梁思成《中国建筑的特征》PPT
合集下载
《中国建筑的特征》ppt课件精选全文
自己的父母想保护的是北京城，而不是他自己的房子。 ——梁再冰
谢 谢
辩：
你认为梁思成、林徽因等名人故居应不应该被拆除?
正方：不应该
反方：应该
反方：
总 结：5.综上所述，梁思成、林徽因等名人故居保存的价值不大，应该被拆除。
表明观点：1.我认为故居应该被拆除。
原 因一：2.城市要发展，就会有拆迁和建设，不可能将所有的老房子都原样保存。
主要对象
特 点
关键字
写：
再读文章，概括中国建筑的九大特征。
（一）
（二）
（三）
（四）
（五）
（六）
（七）
（八）
（九）
例：（一）个别建筑物由三部分构成：台基、房屋本身和屋顶
构成
平面布置
斗拱
举架
立柱
橫梁
梁架
斗拱
举架
屋顶
朱红
木结构
有色琉璃
思：
全文除九大特征外还写了哪些内容？
建筑学家
1933年9月，在山西大同考察华严寺，大雄宝殿是迄今为止已经发现的古代木建筑中体型最大的木殿，并且殿内还有优美的辽代塑像。
梁思成手绘图稿《北京城墙和城门楼改造建筑图》
梁启超之子
北宋官方颁布的一部建筑设计、施工的规范书。由著名建筑学家李诫通过实践，花约30年完成的一本著作。
中国建筑的特征
梁思成
对于家乡这些熟悉的建筑，大家说说看，它们有什么特点？
导：
学习目标
基础性目标：能运用自然科学小论文的相关知识；拓展性目标：能理解文章严密的结构，品味文中的精美语言；（重点）挑战性目标：能激发我们对我国古代建筑艺术的热爱之情。（难点）
解题
中国建筑的特征
梁思成
谢 谢
辩：
你认为梁思成、林徽因等名人故居应不应该被拆除?
正方：不应该
反方：应该
反方：
总 结：5.综上所述，梁思成、林徽因等名人故居保存的价值不大，应该被拆除。
表明观点：1.我认为故居应该被拆除。
原 因一：2.城市要发展，就会有拆迁和建设，不可能将所有的老房子都原样保存。
主要对象
特 点
关键字
写：
再读文章，概括中国建筑的九大特征。
（一）
（二）
（三）
（四）
（五）
（六）
（七）
（八）
（九）
例：（一）个别建筑物由三部分构成：台基、房屋本身和屋顶
构成
平面布置
斗拱
举架
立柱
橫梁
梁架
斗拱
举架
屋顶
朱红
木结构
有色琉璃
思：
全文除九大特征外还写了哪些内容？
建筑学家
1933年9月，在山西大同考察华严寺，大雄宝殿是迄今为止已经发现的古代木建筑中体型最大的木殿，并且殿内还有优美的辽代塑像。
梁思成手绘图稿《北京城墙和城门楼改造建筑图》
梁启超之子
北宋官方颁布的一部建筑设计、施工的规范书。由著名建筑学家李诫通过实践，花约30年完成的一本著作。
中国建筑的特征
梁思成
对于家乡这些熟悉的建筑，大家说说看，它们有什么特点？
导：
学习目标
基础性目标：能运用自然科学小论文的相关知识；拓展性目标：能理解文章严密的结构，品味文中的精美语言；（重点）挑战性目标：能激发我们对我国古代建筑艺术的热爱之情。（难点）
解题
中国建筑的特征
梁思成
《中国建筑的特征》PPT课件-图文精选全文
【识记】(1)大同小异：大部分相同，只有少部分不同。(2)千变万化：有千万种变化，形容变化非常多。(3)喜闻乐见：喜欢听，乐意看，指很受欢迎。【运用】(1)亲子类节目扎堆现象引热议，形式内容大同小异。( √ )(2)“蚁族”“胶囊公寓”“群居”这些看似“变态”的居住方式，在如今的大都市中已经变得喜闻乐见。( × )
举例子
“简单的如台基、栏杆、台阶等等。所要解决的问题基本上是相同的，但许多民族创造了许多形式不同的台基、栏杆和台阶。”
