别让孩子像蜗牛一样流下委屈的泪水
记事作文400字五年级【五篇】(精选范文)
记事作文400字五年级【五篇】（精选范文）【春节】【篇一】一次难忘的经历“绿树村边合，青山郭外斜。
”在我的记忆深处有一个百花盛开的花园，而花园中那一朵最美丽的一朵花就是我最难忘的那一次经历。
在骄阳似火的八月，我离开了艳阳高照的濮阳，来到了远近闻名的晋城。
晚上近八时半，我们来到了让国人引以为豪的地方——皇城村。
皇城村中的皇城相府是康熙皇帝的老师——陈廷敬所居住的地方。
因此，皇城相府被誉为中国十佳小康村，是的AAAA*景区。
当天晚上，我们在旅馆里美美得睡了一觉，在第二天早上向皇城相府进发。
皇城相府的第一个景区是珍宝阁，顺着人群我们来到了后花园。
那里百花盛开，漂亮极了。
在后花园，我们踏着楼梯就上了山。
上了山，我们一边眺望下面的景色，一边向前走，不知不觉就来到了关公庙。
关公像在中间，刘备和张飞在他的左右。
我们走着走着就来到了一个鱼池，鱼池里的鱼有大有小，大的有课本一样大，而小的有蚂蚁一样小。
我们拿出了一些饼干，捏碎，就往鱼池里投，透过“透明”的湖水，我看到鱼儿们“吃”得可香了。
出了皇城相府，我们坐车来到了那百花盛开的生态园。
在生态园内，我们进入了常温大棚，看见了农家的生活，那别提我有多高兴了。
美好的时光总是转瞬即逝，真希望再去一次晋城，再看看那就神秘而又有趣的皇城相府！【篇二】第一次学骑车每个人都会有第一次，第一次是固然重要的。
没有第一次的经历，怎能会有第二次的辉煌呢？一天下午，我在爸爸的带领下，推着自行车，来到室外的空地上，准备学骑自行车。
爸爸把我抱上自行车，我虽新里忐忑不安，生怕会摔下来。
爸爸鼓励我说：“没事的，我会在后面保护你的！”我这才放心下来。
刚会蹬几下的时候，我觉得有了自卫的本领，便满不在乎的骑了起来。
谁知一不留神，摔在了地上。
我尝到了苦，索性坐在地上──不练了！爸爸见状，对我说：“孩子，不要灰心，人生只有走出来的美丽，没有等出来的辉煌！”我一想：是啊，人们不是曾说风雨过后，前面会是鸥翔鱼游的水天一色；荆棘过后，面前会是铺满鲜花的康庄大道吗？既然如此，我还有什么理由灰心丧气呢？想到这，我又练了起来。
那次我流下了心酸的泪作文
那次我流下了心酸的泪作文《那次我流下了心酸的泪》篇一生活就像一场五味杂陈的大杂烩，有时候甜得像蜜，有时候又苦得像黄连。
而那一次，我流下了心酸的泪，那滋味啊，就像被泡在醋缸里，又酸又涩。
那是一个看似平常的午后，阳光透过斑驳的树叶洒在地上，像一地破碎的金子。
我哼着小曲儿，蹦蹦跳跳地回到家。
一进门，就听到屋里传来一阵低低的争吵声。
我的心“咯噔”一下，就像被一只无形的大手猛地揪了起来。
我悄悄地走近，原来是爸爸妈妈在为了钱的事儿争吵。
爸爸皱着眉头，脸涨得通红，像一只愤怒的公鸡，大声地说：“这个月的开销太大了，你就不能省着点花吗？”妈妈也不甘示弱，眼睛里闪着委屈的泪花，声音带着一丝颤抖：“我已经很省了，孩子上学不要钱啊，家里的柴米油盐哪样不花钱？”我站在门口，像个木头人一样，不知道该怎么办才好。
我觉得自己就像一个多余的人，也许我的存在就是给他们增加负担的吧。
我的心里突然涌上一股难以言喻的心酸。
我想冲进去阻止他们，可是我的脚就像被钉在了地上，动弹不得。
我只能呆呆地站在那里，听着他们的争吵声，每一个字都像一把尖锐的刀，狠狠地刺进我的心里。
这时候，我想起了以前那些美好的时光。
一家人围坐在餐桌前，有说有笑，那笑声仿佛还在耳边回荡。
可是现在，这一切都好像变得那么遥远。
