综合素质答案
综合素质答案
第一部分职业理念专题一教育观考点1：素质教育观的内涵（一）单项选择题1.【答案】A。
解析：创新教育是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育。
创新教育大致包括三个方面：心理创新教育；思维创新教育；实践创新教育。
2.【答案】A。
解析：中小城市和农村的教育资源以及硬件设施比较落后，难以满足素质教育的要求，因此各级政府正逐年的加大教育投入，增设各式各样的课程，以促进学生的全面发展，课堂的丰富。
选项B和C都不利于学生全面发展，选项D和题目无关，属于干扰选项。
考点2：教师教学观的转变（一）单项选择题1.【答案】A。
解析：图中教师给学生提供各式各样的学习指南，导致学学习思路混乱，找不着北，不利于培养学生对学习的兴趣，没有关注学生的情感体验，不利于学生的成绩提高。
故答案选A。
2.【答案】C。
专题二学生观考点1：“以人为本”学生观的内涵/“育人为本”儿童观的内涵（一）单项选择题1.【答案】D。
解析：个别差异是指一个人在先天素质的基础上，通过后天活动所形成的人与人之间的差别性。
它一般泛指人与人之间体质、生理、心理、社会性等方面的差异。
现在孩子的受教育内容、方法、环境等都和父母年代是不同的，因此，父母要想很好的引导学生，必须从孩子的角度注重个别差异，因材施教。
2.【答案】D。
解析：学生是具有发展性的人，拥有巨大的发展潜力，要用发展的眼光看待学生。
专题三教师观1.【答案】A。
解析：二班同学在老师“在与不在”时表现不一，说明李老师的领导方式倾向于专制型，致使学生对领导的依赖性较强。
2.【答案】C。
解析：当学生缺少学习兴趣时，学习就会成为学生的沉重负担。
启示教师应该积极主动的了解学生，并顺势进行引导，不能让学习成为学生的沉重负担。
3.【答案】A。
4.【答案】C。
解析：教师授课过程中要用自己的教育机智化解课堂的突发问题，而不是直接当众谴责学生。
（二）材料分析题材料中该老师的做法是合理的，符合新课改下的教师观、教学观要求，值得其他老师借鉴。
《综合素质》试题及答案解析
《综合素质》试题及答案解析1.【答案】B。
解析：本题考查个体身心发展的一般规律。
个体身心发展的一般规律包括：顺序性、阶段性、不均衡性、互补性和个别差异性。
选项A，学生发展的可变性是指身心发展的年龄特征会随着社会条件和教育条件的变化而变化。
选项B，学生发展的个别差异性在不同层次上存在。
从群体的角度看，首先表现为男女性别的差异;不仅是自然性别上的差异，还包括由性别带来的生理机能和社会地位、角色、交往群体的差别。
其次，个别差异表现在身心的所有构成方面，其中有些是发展水平的差异，有些是心理特征表现方式上的差异。
选项C，学生发展的阶段性是指个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务。
选项D，不均衡性即不平衡性。
个体身心发展的不平衡性主要表现在两个方面：一是个体内部同一方面的发展在不同的年龄阶段是不均衡的。
二是个体内部不同方面在不同发展时期具有不平衡性。
题干中，吴老师通过和学生聊天来了解他们的知识基础和生活经验，再结合他们学习特点进行分层教学。
吴老师的做法说明他关注学生的个体差异。
故本题选B。
【难度系数】★【知识点】综合素质-职业理念-学生观-学生观概述-“以人为本”学生观和“育人为本”的儿童观-“以人为本”学生观的内涵-学生是发展的人2.【答案】A。
解析：本题考查的是素质教育的内涵。
素质教育的内涵包括以下五点：(1)素质教育以提高国民素质为根本宗旨;(2)素质教育是面向全体学生的教育;(3)素质教育是促进学生发展的教育;(4)素质教育是促进学生个性发展的教育;(5)素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。
选项A，学生全面发展是指实施素质教育就是通过德育、智育、体育、美育等的有机结合，来实现字生的德、智、体、美等力面的全面发展。
必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。
