小学结核病防治知识
中心小学肺结核防控知识宣传
中心小学肺结核防控知识宣传亲爱的家长朋友们：为了保护您孩子的身体健康，增强孩子的自我保健意识，促进学校结核病防控工作，我们一起了解肺结核病防治知识，家校携手，让我们更好地预防和控制结核病。
一、什么是结核病？结核病是由结核杆菌感染引起的慢性传染病。
结核菌可能侵入人体全身各种器官，但主要侵犯肺脏，称为肺结核病。
可以算作是世界上最古老的疾病之一，科研人员在埃及4500年前的木乃伊身上就发现过结核杆菌的痕迹。
结核病是青年人容易发生的一种慢性传染病。
潜伏期4～8周。
其中80%发生在肺部，其他部位（颈淋巴、脑膜、腹膜、肠、皮肤、骨骼）也可继发感染。
人与人之间呼吸道传播是本病传染的主要方式。
传染源是接触排菌的肺结核患者。
因此,“防控结核，人人有责”。
二、为什么要防治结核病？肺结核通过呼吸道传播，很容易在人与人之间传染。
学校是师生高度集中、接触频繁密集的场所，一旦发生结核病，不仅影响师生身体健康，而且影响为学校正常的学习、生活秩序，如果不加严格防范，还会带来不良的社会影响。
为避免校园结核病的发生，为孩子们创造一个安全、健康和快乐的学习、生活环境，需要家长和学校一起携起手来，共同了解结核病的防控知识，向孩子普及基本的防控技能，家长以身作则，帮助和带动孩子养成良好的卫生和健康习惯，用实际行动支持学校结核病防控工作，保护孩子和全家人的健康。
三、肺结核的危害？肺结核是传染性疾病，如果不及时治疗，会造成肺的损伤，严重的甚至会危及您的生命，如果得了肺结核没有按疗程完成正规治疗，极有可能转化为难治的耐药结核。
四、结核病是如何感染、发病和传染的？结核菌主要通过飞沫传播，肺结核病人在其咳嗽,大声说话,打喷嚏时喷出的飞沫中含有结核菌,因此有咳嗽症状的排菌病人是最主要的结核病传染源.健康人受到结核菌感染后,不一定发病,是否发病取决于结核菌的毒力和身体抵抗力的强弱,人体初次感染结核菌,通常无任何症状,但当抵抗力下降时可发病。
四、肺结核病的主要症状有哪些？(一)全身症状：1.全身不适，倦怠，乏力。
小学结核病防治知识
湖头中心（三安）小学结核病防治知识宣传什么是结核病结核病是由结核杆茵侵入人体后引起的一种严重危害人类健康的传染病,具有较强的传染性,故人们对结核病产生了很强的恐惧心理.随着科学技术的进展,已经研制出十数种有效的抗结核药物,只要早期发现,正规治疗,是完全可以治愈的.结核杆茵可以侵入人体任何器官,也就是说人体的各种器官都可以发生结核病,但结核杆茵主要通过人体的呼吸道进行传播,所以在人体感染结核杆酋后发生肺结核者占绝大多数。
因此,“防控结核,人人有责”。
▲结核病是如何感染、发病和传染的结核茵主要通过飞沫传播,肺结核病人在其咳嗽,大声说诒,打喷嚏时喷出的飞沫中含有结核茵,因此有咳嗽症状的排茵病人是最主要的结核病传染源。
健康人受到结核茵感染后,不一定发病,是否发病取决于结核茵的毒力和身体抵抗力的强弱,人体初次感染结核茵,通常无任何症状,但当抵抗力下降时可发病▲肺结核病的主妥症状有哪些(-)全身症状1、全身不适,倦怠,乏力2、发热:病人多表现为低热或午后潮热3、盗汗:多发生在半夜及清晨,病人不知不觉醒来,内衣已浸湿4,食欲不振,消瘦,体重减轻(二)呼吸系统症状:1、咳嗽,咳痰:是肺结核病最常见的早期症状,开始为轻徽或短促的干咳,可伴有少量粘液痰,常不引起病人的注意,常误认为感冒,气管炎随着病情的进展,痰量渐增多,多为黄白色或黄灰色粘痰2、咯血及血痰3、胸闷,胸病4、气急因此,凡有咳嗽咳痰2周以上,咯血和血痰,胸病2周以上,发热2周以上等症状中的任何一项,就应怀疑是否得了结核病,必须到正规结核。
病防治机构进行检查.特别注意:结核病人必须到正规结核病防治机构进行治疗,并且结核是完全可以治愈的。
▲如何预防结核病1.教室、宿舍要定时开窗通风,保持室内空气新鲜.据统计,每十分钟通风换气一次,4~5次后可以吹掉空气中99%的结核杆茵。
2.培养良好的卫生习惯,洗漱用具专人专用,勤洗手,勤挨衣,定期消毒等3.咳嗽、打喷嚏时应用纸巾捂住口鼻,免结核病茵通过飞沫传染其他4.加强体育锻炼,生活妥有规律,注意饮食营养和睡眠充足,保持健康心理,增强机体抵抗力,尽量减少发病机会。
