Office办公软件操作上机内容
办公软件上机操作及试题
办公软件上机操作及试题办公软件上机操作及试题1．在D盘下建立一新文件夹excel。
并将新建的excel表用＂成绩．xls＂名字存放到新建立的文件夹中。
２．将上图内容填写到新建文件中．具体要求：（1）计算每个学生的总分，并求出各科目的最高分、平均分。
（2）将表格标题设置成华文彩云、24磅大小、跨列居中对齐方式。
（3）将制表日期移到表格的下边，并设置成隶书、加粗倾斜、12磅，（4）将表格各栏列宽设置为8.5。
列标题行行高设置为25，其余行高为最合适的行高。
列标题粗体、水平和垂直居中，天蓝色的底纹。
再将表格中的其他内容居中，平均分保留小数1位。
按样张设置表格边框线。
（5）对学生的每门课中最高分以粗体、蓝色字、12.5％灰色底纹显示。
EM使用条件格式。
（6）选中表格中A3:C8范围的数据，在当前工作表Sheet1中创建嵌入的簇状柱形图图表，图表标题为“学生成绩表”。
将该图表移动，放大到B16:H29区域。
（7）将工作表改名为“成绩表”。
（8）对“成绩表”进行页面设置：纸张大小为A4，表格打印设置为水平、垂直居中，上、下边距为3厘米。
设置页眉为“学生成绩表”，格式为居中、粗斜体。
设置页脚为“制表人：__”，__为自己的姓名，靠右对齐。
EXCEL上机试题（二）２.在D盘下建立一新ＥＸＣＥＬ文件＂Sheet2．xls＂．并将上图内容写入文件中．（1）删除工作表上方的表格标题和制表日期，仅保留表格列标题（字段名）及各学生的内容。
（2）在数据列表的姓名右边增加性别字段，第2、4、7、8条记录为女同学，其他为男同学。
将工作表Sheet2复制且放置到工作簿的最后，并重命名为“Sheet3”，然后回到工作表Sheet2中进行操作。
（3）对Sheet2中数据按性别排列，男同学在上，女同学在下，性别相同的按总分降序排列。
（4）筛选出总分小于200或大于270的女生记录，效果参见下图。
3．对工作表Sheet3进行操作，效果参见下图：（1）按性别分别求出男生和女生的各科平均分（不包括总分），平均分成绩保留1位小数。
Word综合上机教案
Word综合上机教案第一章：Word基本操作1.1 认识Word界面熟悉Word的启动和退出了解Word的主要组成部分：菜单栏、工具栏、状态栏、文档编辑区等1.2 创建和保存文档创建新文档保存文档打开已有的文档1.3 文档编辑输入文本选定文本复制、剪切和粘贴文本撤销和重复操作1.4 字体格式设置设置字体、字号和颜色加粗、斜体和下划线调整字间距和行间距第二章：段落格式设置2.1 段落标记和段落缩进了解段落标记的作用设置首行缩进、悬挂缩进和左/右缩进2.2 段落间距和行间距设置段落间距设置行间距2.3 列表和项目符号插入无序列表和有序列表设置项目符号和编号第三章：页面设置和打印3.1 页面设置设置纸张大小、方向和边距插入分页符和分节符3.2 页眉页脚设置插入页眉页脚设置页眉页脚的字体和格式3.3 打印文档预览文档设置打印范围和打印选项打印文档第四章：图片和表格4.1 插入和编辑图片插入图片调整图片大小和位置设置图片样式和效果4.2 插入和编辑表格插入表格调整表格大小和位置设置表格样式和边框第五章：文档审阅和共享5.1 拼写和语法检查启动拼写和语法检查修改拼写和语法错误5.2 注释和批注添加注释和批注查看和删除注释和批注5.3 共享文档发送文档创建共享文档协同编辑文档第六章：高级排版技巧6.1 页面颜色和背景设置页面颜色设置水印和背景6.2 分栏和文本框使用分栏功能插入和使用文本框调整文本框大小和位置6.3 插入对象和图表插入对象（如Excel表格）插入图表（如柱状图、折线图）第七章：样式和模板7.1 样式应用使用样式来格式化文本自定义样式应用样式到文档7.2 