2020年北师大版小学一年级数学下册期末考试试卷及答案
如果您喜欢这份文档，欢迎下载!2020年北师大版小学一年级数学下册期末考试试卷及答案一、填空．（每空1分，共36分）2．和99相邻的两个数是和．3．一个数的个位上是6，十位上是7，这个数是．4．一个加数是20，另一个加数是60，和是．5．最大的两位数是，最大的一位数是，它们相差．6．在62、15、28、71、39、92中，最小的数是，最大的数是．7．比89大1的数是；40比小1．8．写出3个十位上是5的两位数：、、．9．把39、75、60、100、59、96按照从小到大的顺序排列：．10．文文看一本书，前3天看了49页，第4天应从第页开始看．11．按规律写数．33、40、47、、、．100、98、96、、、．12．在〇里填上“＞”“＜”或“＝”．13．今年小明和哥哥的年龄加起来正好是18岁，再过5年，他们的年龄加起来是岁．14．有一堆苹果，如果五个五个地数，正好要数6次；如果十个十个地数，正好要数次．二、选择．（每题1分，共7分）15．花园里有48盆黄花，白花比黄花少一些，白花可能有（）盆．A．50B．49C．45D．1216．和58相邻的两个数是（）A．57和59B．56和57C．59和6017．下面各数中，十位上的数字比个位上的数字大1的数是（）A．98B．67C．75D．8918．下面第（）幅图是从上面看到的小汽车的图形．19．算式（）的得数是七十多．A．64+4B．64+6C．64+820．下面的图（）是由七巧板拼成的．21．我们班男生有26人，女生有25人，每人吃一块面包，选（）号面包合适．三、他们的说法对吗？对的画“√”，错的画“×”．（每题1分，共5分）22．“44”这个数中的两个“4”都表示4个十．（判断对错）23．读数和写数都从高位起．．（判断对错）24．用4个小的正方形一定可以拼成1个大的正方形．（判断对错）25．数学书封面的形状是长方形．（判断对错）26．有50名学生和6位老师，每人1盒牛奶，55盒牛奶就够了．（判断对错）四、计算．（共18分）五、操作．（共11分）29．在点子图上用三角形、长方形、正方形、圆设计一个图案．我设计的是30．数一数，填一填．31．右面的图形分别是谁看到的？连一连．六、解决问题．（共23分）35．为了迎接“六一”儿童节，实验小学开展了一次做花比赛．比赛中，小红做了18朵，丁丁做了20朵，亮亮做的比丁丁少4朵．根据以上内容，完成下面的题目．（1）算一算，填一填．（2）小红和亮亮一共做了多少朵？（3）做的最多的比做的最少的多多少朵？参考答案一、填空．（每空1分，共36分）1．【分析】（1）1捆是10，4捆即4个十，然后与1个一合起来，即：40+1＝41；（2）根据计数器可知：个位上是2，十位上是5，根据整数的组成，即52是由5个十和2个一组成；由此解答即可．【解答】解：52里面有5个十和2个一．故答案为：4，1，41；52，5，2．【点评】本题是考查整数的写法，正确写数的关键是记住数位顺序表．2．【分析】根据相邻的两个整数相差1，据此解答即可．【解答】解：和99相邻的两个数是98和100．故答案为：98，100．【点评】解答此题应明确：相邻的两个整数相差1．3．【分析】根据整数的数位顺序表就可以解答．【解答】解：十位上是7就在十位上写7，个位上是6就在个位上写6，所以这个数是76；故答案为：76．【点评】本题利用整数的数位顺序表写数．4．【分析】根据整数加法中各部分的关系：加数+加数＝和，把数代入计算即可．【解答】解：20+60＝80答：和是80．故答案为：80．【点评】本题主要考查整数加法的应用，关键利用整数加法算式中各部分的关系计算．5．【分析】最大的两位数是99，最大的一位数是9，用99减9求出差即可．【解答】解：最大的两位数是99，最大的一位数是9，99﹣9＝90答：最大的两位数是99，最大的一位数是9，它们相差90．故答案为：99；9；90．【点评】解决本题关键是找出最大的两位数和最大的一位数，然后求出差即可．6．【分析】整数比较大小的方法：比较两个整数的大小，首先要看它们的位数，如果位数不同，那么位数多的数就大，如果位数相同，从最高位开始，相同数位上的数大的那个数就大，据此判断即可．【解答】解：因为15＜28＜39＜62＜71＜92，所以在62、15、28、71、39、92中，最小的数是15，最大的数是92．故答案为：15、92．【点评】此题主要考查了整数比较大小的方法的应用，要熟练掌握．7．【分析】根据89+1＝90可得比89大1的数是90；根据40+1＝41可得40比41小1．【解答】解：根据题意得：89+1＝90，比89大1的数是90；40+1＝41．40比41小1．故答案为90、41．【点评】本题考查了整数的加法和减法，解决本题的关键是理解题意．8．【分析】一个两位数，从右面数，第一位是个位，第二位是十位，由此写出3个十位上是5的两位数即可．【解答】解：写出3个十位上是5的两位数：51、52、52．故答案为：51，52，53（答案不唯一）．【点评】此题考查了整数的认识，明确整数从右面数，第二位是十位，是解答此题的关键．9．【分析】整数比较大小的方法：比较两个整数的大小，首先要看它们的位数，如果位数不同，那么位数多的数就大，如果位数相同，从最高位开始，相同数位上的数大的那个数就大，据此把所给的数按照从小到大的顺序排列即可．【解答】解：把39、75、60、100、59、96按照从小到大的顺序排列：39＜59＜60＜75＜96＜100．故答案为：39＜59＜60＜75＜96＜100．【点评】此题主要考查了整数比较大小的方法的应用，要熟练掌握．10．【分析】用前3天看了的页数，加上1，就是第4天开始看的页数，据此解答．【解答】解：49+1＝50（页）答：第4天应从第50页开始看．故答案为：50．【点评】本题考查了整数的加法，注意用前3天看的页数加上1．11．【分析】（1）40﹣33＝7、47﹣40＝7，规律：依次递增7；据此解答即可．（2）100﹣98＝2、98﹣96＝2，规律：依次递减2；据此解答即可．【解答】解：根据分析可得，（1）47+7＝5454+7＝6161+7＝68（2）96﹣2＝9494﹣2＝9292﹣2＝90故答案为：54，61，68；94，92，90．【点评】数列中的规律：关键是根据已知的式子或数得出前后算式或前后数之间的变化关系和规律，然后再利用这个变化规律再回到问题中去解决问题．12．【分析】根据整数数加法、减法的计算法则，把〇左边与右边的式子计算出结果，再比较即可．【解答】解：故答案为：＜，＜，＞，＝，＜，＜．