142水讲义的压强-课件(PPT·精·选)

水的压强ppt课件

说明： 1、同种液体的压强只跟深度有关，深度越大，压强越大，而与液体的多少和容器的形状无关。
2、所谓深度，与我们平常所说的高度是相反的，它是从液面开始往下计算，而高度是从下往上计算，也就是说越高的地方是深度越浅，越深的地方位置越低。
比较下列容器底受到水的压强哪一个大？
律。
本节研究了液体的压强，认识了液体压强的规
水对侧壁有无压强？由于水具有流动性，对阻碍它的器壁具有压强
水会从小孔流出，说明什么问题？
不同高度的小孔流出的水有远有近,说明什么问题?
以上实验表明：液体由于受重力作用，对容器底部有压强；对阻碍液体散开的容器壁也有压强．深度越大，压强越大。
分组实验：实验目的：液体内部有没有压强
观察压强计 :
容器内装满同一种液体，比较各点压强的大小
p5
p1
p6
p2
p3 p4
酒瓶对桌面的压强：
酒对瓶底的压强：
变大
不变
酒瓶对桌面的压强：变大
酒对瓶底的压强：
变大
1.用压强计来研究液体内部压强,当把蒙有橡皮膜的金属盒放入液体中,可以看到压强计两管中的水面产生高度差, 水的内部存在压强这表明_____________, 金属盒入液体中越深,两管中水面的高度差越_____,这大表明液体内部压强随 ___________的增深度增大加而 _____．若金属盒所处深度不变 , 转动金属盒,使蒙橡皮膜的盒口方向向上、向下、向任何方向，压强计两管中水面的高度差_______，这表明液体不变内部同一深度处水向各个方向的压强相等 _____________________ ．
2.用液体压强的特点解释下列现象：上窄下宽．为什么? 水库大坝的形状__________

水的压强(第一课时)

压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。
根据实验提供的信息，你认为应当怎样描述压力的作用效果？
当~~~一定时，~~越~~，压力的作用效果越明显。
a小
b大
c大
b
c
受力面积（大、小）
小小大
压力的作用效果
（最明显、较明显、不明显）
较明显最明显不明显
实验
压力
序号（大、小）
a小
b大
c大
受力面积（大、小）
小小大
压力的作用效果
（最明显、较明显、不明显）
较明显最明显不明显
本实验采用什么方法进行研究？实验中如何对条件进行控制的？
控制变量法：
生活中的…… 生产中的……
压力和重力是同样的力吗？它们是什么关系？
ＧＦ
Ｆ＝Ｇ
请在图中画出压路机静止在水平地面上时受到的重力和它对地面的压力．
压路机静止在水平地面上时，它对地面的压力和它受到的重力是什么关系？
画出下列情况下重力和压力的示意图
斜面上：
F<G
Ｆ手
竖直面上：Ｆ F 与 G无关
仔细观察并分析图中几个压力：
1.施力物体和受力物体分别是什么？ 2.作用在物体的哪个位置？方向如何？ 3.它们是怎样产生的？
1-4 水的压强 1、压力产生原因：物体之间相互挤压而产生
2、压力的作用点：在受力物体的表面
3、压力的方向：跟受力物体的表面垂直（并指向受力物体内部）
哪组能举出更多压力的实例？
Ｆ
产生原因
施力物体方向
作用点大小关系
压力
重力
请画出下列情况下木块受到的重力和对接触面的压力。

《压强》PPT优秀课件ppt

压强计算公式应用
总结词
解决压强计算实际问题
详细描述
通过具体实例的解析，让学生学会解决压强计算的实际问题，包括静水压强、大气压强、流体静压力等计算，帮助学生掌握压强计算在实际问题中的应用技巧和方法。
压强计算实例
03
气体压强
01
气体压强的产生
ห้องสมุดไป่ตู้02
03
04
总结词：公式理解
总结词：实际应用
详细描述：通过计算不同条件下的气体压强，可以解决实际工程中的问题，例如在管道、锅炉等设备中，需要根据气体压强来选择合适的材料和结构。
压强计算公式
总结词
理解压强计算公式推导过程
详细描述
介绍压力、受力面积、压强等基本概念，通过实验演示和推导过程展示，帮助学生理解压强计算公式的推导过程和物理意义。
压强计算公式推导
总结词
掌握压强计算公式应用场景
详细描述
通过实例分析，讲解压强计算公式在不同场景中的应用，如液体、气体、固体等不同介质中的压强计算，以及在实际工程和日常生活中的应用。
固体压强的应用
06
压强相关物理量
总结词
密度是单位体积的物质所具有的质量。
详细描述
密度是物质的基本性质之一，表示单位体积的物质所具有的质量。在物理学中，密度被定义为物体的质量与其体积的比值。通常用希腊字母ρ表示密度，m表示质量，V表示体积。计算公式为：ρ=m/V。
密度
重力加速度
重力加速度是物体在重力场中受到的加速度。
液体压强的定义
总结词：明确易懂
详细描述：液体压强的计算公式为 p = ρgh，其中p为液体压强，ρ为液体密度，g为重力加速度，h为液体深度。该公式适用于密度均匀、重力加速度恒定的液体。