模板的使用了解模板的概念使用已有的模板创建新文档创建自定义模板第八章：宏和编程功能8.1 宏的录制和使用了解宏的概念录制宏运行宏8.2 VBA编程基础了解VBA编程使用VBA编写简单的脚本运行VBA脚本第九章：文档安全和权限9.1 保护文档使用密码保护文档设置文档权限限制编辑、复制和打印9.2 数字签名和验证插入数字签名验证数字签名9.3 权限管理了解权限管理的作用设置不同的权限级别管理共享文档的权限第十章：备份和恢复文档10.1 自动备份文档设置自动备份恢复备份文档10.2 使用“回收站”了解“回收站”的作用从“回收站”恢复删除的文档10.3 使用“文档恢复”功能了解“文档恢复”功能在文档损坏或丢失时恢复文档重点和难点解析重点环节1：文档编辑区的操作文档编辑区的操作是Word综合上机教案的基石，包括文本的输入、选定、复制、剪切、粘贴等基本操作。
计算机基础及ms office应用上机指导
计算机基础及ms office应用上机指导
《计算机基础及 MS Office 应用上机指导》是一本关于计算机基础知识和 Microsoft Office 办公软件应用的教材，旨在帮助读者掌握计算机操作和办公软件的基本技能。
以下是关于这本书的上机指导建议：
1. 理论与实践相结合：在阅读教材的同时，要结合实际操作进行学习。
通过实际操作，可以更好地理解和掌握计算机基础知识和 Office 办公软件的各项功能。
2. 按照章节顺序学习：本书内容按照章节顺序编排，从计算机基础知识开始，逐步介绍 Office 办公软件的各个组件。
学习时，按照章节顺序进行，可以系统地掌握相关知识和技能。
3. 多做练习：每章节都配有相应的练习题，通过做练习可以检验自己的学习效果，巩固所学知识。
在做练习时，要注意理解题意，按照要求进行操作。
4. 善于利用帮助文档：Office 办公软件提供了丰富的帮助文档，包括在线帮助、知识库等。
在学习过程中遇到问题时，可以查阅相关帮助文档，寻找解决方法。
5. 参与交流和讨论：可以与同学、老师或其他学习者进行交流和讨论，分享学习经验和心得。
通过交流和讨论，可以更好地理解和掌握所学内容。
6. 定期复习和总结：学习过程中，要定期对所学内容进行复习和总结，温故而知新。
通过复习和总结，可以加深对知识的理解和记忆，提高学习效果。
通过以上的上机指导建议，相信读者能够更好地学习《计算机基础及 MS Office 应用上机指导》这本书，掌握计算机基础知识和 Office 办公软件的应用技能，提高自己的计算机应用水平。
办公实务上机操作流程
办公实务上机操作流程1.打开电脑，输入密码登录系统。
Open the computer and enter the password to log in to the system.2.打开办公软件，准备开始工作。
Open the office software and get ready to start working.3.查看收件箱，处理并回复未读的邮件。
Check the inbox, handle and reply to unread emails.4.整理桌面，清理垃圾文件。
Organize the desktop and clean up junk files.5.打开文档编辑软件，新建一个文件。
Open the document editing software and create a new file.6.编辑文档内容，进行排版和格式调整。
Edit the document content, and adjust the layout and format.7.保存文件，选择合适的保存路径和命名。
