人教版三年级上册数学-第二单元整理和复习课件
2.你是怎么计算几百几十加、减几百几十的？ 几百几十加、减几百几十的计算方法：相同数位对齐，从个位加、 减起，哪位相加满十，就向前一位进1，哪位不够减，就从前一位 借1当10继续减。
一、回顾整理
3.三位数加、减三位数的估算要注意些什么？如何估算？ 先把每个三位数看成与它接近的整百数或几百几十数， 再进行估算。
5 整理和复习
复习目标
1．通过复习，使学生进一步掌握有关两位数加、减两位数以及几百几十加、减几百几十的计算方法，提升学生 的估算能力，让学生掌握估算方法。
2．通过两位数加、减两位数以及几百几十加、减几百几十的计算过程，三位数加、减三位数的估算方法，感受 和体会知识点和方法间的关联性。
3．能用所学的知识解决生活中的问题，积极挖掘已学知识的相互联系。 重点难点 重点：1.两位数加、减两位数的计算方法。 2.几百几十加、减几百几十的计算方法。 难点：三位数加、减三位数的估算方法。
回顾整理
1．两位数加、减两位数和几百几十加、减几百几十的计算要注意什么？(点名学 生回答)
2．你是怎么计算几百几十加、减几百几十的？它和两位数加、减两位数有什么 联系？(点名学生回答)
3．三位数加、减三位数的估算要注意些什么？如何估算？(小组讨论，老师点评 总结)
一、回顾整理
1.两位数加、减两位数和几百几十加、减几百几十的计算要注意什么？ 相同数位相加、减。
列式为468-405468-405≈60（米）
答：中央广播电视塔比东方明珠广播电视塔大约矮60米。
巩固反馈
完成教材第20页练习四第2,3题。(点名学生回答2,3题，说明3题估算方法) 第2题：< ＝ > < > < 第3题：(1)把405看成400,600－400＝200(米)，所以广州塔比中央广播电视塔大约高200米。(2)中央广 播电视塔比东方明珠广播电视塔大约矮多少米？把405看成410,468看成470,470－410＝60(米)，所以中 央广播电视塔比东方明珠广播电视塔大约矮60米。
四、课堂小结
三位数加、减三位数的估算方法： 把每个三位数看作与它接近的整百数或几百几十数，再进行计算， 取整百数还是几百几十数，要视情况而定。
632-441≈190（个） 答：中国科技馆的巨幕 影院比上海科技馆的大 约多190个座位。
三、巩固反馈
在○里填上“>”“<”或“=”。
62+13○< 78 306+432○< 800
83-26○= 57 138+587○> 700
38+47○> 92-17 644-328○< 350
三、巩固反馈
二、知识应用
口算，并说出算法。 650+340= 990 370+480= 850 840-560= 280 750-540= 210
390+250= 640 520+300= 820 440-150= 290 600-240= 360
二、知识应用
中国科技馆的巨幕影院比上海科技馆的大约多多少个座位？ 列式为632-441，632接 近630，441接近440。
中央广播 电视塔高 405米
东方明珠广 播电视塔高 468米
广州塔高 600米
（1）广州塔比中央广 播电视塔大约高 几百米？
列式为600-405， 405接近400。
600-405≈200（米） 答：广州塔比中央 广播电视塔大约高 200米。
三、巩固反馈
（2）你能提出其他数学问题并解答吗？
中央广播电视塔比东方明珠广播电视塔大约矮多少米？
一、回顾整理
3.三位数加、减三位数的估算要注意些什么？如何估算？ 先把每个三位数看成与它接近的整百数或几百几十数， 再进行估算。
5 整理和复习
复习目标
1．通过复习，使学生进一步掌握有关两位数加、减两位数以及几百几十加、减几百几十的计算方法，提升学生 的估算能力，让学生掌握估算方法。
2．通过两位数加、减两位数以及几百几十加、减几百几十的计算过程，三位数加、减三位数的估算方法，感受 和体会知识点和方法间的关联性。
3．能用所学的知识解决生活中的问题，积极挖掘已学知识的相互联系。 重点难点 重点：1.两位数加、减两位数的计算方法。 2.几百几十加、减几百几十的计算方法。 难点：三位数加、减三位数的估算方法。
回顾整理
1．两位数加、减两位数和几百几十加、减几百几十的计算要注意什么？(点名学 生回答)
2．你是怎么计算几百几十加、减几百几十的？它和两位数加、减两位数有什么 联系？(点名学生回答)
3．三位数加、减三位数的估算要注意些什么？如何估算？(小组讨论，老师点评 总结)
一、回顾整理
1.两位数加、减两位数和几百几十加、减几百几十的计算要注意什么？ 相同数位相加、减。