学校预防结核病知识
学校预防结核病知识
标题：学校预防结核病知识
引言概述：
结核病是一种由结核分枝杆菌引起的慢性传染病，严重威胁人类健康。
在学校中，预防结核病尤为重要，因为学生群体容易受到结核病的影响。
本文将介绍学校预防结核病的知识，帮助学校管理者和学生了解如何有效预防结核病。
一、提高学生健康意识
1.1 开展结核病知识宣传教育
1.2 加强学生体育锻炼，增强免疫力
1.3 培养学生良好的卫生习惯，如勤洗手、不随地吐痰等
二、加强学校环境卫生管理
2.1 保持教室通风，减少病菌传播
2.2 定期清洁卫生间、食堂等公共场所
2.3 做好学校食品安全管理，防止食源性结核病传播
三、加强结核病防控措施
3.1 学校定期开展结核病筛查工作
3.2 对结核病疑似病例及时隔离治疗
3.3 配备足够的结核病防控物资，如口罩、消毒液等
四、建立学校结核病防控机制
4.1 制定学校结核病防控工作方案
4.2 建立健康档案管理制度，及时记录学生健康信息
4.3 健全学校应急响应机制，一旦发现结核病疑似病例能够及时处置
五、加强师生健康监测
5.1 学校定期开展健康体检，及时发现疾病
5.2 教师要关注学生健康状况，发现异常及时报告
5.3 学校建立健康监测档案，对学生健康状况进行跟踪管理
结语：
学校预防结核病是一项长期而持久的工作，需要学校管理者、教师和学生共同
努力。
只有通过加强健康宣传教育、改善学校环境卫生、加强结核病防控措施、建立防控机制以及加强健康监测，才能有效预防结核病在学校的传播，保障师生健康。
愿我们共同为学校结核病防控工作贡献自己的力量。
结核病防控宣传健康教育知识
结核病防控宣传健康教育知识一、结核病防治核心信息肺结核是长期严重危害人民群众身体健康的慢性传染病。
肺结核主要通过呼吸道传播，人人都有可能被感染。
咳嗽、咳痰2周以上，应当怀疑得了肺结核，要及时就诊。
不随地吐痰，咳嗽、打喷嚏时掩口鼻，戴口罩可以减少肺结核的传播。
出现肺结核可疑症状或被诊断为肺结核后，应当主动向学校报告，不隐瞒病情、不带病上课。
在医院就诊时，应将自己的真实信息如实告诉医生。
肺结核患者经过规范全程治疗，绝大多数患者可以治愈，还可避免传染他人。
养成勤开窗通风的习惯。
保证充足的睡眠，合理膳食，加强体育锻炼，提高抵御疾病的能力。
二、学校结核病防控健康教育知识结核病是如何传染的?结核病是由结核分枝杆菌感染引起的慢性呼吸道传染病。
传染性肺结核患者咳嗽、打喷嚏、唱歌、大声说话时，含有结核分枝杆菌的飞沫可经其鼻腔和口腔喷出体外，在空气中形成气雾(或称为飞沫)，含菌的飞沫核被吸入肺泡，就可能引起感染。
研究表明，1例传染性肺结核患者如果不及时治疗，平均一年将传染10~15 个健康人，在人群密集、拥挤、通风不畅等环境下，将使更多的人受到感染。
2.肺结核的主要症状有哪些?肺结核的主要症状有咳嗽、咳痰，咯血或血痰，有的人会有低烧、盗汗、胸痛、食欲差、疲乏和消瘦等。
有咳嗽、咳痰2周及以上，咯血或血痰等症状的人，通常叫肺结核可疑症状者。
出现肺结核可疑症状时，要想到自己有可能患了结核病，应及时、主动到当地结核病定点医疗机构进行检查。
3.学生确诊肺结核后应怎么办?确诊肺结核后，应在结核病定点医疗机构接受规范治疗，同时应尽快告知班主任或校医务室，以便帮助其他同学尽快接受筛查。
不应向学校隐瞒病情带病上课，或不向医疗机构如实说明学生身份和学校信息。
如因违反《传染病防治法》规定，导致肺结核病传播、流行,给他人人身、财产造成损害的，需依法承担责任。
4.如何预防和控制结核病?要预防结核病，首先要控制传染源，及时发现和治愈传染性肺结核患者，并将其与其他人群分开;其次是阻断传播途径，对痰液等进行消毒处理等;第三是保护易感人群，为新生儿接种卡介苗，与传染性患者接触时佩戴医用防护口罩等。
小学结核病防治知识课件PPT课件
积极探索和应用新的防治技术，提高学校结核病防治的效率和效果。
05 结论：共同守护健康，预防结核病
CHAPTER
提高对结核病的认识和重视程度
结核病是一种由结核分枝杆菌引 起的传染病，主要通过呼吸道传
播。
