《职业教育心得体会5则范文》
职业教育改革实施方案心得体会(范文六篇)
职业教育改革实施方案心得体会(范文六篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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职业技术学校学习参观心得体会范文（2篇）
职业技术学校学习参观心得体会范文参观职业技术学校的心得体会作为一名普通大学生，我曾经有幸参观了一所职业技术学校。
这次参观让我对职业教育有了更深入的了解，也给我带来了很多启发和思考。
首先，参观职业技术学校让我认识到，职业教育是非常重要的。
传统的高等教育一直被社会认为是培养人才的主要途径，而职业教育则往往被人们忽视。
但是，参观职业技术学校后，我发现职业教育所提供的技能培训和就业机会确实非常吸引人。
职业技术学校的课程设置和教学方法更加贴近实际工作需求，培养了很多实用型人才，为经济社会发展做出了积极贡献。
其次，职业技术学校的师资力量也非常强大。
在参观中，我注意到职业技术学校的教师都具备丰富的实践经验和专业知识。
他们对所教授的专业非常了解，并能够将理论与实际相结合，使学生在学习过程中能够更好地掌握技能和知识。
同时，职业技术学校的教师也非常关注学生的发展和成长，注重培养学生的实践能力和创新思维。
这让我深深感受到，一流的师资力量是职业技术学校能够培养出一流人才的关键。
此外，参观职业技术学校也让我对职业发展有了更加明确的认识。
在之前，我对职业发展的认识还比较模糊，缺乏具体的方向和目标。
但是在参观中，我了解到职业技术学校在培养学生实用技能的同时，也非常重视学生的职业规划和就业指导。
通过与学生交流和参观企业合作实习的情况，我发现职业技术学校注重培养学生的职业素质和就业能力，帮助学生顺利就业并在职场中取得成功。
这让我意识到，职业教育不仅仅是教会学生一项具体的技能，更重要的是帮助学生找到适合自己的职业道路，并为实现自己的人生目标做好准备。
此次参观职业技术学校给我的最大启发是，职业技术教育是世界各国发展教育事业的重要方向，也是培养高素质人才的必由之路。
作为一个正在接受高等教育的学生，我意识到传统的高等教育并不能满足现代社会的需求，我需要更多实用的技能和知识。
因此，我决定在今后加强对职业技能的学习和培养，在提高专业素质的同时，注重锻炼自己的实践能力和创新思维，为将来的就业做好准备。
教师读书心得体会范文(5篇)
教师读书心得体会范文（5篇）教师读书心得体会篇1我很庆幸自己是一名教师，因为教师这个职业能够获得千万人的信任，拥有千百人的爱戴，因为教师能够真正体验到人生历程中最宝贵的真情。
十年的教学生涯，让我逐渐体会到了作为一名教师的快乐，让我体味到了当教师的崇高，也让我领悟到了作为教师的成功的真谛走近书本，就是完善生命。
教师的快乐，来自读书。
古代著名教育家孔子以“教学相长”、“诲人不倦”为乐，终于让他的“仁政”思想得以传承;孟子以“师不必贤于弟子，弟子不必不如师”为原则，因材施教，终于成大器;荀子推崇“青，取之于蓝而青于蓝”为理念，学以致用，锲而不舍;韩愈以“业精于勤”、“师意不师辞”为宗旨，著《师说》，驳“道统”;还有柏拉图用“音乐是求心灵的美善”的教育思想，写了著名的《理想国》;亚里士多德从“理论理性”的学说出发，提出了“文雅”之说;夸美纽斯的《大教学论》更是内容丰富，高瞻远瞩;而杜威的学说“教育即生活”、“学校即社会”更加前卫;苏霍姆林斯基的《育人三部曲》更是“心灵的艺术”。
还有陶行知、朱永新、李镇西、魏书生等等。
这些教育家，他们在教育工作中的研究与发现，让他们获得了最大的成功与快乐，而这正是他们走近学生所获得的硕果。
