部编版语文二年级上册识字4田家四季歌课件(精品)
学认字
蝴蝶
麦麦
麦
甲骨文
篆书
隶书
楷书
甲骨文中的“麦”字字形就很像长
在田里的麦穗（suì）。
学认字
学认字
植物刚刚长出来的时 候，小小的嫩嫩的，
称之为“苗”。
苗
其他的“苗”：
火苗
树苗
鱼苗
学认字
平舌音、后 鼻韵母。
桑叶
其他的“桑”：
shèn
桑葚 桑树
采桑
量词填空
一（ 片 ）桑叶
一（ 棵 ）桑树
指茂盛。
月光洒在农民伯伯的身上。
想想我们生活中还戴过什么东西？
戴红领巾 戴帽子 戴手表 像这样把东西戴在头、脖子等身体的某个 部位上都用“戴”。
戴
带
妈妈（ 戴 ）着一条漂亮的围巾，（ 带 ）着 我和妹妹去超市。
农民伯伯（ 戴 ）着草帽，披星（ 戴 ）月地在 田间耕作。
指导书写“戴”。
学写字
左低右高，延 至右上格 起笔高，收笔 低
冬季里，雪初晴， 新制棉衣/暖又轻。
朗读指导
读第四小节，读 出人们的喜悦之情。
liǎo
一年/农事了，大家/笑盈盈。
观察下面的生字，说说它们有什么共同特点？
学写字
吹 肥忙 归
左右结构 左窄右宽
指导书写“吹”。
学写字
左小右大
从横竖中线的 相交点起笔
指导书写“肥”。
左高右低，左 窄右宽
学写字
肉、肥胖、减肥（与“瘦”相对） 肥沃、肥美（肥沃，丰实） 化肥、施肥（肥料）
学认字
走进田家的夏季——第二小节。
夏天来了，这时的田家是什 么样的呢？
夏季里，农事忙
人们都忙着做 农事。
农
怎样记住这个字？
学认字
指导书写“农”。
横中线上侧 平衡伸展
学写字
指导书写“事”。
学写字
稍窄略扁
季 歌
秋季：在场上收稻谷 勤劳动
冬季：农事了，笑盈盈
本文按照 春 、 夏 、 秋 、冬 的顺序描绘 了农民一年的农事活动，赞美了农家人 的 辛勤劳动，抒发了他们 收获的喜悦 。
一、将下面不属于农事活动的词语划掉。
播种 采桑 打谷
插秧 燕子 积肥
钓鱼 除草 流星
耕田 割麦 鲜花
二、根据课文内容，连词成句，并加标点。 1.草长 花开 飞 蝴蝶
_花__开__草__长__蝴__蝶__飞__。_____ 2.又 暖 新制 棉衣 轻
__新__制__棉__衣__暖__又__轻__。___
三、一年四季的景物有很多，你最喜欢哪个季节？为什 么？为大家介绍一下你喜欢的季节吧！
我最喜欢秋季，因为秋天天气凉爽，而
且秋天是丰收的季节,田野里一片金黄，果
园里弥漫着果香，人们的脸上也洋溢着丰收
你印象中的四季是什么样子的？
你知道田家四季是什么样子的吗？让我们一起来看看吧。
朗读课文 扫清障碍
自读课文，边读边想：“田家”是什 么意思？
“田家”是种田的人家、农家、农村、乡 村……
“四季”的“季”字你会写吗？
四季
禾＋子＝季
它和“李” 有什么区别？
指导书写“季”
要写得扁小
要长 学写字
让我们走进课文，了解田家一年四季的生活吧。
秋天里，成熟的谷子黄 澄澄的，像黄金的颜色。
谷子像黄金一样宝贵， 凝结着农民伯伯的汗水。
学认字
“虽”平舌音， 虽然的意思。
身体虽辛苦，
除了农民伯伯，还
环卫工人、交警叔
有谁辛苦？
叔、老师、工人师傅、
解放军叔叔……
面对丰收，人们的心理怎样？
心里喜洋洋。
表示喜悦心情的ABB形 式的词语还有：乐呵呵、
笑哈哈、美滋滋等。
的喜悦！
字词听写
快乐语文 伴你成长
观察下面两个生字在田字格中的位置 有什么共同点？
学写字
辛苦
居于田字格的正中央，竖重合于竖中线上。
指导书写“辛”。
学写字
在横中线上， 要长
和竖中线重合
指导书写“苦”。
在横中线上， 要长
和竖中线重合
学写字
走进田家的冬季——第四小节。
农民们冬天在干什么？
制棉衣
冬季里，人们的心情怎样？让我们带着 这种心情，再读读这一小节吧！
横画较多，各部分 要写紧凑
农事指农民的生产活动。这一小节中写 到了哪些农事呢？
采桑
养蚕
插秧
想象一下：除了这些农事，人们还可能 忙着做什么？
浇水
施肥
收割小麦