【点评】此题考查的目的是理解掌握整数加减法运算的计算法则，要正确熟练地掌握运算法则是解答本题的关键．13．【分析】今年小明和哥哥的年龄加起来是18岁，再过5年，小明和哥哥的年龄都加上5岁，据此解答．【解答】解：18+5+5＝28（岁）答：他们的年龄加起来是28岁．故答案为：28．【点评】本题考查了整数的加法，解决本题的关键是理解题意列出算式．14．【分析】如果五个五个地数，正好要数6次，也就是数了6个5相加，即5+5+5+5+5 +5＝30个；30里面有几个10，就要数几次，即30＝10+10+10．【解答】解：5+5+5+5+5+5＝30（个）因为30＝10+10+10所以，十个十个地数，正好要数3次．答：如果十个十个地数，正好要数3次．故答案为：3．【点评】本题的解题关键是求出苹果的总数，利用五个五个地数与十个十个地数得出结论．二、选择．（每题1分，共7分）15．【分析】花园里有48盆黄花，白花比黄花少一些，即白花的盆数比48少，且与48比较接近，据此把选项中的4个数与48比较即可解决问题．【解答】解：根据分析可得，12＜45＜48＜49＜50因为白花比黄花少一些，所以白花可能有45盆．故选：C．【点评】本题考查了学生的估算意识，关键是明确“少一些”的意义．16．【分析】根据数的顺序可知在58前面的数是57，后面的数是59，据此解答．【解答】解：按照数的排列顺序是57，58，59，所以和58相邻的数是57和59．故选：A．【点评】本题主要考查了学生对数的顺序知识的掌握情况．17．【分析】在整数中，从右面数第一位是个位，第二位是十位，由此结合选项，找出十位上的数字比个位上的数字大1的数即可．【解答】解：98的十位上是9，个位上是8，9﹣8＝1，所以十位上的数字比个位上的数字大1；67的十位上是6，个位上是7，7﹣6＝1，是个位上的数字比十位上的数字大1；75的十位上是5，个位上是7，7﹣5＝2，是十位上的数字比个位上的数字大2；89的十位上是8，个位上是9，9﹣8＝1，是个位上的数字比个位上的数字大1；故选：A．【点评】明确整数的组成，知道在整数中，从右面数第一位是个位，第二位是十位，是解答此题的关键．18．【分析】从上面看小汽车，只能看到车顶，看不到轮子，据此选择即可．【解答】解：因为从上面看小汽车，只能看到车顶，看不到轮子，所以选项A、B不符合题意；只有选项C符合题意．故选：C．【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形．是培养学生的观察能力．19．【分析】根据整数加减法的计算方法，把每个选项中的算式计算出来，再进一步解答即可．【解答】解：根据题意可得：A：64+4＝68；B：64+6＝70；C：64+8＝72由以上可得：72＞70只有C选项的答案符合题意．故选：C．【点评】根据题意，先计算出每个选项的结果，然后再选择即可．20．【分析】根据七巧板的结构：五个等于直角三角形，有大小两对全等三角形；一个正方形；一个平行四边形．根据这些图形的性质判断即可．【解答】解：根据七巧板的结构可知：图形C可以由七巧板拼成．故选：C．【点评】本题主要考查用七巧板切拼图形，关键培养学生的动手操作能力和想象能力．21．【分析】根据题意：男生有26人，女生有25人，共有（26+25）人，每人吃一块面包，共吃（26+25）块．解答即可．【解答】解：26+25＝51（人）每人吃一块面包，共吃51块．所以B项符合条件．故选：B．【点评】此题考查的目的是理解掌握整数运算的计算法则，要正确熟练掌握．三、他们的说法对吗？对的画“√”，错的画“×”．（每题1分，共5分）22．【分析】44是两位数，根据整数数位顺序表从右向左依次为：个位、十位、百位、千位、…可知：左边的4在十位上表示4个十，右边的4在个位上，表示4个一，据此判断．【解答】解：44中左边的4在十位上表示4个十，右边的4在个位上，表示4个一，所以两个“4”表示的意义不同，即本题说法错误；故答案为：×．【点评】本题考查了数位和计数单位，应牢记数位顺序表，明确数位上是几，这一数位上就有几个计数单位．23．【分析】整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零；整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0．【解答】解：读数和写数都从高位起，因此，原题说法正确；故答案为：正确．【点评】本题考查正数的读法和写法，注意：读数和写数都从高位起．24．【分析】用4个相同的小正方形一定可以拼成一个大正方形．但是原题中未说这4个小正方形是否完全一样，所以是错误的．【解答】解：用4个相同的小正方形一定可以拼成一个大正方形．所以原说法错误．故答案为：×．【点评】本题主要考查图形的拼组，关键注意数学的严谨性．25．【分析】长方形的定义：有一个角是直角的平行四边形是长方形，据此解答即可．【解答】解：数学书封面的形状是长方形，说法正确．故答案为：√．【点评】解答此题的关键是明确长方形是有一个角是直角的平行四边形．26．【分析】用学生人数加上老师人数，先求一共多少人．再与55比较，即可得出结论．【解答】解：50+6＝56（人）56＞55答：55盒牛奶不够．原说法错误．故答案为：×．【点评】本题主要考查整数加法的应用，关键求总人数．四、计算．（共18分）27．【分析】利用整数加减法的运算法则进行计算即可．【解答】解：【点评】本题主要考查整数加减法的运算，关键运用整数加减法的运算法则计算．28．【分析】根据整数加减法的运算法则进行计算即可．【解答】解：35+26＝6172﹣19＝5324+58＝8259﹣36＝2318+42＝6090﹣26＝64【点评】本题主要考查整数加减法的运算，关键注意竖式计算中，相同的数位要对齐．五、操作．（共11分）29．【分析】用三角形、长方形、正方形、圆设计一个漂亮的图案即可．【解答】解：图案如下：（答案不唯一）故答案为：房屋（大不唯一）．【点评】解答此题的关键是合理选择所学过的图形，尽量使所设计的图案美观、大方．30．【分析】（1）根据分类数图形的计数原理，再利用数线段的方法，分别计算出行、列所包含的长方形的个数，再求一共有多少个长方形即可；（2）把三角形分为两层，每一层三角形的个数为2+1＝3，由此求得三角形的总数即可．【解答】解：（1）（2+1）×（2+1）﹣1＝3×3﹣1＝8（个）答：图中一共有9个长方形．（2）（2+1）×2＝3×2＝6（个）答：图中一共有6个三角形．故答案为：8；6．【点评】此题考查组合图形的计数，注意数的顺序和方法，做到不重不漏．31．