不良家庭教育对孩子的影响
家庭教育缺失对孩子的影响
家庭教育缺失对孩子的影响
家庭教育、学校教育、社会教育是教育的三大支柱，三者缺一不可。
一个孩子的成长状况是多方面因素影响的结果。
而家庭教育更是学校教育的延续，良好的家庭教育是学校教育的坚强后盾,所以，家长除了让孩子在学校接受教育之外，还要关心学生的家庭教育。
家庭教育缺失对孩子的影响非常大，很多孩子学习下降或者出现暴力行为都与家长有很大关系。
从家庭因素来看，不良的家庭环境往往使可塑性很强的初中生在耳濡目染中受到到侵蚀。
有的家长忽视自身作为子女"第一任家庭教师"的角色，在教育子女上，他们湖涂认识多，偏颇看法多，简单粗暴多，放任自流多。
有的家长认为，送孩子上学是义务教育的规定，孩子学差学好全靠学校;有的家长不但不重视子女的学习，反而经常分散孩子的注意力，扭曲他们的价值观;有的学生父母，常常打架吵嘴，甚至草率离异，在孩子的心灵上投下了难以抹去的阴影，使他们无心学习。
家庭教育对孩子的影响
家庭教育对孩子的影响一个人的一生所受到的教育应该是综合的、全方位的，应该是家庭教育、学校教育和社会教育三位一体的系统工程。
其中家庭教育是这个系统工程的重要环节，对学校教育和社会教育的成败起着非常重要的作用。
家庭教育是学校教育和社会教育的基础。
家庭是孩子的第一所学校，而父母则是孩子的第一任老师。
一个人一生中的所有“第一”都应该是从家庭、父母那里得到的，在教育孩子的问题上，家长要树立威信，威信就是说服力，威信保证了家教质量。
但是家长的这种威信是做出来的，不是装出来的，不是说出来的。
一个家庭教育水平的高低决定了孩子做人起点的高低，也为孩子的学校教育和社会教育打下了不同的基础。
如果家庭教育水平高（重要的是家长的道德素养高），孩子从小有健康的心理素质，在体能、智能、品德、行为等方面发展较好，那么教师在学校进行教育时就能收到事半功倍的效果。
否则，就要投入更大的力量予以斧正和矫治，而且效果往往又是事倍功半，甚至更差。
父母的日复一日，年复一年地潜移默化的影响常常是无声胜有声，对孩子的心理健康与行为习惯的养成至关重要。
它将直接影响学校教育和社会教育的成败。
因此，学校教育和社会教育，特别是学校教育一定要有家庭教育的密切配合。
家庭教育配合得好，父母具有良好的性格和高尚的道德情操，就能使学校教育在家庭中得到强化和巩固。
如果配合不好，或者说家长的行为习惯较差，就会大大削弱和抵消学校教育，使学校教育不能很好地发挥其教育的职能作用。
具了解某校一位女生由于早恋不思学习，行为习惯很差。
学校请家长到校协商教育对策，这位家长不但不积极配合反而出言不逊，“你们这些老师吃饱了没事干，你教她学习就行了，管她谈恋爱干吗。
”可想，这样的结果对其子女的教育十分不利。
笔者多年从事教育工作，对此有深切的感受。
发现有不少学生之所以学习习惯差，成绩低，其主要原因不是智商差，而是由于家庭教育的不完善导致心理不健康、行为习惯差所致。
案例一：小w据家长讲小学三年级以前是个很乖的孩子，学习习惯也较好，由于家长忙于国内外的生意，只好将他送往外婆家，由于缺乏严格且正确的家庭教育引导，各种坏毛病在他身上日积月累，到小学毕业时父亲着急了，才慕我校管理严格之名将他送入我校。
当前家庭教育的不足对小学生心理健康的影响
当前家庭教育的不足对小学生心理健康的影响随着社会的发展和进步，家庭教育作为培养下一代人的基础教育方式，扮演着至关重要的角色。
然而，由于各种原因，家庭教育在实践中存在不足之处。
这些不足对小学生心理健康产生了重大的影响。
本文将探讨当前家庭教育的不足，并剖析其对小学生心理健康的潜在影响，以期引起社会各界的关注，并提出相应的改进方法。