结核可导致肺
脏和身体其他器官的损害。
结核病是可预防、可治疗的疾病， 及时发现和治疗可以避免传染和
结核病是一种人畜共患的疾病， 不仅影响人类，也影响动物。
结核病可以通过空气传播，当 人们吸入带有结核分枝杆菌的 飞沫时，就有可能被感染。
结核病的传播途径
01
02
03
空气传播
结核分枝杆菌通过咳嗽、 打喷嚏等方式传播。
食物传播
如果食物被结核分枝杆菌 污染，人们食用后可能会 感染。
接触传播
如果皮肤有破损，接触了 含有结核分枝杆菌的痰液、 脓液等，也可能被感染。
提高免疫力，注意个 人卫生，勤洗手、戴 口罩。
保持良好的生活习惯， 合理饮食、充足睡眠、 适度运动。
谢谢
THANKS
建立专业防治队伍
引进专业的防治人员，建立学校结核病防治队伍。
完善防治设施
建设必要的隔离室、通风设备等防治设施，提高 学校应对结核病疫情的能力。
学校结核病防治的未来发展方向
强化政策支持
政府应加大对学校结核病防治的支持力度，制定更加完善的政策 法规。
提高防治意识
加强宣传教育，提高学生和教职工的防治意识和自我保护能力。
03 结核病的诊断与治疗
CHAPTER
结核病的诊断方法
临床表现
观察是否有持续咳嗽、 咳痰、低热、盗汗等结
核病症状。
影像学检查
实验室检查
学校结核病防治知识
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9.什么是结核病流行病学三要素?
• 结核病流行病学三要素包括传染源、传播途 径和易感人群。 传染源：主要是排菌的肺结核患者〔尤其是 痰涂片阳性、未经治疗者〕。如果不进行治 疗，每名传染性肺结核患者将平均每年传染 10-15人。 传播途径：主要通过呼吸道传染，健康人吸 入患者咳嗽、打喷嚏时喷出的带菌飞沫或患 者咳嗽排出的结核菌枯燥后附着在尘土上形 成的带菌尘埃，而引起感染。传染的次要途 径是经消化道进入第体十一页，内共六十七，页。 但很少见。
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19.如何诊断传染性肺结核？
• 痰涂片结核菌检查是发现传染性肺结核患者 的主要方法。痰结核菌检查简便易行，准确 性较高，痰中查出结核菌，就能确诊患了传 染性肺结核。痰培养和结核菌分子生物学检 查能提高病原学检查的阳性率。一般初次就 诊要查三个合格的痰标本，即夜间痰、清晨 痰和即时痰。
18.如何知道自己是否患结核病？
• 感染了结核分枝杆菌，有结核病病症并经过 检查有结核病病变的人叫结核病患者。如果 痰涂片检查发现结核菌叫传染性肺结核患者， 如果痰涂片检查没有发现结核菌，胸部X线 照片发现肺部有活动性的结核病变，叫涂阴 活动性肺结核。感染其它器官如：骨骼、关 节、淋巴结、肠道等叫肺外结核。肺结核是 最常见的结核病。
第十四页，共六十七页。
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12.怎样知道自己是否已感染上结 核菌？
• 临床上通常采用结核菌素试验〔PPD试验〕 来检测是否感染结核菌。PPD称为结核菌素 纯蛋白衍生物，是一种从结核菌中提取的分 泌性蛋白质。将一定剂量的PPD注入体内， 72小时观察注射部位的皮肤反响。PPD试验 阳性表示已感染过结核菌，但接种卡介苗后， PPD试验也会出现阳性。近年，采用干扰素 释放试验，提高检查的特异性，但价格比 PPD试验高。
小学生预防结核病教案
小学生预防结核病教案引言概述:结核病是一种严重的传染病，对小学生的健康产生了重大威胁。
为了帮助小学生预防结核病，本文将提供一份详细的小学生预防结核病教案。
该教案包括五个大点，每个大点分为3-5个小点，旨在帮助小学生了解结核病的预防措施。