我心里的那个家，就像一个美丽的肥皂泡，被现实无情地戳破了。
我默默地转身，走进自己的房间，关上了门。
背靠着门，我像一只受伤的小兽，终于忍不住，眼泪像断了线的珠子一样流了下来。
我不想让他们听到我的哭声，只能用手紧紧地捂住嘴巴。
我觉得自己好没用啊，什么都做不了。
我就在这心酸的泪水中，度过了一个漫长而又痛苦的午后。
《那次我流下了心酸的泪》篇二嘿，你有没有过那种感觉，心里就像被一块大石头压着，沉甸甸的，然后突然之间，眼泪就像决堤的洪水一样，止也止不住？我就有过，那次我流下了心酸的泪，那可真是一段难忘的经历啊。
记得那是学校组织的一次募捐活动。
老师在讲台上眉飞色舞地讲着那些贫困地区孩子的遭遇，什么没书读啦，吃不饱饭啦，冬天没有厚衣服穿啦。
家长誓词 简短
家长誓词简短1. 我是家长，我宣誓。
孩子就像小树苗，我得用心浇灌。
我不能光盼着他一夜长成大树，得耐心陪着他经历风雨。
要是孩子学习不好，我就像老园丁找病因，是缺肥了还是晒少了阳光？我不会轻易放弃，因为我的孩子就是我的希望啊。
2. 咱当家长的，发誓喽。
孩子呀，就好比是天上飞的风筝，线在咱手里。
咱不能瞎拽线，得顺着风势让他飞得更高。
就说孩子想参加个兴趣班，咱不能怕花钱怕麻烦就不同意，得像放风筝的老手，把握好方向，让孩子能自由又安全地追逐自己的天空。
3. 我这个家长在此起誓。
孩子就像一颗星星，也许现在还不太亮，但潜力无限呢。
我不能因为他一时的暗淡就觉得没希望了。
好比星星在云层后面，我得有耐心等云散开。
孩子和小伙伴闹别扭了，我不会只怪他，我得像个公正的裁判，帮他分析对错。
4. 我，家长，郑重宣誓。
孩子就像一本好书，每一页都需要我认真去读。
我可不能只看封面就下结论。
要是孩子犯错了，就像书里有个错别字，我不能把书扔了，而是得耐心帮他改正。
我得像个寻宝者，在孩子身上发现那些珍贵的闪光点。
5. 咱做家长的今天发誓。
孩子就像一辆小汽车，刚上路的时候难免磕磕碰碰。
我不能一看见他蹭了就大惊小怪。
就像给汽车保养一样，我得定期给他的心灵做保养，给他鼓励和爱。
孩子有了新想法，我要像个勇敢的副驾驶，陪着他一起去探索新的道路。
6. 我这个家长，发誓啦。
孩子就像一只小雏鸟，需要我细心呵护。
我不能急着让他立刻学会高飞。
要是他在学校受委屈了，我不能像个鸵鸟把头埋起来不管，我得像鸟妈妈一样张开翅膀保护他，让他知道家永远是他的港湾。
7. 咱家长在这儿立誓。
孩子就像一团小火苗，我得小心守护。
可不能一阵大风来就把他吹灭了。
比如孩子对某个学科不感兴趣，我不能硬逼他，得像个聪明的引火者，找个别的方法让他重新燃起热情，这小火苗才有可能变成熊熊大火呢。
8. 我，家长，坚定宣誓。
孩子像一颗种子，种在家庭这片土壤里。
我要是给他施错了肥，就像给种子浇了盐水，他怎么能茁壮成长呢？所以我得学习正确的教育方法。
别让孩子成为流泪的蜗牛第六章读后感
别让孩子成为流泪的蜗牛第六章读后感（原创实用版1篇）目录（篇1）1.概述《别让孩子成为流泪的蜗牛》第六章的内容2.阐述作者的观点：家长应该关注孩子的心理健康，理解他们的情感需求3.分析文章中的例子，说明孩子在成长过程中面临的压力和挑战4.探讨家长如何帮助孩子应对这些压力和挑战5.总结文章观点，强调关注孩子心理健康的重要性正文（篇1）《别让孩子成为流泪的蜗牛》第六章主要探讨了家长如何关注孩子的心理健康，理解他们的情感需求。
文章通过一些生动的例子，展示了孩子在成长过程中面临的压力和挑战，以及家长在这个过程中如何帮助孩子应对这些压力和挑战。