农民伯伯每天早上天还没亮 就出去干活儿，晚上回来的时候， 月亮已经出来了，真是“早起勤 耕作，归来戴月光”。
戴月光
农民伯伯劳累了一天 回来很晚，月亮已经高高 挂在天空。
走进田家的春季——第一小节。
这里有哪些事物呢？自己读一读， 找一找，画一画。
春风
花草
蝴蝶
麦苗
桑叶
认读词语，找出生字。
春风 蝴蝶
麦苗 桑叶 肥
你在哪里见过这 两个字？你是怎样记 住它们的？
蝴蝶
我在读过的故事中 见过，生活中也见到 过。
我根据形声字的规律来
记住它们。蝴蝶是昆虫，
所以是虫字旁，“蝴”和 “胡”的读音相同。
指导书写“忙”。
先两边，后中 间
学写字
在横竖中线的交点 起笔收笔比上横短
指导书写“归”。
学写字
在横中线上，右侧 不出头
自由读全文，看一看每一小节 有什么共同特点？
每一小节字数相同。
温馨提示：每一小节每 一句话的最后一个字要重读， 突出儿歌的节奏感。
春季：麦苗嫩，桑叶肥
田
家 四
夏季：采桑养蚕、插秧苗 农家人辛
从横中线起笔
走进田家的秋季——第三小节。
秋季里，田家又有怎样的风光呢？
学认字
秋季里，稻上场，
多音字，在这 里读二声。
“稻上场”指的是把刀子放在平坦的空地上晾晒。
场院
打场
学认字
谷子 稻谷 山谷 河谷 低谷
谷像黄金粒粒香
“粒”形声字，指像 米粒大小的颗粒状事 物，可用作量词。
“谷”为什么被比作黄金呢？
蝴蝶
麦麦
麦
甲骨文
篆书
隶书
楷书
甲骨文中的“麦”字字形就很像长
在田里的麦穗（suì）。
学认字
学认字
植物刚刚长出来的时 候，小小的嫩嫩的，
称之为“苗”。
苗
其他的“苗”：
火苗
树苗
鱼苗
学认字
平舌音、后 鼻韵母。
桑叶
其他的“桑”：
shèn
桑葚 桑树
采桑
量词填空
一（ 片 ）桑叶
一（ 棵 ）桑树
指茂盛。
月光洒在农民伯伯的身上。
想想我们生活中还戴过什么东西？
戴红领巾 戴帽子 戴手表 像这样把东西戴在头、脖子等身体的某个 部位上都用“戴”。
戴
带
妈妈（ 戴 ）着一条漂亮的围巾，（ 带 ）着 我和妹妹去超市。
农民伯伯（ 戴 ）着草帽，披星（ 戴 ）月地在 田间耕作。
指导书写“戴”。
学写字
左低右高，延 至右上格 起笔高，收笔 低
冬季里，雪初晴， 新制棉衣/暖又轻。
朗读指导
读第四小节，读 出人们的喜悦之情。
liǎo
一年/农事了，大家/笑盈盈。
观察下面的生字，说说它们有什么共同特点？
学写字
吹 肥忙 归
左右结构 左窄右宽
指导书写“吹”。
学写字
左小右大
从横竖中线的 相交点起笔
指导书写“肥”。
左高右低，左 窄右宽
学写字
肉、肥胖、减肥（与“瘦”相对） 肥沃、肥美（肥沃，丰实） 化肥、施肥（肥料）
学认字
走进田家的夏季——第二小节。
夏天来了，这时的田家是什 么样的呢？
夏季里，农事忙
人们都忙着做 农事。
农
怎样记住这个字？
学认字
指导书写“农”。
横中线上侧 平衡伸展
学写字
指导书写“事”。
学写字
稍窄略扁
季 歌
秋季：在场上收稻谷 勤劳动
冬季：农事了，笑盈盈
本文按照 春 、 夏 、 秋 、冬 的顺序描绘 了农民一年的农事活动，赞美了农家人 的 辛勤劳动，抒发了他们 收获的喜悦 。
一、将下面不属于农事活动的词语划掉。
播种 采桑 打谷
插秧 燕子 积肥
钓鱼 除草 流星
耕田 割麦 鲜花
二、根据课文内容，连词成句，并加标点。 1.草长 花开 飞 蝴蝶
_花__开__草__长__蝴__蝶__飞__。_____ 2.又 暖 新制 棉衣 轻
__新__制__棉__衣__暖__又__轻__。___
三、一年四季的景物有很多，你最喜欢哪个季节？为什 么？为大家介绍一下你喜欢的季节吧！
我最喜欢秋季，因为秋天天气凉爽，而
且秋天是丰收的季节,田野里一片金黄，果
园里弥漫着果香，人们的脸上也洋溢着丰收
你印象中的四季是什么样子的？
你知道田家四季是什么样子的吗？让我们一起来看看吧。
朗读课文 扫清障碍
自读课文，边读边想：“田家”是什 么意思？
“田家”是种田的人家、农家、农村、乡 村……
“四季”的“季”字你会写吗？