1.4.3水的压强.ppt

5
下
考
左
表
右
格：
上
10
下
左
右
液面高度差
4、得出结论：请同学们说出从实验中发现的液体内部的压强规律？
1．液体除了对容器底部产生压强外，还对“限制” 它流动的侧壁产生压强。(固体则只对其支承面产生压强，方向总是与支承面垂直．)
2．液体内部向各个方向都有压强．
3．液体的压强随深度的增加而增大，在同一深度，液体向各个方向的压强大小相等．
① 固体对支撑面的压强完全由其重力产生，即 F＝G； ② 这个固体是规则的几何体，且其体积等于底面积与高的乘积（V＝Sh）； ③ 固体的底面积与受力面积相等。
p F G mg Vg g Sh gh
SS S S
S
ρ—— 固体物质的密度； g —— 9.8 N/kg； h —— 固体的高。
所谓深度是指液体中某点到液体自由面的距离。如左图，液体中 a 点的深度是 h1，而不是 h2。右图中，试管竖直放置时，底部的深度是玻璃管AB的长度，倾斜放置时是CD的长度。
H
h
h a 点的深度为： 1 b 点的深度为： h1 h2
（2）液体的压强只与液体的密度和深度有关如图，放在水平桌面上的三个容器 A、B、C 的底
液体内部有压强吗？你准备用什么实验来证明呢？
演示：
三峡大坝
大坝上窄下宽
1、观察压强计结构
U型管橡皮管橡皮膜
2、压强计的工作原理：
橡皮膜受到压强时，U形管两边液面出现高度差，压强越大，则液面高度差就越大。
3、设计实验： 1）方法：控制变量法 2）器材：压强计、水槽、水、盐水、刻度尺
探头在液面下的探头的方向深度(cm)

《压强》ppt演示课件

8.这是这堂课最精彩的部分，不论学生的质疑，还是探究，都热情高涨，高潮迭起。由于课堂气氛宽松、和谐，教学双方对教材有深入的理解，所以能全身心地投入。
9.特别是学生思维异常活跃，常常迸射智慧的火花，出现精彩的对答。在这一环节中，教者的点拨、引导，学生的质疑与解疑，师生之间思想的碰撞，语言的交流，课文内容与表达形式的交融无不令人赏心悦目。
1、增大压强的方法是：增加压力，减小受力面积；
2、减小压强的方法是：
减小压力，增大受力面积。
各事例分别用什么方法增大或减小压强？
骆驼具有宽大的脚掌，增大了与沙漠中沙子的接触面积，减小了对沙子的压强，使它不至于陷于沙中。
图Ａ图Ｂ
自
己选择哪一种嘴？
啄木鸟要想吃到树
例题：一本教科书平放在1m2的桌面上，书的重量约为2.5N，与桌面接触面积约为
5×10-2m2，试计算书对桌面的压强。
解：教科书静止地放在桌面上，它对桌面的压力等于它的重力，所以
F=2.5N
桌面的受力面积
S=0.05m2
所以压强 P=F/S=2.5N/0.05m2=50N/m2=50Pa
书对桌面的压强为50Pa
压强的方法减小压强的方法：减小压力，增大受力面积。
1.针锋相对，比喻双方在策略、论点及行动方式等方面尖锐对立。势不两立：指敌对的双方不能同时存在，比喻矛盾不可调和。语境是“学好汉语就得弱化英语” ，这不是敌对的双方，也不是“不能同时存在”，而是人们对这两者的学习方面存在严重分歧，故选“针锋相对” 较好。

《压强》PPT优质课件(第2课时)