【分析】小男孩在小熊的后面，所以只能看到小熊的后背，看不到嘴巴；小女孩在小熊的侧面，所以只能看到小熊的侧面，但是能看到嘴巴；据此连线即可．【解答】解：【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形．是培养学生的观察能力．六、解决问题．（共23分）32．【分析】由图文可知，运走36箱，还剩12箱，所以用36+12计算即可得到原来一共有多少箱苹果．【解答】解：36+12＝48（箱）答：一共有48箱苹果．【点评】本题是一道图文应用题，明确题意，从图文中获取解答问题的信息是解答本题的关键．33．【分析】由图文可知，小猴一共摘了15个桃子，已经吃了8个，所以用15﹣8计算即可得到还剩多少个桃子．【解答】解：15﹣8＝7（个）答：还剩7个桃子．【点评】本题是一道图文应用题，明确题意，从图文中获取解答问题的信息是解答本题的关键．34．【分析】由图文可知，跳绳的有40人，踢毽子的人数比跳绳的人数少19人，所以用40﹣19计算即可得到踢毽子的有多少人．【解答】解：40﹣19＝21（人）答：踢毽子的有21人．【点评】本题是一道图文应用题，明确题意，从图文中获取解答问题的信息是解答本题的关键．35．【分析】（1）根据题意，先用丁丁做的朵数减去4，得亮亮做的朵数；然后把三人做的朵数加起来，就是一共做的朵数．完成统计表即可．（2）用小红做的朵数加上亮亮做的朵数，就是二人一共做的朵数．（3）通过比较找出最多和最少的，求其差即可．【解答】解：（1）20﹣4＝16（朵）18+20+16＝54（朵）填表如下：（2）18+16＝34（朵）答：小红和亮亮一共做了34朵．（3）16＜18＜2020﹣16＝4（朵）答：做的最多的比做的最少的多4朵．【点评】本题主要考查统计图表的填充，关键根据已知条件完成统计图表并回答问题．。
2020年北师大版小学一年级数学下册期末考试试卷及答案
2020年北师大版小学一年级数学下册期末考试试卷及答案2020年北师大版小学一年级数学下册期末考试试卷及答案一、填空．（每空1分，共36分）2．和99相邻的两个数是和．3．一个数的个位上是6，十位上是7，这个数是．4．一个加数是20，另一个加数是60，和是．5．最大的两位数是，最大的一位数是，它们相差．6．在62、15、28、71、39、92中，最小的数是，最大的数是．7．比89大1的数是；40比小1．8．写出3个十位上是5的两位数：、、．9．把39、75、60、100、59、96按照从小到大的顺序排列：．10．文文看一本书，前3天看了49页，第4天应从第页开始看．11．按规律写数．33、40、47、、、．100、98、96、、、．12．在〇里填上“＞”“＜”或“＝”．13．今年小明和哥哥的年龄加起来正好是18岁，再过5年，他们的年龄加起来是岁．14．有一堆苹果，如果五个五个地数，正好要数6次；如果十个十个地数，正好要数次．二、选择．（每题1分，共7分）15．花园里有48盆黄花，白花比黄花少一些，白花可能有（）盆．A．50 B．49 C．45 D．1216．和58相邻的两个数是（）A．57和59 B．56和57 C．59和6017．下面各数中，十位上的数字比个位上的数字大1的数是（）A．98 B．67 C．75 D．8918．下面第（）幅图是从上面看到的小汽车的图形．19．算式（）的得数是七十多．A．64+4 B．64+6 C．64+820．下面的图（）是由七巧板拼成的．21．我们班男生有26人，女生有25人，每人吃一块面包，选（）号面包合适．三、他们的说法对吗？对的画“√”，错的画“×”．（每题1分，共5分）22．“44”这个数中的两个“4”都表示4个十．（判断对错）23．读数和写数都从高位起．．（判断对错）24．用4个小的正方形一定可以拼成1个大的正方形．（判断对错）25．数学书封面的形状是长方形．（判断对错）26．有50名学生和6位老师，每人1盒牛奶，55盒牛奶就够了．（判断对错）四、计算．（共18分）五、操作．（共11分）29．在点子图上用三角形、长方形、正方形、圆设计一个图案．我设计的是30．数一数，填一填．31．右面的图形分别是谁看到的？连一连．六、解决问题．（共23分）35．为了迎接“六一”儿童节，实验小学开展了一次做花比赛．比赛中，小红做了18朵，丁丁做了20朵，亮亮做的比丁丁少4朵．根据以上内容，完成下面的题目．（1）算一算，填一填．（2）小红和亮亮一共做了多少朵？（3）做的最多的比做的最少的多多少朵？参考答案一、填空．（每空1分，共36分）1．【分析】（1）1捆是10，4捆即4个十，然后与1个一合起来，即：40+1＝41；（2）根据计数器可知：个位上是2，十位上是5，根据整数的组成，即52是由5个十和2个一组成；由此解答即可．【解答】解：52里面有5个十和2个一．故答案为：4，1，41；52，5，2．【点评】本题是考查整数的写法，正确写数的关键是记住数位顺序表．2．【分析】根据相邻的两个整数相差1，据此解答即可．【解答】解：和99相邻的两个数是98和100．故答案为：98，100．【点评】解答此题应明确：相邻的两个整数相差1．3．【分析】根据整数的数位顺序表就可以解答．【解答】解：十位上是7就在十位上写7，个位上是6就在个位上写6，所以这个数是76；故答案为：76．【点评】本题利用整数的数位顺序表写数．4．【分析】根据整数加法中各部分的关系：加数+加数＝和，把数代入计算即可．【解答】解：20+60＝80答：和是80．故答案为：80．【点评】本题主要考查整数加法的应用，关键利用整数加法算式中各部分的关系计算．5．【分析】最大的两位数是99，最大的一位数是9，用99减9求出差即可．【解答】解：最大的两位数是99，最大的一位数是9，99﹣9＝90答：最大的两位数是99，最大的一位数是9，它们相差90．故答案为：99；9；90．【点评】解决本题关键是找出最大的两位数和最大的一位数，然后求出差即可．6．【分析】整数比较大小的方法：比较两个整数的大小，首先要看它们的位数，如果位数不同，那么位数多的数就大，如果位数相同，从最高位开始，相同数位上的数大的那个数就大，据此判断即可．【解答】解：因为15＜28＜39＜62＜71＜92，所以在62、15、28、71、39、92中，最小的数是15，最大的数是92．故答案为：15、92．【点评】此题主要考查了整数比较大小的方法的应用，要熟练掌握．7．【分析】根据89+1＝90可得比89大1的数是90；根据40+1＝41可得40比41小1．【解答】解：根据题意得：89+1＝90，比89大1的数是90；40+1＝41．40比41小1．