Save the file, choose an appropriate save path and name.8.打印文件，选择打印机和数量。
Print the file, select the printer and quantity.9.查看打印预览，确认打印效果。
Check the print preview and confirm the print effect.10.完成打印，取出文件。
Finish printing and take out the file.11.打开电子表格软件，准备录入数据。
Open the spreadsheet software and prepare to enter data.12.输入数据，进行计算和分析。
Enter data, and perform calculations and analysis.13.格式化表格，美化数据展示。
Word综合上机教案
Word综合上机教案一、教学目标1. 让学生掌握Word的基本操作，包括文档的创建、编辑、格式设置等。
2. 培养学生熟练使用Word进行文字处理的能力，提高学生的办公软件应用水平。
二、教学内容1. Word的启动与退出2. 文档的基本操作（创建、打开、保存、关闭）3. 文字的输入与编辑4. 字体、段落格式的设置5. 插入图片、表格、图表等对象三、教学重点与难点1. 重点：Word的基本操作，文字的输入与编辑，字体、段落格式的设置。
2. 难点：插入并调整图片、表格、图表等对象。
四、教学方法1. 采用“讲解演示+上机操作+练习”的教学方法，让学生在实践中掌握Word 的基本操作。
2. 通过案例教学，让学生学会解决实际问题，提高学生的应用能力。
3. 采用分组合作、讨论交流的方式，培养学生的团队协作能力。
五、教学步骤1. 讲解Word的基本操作，包括文档的创建、编辑、格式设置等。
2. 演示文字的输入与编辑，字体、段落格式的设置。
3. 讲解并演示如何插入图片、表格、图表等对象。
4. 学生上机操作，实践所学内容。
5. 针对学生上机过程中遇到的问题进行解答和指导。
6. 布置课后练习，巩固所学知识。
8. 鼓励学生在课后自主探索，提高Word的使用技巧。
9. 课后跟进，了解学生掌握情况，为下一节课做好准备。
10. 针对学生的掌握情况，调整教学计划，确保教学效果。
六、教学评价1. 课后作业：要求学生运用所学知识，独立完成一个Word文档的制作，包括文字输入、格式设置、图片和表格的插入等。
2. 上机实践：观察学生在实践中的操作熟练程度，以及对Word功能的掌握情况。
3. 小组讨论：评估学生在团队合作中的参与度，以及他们的交流和协作能力。
4. 课堂提问：检查学生对Word基本操作的理解和记忆。
七、教学资源1. 教学PPT：展示Word的基本操作步骤和示例。
2. Word软件：为学生提供实践操作的环境。
3. 练习文件：提供给学生练习使用的。
Word上机操作题
Word上机操作题第一题1.将第一行标题改为宋体、小四号、倾斜、加波浪下划线。
2.将作者姓名右对齐。
加入页眉页脚，（页眉文字为页码，居右页眉文字为日期，作者，居中）3.对以"这是个万无一失的……"开始的段落，加灰色-15%的底纹。
4.对以"在一天之中"开头的自然段设置"首字下沉。
下沉位置：下沉；行数：3行；距正文：0.5厘米；字体：宋体。
5.在正文最后另起一行创建一个3行×5列的空表格。
与英国人谈天气小平在一天之中，英国人之间提到最多是天气，使国外游客感到惊奇，这是可以谅解的。
英国人常以谈天气代替通常的问候。
“天气不错呀！”“好极了！”这是人们常常可以听到的，它们取代了“你早，你好吗？”。
虽然外国人可能认为这未免有点夸张、可笑，但值得指出的是，如他也能用这种方法和英国人打招呼，那会对他有好处的。