作者首先概述了本章的内容，强调了家长应该关注孩子的心理健康问题。
在现今社会，孩子们面临着各种各样的压力，如学业压力、人际关系等，这些压力会给孩子带来很大的心理负担。
因此，家长应该更加关注孩子的心理健康，及时发现和解决他们的心理问题。
接下来，文章分析了孩子在成长过程中面临的压力和挑战。
作者以蜗牛为例，蜗牛在成长过程中会遇到很多困难，如找不到回家的路、被同伴嘲笑等。
这些困难会让蜗牛感到无助和沮丧，甚至流泪。
同样，孩子在成长过程中也会遇到很多困难，如学习压力、与同学相处等问题，这些问题也会让孩子感到无助和沮丧。
因此，家长应该关注孩子的心理健康，理解他们的情感需求。
在文章的第三部分，作者探讨了家长如何帮助孩子应对这些压力和挑战。
首先，家长应该倾听孩子的心声，了解他们的想法和感受。
其次，家长应该教育孩子如何面对困难，培养他们的独立解决问题的能力。
此外，家长还应该为孩子提供一个良好的成长环境，让他们在一个充满爱和关怀的环境中健康成长。
最后，文章总结了观点，强调了关注孩子心理健康的重要性。
家长应该时刻关注孩子的心理状况，理解他们的情感需求，帮助他们应对成长过程中的压力和挑战。
周杰伦经典歌词及赏析
周杰伦歌词60最!句句经典!01.最简单的爱：我想带你回我的外婆家一起看着日落一直到我们都睡着』节选自《简单爱》02.最委屈的爱：你说我不该不该在这时候说了我爱你要怎么证明我没有说慌的力气』节选自《给我一首歌的时间》03.最无奈的爱：原谅说太快爱成了阻碍手中的风筝放太快回不来』节选自《花海》04.最不解的爱：情字何解怎落笔都不对而我独缺你一生的了解』节选自《兰亭序》05.最古老的爱：用楔形文字刻下了永远那已风化千年的誓言一切又重演』节选自《爱在西元前》06.最错误的爱：海鸟跟鱼相爱只是一场意外』节选自《珊瑚海》07.最迷茫的爱：而我已分不清你是友情还是错过的爱情』节选自《蒲公英的约定》08.最遥远的爱：沉默年代或许不该太遥远的相爱』节选自《千里之外》09.最具回忆气息：梦在远方化成一缕香随风飘散你的模样』节选自《菊花台》10.最具中国风：在瓶底书汉隶仿前朝的飘逸』节选自《青花瓷》11.最催人泪下：怎么了？你累了？说好的幸福呢？』节选自《说好的幸福呢》12.最甜蜜的一句：我轻轻的尝一口你说的爱我还在回味你给我的温柔』节选自《甜甜的》13.最有信念的一句：背对背默默许下心愿看远方的星如果听的见它一定实现』节选自《星晴》14.最恐怖的一句：为你弹奏萧邦的夜曲纪念我“死”去的爱情^.^』节选自《夜曲》15.最长的电影：我们的开始是很长的电影放影了三年我票都还留着』节选自《最长的电影》16.最孝顺的一句：听妈妈的话别让她受伤想快快长大才能保护她』节选自《听妈妈的话》17.最痴情的一句：爱我别走如果你说你不爱我不要听见你真的说出口再给我一点温柔』节选自《爱我别走》18.最动人的一句：很可惜没有祝福但爱你并不孤独不会再让你哭』节选自《白色风车》19.最惋惜的一句：再说我爱你可能雨也不会停黑色毛衣藏在哪里就让回忆永远停在那里』节选自《黑色毛衣》20.最振奋的一句：有目标就不累等着我超越』节选自《千山万水》21.最幽雅的一句：篱笆外的古道我牵着你走过荒延马草的年头就连分手都很沉默』节选自《东风破》22.最诗意的一句：我接着写把永远爱你写进诗的结尾你是我一生想要的了解』节选自《七里香》23.最幸福的一句：翻着我们的照片想念若隐若现去年的冬天我们笑的很甜』节选自《借口》24.最大爱的一句：纵然青史已经成灰我爱不灭』节选自《发如雪》25.