列式为468-405468-405≈60（米）
答：中央广播电视塔比东方明珠广播电视塔大约矮60米。
巩固反馈
完成教材第20页练习四第2,3题。(点名学生回答2,3题，说明3题估算方法) 第2题：< ＝ > < > < 第3题：(1)把405看成400,600－400＝200(米)，所以广州塔比中央广播电视塔大约高200米。(2)中央广 播电视塔比东方明珠广播电视塔大约矮多少米？把405看成410,468看成470,470－410＝60(米)，所以中 央广播电视塔比东方明珠广播电视塔大约矮60米。
四、课堂小结
三位数加、减三位数的估算方法： 把每个三位数看作与它接近的整百数或几百几十数，再进行计算， 取整百数还是几百几十数，要视情况而定。
632-441≈190（个） 答：中国科技馆的巨幕 影院比上海科技馆的大 约多190个座位。
三、巩固反馈
在○里填上“>”“<”或“=”。
62+13○< 78 306+432○< 800
83-26○= 57 138+587○> 700
38+47○> 92-17 644-328○< 350
三、巩固反馈
二、知识应用
口算，并说出算法。 650+340= 990 370+480= 850 840-560= 280 750-540= 210
390+250= 640 520+300= 820 440-150= 290 600-240= 360
二、知识应用
中国科技馆的巨幕影院比上海科技馆的大约多多少个座位？ 列式为632-441，632接 近630，441接近440。
中央广播 电视塔高 405米
东方明珠广 播电视塔高 468米
广州塔高 600米
（1）广州塔比中央广 播电视塔大约高 几百米？
列式为600-405， 405接近400。
600-405≈200（米） 答：广州塔比中央 广播电视塔大约高 200米。
三、巩固反馈
（2）你能提出其他数学问题并解答吗？
中央广播电视塔比东方明珠广播电视塔大约矮多少米？
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最新人教版三年级数学上册第二单元 集体备课教学课件PPT
2.第二个书架比第一个书架多放多少本书？ 360 - 280 = 80（本）
三、小马虎在计算一道数学题时，把被减数 540 写成了 450，结果得 280， 正确的结果应该是多少？
450 - 280 = 170 540 - 170 = 370
用估算解决问题
找出与下面各数相邻的整十数：
182
346
因为 38＋55＝93， 所以 380＋550＝930。
返回 百十 个
3 8 0 前进 ＋ 51 5 0
930
世博园里的一个纪念品商店，上午卖出 380 个 “海宝”，下午卖出 550 个“海宝”。[教材P14 例3]
（2）下午比上午多卖出多少个“海宝”？
550－380＝170（个） 因为 55－38＝17，
3. [教材P13 练习二 第6题]
47
19
52
10
通过本节课的学习，你有什么收获？
一、滚雪球比赛。（算一算）[]69Fra bibliotek8126
44
81
42
89
20
二、成成每天坚持写 42 个大字。 他今天已经写了
25 个，还要写几个大字？
[]
42 - 25 = 17（个） 答：还要写 17 个字。
几百几十加、减几百几十
六个年级的学生同时看巨幕电影坐得下吗？
[教材P15 例4]
分析与解答
先求出六个年级的总人数， 223＋234 得多少呢？
六个年级的学生同时看巨幕电影坐得下吗？
[教材P15 例4]
估算 223＋234 把 223 看成 220， 把 234 看成 230。
220＋230＝450， 223＋234 一定大于 450，坐不下。
人教版数学三年级上册万以内的加法和减法(二)整理和复习课件
练习题： 354-66=288 480-85=395 133-74=59 261-52=209
354 - 66
288
480 - 85
395
133 - 74
59
261 - 52
209
返回
被减数 - 减数
差
被减数
验算：-
差
减数
差 验算：+ 减 数
被减数
练习题： 306-197= 109
1000-520= 480
999
476 +1 2 1
597
93 +8 0 2
895
545 + 54
599
返回
计算法则： 1、相同数位对齐。 2、从个位加起。 3、哪一位上的数相加满十，就要向前一位进1。
练习题：
719+252=971 281+64=230 365+825=203 746+268=1014