故答案为90、41．【点评】本题考查了整数的加法和减法，解决本题的关键是理解题意．8．【分析】一个两位数，从右面数，第一位是个位，第二位是十位，由此写出3个十位上是5的两位数即可．【解答】解：写出3个十位上是5的两位数：51、52、52．故答案为：51，52，53（答案不唯一）．【点评】此题考查了整数的认识，明确整数从右面数，第二位是十位，是解答此题的关键．9．【分析】整数比较大小的方法：比较两个整数的大小，首先要看它们的位数，如果位数不同，那么位数多的数就大，如果位数相同，从最高位开始，相同数位上的数大的那个数就大，据此把所给的数按照从小到大的顺序排列即可．【解答】解：把39、75、60、100、59、96按照从小到大的顺序排列：39＜59＜60＜75＜96＜100．故答案为：39＜59＜60＜75＜96＜100．【点评】此题主要考查了整数比较大小的方法的应用，要熟练掌握．10．【分析】用前3天看了的页数，加上1，就是第4天开始看的页数，据此解答．【解答】解：49+1＝50（页）答：第4天应从第50页开始看．故答案为：50．【点评】本题考查了整数的加法，注意用前3天看的页数加上1．11．【分析】（1）40﹣33＝7、47﹣40＝7，规律：依次递增7；据此解答即可．（2）100﹣98＝2、98﹣96＝2，规律：依次递减2；据此解答即可．【解答】解：根据分析可得，（1）47+7＝5454+7＝6161+7＝68（2）96﹣2＝9494﹣2＝9292﹣2＝90故答案为：54，61，68；94，92，90．【点评】数列中的规律：关键是根据已知的式子或数得出前后算式或前后数之间的变化关系和规律，然后再利用这个变化规律再回到问题中去解决问题．12．【分析】根据整数数加法、减法的计算法则，把〇左边与右边的式子计算出结果，再比较即可．【解答】解：故答案为：＜，＜，＞，＝，＜，＜．【点评】此题考查的目的是理解掌握整数加减法运算的计算法则，要正确熟练地掌握运算法则是解答本题的关键．13．【分析】今年小明和哥哥的年龄加起来是18岁，再过5年，小明和哥哥的年龄都加上5岁，据此解答．【解答】解：18+5+5＝28（岁）答：他们的年龄加起来是28岁．故答案为：28．【点评】本题考查了整数的加法，解决本题的关键是理解题意列出算式．14．【分析】如果五个五个地数，正好要数6次，也就是数了6个5相加，即5+5+5+5+5+5＝30个；30里面有几个10，就要数几次，即30＝10+10+10．【解答】解：5+5+5+5+5+5＝30（个）因为30＝10+10+10所以，十个十个地数，正好要数3次．答：如果十个十个地数，正好要数3次．故答案为：3．【点评】本题的解题关键是求出苹果的总数，利用五个五个地数与十个十个地数得出结论．二、选择．（每题1分，共7分）15．【分析】花园里有48盆黄花，白花比黄花少一些，即白花的盆数比48少，且与48比较接近，据此把选项中的4个数与48比较即可解决问题．【解答】解：根据分析可得，12＜45＜48＜49＜50因为白花比黄花少一些，所以白花可能有45盆．故选：C ．【点评】本题考查了学生的估算意识，关键是明确“少一些”的意义．16．【分析】根据数的顺序可知在58前面的数是57，后面的数是59，据此解答．【解答】解：按照数的排列顺序是57，58，59，所以和58相邻的数是57和59．故选：A ．【点评】本题主要考查了学生对数的顺序知识的掌握情况．17．【分析】在整数中，从右面数第一位是个位，第二位是十位，由此结合选项，找出十位上的数字比个位上的数字大1的数即可．【解答】解：98的十位上是9，个位上是8，9﹣8＝1，所以十位上的数字比个位上的数字大1；67的十位上是6，个位上是7，7﹣6＝1，是个位上的数字比十位上的数字大1；75的十位上是5，个位上是7，7﹣5＝2，是十位上的数字比个位上的数字大2；89的十位上是8，个位上是9，9﹣8＝1，是个位上的数字比个位上的数字大1；故选：A ．【点评】明确整数的组成，知道在整数中，从右面数第一位是个位，第二位是十位，是解答此题的关键．18．【分析】从上面看小汽车，只能看到车顶，看不到轮子，据此选择即可．【解答】解：因为从上面看小汽车，只能看到车顶，看不到轮子，所以选项A 、B 不符合题意；只有选项C 符合题意．故选：C ．【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形．是培养学生的观察能力．19．【分析】根据整数加减法的计算方法，把每个选项中的算式计算出来，再进一步解答即可．【解答】解：根据题意可得：A ：64+4＝68；B ：64+6＝70；C ：64+8＝72由以上可得：72＞70只有C 选项的答案符合题意．故选：C ．【点评】根据题意，先计算出每个选项的结果，然后再选择即可．20．【分析】根据七巧板的结构：五个等于直角三角形，有大小两对全等三角形；一个正方形；一个平行四边形．根据这些图形的性质判断即可．【解答】解：根据七巧板的结构可知：图形C 可以由七巧板拼成．故选：C ．【点评】本题主要考查用七巧板切拼图形，关键培养学生的动手操作能力和想象能力．21．【分析】根据题意：男生有26人，女生有25人，共有（26+25）人，每人吃一块面包，共吃（26+25）块．解答即可．【解答】解：26+25＝51（人）每人吃一块面包，共吃51块．所以B 项符合条件．故选：B ．【点评】此题考查的目的是理解掌握整数运算的计算法则，要正确熟练掌握．三、他们的说法对吗？对的画“√”，错的画“×”．（每题1分，共5分）22．【分析】44是两位数，根据整数数位顺序表从右向左依次为：个位、十位、百位、千位、…可知：左边的4在十位上表示4个十，右边的4在个位上，表示4个一，据此判断．【解答】解：44中左边的4在十位上表示4个十，右边的4在个位上，表示4个一，所以两个“4”表示的意义不同，即本题说法错误；故答案为：×．【点评】本题考查了数位和计数单位，应牢记数位顺序表，明确数位上是几，这一数位上就有几个计数单位．23．【分析】整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零；整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0．【解答】解：读数和写数都从高位起，因此，原题说法正确；故答案为：正确．【点评】本题考查正数的读法和写法，注意：读数和写数都从高位起．24．【分析】用4个相同的小正方形一定可以拼成一个大正方形．但是原题中未说这4个小正方形是否完全一样，所以是错误的．