读了这些理论著作以后，我的心更加透彻了，因为对这些经验的汲取，使我更自信的走近我的学生，让我更自觉地去研究我的学生，去发现他们身上的优点，寻找与学生交流与沟通的桥梁，从而把学生的纯真的心灵开启，把学生智慧的火花点燃。
每当接到学生的喜报时，或者看到学生的进步时，我就有一种收获硕果的快慰。
特别是在课堂中，我常与学生一起做同样的事，甚至是率先垂范，做学生的榜样。
比如我的倾情的示范朗读，我的感情丰富的下水文，都赢得了学生热烈的掌声，也拉近了我和学生在课堂中的距离。
虽然现在的我还如此渺小，缺乏陶行知先生那种拼命的工作热情，没有苏霍姆林斯基的那种敏锐的眼光，更没有孔子的聪慧心智，但我已尝到了教书育人工作中的真谛!读书是一种精神上的陶冶。
依法执教心得体会精选范文5篇
依法执教心得体会精选范文5篇依法执教心得体会1教师是个神圣的职业，是我向往已久的职业，但是在这样神圣的职业的背后蕴含着的是许多需要教师遵守的职责与义务。
刚刚走出校门的我们便踏入了社会这个大熔炉，怀着梦想我来到了河北九幼，在这里开始了我的新的历程。
其中“依法执教”是我在进入教师这个职业中不可或缺的一课。
依法执教是作为教师的我们必须承担的责任，教师作为履行教育教学职责的专业人员，担负着教书育人的职责。
教师是实施义务教育的主体，是实施义务教育、从事教育教学工作的专业人员。
幼儿教育阶段是人生的启蒙阶段，是人生成长、发展的知识和思想基础，从事幼儿园教育的教师担负的责任对学生的成长意义重大。
教师对被教育者有传授知识、进行品德教育的职责，教师的言行对孩子起到示范和引导作用。
特别是作为一名幼儿园教师，更要时刻注意自己的言行，因为对于幼儿来讲，老师是最神圣而不可侵犯的。
在幼儿的心中的地位是高于家长的。
我的言行决定着孩子的未来。
通过这次的学习，我明白了教师要依法执教，尊重学生的基本权利。
教师的教育教学行为要在法律法规所允许的范围内进行。
教师要善于利用法律手段来维护自身的合法权益。
在以后的工作中，我要不断地加强自身学习，不断地遵守并践行“依法执教”，遵守相关法律法规，依法执教就是我们教师要依据法律法规履行教书育人的职责。
教师的教育教学行为要在法律法规所答应的范围内进行，教师要善于利用法律手段来维护自身的合法权益教师既要有良好的职业道德，同时也要不断的提升自身的思想素质。
以园工作计划为目标,认真贯彻《纲要》精神,认真学习方的教育方针政策，积极参加园里举行的各种政治学习活动,努力提高自身的政治素养。
严格遵守《教师法》等法律法规，努力学习并践行“依法执教”的方针，做一名合格的幼儿教师，做一名幼儿喜欢家长满意的好教师。
依法执教心得体会2在这个文件中，明确指出此次师德教育活动的指导思想、工作目标和主要任务、实施步骤与方法、具体要求等。
立足本职工作心得体会范文（精选5篇）
⽴⾜本职⼯作⼼得体会范⽂（精选5篇）⽴⾜本职⼯作⼼得体会范⽂（精选5篇） 某些事情让我们⼼⾥有了⼀些⼼得后，往往会写⼀篇⼼得体会，这样有利于培养我们思考的习惯。
是不是⽆从下笔、没有头绪？下⾯是⼩编收集整理的⽴⾜本职⼯作⼼得体会范⽂（精选5篇），欢迎⼤家借鉴与参考，希望对⼤家有所帮助。
⽴⾜本职⼯作⼼得体会1 ⼀个⼈只要不⽢于平庸，就可能在勇于进取的奋⽃中奏响⼈⽣壮丽的乐章，在⾃⼰的岗位舞台上实现⾃⼰的⼈⽣价值。
⽴⾜本职⼯作，做到爱岗敬业是⼀种承诺，是⼀种义务，是⼀种态度，更是⼀种精神。
只有珍惜岗位，才能爱岗敬业。
⼯作岗位是我们展⽰⾃我价值的天地，是⼈⽣旅途拼搏进取的⽀点，是实现⼈⽣价值的基本舞台。
既然选择了这个岗位，我们就要有较强的敬业精神， ⽆论什么岗位只是分⼯的不同，都是为公司做贡献，做好本职⼯作是对每位职⼯最起码的要求。
要做到爱岗敬业，就要熟练掌握本职岗位业务技能，不断学习业务知识和管理知识。
我作为电⼦商务部的⼀员，就要不断熟悉互联⽹，电⼦商务等⾏业，能较好的掌握互联⽹，电⼦商务平台技术发展趋势，动态。
努⼒掌握最新软件操作技巧。