最凄凉的一句：我原谅不了我就请你当作我已不在』节选自《搁浅》26.最稚气的一句：你说我像一个小孩总爱让你猜我说你才像个小孩总要我说才明白』节选自《爱情悬崖》27.最无助的一句：想哭来试探自己麻痹了没全世界好像只有我疲惫』节选自《世界末日》28.最痛心的一句：说散你想很久了吧败给你的黑色幽默』节选自《黑色幽默》29.最孤独的一句：如果遇到你是一场悲剧我想我这辈子注定一个人』节选自《对不起》30.最有味道的一句：你随风飘扬的笑有迷迭香的味道语带薄荷味的撒娇对我发出恋爱的讯号』节选自《迷迭香》31.最温暖的一句：我害怕你心碎没人帮你擦眼泪别管那是非只要我们感觉对』节选自《暗号》32.最痛苦的一句：知道分手后你不难过你比从前快乐那祝福的话叫我如何能够说的出口』选自《你比从前快乐》33.最真实的一句：每个人为不同的理由带着面具说慌动机也只有一个名字那叫作欲望』选自《夜的第七章》34.最有韵味的一句：爱你超越时间两行来自秋末的眼泪让爱渗透了地面我要的只是你在我身边』节选自《枫》35.最凄美的一句：我会发着呆然后忘记你接着紧紧闭上眼想着那一年你温柔的脸在我忘记之前』节选自《轨迹》36.最惆怅的一句：你泪水往下的掉说会记住我的好我也弯起了嘴角笑』节选自《断了的弦》37.最凛冽的一句：血染盔甲我挥泪杀满城菊花谁的天下宫廷之下狼烟风沙生死不过一道刀疤』选自《黄金甲》38.最忧伤的一句：终于看开爱回不来我们面前太多阻碍』节选自《倒带》39.最浪漫的一句：最美的不是下雨天是曾与你躲过雨的屋檐』节选自《不能说的秘密》40.最温情的一句：再回到过去试着让故事继续至少不再让你离我而去』节选自《回到过去》41.最文雅的一句：所有回忆在夏天的口袋里一起荡秋千的梦境在风中珍惜这甜密』节选自《时光机》42.最迷离的一句：我知道你我都没有错只是忘了怎么退后信誓旦旦给的承诺却被时间扑了空』节选自《退后》43.最洒脱的一句：心里的雨倾盆的下也沾不湿她的发本应该明显跟上的牵挂那伤心原来没有时差』节选自《心雨》44.最不甘的一句：还来不及仔仔细细写下你的关于描述我如何爱你你却微笑的离我而去』节选自《我不配》45.最经典的一句：我会学着放弃你是因为我太爱你』节选自《安静》46.最苦涩的一句：也许时间是一种解药也是我现在正服下的毒药』节选自《彩虹》47.最激励的一句：对这个世界如果你有太多抱怨跌倒了就不该继续往前走为什么人要这么的脆弱堕落』选自《稻香》48.最苦涩的一句：从前从前有个人爱你很久但偏偏风渐渐把距离吹的好远』节选自《晴天》49.最复古的一句：消失的旧时光一九四三回头看的片段有一些风霜老唱片旧皮箱装满了明信片的铁盒里藏着一片玫瑰花瓣』节选自《上海一九四三》50.最积极的一句：我要一步一步往上爬在最高点乘着叶片往前飞任风吹干流过的泪和汗总有一天我有属于我的天』节选自《蜗牛》51.最霸气的一句：远离风暴浩劫耍狠不是靠对嘴我就是传说中的谁！』节选自《蓝色风暴》52.最自恋的一句：对女生用心疼约会要等讲笑话不能闷别太冷像我一样就刚好』节选自《阳光宅男》53.最触动的一句：想关掉这城市所有的灯光黑暗中专心闻你的发香』节选自《浪漫手机》54.最豪迈的一句：我跨越过时代如兽般的姿态琴声唤起沉睡的血脉不需要被崇拜如兽般的悲哀只为永恒的乐曲存在！』节选自《跨时代》55.最深沉的一句：雨纷纷旧故里草木深我听闻你始终一个人斑驳的城门盘踞着老树根石板上回荡的是在等』节选自《烟花易冷》56.最自责的一句：是我不好我没有紧紧抱住你』节选自《好久不见》57.最凌乱的一句：过去被翻阅结局满天的风雪』节选自《我落泪情绪零》58.最阳光的一句：为爱飞行脱离地心引力的热情我在宇宙屋中里的换季为你降临』节选自《爱的飞行日记》59.最忧郁的一句：我假装过去不重要却发现自己办不到』节选自《说了再见》60.最坚强的一句：不要问我哭过了没因为超人不能流眼泪』节选自《超人不会飞》周杰伦经典歌词语录1．从前从前有个人爱你很久，但偏偏风渐渐把距离吹得好远，好不容易又能再多爱一天，但故事的最后你好像还是说了拜拜。