719 + 2 51 2
万以内的加法和减法（二）
整体回顾
加法
不进位加法 进位加法 加法的验算
万以内的加法 和减法（二） 减法
不退位减法 退位减法 减法的验算
解决问题
计算法则： 1、相同数位对齐。 2、从个位加起。
练习题： 919+80=999 476+121=597 93+802=895 545+54=599
919 + 80
306
306
-
1
9
7
验算：-
109 197
109
1000
480
- 5 2 0 验算：+ 1 51 2 0
354 - 66
288
480 - 85
395
133 - 74
59
261 - 52
209
返回
被减数 - 减数
差
被减数
验算：-
差
减数
差 验算：+ 减 数
被减数
练习题： 306-197= 109
1000-520= 480
999
476 +1 2 1
597
93 +8 0 2
895
545 + 54
599
返回
计算法则： 1、相同数位对齐。 2、从个位加起。 3、哪一位上的数相加满十，就要向前一位进1。
练习题：
719+252=971 281+64=230 365+825=203 746+268=1014
719 + 2 51 2
万以内的加法和减法（二）
整体回顾
加法
不进位加法 进位加法 加法的验算
万以内的加法 和减法（二） 减法
不退位减法 退位减法 减法的验算
解决问题
计算法则： 1、相同数位对齐。 2、从个位加起。
练习题： 919+80=999 476+121=597 93+802=895 545+54=599
919 + 80
306
306
-
1
9
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验算：-
109 197
109
1000
480
- 5 2 0 验算：+ 1 51 2 0
三年级【数学(人教版)】整理与复习-PPT课件(共21张ppt)
四 三年级 数学
√
四 三年级 数学
不同意
西红柿地 的周长长。
哪部分的周长长？
四 三年级 数学
什么是 周长？
图形一周 的长度。
哪部分的周长长？
四 三年级 数学
四 三年级 数学
数学书 第88页
四 三年级 数学
数学书 第88页
整理与复习
你学了哪些……自己整理一下！
我们学了……有些 忘了，不知道该怎 么整理。
看看书。 写一写，画一画。
四 三年级 数学
我和小东的差不多。再 往下我就不知道该干嘛了。
四 三年级 数学
整理与复习，要找知识之间的联系……
四 三年级 数学
找最重要的……
？？？
四边形
长方形
（长+宽）×2
正方形
边长×4
②
①
四 三年级 数学
②
①
四 三年级 数学
小红家有一块长方形菜地，长6米，宽3米。 四周围上篱笆，篱笆长多少米？
求篱笆的长度，就是求这个长方形的周长。 （6＋3）×2=18（米）
四 三年级 数学
小红家有一块长方形菜地，长6米，宽3米。 四周围上篱笆，篱笆长多少米？ 如果一面靠墙，篱笆至少要多少米？
研究图形的方法
四 三年级 数学
四 三年级 数学
四 三年级 数学
四 三年级 数学
边
角
四 三年级 数学
边
角
小红家
哪条路近，哪条路远？
③ ②
பைடு நூலகம்
①
四 三年级 数学
学校
③号最近。①比②近。
③ ②
②比①近。
①
四 三年级 数学
用尺子量，或放在方格纸里数一数。
√
四 三年级 数学
不同意
西红柿地 的周长长。
哪部分的周长长？
四 三年级 数学
什么是 周长？
图形一周 的长度。
哪部分的周长长？
四 三年级 数学
四 三年级 数学
数学书 第88页
四 三年级 数学
数学书 第88页
整理与复习
你学了哪些……自己整理一下！
我们学了……有些 忘了，不知道该怎 么整理。
看看书。 写一写，画一画。
四 三年级 数学
我和小东的差不多。再 往下我就不知道该干嘛了。
四 三年级 数学
整理与复习，要找知识之间的联系……
四 三年级 数学
找最重要的……
？？？
四边形
长方形
（长+宽）×2
正方形
边长×4
②
①
四 三年级 数学
②
①
四 三年级 数学
小红家有一块长方形菜地，长6米，宽3米。 四周围上篱笆，篱笆长多少米？
求篱笆的长度，就是求这个长方形的周长。 （6＋3）×2=18（米）
四 三年级 数学
小红家有一块长方形菜地，长6米，宽3米。 四周围上篱笆，篱笆长多少米？ 如果一面靠墙，篱笆至少要多少米？
研究图形的方法
四 三年级 数学
四 三年级 数学
四 三年级 数学