第一部分：当前家庭教育的不足1.缺乏时间和精力现代社会快节奏的生活方式导致家长们常常没有足够的时间和精力投入到孩子们的教育中去。
双职工家庭尤其如此，他们忙于工作和家务，只能将孩子们交给家庭教育的“时间账单”越来越短，经常无法满足孩子们的需求。
2.缺乏父母的陪伴许多家长因为工作忙碌，往往无法全程陪伴孩子成长。
长时间的分离使得孩子们无法得到足够的情感关怀和支持，这会给孩子心理上造成不良的影响。
3.过分关注成绩和竞争当前社会对孩子将成绩和竞争的重视程度导致一些家长在家庭教育中过分强调学习成绩和竞争优势，而忽视了孩子们的整体发展，尤其是心理健康的培养。
第二部分：当前家庭教育不足对小学生心理健康的影响1.自卑感和压力由于家庭教育的不足，小学生往往感到缺乏安全感和自信心。
他们容易受到同学的挑衅和诽谤，产生自卑和自责的感觉。
而由于父母过分强调成绩和竞争，孩子们承受着巨大的学业压力，感受到来自家庭的压迫。
2.情绪障碍和焦虑当前家庭教育的不足会导致小学生尤其是在情绪和心理方面的困扰。
他们缺乏适当的情绪调节和应对能力，往往表现出过度焦虑、抑郁、易怒等问题。
3.社交和人际关系问题家庭教育的不足也影响了小学生的社交和人际关系。
他们可能缺乏合作精神和友善的态度，往往面临孤独和沟通困难。
第三部分：改进家庭教育以保护小学生心理健康1.培养良好的家庭教育氛围作为家庭教育的第一责任人，父母应该营造积极健康、充满爱与尊重的家庭氛围，为小学生提供良好的教育环境，以促进他们的心理健康成长。
2.提供情感支持和陪伴父母应该增加与孩子的交流时间，关注孩子的感受和情绪，并提供情感上的支持和关怀。
浅谈家庭教育缺失对学生学习的影响及教育策略
浅谈家庭教育缺失对学生学习的影响及教育策略家庭教育是孩子成长过程中非常重要的一环，它对孩子的学习有着直接而深远的影响。
在现代社会中，由于各种原因，家庭教育缺失的现象逐渐增多，这给学生的学习带来了不利的影响。
本文将从多个方面探讨家庭教育缺失对学生学习的影响，并提出相应的教育策略。
家庭教育的缺失导致学生学习动力不足。
在家庭教育中，父母应该是孩子最重要的学习引导者和动力来源。
一些家庭教育缺失的孩子往往缺乏学习动力。
他们可能因为父母不关心自己的学习而对学习失去兴趣，或者因为缺乏良好的学习环境而没有学习的欲望。
家庭教育的缺失使学生缺乏学习方法和学习习惯。
在家庭教育中，父母不仅要引导孩子学习知识，还要教给他们正确的学习方法和良好的学习习惯。
一些家庭教育缺失的孩子常常没有正确的学习方法和习惯，导致他们在学习上效率低下，学习效果不佳。
家庭教育的缺失导致学生缺乏自律和责任心。
家庭教育应该是培养孩子自律和责任感的重要环节。
一些家庭教育缺失的孩子往往缺乏自律和责任感，他们对自己的学习没有一定的要求和目标，容易放任自己，无法自我管理和安排学习时间，导致学习效果不佳。
家庭教育的缺失使学生缺乏社交能力和情绪管理能力。
家庭教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养孩子健全的人格和良好的社交能力。
一些家庭教育缺失的孩子常常缺乏与他人交流合作的能力，对他人缺乏尊重和关心，容易产生孤僻和压力。
加强家庭教育指导，提高父母的教育水平。
政府应加大对家庭教育的宣传力度，鼓励父母参与孩子的学习和教育。
学校可以开展家长教育培训，提高父母的教育意识和方法，帮助他们更好地引导孩子的学习。
建立良好的学习环境和学习习惯。
家庭应提供良好的学习环境，为孩子创造一个安静、舒适的学习空间，并且给予孩子适当的学习工具和资源。
父母应引导孩子培养良好的学习习惯，包括定时作息、合理安排学习时间和合理规划学习任务等。