委屈的心情说说
委屈的心情说说导读：本文是关于委屈的心情说说的文章，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！1、幸福要各自去寻找，最后会习惯一个人的风景。
那么久以后，我终于学会了微笑着想他。
2、闭眼，那一滴泪，带着一份执着，一份等待，一份决然，一份勇气落了下来。
转身，留下一道萧索的身影徘徊。
3、有时候，并不是别人刻意地冷落了你，而是你自己把自己遗弃在了黑暗的角落里，自顾自孤单。
4、虽然我们不能像雄鹰一样一飞冲天，但我们至少可以像蜗牛那样凭着耐力默默前行。
5、爱一个人就是在拨通电话时忽然不知道说什么好，原来只是想听听那熟悉的声音，真正想拨通的只是自己心底的一根弦。
6、不知到底谁在乎谁、不知到底谁负于谁、不知到底谁爱过谁、不知到底谁伤了谁、不知、不知承诺这东西可否相信。
7、如果没有一千年的等候就不会有今生短暂的邂逅，也许还要一千年的相守才能换来今生的携手白头！8、要是她主动来跟我接近……绝对没有这种事，这就是现实。
你的幻想，总有被现实湮灭的时候。
9、真心的等待，却换来假意的爱恋。
我是否等错了人，无数次问自己，爱你是对的吗，等你值得吗？10、对错过的爱情，我们永远傻傻分不清：是因为遗憾，所以美好，还是因为美好，所以才遗憾。
11、在遇到梦中人之前，上天也许会安排我们先遇到别人；在我们终于遇见心仪的人时，便应当心存感激。
12、风乍起，吹绉一池春水。
闲引鸳鸯香径里，手捋红杏蕊。
斗鸭阑干独倚，碧玉搔头斜坠。
终日望君君不至，举头闻鹊喜。
13、等待，是一条漫长的路。
思念，是一种说不出来的痛苦。
可是我愿意为了我的爱去等待和思念一个人。
14、答应自己，好好爱自己，答应自己，不再为别人而活，答应自己，不要去在乎一些没必要的人和事。
15、我们再也不会像以前那样，以彼此为不可替代；我们再也不会像以前那样，那样用力的爱，直到哭了出来。
16、相识是缘，相知是份，缘分的天空下，我们共同经历过很多刻骨铭心的爱，真正的幸福不是最后的拥有，而是彼此的珍惜。
17、当你做出一个你认为绝对正确的决定时，现实还你一个狠狠的耳光——这是上天在教你懂得低头。
别让孩子成为一只流泪的蜗牛
别让孩子成为一只流泪的蜗牛——台湾作家张文亮曾经写过一篇名字叫做《牵一只蜗牛去散步》的文章。
文章的内容是说上帝交给主人公一个任务：牵一只蜗牛去散步。
主人公要配合蜗牛的脚步，所以走得很慢，主人公就生闷气了，后来当他不再管蜗牛，让蜗牛自己走，然后自己跟在蜗牛后面慢慢前行的时候，才发现世界鸟语花香，而那些风景恰恰是以前自己拼命赶路错过了的。
然后恍然大悟：原来上帝的意思是，叫蜗牛带他散步。
其实，教育孩子也和牵着蜗牛散步一样。
在《爸爸去哪儿》第二季里面，曹格曾经说过：都说父母是孩子的老师，其实，孩子也是父母的老师，这是一个相互学习关爱对方的过程。
是的，在家庭教育中，以父母为主，或者以孩子为主的教育方式都是不对的。