作比较
“罗马的凯旋门与北京的琉璃牌楼，巴黎的一些纪念柱与我们的华表，都是同一性质，同样处理的市容点缀。”
作者用这些说明方法，阐述各民族建筑之间的“可译性”问题，使原本抽象的专业语言变得通俗易懂，同时也增添了文章的文学性，使说明富有形象性和生动性
【审题】此题考查理解文中重要概念的能力。
文章在第18段提出“可译性”这一概念，在第19段用“语言和文学”做比喻具体论述。“如同语言和文学一样，为了同样的需求……各自用自己的‘词汇’和‘文法’来处理它们的。”“巴黎的一些纪念柱与我们的华表，都是同一性质，同样处理的市容点缀。”
【答案】
师生探究
1．文章第十五段和第十九段运用了哪些说明方法？有什么作用？举例简要分析。
写作背景
自1939年起担任中央博物院建筑史料编纂委员会主任的梁思成，从1942年着手编写《中国建筑史》，两年后完成。这是我国第一部由中国人自己编纂的比较完善、系统的中国建筑史，它的完成实现了梁先生从20世纪20年代留美学习时就立下的夙愿——“《中国建筑史》要由中国人来写”。当时就读于宾大建筑系的梁思成，看到“欧洲各国对本国的古建筑已有系统的整理和研究，并写出本国的建筑史”，而日本学术界的许多知名学者也已着手研究中国建筑史，并取得了一定的成果。《中国建筑史》一书就是在这种时代背景下完成的，它无疑也是当时争取民族独立与解放运动的历史产物。
举例子
“简单的如台基、栏杆、台阶等等。所要解决的问题基本上是相同的，但许多民族创造了许多形式不同的台基、栏杆和台阶。”
作比较
“罗马的凯旋门与北京的琉璃牌楼，巴黎的一些纪念柱与我们的华表，都是同一性质，同样处理的市容点缀。”
作者用这些说明方法，阐述各民族建筑之间的“可译性”问题，使原本抽象的专业语言变得通俗易懂，同时也增添了文章的文学性，使说明富有形象性和生动性
【审题】此题考查理解文中重要概念的能力。
文章在第18段提出“可译性”这一概念，在第19段用“语言和文学”做比喻具体论述。“如同语言和文学一样，为了同样的需求……各自用自己的‘词汇’和‘文法’来处理它们的。”“巴黎的一些纪念柱与我们的华表，都是同一性质，同样处理的市容点缀。”
【答案】
师生探究
1．文章第十五段和第十九段运用了哪些说明方法？有什么作用？举例简要分析。
写作背景
自1939年起担任中央博物院建筑史料编纂委员会主任的梁思成，从1942年着手编写《中国建筑史》，两年后完成。这是我国第一部由中国人自己编纂的比较完善、系统的中国建筑史，它的完成实现了梁先生从20世纪20年代留美学习时就立下的夙愿——“《中国建筑史》要由中国人来写”。当时就读于宾大建筑系的梁思成，看到“欧洲各国对本国的古建筑已有系统的整理和研究，并写出本国的建筑史”，而日本学术界的许多知名学者也已着手研究中国建筑史，并取得了一定的成果。《中国建筑史》一书就是在这种时代背景下完成的，它无疑也是当时争取民族独立与解放运动的历史产物。
《中国建筑的特征》ppt课件
同样的问题——怎样选择建址、怎样使地基更 坚实、怎样使结构更稳定牢固、怎样让装饰更加引 人注目……
同样的情感——比如人民英雄纪念碑、希腊的 神殿、北京的天坛……基于对人的怀念之情，和对 神的敬畏之情。
分析第五部分：
学习第20段：
【写作目的探讨】
读了此文，你觉得梁先 生写作此文目的何在？
写作目的： 探求如何建造新中国的建筑，呼吁
屋 颜构建 顶 色件材 翘 装装装 角 饰饰饰
整体感知：
概括中国建筑的九大特征是按什么 顺序介绍的？