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边
角
四 三年级 数学
边
角
小红家
哪条路近，哪条路远？
③ ②
பைடு நூலகம்
①
四 三年级 数学
学校
③号最近。①比②近。
③ ②
②比①近。
①
四 三年级 数学
用尺子量，或放在方格纸里数一数。
人教版三年级上册第二单元整理与复习 ppt课件
三年整理与复习
1
封面
上页
下页
封底
一、回顾与整理：
这个单元我们学习了哪些知识？
口算：两位数加减两位数 笔算：几百几十加减几百几十 估算：
退出
2
精品资料
• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
7
封面
上页
下页
一、回顾与整理：
封底
退出
它们之间有什么联系？
几百几十加、减几百几十可以 用两位数的加减法进行口算。
方式虽然不同，一个口算，一 个笔算，但是运算的算理一样， 都是满十进一，退一当十。
8
封面
上页
下页
二、基本练习 1、口算：P19T1
封底
退出
52+35= 87
86-34= 52
47+33= 80
封底
退出
怎么口算两位 数减两位数？
两位数减两位数，可以 把减数拆成整十数和一 位数，然后从被减数中 依次减去
6
封面
上页
下页
一、回顾与整理：
封底
退出
计算几百几十加、减 几百几十的笔算需要 注意什么？
列竖式时，数位对齐，相同数位上的数 才能相加减，从个位加（减）起，哪一 位上满十向前进一（哪一位上不够减向 前一位退一当十），主要不要漏加进来 的一（不要漏减走的一）
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
封面
上页
下页
一、回顾与整理：
1
封面
上页
下页
封底
一、回顾与整理：
这个单元我们学习了哪些知识？
口算：两位数加减两位数 笔算：几百几十加减几百几十 估算：
退出
2
精品资料
• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
7
封面
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一、回顾与整理：
封底
退出
它们之间有什么联系？
几百几十加、减几百几十可以 用两位数的加减法进行口算。
方式虽然不同，一个口算，一 个笔算，但是运算的算理一样， 都是满十进一，退一当十。
8
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二、基本练习 1、口算：P19T1
封底
退出
52+35= 87
86-34= 52
47+33= 80
封底
退出
怎么口算两位 数减两位数？
两位数减两位数，可以 把减数拆成整十数和一 位数，然后从被减数中 依次减去
6
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一、回顾与整理：
封底
退出
计算几百几十加、减 几百几十的笔算需要 注意什么？
列竖式时，数位对齐，相同数位上的数 才能相加减，从个位加（减）起，哪一 位上满十向前进一（哪一位上不够减向 前一位退一当十），主要不要漏加进来 的一（不要漏减走的一）
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
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一、回顾与整理：
新人教版三年级上册数学(新插图)整理和复习 教学课件
648
670 × 47
4690
随堂练习 3.计算下面各题。 [教材P76 练习十六 第2题]
127×8 = 1016
604×5 = 3020
127 × 2 58
1016
604 × 25
3020
随堂练习
3.计算下面各题。 [教材P76 练习十六 第2题]
405×0 = 0
234×9 = 2106
405 ×0
巩固练习
二、购物。 3.你能提出一个数学问题并解答吗？
买1个望远镜和1个医疗箱一共要多少钱？ 200 + 57 = 257（元）
巩固练习
三、小明买了3个皮球花去27元， 如果买同样的8个 皮球70元够吗？
27÷3×8 = 72（元） 72 > 70，不够。
巩固练习
四、观察算式，你能发现什么规律？在（
7. [教材P75 整理和复习 思考题]
你能发现什么规律？在 里填上合适的数。
1×9+2=11 12×9+3=111 123×9+4=1111 1234 ×9+ 5 =11111