培养学生的自律和责任感。
学校和家庭应共同努力，培养学生的自律和责任感。
【家庭教育】影响孩子心理的不良家庭关系
【家庭教育】影响孩子心理的不良家庭关系我们都知道家庭教育对孩子的影响是非常深远的，而人人都想做称职的家长，可中国传统的教育和快节奏的现代生活往往让父母忽视了孩子的感受。
下面母婴专家就对影响孩子心理的不良家庭关系进行分析，并提出对策。
母亲强壮，儿子虚弱英国诗人艾克略曾说：“妈妈和子女的关系，是月亮和星星，树苗和土壤之间的亲和力。
”母亲的形象通常是任劳任怨的“慈母”，但目前越来越多的家庭中母亲过于强势，会影响孩子的心理发展。
历史上的武则天是个强悍的女性，自己称了帝，几个儿子却一个比一个懦弱、平庸。
强势母亲常会使孩子在种种约束中变得自卑，缺乏安全感，让男孩变得懦弱，女孩叛逆不羁。
一个坚强的父亲是一个传统的中国父亲，他可能会教育一个暴力和不讲理的儿子；女孩可能会变得胆小懦弱，长大后，她们可能会重复与父母同样悲惨的婚姻。
过度亲密易恋母有一个笑话，我们总是问妈妈：“妈妈，我的袜子在哪里？”“妈妈，你什么时候吃晚饭？”只问爸爸一句话：“爸爸，我妈妈在哪里？”大多数孩子会依恋母亲，但精神分析理论认为，母子之间的过度亲密可能会延缓男孩性别认同和性意识的发展，并在男孩心中刻下“俄狄浦斯情结”，即俄狄浦斯情结。
特别是，垄断亲子互动的强势母亲会投入更多的爱，期待更大的收获，母子之间的联系越深，这就越有可能引发俄狄浦斯情结。
这样的男孩长大后不能接受其他女孩。
相反，如果母亲爱父亲，孩子就会有“模仿父亲”的意识，即模仿父亲获得母亲的爱，这有助于减少俄狄浦斯情结。
常受逼迫会逆反许多中国父母会强迫孩子做这做那，从学习和阅读到学习钢琴和绘画。
他们把孩子当作与朋友比较和实现愿望的工具，这导致了一种强迫性的想法：“如果你做得不好，你就是愚蠢的；如果你做得不好，你就是愚蠢的”。
处于这种无助状态的儿童有持续的内心冲突，可能会叛逆或有攻击的欲望。
最重要的是，父母不应该太关注外在事物，更不要把孩子的一切都当成自己的脸。
我们应该意识到，成年人眼中的天使可能是孩子心中的魔鬼。
家庭教育缺失对孩子的影响
家庭教育缺失对孩子的影响家庭教育缺失对孩子的影响家长是学生心理健康素质的决定者，学生除了家长遗传的先天性的心理素质外，家庭教育、家庭环境对塑造学生心理品质也起着极其重要的作用。
家庭教育的缺失对孩子身心健康会产生重大的影响，严重的，甚至会影响孩子的人格树立。
下面和小编一起来看家庭教育缺失对孩子的影响，希望有所帮助！家庭教育缺失对孩子的影响篇11.主体缺失家庭教育的主体缺失，完整地说是“父亲教育行为的缺失“。
有一种误解，认为家庭教育是母亲的事，与父亲关系不大。
实则不然，人们常说”父爱如山，母爱如水“，那这座“山”的作用有多大呢？中国的谚语里的”知子莫若父“，《三字经》里的“养不教，父之过“等，都是告诉我们，家庭教育中，父亲不可缺失。
2.追求缺失家庭教育的追求缺失，是指家庭教育中“精神追求的不足“。
当下，有些家长在家庭教育中更多追求物质的富裕，忽视了精神的富有。
对孩子的物质装备，砸锅卖铁也心甘情愿，而对精神文化内涵的充实却很少过问。
学习对孩子来讲很重要，但是做人更重要。
3.观念缺失家庭教育的观念缺失，具体反映是“过度教育“和”过度的爱“。
有一句口号误导父母，甚至误导教育界，就是别让孩子输在起跑线上“，这就容易造成”拔苗助长“的情况。
教育也有特殊性，若将特殊性视作普遍性推广的话，那只会适得其反。
天才是极个别的，天才适用的，并不意味着人人都适用。
4.任务缺失家庭教育的“任务缺失“，主要反映在品德养成“沟通交流“。
