学生工作总结小学生工作小结_0755文档
学生工作总结 2024年小学生工作小结8篇
学生工作总结2024年小学生工作小结8篇篇1在过去的一年里，我作为一名小学生，积极参与了学校和班级的各项工作，不仅在学术上取得了不错的成绩，还在实践能力和综合素质上有了显著的提升。
以下是我2024年的工作总结。
一、学习方面我始终把学习放在首位，认真听讲，积极参与课堂讨论，按时完成各项作业。
在老师的指导下，我不仅掌握了课本上的知识，还通过课外阅读和网上学习，拓展了自己的知识面。
此外，我还参加了学校组织的各种学科竞赛，如数学竞赛、英语演讲比赛等，不仅锻炼了自己的思维能力，还提高了自己的表达能力和竞争意识。
二、工作方面在过去的一年中，我担任了班级的学习委员，协助老师做好班级的管理工作。
我认真记录考勤，及时反馈班级情况，组织同学们参加各种活动。
同时，我还积极参与学校的学生会工作，为学生会的工作提出了许多有益的建议，得到了老师们的认可。
三、实践方面除了学习和工作，我还注重培养自己的实践能力。
在课余时间，我参加了学校组织的各种社会实践活动，如志愿者活动、社区服务等，不仅锻炼了自己的团队协作能力，还培养了自己的社会责任感和感恩之心。
此外，我还利用假期时间，参加了学校的夏令营活动，不仅增长了见识，还锻炼了自己的独立生活能力。
四、思想方面在过去的一年里，我始终坚持正确的价值观和人生观。
我热爱祖国，尊敬师长，团结同学，遵守校规校纪。
同时，我还注重培养自己的独立思考能力和批判性思维，不盲目跟风，不随波逐流，始终坚持自己的立场和观点。
五、反思与展望在回顾过去一年的工作和学习时，我认为自己在许多方面还有待提高。
首先，我认为自己在时间管理上还有所欠缺，有时会因为贪玩而耽误了学习。
其次，我在公共演讲和表达能力上还有待加强。
为了改进这些问题，我计划在未来的学习中更加努力地学习时间管理技巧，提高自己的学习效率。
同时，我还计划多参加公共演讲和辩论活动，提高自己的表达能力。
在未来的学习和生活中，我期望自己能够在各个方面都有所提高。
首先，我期望自己在学术上能够继续保持优秀的成绩，为将来的升学打下坚实的基础。
小学个人工作小结8篇
小学个人工作小结8篇第1篇示例：小学生活中，个人工作是非常重要的一部分，不论是在学习还是在生活中都需要我们每个人去做好。
今天，我要给大家做一份小结，记录下自己在个人工作中的收获和成长。
我觉得个人工作最重要的是坚持和勤奋。
在学习中，我们需要保持一颗坚定的心，不断努力，才能取得好成绩。
我每天都会安排自己的学习时间，认真完成老师布置的作业，同时还会额外复习一些知识点。
虽然有时候学习会很枯燥，但是我知道只有坚持下去，才能看到进步。
在生活中，我也会保持勤奋的态度，保持自己的卫生，不懒惰。
我觉得团队协作也是个人工作中很重要的一部分。
在学校里，我们经常会分组完成一些任务，这就需要我们和同学一起合作。
在这过程中，我学会了倾听他人的意见，学会了分工合作，也学会了尊重他人的意见。
我发现团队协作不仅可以提高任务的完成效率，还能够增进同学之间的友谊。
在生活中，我也会积极与家人一起合作完成一些家务，共同打造一个温馨的家。
我觉得信任和责任也是个人工作中不可或缺的一环。
在学习中，老师会信任我们自己完成作业，而我们也要对自己的学习负责。
在生活中，家人也会信任我们去做一些事情，我们要对自己的行为负责。
我在学习中会养成独立思考的能力，不轻易放弃，对自己负责。
在生活中，我也会按时完成家里安排的任务，做一个能够信任和被信任的孩子。
通过这次个人工作的小结，我发现自己在学习和生活中有不少收获。