九大特征的说明顺序
总 立体构成 整
体 平面布局 体
中 国 建 筑
结 构 特征主
特 征结 构 方
木材结构
斗拱
局
举折和举架 部
法 屋顶的装饰作用
的 特 征
次
装 大胆着色 饰 部件的装饰作用
特 材料的装饰作用
梁启超长子
1901年4月20日生于日本，1915年至1923年就学于北京清华 学校，1924年赴美留学入康乃尔大学，1927年获宾夕法尼亚 大学建筑系硕士，1927年、1928年在哈佛大学美术研究院学 习。1928年回国。
1946年为清华大学创办了建筑系，担任教授兼系主任到1972 年。历任中国建筑学会副理事长、北京土建学会理事长、中国 科学院技术科学学部委员、首都人民英雄纪念碑建设委员会副 主任等职，1972年1月9日病逝于北京。
喻体已经写出，请根据文本写出本体
语言和文学
文法 词汇 大文章 小品
建筑学
中国建筑的规则和惯例 建筑的单个构件和因素
宫殿、庙宇等 山亭、水榭等
分析第四部分：
学习第19—20段：
中国的华表柱与巴黎的图拉真纪念柱
同样的情感——比如人民英雄纪念碑、希腊的 神殿、北京的天坛……基于对人的怀念之情，和对 神的敬畏之情。
分析第五部分：
学习第20段：
【写作目的探讨】
读了此文，你觉得梁先 生写作此文目的何在？
写作目的： 探求如何建造新中国的建筑，呼吁
屋 颜构建 顶 色件材 翘 装装装 角 饰饰饰
整体感知：
概括中国建筑的九大特征是按什么 顺序介绍的？
九大特征的说明顺序
总 立体构成 整
体 平面布局 体
中 国 建 筑
结 构 特征主
特 征结 构 方
木材结构
斗拱
局
举折和举架 部
法 屋顶的装饰作用
的 特 征
次
装 大胆着色 饰 部件的装饰作用
特 材料的装饰作用
梁启超长子
1901年4月20日生于日本，1915年至1923年就学于北京清华 学校，1924年赴美留学入康乃尔大学，1927年获宾夕法尼亚 大学建筑系硕士，1927年、1928年在哈佛大学美术研究院学 习。1928年回国。
1946年为清华大学创办了建筑系，担任教授兼系主任到1972 年。历任中国建筑学会副理事长、北京土建学会理事长、中国 科学院技术科学学部委员、首都人民英雄纪念碑建设委员会副 主任等职，1972年1月9日病逝于北京。
喻体已经写出，请根据文本写出本体
语言和文学
文法 词汇 大文章 小品
建筑学
中国建筑的规则和惯例 建筑的单个构件和因素
宫殿、庙宇等 山亭、水榭等
分析第四部分：
学习第19—20段：
中国的华表柱与巴黎的图拉真纪念柱
中国建筑的特征--梁思成 ppt课件
19l5年——1923年就学于北京清
华学校，1924年赴美留学入康乃尔大
学，不久转学人宾夕法尼亚大学建筑
系， 1927年获宾夕法尼亚大学建筑
系硕士，1927、1928年在哈佛大学美
术研究院学习，但因梁启超病重而于
1928年中断回国。1948年获得美国普
普林斯顿大学林斯顿大学荣誉博士学位。
宾夕法尼亚
❖3房身部分是木结构； ❖4有斗拱； ❖5有举折，举架；
❖6屋顶被用于装饰；
❖7大胆地用红色；
❖8木结构建筑中，构件交接部分大半 露出且成为建筑本身的装饰部分；
❖9使用有色玻璃砖瓦和各色油漆装饰， 木上刻花，砖上雕刻。
❖
九大特征精要地概括了中国建筑的
特点，既有形象生动的描述，也有理论层
面上的解释，给读者一个明晰的印象。
秦始皇陵兵马俑
调查研究古建筑