品德养成，通俗地说就是教孩子做人，这是家庭教育的首要任务。
品德养成，极为重要的一环是家长的以身作则，用自己的行动教育孩子。
家庭中，有比学校教育更多更重要的生活细节，恰恰就是这些生活细节塑造了孩子的个性、人格、文化品位和价值观。
家庭教育缺失对孩子的影响篇2个人教育通常是靠学校教育、家庭教育、社会教育组成。
学校教授你知识，社会教会你秩序，其中最基础、最重要的、最潜移默化的家庭教育。
它教会我们的是：在认识、了解、适应了社会以后能够具备健康的生存活力，独立的生活能力，不屈的精神毅力。
家庭教育缺失对问题学生形成的影响
家庭教育缺失对问题学生形成的影响摘要：本文主要分析了家庭教育的缺失对问题学生造成的影响，家庭是对学生教育的重要场所，父母也是孩子最重要的老师，父母在对孩子进行教育时，一定要認识到家庭教育的重要性，给孩子多一些关心与爱护，同时也要减少对孩子的溺爱，做到松弛有度。
关键词：家庭教育缺失；问题学生问题学生指的是那些在学校成绩不够理想、没有较强的纪律意识、心理不太健康的学生，他们当中大部分都是因为缺乏良好的家庭教育，长此以往，便形成了比较孤僻、冷漠、反叛意识较强的性格。
父母是孩子最好的老师，家庭教育在孩子的一生中产生的影响是最大的，家庭教育不仅是对孩子进行启蒙教育，更重要的是它对于孩子来说是一种终身教育。
家庭教育对孩子产生的影响巨大，我们经常会说伪劣产品来自造假工厂，那么问题学生就是来自问题家长，家庭教育的缺失对问题学生的影响主要表现在以下几个方面：一、家长过度溺爱孩子容易使他们养成不良的行为习惯现在很多学生都是来自于独生子女家庭，孩子们都成了父母的心头肉，时刻想着把他们保护起来，生怕孩子受一点委屈。
很多事情都是顺从孩子的意思，舍不得对他们进行批评教育，也缺少对孩子的正面思想教育，这种过度溺爱孩子的行为很容易使孩子养成以自我为中心的不良习惯，使他们在学校胡作非为，我行我素，老师对他们进行管教也不起作用，他们与同学之间的关系也非常紧张，经常与同学发生矛盾。
比如我们班有一个张同学，他就是来自于独生子女家庭，家里只有他一个孩子，所以他的爸爸妈妈对他十分宠爱，对于他的学习成绩也不在乎，老师每次让他交作业时，张同学都会找借口推脱或者干脆逃学。
找他的家长谈话，他的家长却说，他们让孩子上学就是为了防止孩子到外面乱跑，孩子学习成绩怎样，他们也不在乎。
面对孩子的错误，家长不但不进行教育，反而听之任之，在这样缺少家庭教育的环境中，学生如何能学好呢？二、家庭不和睦给孩子带来巨大的心理压力有的学生家长之间存在着很大的矛盾，经常吵架，家庭不和睦，在这样的家庭中成长起来的学生缺乏应有的温馨与关爱，孩子非常容易出现情绪上的不稳定和不良的情感反应，他们在情感方面非常的脆弱，容易激动，缺乏安全感与幸福感。
家庭教育对孩子的影响
家庭教育对孩子的影响
家庭教育对孩子的影响是深远而重要的。
以下是一些主要的影响：1.性格塑造：家庭教育是孩子性格塑造的重要因素。
家庭环境、
父母的言传身教以及家庭氛围都会影响孩子的性格特征。
例如，家长可以通过言传身教，让孩子学会尊重他人、勇于担当、诚实守信、乐于助人等良好的品德和价值观。
2.心理健康：家庭环境对孩子的心理健康也有很大的影响。
不良
的家庭环境可能导致孩子产生抑郁症、失眠、焦虑等问题。
相反，良好的家庭环境可以促进孩子的心理健康，让他们更加快乐、自信地成长。
3.学习成绩：家庭教育对学生的学习成绩有很大的影响。
家长关
注孩子的学习、发现孩子的问题和困难，可以推动孩子更加有效地学习，提高成绩。
4.社交能力：家庭环境影响着孩子外出时与他人的互动方式、能
力和社交意识，进而影响儿童的成长。