我知道坚持和勤奋是成功的关键，团队协作可以让我学会尊重和合作，信任和责任则是我成长路上的重要功课。
我会继续努力，做一个更好的我，不断成长！第2篇示例：小学生活虽然充满着欢乐和快乐，但同时也需要我们付出努力和汗水。
在这半学期的学习中，我也付出了很多的努力，通过课堂学习和课外活动的参与，我取得了一些进步。
下面我就来做一下小学生活的个人工作小结。
我要说的是学习方面。
在这半学期的课堂学习中，我努力认真听讲，积极思考问题，主动回答老师提出的问题。
在完成老师布置的作业和课外阅读时，我也虑之认真，不仅能及时完成作业，还能拓展自己的知识面。
小学个人工作总结【6篇】
小学个人工作总结【6篇】第一篇：小学个人工作总结——课堂表现在过去的一个学期里，我在课堂上展现出了积极的工作态度和较好的学习表现。
我时刻保持着对老师的尊重和敬爱，学习时专心听讲，认真做笔记。
我积极参与课堂讨论和互动，勇于提问，敢于表达自己的观点。
同时，我也能够与同学们友好合作，在小组活动中负责完成自己的任务，并且乐于助人，愿意帮助需要帮助的同学。
在课堂上，我能够积极回答问题，做到及时和正确地完成老师布置的任务。
我相信，只要我继续努力，我会在下一个学期进步的更快。
第二篇：小学个人工作总结——学习成绩在过去的一个学期里，我的学习成绩有了明显的提升。
我认真完成老师布置的作业，做到了及时和准确地完成。
在复习阶段，我积极利用课余时间进行自主学习，并且参加了辅导班提高自己的学习效果。
我注意听讲，做好笔记，并且及时复习所学内容。
这些努力让我在考试中获得了较好的成绩。
当然，还有一些失误需要改进，比如考前的复习计划需要更加合理安排，避免临时抱佛脚。
我相信只要我坚持努力学习，我的成绩会继续进步。
第三篇：小学个人工作总结——课外活动在过去的一个学期里，我积极参加了学校组织的各种课外活动。
我参加了英语角、阅读俱乐部和舞蹈队等活动，为自己的身心发展提供了很好的机会。
在这些活动中，我不仅增加了知识，还锻炼了自己的交流能力和团队合作能力。
我通过参加表演和比赛，提高了自信心，积累了丰富的经验。
我发现，课外活动不仅能够让我快乐地学习，还能够培养我的兴趣爱好，并且给我带来了更多的友谊。
我会继续积极参与各种课外活动，充实自己的学校生活。
第四篇：小学个人工作总结——习惯养成在过去的一个学期里，我努力养成了一些良好的学习习惯。
我准时上课，遵守纪律，按时完成作业和复习计划。
我养成了定时复习的习惯，每天提前预习当天的课程内容，晚上复习当天所学内容。
我也意识到了课后练习的重要性，尽量多做习题，提高自己的练习能力。
同时，我还注意了个人卫生和仪表的养成，保持整洁和良好的形象。
小学学生工作情况总结范文(5篇)
小学学生工作情况总结范文____年，学生处在各学部、处室的大力支持下，紧紧围绕____年学校工作计划，坚持“全纳教育”理念，加强德育创新，推进校园文化建设，全力打造平安、文明、活力、生态、人文五大校园，助推学生快乐、阳光地成长，较好地完成了年初各项工作计划，现将有关情况总结如下：一、提升常规管理效能，促进德育工作发展“常规管理”一直是学生工作的核心内容之一。
学生处始终坚持“常规管理紧抓不放，常规教育常做常新”的工作思路，以《学生手册》为执行标准，不断优化常规管理体系，创新工作方法，务实作风、团结协作，切实提升了常规管理效能。
1.紧模式、细落实，“常规”管理重常规1）不断完善和加强“值周制度”、“班主任考核制度”、“学生自我管理与发展制度”的三位一体的常规管理模式，体现了“常规管理”有人、有责、有序的多层次、广参与、全覆盖特点。
2）全面改版《学生手册》。