社会在进步，科技也日新月异，在这个时间就是金钱的社会，人们越来越注重效率了，而随着人们的教育意识提高和在“不要让孩子输在起跑线上”的育儿观念影响下，很多父母对孩子进行早教的时候，都急于求成，没有起到期待的教育效果。
很多家长都害怕自己的小孩输在起跑线上，但是其实，他们忘记了：人生不是短跑，也不是中长跑，是一场马拉松——马拉松从来没人抢跑，因为绝不会“输在起跑线上”。
所以孩子，你一定要慢慢来!而作为家长，只需要，陪着自己家如同蜗牛般慢行的宝宝前行即可。
孩子的成长需要过程，孩子的成长不是一蹴而就的，而是循序渐进的过程。
孩子在完成一件任务的时候，就是他一个学习的过程，正是他采用的最为自然的、自主的学习方式。
但在现实生活中，在现实教育教学过程中，往往会有许多原因使得父母，教师没有过多的时间去给予孩子慢慢来，很多家长和老师都跟在孩子的后面，拼命催促孩子前行，只追求速度，不看过程，让自己和孩子都错失了很多人生的美丽风景，让自己和孩子相处的时间变成了相互折磨的时间，你觉得孩子让你操心，孩子觉得你们让他烦心。
每一种生物的成长都需要遵循其自然规律，尤其面对人，这种复杂的生物。
他既有成长的共性问题的存在，也有其个性问题。
幼儿园家长心得：我家有子初长成
幼儿园家长心得：我家有子初长成我的孩子刚满两周七个月，是幼儿园小小班的一员。
怎样引领孩子成长，对我们这些初为人父（母）者来说，是个崭新的话题。
其实，孩子不断成长的过程，九十我们父母实践自己教育方法的过程，只有不断去学习、反思、改进，才会有经验的积累。
下面我简单谈谈我儿子成长中一些变化和作为妈妈的一些感受。
我的孩子是男孩二，浑身充满精力，经常把家里的玩具弄得是乱七八糟，从不收拾。
长期下来，会让他养成乱扔乱放的坏习惯，甚至会错误的认为家里就应该这样乱。
于是我重现了。
先买了一件他最喜欢的电动赛车，和他一起拆包装，请他看看车子怎么放，等他玩得高兴的时候，我说，妈妈想把这个车子送给隔壁的小姐姐，因为她玩过的玩具总是会摆放整齐。
边说边开门，孩子一看，妈妈真的把玩具给拿走了，连忙说：“妈妈，你不要给她，我也把玩具放好。
”于是，我试着让他把车子装进包装盒，并夸他“真棒！”，告诉他，玩过玩具要收拾好，从那以后，只要大玩电动车，他会主动装起来。
半个月前，我又带他一起去超市买了一个整理箱，告诉他，以后咱们要把玩具一起收到这个箱子里。
渐渐地，家里到处都是玩具的现象少了。
我又适当请他帮妈妈叠叠小袜子，摆摆拖鞋，收垃圾，并不断地加以表扬、鼓励。
现在他乱扔乱放的习惯好多了。
2-3岁的孩子，自我控制能力弱，当他的要求得不到满足时，往往会大哭大闹。
每逢遇此，我尽可能避免大声斥责孩子，做到不发火，采取把他抱在自己的身上，边扶摸安慰，边跟他说妈妈不允许的原因，一般情况下，他哭一会儿就好了，甚至会说，“妈妈，我不哭了，下次我不会了。
”当然，有时也会哭闹的较厉害，我就索性让她一个人呆一会，假装不理睬，观察他的动静，等到合适的时机再去关心他，故意问问：“我的小宝宝怎么啦？哭的这么伤心，来，妈妈抱抱。
”等他情绪平稳的时候，再跟他说说原因，让她明白道理。
别看孩子小，认为他听不懂，其实，只要大人坚持多说些让孩子能理解的语言，时间久了，孩子会明白。
孩子受委屈时家长八句话
孩子受委屈时家长八句话
1. “哎呀，宝贝，这有啥好委屈的，不就这点小事嘛！” 例子：孩子在学校被同学不小心撞了一下就觉得很委屈，家长可以这么说。
2. “别哭啦，哭能解决问题吗？” 例子：孩子因为玩具坏了而哭，家长可以用这句话。