选项B，学生个性发展是指素质教育是立足于人的个性的教育。
人与人之间在基本素质大体相同的基础上，每个人由于先天禀赋、环境影响、接受教育的内化过程等方面存在诸多差异，存在多样的个性，我们把人的个性看作是人性在个体上的反映，是共同性与差别性的统一。
综合素质试题及答案
综合素质试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪项不属于综合素质的范畴？A. 专业知识B. 道德品质C. 创新能力D. 语言能力答案：A2. 综合素质教育的核心是什么？A. 知识传授B. 能力培养C. 技能训练D. 情感教育答案：B3. 综合素质评价的主要目的是什么？A. 选拔人才B. 提高学生成绩C. 促进学生全面发展D. 增加学校声誉答案：C4. 在综合素质评价中，以下哪项不是评价内容？A. 学术成绩B. 社会实践C. 个人爱好D. 团队协作答案：C5. 综合素质评价的实施方式通常包括哪些？A. 笔试B. 面试C. 观察记录D. 所有以上答案：D6. 综合素质评价对学生的长远发展具有哪些积极影响？A. 增强自信心B. 培养团队精神C. 提高解决问题的能力D. 所有以上答案：D7. 综合素质评价中，以下哪项不是评价标准？A. 知识掌握程度B. 技能熟练度C. 个人兴趣D. 创新思维答案：C8. 综合素质评价的实施过程中，教师的角色是什么？A. 评价者B. 指导者C. 观察者D. 所有以上答案：D9. 综合素质评价体系中，以下哪项不是评价方法？A. 自我评价B. 同伴评价C. 家长评价D. 教师评价答案：C10. 综合素质评价结果的应用有哪些？A. 升学推荐B. 职业指导C. 个人发展计划D. 所有以上答案：D二、简答题（每题10分，共20分）1. 简述综合素质评价的特点。
答案：综合素质评价的特点主要包括全面性、发展性、多元性、过程性和互动性。
全面性指评价内容涵盖学生多方面的素质；发展性强调评价促进学生持续进步；多元性体现在评价主体和方法的多样性；过程性关注学生成长过程；互动性则指评价过程中的师生互动。
2. 综合素质评价在教育实践中存在哪些挑战？答案：综合素质评价在教育实践中面临的挑战包括评价标准的统一性问题、评价方法的科学性问题、评价结果的公正性问题以及评价过程的可操作性问题。
这些挑战需要通过完善评价体系、加强教师培训、建立公平的评价机制等措施来解决。
综合素质测试题及答案
综合素质测试题及答案一、选择题1. 下列哪项不属于综合素质的内容？A. 学科知识掌握能力B. 沟通与合作能力C. 创新与创造能力D. 自我认知与情绪管理能力答案：A2. 综合素质教育的核心目标是培养学生的哪方面能力？A. 考试成绩优异B. 商业技能C. 逻辑思维能力D. 全面发展和终身学习能力答案：D3. 综合素质教育课程主要体现了以下哪种教育理念？A. 以分数论英雄B. 以能力论英雄C. 以职业论英雄D. 以德育论英雄答案：B4. 综合素质测试的目的是为了评估学生的哪些方面？A. 知识水平B. 技能和能力C. 情绪管理D. 创造力答案：B5. 综合素质测试中常用的评估方式包括下列哪些？A. 笔试和口试B. 面试和实践考核C. 问卷调查和观察记录D. 所有上述选项答案：D二、填空题1. 综合素质测试的目的是评估学生的_______________。
答案：综合能力2. 综合素质教育的目标是培养学生成为具有_______________的终身学习者。
答案：全面发展和终身学习能力3. 综合素质教育课程强调培养学生的_______________与_______________能力。
答案：沟通与合作能力三、简答题1. 请简要阐述综合素质教育的意义和重要性。
答案：综合素质教育旨在培养学生全面发展的能力，不仅注重学科知识的传授，更注重培养学生的创新能力、沟通与合作能力、自我认知与情绪管理能力等素质。
这种教育模式能够帮助学生更好地适应社会发展的需求，提高学生的终身学习能力和解决问题的能力。
2. 综合素质测试主要有哪些评估方式？请简要介绍其中一种评估方式。
答案：综合素质测试常用的评估方式包括笔试和口试、面试和实践考核、问卷调查和观察记录等。