家庭教育不仅需要关注内部教育和管理，还要关注儿童外出时的人际交往、社交技巧等。
5.对未来的影响：家庭教育对孩子的未来有着长远的影响，包括
孩子的职业发展、家庭观念等。
例如，家长可以帮助孩子培养良好的职业观念和家庭观念，为孩子未来的发展打下坚实的基础。
综上所述，家庭教育对孩子的影响是多方面的，包括性格塑造、心理健康、学习成绩、社交能力和未来发展等方面。
因此，家长应该重视家庭教育的重要性，积极营造良好的家庭环境，关注孩子的成长需求，给予他们足够的关爱和支持，以促进他们健康、快乐地成长。
家庭教育环境对孩子成长的影响
家庭教育环境对孩子成长的影响家庭教育环境对孩子成长的影响家庭是孩子成长的摇篮，是他们健康成长的第一课堂，父母是孩子的启蒙教师和终身教师，孩子能否健康成长，以及长大后会成为什么样的人，是由父母所营造的家庭教育环境所决定的。
下面和小编一起来看家庭教育环境对孩子成长的影响，希望有所帮助！家庭教育环境对孩子成长的影响 1一、家庭环境中影响孩子成长的因素1、良好家庭教育环境对儿童成长的影响良好家庭教育环境，似春日里和煦的暖风，冬日里温柔的阳光，滋润着孩子的心田，沐浴着健壮的幼苗。
没有充足的阳光、水分、土壤、空气，植物将无法成活；没有良好的家庭教育环境，孩子的身心发展将会受到影响。
良好的家庭教育环境是孩子健康成长所必需的“土壤”。
有了这块养料充足、根基肥沃的土壤，再加上充足的光照，适宜的空气和水分，家园里的小苗才能茁壮成长。
2、不良家庭教育环境对儿童成长的影响教育专家调研发现：绝大多数“成绩不好的儿童”，不是因为智力方面的差异造成的，而是受“不良家庭环境”的影响。
不良家庭环境带给孩子的影响，不仅体现在学习、生活、健康等方面，更为严重的是对孩子的情感、个性、品德等方面造成恶劣影响。
3、父母的教养态度和方式对孩子的影响教育实践经验告诉我们，父母的教养方式与子女健康发展有着密切关系。
在影响孩子成长的诸多社会因素中，家庭显然是最重要的，它是一个人社会联系出现最持久的一种，而家庭中父母与子女之间的关系又是居于稳定的一种主要家庭关系，长期以来，这种联系被看成是一种由父母抚养并塑造孩子行为的过程，通过父母的教养行为，把社会价值观、行为方式、态度体系及社会道德规范传递给子女。
4、家庭氛围对儿童成长的影响家庭的情绪氛围是指家庭中占优势的一般态度和感受，它是通过语言和人际氛围构成的。
这种氛围直接影响着家庭中每个家庭成员的心理，尤其对子女个性品格的形成有特别深刻的意义。
心理学研究得出，在影响人们健康的众多因素中，有一个极易被忽视而又相当重要的因素，就是“家庭情绪”。
家庭教育的负面影响及对策研究
家庭教育的负面影响及对策研究在当今社会，家庭教育作为人们成长的基础，一直承担着非常重要的任务。
然而，在家庭教育中，有些行为和做法往往会带来负面影响，这些影响可能会对孩子们今后的成长产生不良影响。
因此，我们需要认真对待这些问题并采取一些措施来规避它们的产生。
本文将就家庭教育中可能带来负面影响及对策进行探讨。
一、家庭教育中可能出现的负面影响1. 孩子被溺爱的问题当父母过分的爱自己的孩子时，孩子就很容易变得任性、自私。
因为他们在家庭中，获得了大量的爱和关注，所以容易变得娇惯、脆弱、扭曲。
2. 孩子遭受虐待的问题在一些家庭中，可能因为种种原因，父母会对孩子采取暴力行为。
例如打骂、辱骂等。
这样的行为，会对孩子产生非常严重的心理伤害，影响他们的身心健康。
3. 孩子遭受误导的问题有些父母会对自己的孩子进行心理或思维的误导。
例如鼓励孩子撒谎、说谎等，这些行为实际上是在误导孩子，让他们失去了诚信、正直的底线。
二、如何规避家庭教育中的负面影响1. 如何避免溺爱的问题父母在爱孩子的时候，也要有一个度。