四季
禾＋子＝季
它和“李” 有什么区别？
指导书写“季”
要写得扁小
要长 学写字
让我们走进课文，了解田家一年四季的生活吧。
秋天里，成熟的谷子黄 澄澄的，像黄金的颜色。
谷子像黄金一样宝贵， 凝结着农民伯伯的汗水。
学认字
“虽”平舌音， 虽然的意思。
身体虽辛苦，
除了农民伯伯，还
环卫工人、交警叔
有谁辛苦？
叔、老师、工人师傅、
解放军叔叔……
面对丰收，人们的心理怎样？
心里喜洋洋。
表示喜悦心情的ABB形 式的词语还有：乐呵呵、
笑哈哈、美滋滋等。
的喜悦！
字词听写
快乐语文 伴你成长
观察下面两个生字在田字格中的位置 有什么共同点？
学写字
辛苦
居于田字格的正中央，竖重合于竖中线上。
指导书写“辛”。
学写字
在横中线上， 要长
和竖中线重合
指导书写“苦”。
在横中线上， 要长
和竖中线重合
学写字
走进田家的冬季——第四小节。
农民们冬天在干什么？
制棉衣
冬季里，人们的心情怎样？让我们带着 这种心情，再读读这一小节吧！
横画较多，各部分 要写紧凑
农事指农民的生产活动。这一小节中写 到了哪些农事呢？
采桑
养蚕
插秧
想象一下：除了这些农事，人们还可能 忙着做什么？
浇水
施肥
收割小麦
农民伯伯每天早上天还没亮 就出去干活儿，晚上回来的时候， 月亮已经出来了，真是“早起勤 耕作，归来戴月光”。
戴月光
农民伯伯劳累了一天 回来很晚，月亮已经高高 挂在天空。
走进田家的春季——第一小节。
这里有哪些事物呢？自己读一读， 找一找，画一画。
春风
花草
蝴蝶
麦苗
桑叶
认读词语，找出生字。
春风 蝴蝶
麦苗 桑叶 肥
你在哪里见过这 两个字？你是怎样记 住它们的？
蝴蝶
我在读过的故事中 见过，生活中也见到 过。
我根据形声字的规律来
记住它们。蝴蝶是昆虫，
所以是虫字旁，“蝴”和 “胡”的读音相同。
指导书写“忙”。
先两边，后中 间
学写字
在横竖中线的交点 起笔收笔比上横短
指导书写“归”。
学写字
在横中线上，右侧 不出头
自由读全文，看一看每一小节 有什么共同特点？
每一小节字数相同。
温馨提示：每一小节每 一句话的最后一个字要重读， 突出儿歌的节奏感。
春季：麦苗嫩，桑叶肥
田
家 四
夏季：采桑养蚕、插秧苗 农家人辛
从横中线起笔
走进田家的秋季——第三小节。
秋季里，田家又有怎样的风光呢？
学认字
秋季里，稻上场，
多音字，在这 里读二声。
“稻上场”指的是把刀子放在平坦的空地上晾晒。
场院
打场
学认字
谷子 稻谷 山谷 河谷 低谷
谷像黄金粒粒香
“粒”形声字，指像 米粒大小的颗粒状事 物，可用作量词。
“谷”为什么被比作黄金呢？
合集下载
部编版二年级语文上册精美课件 (完整版)识字4 田家四季歌
虽辛苦，心里喜洋洋”。
虽然身体辛苦，但是心里喜洋洋。
说一说
我们平时应该怎么对待农民伯伯的 劳动成果？
提示：我们应该珍 惜、爱护农民伯伯的劳 动成果，不浪费粮食。
字词识记
le
采了蚕桑又插秧
liǎo
了
一年农事了
l年 冬季里，雪初晴， 新 制 棉 衣 暖 又 轻 。 并列 一年农事了，大家笑盈盈。
第1课时
第2课时
第1课时
猜字谜
◎ 三人同日去看花。
春
秋 ◎ 一边绿，一边红，一边喜雨， 一边喜风。
◎ 夕阳底下一对瓜。
冬
识字
4 田家四季歌
理解课题 春、夏、秋、冬
田家四季歌
以种田为主的人家
整体感知
课文是按照什么顺序写的？
春
夏
时间顺序
冬
秋
这首歌谣有几个小节？每个小节写了 什么内容？
春：草长花开、麦苗儿嫩、桑叶儿肥 夏：采桑、养蚕、插秧，农事繁忙 秋：稻谷成熟，获得丰收 冬：雪后初晴，赶制棉衣
写一写
季吹肥农 事忙归戴
选字组词，再进行词语接龙。
按字的结构分类
◎ 半包围结构 戴
◎ 上下结构
季
◎ 独体
农事
◎ 左右结构
吹肥忙归
戴 dài
部首：十
结构：半包围
书写指导：从上到下，从左到右。斜钩是主笔，
起笔高，收笔低，撇写至“異”下侧。
字词识记
chánɡ ɡǔ lì
稻上场 谷粒
suī