【解答】解：用4个相同的小正方形一定可以拼成一个大正方形．所以原说法错误．故答案为：×．【点评】本题主要考查图形的拼组，关键注意数学的严谨性．25．【分析】长方形的定义：有一个角是直角的平行四边形是长方形，据此解答即可．【解答】解：数学书封面的形状是长方形，说法正确．故答案为：√．【点评】解答此题的关键是明确长方形是有一个角是直角的平行四边形．26．【分析】用学生人数加上老师人数，先求一共多少人．再与55比较，即可得出结论．【解答】解：50+6＝56（人）56＞55答：55盒牛奶不够．原说法错误．故答案为：×．【点评】本题主要考查整数加法的应用，关键求总人数．四、计算．（共18分）27．【分析】利用整数加减法的运算法则进行计算即可．【解答】解：【点评】本题主要考查整数加减法的运算，关键运用整数加减法的运算法则计算．28．【分析】根据整数加减法的运算法则进行计算即可．【解答】解：35+26＝6172﹣19＝5324+58＝8259﹣36＝2318+42＝6090﹣26＝64【点评】本题主要考查整数加减法的运算，关键注意竖式计算中，相同的数位要对齐．五、操作．（共11分）29．【分析】用三角形、长方形、正方形、圆设计一个漂亮的图案即可．【解答】解：图案如下：（答案不唯一）故答案为：房屋（大不唯一）．【点评】解答此题的关键是合理选择所学过的图形，尽量使所设计的图案美观、大方．30．【分析】（1）根据分类数图形的计数原理，再利用数线段的方法，分别计算出行、列所包含的长方形的个数，再求一共有多少个长方形即可；（2）把三角形分为两层，每一层三角形的个数为2+1＝3，由此求得三角形的总数即可．【解答】解：（1）（2+1）×（2+1）﹣1＝3×3﹣1＝8（个）答：图中一共有9个长方形．（2）（2+1）×2＝3×2＝6（个）答：图中一共有6个三角形．故答案为：8；6．【点评】此题考查组合图形的计数，注意数的顺序和方法，做到不重不漏．31．【分析】小男孩在小熊的后面，所以只能看到小熊的后背，看不到嘴巴；小女孩在小熊的侧面，所以只能看到小熊的侧面，但是能看到嘴巴；据此连线即可．【解答】解：【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形．是培养学生的观察能力．六、解决问题．（共23分）32．【分析】由图文可知，运走36箱，还剩12箱，所以用36+12计算即可得到原来一共有多少箱苹果．【解答】解：36+12＝48（箱）答：一共有48箱苹果．【点评】本题是一道图文应用题，明确题意，从图文中获取解答问题的信息是解答本题的关键．33．【分析】由图文可知，小猴一共摘了15个桃子，已经吃了8个，所以用15﹣8计算即可得到还剩多少个桃子．【解答】解：15﹣8＝7（个）答：还剩7个桃子．【点评】本题是一道图文应用题，明确题意，从图文中获取解答问题的信息是解答本题的关键．34．【分析】由图文可知，跳绳的有40人，踢毽子的人数比跳绳的人数少19人，所以用40﹣19计算即可得到踢毽子的有多少人．【解答】解：40﹣19＝21（人）答：踢毽子的有21人．【点评】本题是一道图文应用题，明确题意，从图文中获取解答问题的信息是解答本题的关键．35．【分析】（1）根据题意，先用丁丁做的朵数减去4，得亮亮做的朵数；然后把三人做的朵数加起来，就是一共做的朵数．完成统计表即可．（2）用小红做的朵数加上亮亮做的朵数，就是二人一共做的朵数．（3）通过比较找出最多和最少的，求其差即可．【解答】解：（1）20﹣4＝16（朵）18+20+16＝54（朵）填表如下：（2）18+16＝34（朵）答：小红和亮亮一共做了34朵．（3）16＜18＜2020﹣16＝4（朵）答：做的最多的比做的最少的多4朵．【点评】本题主要考查统计图表的填充，关键根据已知条件完成统计图表并回答问题．。
2020年一年级数学下学期期末考试试卷北师大版 (附解析)
2020年一年级数学下学期期末考试试卷北师大版 (附解析)班级：_______ 姓名：_______ 学号：_______（试卷60分钟，满分为100分，附加题单独20分）题一二三四五六七八九附加题总分号得分同学们，一个学期过去了，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、我会填（本题共10分，每题2分）1、线形图，填空。
2、看图想一想，填一填。
3、比7小1的数是（），比（）多1的数是9。
4、一个两位数，个位数比8大，十位数比2小，这个两位数是（）。
5、换人民币。
1、1张1元可以换成（）张1角。
2、1张1元可以换成（）张2角。
3、1张1元可以换成（）张5角。
4、1张1元可以换成（）张5角、（）张2角和（）张1角。
5、1张2元可以换成（）张1元。
二、我会算（本题共20分，每题5分）1、看图，列算式。
2、统计练习。
3、一本书有42页，小华已经看了7页。
还剩多少页没有看？答：还剩下（）页没有看。
4、口算题。
6－0＝ 3＋9＝ 9＋4＝ 9－9＝5＋6＝ 18－8＝ 3＋5＝ 9－2＝8＋5＝ 6＋9＝ 16－10＝ 8＋6＝三、我会比（本题共10分，每题5分）1、在□里填上合适的数。
□＞9 6＋3＜□ 9－2＞□□＞8＞□ 6+□=10－2 8+□=8－□2、在○里填“＞”“＜”或“＝”。
四、选一选（本题共10分，每题5分）1、把在水里行驶的画上√，在天上飞的画上Ｏ。
（）（）（）（）（）（）2、选一选。
在合适答案下面的□里打“√”。
2.第一小组有男生7人，女生5人。
这些学生坐一辆汽车去动物园，坐哪一辆车比较合适？五、对与错（本题共5分，每题2.5分）1、在短的后面画“√”。
2、正确选择（在正确答案的□里打√）六、数一数（本题共10分，每题5分）1、数的认识，看数涂色。
2、数一数。
⑴小红的前面有（）个同学。
⑵小红的后面有（）个同学。
⑶一共有（）个同学。
七、看图说话（本题共15分，每题5分）1、看图写数。
2020年北师大版一年级数学下学期期末测试卷(含答案)
一年级数学下册期末测试卷一、填一填。
(20分)1.不计算,比较每组得数的大小,在得数大的算式后面的括号里画“√”。
(6分)⎩⎨⎧-+)(837)(837⎩⎨⎧+-)(2045)(845⎩⎨⎧++)(2027)(27302.(1)左边竖行中最大的数是( )，右边竖行中最小的数是( )。
(2)26减去它左边的数,再加上它右边的数得( )。
(3)30加上它上面的数,再减去它下面的数得( )。
3.按规律填数。
(4分)(1)(2)4.仔细观察,在从正面看到的图下面画“○”,从后面看到的图下面画“ ”,从侧面看到的图下面画“√”。