____月，在广泛开展调研，多次举行专题研讨会后，在分管副校长陈建军的督导和严格审核下，在校长助理叶帆的关心和帮助下，在科室和学部的积极配合下，新版《学生手册》终于在____月的新生始业教育中正式投入使用，以其图文并茂的表现形式，通俗易懂、朴实的文字表达方式以及全面而又实用的内容涵盖，深受师生好评，取得了良好的使用效果。
3）注重班主任队伍建设。
本年度学生处分别在两个学期初各举行了一次德育主题研讨会，均达到了理想的培训效果。
春季学期教师报到的第一天，就举行了班主任的第一次全员培训，会上各学部班主任代表作了精彩的经验交流，会后分学部进行了进一步的研讨，从学期的第一天开始便给班主任创造了学习、比拼、分享、互助的良好工作氛围。
整个学期过程中，学生处充分开展调研，进一步完善和加强了班主任月考核机制，切实提升了班主任队伍的工作活力，激活了学校德育的再创新和再发展。
____月____日上午，衢州中专____’班主任工作研讨会在多媒体（1）拉开帷幕。
本次研讨会以“师德为先，用心为师”为主题，旨在进一步加强我校班主任队伍建设，充分发挥班主任在学生思想道德建设中的重要作用，提高德育工作的针对性、实效性，促使学校德育工作得到更细、更深、更有成效的发展。
小学生工作小结6篇
小学生工作小结6篇篇1作为一名小学生，我在过去的一段时间里取得了一些进步和成长，现在我想在这里对我的小学生活进行一个小结，以便更好地认识自己，并为未来的学习和生活做好准备。
首先，我要总结一下我在学习方面的表现。
作为一名小学生，我认识到学习是我当前的主要任务。
在过去的一个学期里，我认真听讲，积极参与课堂讨论，努力掌握各门学科的知识。
我特别喜欢数学和科学，这两门学科帮助我培养了逻辑思维和问题解决能力。
此外，我还参加了学校的英语俱乐部，通过与老师和同学们的交流，提高了我的语言表达能力。
在学习过程中，我也遇到了困难和挫折，比如有时候会感到压力大，但我会通过自我调节和寻求帮助来克服这些困难。
接下来，我想谈谈我在个人和社交方面的成长。
作为一名小学生，我开始认识到自己的个性和兴趣爱好。
我喜欢画画、唱歌和跳舞，这些兴趣爱好帮助我表达自己的情感和创造力。
在学校里，我也结交了一些新朋友，我们一起学习、玩耍和成长。
通过与同学们的交流和合作，我学会了如何与人相处，如何尊重他人并处理人际关系。
我也开始认识到自己的不足之处，比如有时候我会过于自信，需要学会听取他人的意见和建议。
在体育方面，我也取得了一些进步。
我参加了学校的体育俱乐部，学会了如何进行正确的运动和锻炼。
通过参加各种体育活动，我不仅增强了身体素质，还培养了团队合作精神和竞争意识。
在家庭和社会方面，我也有一些收获。
在家里，我学会了如何帮助父母做家务和照顾弟弟妹妹。
这让我意识到自己已经长大成人，需要承担更多的责任和义务。
在社会方面，我参加了社区志愿服务活动，帮助那些需要帮助的人。
这让我认识到自己的能力和价值，并培养了良好的公民意识。
接下来，我想分享一些关于自我反思和未来规划的想法。
通过这一段时间的学习和生活，我认识到自己还有很多需要改进的地方。
我需要更加努力地学习，提高自己的成绩和表现；我需要更加自信地表达自己的想法和意见；我需要学会更好地处理人际关系和解决冲突；我需要更加关注自己的身体健康和锻炼；我需要更多地参与社会活动和志愿服务，为社会做出贡献。
小学生学习情况工作总结7篇
小学生学习情况工作总结7篇第1篇示例：小学生学习情况工作总结一、工作回顾本学年是我作为小学老师的第三个学年，我负责教授三年级一班的学生。
在过去的一年中，我认真履行我的责任，尽心尽力地指导学生学习。