虽然
第2课时
月光洒在农 民伯伯身上
辨一辨：“戴”与“带”
戴：把东西 戴在头上、脸 上、脖子上。
戴红 领巾
戴帽子
虽然身体辛苦，但是心里喜洋洋。
说一说
我们平时应该怎么对待农民伯伯的 劳动成果？
提示：我们应该珍 惜、爱护农民伯伯的劳 动成果，不浪费粮食。
字词识记
le
采了蚕桑又插秧
liǎo
了
一年农事了
l年 冬季里，雪初晴， 新 制 棉 衣 暖 又 轻 。 并列 一年农事了，大家笑盈盈。
第1课时
第2课时
第1课时
猜字谜
◎ 三人同日去看花。
春
秋 ◎ 一边绿，一边红，一边喜雨， 一边喜风。
◎ 夕阳底下一对瓜。
冬
识字
4 田家四季歌
理解课题 春、夏、秋、冬
田家四季歌
以种田为主的人家
整体感知
课文是按照什么顺序写的？
春
夏
时间顺序
冬
秋
这首歌谣有几个小节？每个小节写了 什么内容？
春：草长花开、麦苗儿嫩、桑叶儿肥 夏：采桑、养蚕、插秧，农事繁忙 秋：稻谷成熟，获得丰收 冬：雪后初晴，赶制棉衣
写一写
季吹肥农 事忙归戴
选字组词，再进行词语接龙。
按字的结构分类
◎ 半包围结构 戴
◎ 上下结构
季
◎ 独体
农事
◎ 左右结构
吹肥忙归
戴 dài
部首：十
结构：半包围
书写指导：从上到下，从左到右。斜钩是主笔，
起笔高，收笔低，撇写至“異”下侧。
字词识记
chánɡ ɡǔ lì
稻上场 谷粒
suī
虽然
第2课时
月光洒在农 民伯伯身上
辨一辨：“戴”与“带”
戴：把东西 戴在头上、脸 上、脖子上。
戴红 领巾
戴帽子
部编人教版二年级语文上册识字4《田家四季歌》优质课件(共104张PPT)
4 田家四季歌
四季如画 劳动最美
春风柔柔地吹，夏雨快活地落，秋霜悄 悄地降，冬雪悠悠地飘，四季在这个舞台上 轮流登场，带给我们美的享受和丰收的喜悦， 让我们一起走进课文，去看一看吧！
1. 认识15个生字，读准多音字“场、了”，会写10 个字，会写9个词语。
2. 能正确、流利地朗读课文，背诵课文。
秋季里，稻上场， 谷像黄金粒粒香。
比喻
写出了稻谷的颜色， 也表现了稻谷对农民伯 伯的重要性。
身体虽辛苦，心里喜洋洋。
为什么农民伯伯已经 很累了，但还很开心呢？
因为收获的喜悦，一年的 劳动换来了大丰收，所以农民 伯伯很开心。
冬季里，雪初晴， 新制棉衣暖又轻。 一年农事了，大家笑盈盈。
一年农事了，大家笑盈盈。
书写指导 mài
下面折文儿，上面王出头， 此物获丰收，餐餐吃个饱。
点击图片 播放视频
“桑”上面三个“又”好像桑叶，又 好像农民伯伯采桑叶的手，下面的“木” 是桑叶生长的树木。桑叶是蚕宝宝的食物。
桑叶儿正肥 肥：说明桑叶长得很好，叶子大大 的，叶肉厚厚的，不是肥胖，而是肥美。
利用图画，背诵第一段。
蝴蝶飞
麦苗儿多嫩
桑叶儿正肥
夏季里，农事忙，
采桑养蚕又插秧
采桑养蚕又插秧
早起勤耕作
归来戴月光 思考：“归来戴月光”是什么意思？
说明了什么？你从中的到了怎样的感悟？
“归来戴月光”是指农民 在月亮升起之后才结束农活回 到家中。说明了农民早出晚归 地辛勤劳动，赞美了农民吃苦 耐劳的美好品质。粮食来之不 易，我们要珍惜粮食。
本课是一首时序歌。作者按春夏秋冬的 顺序，描绘了农民一年的农事活动，赞美了 农家人的辛勤劳动，抒发了他们收获的喜悦 ， 也告诉了我们一年四季农作物生长和农事活 动常识。
四季如画 劳动最美
春风柔柔地吹，夏雨快活地落，秋霜悄 悄地降，冬雪悠悠地飘，四季在这个舞台上 轮流登场，带给我们美的享受和丰收的喜悦， 让我们一起走进课文，去看一看吧！
1. 认识15个生字，读准多音字“场、了”，会写10 个字，会写9个词语。
2. 能正确、流利地朗读课文，背诵课文。
秋季里，稻上场， 谷像黄金粒粒香。
比喻
写出了稻谷的颜色， 也表现了稻谷对农民伯 伯的重要性。
身体虽辛苦，心里喜洋洋。
为什么农民伯伯已经 很累了，但还很开心呢？
因为收获的喜悦，一年的 劳动换来了大丰收，所以农民 伯伯很开心。
冬季里，雪初晴， 新制棉衣暖又轻。 一年农事了，大家笑盈盈。