如果他想同一位英国女士或先生交谈，但又不知从何处谈起，他完全可能先谈谈天气。
这是个万无一失的话题，即使是最寡言少语的英国人也会搭腔。
第二题在第一行添加标题"必修课、限选课与选修课"为黑体、三号、居中。
2.将正文中的"必修课是……公共基础课"改为红色字体。
3.将文档的正文部分（不包括标题和表格）分为三栏，栏宽相等，加分隔线。
必修课是根据各专业培养目标和规格要求，按照各专业知识结构的需要所设置的必须学习的公共基础课。
限选课是为保证专业培养目标而确定的必选课程，执行统一的教学大纲（或教学要求），中央电大推荐教材，并尽可能为学生提供各种学习支持服务。
选修课是供省级电大制定教学计划时选用和学生自主选择的课程。
第三题新建一个Word文档，将下面的文字复制进去，然后进行排版，排版要求：每段首行缩进两个汉字，标题、作者姓名居中，标题设成二号黑体蓝色字，正文设成四号仿宋体红色字，并将其保存到刚才建立的文件夹中，文件名为“第三题”。
Office办公软件操作上机内容
O f f i c e办公软件操作上机内容(总8页)本页仅作为文档封面，使用时可以删除This document is for reference only-rar21year.March实验 Office办公软件使用一、实验目的1)掌握在Word中输入文字、掌握文字格式、段落格式和页面格式的编排方法。
2)掌握Word几种不同种类的文书的编辑方法、艺术字的格式编排、图片的格式编排、文本框的格式编排和改变文字方向等技术处理。
3)掌握在Excel文字、数字的填充、数字的自动填充，以及公式输入和自动填充的方法。
4)掌握在Excel统计图表的制作方法。
5)掌握在PowerPoint制作“标题”幻灯片和“项目清单”幻灯片，利用插入图片、艺术字和“绘图：工具栏修饰幻灯片。
6)掌握在PowerPoint制作、“表格”和“图表”幻灯片。
7)掌握在PowerPoint利用修改幻灯片母版命令为演示文稿统一添加特殊的背景效果二、实验学时4学时三、实验环境1．中文版或英文版的Windows 2000或Windows XP。
2．中文版或英文版的Microsoft office 2000 或Microsoft office XP。
四、实验步骤实验一：(Word 使用)短文原始样本请参考【多模式教学信息网】→【实验实习】→【OFFICE办公软件实验】→【word参考文档】，请按以下步骤编辑word文档，请把完成后的文档发送到邮箱，文件名为学号。
具体步骤如下：1．在第一页输入如下图所示的信息：论文题目：网上购书网站；并在加框线上输入自己所在的班级、学号、姓名信息。
字体字号要求：【论文题目：网上购书网站】，黑体，小一号；【班级、学号、姓名】，宋体、小四号，2倍行距。
2．在第二页上加入以下图所示的目录（提示：通过word的插入→引用→索引和目录，选择目录自动生成，同时把1.、2.、…….等设为标题1；把、…….、、………等设为标题2；把、…….、、………等设为标题3；）。
Excel 上机操作要掌握的内容
Excel 上机操作要掌握的内容
1．设置文字格式：设置字体、字号、加粗、倾斜、颜色、文字在单元格中的水平和垂直对齐方式。
2．设置数字格式：为数字添加货币样式、百分比样式、千位分隔符样式、增加或减少小数位数。
3．数据的复制：将sheet1中指定区域的数据复制到sheet2中的相应位置上。
4．对工作表的操作：工作表的命名、删除、插入等
5．工作表的页面设置：设置纸张大小、页面的上下左右边距、工作表的水平对齐、工作表的垂直对齐。
6．数据管理：对某一列进行升序或降序排列；对某一列按照指定的条件完成数据筛选操作（自动筛选）；
分类汇总。
7．公式计算：掌握公式输入的方法。
