长度单位复习
千米、米、分米、厘米、毫米大复习
日常生活
在日常生活中，米也是测 量物品长度、距离等常用 的单位。
03 分米
定义与性质
分米是长度单位之一，等于100毫米，也称为公寸。它是国际单 位制中的基本单位之一，常用于测量物体的长度、宽度、高度等。
分米与厘米、毫米的关系
1分米等于10厘米，1分米等于100毫米。因此，分 米是长度单位中较大的单位，可以表示较大的长度 测量值。
分米的实际应用
在日常生活和科学实验中，分米常用于表示物体的尺寸、距离和高度等。例如，门窗的高度和宽度通常用分米来表示，地图上 的比例尺也是以分米为单位。
04 厘米
定义与性质
定义
厘米是长度单位，等于手的拇指宽度，也等于10个分米。
性质
厘米是国际单位制中的基本单位，用于测量长度、宽度、高 度等。
厘米与毫米的关系
工程
在建筑工程中，毫米常用于表 示精确的尺寸，如门窗的尺寸
、管道的直径等。
科学实验
在科学实验中，毫米常用于测 量各种物理量，如长度、时间
、速度等。
医学
在医学领域，毫米常用于表示 人体部位的大小，如瞳孔直径
、肺活量等。
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在科学实验中，厘米也是常用的长度 单位，如测量物体的长度、距离等。
05 毫米
定义与性质
定义
毫米是长度单位，1毫米等于0.001米。
性质
毫米是国际单位制中的基本单位之一， 常用于表示长度、距离和尺寸。
毫米的实际应用
01
02
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测量
在各种测量工作中，毫米是最 常用的长度单位之一，如测量 长度、宽度、高度、厚度等。
米与分米、厘米、毫米的关系
分米
中考物理专题分类复习——长度测量
中考物理专题分类复习——长度测量知识精讲一、长度单位换算在国际单位制中，长度的基本单位是m，常用单位有千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）。
1、基本单位与常用单位的换算关系：km m dm cm mm μm nm10310 10 10 103103单位换算的方法：“系数不变，等量代换”（大单位化小单位指数为正，小单位化大单位指数为负）。
例：300nm= m 解：300nm=300×10-9m=3×10-7m2、长度估测黑板的长度2.5m、篮球直径24cm 、一只新铅笔长度1.75dm、课桌高0.7m墨水瓶高度6cm、手掌宽度1 dm 、铅笔芯的直径1mm 、指甲宽度1cm二、正确使用刻度尺要做到“三看”、“五会”长度的测量是物理学最基本的测量，也是进行科学探究的基本技能，长度测量的常用的工具是刻度尺。
1、使用前做到“三看”（1）看刻度尺的零刻度线是否磨损：如磨损应从其他刻度线开始测量。
（2）看刻度尺的量程：原则上测长度要求一次测量，如果测量范围小于小于实际长度，需要移动刻度尺测量若干次，这样会产生较大的误差。
（3）看刻度尺的分度值：分度值反映了刻度尺其精确程度和测量结果的有效性，量程和分度值应从实际测量的要求出发兼顾选择。
注意：量程是指测量工具所能测量的范围；分度值是指测量工具的最小刻度值。
2、使用时做到“五会”（1）会“选”：指刻度尺的选择。
不同的刻度尺其精确程度不同，也就是分度值不同。
测量对象不同，所需的精确程度也不同。
例如：在安装门窗玻璃时对准确程度要求较高，要选用分度值为1mm的刻度尺，而测量教室的长和宽时，准确程度要求不高，应选用分度值是1cm且量程较大的卷尺较合适。
（2）会“放”：刻度尺的位置要放正，不要歪斜；有刻度线的一边要紧贴物体的被测长度部分，物体的一端要与零刻度线对齐。
用零刻度线磨损的的刻度尺测物体时，要以某一整刻线为零点，读数时要注意减去“零点”前的数字。
三年级上册数学(第3单元测量)重点知识复习
三年级上册数学重点知识复习第三单元：测量基本概念：1、常用的长度单位，从小到大：毫米（mm）、厘米（cm）、分米（dm）、米（m），这些长度单位每相邻的两个单位之间的进率是10，计量较长的长度时，用千米（km），（主要用于计量行程，比如车速，两地距离等）。
人步行1千米大约需要15分钟。