12345 ×9+ 6 =111111 123456 ×9+ 7 =1111111 1234567 ×9+ 8 =11111111 12345678×9+ 9 =111111111
先把整十数、整百数、整千数 0 前面的 数与一位数相乘计算出积后，再看因数末尾 有几个 0，就在积的末尾添上几个 0。
巩固提升
1. 口算。[教材P76 练习十六 第1题]
60×5= 300
700×6= 4200
24×2= 48
32×3= 96
56÷7= 8
670 × 47
4690
随堂练习 3.计算下面各题。 [教材P76 练习十六 第2题]
127×8 = 1016
604×5 = 3020
127 × 2 58
1016
604 × 25
3020
随堂练习
3.计算下面各题。 [教材P76 练习十六 第2题]
405×0 = 0
234×9 = 2106
405 ×0
巩固练习
二、购物。 3.你能提出一个数学问题并解答吗？
买1个望远镜和1个医疗箱一共要多少钱？ 200 + 57 = 257（元）
巩固练习
三、小明买了3个皮球花去27元， 如果买同样的8个 皮球70元够吗？
27÷3×8 = 72（元） 72 > 70，不够。
巩固练习
四、观察算式，你能发现什么规律？在（
7. [教材P75 整理和复习 思考题]
你能发现什么规律？在 里填上合适的数。
1×9+2=11 12×9+3=111 123×9+4=1111 1234 ×9+ 5 =11111
12345 ×9+ 6 =111111 123456 ×9+ 7 =1111111 1234567 ×9+ 8 =11111111 12345678×9+ 9 =111111111
先把整十数、整百数、整千数 0 前面的 数与一位数相乘计算出积后，再看因数末尾 有几个 0，就在积的末尾添上几个 0。
巩固提升
1. 口算。[教材P76 练习十六 第1题]
60×5= 300
700×6= 4200
24×2= 48
32×3= 96
56÷7= 8
人教版三年级上册数学(新插图) 万以内的加法和减法(二)整理和复习 教学课件
三位数加三位数（一次进位）
三位数加三位数（连续进位）及加法的验 算
减法
三位数减三位数（不退位）
三位数减三位数（连续退位）
三位数减三位数（连续退位，被减数中间有0） 及减法的验算
解决问题
一、计算并验算。
172+368= 540
172 + 31618
503.-3. 56= 147
503 -356
600.-3. 34= 266
..
726
708
+ 51918
-389
1 324
...
319
验 1324
验 389
算：- 7 2 6
算：+ 31119
598
708
1.计算下面各题，并验算。【课本P48 练习十 第1题】
..
501
301
+ 3 819
- 84
890
.
2 17
验 890
验 217
算： - 3 8 9
算：+ 1814
501
(2)计算时要注意哪些问题？【课本P47 整理与复习 第2题】
1. 相同数位要对齐； 2. 从个位减起； 3. 哪一位不够减，就从前一位退1当10，加上原 位上的数再减。
从以上的算式中选一题进行 验算，并说说你是怎样做的。
2. 862-715
.
862 -715
739-58
.
739 - 58
14 7
225
263
324
701
+ 317
+ 61718
-143
-407
262
941
181
294
三位数加三位数（连续进位）及加法的验 算
减法
三位数减三位数（不退位）
三位数减三位数（连续退位）
三位数减三位数（连续退位，被减数中间有0） 及减法的验算
解决问题
一、计算并验算。
172+368= 540
172 + 31618
503.-3. 56= 147
503 -356
600.-3. 34= 266
..
726
708
+ 51918
-389
1 324
...
319
验 1324
验 389
算：- 7 2 6
算：+ 31119
598
708
1.计算下面各题，并验算。【课本P48 练习十 第1题】
..
501
301
+ 3 819
- 84
890
.
2 17
验 890
验 217
算： - 3 8 9
算：+ 1814
501
(2)计算时要注意哪些问题？【课本P47 整理与复习 第2题】
1. 相同数位要对齐； 2. 从个位减起； 3. 哪一位不够减，就从前一位退1当10，加上原 位上的数再减。
从以上的算式中选一题进行 验算，并说说你是怎样做的。
2. 862-715
.
862 -715
739-58
.