对不能用函数实现的计算，学会用公式完成。
掌握求平均、求总计、求人数、求最高、求最低等常用函数的使用。
8．为工作表插入页眉和页脚。
9．图表操作：
✧按指定的数据范围创建图表；
✧掌握设置数据系列产生在行还是列；
✧掌握为图表添加图表标题、分类x 轴标题、分类y（z）轴标题；
✧设置图例的位置；
✧图表中是否显示数据标志；
✧图表存放的位置（是嵌入在数据表中，还是放在新的工作表中），掌握按照题目中指定的区域存放；
✧为图表所在的工作表命名。
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实验Office办公软件使用一、实验目的1)掌握在Word中输入文字、掌握文字格式、段落格式和页面格式的编排方法。
2)掌握Word几种不同种类的文书的编辑方法、艺术字的格式编排、图片的格式编排、文本框的格式编排和改变文字方向等技术处理。
3)掌握在Excel文字、数字的填充、数字的自动填充，以及公式输入和自动填充的方法。
4)掌握在Excel统计图表的制作方法。
5)掌握在PowerPoint制作“标题”幻灯片和“项目清单”幻灯片，利用插入图片、艺术字和“绘图：工具栏修饰幻灯片。
6)掌握在PowerPoint制作、“表格”和“图表”幻灯片。
7)掌握在PowerPoint利用修改幻灯片母版命令为演示文稿统一添加特殊的背景效果二、实验学时4学时三、实验环境1．中文版或英文版的Windows 2000或Windows XP。
2．中文版或英文版的Microsoft office 2000 或Microsoft office XP。
四、实验步骤实验一：(Word 使用)短文原始样本请参考【多模式教学信息网】→【实验实习】→【OFFICE办公软件实验】→【word 参考文档】，请按以下步骤编辑word文档，请把完成后的文档发送到邮箱，文件名为学号。
具体步骤如下：1．在第一页输入如下图所示的信息：论文题目：网上购书网站；并在加框线上输入自己所在的班级、学号、姓名信息。
字体字号要求：【论文题目：网上购书网站】，黑体，小一号；【班级、学号、姓名】，宋体、小四号，2倍行距。
2．在第二页上加入以下图所示的目录（提示：通过word的插入→引用→索引和目录，选择目录自动生成，同时把1.、2.、…….等设为标题1；把、…….、、………等设为标题2；把、…….、、………等设为标题3；）。
3．把所有的标题1设为黑体三号，段前，段后各20磅；标题2设为黑体四号，段前，段后各15磅；标题3设为黑体五号，段前，段后各10磅；4．设置所有段落段首行缩进2字符。
5．每个表格应有自己的表序和表题，表序一般按章编排，如第二章第1个插表的序号为“表”等。
表序与表名之间空一格。
表序与表名居中置于表的上方，段前间距为0，段后间距为6磅。
示例如下图所示：6．每幅插图均应有图号和图名，字体为宋体5号。
图号按章编排，如第二章第一图的图号为“图”等。
图号与图名居中置于图的下方，图、图号和图名均要居中排列。
段前间距为5，段后间距为5磅。
如下图所示：7．整个文档的正文中文用小四号宋体字，所有英文字体用Times New Roman，行间距为倍行距；页码用五号宋体字，页面底端居中设置8．将标题中的“Internet应用”改为艺术字，设置如下：楷体、高厘米，宽12厘米，艺术字线条颜色选黑色。
水平、垂直绝对页边距为-7厘米和6厘米。
9．要求第一段落段前、段后各为一行，将正文首安设为首字下沉，字体幼圆，下沉行数为两行。
将正文中的“Internet”设为黑体、红色、粗斜、阴影、小三号、下划单波浪线。
10.每一章重新开始新分页。
实验二：(Word使用)请按以下步骤编辑word文档，请把完成后的文档发送到邮箱。