通过我和同事们的共同努力，学生们在学业上取得了不俗的进步。
在学年结束之际，我对学生的学习情况进行了总结，以便更好地指导未来的工作。
1. 学习态度：整体而言，大部分学生具有良好的学习态度，课堂上积极主动，乐于回答问题，专心听讲。
但也有个别学生存在注意力不集中、懒散散等问题，需要及时进行干预。
2. 学习成绩：大部分学生在本学年取得了进步，尤其是语文和数学成绩有了较为明显的提高。
但也有个别学生仍存在基础薄弱、记忆力差等问题，需要加强辅导和复习。
3. 学习习惯：多数学生养成了良好的学习习惯，如按时完成作业、认真听讲、独立思考等。
但也有部分学生存在做作业拖拉、不够用心等情况，需要及时纠正。
4. 学习方法：绝大多数学生具备一定的学习方法，能够根据老师的指导进行学习。
但也有部分学生缺乏自主学习能力和总结能力，需要培养其学习方法。
三、存在的问题与改进措施1. 存在问题：（1）学生学习态度不端正，注意力不集中。
（2）个别学生基础薄弱，难以跟上课程。
（3）学生作业完成情况参差不齐，有的人拖拉浮躁，影响整体学习进度。
（4）学生自主学习能力差，缺乏总结和归纳能力。
2. 改进措施：（1）加强学习动机建设，让学生认识到学习的重要性，激发学习兴趣。
（2）对基础薄弱的学生进行有针对性的辅导，给予更多的关注和帮助。
（3）加强作业管理，及时检查作业完成情况，对拖拉浮躁的学生进行督促。
（4）开展学习方法指导，培养学生自主学习能力和总结能力，引导他们形成科学的学习方法。
在新的学年里，我将继续细心指导学生学习，不断改进教学方法，针对学生存在的问题制定更加有效的应对措施。
我相信，在学校领导和家长的支持下，学生们一定会取得更大的进步。
希望在未来的日子里，我们能够一起努力，共同成长，为小学生的学习做出更大的贡献。
小学个人工作小结6篇
小学个人工作小结6篇第1篇示例：小学个人工作小结作为小学生，虽然我们学习的课程比较简单，但是我们也有着自己的工作任务，比如完成作业，参加班级活动等等。
在这个学期的学习中，我也积极参与了各种活动，认真完成了老师布置的任务，取得了一些进步，在此我做一份个人工作小结。
我认真对待每一堂课，积极参与课堂讨论，认真完成老师布置的作业。
我总是尽自己最大的努力去完成每一项任务，不轻言放弃。
在这个学期，我认真复习了以前的知识，尤其是加强了数学和语文的练习，取得了一些进步。
在未来的学习中，我会更加努力，争取取得更好的成绩。
我积极参加班级活动，尊重老师和同学，积极配合集体活动。
在班级里，我努力做到互相帮助，互相尊重，共同努力，形成良好的班风。
在这个学期的一些活动中，我也给予了积极的支持和参与，希望在未来的学习生活中，我可以更好地与同学们合作，共同进步。
我也要反思一下自己的不足之处，比如懒惰、马虎等。
在未来的学习过程中，我会更加努力，克服自己的不足，争取做到更好。
我会多读书，多练习，提高自己的综合能力，争取在下个学期取得更好的成绩。
这就是我这个学期的个人工作小结，谢谢老师和家长们对我的支持和帮助，我会继续努力，不负众望，争取取得更好的成绩。
【2000字】。
第2篇示例：小学生活充满了快乐和乐趣，也需要我们认真对待每一项工作。
经过一学期的努力学习和个人工作，我在各方面都有了一定的进步和收获。
下面就来总结一下我这学期的个人工作。
我在学习方面有了不小的进步。
这学期，我认真完成了老师布置的各项作业，积极参与课堂讨论，努力做到课前预习、课后复习，提高了自己的学习效率。
尤其是在数学和英语方面，我取得了比以前更好的成绩。
通过不懈的努力和勤奋学习，我逐渐提高了自己的学习能力和学习成绩。
我在课外活动方面也有所突破。