❖ 1928年，梁思成在回国之前，曾到欧洲参观了 希腊、意大利、法国、西班牙等地的著名古建筑。 他亲眼看到国外的古建筑受到妥善保护，许多学 者在对它们进行专门的研究，而对比自己的国家， 一个有着几千年文化传统的中华民族，祖先给留 下了如此丰富的古建筑遗产，如今却是满目苍凉。 珍贵的龙门石窟、敦煌壁画任意被盗卖，被抢劫， 千年文物流落异邦，大批古建筑危立在风雨飘摇 之中。只有少数外国学者对它们进行过一些考察， 而国内学者反而无力从事研究，甚至中国人学习 自己祖先的文化遗产都要依靠国外编著的书刊， 这是多么令人痛心的状况。
怎样理解作者提出的“中国建筑的‘文 法’”？
❖ 这是一种比喻的说法，借此说明中国 建筑的风格和手法。
❖ 所谓“中国建筑的‘文法’”，是中 国建筑几千年来形成并沿用的惯例法式， 从建筑框架，到整体构成，从台基到屋 顶，都有一定之规，有它的“拘束性”， 但也有它的“灵活性”，体现在具体的 建筑上，既表现出中国建筑的一筑物：台基、房屋、屋顶
《中国建筑的特征》ppt课件
就和一般的文学作品或娱乐作品区分开来。
2.科普作品具有一定的娱乐性、普及性、可读性和通俗性。
在叙述内容上要求通俗易懂，深入浅出，能引起普通读者兴趣。
这就和专业学术文献区分开来。
3.科普作品在陈述专业科学知识时要求把握一定程度的严 谨性。想象与科学现实之间的差别一般需要明确指出，或者至 少要保证读者不会混淆两者。这就和科学幻想作品(简称科幻) 区分开来。
是一种以向大众善及科学知识为主要目的作
品。“科普”一词就是指“科学普及”科普作品传统上以文字 或图画作为基本载体。不过随着媒体技术的发展，科普作品也 常常以视频媒体等其他形式出现。
就是宣传普及科学知识。
它
:
1.科普作品所述内容具有一定的学科专业性阅读对象主要
是不熟悉该学科的非专业人士。但这种专业性是有限制的。这
抗日战争期间，梁思成于1931年回到北平，进入中国 营造学社工作；1932年，主持了故宫文渊阁的修复工 程。同年，著成《清式营造则例》手稿；从1937年起， 和林徽因等人先后踏遍中国十五省二百多个县，测 绘和拍摄二千多件唐、宋、辽、金、元、明、清各 代保留下来的古建筑遗物，包括天津蓟县辽代建筑独 乐寺观音阁、宝坻辽代建筑广济寺、河北正定辽代建 筑隆兴寺、山西辽代应县木塔、大同辽代寺庙群华严 寺和善化寺、河北赵州隋朝建造的安济桥等。这些重 大考察结果，写成文章在国外发表，引起国际上对这 些文物的重视，为梁思成日后注释《营造法式》和编 写《中国建筑史》，准备良好的基础。
总体特征
单独建筑 物的构成ຫໍສະໝຸດ 群体建筑的构成结构方法
斗拱
举折 举架
屋顶
颜色
部件的装饰作用
建筑材料
第 叁 精读识神 章
九个特征顺序能不能颠倒？
中国建筑的特征PPT课件
logo
第贰部分
中国建筑的特征
中国建筑的特征
一 、个体建筑构成
序号 介绍内容 （一） 立体构成
组成要素
特点/作用
台基、主体、屋顶
——
中国建筑的特征
二、群体建筑构成
介绍内
序号
组成要素
容
特点/作用
（二） 平面布局建筑群落源自左右呈轴对称、主要房 屋朝南、建筑群有主有 从、有“户外空间”
中国建筑的特征
思考回顾
作者着重说明了中国建筑九大特征中的哪几项？
（二）平面布置，表现出中国院落文化的特色。 （三）结构方法，体现了中国建筑结构体系的特殊性。 （四）斗拱，是“中国建筑最显著的特征之一”。 （六）屋顶，是中国建筑的最主要的特征之一。 （七）色彩，大胆使用朱红和彩绘成为中国建筑鲜明的特色。
思考回顾
中国建筑的特征
九、建筑材料的装饰
序号 介绍内容 （九） 材料
组成要素