(6分)二、下面的说法对吗?对的打“√”,错的打“×”。
(10分)得多。
( )2.狮子的小伙伴比熊猫的多一些。
( )3.熊猫看到的是。
4.狮子的小伙伴比小熊的少ー些5.小熊和狮子看到的是一样的。
三、选选。
(将正确答案的序号填在括号里)(10分1.下面( )算式的得数是四十多。
①38+19 ②34+6 ③52-72.下面各图中,是三角形的是( )。
①②③3.最小的两位数与最大的两位数相差( )。
①89 ②99 ③1004.正方形沿着对角线折一下就变成了( )。
①长方形②正方形③三角形5.陈芳今天花了22元,王娟今天花了15元,王娟比陈芳少花了( )元。
①12 ②7 ③5四、算一算。
(21分)1.智夺小红旗。
(12分)2.用竖式计算。
(9分)94-80= 49+4= 29+58= 五、把下面的杯子进行分类。
(填序号)(9分)1.按杯子的形状分:___________ __________ __________2.按杯子里水的多少分:___________ __________ __________3.按___________ 分__________ __________六、看图填空。
(10分)1.数一数,填一填。
2.( )最多,( )最少,它们相差( )个3.长方形比圆多( )个,正方形和长方形一共有( )个。
2020版一年级数学(下册)期末考试试卷 北师大版(II卷)含答案
2020版一年级数学(下册)期末考试试卷北师大版（II卷）含答案班级：_______ 姓名：_______ 学号：_______（试卷60分钟，满分为100分，附加题单独20分）题一二三四五六七八九附加题总分号得分同学们，一个学期过去了，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、我会填（本题共10分，每题2分）1、35再添上（）就和40同样多。
2、先找出规律，再填一填。
3、最大的一位数与最小的两位数相差（）。
4、在22与30这两个数中，（）最接近27。
5、找规律填数。
（1）100，95，（），85，80，（），70。
（2）5，8，11，14，（），（），（）。
（3）66，68，70，（），（），（）。
二、我会算（本题共20分，每题5分）1、看谁算的又对又快。
15－5＝ 6＋10＝ 7＋6＝ 0＋0＝8＋1－4＝ 13－3－2＝ 6＋4－9＝ 7＋2＋3＝( )＋4＝10 ( )－5＝5 2＋3＝（）－2 8＋( )＝6＋62、爸爸买了一些草莓，小名吃了一半后，还剩下6个，爸爸买了（）个草莓。
3、看图写算式。
4、数学故事。
三、我会比（本题共10分，每题5分）1、从小到大排列。
190厘米 2米 220厘米 3米（）<（）<（）<（）2、在○里填上＞、＜或＝。
9○10 1○0 6○7 5○57○6 3○4 8○6 6○10四、选一选（本题共10分，每题5分）1、小明家到学校有( )种走法，哪种最近，请在□里画“√”。
2、在多的后面打“√”。
五、对与错（本题共5分，每题2.5分）1、正确的在（）里画√，错误的在（）里画×。
1、小明今年读二年级了，他的身高是128厘米。
（）2、1米的绳子比100厘米的绳子长。
（）3、画一条6厘米长的线段，从尺子的刻度1画到6。
（）4、爸爸的身高有178米。
（）2、他们说的话对吗？对的打“√”，错的打“×”。
六、数一数（本题共10分，每题5分）1、数的认识，看数涂色。
2020年新北师大版小学一年级下册数学期末测试精品试卷有答案
（名牌小学word资料可编辑）建议下载永久收藏2016-2017学年下学期重点小学一年级期末检测卷班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、填一填。
(9分)1. 计数器上从右边起第一位是()位,第二位是()位,第三位是()位。
2. 与90相邻的两个数是()和()。
3. 6个十和1个一合起来是()。
4. 76里面有()个十和()个一,一百里面有()个十。
二、比一比。
(6分)()()()()三、计算题。
(24分)1. 算一算。
(8分)15-7=16-9 =14-5=6+13 =22+6= 88-8 = 40+50 = 9+36 =2. 用竖式计算。
(16分)52-19=41+27=53-27=28+45=100-11=46+37=43-25= 38+15=四、在○里填“<”“>”或“=”。
(12分)49-37○49-2753-36○54-3634+29○29+3438+57○28+57 29+30○30+29 53+9○30+30五、想一想,连一连。
(8分)六、你认识这些图形吗?数一数每种图形各有几个。
(10分)()个()个()个()个()个七、解决问题。
(31分)（名牌小学word资料可编辑）建议下载永久收藏1.一年级有90人去春游,租了下面两种大客车各一辆。
能坐下吗?(5分)2.(10分)(1)比贵多少元?(2)淘气买找回41元。
淘气付了多少元?(3)笑笑有60元,可以买()和(),正好花完。
3.三名同学跳绳。
(16分)第一次第二次第三次总数小丽26下28下30下小芳27下26下92下小明25下29下(1)小丽三次一共跳了多少下?(2)小芳第三次跳了多少下?(3)如果小明是第二名,小明第三次可能跳了多少下?(4)小花跳的比小芳多一些,小玲跳的比小芳少得多。
小花可能跳了多少下?在合适的答案下画“ ”。
小玲可能跳了多少下?在合适的答案下画“○”。
88919826期末测试答案（名牌小学word资料可编辑）建议下载永久收藏一、1. 个十百2. 89913. 614. 7610二、32>23100>60三、1. 87919288090452. 3368267389831853四、<<=>=>五、略六、53141七、1. 45+40=85(人)85<90,不能。
(北师大版)小学数学一年级下册 期末测试 (含答案)