一年农事了，大家笑盈盈。
书写指导 mài
下面折文儿，上面王出头， 此物获丰收，餐餐吃个饱。
点击图片 播放视频
“桑”上面三个“又”好像桑叶，又 好像农民伯伯采桑叶的手，下面的“木” 是桑叶生长的树木。桑叶是蚕宝宝的食物。
桑叶儿正肥 肥：说明桑叶长得很好，叶子大大 的，叶肉厚厚的，不是肥胖，而是肥美。
利用图画，背诵第一段。
蝴蝶飞
麦苗儿多嫩
桑叶儿正肥
夏季里，农事忙，
采桑养蚕又插秧
采桑养蚕又插秧
早起勤耕作
归来戴月光 思考：“归来戴月光”是什么意思？
说明了什么？你从中的到了怎样的感悟？
“归来戴月光”是指农民 在月亮升起之后才结束农活回 到家中。说明了农民早出晚归 地辛勤劳动，赞美了农民吃苦 耐劳的美好品质。粮食来之不 易，我们要珍惜粮食。
本课是一首时序歌。作者按春夏秋冬的 顺序，描绘了农民一年的农事活动，赞美了 农家人的辛勤劳动，抒发了他们收获的喜悦 ， 也告诉了我们一年四季农作物生长和农事活 动常识。
部编版二年级语文上册识字4田家四季歌优秀PPT课件
zǎo qǐ qín ɡēnɡ zuò ɡuī lái dài yuè ɡuānɡ 早 起 勤耕 作， 归 来 带 月 光 。
qiū jì lǐ dào shànɡ chánɡ ɡǔ xiànɡ jīn huánɡ lì lì xiānɡ 秋 季 里， 稻 上 场 ，谷 像 金 黄 粒 粒 香 。
花开草长蝴蝶飞 生机勃勃
桑又插秧
想象一下，“金黄稻谷飘清香” 是一幅怎样的画面？试着用自己的 话说一说。
金黄稻谷飘清香
雪后初晴
背一背，填一填
• 春季里，（ ）吹，花开（ ）（ （ ）多嫩，（ ）正肥。
）飞。
• 夏季里，（ ）忙，才了（
）又插秧。
（ ）勤耕作，（ ）带月光。
• 秋季里，（ ）上场，谷像（
）粒粒香。
（
）虽辛苦，（
）喜洋洋。
• 冬季里，（ ）初晴，新制（ ）暖又轻。
一年（
）了，大家（
）。
课后作业
1、有感情地朗读、背诵课文。
2、其实在四个季节里，景物还有 很多。请你们想一想，也学着作者 的样子编一首好听的儿歌。
每天早上五点半，我一般都会自动醒来，起床，洗漱，坐在阳台前，打开电脑，深吸一口早晨的空气，写文。 几乎这已经成为我生活的一部分，所以我将早上这一点时间看的非常重要，不希望被打扰。
我会写
•季 吹 肥 农 事
•忙 归 辛 苦 年
tián jiā sì jì ɡē
田 家 四季歌
chūn jì lǐ chūn fēnɡ chuī huā kāi cǎo chánɡ hú dié fēi
春 季里，春 风 吹 ，花 开 草 长 蝴蝶 飞 。
mài miáo ér duō nèn ， sānɡ yè ér zhènɡ féi 。
qiū jì lǐ dào shànɡ chánɡ ɡǔ xiànɡ jīn huánɡ lì lì xiānɡ 秋 季 里， 稻 上 场 ，谷 像 金 黄 粒 粒 香 。
花开草长蝴蝶飞 生机勃勃
桑又插秧
想象一下，“金黄稻谷飘清香” 是一幅怎样的画面？试着用自己的 话说一说。
金黄稻谷飘清香
雪后初晴
背一背，填一填
• 春季里，（ ）吹，花开（ ）（ （ ）多嫩，（ ）正肥。
）飞。
• 夏季里，（ ）忙，才了（
）又插秧。
（ ）勤耕作，（ ）带月光。
• 秋季里，（ ）上场，谷像（
）粒粒香。
（
）虽辛苦，（
）喜洋洋。
• 冬季里，（ ）初晴，新制（ ）暖又轻。
一年（
）了，大家（
）。
课后作业
1、有感情地朗读、背诵课文。
2、其实在四个季节里，景物还有 很多。请你们想一想，也学着作者 的样子编一首好听的儿歌。
每天早上五点半，我一般都会自动醒来，起床，洗漱，坐在阳台前，打开电脑，深吸一口早晨的空气，写文。 几乎这已经成为我生活的一部分，所以我将早上这一点时间看的非常重要，不希望被打扰。
我会写
•季 吹 肥 农 事
•忙 归 辛 苦 年
tián jiā sì jì ɡē
田 家 四季歌