其中，面试和实践考核是一种常见的评估方式。
通过面试，可以了解学生的沟通能力、思维逻辑能力、创新能力等；而实践考核则能够评估学生的实际操作能力和解决问题的能力。
四、综合题请以综合素质教育的角度，谈谈你对学校教育改革的建议。
中学《综合素质》试题答案
中学《综合素质》试题答案一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分)1.【答案】B。
素质教育主要适用于基础教育2.【答案】C。
复杂性3.【答案】C。
行动研究4.【答案】A。
违反了义务教育的公平性5.【答案】C。
领导6.【答案】C。
侵犯了xx的隐私权7.【答案】D。
人民法院对17岁的张某抢劫一案进行了不公开审理8.【答案】C。
由教育行政部门进行管理9.【答案】B。
不正确，不得歧视犯错误学生10.【答案】B。
付某的监护人应承担全部赔偿责任11.【答案】C。
违法，侵犯了蒋某的隐私权12.【答案】B。
申请将其送到工读学校13.【答案】D。
学生品行的引导者14.【答案】B。
学而不已，阖棺乃止15.【答案】D。
批评教育学生，督促学生养成好习惯16.【答案】A。
取得同事支持，继续指导学生活动17.【答案】A。
昼夜的变化18.【答案】A。
尚未正式进入民用市场19.【答案】C。
xx20.【答案】B。
《老人与海》21.【答案】D。
《湘夫人》22.【答案】A。
《世界记忆遗产名录》23.【答案】D。
xxxx24.【答案】C。
君主立宪。
25.【答案】C。
甲地标准差系数为0.295，甲地学生体重更具有代表性26.【答案】B。
整个表格被删除27.【答案】D。
=RANK(E2，$E$2:$E$7)28.【答案】C。
学生—运动员29.【答案】B。
96二、材料分析题(本大题共3小题，每小题14分，共42分)阅读材料，并回答问题。
30.【参考答案】材料中徐老师的做法是正确的，贯彻了新课改所倡导的教师观的理念。
(1)从教师与学生的关系来看，新课改倡导教师要成为学生学习和发展的促进者，对待学生要帮助、引导、尊重和赞赏。
这要求教师充分尊重学生的主体地位，在教学中激发学生的学习动机，指导学生的学习方法，培养学生自主学习能力、发现和探究能力，激发学生的潜能。
材料中，徐老师设计了课前演讲并共同评议、自编课本剧、班级读书交流会等形式多样的教学环节，激发了学生学习的积极性，尊重了学生的主体性，培养了学生多方面的能力，激发了学生的潜能，真正体现了教师要成为学生学习和发展的促进者的要求。
综合素质考试题库及答案
综合素质考试题库及答案一、选择题1. 以下哪项不是综合素质的组成部分？A. 知识水平B. 思维能力C. 情绪管理D. 身高体重答案：D2. 综合素质教育的目的是什么？A. 培养学生的应试能力B. 提高学生的综合素质C. 增加学生的课程负担D. 强化学生的学科知识答案：B3. 在综合素质评价中，以下哪项是评价学生创新能力的重要指标？A. 学习成绩B. 团队合作C. 创新思维D. 遵守纪律答案：C二、判断题1. 综合素质教育只关注学生的学术成绩。
（错误）2. 综合素质评价可以全面了解学生的能力和潜力。
（正确）3. 综合素质教育与学科教育是相互独立的。
（错误）三、简答题1. 请简述综合素质评价的重要性。
答案：综合素质评价的重要性在于它能够全面评估学生的能力，包括知识水平、思维能力、创新能力、团队合作能力等，有助于发现学生的潜力和特长，促进学生全面发展。
2. 综合素质教育应该如何实施？答案：综合素质教育应该贯穿于学生的日常生活和学习中，通过课程设置、活动组织、评价体系等多方面进行。
例如，可以开设跨学科课程，鼓励学生参与社会实践，建立多元化的评价体系等。
四、论述题1. 论述综合素质教育在现代社会中的作用和意义。
答案：综合素质教育在现代社会中的作用和意义主要体现在以下几个方面：首先，它有助于培养适应社会发展需要的复合型人才；其次，它能够激发学生的创新精神和实践能力，提高解决实际问题的能力；再次，综合素质教育有助于促进学生个性发展，培养学生的社会责任感和团队协作精神。