3. “你咋这么脆弱呢，坚强点行不？” 例子：孩子比赛输了觉得委屈，家长这样说让孩子振作。
4. “这算啥呀，以后比这难的事多了去了！” 例子：孩子被老师批评了感到委屈，家长可以如此安慰。
5. “咱可不能因为这点事就垂头丧气的呀！” 例子：孩子因为没得到想要的东西而委屈，家长说这句话鼓励孩子。
6. “嘿，多大点事儿啊，别放在心上！” 例子：孩子和朋友闹矛盾觉得委屈，家长可以这般劝导。
7. “宝贝，这点委屈都受不了，以后咋办？” 例子：孩子因为被误解而委屈，家长这样提醒孩子。
8. “别委屈啦，妈妈/爸爸小时候也遇到过这样的事呢！” 例子：孩子因为被嘲笑而委屈，家长用自己的经历来安慰孩子。
千万不能和孩子说的三句话
千万不能和孩子说的三句话在育儿的路上，有些话真的是万万不能说，尤其是对那些小天使们。
第一句，千万别说“你真笨”。
哎，这话一说出去，孩子的心里就像被踩了一脚的小蚂蚁，慌得不得了。
小朋友们的世界本来就充满了探索和好奇，结果你这一句“笨”字，简直就像一盆冷水，泼得他们的热情瞬间消失殆尽。
你想啊，孩子在拼命学走路，摔了一跤，你不如轻声鼓励：“没关系，继续来，试试看。
”这样一来，他们会觉得失败也不是世界末日，反而会更有勇气去尝试。
第二句，别跟孩子说“你怎么就不能听话呢”。
这句话听起来好像是关心，实际上却像是一把锋利的刀，扎得他们心里生疼。
小朋友们的思维方式和大人可完全不同，他们对这个世界的理解常常是独特的，很多时候，他们并不是不听话，而是在用自己的方式探索。
试想一下，当你听到别人说你不懂事，那种感觉有多糟糕！不如换个角度，试着理解他们的小心思，和他们聊聊，告诉他们你为什么希望他们听话。
这样，孩子才会觉得你在陪着他们，而不是在和他们对着干。
最不能说的就是“你这样做会让别人讨厌你的”。
哦，这简直是给孩子的心上贴了一张“请远离我”的标签！小朋友们在这个年纪最需要的是安全感和自信，哪怕有时候他们做的事情让人哭笑不得，但这就是他们探索世界的一部分。
你想想，一个孩子在玩耍的时候，突然被告知“这样做会让别人讨厌你”，那他们的心情就像是被浇了一头冷水，顿时失去了继续玩下去的兴趣。
与其让他们担心别人的看法，不如告诉他们“做自己，最重要”。
这样不仅能增强他们的自信心，还能让他们学会在这个复杂的社会里坚持自我，走自己的路。
每个孩子都是一颗小小的种子，充满了无限的可能性。
作为家长，我们的责任就是为他们提供一个温暖的土壤，帮他们茁壮成长。
我们说的话，都是在塑造他们未来的模样。
教育的关键不在于让他们听话，而在于让他们在理解和关爱中成长。
要让他们知道，即便是失败也不是可怕的事，尝试了就好。
我们要做的是鼓励他们，陪伴他们，用我们的爱去浇灌这颗种子，让它在阳光下自由生长。
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别让孩子像“蜗牛”一样流下委屈的泪水
一直有个故事，总会在我的脑海中不断闪现，也总给我带来每一次“理解孩子”的触动；一直有种动物，总会在我想去责问、甚至训斥学生的时候，总会及时的提醒我：“别让孩子像‘它’一样流下委屈的泪水”。
也许你听过这个故事，也许和我一样有同样的感触……而我，只是希望把我的这个“知道”讲给更多人“教育人”听，因为——当你“知道”或更多人知道这个小故事后，也许会少一些“蜗牛”流下委屈的眼泪。
“有一天，
上帝给我一个任务
叫我牵一只蜗牛去散步。
我不能走太快，因为蜗牛行走的太慢；
蜗牛其实已经尽力爬，可为何每次总是那么一点点?