我们不能让孩子得到过多的爱和关注。
家长要时不时地告诉孩子，让他们知道生活中会有失去的东西，不要总是得到，才能成就更好的自己。
2. 如何避免虐待的问题如果发现家庭内有家暴的现象，相关部门应该及时介入，保护孩子的权益。
同时，也可以建议家庭去寻求相关心理咨询，帮助父母深入了解暴力行为的危害，更好地保护孩子的身心健康。
3. 如何避免误导的问题在家长的引领下，孩子能够理解什么是诚信、正直、勇于承担。
父母要慷慨解囊，给孩子实际的生活例子，指导孩子正确的思考方式，让孩子理解什么是正确的选择。
三、家长应该如何在家庭教育中发挥正向作用1. 父母应该保持自身的情感平衡父母们应该在生活中保持心境的平和，这会让孩子们感到，生活中没有什么能够让他们的父母无法解决的问题。
2. 父母应该成为孩子们的朋友父母可以跟孩子们玩游戏，谈论他们喜欢的事情。
这样，孩子们就能感受到父母也是他们的朋友，这种友谊能够在很大程度上，促进家庭中积极向上的动力。
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不良家庭教育对孩子的影响
当今中国的父母为孩子所付出的爱，做出的牺牲是世界少见的。
然而孩子对父母的爱却无法承受，甚至产生逆反心理。
究其原因是家庭教育存在以下几种误区：
一是溺爱型。
对孩子百依百顺，事事为子女代劳，使他们从小就生活在“衣来伸手，饭来张口”的“优越”环境中，缺乏自我服务的机会。
二是专制型。
家长常以命令、禁止、指责、惩罚方式，把自己的想法强加给孩子，事情无论大小，要求孩子惟命是从，不服从就打骂、训斥、责备，这样会使孩子形成恐惧心理，性格软弱，不敢有自己的主张。
三是放任型。
在生活中，父母以自我为中心，对孩子放任不管，认为树大自然直，缺乏正确引导和必要的教育，使儿童缺乏耐性，不懂礼貌。
家庭教育中存在以上误区和盲点对孩子的成长极其不利，现实生活中不乏这样的实例：
例一：刘成器是刘家第三代单传儿子，一家人倍加宠爱。
上小学三年级时，私拿同学的玩具回家，还向父母炫耀，父母没有责备。
一次刘成器同邻居孩子打架，鼻子被打破，母亲不问青红皂白跑到人家破口大骂，大打出手··母亲的溺爱、庇护，使刘成器狂妄自大，唯我独尊，处处要人家让他三分。
一次犯错误挨了老师的批评，母亲竟气势汹汹地到学校责问老师，还非要老师向她儿子道歉不可··
刘成器越发为所欲为，后来发展成为偷鸡摸狗、打架斗殴成性。
母亲感到情况不妙，苦口婆心地劝导，刘成器指着母亲的鼻子骂道：“老子的事你少管！”·
例二：邯郸市馆陶县的贾某由于受农村重男轻女思想的影响，他和爱人在有了乖女儿之后坚持生下了儿子小磊，并且从小对他百般呵护，可以说是“要星星不给月亮”，即使做错了事也舍不得打一下。
久而久之，贾先生两口子谁也吓不住小磊了。
孩子上了初中后，迷上了网络游戏，不但把父母给的零花钱都用在了网吧里，还搭上了饭费、书本费。
由于经常旷课，没多久小磊就辍学了。
上网没钱了，他就跟大人要，不给就摔东西。
最后竟然在家中没人时烧掉了自家五间北房。
多么相似的实例——两个孩子都是在家长的溺爱和放纵中成长起来的。
对孩子百般娇惯，不顾及影响，其结果必然导致孩子骄横无礼，不知好歹，最终酿成大错。
从以上事例中我们不难发现，父母是孩子的重要老师，父母的教育直接影响着孩子，家长的不良行为和不当的教育方式扭曲了他们幼小的心灵，影响了他们成长的历程。
因此我们呼吁：为人父母者，要给孩子树立好榜样。
如在工作中坚持学习，在生活中孝敬父母，在公交车上给人让座，在举手之劳时帮助别人，同情弱者，包容朋友和家人，热爱生活，热爱自己的国家··那么，孩子的天空必然是另一番美丽的景色。