有色琉璃、油漆、 木雕、石雕、砖雕
特点/作用 装饰
（六）至（九）介绍中国建筑外观、颜 色、装饰等方面的特点。
中国建筑的特征
中国建筑的 基本特征
结构 特征
装饰 特征
结构与说明顺序
个别建筑构成 群体建筑构成
木材结构 斗拱
举折、举架
屋顶的装饰作用 颜色的选择——朱红
logo
目录
四三二一 ．．．． 自思中中 由考国国 论回建近 坛顾筑代
的建 特筑 征学
家
logo
第壹部分
中国近代建筑学家
中国近代建筑学家
梁思成（1901—1972），我国著名建筑学家， 清华大学教授。1927年获宾夕法尼亚大学建 筑系硕士，后在哈佛大学美术研究院学习。 1928年回国。 1946年为清华大学创办了建筑 系。主要著作《清室营造则例》《中国建筑史》
《中国建筑的特征》ppt课件
中 国
总体 主 特征
结构
个别建筑构成 群体建筑构成
整 体
建
举折和举架
逻 辑 顺
基 本 特 征
屋顶的装饰作用
次
装饰
装饰 颜色选择—朱红 特征 部件的装饰作用
局 部
序
材料的装饰作用
四、细读文本，合作探究 中国建筑的风格和手法
1、依据课文第14、15段，填写下表。
语言和文学
④列数字 作用：列数字，用具体的数据对事物的特征或事理加以说明,使说明更 准确更有说服力。
武 汉 归 元 寺
斗拱
4、说明斗拱的作用，先描述“拱”是“弓形短木”，“斗”是“斗 形方木块”，它们组合起来称“斗拱”。它不但可“用以减少立柱和横梁 交接处的剪力”，还具有装饰作用。
斗拱
①下定义
“在一副梁架上，在立柱和横梁交接处，在柱头上加上一层层逐渐挑出的称 做‘拱’的弓形短木，两层拱之间用称做‘斗’的斗形方木块垫着。这种用 拱和斗综合构成的单位叫做‘斗拱’”。 作用：用简明科学的语言对说明的对象或科学事理加以揭示,从而更科学、更 本质、更概括地揭示事物的特征或事理。
群体建筑的平面布局特征
左右对称 坐北朝南 有主有从 户外起居
北京四合院住宅
举例子
“在平面布置上，中国所称的一‘所’房子是由若干座这种建筑物以及一 些联系性的建筑物，如回廊、抱厦、厢、耳、过厅等等”。 作用：通过举具体的实例对事物的特征或事理加以说明,从而使说明更具 体,更有说服力。
3、介绍了中国建筑的结构方法，即以“木材做立柱和横梁”的框架结构，并 解释了中国建筑的力学原理，指出这与现代的结构原则上是一样的。
②举例子
“斗拱也可以由柱头挑出去承托上面其他结构，最显著的如屋檐，上层楼外 的‘平坐’(露台)，屋子内部的楼井、栏杆等”。
《中国建筑的特征》ppt课件新优选全文
武 汉 黄 鹤 楼
北京故宫
滕王阁
整体感知：中国建筑的特征
• 宏伟气派、金碧辉煌
中国建筑的特征
梁思成
2024年10月9日星期三
5
梁思成（1901— 1972），我国著名建 筑学家，清华大学教 授，广东省新会县人。
1927年获宾夕法尼亚 大学建筑系硕士，后 在哈佛大学美术研究 院学习。1928年回国。
结构
体 群体建筑构成
征
建 筑
建 筑 的
主 特征
木材结构 斗拱
结 局构 部方
的基
举折和举架
法
特本
屋顶的装饰作用
征特
征
次 装饰 特征
颜色的选择——朱红 部件的装饰作用
外 观 装
材料的装饰作用
饰37
检查学习效果
看看下面这些现代建筑， 体现了中国建筑的哪些特征？
2024年10月9日星期三
38
红色
国家大剧院内
中国建筑的特征
（一）讲立体构成，单个的建 筑自下而上一般是由台基、主 体（房屋）和屋顶三个主要部 分构成的。
2024年10月9日星期三
11