我积极参加学校组织的各种活动，比如运动会、文艺汇演等，锻炼了自己的团队合作能力和表现能力。
在这些活动中，我努力发挥自己的特长，与同学们一起取得了好的成绩，增强了自信心和团队合作意识。
学生工作总结 2023年小学生工作小结8篇
学生工作总结2023年小学生工作小结8篇第1篇示例：2023年是一个充满挑战和希望的一年，小学生们在这一年里充分展现了自己的风采和潜力。
在学生工作总结中，我们不仅能看到他们的成就和努力，更能感受到他们的成长和进步。
小学生在2023年的工作总结中展现出了卓越的学业成绩和优秀的学习态度。
通过不懈努力和刻苦学习，他们在各个学科领域都取得了令人瞩目的成绩。
无论是语文、数学、英语还是科学、体育等课程，他们都能够全力以赴，并不断进步。
小学生在2023年的工作总结中还表现出了出色的团队合作和自我管理能力。
通过各种校园活动和课题研究，他们学会了与同学们相互配合，共同完成任务。
在困难和挑战面前，他们能够团结一致，克服困难，取得成功。
小学生在2023年的工作总结中还展现出了积极向上的精神风貌和优秀的社会责任感。
在各类公益活动和社会实践中，他们不仅能够关心他人，帮助他人，还能意识到自己的社会责任和作用。
通过参与社区服务、环保活动等，他们培养了正确的价值观和良好的品德。
小学生在2023年的工作总结中展现出了卓越的学业成绩、出色的团队合作和自我管理能力，以及积极向上的精神风貌和社会责任感。
在未来的学习和生活中，他们将继续保持良好的学习态度和积极向上的生活态度，努力拼搏，不断进步，为实现自己的梦想而努力奋斗。
【本文所述内容纯属虚构，如有雷同，纯属巧合】。
第2篇示例：2023年已经悄然离去，回首一年来，作为小学生的我们在学校的学习和生活中取得了一些成绩，也遇到了一些挑战。
在这一年中，我们度过了一次又一次的期末考试、参加了各种社团活动、进行了各种体育比赛，同时也在班级和社会中积极地参与各种工作。
就学业方面来说，我在2023年的学习中取得了一些进步。
通过老师的指导和同学们的帮助，我学会了更多的知识，提高了自己的学习能力。
在期末考试中，我也取得了一些好成绩，这让我感到非常高兴和自豪。
也有一些科目让我感到困难，但我会继续努力，争取在下一次考试中取得更好的成绩。
个人工作总结报告小学生
尊敬的老师：您好！我是XXX，一名小学生。
在过去的一个学期里，我在学校老师的教导和同学们的帮助下，努力学习，积极参与各项活动，现将我的工作总结如下：一、学习方面1. 认真完成作业：我每天按时完成老师布置的作业，对不懂的问题主动请教同学和老师，力求做到认真、仔细。
2. 课堂表现：在课堂上，我认真听讲，积极回答问题，与同学们互动交流，努力提高自己的学习效果。
3. 学习成绩：本学期，我的各科成绩都有所提高，其中语文、数学成绩较为突出，英语、科学也有进步。
二、品德方面1. 尊敬师长：我尊敬老师，热爱同学，关心集体，积极参加学校组织的各项活动。
2. 团结互助：在学习和生活中，我关心同学，乐于助人，与同学们共同进步。
3. 守纪守法：我遵守学校纪律，不迟到、不早退，积极参加升旗仪式，向国旗敬礼。
三、活动方面1. 读书活动：我积极参加学校组织的读书活动，阅读了《安徒生童话》、《格林童话》等书籍，开阔了视野，丰富了知识。
2. 体育活动：我热爱体育运动，积极参加学校组织的各项体育活动，如跳绳、跑步、篮球等，锻炼了身体，增强了体质。
3. 社会实践：我参加了学校组织的社区志愿服务活动，帮助社区居民解决了一些实际问题，培养了社会责任感。
四、不足与改进1. 时间管理：我有时在学习上不够专注，导致学习效率不高。