五、案例分析题1. 某学校在实施综合素质教育过程中，发现学生在团队合作项目中表现出色，但在个人创新能力方面表现平平。
请分析原因并提出改进建议。
答案：原因可能包括：学校在团队合作项目中投入了较多的资源和指导，而对个人创新能力的培养不够重视；学生可能更习惯于集体活动，缺乏独立思考和创新的机会。
改进建议包括：加强个人创新能力的培养，如设置个人创新项目，鼓励学生独立完成；提供多样化的创新平台，如创新实验室、创客空间等；加强创新思维的培训，培养学生的批判性思维和创造性思维。
综合素质真题及答案
综合素质真题及答案第一部分：逻辑思维能力题目1：请在下列选项中选择最合适的一项填入括号中。
A. 苹果B. 香蕉C. 桃子D. 橙子答案：B题目2：下面四幅图中，哪一幅与其他三幅不同？A. 图1B. 图2C. 图3D. 图4答案：C第二部分：语言表达能力题目1：根据所给的句子，选择合适的词汇填入空白处。
1. I ____ my friend at the library yesterday. (遇见/见到)2. Can you ____ me the answer? (告诉/说)答案：1. 遇见；2. 告诉题目2：请根据下面的对话，选择最佳答案。
A: 你打算什么时候去旅行？B: 我打算在下个月去。
A. 你为什么要去旅行？B. 你打算去哪里旅行？C. 你喜欢旅行吗？D. 你喜欢去哪些地方旅行？答案：B第三部分：文化素养题目1：西方音乐中以四个小提琴、一个中提琴、一个大提琴和一个低音提琴组成的乐团称为什么？A. 弦乐四重奏B. 古典乐团C. 管弦乐团D. 独奏演出答案：A题目2：下面哪个是中国古代四大发明之一？A. 火药B. 活字印刷术C. 指南针D. 纸张答案：B第四部分：社会责任感题目1：根据下面的图片，回答问题。
[插入图片]问题：这张图片想要传达的信息是什么？答案：这张图片传达的信息是人们应该保护环境，减少使用塑料袋。
题目2：请简要阐述你认为社会责任感的重要性及体现方式。
答案：社会责任感是一个人在日常生活中应该具备的品质之一。
首先，社会责任感的重要性体现在个人对社会和环境问题的关注。
比如，人们应该节约用水、节约用电、垃圾分类等，这些都是身体力行地展现社会责任感。
其次，个人在工作和生活中的行为也应该考虑到对他人和环境的影响。
例如，对待同事、客户、家人等应该注意礼貌和尊重，同时也应该遵守法律法规，不从事非法活动。
总之，社会责任感不仅体现在个人的行为、言语上，更表现在对整个社会的贡献和关心。
结论通过以上的真题及答案，我们可以看到综合素质的考察范围非常广泛，包括逻辑思维能力、语言表达能力、文化素养以及社会责任感等多个方面。
(小学)综合素质及答案
（小学）综合素质总分：【100分】考试时间：【90分钟】一、主观题（共10题，每题10分，共计100分）1、阅读下面材料，回答问题。
千里马证书杨汉光国王的坐骑死了，就叫伯乐帮他挑一匹千里马。
伯乐说：“好，我这就去。
”伯乐来到千里马交流中心，租了一个摊位，挂起一条横幅，横幅上红底白字大书：“国王招聘千里马，待遇优厚。
”应聘者立刻蜂拥而来，纷纷递上证书。
伯乐接过证书，戴上老花眼镜仔细端详，每一本证书上都写着“千里马’’三个字，还盖有又红又圆的公章。
伯乐说：“我要验验你们的证书是真还是假。
”他用手指蘸了一点儿口水，正要往一本证书上抹去，有一匹马就喊：“干什么?”伯乐说：“有些假证书上盖公章是用电脑打的，虽然做得漂亮，可用的是墨水而不是印油，蘸水一抹就脱。
”那匹马骂一声：“老东西。
”一把夺过证书，掉头就走。
众马骚动起来，有的昂起头“哞——哞——”直叫。
伯乐说：“我听这叫声就知道是牛。
还有谁是冒牌货?赶快走吧，别让我逮住送给国王治罪。
”应聘者吓得四腿打颤，纷纷抢回证书，争先恐后地逃跑。
几头冒充千里马的肥猪跑得慢，在后面连滚带爬。
冒牌的千里马刚走，就有一个背如罗锅的活物过来，自称是千里马。
伯乐说：“我看你怎么像乌龟?”罗锅背说：“请看证书。
”边说边递上一个红本。
伯乐翻开红本一看，果然写着“千里马”三个字，还有红公章。
罗锅背问：“怎么样?”伯乐说：“我要检验。
’’依旧用手指蘸了口水，按在公章上使劲一抹，那圆圆的红印丝毫不损。
