小班美工教案-打扮新年树
幼儿小班美术课教案《打扮新年树》
幼儿小班美术课教案《打扮新年树》一、教学内容本节课选自幼儿小班美术教材第四章《节日装饰》，详细内容为“打扮新年树”。
通过引导幼儿运用绘画、粘贴等手法，创作出富有创意的新年树，培养幼儿的色彩搭配和审美能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解新年的习俗，知道新年树的意义；2. 培养幼儿运用绘画、粘贴等手法进行创作，提高幼儿的动手能力；3. 培养幼儿的色彩搭配和审美能力，激发幼儿的创造力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：新年树的创意设计、颜色搭配；2. 教学重点：引导幼儿运用绘画、粘贴等手法进行创作，培养幼儿的审美能力。
四、教具与学具准备1. 教具：新年树图片、彩纸、画笔、颜料、调色板、剪刀、胶水；2. 学具：彩纸、画笔、颜料、调色板、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）展示新年树图片，引导幼儿观察新年树的形状、颜色；（2）邀请幼儿分享自己家过新年的习俗，让幼儿了解新年树的意义。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师示范如何用彩纸、画笔等材料创作新年树；（2）讲解颜色搭配技巧，引导幼儿注意色彩和谐。
3. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿自己动手创作新年树，教师巡回指导；（2）鼓励幼儿相互欣赏、交流，提高幼儿的审美能力。
（1）展示幼儿作品，引导幼儿互相评价；（2）教师对幼儿作品进行点评，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 《打扮新年树》2. 内容：新年树的形状、颜色搭配、创作手法七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起创作一个新年树，要求色彩丰富、创意十足。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导幼儿尝试用其他材料（如废旧物品）创作新年树，提高幼儿的环保意识和创新能力。
重点和难点解析1. 教学难点：新年树的创意设计、颜色搭配；3. 作业设计：作业题目的具体要求；4. 课后反思及拓展延伸：了解幼儿的表现、引导幼儿尝试用其他材料创作。
一、教学难点解析1. 新年树的创意设计引导幼儿观察现实生活中的新年树，了解其特点，如树的形状、装饰物的种类等；鼓励幼儿发挥想象力，将生活中的元素融入创作，如动物、花朵、礼物等；教师提供多种创意示例，帮助幼儿拓宽思路。
幼儿小班美术课教案《打扮新年树》
幼儿小班美术课教案《打扮新年树》一、教学内容本节课选自幼儿小班美术教材第四章《节日里的美术创作》，详细内容为第三节《打扮新年树》。
通过本节课的学习，让幼儿了解新年的习俗，学会用不同的材料打扮新年树，培养幼儿的动手操作能力和创新能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解新年的习俗，知道新年树的寓意，培养幼儿对传统节日的热爱。
2. 培养幼儿的观察能力，学会用不同的材料创作美术作品，提高幼儿的动手操作能力。
3. 培养幼儿的创新能力，激发幼儿的想象力，鼓励幼儿表达自己的独特想法。
三、教学难点与重点重点：学会用不同的材料打扮新年树，表达对新年的祝福。
难点：如何引导幼儿发挥想象力，创作出具有个性的新年树。
四、教具与学具准备1. 教具：新年树样品、各种材料（如彩纸、彩球、彩带、贴纸等）、挂图、多媒体课件。
2. 学具：剪刀、胶棒、画笔、颜料、调色盘。
五、教学过程1. 导入：通过讲述新年树的故事，引出本节课的主题，激发幼儿的兴趣。
2. 讲解：展示新年树的样品，让幼儿观察并说出新年树的寓意。
讲解如何用不同的材料打扮新年树，示范操作步骤。
3. 实践：分发材料，指导幼儿动手打扮新年树，鼓励幼儿发挥想象力，创作出独特的新年树。