文件名为学号。
操作1. 输入操作文本以下是操作原文：苍子花河北乡间把苍耳子叫做苍子，苍耳子如枣核大小，有软刺，中医经常用来治疗伤风鼻炎之类的毛病。
苍子在山野中常见，但从没人见过苍子开花，传说一个姑娘见过苍子花，美丽且迷人。
传说中的姑娘是一个嫁衣娘，日以继夜为待嫁的新娘缝制嫁衣。
她的手艺精巧，举凡入目的花草树木，经她绣在嫁衣上，都栩栩如生，光彩照人。
姑娘的技艺远近闻名，一位财主女儿要出嫁了，自然找姑娘做嫁衣。
不料财主却发现那位姑娘不但针线高超，而且容颜秀丽，遂起意娶作小妾。
姑娘穷而有志，看不上贪心富有的财主，而且，她已经有了心上人。
财主被拒绝，一来恼羞，二来色心不死，即放出话，如果姑娘能在一夜间把苍子花绣满嫁衣，就放姑娘和心上人成亲，如若不然，他就要霸占为妾。
财主势大，一对恋人插翅难逃。
姑娘在绣架旁一筹莫展，谁见过苍子开花深夜，报定一死的姑娘来到水塘边，即便是死，也不屈服财主的淫威。
姑娘仰望夜空，愤怒地倾诉人间之不平，一瞬间，神奇的事情发生了，水塘边的苍子绽放出又大又美的花朵，在星星的映衬下，是那么的明艳动人。
仙境中，仙女带着姑娘来到绣架旁飞针走线，天亮了，姑娘绣得了两件嫁衣，面对目瞪口呆的财主从容披上，牵着心上人的手，一同飞向远方。
外表瘦瘠的苍子能否开出美丽的花只有植物学家才能回答，苍子能榨油倒是事实。
早年的乡下人家在大年前打发孩子们去拾苍子，碾出油来炸年货，松脆适口，放置几天也不“疲”。
在食物匮乏的年代，苍子不仅能治病、还能果腹待客，实在功不可没。
操作2. 改变文字方向和行距选中全部文字（包括标题），单击“格式”→“文字方向”，选中竖排方向；选中所有正文文字，将字体格式设为仿宋、四号，并打开段落对话框，设行距为20磅。
操作3. 艺术字格式编排①删除原标题，适当插入空行（回车键）；②单击“插入艺术字”按钮（点击绘图工具栏的图标，或“插入”菜单中的“图片”→“艺术字”）→在“艺术字”库中选择第4行第6列的式样→“确定”；③在弹出的文字编辑框中输入文字“苍子花”，宋体，字号为36磅，附图1 设置图片环绕方式并加粗，确定，显示艺术字形式的标题；④拖动艺术字选择框上方和左侧的黄色菱形标记，改变艺术字的倾斜度和弯曲度，拖动矩形标记改变大小；调节阴影效果：单击绘图工具栏的“阴影”按钮→“阴影设置”，将阴影略向上向右移动。
操作4. 插入图片，设置图片格式①单击“插入”→“图片”→“剪贴画”，选择“季节”类→“秋天”，按“插入剪辑”按钮；②设置适合版面的图片格式，选中图片，在弹出的图片工具条中点击“文字环绕”按钮（或选中图片后单击右键→“设置图片格式” →“版式”），选择“衬于文字下方”；操作5. 插入文本框，设置文本框格式① 单击绘图工具栏的“竖排文本框”按钮，调整到适当大小，拖到页面的左下方，右单击文本框→“编辑文字”，输入“民间传说”，选中文字，设为宋体、小三号；② 单击常用工具栏的简繁体转换按钮，将字体转换为繁体；③ 选择文本框，单击绘图工具栏的“线条颜色”按钮，选择深红色做边框，单击“线型” →3磅，单击“填充颜色” →“填充效果” →“粉色砂纸”。
实验三：(Excel 使用)⑴ 认识Excel 的用户界面① 启动Excel ，观察其窗口的组成。
特别要注意工作表的形式和编辑栏的组成。
② 分别打开“文件”、“编辑”、“格式”，以及其他菜单，观察其内容。
③ 选择“文件”菜单的“属性”选项，弹出“属性”对话框，观察对话框的结构。
先切换到对话框的“常规”页，查看其内容，再切换到其他页查看内容。
⑵ Excel 文档的创建、保存和打开操作① 启动Excel ，并在自动命名的文档中输入一些文字或数字（内容自拟）。
② 将当前文档以“练习1”为文件名，保存到桌面上，然后关闭Excel 。