期末测试一、我学会了.（38分）1.读一读，写一写.（1）写作：________ 读作：________（2）写作：________ 读作：________（3）写作：________ 读作：________2.十位上是8，个位上是0的数是________3.68里面的“6”在________位上，表示________个________；“8”在________位上，表示________个________.4.在计数器上，从右往左起第一位是________位，第二位是________位，第三位是________位.5.找规律，填一填.（1）（2）（3）6.在横线上填上“＞”“＜”或“＝”.+________16-________6150115-________9179-________654--6540-________116-________547127-5467.三角形有________条边，长方形有________条边.+时，可以这样想：________个十加________个十是________个十，也就是________.8.口算3050二、我会做了.（30分）9.直接写得数.+=+=1633+=364126-=3020-=9966-=646-= 178-=804010.用竖式计算.+=（1）3829-=（2）4116-=（3）702811.连一连.12.数一数，填一填.13.连一连.三、我会想了.（32分）14.看图列算式.（1）________（________）________=________（个）（2）________（________）________=________（支）15.有两种水彩笔，大盒32元，小盒18元.明明买两盒水彩笔，最多要用多少元？最少要用多少元？最多：________（________）________=________（元）最少：________（________）________=________（元）16.池塘里原来有45只小鸭，现在剩下了6只，游走了多少只小鸭？________（________）________=________（只）17.电脑商城上午卖出18台电脑，下午卖出的电脑和上午卖出的一样多，这天共卖出多少台电脑？________（________）________=________（台）18.笑笑看一本68页的画册，第一天看了16页，第二天看了20页，笑笑第三天要从那一页看起？期末测试答案解析一、1.【答案】（1）56 五十六（2）50 五十（3）100 一百【解析】观察计数器上，哪个数位上有几个珠子，就在那个数位上写几，哪个数位上一个珠子也没有，用0表示，据此写数；整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其它数位连续有几个0都只读一个零，据此解答.（1），写作：56，读作：五十六；（2），写作：50，读作：五十；（3），写作：100，读作：一百.故答案为：（1）56；五十六；（2）50；五十；（3）100；一百.【考点】21～100的认识与读写，100以内数的组成2.【答案】80【解析】一个两位数，从右往左分别是个位、十位，据此写数.十位上是8，个位上是0的数是80.故答案为：80.【考点】100以内数的组成3.【答案】十 6 十个8 一【解析】一个两位数，从右往左分别是个位、十位，个位上的数字表示几个一，十位上的数字表示几个十，据此解答.68里面的“6”在十位上，表示6个十；“8”在个位上，表示8个一.故答案为：十；6；十；个；8；一. 【考点】100以内数的组成 4.【答案】个 十 百【解析】在计数器上，从右往左分别是个位、十位、百位……，据此解答. 在计数器上，从右往左起第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位. 故答案为：个；十；百. 【考点】21～100的认识与读写 5.【答案】（1）（2）（3）【考点】数列中的规律【解析】（1）观察数列可得规律：前一个数1+=后一个相邻的数，据此规律计算； 因为58159+=，所以59160+=，60161+=，61162+=，62163+=；；（2）观察数列可得规律：前一个数2+=后一个相邻的数，据此规律计算； 因为21223+=，23225+=，所以25227+=，27229+=，29231+=；；（3）观察数列可得规律：前一个数-5=后一个相邻的数，据此规律计算. 因为55550-=，所以50545=，45540-=，40535-=，35530-=；.6.【答案】＜ ＞ ＜ ＝ ＞ ＜【解析】整数加法计算法则：相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一； 整数减法计算法则：相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减，据此计算再比较大小；两个减法算式里，被减数相同，减数越大，差越小，据此对比.因为1156-=，69＜，所以1159-＜； 因为1798-=，86＞，所以1796-＞； 因为15015+=，1516＜，所以15016+＜； 因为1275-=，1165-=，所以127116-=-； 因为67＜，所以546547--＞； 因为404＞，所以6540654--＜. 故答案为：＜；＞；＜；=；＞；＜.【考点】两位数减一位数的减法，两位数减整十数的减法 7.【答案】3 4【解析】根据三角形和长方形的特征作答即可. 解：三角形有3条边，长方形有4条边. 故答案为：3；4.【考点】平面图形的分类及识别 8.【答案】3 5 8 80【解析】口算整十数加减整十数，先看成几个十，把十位上的数相加减，得几就是几十，据此解答. 口算30+50时，可以这样想：3个十加5个十是8个十，也就是80.故答案为：3；5；8；80. 【考点】整十数的加减法 二、9.【答案】6 50 40 49 9 40 58 33【解析】整数加法计算法则：相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一； 整数减法计算法则：相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减；口算整十数加减整十数，先看成几个十，把十位上的数相加减，得几就是几十，据此解答. 【考点】整十数的加减法，两位数加一位数的加法，两位数减一位数的减法 10.【答案】（1）382967+=（2）411625-=-=（3）702842【解析】整数加法计算法则：相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一；整数减法计算法则：相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减.【考点】100以内数的进位加法，100以内数的退位减法11.【答案】【解析】估算两位数的加减法，先把两个数估成接近的整十数，然后再加减，据此估算再连线.【考点】100以内数的进位加法，100以内数的退位减法12.