中国建筑的特征
（二）讲平面布置，一所房子 由一个建筑群落组成，左右呈 轴对称，主要房屋朝南，整个 建筑群有主有从，有“户外的 空间”。
2024年10月9日星期三
1946年为清华大学创办了建筑系，后主 持创建中国营造学社。
主要著作《清室营造则例》《中国建筑史》 6
主要建筑作 品有：纽约联合国 大厦、中华人民共 和国国徽、人民英 雄纪念碑、扬州鉴 真和尚纪念堂等， 并参与北京市城市 规划与建设。
7
• 带着问题自读课文
• 中国建筑的特征是什么呢?作者是从 哪些方面写中国建筑的特征的？
北京故宫
滕王阁
整体感知：中国建筑的特征
• 宏伟气派、金碧辉煌
中国建筑的特征
梁思成
2024年10月9日星期三
5
梁思成（1901— 1972），我国著名建 筑学家，清华大学教 授，广东省新会县人。
1927年获宾夕法尼亚 大学建筑系硕士，后 在哈佛大学美术研究 院学习。1928年回国。
结构
体 群体建筑构成
征
建 筑
建 筑 的
主 特征
木材结构 斗拱
结 局构 部方
的基
举折和举架
法
特本
屋顶的装饰作用
征特
征
次 装饰 特征
颜色的选择——朱红 部件的装饰作用
外 观 装
材料的装饰作用
饰37
检查学习效果
看看下面这些现代建筑， 体现了中国建筑的哪些特征？
2024年10月9日星期三
38
红色
国家大剧院内
中国建筑的特征
（一）讲立体构成，单个的建 筑自下而上一般是由台基、主 体（房屋）和屋顶三个主要部 分构成的。
2024年10月9日星期三
11
中国建筑的特征
（二）讲平面布置，一所房子 由一个建筑群落组成，左右呈 轴对称，主要房屋朝南，整个 建筑群有主有从，有“户外的 空间”。
2024年10月9日星期三
1946年为清华大学创办了建筑系，后主 持创建中国营造学社。
主要著作《清室营造则例》《中国建筑史》 6
主要建筑作 品有：纽约联合国 大厦、中华人民共 和国国徽、人民英 雄纪念碑、扬州鉴 真和尚纪念堂等， 并参与北京市城市 规划与建设。
7
• 带着问题自读课文
• 中国建筑的特征是什么呢?作者是从 哪些方面写中国建筑的特征的？
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
九、建筑材料的装饰
木刻
彩漆
浮雕 琉璃
深入探究
找出中国建筑的九大基本特征 中的关键词，作者概括中国建 筑的九大特征，是按什么顺序 展开的?哪些特征属于结构特征? 哪些特征属于装饰特征?（6分）
深入探究
1.九大特征：①个别建筑构成；②群体建 筑构成；③结构方法；④斗拱；⑤举折、 举架；⑥屋顶；⑦着色——朱红；⑧部件 的装饰作用；⑨材料的装饰作用。
摹 状 貌 下
称“斗拱”。它不但可“用以减 定
少立柱和横梁交接处的剪力”， 义
还具有装饰作用。
四、斗拱
减少受力 装饰性
中国建筑的特征
（五）说明“举折，举架” 的作用，即为了形成屋顶的 斜坡或曲面。
下摹 定状 义貌
五、举折、举架
中国建筑的特征
（六）介绍屋顶，指出它是 “中国建筑中最主要的特征
本文的特色
结构严谨、层次分明。 多用比喻，生动形象。
课堂检测
本文用了哪些说明方法?试举一例 分析。（6分）
课文第5、6段举例子、打比方。 课文第7、8段下定义。 课文第9段摹状貌、作比较。 课文第10段举例子作比较。 课文第11段举例子。 课文第12段作比较。
预习指导 预习《千篇一律与千变万
作 比 较
之一”，并在与其他建筑体 摹
系的比较中，盛称“翘起如 状
翼”的屋顶是我们民族文化 貌