今后，我要合理安排时间，提高学习效率。
2. 自主学习：在自主学习方面，我还需要加强，今后我将制定合理的学习计划，提高自主学习能力。
3. 沟通能力：在与同学、老师的交流中，我有时表达不够清晰，今后我要多加练习，提高自己的沟通能力。
总结：回顾过去的一个学期，我在学习、品德、活动等方面取得了一定的成绩，但也存在一些不足。
在新的一学期里，我将继续努力，克服自己的缺点，争取取得更好的成绩。
谢谢老师对我的关心与教导！此致敬礼！学生：XXX日期：XXXX年XX月XX日。
学生个人工作总结小学
时光荏苒，转眼间本学期即将结束。
回顾过去的一学期，我在学校领导和老师的关怀下，在同学们的帮助下，努力学习，积极进取，取得了一定的成绩。
以下是我对本学期个人工作的总结：一、学习方面1. 认真学习，勤奋刻苦。
本学期，我认真对待每一堂课，按时完成作业，课堂上积极发言，课后认真复习。
通过不懈努力，我的学习成绩稳步提升。
2. 注重拓展知识面。
在学好课本知识的基础上，我积极参加各类课外活动，如阅读、绘画、写作等，以拓宽自己的知识领域。
3. 培养良好的学习习惯。
我养成了良好的作息时间，合理安排学习和休息，确保学习效率。
二、品德方面1. 遵守纪律，尊敬师长。
我遵守学校的各项规章制度，尊敬老师，团结同学，乐于助人。
2. 培养良好的道德品质。
我注重培养自己的道德品质，积极参加德育活动，努力成为一名品学兼优的学生。
3. 增强团队意识。
在集体活动中，我积极参与，与同学们共同协作，共同完成任务。
三、文体活动方面1. 积极参加学校组织的各类文体活动，如运动会、文艺汇演等，丰富自己的课余生活。
2. 在文体活动中，我充分发挥自己的特长，为班级争光。
3. 通过参加文体活动，我锻炼了自己的身体素质，培养了良好的意志品质。
四、存在问题及改进措施1. 存在问题：在学习过程中，有时会因为各种原因导致学习效果不佳。
改进措施：制定合理的学习计划，提高学习效率，遇到困难时主动寻求帮助。
2. 存在问题：在集体活动中，有时会因为沟通不畅导致团队合作效果不佳。
改进措施：加强沟通，学会倾听他人意见，提高团队协作能力。
总结：本学期，我在各方面都取得了一定的进步，但仍存在一些不足。
在今后的学习和生活中，我将继续努力，不断完善自己，为实现自己的人生目标而奋斗。
我相信，在老师和同学们的帮助下，我一定能够取得更好的成绩。
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2020
学生工作总结小学生工作小结
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学生工作总结小学生工作小结_0755文档
前言语料：温馨提醒，教育，就是实现上述社会功能的最重要的一个独立出来的过程。
其目的，就是把之前无数个人有价值的观察、体验、思考中的精华，以浓缩、
系统化、易于理解记忆掌握的方式，传递给当下的无数个人，让个人从中获益，丰
富自己的人生体验，也支撑整个社会的运作和发展。
本文内容如下：【下载该文档后使用Word打开】
有人说：“播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。
”
著名教育家叶圣陶先生曾经说过：“教育是什么往简单方面说：‘只需一句话，就是要培养良好的习惯，良好的行为习惯主要在学校中养成'。
”大家都知道，好习惯使人终生受益，特别是小学生，可塑性强，也正是习惯养成的关键时期。
良好行为习惯是基础教育的重要环节，是改进德育的重要方面。
为此，近年来，我校德育工作就一直把培养小学生良好的学习习惯作为学校一项重点来抓。