chūn jì lǐ chūn fēnɡ chuī huā kāi cǎo chánɡ hú dié fēi
春 季里，春 风 吹 ，花 开 草 长 蝴蝶 飞 。
mài miáo ér duō nèn ， sānɡ yè ér zhènɡ féi 。
最新部编人教版二年级语文上册《识字4：田家四季歌》精品课件
春天到了，你能看到什么样的景 象呢？能用一个成语形容一下吗？
花开草长蝴蝶飞 生机勃勃
你从哪里看出农民伯伯劳动很辛苦？
采了蚕桑又插秧
想象一下，“金黄稻谷飘清香” 是一幅怎样的画面？试着用自己的 话说一说。
金黄稻谷飘清香
雪后初晴
课后作业
1、有感情地朗读、背诵课文。
2、其实在四个季节里，景物还有 很多。请你们想一想，也学着作者 的样子编一首好听的儿歌。
黄香冬
书写指导
草：草字头要写得扁、高。 黄：中间的“由”字注意竖要出头。 冬：横撇、捺的笔画要写得大。 香：上下结构。 又：写在田字格中央，笔画要舒展。
诗歌朗读
春季里，春风吹，花开草长蝴蝶飞。 夏季里，农活忙，采了蚕桑又插秧。 秋季里，稻上场，金黄稻谷飘清香。 冬季里，雪初晴，新做棉衣暖赏
四季歌 春天花儿笑， 夏天蝉儿叫， 秋天枫叶红， 冬天雪花飘。
课后反思
1、和同桌说说今天学习的收获好吗？ 2、师引导学生归纳本课知识重点。
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他 的学习能力，学习能力包括三个要素：
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。
同学们，你们知道图片中的 的景物各代表什么季节吗？
春、夏、秋、冬
课前导入
因为季节的更替变化，大自然 也会随着季节变化而变化，每个季 节都有各自不同的美丽景色展现在 大家面前。这节课，我们就一起来 欣赏并感受美丽的四季吧！
生字认读
cǎo yòu qiū
草又秋
huáng xiāng dōng
只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。
加油！加油！加油！
下课了！
—— 小朋友们再见——
花开草长蝴蝶飞 生机勃勃
你从哪里看出农民伯伯劳动很辛苦？
采了蚕桑又插秧
想象一下，“金黄稻谷飘清香” 是一幅怎样的画面？试着用自己的 话说一说。
金黄稻谷飘清香
雪后初晴
课后作业
1、有感情地朗读、背诵课文。
2、其实在四个季节里，景物还有 很多。请你们想一想，也学着作者 的样子编一首好听的儿歌。
黄香冬
书写指导
草：草字头要写得扁、高。 黄：中间的“由”字注意竖要出头。 冬：横撇、捺的笔画要写得大。 香：上下结构。 又：写在田字格中央，笔画要舒展。
诗歌朗读
春季里，春风吹，花开草长蝴蝶飞。 夏季里，农活忙，采了蚕桑又插秧。 秋季里，稻上场，金黄稻谷飘清香。 冬季里，雪初晴，新做棉衣暖赏
四季歌 春天花儿笑， 夏天蝉儿叫， 秋天枫叶红， 冬天雪花飘。
课后反思
1、和同桌说说今天学习的收获好吗？ 2、师引导学生归纳本课知识重点。
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他 的学习能力，学习能力包括三个要素：
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。
同学们，你们知道图片中的 的景物各代表什么季节吗？
春、夏、秋、冬
课前导入
因为季节的更替变化，大自然 也会随着季节变化而变化，每个季 节都有各自不同的美丽景色展现在 大家面前。这节课，我们就一起来 欣赏并感受美丽的四季吧！
生字认读
cǎo yòu qiū
草又秋
huáng xiāng dōng
只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。
加油！加油！加油！
下课了！
—— 小朋友们再见——
二年级上册语文课件识字4田家四季歌人教部编版共15张PPT