4. 互动：让幼儿相互欣赏对方的作品，分享创作心得，培养幼儿的交流能力。
六、板书设计1. 《打扮新年树》2. 内容：（1）新年树的寓意（2）打扮新年树的材料及方法（3）创作步骤七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们回家后，与家人一起制作一个新年树，并拍照分享到班级群。
2. 答案：根据个人创意，用不同的材料打扮新年树，展示对新年的祝福。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在创作过程中的表现，了解幼儿对教学内容的掌握程度，针对问题进行个别指导。
2. 拓展延伸：引导幼儿了解其他节日的习俗，尝试用美术作品表达对节日的祝福，培养幼儿的跨学科综合能力。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的设定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践环节4. 板书设计5. 作业设计6. 课后反思及拓展延伸详细补充和说明：一、教学难点与重点的设定重点：学会用不同的材料打扮新年树，表达对新年的祝福。
小班美术教案《打扮新年树》
小班美术教案《打扮新年树》一、教学目标：1. 让幼儿了解新年的传统习俗，知道新年树的意义。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和动手能力。
3. 培养幼儿的审美观念，提高幼儿的美术素养。
二、教学内容：1. 新年树的来历和意义2. 制作新年树的手工材料和步骤3. 装饰新年树的创意方法三、教学准备：1. 教学PPT2. 新年树的手工材料（彩纸、彩带、贴纸等）3. 画纸、画笔、颜料等绘画工具4. 音乐CD《新年树》四、教学过程：1. 导入：唱《新年树》歌曲，引起幼儿兴趣。
2. 讲解新年树的来历和意义，让幼儿了解新年的传统习俗。
3. 展示手工材料，讲解制作新年树的步骤和方法。
4. 示范制作新年树，引导幼儿动手操作，培养幼儿的动手能力。
5. 创意装饰新年树，让幼儿发挥想象力和创造力。
五、作业布置：1. 回家后与家长一起制作新年树，并将作品拍照到班级群。
2. 观察周围的环境，发现生活中的美，尝试用绘画或手工的方式表现出来。
教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度和动手能力。
2. 评价幼儿作品的创意和审美观念。
3. 家长反馈幼儿在家完成作业的情况。
六、教学策略：1. 采用直观演示法，展示新年树的制作过程，让幼儿清晰地了解每一步操作。
2. 运用启发式教学法，引导幼儿发挥想象力和创造力，装饰新年树。
3. 采用分组合作法，让幼儿相互交流、合作，提高幼儿的团队协作能力。
4. 运用亲子互动法，让家长参与幼儿的制作过程，增进亲子关系。
七、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿了解新年的传统习俗，掌握制作新年树的方法和步骤。
2. 教学难点：培养幼儿的想象力和创造力，以及动手操作能力。
八、教学延伸：1. 开展“新年树展览”活动，让幼儿将自己的作品展示出来，增强幼儿的成就感。
2. 邀请家长来园参加“新年树制作大赛”，增进家长与幼儿园的联系。
3. 开展“新年tree 绘画比赛”，让幼儿用绘画的方式表达对新年的祝福。
九、教学反思：1. 反思教学过程中是否充分发挥了幼儿的主体作用，是否关注到每个幼儿的学习需求。
小班美术新年树教案(集合7篇)
小班美术新年树教案（集合7篇）小班美术新年树教案第1篇活动目标：1、学习手指点画。
2、感受色彩对比。
3、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
活动准备：红、黄、蓝、绿四种颜料，每位幼儿一张画有“新年树”的铅画纸、抹布。
活动过程：1、激发幼儿操作的兴趣：教师和幼儿一起讨论：快要过年了，老师带来了一棵新年树，可是这树还没有装饰过，我们一起来把它打扮得漂亮一些。