具体做法
二、基本的途径和方法
1、领导重视，常抓养成教育
小学生习惯养成教育不是靠某个人就能办好的，习惯养成教育是一项系统工程，它需要学校上上下下共同努力，还需要家庭
和社会的齐抓共管。
因此学校高度重视习惯养成教育工作，把习惯养成教育摆上重要议事日程，建立长效评比机制，促进工作长期开展。
建立周例会通报制度，将习惯养成作为重要内容每周一次情况通报，要注意横向和纵向之间的联系，各方面要求要协调一致，学校领导重视，常抓养成教育。
2、遵循教育规律，展开养成教育。
（1）规范常规制度，强化学生遵纪守规意识，是养成教育的前提保障。
我校以学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为重点，不断规范学生的行为习惯，以树立良好的学生形象。
首先，我们将守则内容发悬挂在每个教室，班主任经常性组织学生学习，要求做到熟记于心。
结合规则的制定，学校通过开学典礼大会，推选平时表现比较好的学生和平时表现较差的学生，在全校师生面前做表态发言，让大家监督他在今后的学习生活中是否言行一致，说到做到。
在此基础上，我校少先队大队三月份组织三至六年级学生进行了“学习新守则，遵守新守则”争做合格小学生为主题的演讲比赛。
通过演讲比赛，激励的学生养成良好的学习、生活习惯，知道要从一点一滴做起，从身边的小事做起，从一个细微动作做起。
每学期演讲都会改变许多的学生。
然后，要求我们的教师要勤下班，用心观察，从学生的一点细微动作，如衣着打扮、语言、对待人的言行等生活表现来捕捉他们的内心变化，从而发现问题，及时纠正，慢慢从小处去改变自己的行为举止。
（2）榜样的力量是无穷的，发挥树立榜样的力量。
孔子说：
“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。
”不管作为老师要以身示范，凡是要求学生做到的，我们教师自己首先做到。
教师无小节，处处做楷模。
在开学初首先要求教师认真学习《教师职业道德规范》和“五条禁令”，用《教师职业道德规范》和“五条禁令”约束自己，设身处地地为孩子们树立榜样。
还要用一些现实生活中的小榜样激励学生，如在班上多表扬一些上课认真听讲，作业工整，遵守纪律的学生，使其他学生自觉模仿，形成习惯。
我们在每学期开展优秀作业（语文、数学、英语、美术、手工）等展览，每个班级评出10个优秀作业。
每次这样的活动结束学生的书写，会大有改观，有了比、学、赶、帮、超的学习氛围。
3、注重实践规范养成教育。
教育无小事，事事在育人。
尤其是学生行为习惯的问题、要从行为出着眼。
学校领导和班主任老师如果发现了学生什么不好的苗头，就要及时制止，及时教育。
比如近期由于学生参与大合唱、运动会、韵律操活动，使一些受到了影响学生，特别我校六年级学生，如陈鹏、冉明、李宝、祁鹏等同学，思想波动比较大，自由散漫，借训练为由在校园游游逛逛，不进教室学习。
学校与班主任了解情况后，采用“一对一”的重点帮扶的方法,从领导做起，利用时间找典型的学生与之谈话，讲道理，让他们懂得“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，“动之于情，晓之于理”，从内心帮助学生，丢弃不良行为，再塑好习惯。
六年级学生面临升学考试，有时就会有我们意想不到的事情出现，所以要持之以恒，要通过反复抓，抓反复，真正实现学生错误认识向正确认识
的转化，再由正确认识向正确行为、良好习惯的转化。
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