课前三分钟 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 空山新雨后， 天气晚来秋。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
四季
田家四季歌
4. 田家四季歌
田家四季歌
自由读儿歌，不认识的字借助拼音多 读几遍。
田家四季歌
麦苗儿 采了蚕桑 勤耕作 粒粒香
戴月光 喜洋洋
桑叶儿 农事了 稻上场 笑盈盈
春季里，春风吹， 花开草长┃蝴蝶飞。 麦苗儿┃多嫩， 桑叶儿┃正肥。 夏季里，农事忙，
采了蚕桑┃又插秧。 早起┃勤耕作， 归来┃戴月光。
秋季里，稻上场， 谷像黄金┃粒粒香， 身体┃虽辛苦， 心里┃喜洋洋。
冬季里，雪初晴， 新制棉衣┃暖又轻， 一风吹， 花开草长┃蝴蝶飞。 麦苗儿┃多嫩， 桑叶儿┃正肥。
春季里， 。
田家四季歌
夏季里，农事忙，
采了蚕桑┃又插秧。 早起┃勤耕作， 归来┃戴月光。
小戴的帽子
我有一同学，名字叫小戴， 爱戴一顶帽，帽子系根带， 带子飘啊飘，都说像口袋， 小戴一生气，再也不想戴， 妈妈告诉他，帽子有年代， 从那以后啊，小戴天天戴。
佩戴 穿戴 爱戴 拥戴
田家四季歌
身体┃虽辛苦，心里┃喜洋洋。 一年┃农事了，大家┃笑盈盈。
乐陶陶 美滋滋 笑哈哈
乐呵呵 喜滋滋 笑嘻嘻
春季里，春风吹， 秋季里，稻上场，
。
。
夏季里，农事忙， 冬季里，雪初晴，
。
。
田家四季歌
春季 夏季 秋季 冬季
除草 打谷 采桑 施肥 插秧 割麦 播种 耕田
推荐阅读 1.读通儿歌。 2.农夫把秧插在 了哪里？你从中 感受到什么？
四季
田家四季歌
4. 田家四季歌
田家四季歌
自由读儿歌，不认识的字借助拼音多 读几遍。
田家四季歌
麦苗儿 采了蚕桑 勤耕作 粒粒香
戴月光 喜洋洋
桑叶儿 农事了 稻上场 笑盈盈
春季里，春风吹， 花开草长┃蝴蝶飞。 麦苗儿┃多嫩， 桑叶儿┃正肥。 夏季里，农事忙，
采了蚕桑┃又插秧。 早起┃勤耕作， 归来┃戴月光。
秋季里，稻上场， 谷像黄金┃粒粒香， 身体┃虽辛苦， 心里┃喜洋洋。
冬季里，雪初晴， 新制棉衣┃暖又轻， 一风吹， 花开草长┃蝴蝶飞。 麦苗儿┃多嫩， 桑叶儿┃正肥。
春季里， 。
田家四季歌
夏季里，农事忙，
采了蚕桑┃又插秧。 早起┃勤耕作， 归来┃戴月光。
小戴的帽子
我有一同学，名字叫小戴， 爱戴一顶帽，帽子系根带， 带子飘啊飘，都说像口袋， 小戴一生气，再也不想戴， 妈妈告诉他，帽子有年代， 从那以后啊，小戴天天戴。
佩戴 穿戴 爱戴 拥戴
田家四季歌
身体┃虽辛苦，心里┃喜洋洋。 一年┃农事了，大家┃笑盈盈。
乐陶陶 美滋滋 笑哈哈
乐呵呵 喜滋滋 笑嘻嘻
春季里，春风吹， 秋季里，稻上场，
。
。
夏季里，农事忙， 冬季里，雪初晴，
。
。
田家四季歌
春季 夏季 秋季 冬季
除草 打谷 采桑 施肥 插秧 割麦 播种 耕田
推荐阅读 1.读通儿歌。 2.农夫把秧插在 了哪里？你从中 感受到什么？
人教部编版二年级语文上册识字4田家四季歌优秀课件
春姑娘来了，农田里是一幅怎 样的情景呢？我们请女生来读 这一节。
春季里，春风吹， 花开草长蝴蝶飞。 麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。
春天还有 哪些美丽 景色呢？
（柳树 ）发芽了， （柳条 ）在春风中随 风起舞。
院子里的（ 桃花）开了，花 香吸引了美丽的（ 蝴蝶）。
我们一起再读读这幅春天美景 图吧！
春季里，春风吹，
思考：他们这么辛苦，为什么还喜洋洋？笑盈盈？
课文延伸
如果说，春是一位唤醒大地的使者，那么夏 是一位激发活力的代表；如果秋是一位孕育收获 的慈母，那么冬就是一位创造新生命的严父。
但无论如何，这一年四季在我们的生活中是 必不可少的，我们离不开它们……也只有它们的 存在，我们才真切地感受到大自然的神奇与它所 带给我们的财富；也因如此，我们更会珍惜大自 然所赋予我们的一切！