2、教师引导幼儿学习装饰新年树。
（1）教师边讲解边示范点画的步骤。
“新年树上有许多彩灯，它们是什么颜色的？彩灯怎样才会亮？”（2）请个别幼儿示范点画的方法，集体检查彩灯是不是都挂在了“电线”上。
（3）幼儿为新年树挂彩灯，教师个别指导。
每一盏灯都要挂在电线上，彩灯的颜色要漂亮、丰富。
3、教师引导幼儿同伴间相互欣赏各自创作的作品。
（1）检查每一盏灯是否都亮。
（2）激发幼儿在新年树上点画或粘贴其他装饰物的兴趣。
小班美术新年树教案第2篇一、活动目标：1、学习手指点画。
2、感受色彩对比。
3、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。
4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
二、活动准备：红、黄、蓝、绿四种颜料，每位幼儿一张画有“新年树”的铅画纸、抹布。
三、活动过程：1、激发幼儿操作的兴趣：教师和幼儿一起讨论：快要过年了，老师带来了一棵新年树，可是这树还没有装饰过，我们一起来把它打扮得漂亮一些。
2、教师引导幼儿学习装饰新年树。
(1)、教师边讲解边示范点画的步骤。
“新年树上有许多彩灯，它们是什么颜色的?彩灯怎样才会亮?”(2)、请个别幼儿示范点画的方法，集体检查彩灯是不是都挂在了“电线”上。
(3)、幼儿为新年树挂彩灯，教师个别指导。
每一盏灯都要挂在电线上，彩灯的颜色要漂亮、丰富。
3、教师引导幼儿同伴间相互欣赏各自创作的作品。
(1)、检查每一盏灯是否都亮。
(2)、激发幼儿在新年树上点画或粘贴其他装饰物的兴趣。
幼儿小班美术课教案《打扮新年树》
幼儿小班美术课教案《打扮新年树》一、教学内容本节课选自幼儿小班美术教材第四章《多彩的节日》，详细内容为“打扮新年树”。
通过引导幼儿用彩纸、彩球、彩带等材料，动手制作美丽的新年树，让幼儿感受新年的氛围，培养他们的动手能力和审美观念。
二、教学目标1. 让幼儿了解新年的习俗，知道新年树的意义，培养他们的节日情感。
2. 培养幼儿动手操作能力，提高他们的审美观念。
3. 激发幼儿的想象力和创造力，培养他们的艺术素养。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿正确使用剪刀、胶棒等工具，确保安全。
2. 教学重点：培养幼儿的动手能力、想象力和创造力。
四、教具与学具准备1. 教具：剪刀、胶棒、彩纸、彩球、彩带、新年树模型等。
2. 学具：人手一份剪刀、胶棒、彩纸、彩球、彩带、新年树模型。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿唱《新年好》，营造新年氛围，引导幼儿谈论对新年的认识，引出本节课的主题——打扮新年树。
2. 讲解制作方法（5分钟）3. 动手制作（15分钟）幼儿根据教师讲解的方法，开始动手制作新年树。
教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
4. 例题讲解（5分钟）教师选取一位幼儿的作品进行展示，讲解其中的优点和不足，引导幼儿互相学习、互相借鉴。
5. 随堂练习（10分钟）幼儿根据教师的讲解，修改自己的作品，使其更加美观。
6. 展示与评价（5分钟）教师组织幼儿将作品放在展示台上，大家共同评价，鼓励幼儿分享自己的制作心得。
六、板书设计1. 打扮新年树2. 内容：（1）新年树的制作方法（2）新年树的装饰材料（3）注意事项七、作业设计1. 作业题目：请小朋友回家后，与家长一起制作一个新年树，并拍照留念。
2. 答案：无固定答案，以幼儿的创意为主。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课幼儿的参与度较高，动手能力得到了锻炼。
但在安全方面，仍需加强指导，避免剪刀等工具伤人。
2. 拓展延伸：引导幼儿了解其他节日的习俗，尝试用不同的材料制作相应的节日装饰品，如：元宵节的灯笼、端午节的粽子等。
打扮新年树小班美术课教案份
打扮新年树小班美术课教案份一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术课程，教材为《打扮新年树》。