正文内容:1. 了解结核病的基本知识1.1 结核病的定义和传播途径1.2 结核病的症状和潜伏期1.3 结核病的危害和预防重要性2. 保持良好的个人卫生习惯2.1 勤洗手，特别是在接触咳嗽或打喷嚏的人后2.2 使用纸巾或肘部遮住口鼻，避免直接用手遮挡2.3 不与他人共用餐具、毛巾等个人物品2.4 定期洗澡，保持身体清洁2.5 避免与患有结核病的人密切接触3. 保持良好的室内空气流通3.1 经常开窗通风，保持室内空气新鲜3.2 避免在封闭、拥挤的环境中长时间停留3.3 使用空气净化器或空调，确保室内空气质量良好4. 增强免疫力4.1 合理饮食，摄入富含维生素和矿物质的食物4.2 定期进行体育锻炼，增强身体素质4.3 养成良好的作息习惯，保证充足的睡眠时间4.4 避免长时间暴露在寒冷和潮湿的环境中4.5 定期接种结核病疫苗，增强免疫力5. 及时就医和治疗5.1 如有结核病症状，及时就医并接受正确的治疗5.2 遵循医生的嘱咐，按时服药，完成疗程5.3 做好治疗期间的个人防护，避免传播给他人总结:小学生预防结核病是一项重要的健康任务。
通过了解结核病的基本知识，保持良好的个人卫生习惯，保持良好的室内空气流通，增强免疫力，以及及时就医和治疗，我们可以有效预防结核病的发生和传播。
希望本教案能够帮助小学生掌握预防结核病的方法，保护自己和他人的健康。
学校预防结核病知识
学校预防结核病知识结核病是一种由结核分枝杆菌引起的传染病，主要侵犯肺部，但也可侵犯其他器官。
结核病在全球范围内仍然是一种重要的公共卫生问题，特别是在发展中国家和一些弱势群体中。
为了保护学生和教职员工的健康，学校应该积极采取预防措施，提高大家对结核病的认识和了解。
一、结核病的传播途径结核病主要通过空气传播，当一个患有活动性肺结核的人咳嗽、打喷嚏或说话时，会释放出含有结核分枝杆菌的飞沫，其他人吸入这些飞沫后，就有可能感染结核病。
此外，结核分枝杆菌还可以通过食物、饮水或接触感染者的皮肤等方式传播。
二、结核病的症状和预防措施1. 症状结核病的症状包括咳嗽、咳痰、咯血、胸痛、乏力、发热、食欲不振等。
如果这些症状持续出现超过两周，应及时就医进行检查。
2. 预防措施（1）加强宣传教育：学校应定期开展结核病知识宣传教育活动，向学生和教职员工普及结核病的预防知识，包括病因、传播途径、症状等。
可以通过举办讲座、制作宣传海报等形式进行宣传。
（2）保持良好的卫生习惯：学生和教职员工应养成良好的卫生习惯，包括勤洗手、咳嗽和打喷嚏时用纸巾或肘部遮挡口鼻、不与他人共用餐具等。
保持室内通风，避免密闭空间。
（3）定期体检：学校可以组织学生和教职员工进行定期体检，及时发现结核病病例，采取相应的控制措施。
（4）加强环境卫生管理：学校应加强环境卫生管理，保持校园清洁，定期消毒教室和公共场所，减少结核分枝杆菌的传播。
（5）及时隔离和治疗：对于已确诊的结核病患者，学校应及时隔离，并引导其及时接受规范的治疗，以减少传播风险。
三、学校预防结核病的重要性学校是学生和教职员工聚集的场所，结核病的传播风险较高。
因此，学校预防结核病尤为重要。
1. 保护学生健康：学生是学校的主体，他们的健康状况直接影响到学校的正常运行。
通过加强结核病的预防措施，可以降低学生感染结核病的风险，保护他们的健康。
2. 维护教职员工的工作环境：教职员工是学校的重要组成部分，他们的健康状况对教学质量和学校的声誉有着重要影响。
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➢为新生儿及时接种卡介苗
卡介苗接种——新生儿出生第一针
卡介苗降低儿童急性粟粒型结核及结核性脑膜炎的发 病率和死亡率。 接种后2~3周一般局部出现红肿、破溃，数周内自行 结痂痊愈
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六、诊断肺结核主要做哪些检查？
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八、肺结核的治疗
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3
哪些人容易得肺结核
1、肺结核病人的家庭成员（尤其是少年儿 童） 2、医务人员 3、在通风不良的集体环境中生活和工作的
人：如学生、民工等 4、涂阳病人密切接触者、糖尿病人、使用
免疫抑制剂者、矽肺病人、HIV/AIDS等
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一、什么是结核病