739 - 58
14 7
225
263
324
701
+ 317
+ 61718
-143
-407
262
941
181
294
最新人教版三年级数学上册第二单元整理与复习
挑战1：
450+280=
780-490= 520+440= 520-440=
算一算：
700-390=
560+420= 480-320= 480+320=
挑战2：
做一做：
. 15
50 290
7
90 250
8
390 + 420 810
6
4
0
4
6
0
挑战3：
填一填：
+130
570
→
-25
700
→
-15
第二单元《万以内的加 法和减法（一）》整理 与复习
挑战：
挑战规则：
每个挑战难度不一样， 越多 难度越大。
几百几十加减几百几十笔算注意事项:
1、
2、 3、
相同数位上的数要对齐。
从个位算起。 十位上的数相加满十，向百位进一。 十位上的数不够减，从百位退一当作 十，和十位上的数相加，再减。
先判断，再改错。
310+150=460（米）
答：小明家到小红家有460米。
310米
小红家
小明家
150米
学校
310－150=160（米） 答：小明家到小红家有160米。
挑战5：
做一做：
商店运来一批大米，卖出360千克，比剩下 的多120千克。剩下的大米有多少千克？这 批大米一共有多少千克？ 360—120=240（千克） 240+360=600（千克）
807大约（ 810 ） 484大约（480 ）
818大约（ 820 ）
539大约（ 540 ） 676大约（680 ）
挑战4：算算距离
人教版三年级数学上册第二单元《整理和复习》教学课件
育才小学有男生348人，女生312人，育才小学大约 有学生多少人？
求“大约”可 以进行估算。
348接近350,312接近310 348＋312≈660（人）
答：育才小学大约有学生660人。
这节课你们都学会了哪些知识？
两位数加、减两位数要注意什么?
口算两位数加减两位数， 可以把两位数拆成整十数和 一位数，再分别相加减，口 算出结果。
620
90
860
680
3.在 里填上“＞”“＜”或“＝”。(8 分)
33＋56＜ 90
45＋37＞ 80
80－48＜38
92－66＝26
521＋120＞ 600 710－370＜ 400
450－270＝ 180 314＋203＞500
4.选一选。(将正确答案的字母填在括号里。每小题2
分，共6分)
1.两位数加、减两位数口算
52＋35＝ 87
30 5 82
86－34＝ 52
30 4 56
2.几百几十加几百几十笔算
650+340= 990
650 ＋ 340
990
相同数位对齐； 从个位算起； 满十向前一位进1。
3.几百几十减几百几十笔算
840－560= 280 . 840
－ 560
280
相同数位对齐；
240＋20＋240＝500(袋) 答：仓库里原来有500袋水泥。
(4)这座城市新落成的体育馆的观众席分为东区和西区。 东区又分为东南区、东北区，西区又分为西南区、西 北区。
①西区一共有多少个座位？(5分)
460＋440＝900(个) 答：西区一共有900个座位。
②东区大约有多少个座位？(5分)
圾分类的垃圾桶，那么物业公司购进300个垃圾桶，
三年级上册数学课件-4.3整理和复习(人教版)(共16张PPT)
求一共售出多少台，也就是求468和569的和是多1少，用加法计算。
2 6 2 我的网上书店上午接了279个订单，下午接了395个订单。
求一共售出多少台，也就是求468和569的和是多少，用加法计算。
1 81
被减数中间有0的连续退位减法以及验算
求一共售出多少台，也就是求468和569的和是多少，用加法计算。
270＋390＝660
某商场上半年售出电视机468台，下本年售出569台，全年一共售出多少台？
2 2 5 我的网上书店上午接了279个订单，下午接了395个订单。
答：还差74张快递单。
·3 2 4
万以内的加法和减法（二）
＋ 3 7 － 1 4 3 一台洗衣机598元，一个电水壶89元，一个电饭煲478元，买这三种电器大约需要多少钱？
3.妈妈买了一件上衣506元，一条裤 子199元，上衣比裙子贵多少钱？
506－199＝ 307（元） 答：上衣比裙子贵307元。
返回
整理和复习
4.判断。
（1）验算减法只能用“差＋减数”，
看是否等于被减数这一种方法。 （ × ）
（2）两位数加两位数，和一定是三位数。
（×）
（3）一个数比248多168，这个数一定比
分析： 因为是求600张够不够，所以不用 准确计算，可以进行估算。求还 差多少张需要求出准确值。
返回
整理和复习
5.解决问题
我的网上书店上午接了279个订单，下午 接了395个订单。今天准备600张快递单够 吗？还差多少张快递单？
279＞270 395＞390 270＋390＝660 279＋395＞600
我的网上书店上午接了279个订单，下午接了395个订单。