教学内容主要包括新年树的绘画和装饰。
通过学习，让幼儿了解新年的传统习俗，培养幼儿的审美意识和动手能力。
二、教学目标1. 让学生了解新年的传统习俗，知道新年树的意义。
2. 培养学生的审美意识和动手能力，提高绘画和装饰技巧。
3. 培养学生合作精神，增强团队意识。
三、教学难点与重点重点：新年树的绘画和装饰技巧。
难点：如何将新年树的绘画和装饰与现实生活相结合，体现新年的氛围。
四、教具与学具准备教具：新年树模板、彩笔、水粉、剪刀、胶水、新年装饰品（如彩球、彩带、灯笼等）。
学具：每位学生准备一份新年树模板、彩笔、水粉、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 引入：教师带领学生讨论新年的习俗，引导学生思考新年树的意义。
2. 讲解：教师讲解新年树的绘画和装饰方法，示范如何使用彩笔、水粉等工具。
3. 实践：学生按照教师的要求，独立完成新年树的绘画和装饰。
4. 展示：学生将自己完成的新年树作品展示给大家，分享创作心得。
5. 评价：教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计板书内容：新年树的绘画和装饰步骤1. 绘制新年树的轮廓2. 使用水粉为新年树上色3. 剪裁新年树的装饰品4. 将装饰品粘贴到新年树上七、作业设计作业题目：请学生回家后，与家长一起制作一个新年树，并用照片或绘画的形式记录制作过程。
答案：新年树制作过程的照片或绘画作品。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：教师对本节课的教学效果进行反思，分析学生的学习情况，针对存在的问题提出改进措施。
拓展延伸：邀请家长参与课堂，共同探讨如何将新重点和难点解析一、教学内容细节重点关注1. 新年树的绘画技巧：如何绘制新年树的轮廓，使用水粉为新年树上色，以及如何处理新年树的线条和阴影，使作品更具立体感。
2. 新年树的装饰方法：如何剪裁新年树的装饰品，如彩球、彩带、灯笼等，以及如何将装饰品合理地粘贴到新年树上，使之充满节日氛围。
2024年幼儿小班美术课教案《打扮新年树》
2024年幼儿小班美术课教案《打扮新年树》一、教学内容本节课选自幼儿小班美术教材第四章《色彩的世界》，详细内容为第3节《打扮新年树》。
通过本节课的学习，让幼儿了解和掌握基本的色彩搭配，运用不同的颜色和材料，发挥自己的想象力，创作出一棵充满节日气氛的新年树。
二、教学目标1. 让幼儿认识和了解基本的颜色和色彩搭配，培养他们的审美观念。
2. 培养幼儿的动手操作能力和想象力，激发他们的创新意识。
3. 增强幼儿的团队协作能力，培养他们分享和交流的积极性。
三、教学难点与重点教学难点：颜色的搭配和运用，新年树的装饰设计。
教学重点：培养幼儿的审美观念，动手操作能力和团队协作能力。
四、教具与学具准备1. 教具：新年树图片、彩色卡纸、水粉颜料、画笔、剪刀、双面胶等。
2. 学具：彩色卡纸、水粉颜料、画笔、剪刀、双面胶等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）以新年即将来临为背景，让幼儿想象自己要为家庭装饰一棵新年树。
展示新年树的图片，引导幼儿观察和讨论。
2. 例题讲解（10分钟）讲解颜色搭配的基本原则，展示如何用彩色卡纸和水粉颜料装饰新年树。
分步骤演示制作过程，让幼儿跟随操作。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿按照讲解的步骤和方法，开始动手操作，装饰自己的新年树。
教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
4. 团队协作（10分钟）将幼儿分成小组，让他们相互帮助，共同完成一棵新年树。
鼓励幼儿分享自己的创意和想法，增强团队协作能力。
5. 展示评价（5分钟）每个小组展示自己的新年树，其他小组给予评价和鼓励。