减小压强
受力面积一定，减小压力
课堂练习
1．在窗户密闭的旅行车上备有逃生锤，遇到紧急情况时乘客可以用逃生锤打破玻璃逃生。图中的四把铁锤，质量相同，形状不同，为了更容易打破玻璃，应该选择的铁锤是( D )
2．完全相同的圆柱体甲、乙置于水平地面上，将圆柱体A、B 分别置于它们的上方，甲、乙上表面受到的压强相等，如图所示。现将A、B位置互换，互换前后甲、乙上表面受到压强变化量大小分别为ΔpA、ΔpB，互换后甲、乙对地面的压强分别为 p甲、p乙，则( A )
谢谢观看
A．ΔpA＝ΔpB，p甲＞p乙 B．ΔpA＞ΔpB，p甲＝p乙 C．ΔpA＝ΔpB，p甲＜p乙 D．ΔpA＜ΔpB，p甲＝p乙
3．一本厚字典放在水平桌面上，如图所示，现用一水平方向的力F将字典向右推，使其一部分离开桌面至图(b)所示的位置，在此过程中，字典对桌面的压力F压将不___变_____，压强p将 __增___大___。(均填“减小”“不变”或“增大”)
坦克的两条履带--压力一定时，增大受力面积，减小压强
图钉的尖做得很尖---压力一定时，减小受力面积，增大压强
书包背带做得很宽---压力一定时增大受力面积，减小压强
问题探究
关于固体压强的分析与计算
冬天河面结冰，冰层能承受的最大压强为2×104 Pa，一个质量为40 kg的人一只脚的面积为160 cm2，他能不能步行通过冰面？ (g取10 N/kg)
第3章运动和力第7节压强
第2课时
情景分析拖拉机在泥泞的田里工作，为了不陷进土里，我们用了什么办法减小它对地面的压强？
拖拉机的履带
坦克的履带
铁轨下铺枕木
类似的事例你还知道哪些？
房屋的地基

人教版142液体的压强ppt课件

甲
乙
2、两形状完全相同的圆柱
形容器,装有质量相等的水
A
和煤油。在距容器底高度
相等的A、B两点哪个压强大。甲(水)
B 乙(煤油)
谢谢大家！
人教版142液体的压强ppt课件
浅水潜水
200m橡胶潜水服
600m抗压潜水服
潜水员为什么要使用不同的潜水服？
心有灵犀
你知道吗?
以上这些事例都
与液体压强有关。
提出问题
1、一物体由于对另一物体表面有压力作用，对支撑它的物体有压强。
2、液体有什么特点？如装有水的容器。
一．液体压强的规律
水柱的体积为v=sh 水的密度为ρ
h S
水柱的质量为m=vρ
水柱对其底面积的压力由公式可知：水的压强为F=mg=ρvg=shρg 只与水的深度和密度有关
水柱对其底面积的压强为（若是其他液体， P=F/s=shρg/s=ρgh 其密度则不同）
同学们已经用分析论证的方法：探究出液体的压强和液体密度与深度有关
因为液体受到重力作用因为液体具有流动性
3、液体压强到底有多大呢？
以水为例，实验探究液体的压强可能与哪些因素有关？
请同学们猜想：
如：水的密度、水的深度、水的重力、水的体积、容器的形状、容器的底面积等
公式推导
设想在一玻璃容器内的水中有一深为h，截面为s的水柱，试计算这段水柱产生的压强，即为水深为h处的压强．
（由实验现象总结规律）：
一．液体压强的规律
（由实验现象总结规律）：
（1）
（2）
现象表明：液体对容器底有压强因为液体受到重力作用
一．液体压强的规律
（由实验现象总结规律）：

压强PPT课件(初中科学)

水对容器底部有压强是因为水受重力，追问：水对容器侧壁有压强又是因为什么呢？
结论：
水具有流动性，所以会挤压阻碍它流动的容器侧壁。
联系生活：
生活中能证明水对容器侧壁有压强的例子。
结论1：液体对容器底部和侧壁都有压强。
液体内部有压强吗？
• 如何证明？或者你生活中有没有类似的经历？
测定液体内部压强的仪器——
最小
1、受力面积相同时，压力的作用效果与压力的大小有关，且压力越大，压力的作用效果越明显。
压力的作用效果跟压力大小和受力面积有关！
2、压力相同时，压力的作用效果与受力面积的大小有关，且受力面积越小，压力的作用效果越明显。
二、压强定量描述压力的作用效果
1、定义：物体单位面积上受到的压力叫做压强。
铁轨干嘛铺在枕木上啊
他
们分
？
想一想：它们都是如何增大压强的？
别
采
用
什么
喙木鸟的嘴为什么尖尖的？
钉尖很小，为什么？
刀刃为什么要磨的很锋利？
办
法来
看我吃了你
不需太用力
我让你薪尽火灭
增
大
或
减
小
压
强
？
踩你没商量
我还可以铺浴室呢
有沙发谁还坐硬板凳
生活中还有哪些增大和减小压强的事例？
桌面上平放的一块砖，如何变化可以增大压强呢？是采用哪一种方法呢？如果有两块相同的砖，怎么放置压强是最大的呢？
对折的报纸完全摊开时，对桌面的压强大约是多少呢？理由？对折再对折呢？
(1) 增大压强的方法：受力面积一定时，增大压力可以增大压强压力一定时，减小受力面积可以增大压强