【答案】3 3 2 4【解析】此题主要考查了平面图形的识别，根据图形的特征，按顺序数出每种图形的个数；正方形的特征是对边平行，四边相等，四个角都是直角；三角形是由三条线段围成的封闭图形；圆是由曲线围成的封闭图形；长方形的特征是对边平行，对边相等，四个角都是直角.，故答案为：3；3；2；4. 【考点】平面图形的分类及识别13.【答案】【解析】从不同的方向观察同一个物体，通常看到的图形是不同的，亮亮在正面观察，可以看到冰箱的正面，上面有两个把手；小丽从右侧面观察，可以看到一个长方形；小飞站在椅子上，从上面观察，可以看到正方形，据此连线.【考点】从不同方向观察简单物体 三、14.【答案】（1）()781266-=个 （2）()144458+=支【解析】（1）观察图可知，一共有78个苹果，左边有12个苹果，要求右边的筐中有几个苹果，用减法计算，据此列式解答；（2）观察图可知，左边有14支铅笔，右边有44支铅笔，要求一共有几支，用加法计算，据此列式解答. 【考点】100以内数的不进位加法，100以内数的不退位减法 15.【答案】最多：()323264+=元， 最少：()181836+=元.答：最多要用64元，最少要用36元.【解析】根据题意可知，要求最多需要多少钱，买两个大盒的；要求最少要用多少钱，买两个小盒的，据此列式解答.【考点】100以内数的进位加法 16.【答案】()45639-=只 答：游走了39只小鸭.【解析】根据题意可知，原来的小鸭只数－剩下的只数＝游走的只数，据此列式解答. 【考点】两位数减一位数的减法 17.【答案】()181836+=台答：这天共卖出36台电脑.【解析】根据题意可知，上午卖出的电脑台数＋下午卖出的电脑台数＝这天共卖出的电脑台数，据此列式解答.【考点】100以内数的进位加法18.【答案】()1620136137++=+=页答：笑笑第三天要从37页看起.【解析】根据题意可知，第一天看的页数＋第二天看的页数＋1＝第三天开始看的页码，据此列式解答. 【考点】100以内数的连加、连减。
2020版一年级数学(下册)期末考试试卷 北师大版(I卷)(附答案)
2020版一年级数学(下册)期末考试试卷北师大版（I卷）(附答案) 班级：_______ 姓名：_______ 学号：_______（试卷60分钟，满分为100分，附加题单独20分）题一二三四五六七八九附加题总分号得分同学们，一个学期过去了，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、我会填（本题共10分，每题2分）1、画画填填。
2、（）比7少1。
12和（）同样多。
（）比4多2。
3、学会填空。
4、树形填空题。
5、填空（人民币换算）。
1元=( )角 1角=（）分24角=（）元（）角 48分=（）角（）分87角=（）元（）角 4元5角=（）角67分=（）角（）分 23角=（）元（）角二、我会算（本题共20分，每题5分）1、看图列算式计算。
2、盒子里有一些月饼，爸爸、妈妈各吃了1个，小明吃了2个，还剩5个。
盒子里原来有几个月饼？答：盒子里原来有（）个月饼。
3、给下面各题补上条件或问题,然后再解答？小胖买了11只汽球，飞走了5只，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？答：4、树形图计算题。
三、我会比（本题共10分，每题5分）1、在○里填上“＞”、“＜”或“=”。
8＋5 ○ 12 7＋9 ○ 17 6＋8 ○ 6＋9 9＋4 ○ 13 8＋8 ○ 18 9＋7 ○ 10＋6 6＋9 ○ 16 4＋8 ○ 14 9＋5 ○ 9＋9 2、在○里填＜、＞或=10○8 6○6 8○6+1 4-4○05+4○10 10-3○8 7-3○2+3 6+3○7+3四、选一选（本题共10分，每题5分）1、（）不是最大的两位数，但比96大，而且是双数。
A:99 B:98 C:97 D：962、3、6、12、（）、48 ；25、20、15、（）、（）。
五、对与错（本题共5分，每题2.5分）1、我会判断对与错。
1、两个一样大的正方形可以拼成一个长方形。
（）3、长方形就是正方形。
（）2、两个三角形可以拼成一个四边形。
（）2、小法官判案（对的打“√”，错的打“×”）。
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北师BS版一年级数学下册期末复习试卷1
（新教材）
特别说明：本试卷为（2015年改版后）最新北师版教材配套试卷。
全套试卷共22份（含答案）。
试卷内容如下：
1. 第一单元测评卷 1
2.阶段测评卷（三）
2. 第二单元测评卷 1
3.分类测评卷（一）
3. 阶段测评卷（一） 1
4.分类测评卷（二）
4. 第三单元测评卷 1
5.分类测评卷（三）
5. 第四单元测评卷 1
6.期末测评卷（一）
6. 阶段测评卷（二） 1
7.期末测评卷（二）
7. 期中测评卷（一） 18.期末测评卷（三）
8. 期中测评卷（二） 19.期末测评卷（四）
9. 期中测评卷（三） 20.期末测评卷（五）
10.第五单元测评卷 21.期末测评卷（六）
11.第六单元测评卷 22.期末测评卷（七）附：参考答案。
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1. 第一单元测评卷 1
2.阶段测评卷（三）
2. 第二单元测评卷 1
3.分类测评卷（一）
3. 阶段测评卷（一） 1
4.分类测评卷（二）
4. 第三单元测评卷 1
5.分类测评卷（三）
5. 第四单元测评卷 1
6.期末测评卷（一）
6. 阶段测评卷（二） 1
7.期末测评卷（二）
7. 期中测评卷（一） 18.期末测评卷（三）
8. 期中测评卷（二） 19.期末测评卷（四）
9. 期中测评卷（三） 20.期末测评卷（五）
10.第五单元测评卷 21.期末测评卷（六）
11.第六单元测评卷 22.期末测评卷（七）附：参考答案。
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5.分类测评卷（三）
5. 第四单元测评卷1
6.期末测评卷（一）
6. 阶段测评卷（二）1
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8. 期中测评卷（二）19.期末测评卷（四）
9. 期中测评卷（三）20.期末测评卷（五）
10.第五单元测评卷21.期末测评卷（六）
11.第六单元测评卷22.期末测评卷（七）附：参考答案。