如Dreamweaver CS6，Adobe Photoshop CS6，美图秀秀，光影魔术⼿等相关软件。
提⾼⾃⼰的综合素质，把⾃⼰锻炼成胜任这个岗位的复合⼈才，⽤⾃⼰的聪明才智，⼲出更多的⼯作业绩，体现⼀个⼈的⼈⽣价值。
敬业就是⽤⼀种严肃、认真、负责的态度对待⾃⼰的⼯作，勤勤恳恳、兢兢业业、忠于职守、尽职尽责。
岗位就意味着责任，只有对岗位⼯作敬业，才会全⼒以赴，才会⾃发⾃动、⾼标准、⾼质量的完成⼯作。
其次要精业。
只有精业，⼯作才有底⽓，事业才有⽣⽓，⼯作才会出成绩。
成功没有捷径,辉煌的背后是鲜为⼈知的努⼒。
我们必须勤于学习，边⼲边学，⼯作才能精益求精，才能创先争优。
我以为不论是⼀个管理者，还是普通的职员，⾸先要知道⾃⼰的本职⼯作，热爱本职、端正⼯作态度，在⼯作岗位上寻找乐趣，从⽽体现⾃⼰的⽣命价值。
2023年教师学习心得体会范文5篇
2023年教师学习心得体会范文5篇教师学习心得体会篇1自从踏上教师这个工作岗位，近6年来，我始终热爱着教师这个职业。
在工作中，认真贯彻党的教育方针，切实履行教书育人的职责，严格服从学校的工作安排，团结同志、关爱学生、勤奋工作、乐于奉献、严于律己，受到了学生的喜爱，家长的尊重，得到了同事和领导的赞许与信任。
这次“教书育人，质量为本”师德学习后，引发了我更多的感想，也让我更加坚定了自己的信念。
一、敬岗爱业，要热爱教育事业既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。
二、加强政治学习，不断提高政治素养自己应该系统地学习《义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》等法律法规文件，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。
三、需要有爱心在教育中，爱是教育的灵魂和生命。
对学生进行爱的教育，是教育的关键，也是教育的基本要求。
爱能激活学生的思维，彰显学生的个性，放飞学生的心智，启迪学生的心灵，唤醒学生的潜能，让学生体验到成功的快乐，学习的快乐，成长的快乐。
崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待。
努力做到思想上关心学生，感情上亲近学生、生活上关心学生，千方百计调动学生的学习内驱力，师生关系融洽，极大地激发了学生的学习积极性要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的你，”切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的.好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。
四、需要耐心内心如火一般炽热，对每一个学生负责，为全体学生服务，这样才能燃起学生对知识渴望的熊熊之火。
大学生职业素养自我总结范文5篇
大学生职业素养自我总结范文5篇篇1一、引言随着大学教育的普及和深化，大学生职业素养的培养越来越受到社会的关注和重视。
作为一名即将毕业的大学生，我深刻认识到职业素养对于个人职业发展和未来职业生涯的重要性。
因此，我对自己的职业素养进行了全面的总结和评估，以便更好地了解自己的优势和不足，为未来的职业发展做好充分的准备。
二、职业素养评估1. 职业知识经过大学四年的学习，我掌握了扎实的专业知识，包括基础理论和专业技能。
在专业课程的学习中，我注重理论与实践相结合，通过课程设计和实验，培养了自己的动手能力和实践能力。
此外，我还积极参与课外学术活动，如参加学术竞赛和科研项目，不断拓展自己的知识面和学术视野。
2. 职业技能在职业技能方面，我通过参加学校组织的各类培训和实践活动，如学生会、社团活动等，锻炼了自己的组织协调能力、沟通能力和团队协作能力。