记忆方法：结合生活常识用手势比拟，1毫米：两指尖微微张开，即身份证、硬币的厚度；1厘米：指甲盖的长度，即直尺上相邻两个数据之间的距离；1分米：两手指张开的距离，直尺上从0-10之间就是1分米；1米：两手张开，两臂之间的长度，老师上课用的米尺就是1米长。
熟记进率：1米=10分米=100厘米=1000毫米1分米=10厘米=100毫米1厘米=10毫米1千米=1000米2、常用的重量单位，从小到大：克（g）、千克（kg）、吨（t），每相邻的两个重量单位之间的进率是1000，平常我们多用克与千克表示（如食物、人体重量等），计量较重的物体时，用吨做单位（比如大型货物、汽车、轮船、飞机等的载重量）。
记忆方法：结合生活经验，熟记进率，超市里购物，多观察包装袋上所标重量，多用克作单位；人的体重用千克作单位，三年级的学生一般体重在25千克左右，成人体重大约在50-80千克左右；大型货物与车船载重一定用吨作单位。
熟记进率：1吨=1000千克1千克=1000克3、单位换算方法：在熟记单位进率的基础上，小单位化大单位：小单位的数÷进率=大单位的数大单位化小单位：大单位的数×进率=小单位的数基本练习：一、想一想，填一填。
1、在（）里填上适当的单位。
（可用实物结合生活经验来判断填写）一棵树高约100（）马拉松长跑比赛全长约42（）一块橡皮长约4（）一桶花生油重5（）一只曲别针重约2（）一辆货车能载重约10 （）小明的身高约是138（）上海东方明珠电视塔高约468（）北京到天津的铁路长120（）一头大象重4（）一本数学书的厚约是7（）一盏台灯的高约2（）一只猫重2（）一个同学的体重是25（）2、在○里填上＞、＜或=。
第一单元 长度单位(期末复习讲义)二年级数学上册(人教版)
人教版二年级数学上册期末复习重难点知识点第一单元长度单位同学们，经过一个学期的学习，你一定进步了吧！今天，让我们共同回顾一下本学期的知识吧，并且通过完成这些练习，看看自己在哪些方面做得还真不错，以便继续发扬；哪些方面存在不足，需要在今后的学习中注意赶上。
每个人的成功都要经历无数次历练，无论成功还是失败对我们都十分重要。
加油！知识点一：认识厘米1.厘米是较小的长度单位，厘米可以用“cm”表示。
2.量物体：将尺的刻度0对准物体的左端，看物体的右端对着数字几。
知识点二：认识米尺及米和厘米间的关系1.量比较长的物体，通常用“米”作单位。
米可以用“m”表示。
2.1米=100厘米。
知识点三：认识线段及画法1.线段是直的，可以量出长度。
2.画线段：以刻度0为起点，是几厘米长的线段就画到尺子上几厘米的地方。
知识点四：选择合适的长度单位选择合适的长度单位，首先对长度单位“厘米”和“米”一定要有感性的认识；其次要注意观察生活，积累经验，根据已有的生活经验来填写。
重点：认识长度单位厘米、米，认识线段，建立长度观念。
难点：初步学会用刻度尺量物体的长度。
考点一：认识厘米和米1.量比较短的物体，可以用“厘米”做单位，厘米用“cm”表示；量比较长的物体，可以用“米”做单位，米用“m”表示。
1米=100厘米。
2.秒是比分更小的时间单位，1分=60秒。
考点二：尺子测量物体长度的方法把尺子的刻度0对准物体的左端，再看物体的右端对着几，这个物体的长度就是几厘米。
考点三：线段的认识及画法1.线段是直的，可以量出长度。
2.画线段的方法：从尺的刻度0开始画起，需要几厘米就画到刻度是几厘米的地方。
一、填空题1．将这根绳子的两头拉紧，就成了一条( )。
绳子的一端对准直尺的刻度“1”，另一端对准刻度“5”，那么这根绳子长( )厘米。
2．如图，判断楼房高18厘米还是18米时，可以估计18厘米差不多和( )一样长，楼房不可能这么矮，所以填18( )。
3、总复习-长度单位与角的认识
售票处 儿童票：3元 成人票：5元
4、运动会中，跳高的有8人，跑步的人数是跳高人数的5倍， 跳远的人数比跳高人数多2倍。
（1）跑步的有多少人？
（2）跳远的有多少人？
（3）跳高、跳远和跑步的一共有多少人？
5、一包口香糖2元，一本故事书6元，小丽有15元钱，她 想买2包口香糖和2本故事书，她的钱够吗？是多了还 是少了？
6、红红把一根彩色的绳子剪成几个小段，一小段是6米 长，红红把这根绳子剪了4次正好剪完，你知道这段 绳子一共是多少米吗？
三、知识拓展提高
