内容创意作品训练16 图形创意训练、设计思维训练、创意构思技巧训练作品集制作与评价12 作品集制作、个性化作品定位、作品集评价标准和方法。
初中美术教学计划 15篇(多篇)
初中美术教学计划 15篇初中美术教学计划 1一、指导思想：美术是向学生传授基础知识和基本技能，提高学生审美能力，增强爱国主义精神，陶冶高尚的情操，培养良好的品德、意志、提高学生的观察能力，想象能力，形象能力和创造力的.学科。
二、教学内容和要求：初一级有中国绘画欣赏、写生花鸟画、人物画、色彩基础知识图案设计、雕塑制作。
陶艺制作。
初二级有中外绘画作品欣赏。
构图知识、素描风景写生、谈彩风景画、中国山水画、造型特殊表现技法、装饰画设计、应用设计。
三、情况分析：1、学生情况：初一现有六个班，初二有四个班，他们大多对社会上所充斥的漫画书兴趣浓厚，喜欢画那些漫画，对课本上的基础训练兴趣不浓。
2、初中绘画基础知识占较重比例，占50%，欣赏占15%，工艺占35%，四、具体实施与要求：1、认真备好每一堂课，明确重点、难点。
2 、大量采取范画、示范步骤图、教具等这些直观教具，边示范边讲解。
3 、教师在课堂上精讲多练，认真辅导学生作业。
4、注重对各种能力的培养，尤其是审美能力，所以美育贯穿全过程。
5、在教学方法实施上，根据不同的内容采取不同的方法，实行多种方法相结合。
6、根据学生的个性特点进行随堂辅导，要充分调动学生的积极性启发学生的积极性，启发学生创造思维及想象力。
7、做好每节课的小结，针对性地进行作业评讲。
五、课程进度具体安排如下：初一级周次内容课时数1--2 中国优秀美术作品 23 中国花鸟画 14--6 写意花鸟画 37--8 人物结构动态 29 色彩基础知识 112--13 基础图案设计 214—15 雕塑制作 216 雕塑艺术欣赏 1初二级周次内容课时数1--2 绘画作品欣赏 23 构图基础知识 14--5 素描风景写生 26--7 淡彩风景画 28--12 中国山水画 313 特殊表现技法 114--15 装饰画制作 216--17 应用设计 2初中美术教学计划 2为使本校的教学工作顺利进行，更好地完成教育教学任务，通过对阶段的深入研究和分析，结合美术新课程标准，提高教育教学质量。
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美术初级班教学计划
a。
绘画类目标：
1、认识并逐步学会使用绘画工具和材料（如彩色笔、蜡笔、油画棒），培养正确的绘画姿势，手腿保持一定距离。
握笔自然有力。
2、培养幼儿对色彩的兴趣，认识并学会使用3-6种颜色：
红、绿蓝、黑、黄、褐点。
3、从游戏的形式让幼儿逐步学会掌握点、竖线、横线、斜线、圆形和方形涂染等方法画出所熟悉的物体，如树木、花草、人、动物等，培养幼儿大胆画画的能力。
b。
手工类目标：
1、认识泥工的材料和工具，知道其名称（粘土、橡皮泥及面团），知道它们的性质是柔软的，可以塑造的。
2、学会用搓、团圆、压扁、沾合等方法，简单地塑造一些物体，并能按自己的意愿塑造。
3、认识纸工的材料和工具名称，学会一些简单的折叠方法（如对边折、二边向中心折、对角折、四角向中心折）。
4、学习粘贴简单图形的方法。
（二）高级班a。
绘画类：
目标：
1、教幼儿学习用圆形、椭圆形、正方形、三角形、梯形和涂染等方法画出自己生活中观察过的物体，简单的风景，动植物，能画出其基本部分和主要特征。
2、教幼儿区别蜡笔、水彩、蜡笔水彩混合画的特征，对色彩调合能互相互补，用色协调、明快、洁净。
3、构图方面能用点、线、小圆点、花朵、叶子等画出简单的图案，教到色彩鲜明，比例恰当。
a。
手工类：
目标：
1、泥工：
学习捏的技能，能塑造出物象的主要特征，会使用一些简单的辅助材料塑造简单的玩具和动植物。
2、纸工：
学会一些简单的折叠方法，能折出有关事物形象的纸工作品，及节日装饰、环境布置等，培养幼儿的初步美感和审美能力。
月计划九月份教学计划：
初级班：
a。
绘画：
培养幼儿对绘画的兴趣，运用做做玩玩的方法进行直线弧线的练习。
b。
手工：
帮助幼儿认识工具、材料、了解其名称和使用方法。
高级班：
a。
绘画：
以蜡笔为主，用颜色临摹为授课方法，让幼儿掌握基本的色彩搭配和构图。
b。
手工：
学习撕纸粘贴方法，能撕出简单的树叶、树干和花草，调和画面。
十月份教学计划初级班a。
绘画：
运用直线、弧线组合形成整体画面，如：
《小鸭戏水》、《月亮和星星》b。
手工：
学习泥工的技能，主要是搓条、团圆、压扁、沾合等。
用这些技能可以做成小汤圆、苹果、糖葫芦等。
高级班：
a。
绘画：
以水彩为主，掌握水彩特性，能画出简单的植物的颜色（水、树、花、鸡、鸭等）。
b。
手工：
掌握剪纸贴，能作出各种形状，拼帖简单的画面，如《秋树》、《雨中娃》等。