六、板书设计1. 《打扮新年树》2. 内容：颜色搭配：红、黄、绿、蓝等材料准备：彩色卡纸、水粉颜料、画笔、剪刀、双面胶等制作步骤：1. 画树干；2. 剪彩色装饰；3. 粘贴装饰；4. 添加细节七、作业设计1. 作业题目：装饰一棵新年树要求：运用本节课学习的颜色搭配和制作方法，发挥自己的想象力，装饰一棵新年树。
2. 答案：根据幼儿的个人创意，没有统一答案。
幼儿小班美术课教案《打扮新年树》
幼儿小班美术课教案《打扮新年树》课时总体目标通过本次课的学习，幼儿能够：1.观察、分辨常见的新年装饰品；2.学会用小画笔画出简单的图案；3.了解如何在小树上悬挂装饰品的方法。
课程设计思路本次课程将以“新年树”为主题，以小班幼儿的认知、兴趣为出发点，让他们通过动手实践来认识新年树上的常见装饰品，并通过画画和粘贴的方法，来完成一棵美丽的“新年树”。
课程教学准备1.制作好模板，用纸板剪成树的形状，大小以适合幼儿为宜；2.准备好画笔、颜料、彩纸、剪刀、胶水等各类美术工具；3.提前准备好一些新年装饰品，如红色灯笼、红包、小饰品等。
课程教学步骤步骤一：引入1.老师拿出一张悬挂在新年树上的装饰品进行展示，让孩子们猜猜这是什么，有什么用处。
2.老师告诉孩子们这是新年树的装饰品，是用来装饰新年树的。
3.老师清点一下准备好的装饰品，让孩子们自己去尝试分辨它们的名称和特征。
步骤二：讲解1.老师在黑板上画出一棵新年树，并向孩子们介绍新年树的由来和意义；2.老师向孩子们展示准备好的装饰品，并为孩子们一一讲解它们的名称和用途。
步骤三：实践1.老师向孩子们发放纸板模板，让他们用颜料和小画笔画出一些简单的图案并涂上颜色；2.老师拿出彩纸，和孩子们一起制作红色灯笼、红包等装饰品；3.老师让幼儿们将制作好的装饰品用胶水粘贴到树上，并在树的顶部悬挂一个星星。
步骤四：总结1.老师带领孩子们欣赏他们所制作的“新年树”，并谈论一下大家的心得体会；2.老师总结一下本次课的内容，强调一下新年树的意义和在树上悬挂装饰品的方法；3.老师分发本次课的小礼物，以表扬孩子们参与积极。
老师提示1.小班幼儿的细致程度和耐心可能相对较低，需要老师进行引导和帮助；2.教师在讲解时需要简单明了，力求让孩子们能听得懂、看得明白；3.教师在实践阶段应注意安全，以免出现生命安全事故；4.教师应注意孩子们享受制作过程和结果的平衡，避免只重视成果而忽略了过程的重要。
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小班美工教案 - 打扮新年树
【活动目标】
1、在打扮新年树的过程中，积累按物体大小、颜色进行排列的经验。
2、体验过新年的快乐。
【活动准备】
歌曲《新年好》、新年树三棵，大小铃铛、红黄彩灯、红黄灯笼若干等。
【活动过程】
一、说说新年。
1、歌曲《新年好》。
师：听听这是什么歌？我们一起跟着音乐唱一唱、跳一跳！
2、说说新年。
提问：新年马上要来临了，在新年里，宝宝有什么开心的事情呢？
小结：过新年了，我们可以放烟花爆竹，也可以去公园里玩，过年真开心呀！
二、打扮新年树。
师：今天老师带了一棵新年树来打扮我们的教室，你觉得用什么来把新年树打扮的漂亮呢？
1、看看、说说新年树。
提问1）：看看老师已经用漂亮的彩灯打扮过这棵新年树上了，这些彩灯有什么不一样呢？
小结：原来彩灯的颜色不一样，有的红，有的黄。
提问2）：那这里的彩灯是怎么排队的？
2、个别幼儿示范。
师：这些彩灯两个一组排队排得真好看呀，请一个宝宝像他们一样接着排下去，把剩下彩灯排完。
小结：我们的彩灯一个红一个黄两个一组排队，让我们的新年树变的更好看啦！
3、幼儿打扮新年树：
师：老师这里还有许多铃铛、彩灯，还有灯笼呢！请你也给他们两个一组排排队。
要求：请你先看一看你的篮子里是什么？他们有什么不一样？从你的大头贴开始排队，把礼物都排完。
排好以后，和旁边的小朋友说一说你的礼物有什么不一样？你是怎么排的？
4、分享交流。
师：我们的新年树都打扮好了，看看我们排得好看吗？
小结：彩灯真漂亮，我们的教室被新年树打扮的更加漂亮了。
三、一起过新年。
师：我们宝宝的本领真大呀！把新年树打扮得这么漂亮，新年马上要来临了，看，新年老人送来了一条漂亮的彩灯呢！我们一起庆祝新年来到吧！。