1、买来16米布，用了30元，做床单用去5米，做衣服 用的米数和做床单用的同样多，还剩多少米布？
2、下面是一首诗，也是一个谜，如果“知了”，你能很快回 答诗中的问题吗？ 知了知了你莫叫，出个题目把你考。 八只鸡八只猫，它们一共多少脚？
长度单位 与
角的认识
一、基础知识
1、复习长度单位
1米＝100厘米 100厘米=1米
画一条长3厘米长的线段。
2、复习角各部分的名称
边
顶点
•
边
一个角有一个顶点 两条边
3、填空
（1）1米＝______厘米
200厘米＝_____ 米
（2） 74厘米＋26厘米＝______厘米＝_______米
（3）在尺子上254）大象高约2_____，合_____厘米。课桌约高75_____。
（5）1米－17厘米＝_____厘米，18 米＋17米＝______。
（6）教室的门宽约______米，小刚身高约120________。
4、数一数，下面图形中共有几个角，其中有几个是直角。
有（ ）个角 有（ ）个直角
第一单元长度单位复习卷 (单元测试)-小学数学二年级上册人教版
第一单元长度单位复习卷（单元测试）-小学数学二年级上册人教版一、选择题1．下列物品中，（）比较接近1厘米。
A．1本数学书的厚度B．1个文具盒的宽度C．1本《新华字典》的厚度2．下面（）是线段。
A．B．C．3．（）的高度大约是18米。
A．课桌B．小猫C．旗杆4．下列物品的长度约16厘米的是（）。
A．B．C．5．12米电线和12米绳子相比（）。
A．绳子长B．电线长C．一样长6．700厘米（）7米。
A．＜B．＞C．＝7．小东身高86厘米，他再长（）厘米。
正好是1米。
A．24B．14C．168．蜗牛和蚂蚁比赛爬行，蜗牛爬了70厘米，蚂蚁爬了7米90厘米，蚂蚁比蜗牛多爬（）。
A．7米20厘米B．7米C．90厘米二、填空题9．量一量，蜗牛爬了( )cm，还要爬( )cm就能到达终点。
10．小轿车长约4( )，数学书厚约1( )。
11．100cm＝( )m2( )＝200厘米12．2米＝( )厘米1米－20厘米＝( )厘米37厘米＋53厘米＝( )厘米23米－8米＝( )米13．森林运动会。
（1）正在进行的是( )米短跑比赛。
（2）( )号是冠军。
（3）①号比①号运动员慢( )米。
（4）①号比①号运动员慢( )米。
14．看图填空。
（1）( )厘米,( )厘米。
（2）比短( )厘米。
（3）比长( )厘米。
（4）和共长( )厘米。
15．一把尺的刻度从1到5是( )厘米，从6到13是( )厘米。
从尺的刻度( )到( )是6厘米16．在括号里填上“＞”“＜或“＝”。
1米( )100厘米5米( )50厘米84厘米( )48厘米95厘米( )1米2米( )20厘米35厘米( )3米三、判断题17．下面的火柴长4mm。
( )18．从直尺上的刻度“0”画到刻度“4”，线段的长就是4厘米。
( )19．爸爸的手机长约10米。
( )20．4米和400厘米一样长。
( )21．在同一把尺子上，刻度“2”到“4”和刻度“3”到“5”之间的距离一样长。
二年级数学上长度单位复习要点及练习
二年级数学上长度单位复习要点及练习【正文】二年级数学上长度单位复习要点及练习长度单位是数学中的重要概念之一，它们是衡量物体长短的标准。
在二年级的数学学习中，长度单位的学习和运用是学生们的基础。
本文将总结二年级数学上长度单位的复习要点，并提供一些练习题，以帮助学生们更好地掌握这一知识点。
一、长度单位的基本概念长度是用来描述物体长短的性质，而长度单位则是用来衡量物体长度的标准。
在二年级的数学课程中，我们学习了三个常用长度单位：厘米、分米和米。
1. 厘米（cm）：厘米是长度单位中最小的单位，常用于测量较小物体的长度，如书本、铅笔等。
多个厘米可以组成更大的长度。
2. 分米（dm）：分米是长度单位中介于厘米和米之间的单位，常用于衡量一些中等大小的物体，如桌子、房间等。
10厘米等于1分米。
3. 米（m）：米是长度单位中最常用的单位，常用于测量较长物体的长度，如道路、建筑物等。
1米等于10分米，等于100厘米。
二、长度单位之间的换算理解长度单位之间的换算关系是掌握长度单位的重要一步。
在二年级中，我们要学会进行厘米与分米、厘米与米之间的换算。