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杜绝歧视
对结核病人应该给予关怀和照顾，不 应该歧视结核病人
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• 双绿丝带是防治结核病的代言符号，一条
丝带代表人们对结核病患者的关爱与支持， 另一条代表患者对自己的疼惜。
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世界防治结核病日
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时间：每年的3月24日 今年是第21个世界防治结核病日 主题：
联合起来消除结核病
(Unite to End Tuberculosis)
由来：1882年3月24日，世界著名德
国科学家罗伯特.科霍在柏林宣读发现
结核菌的日子。1996年我国积极开展 “3.24世界防治结核病日活动”
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积极发现学生中的肺结核病人，努力控制传染源 保持室内空气流通 加强体育锻炼、生活有规律、饮食营养、睡眠充足、 增强抵抗力，减少发病机会 发现学生或老师得了传染性肺结核，一定要休学或休 假在家中隔离治疗，避免传染给他人。 如果家庭成员或周围人得了肺结核，请提醒他及时到 当地结核病防治机构诊治 把结核病防治知识告诉身边的人
5
二、 肺结核有哪些常见症状？
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6
三、 肺结核是如何传播的？
流行环节
如同任何传染病一样，结核病的流行过程 必须具备三个基本环节：传染源、传播途 径、易感者。
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7
进入 肺泡
★ 传播途径：当
悬浮在空气中的微滴 核被易感者吸入后， 结核菌就会到达肺泡
形成感染。
形成 病灶
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十二、肺结核会遗传吗？
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得了肺结核还能上学吗
➢传染性肺结核病人－休学，在家隔离治疗，由家庭所 在地结核病防治机构负责病人的治疗和管理，传染性消 失后，凭结核病防治机构的诊断证明方可复学；
➢非传染性病人在治疗期间可以继续上学，其治疗由当 地结核病防治机构负责，或在当地结核病防治机构的指 导下，由校医负责，执行“监督化疗”，确保规则用药。
肺结核病人应该到专门的结核病门诊接受正规的 治疗
早期、联合、适量、规律、全程
只要病人能够按照医生的要求全程不间断的完成 6-8个月的疗程
异烟肼
利福平
吡嗪酰胺
乙胺丁醇
等医等学课件ppt
13
九、肺结核可以治愈吗？
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十、肺结核患者的密切接触者 应该怎么办？
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十一、肺结核治好后还会传染给 别人吗？
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还有一种传播方式是排菌病人将痰吐在地 上，痰干燥后，结核菌随灰尘一起飞扬在空气中，被人吸入后形成感染。因此在生活中 提倡不要随地吐痰，以防疾病传播。
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五、个人如何防护？
➢及时发现和报告可疑症状者，立即到结核病防治专业 机构检查，并按照医生要求正规治疗 ➢对与肺结核病人的密切接触者进行相关的检查 ➢做好人群密集场所通风和环境卫生、锻炼身体、养成 良好的卫生习惯