的骄傲。
六、屋顶的装饰作用
中国建筑的特征
举
（七）从着色方面介绍中国建筑的 例
特征，指出“在使用颜色上，中国 建筑是世界各建筑体系中最大胆 的”，不但在大建筑物中使用朱红 色，而且还大量用彩绘来装饰木架
鸟 瞰 故 宫
中国建筑的特征
（三）介绍了中国建筑的结构方法， 举 打 即以“木材做立柱和横梁”的框架 例 比 结构，并解释了中国建筑的力学原 子 方
理，指出这与现代的结构原则上是 一样的。
三、结构方法
四合院里的木质的墙门窗一体
柱子支撑的亭子
中国建筑的特征
（四）说明斗拱的作用，先描述 “拱”是“弓形短木”，斗是 “斗形方木块”，它们组合起来
具体分析中国建筑的特征
使用了什么说明方法
（一）讲立体构成，单个的 作 建筑自下而上一般是由台基、 诠 主体（房屋）和屋顶三个主 释
要部分构成的。
中国建筑的特征
举 （二）讲平面布局，一所房子 例
由一个建筑群落组成，左右呈 子
轴对称，主要房屋朝南，整个 建筑群有主有从，有“户外的
打 比 方
空间”。
化》，试划分行文脉络。
中 国 建 筑 梁的 思特 成征
学习目标
1.通过默读课文理清作者的说明线索，并列出 课文的结构提纲。
2.通过学习中国建筑的九大特征分析本文说明 顺序。
3.通过讨论交流激发学生对我国古代悠久的建 筑艺术的热爱之情，提高对我国建筑艺术的审 美能力。
指事物作为标志的
显著特色 探究重点
中国建筑 的 特征
子 作 比 较
部件。
七、颜色的选择——朱红
中国建筑的特征
（八）介绍中国建筑的装饰部件，
大到结构部件、脊吻、瓦当，小到
门窗、门环，都具有很鲜明的装饰
形状或图案。举例子 Nhomakorabea八、部件的装饰作用
霸王拳
三福云
脊吻
瓦当
中国建筑的特征
（九）说明中国建筑在用材 作 方面的装饰特点，有色的琉 诠 璃砖瓦、油漆、木刻、石雕、 释 砖雕等，无不尽显中国建筑 的装饰特征。
结 局构 部方
的基
举折和举架
法
特本
屋顶的装饰作用
征
特 征
次 装饰 特征
颜色的选择——朱红 部件的装饰作用
外 观 装
材料的装饰作用
饰
阅读课文第三部分，回答问题
可译性
因为相通，所以可译； 因为个性，所以多彩。
罗马的圆亭和中国的天坛
法国的凯旋门和中国的琉璃牌楼
巴黎的图拉真纪念柱与中国的华表
1、段前标上序号。 2、筛选每段主要信息。 3、理清文章的结构脉络。
【问题导学】
一、从地域分布和历史跨度方面说明中国建 筑的影响。（1－2）
二、谈中国建筑的九大特征。（3－12） 三、探讨中国建筑的风格和手法（“文
法”）。 （13－15）
四、作者最后提出民族的建筑之间的“可译 性”问题，并提出提倡熟悉中国建筑的“文 法”和“词汇”。 (16-18)
析题
研
研
究
究
对
方
象
向
题目“中国建筑的特征”，偏正短语。中心 词“特征”，指事物作为标志的显著特色。定语 逻辑严密，分为两个层面：“建筑”一词，界定 了作者研究的专业学术领域；“中国”一词，气 宇轩昂，视野宏观，表现了作者作为中国建筑学 一代宗师开阔的视角和强烈自豪的民族情感。
【问题导学】
通读课文，理清文章的结构脉络。
2.从整体到局部（即从总体特征到结构方 法和外观装饰），有主（结构）到次（装 饰）的逻辑顺序展开的。
3.（3-5）属于总体特征。
（6-9）属于结构特征。
（10-13）属于装饰特征。
第二部分结构与说明顺序
总 体
中中 国国
个别建筑构成 整 特
结构
体 群体建筑构成
征
建 筑
建 筑 的
主 特征
木材结构 斗拱