1. 厘米与分米的换算：1分米等于10厘米，1厘米等于0.1分米。
例如：20厘米等于多少分米？解：20厘米等于2分米。
（20 ÷ 10 = 2）2. 厘米与米的换算：1米等于100厘米，1厘米等于0.01米。
例如：450厘米等于多少米？解：450厘米等于4.5米。
（450 ÷ 100 = 4.5）三、长度单位的练习题1. 单选题：（1）请找出最短的长度是：A. 8厘米B. 4分米C. 2米（2）请找出最长的长度是：A. 35厘米B. 500分米C. 6米（3）20毫米等于多少厘米？A. 0.2厘米B. 2厘米C. 0.02厘米2. 填空题：（1）1.2米 = _______ 分米。
（2）78厘米 = ________ 米。
（3）120毫米 = _______ 厘米。
三年级数学上册数学期末复习长度单位和质量单位
一、复习长度单位：1、在生活中，量比较短的物品，可以用（毫米、厘米、分米）做单位；量比较长的物体，常用（米）做单位；测量比较长的路程一般用（千米）做单位，千米也叫（公里）。
2、1厘米的长度里有（10）小格，每小格的长度（相等），都是（1）毫米。
3、1枚1分的硬币、尺子、磁卡、小纽扣、钥匙的厚度大约是1毫米。
4、在计算长度时，只有相同的长度单位才能相加减。
小技巧：换算长度单位时，把大单位换成小单位就在数字的末尾添加0（关系式中有几个0，就添几个0）；把小单位换成大单位就在数字的末尾去掉0（关系式中有几个0，就去掉几个0）。
5、长度单位的关系式有：①进率是10：1米=10分米 1分米=10厘米 1厘米=10毫米10分米=1米 10厘米=1分米 10毫米=1厘米②进率是100：1米=100厘米 1分米=100毫米 100厘米=1米 100毫米=1分米③进率是1000：1千米=1000米 1公里= 1000米 1000米=1千米 1000米 = 1公里二、复习质量单位1、当我们表示物体有多重时，通常要用到（质量单位）。
在生活中，称比较轻的物品的质量，可以用（克）做单位；称一般物品的质量，常用（千克）做单位；计量较重的或大宗物品的质量，通常用（吨）做单位。
小技巧：在“吨”与“千克”的换算中，把吨换算成千克，是在数字的末尾加上3个0；把千克换算成吨，是在数字的末尾去掉3个0。
2、相邻两个质量单位进率是1000。
1吨=1000千克 1千克＝1000克 1000千克= 1吨 1000克＝1千克三、梳理知识，总结升华通过今天的学习，你有什么收获？四、课堂检测1、3厘米=（）毫米 6千米=（）米 9000千克=（）吨1米-3分米=（）分米 6吨-2000千克=（）千克2、在下面括号里填上合适的单位。
机场跑道长约3（）课桌高85（）大头针长约22（）卡车载重8（）一个鸡蛋约重60（）3、判断对错（1）一支铅笔长18米。
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7. 在 填上“>”“<”或“=”
63厘米 > 36厘米 2米 > 98厘米 68厘米 < 13米 2米 = 2ห้องสมุดไป่ตู้0厘米 100厘米-80厘米_<__20米
80米_>__80厘米
8、判断题：
1.米和厘米是长度的单位。（√） 2.线段不可以测量长度。（×） 3. 100厘米和一米同样长.（√）
4
你会吗？
画一条比3厘米长4厘米的 线段
数一数有几条线段？
6条
数一数有几条线段？
6条
8条
5. 操场长100（米） 粉笔盒高18（ 厘米） 米尺长100（厘米），也是1（米） 小丽身高128（厘米） 我的床长200（厘米） 大树高3（米）
6.（100）厘米=1米 81厘米-3厘米=（78）厘米 10米- 3米=（7 ）米=（700）厘米 256厘米=（2 ）米（56）厘米 1米-20厘米=（80）厘米 1米+30厘米=（130）厘米
长度单位复习课
填一填
长度单位
1.测量较短的物体时，用（厘米）作单 位；测量较长的物体时，用（米 ） 作单位；
2.2.测量物体时，我们要把物体的左 端对准尺子的0（ ）刻度线。
3. 如果测量不是从0刻度开始，物 体的左端对准刻度2，右端对准刻 度11，那么物体长（ 9 ）厘米。
4. 线段的特点是： （ 直直的 ） （ 有两个端点）