红公章旁边还有一个钢印，这还会有假吗?伯乐说：“想不到，你还真是千里马?”罗锅背说：“岂止是千里马，伯老师，你看我的特长。
’’伯乐问：‘‘你怎么知道我姓伯?”罗锅背说：“伯乐相马，天下闻名，我还是小马驹的时候就记住你的大名了。
，’伯乐高兴起来，就再次拿起小红本，翻到“特长”那一栏，高声念道：“登山渡水，如履平川。
，’罗锅背及时说：‘‘稳比快更重要。
”伯乐说：“不错不错，就要你了。
”伯乐把罗锅背带进王宫，交给国王，国王吃惊地问：“这不是乌龟吗?”伯乐说：“是千里马，我反复验过它的证书了，一点儿不假。
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2020年上半年全国教师资格笔试学员测评卷参考答案及解析《综合素质》单项选择题1.【答案】A。
解析：新课改的教学观提出，教学从“关注学科”转向“关注人”，具体表现为①以学科为本位的教学理念的局限：重认知轻情感，重教书轻育人②关注人的教学理念的表现：关注每一位学生，关注学生的情绪生活和情感体验，关注学生的道德生活和人格养成。
题干中，曹老师对平时胆怯地黎明进行鼓励，还教育学生懂得感恩，懂得对亲人表达爱意，体现了关注学生的情绪情感，关注人格的养成，故该题选项为A。
2.【答案】B。
解析：学生之间存在巨大的差异，而老师组织绘画兴趣小组规定每个同学都必须参加，忽视了学生的个性差异。
3.【答案】A。
解析：从题干中的“班主任王老师通过各种渠道，深入了解班上每个同学的情况，并据此指导学生制定个人三年发展规划”可知教师能够因材施教，充分发挥每个学生的潜能和积极因素，有的放矢的进行教学，使每个学生都得到最大的发展，充分体现的就是王老师尊重学生发展的个别差异性。
4.【答案】A。
解析：新课改背景的学生观强调①学生是发展中的人，包括学生的身心发展是有规律的、学生具有巨大的发展潜能、学生是处于发展过程中的人；②学生是独特的人；③学生是具有独立意义的人；此教师忽略了学生都是发展中的人，是具有发展潜能的。
5.【答案】B。
解析：教师对学生的关爱应该是关爱全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。
对学生严慈相济，做学生良师益友。
保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。
不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
6.【答案】D。
解析：本题考查的是素质教育。
素质教育以提高国民素质为根本宗旨；素质教育是面向全体学生的教育；素质教育是促进学生全面发展的教育；素质教育是促进学生个性发展的教育；素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育，ABC选项中教师的做法符合素质教育观，D 选项中教师的做法不利于幼儿创新精神的发展，故此题选择D选项。
7.【答案】D。
解析：本题考查“育人为本”的儿童观。
幼儿的身心发展具有幼稚性，好奇好问是幼儿的年龄特点，因此教师应尊重幼儿，并且相信幼儿是具有能动性的。
题干中针对幼儿好奇好问的表现，教师应保护幼儿的好奇心，并予以支持和鼓励，与幼儿一起探索问题的答案。
A、B选项扼杀了幼儿的好奇心，C选项是推卸教育责任的做法，故答案选D。
8.【答案】B。
解析：本题考查的幼儿教师职业的特征。
劳动任务的全面性是指幼儿园教育的任务是促进幼儿体、智、德、美等方面的全面发展，保教结合是幼儿园教师工作的重要特点。
幼儿园教师劳动任务的细致性是指幼儿在一日生活的各个环节，教师都要事事躬亲，不仅要关心幼儿的生活，还要关心幼儿学习活动中的每一个环节。
题干体现出了幼儿教师劳动任务的全面性与细致性，故此题选择B。
9.【答案】D。
解析：本题考查的是《中小学教师职业道德规范》。
终身学习是指教师要崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。
潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。
题干中的王老师不断学习，提高自己的专业素养和教育教学水平，体现了终身学习的理念，故此题选D。
10.【答案】C。
解析：根据《幼儿园工作规程》第二十二条规定幼儿园应当配备必要的设备设施，及时为幼儿提供安全卫生的饮用水。
幼儿园应当培养幼儿良好的大小便习惯，不得限制幼儿便溺的次数、时间等。
11.【答案】C。
解析：新课改要求教师在教学中要帮助和引导学生，题目中提到教育不是工程师进行的设计和加工，用什么样的图纸出什么样的产品；教育也不是园丁培育花草，栽培什么花就开什么花。
强调的是教学不是以教师为中心，而应该以学生为中心，教师更多的是引导学生。
12.【答案】A。
解析：新教师把关注的焦点放在了关注人际关系上，说明教师处在关注生存的阶段。
13.【答案】B。
解析：作为社会权利主体，青少年儿童主要享有受教育权、人身权、财产权。
学生的受教育权包括受完法定年限教育权、学习权和公正评价权。
14.【答案】B。
解析：班主任老师的做法侵犯了小刚受教育的权利，故选B。
15.【答案】D。
解析：财产权强调个人的私有财产不可侵犯，题干中向补课学生收取补课费，不能体现侵犯财产权。
ABC说法均错误，D说法符合法律规定，故选D。
16.【答案】D。
解析：《教育法》于1995年3月18日颁布，1995年9月1日正式实施；《教师法》于1993年10月31日颁布，1994年1月1日正式实施；《义务教育法》于1986年4月12日颁布。
故选D。
17.【答案】D。
解析：《教育法》第三十七条，受教育者在入学、升学、就业等方面依法享有平等权利。
学校和有关行政部门应当按照国家有关规定，保障女子在入学、升学、就业、授予学位、派出留学等方面享有同男子平等的权利。
18.【答案】C。
解析：《中华人民共和国教师法》第十一条（四）规定“取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历”。
19.【答案】A。
解析：《中华人民共和国义务教育法》第十一条：凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。
适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。
只有A选项符合义务教育的入学年龄规定。
20.【答案】B。
解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第六十八条：非法招用未满十六周岁的未成年人，或者招用已满十六周岁的未成年人从事过重、有毒、有害等危害未成年人身心健康的劳动或者危险作业的，由劳动保障部门责令改正，处以罚款；情节严重的，由工商行政管理部门吊销营业执照。
21.【答案】A。
解析：《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第四十五条“对于审判的时候被告人不满十八周岁的刑事案件，不公开审理”。
22.【答案】B。
解析：《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第三十九条：解除收容教养、劳动教养的未成年人，在复学、升学、就业等方面与其他未成年人享有同等权利，任何单位和个人不得歧视。
23.【答案】C。
解析：《中华人民共和国宪法》第三条规定，“中央和地方的国家机构职权的划分，遵循在中央的统一领导下，充分发挥地方的主动性、积极性的原则。
”24.【答案】C。
解析：《中小学教师职业道德规范》中教书育人要求，遵循教育规律，实施素质教育。
循循善诱，诲人不倦，因材施教。
培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。
不以分数作为评价学生的唯一标准。
25.【答案】D。
解析：“严谨治学”要求教师要刻苦钻研业务，探索教育教学规律。
教师追求真理、探索真理、捍卫真理是严谨治学的表现。
26.【答案】C。
解析：教师广泛的听取学生的意见，鼓励学生参与班级管理体现了民主的工作作风。