夜幕降临，月光撒遍田野， 农民伯伯扛着锄头，沿着田 间小路往家走，身体虽然疲 惫，但心情却是愉悦的！
随文识字
你能给它们分别 组词吗？
本义是加在头上，或用头 戴 顶着。
戴红领巾、戴面具、戴手表
本义是腰带，把东西随身
带
带着，用“带”。
丝带、飘带、鞋带
读一读，辨一辨，下面句子中应 该用哪个“dài”
戴
带
1.妈妈（戴 ）上心爱的珍珠项链，（带）
着行李，去度假去了。
2.农民伯伯（ 戴）着草帽，挥着锄头， 披星（戴）月地在田间劳作。
读一读，记一记 （课后第二题）
插秧:秧苗 栽插于水田 中。
农民伯伯有许多 农事要忙，你来
说说吧！
采桑:采
摘桑叶。
播种：播撒 种子。
耕田：用犁 把田土翻松。
除草
割麦
打谷：用连枷或脱谷 积肥：把各种肥料收
统编版二年级语文上册识字4 田家四季歌 (课件)(共23张PPT)
归来
chuī
dònɡ
吹动
kǔ
辛苦
2．根据偏旁写生字。 口：___吹___ ___吐___ ___喝___ 忄：___忙___ ___慌___ ___快___ 艹：___草___ ___花___ ___苗___ 禾：___季___ ___香___ ___稻___
3．一字开花。(组词) 麦子
每年
麦苗
背一背，填一填
春季里，（ ）吹，花开（ ）（
（
）多嫩，（
）正肥。
）飞。
夏季里，（ ）忙，采了（
）又插秧。
（
）勤耕作，（
）带月光。
秋季里，（ ）上场，谷像（
）粒粒香。
（
）虽辛苦，（
）喜洋洋。
冬季里，（ 一年（
）初晴，新制（ ）了，大家（
）暖又轻。 ）。
1．看拼音写词语。
sì
jì
四季
ɡuī lái
xīn
麦
小麦 新年
年
过年
丰年
拓展欣赏
四季歌 春天花儿笑， 夏天蝉儿叫， 秋ǐ suī xīn kǔ xīn lǐ xǐ yánɡ yánɡ 身 体 虽 辛 苦，心 里喜 洋 洋 。
dōnɡ jì lǐ xuě chū qínɡ xīn zhì mián yī nuǎn yòu qīnɡ 冬 季 里， 雪 初 晴 ， 新 制 棉 衣 暖 又 轻 。
yì nián nónɡ shì liǎo dà jiā xiào yínɡ yínɡ 一年 农 事 了， 大 家 笑 盈 盈 。
说一说课文写了什么？
本文是一首时序歌，对农民一年四 季的农事活动进行了描写。
春季
夏季
秋季
冬季
部编版二年级语文上册识字4《田家四季歌》课件
采桑养蚕、采桑叶、采 桑果、采桑葚
04 拓展延伸
相关古诗欣赏
总结词
通过欣赏与四季相关的古诗，增加学 生对四季的理解和感受。
详细描述
选择与四季相关的古诗，如《春晓》 、《秋思》等，引导学生欣赏古诗中 的意境和表达的情感，帮助学生更好 地理解课文中描述的四季景象。
四季图片欣赏
总结词
通过欣赏四季的图片，让学生更加直观地感受四季的变化和 特点。
收集四季的图片或描写四季的 短文，准备下节课分享。
下节课预告
01
02
03
学习内容
《传统节日》识字课，了 解中国传统节日和习俗。
学习目标
掌握本课的生字，了解传 统节日的起源、习俗和文 化意义。
学习方法
通过图片、视频等多媒体 资料，结合生活实际，加 深对传统节日的认识和理 解。
THANKS 感谢观看
故事导入
总结词：情境创设
详细描述：通过讲述与四季相关的故事，创设情境，引导学生进入课文内容，增加学习的趣味性。
02 课文内容讲解
初读课文
教学目标：让学生初步了解课文内容，感受田 家四季的美丽和丰富。
01
教学步骤
03
02
教学方法：教师范读课文，学生跟读，并标 出生字和生词。
04
1. 教师范读课文，学生认真听读，注意字 音和停顿。
点和变化。
3. 教师组织小组汇报，引 导学生深入理解课文内容
。
熟读成诵
教学目标：让学生熟练背 诵课文，加深对田家四季 的印象和理解。
01
02
教学步骤
03
2. 学生自主背诵课文，教 师巡回指导。
04
05
06
教学方法：教师指导背诵 ，学生自主背诵。