③ 双击桌面上刚创建的名为“练习1”的Excel 文档，打开它。
给工作表最前面添加一行：“数据表标题”，将文件名换成“练习2”，保存到某个指定的文件夹中。
然后关闭Excel 。
④ 打开Excel ，再打开刚创建的名为“练习2”的文档，略作修改（内容自拟），再次以“练习2” 附图2 训练2图文混排参考样为名保存到桌面上，然后关闭Excel。
⑶数据与公式输入按以下要求，将图1所示内容填充到当前工作表中从A1单元格开始的区域：①“学号”一栏使用自动填充功能且作为文字输入。
②使用公式给“总分”栏填充第一个数值，然后使用自动填充功能填充其他数值。
③“平均分”一行使用求平均值的统计函数填充。
方法是：在编辑栏左侧的下拉列表框中选中函数AVERAGE，并在随后弹出的对话框中输入区域名（或用拖放的方法选定区域），然后单击“确定”按钮。
④每个单元格中的数据均居中。
⑷制作统计图表①给上述工作表中再添加几行（内容自拟）。
②作“数学”成绩的饼图，并标记每一块所占总成绩的百分比。
③以“学号”作为横坐标，制作“数学”、“物理”成绩的折线图。
④将折线图再改成柱状图。
注：请按以上步骤编辑Excel文档，请把完成后的文档发送到邮箱。
文件名为学号。
实验四(Excel使用)操作1：输入原始表格打开Excel 应用程序窗口，输入图3的教材销售清单。
操作2：按书名分类汇总将图1的表格按书名完成分类汇总，计算每种教材的销量和金额。
方法如下：⑴ 单击数据列表中“书名”一列中的任一单元格；再单击常用工具栏中的排序按钮，（这种方式可以对所有数字记录依书名排序）选择“数据”菜单中的“分类汇总”命令，出现如图4 所示的对话框。
在“分类字段”下拉列表框中可选择进行分类的字段，本例选中“书名”；在“汇总方式” 下拉列表框中可选择汇总的函数，包括求和、计数、最大值、最小值、乘积、标准偏差、总体标准偏差、方差等。
本例选中“求和”；在“选定汇总项” 下拉列表框中可选定汇总函数进行汇总的对象，并且一次可选多个对象。
本例选定“数量”和“金额”。
⑵ 单击“确定”按钮，显示分类汇总的结果如图5所示。
操作3：增加汇总项目如果想对销售清单进行更多的汇总，即保留上一次的汇总，又想对单价计算平均值，则可再次选图3 教材销售统计表图4 分类汇总对话框 图5 分类汇总的结果择“数据”菜单中的“分类汇总”命令，保持“分类字段”中选中“书名”；在“汇总方式”下拉列表框中选择“平均值”；在“选定汇总项”下拉列表框中选中“单价”；并在“分类汇总”对话框中取消“替换当前分类汇总”复选框，即可叠加分类汇总。
注：请按以上步骤编辑Excel文档，请把完成后的文档发送到邮箱。
文件名为学号。
实验5：（PowerPoint使用）1．制作“标题”幻灯片和“项目清单”幻灯片。
a)按照图6样例幻灯片的内容制作“标题”与“项目清单”幻灯片。
其中将第1张幻灯片的学号、姓名、班级内容按照自己的实际信息填上b)修饰幻灯片中的文字，修改“项目清单”幻灯片中的项目符号。
c)在“项目清单”幻灯片中插入一幅图片，并在该图片之后增加一个圆形的背景声能，利用“绘图”工具栏中的自选图形给图片添加一个小标题“真方便”。
2．播放艺术字、图片和绘制图形a)为第一张幻灯片增加“计算机导论课件”艺术字效果，并利用“填充色”按钮为艺术字填充一种渐变效果。
b)参照图7的最终样例，利用插入图片、艺术字和“绘图”工具栏制作第三张幻灯片。
3．“表格”幻灯片和“图表”幻灯片的制作a)参考图8分别制作一张“表格”幻灯片和“图表”幻灯片。
图6 第一张和第二张幻灯片文字内容图7 第三张和第四张幻灯片文字内容图8第五张和第六张幻灯片文字内容4．修饰幻灯片的母版：进入幻灯片的母版，插入一幅图片并将它放在左上角；回到幻灯片视图或幻灯片浏览视图浏览每张幻灯片。