我催它，我唬它，我责备它。
可是蜗牛每次的行走，还是那样的一点点。
蜗牛用抱歉、愧疚甚至自责的眼光看着我，彷佛在说：“人家已经尽力了嘛!”
我拉它，我扯它，甚至想踢它。
但是，蜗牛仍旧一点点的行走。
蜗牛受了伤，它流着汗，喘着气，但仍然一点点的向前爬…
我气愤、责骂与无奈；
我想知道：
为什么上帝叫我牵一只蜗牛去散步?！真奇怪！
“上帝啊!为什么?”
此刻，仰望天空；
天上一片安静。
“唉!也许上帝抓蜗牛去了!好让更多的人和我一样——牵着蜗牛去散步。
”
好吧!既然蜗牛跟不上我；
那我，就松手吧!
反正上帝都不管了，我还管什么?
然后；
让蜗牛继续往前爬，我在后面生闷气。
就这样，慢慢的走着与等着。
咦?
我闻到花香，原来这边还有个花园，
我感到微风，原来夜里的微风这么温柔。
慢着!我还听到鸟叫，我听到虫鸣。
我看到满天的星斗多亮丽!
咦?
我以前怎么没有这般细腻的体会?
我忽然想起来了，莫非我错了?
若不是上帝叫我牵着一只蜗牛去散步。
怎会有淡淡的花香、温柔的微风、动听的鸟叫与虫鸣和那满天繁星。
”
其实，我们老师在教育孩子，就像牵着一只蜗牛在散步。
和孩子一起走过他孩提时代和青春岁月，虽然也有被气疯和失去耐心的时候，然而，孩子却在不知不觉中向我们展示了生命中最初最美好的一面。
孩子的眼光是率真的，孩子的视
角是独特的，老师有些时候，又何妨不能放慢脚步，把自己主观的想法放在一边，陪着孩子静静体味生活的滋味，倾听孩子内心声音在俗世的回响，给自己留一点时间,从没完没了的生活里探出头，这其中成就的，何止是孩子，也许能够成就一个令孩子喜欢的“自己”。
孩子是我们在这世上看过的最可爱的人，而小学生更是一个童心未泯的小孩子，我们别总用我们的思维去看待那些他们该会解决的问题，有些问题，对于他们，也许真的需要一个理解的过程以及一个思维的成长和演变。
想想，在教学中，也包括我在内，很多的老师都对孩子有“恨铁不成钢”的心理，也都有“拔苗助长”的急于功成，我们都知道那是违背一个人成长的规律也必然不能拥有我们想要的收获与期待。
我在办公室、在所听课的教室里、在因此而受惩罚，站在座位上的学生身边，在他们私下跟我交谈或报告时所说“邵老师，我真的还没听懂……可老师总批评我们……”
那一刻，我又一次想起了这个故事。
我坚信：每一个老师的真心是希望学生好，真心期盼学生尽快做到更好和最好，可我们要懂得透过孩子的眼睛，看看他们是否在迷茫？是否在求助？又是否在希望得到一个鼓励的渴望？
倘若他们的眼睛告诉我们的确这样，那我们千万——
别让孩子像“蜗牛”一样流下委屈的泪水
不知您，有何感触呢？。