294
2 6 2 我的网上书店上午接了279个订单，下午接了395个订单。
求一共售出多少台，也就是求468和569的和是多少，用加法计算。
1 81
被减数中间有0的连续退位减法以及验算
求一共售出多少台，也就是求468和569的和是多少，用加法计算。
270＋390＝660
某商场上半年售出电视机468台，下本年售出569台，全年一共售出多少台？
2 2 5 我的网上书店上午接了279个订单，下午接了395个订单。
答：还差74张快递单。
·3 2 4
万以内的加法和减法（二）
＋ 3 7 － 1 4 3 一台洗衣机598元，一个电水壶89元，一个电饭煲478元，买这三种电器大约需要多少钱？
3.妈妈买了一件上衣506元，一条裤 子199元，上衣比裙子贵多少钱？
506－199＝ 307（元） 答：上衣比裙子贵307元。
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整理和复习
4.判断。
（1）验算减法只能用“差＋减数”，
看是否等于被减数这一种方法。 （ × ）
（2）两位数加两位数，和一定是三位数。
（×）
（3）一个数比248多168，这个数一定比
分析： 因为是求600张够不够，所以不用 准确计算，可以进行估算。求还 差多少张需要求出准确值。
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整理和复习
5.解决问题
我的网上书店上午接了279个订单，下午 接了395个订单。今天准备600张快递单够 吗？还差多少张快递单？
279＞270 395＞390 270＋390＝660 279＋395＞600
我的网上书店上午接了279个订单，下午接了395个订单。
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三年级上册数学课件 - 第二章 整理和复习 人教新课标2014秋 (共10张PPT)
万以内的加法和减法（一）
一、两位数加、减两位数的口算、笔算。 二、几百几十加减几百几十的口算、笔算 。 三、估算
一、口算大跃进
52＋35＝ 87
47＋33＝ 80
86－34＝ 52
62－18＝ 44 23＋69＝ 92 65-15＝5 0
36＋20 56 ＝ 70-26＝ 44
二、小组合作 笔算攻关
三、应用拓展，解决问题
你能提出什么问题吗？
1、书柜上层有320本书，中层有250本书，下层
有190本书。
2.用900个鸡蛋孵小鸡，上午孵出330只小鸡，下午比 上午多孵出180只。
下午孵出多少只小鸡？ 330+180=510(只） 这一天共孵出多少只小鸡？ 330+510=840(只） 还剩下多少个鸡蛋没有孵出小鸡 ？ 900-840=60(只） 你能提出什么 数学问题呢？
1、630-440≈190（个）
答：中国科技馆的巨幕影院比上海科技馆的大约多190个座位。
2、600-400≈200（个）
答：中国科技馆的巨幕影院比上海科技馆的大约多200个座位。
小结:
今天你有什么收获？
一组： 650+340＝
二组： 390+250＝ 440-150＝
840-560＝ 600-240＝
750-540＝
三组： 370+480＝
四组： 520+300＝
喜洋洋诊所
420 500 ———— 150 50 500 300
+
340 ———— 860 760
- —— 880 210 220
一、两位数加、减两位数的口算、笔算。 二、几百几十加减几百几十的口算、笔算 。 三、估算
一、口算大跃进
52＋35＝ 87
47＋33＝ 80
86－34＝ 52
62－18＝ 44 23＋69＝ 92 65-15＝5 0
36＋20 56 ＝ 70-26＝ 44
二、小组合作 笔算攻关
三、应用拓展，解决问题
你能提出什么问题吗？
1、书柜上层有320本书，中层有250本书，下层
有190本书。
2.用900个鸡蛋孵小鸡，上午孵出330只小鸡，下午比 上午多孵出180只。
下午孵出多少只小鸡？ 330+180=510(只） 这一天共孵出多少只小鸡？ 330+510=840(只） 还剩下多少个鸡蛋没有孵出小鸡 ？ 900-840=60(只） 你能提出什么 数学问题呢？
1、630-440≈190（个）
答：中国科技馆的巨幕影院比上海科技馆的大约多190个座位。
2、600-400≈200（个）
答：中国科技馆的巨幕影院比上海科技馆的大约多200个座位。
小结:
今天你有什么收获？
一组： 650+340＝
二组： 390+250＝ 440-150＝
840-560＝ 600-240＝
750-540＝
三组： 370+480＝
四组： 520+300＝
喜洋洋诊所
420 500 ———— 150 50 500 300
+
340 ———— 860 760
- —— 880 210 220