27.【答案】B。
解析：本体性知识即教师所任教学科的知识；条件性知识即指教师所必备的教育学和心理学知识；实践性知识指教师的课堂情境知识以及相关的学科教学法知识。
28.【答案】D。
解析：老师让全班同学投票选“贼”是对学生人格的侮辱，以投票结果作为调查结果是对工作的不负责。
29.【答案】D。
解析：D选项只给学生记忆性的练习是应试教育所做的。
30.【答案】A。
解析：爱岗敬业、教书育人、为人师表作为师德的核心内容与最基本的要求。
其中，爱岗敬业是师德的基础。
教书育人是对教师这一特殊职业的专业要求，它是教师工作的具体内容，师德所引发的效果如何，必须由此而体现，所以它是师德的载体。
为人师表是社会对教师这一职业所承担的职责具有的特殊性而提出的比一般职业道德更高的要求，教师的人格、品行所具有的感召力，在此得到充分表现，故而它是师德的支柱。
三者形成有机整体，缺一不可。
31.【答案】C。
解析：这句古诗体现的是山西的窗花艺术。
32.【答案】A。
解析：柴达木盆地位于我国西北内陆第一阶梯上，内陆盛产铁矿、铜矿、锡矿、盐矿等多种矿物，故被称作“聚宝盆”。
33.【答案】C。
解析：《清明上河图》是张择端描绘的宋朝繁荣的商品经济活动，丰富的展现城市居民各种多彩的社会生活。
34.【答案】C。
解析：本题考查文化素养中国音乐方面的内容。
现代主义是以象征、变形和抽象的艺术表现手法来表达艺术家对人生、社会的看法。
毕加索善于采用夸张、变形与抽象的表现手法，彰显个性。
其代表作《自画像》《坐在椅子上的女人》，打破了传统的绘画风格。
35.【答案】A。
解析：天仙配属于黄梅戏，是古代汉族神话爱情故事。
36.【答案】A。
37.【答案】C。
解析：《复活》是俄国作家托尔斯泰的作品。
38.【答案】B。
解析：古代帝王自称一般使用孤、寡、朕这三个词，“敝”一般用于普通人的自称。
39.【答案】A。
解析：魏源提出的“师夷之长技以制夷”的意思是学习外国先进技术用来抵制外国侵略，其中的“长技”是指西方的先进技术。
故选A项。
40.【答案】D。
解析：唐宋时期，我国相继出现了雕版印刷术和活字印刷术。
由于印刷技术的不断革新，从而促进了图书出版业的发展。
据此分析可知D符合题意，故选D项。
41.【答案】B。
解析：18世纪60年代开始的工业革命，最先发生在英国。
1840年前后英国率先完成工业革命，促进了生产力的巨大飞跃，使人类进入“蒸汽时代”。
在交通运输领域，以蒸汽机为动力，1814年英国的史蒂芬孙发明了火车。
因此ACD不符合题意，故选B。
42.【答案】A。
解析：北斗卫星导航系统（Compass Navigation Satellite System）简称CNSS。
俄罗斯全球卫星导航系统简称是GLONASS；美国的全球定位系统简称是GPS；欧洲伽利略定位系统（Galileo Positioning System），是欧盟一个正在建造中的卫星定位系统，有“欧洲版GPS”之称，简称“伽利略计划”。
故本题答案为A。
43.【答案】B。
解析：A选项属于画图工具，B选项是Word软件默认的图标，C选项属于瑞星杀毒软件，D选项属于压缩包。
44.【答案】B。
解析：图形图像文件格式包括BMP，JPEG，GIF，TIFF，PSD，PNG，WMF等。
WAV 为微软公司开发的一种声音文件格式。
45.【答案】D。
解析：A选项，执行“插入”|“图片”|“自选图形”，可以在单元格中插入图形；B选项，选中数据区域，执行“数据”|“排序”，可以对数据清单进行排序；C选项，执行“插入”|“图表”，完成“图表向导”操作即可生成统计图表；D选项，Excel中提供了公式、函数，可以实现对数据的计算。
46.【答案】B。
解析：A普通视图是PPT主要的编辑视图，也是PPT的默认视图，编辑窗口中除幻灯片编辑窗格外，还包括幻灯片大纲、幻灯片编辑、备注三种视图窗格，A不符合题意；幻灯片浏览视图界面中，幻灯片缩小显示，在窗口中同时显示多张幻灯片，且右下角有序号标记，B选项符合题意；大纲视图在大纲窗格中以幻灯片的缩略显示，C不符合题意；幻灯片放映视图全屏显示，用于观看放映，D不符合题意。