同时，我还利用课余时间参加了一些兼职工作，如家教、服务员等，这些经历不仅让我了解了社会、增长了见识，还培养了自己的责任心和敬业精神。
3. 职业态度我始终保持积极向上的心态，对工作充满热情和信心。
在面对困难和挑战时，我能够保持冷静，积极寻找解决问题的方法。
同时，我还注重细节，严格要求自己，确保工作的质量和效率。
在未来的工作中，我将继续保持这种职业态度，不断追求卓越，为自己的职业发展奠定坚实的基础。
4. 职业道德我始终坚守诚信、正直的职业道德底线。
在学术研究中，我尊重事实、尊重他人成果，不弄虚作假、不剽窃抄袭。
在工作中，我遵守公司规章制度，不谋取私利、不损害公司利益。
同时，我还注重保护个人隐私和商业机密，确保自己的行为符合道德和法律规范。
三、未来展望与规划在未来的职业生涯中，我将继续保持对知识的渴望和对技能的追求。
首先，我计划在所学专业领域内深入钻研，不断提升自己的专业素养和技能水平。
其次，我还将积极探索新的学习途径和实践机会，如参加行业培训、交流学习等，以拓宽视野、增长见识。
职业技能培训心得体会范文（通用5篇）
职业技能培训心得体会职业技能培训心得体会范文（通用5篇）我们从一些事情上得到感悟后，往往会写一篇心得体会，通过写心得体会，可使我们今后少走弯路。
怎样写好心得体会呢？下面是小编收集整理的职业技能培训心得体会范文（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
按照队安全生产科的统一安排，3月4日，我参加了为期天的钻探岗前安全教育和职业技能培训。
此次培训时间安排的很紧，仿佛一下子又回到了学校，找到了捧着书本去上课的感觉，又一次感受到学习带来的快乐和遗憾。
感到快乐，是因为此次学习让我进一步开阔了视野，拓展了思路，使自己在钻机核算方面的理论基础进一步提高，使自己在预防安全事故的发生、工伤保险条例的了解、各类防火措施的执行方面有了较大的强化。
感到遗憾的是，学习的时间有限，要学的东西太多，此次培训只是让我触摸到钻探知识的冰山一角。
此次培训总的来说有几下几点体会：一、通过培训，使我进一步增强了对安全教育的重视一起安全事故的发生，对于单位来说，损失是惨重的，对于一个家庭来说，悲痛更是无法估量的。
以前总以为只有钻机搬迁和施工，才存在着各种各样的风险，好像安全事故与我们在办公大楼上班的人毫不相干，其实不然。
安全无小事，风险大过天。
安全无时无刻不陪伴着我们身边，这就需要通过安全教育来预防事故的发生。
此次培训，邢士学和姜南分别讲解了地质勘探危险源与风险分析、各类防火措施、工伤保险相关知识等，通过培训，我学习到关于各类火灾事故的预防措施，了解了钻机各类安全事故的预防以及排查措施，使我进一步增强了对安全教育的重视。
二、通过培训，使我进一步提高了核算钻机费用的水平干一行就要爱一行，既然选择做地勘单位的财务人，就要将地勘核算工作做的认真、细致和专业。
在培训课上，802钻机班长王野给我们讲解了钻具的级配和钻头的使用等知识，让我对钻机所用工具有了新的认识，不再只停留在看什么都像铁疙瘩的时候了，比如金刚石钻头和复合片钻头应用在不同的孔内钻进中，在费用核算上也有较大的不同;通过机长苏永波对泥浆实战技术和孔内漏失情况的讲解，为我们核算人员掌握钻机费用情况提供了理论基础，通过了解孔漏情况和堵漏措施应该使用多少水泥、小料等材料费用，对新的一年即将发生的钻机费用核算又有了新的掌握，使工作水平有了进一步提高。
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《职业教育心得体会5则范文》第一篇：职业教育心得体会职业教育理论学习心得体会广东普宁职业技术学校李兴昌参加河南科技学院“国家级中职骨干教师培训”的第一周，学校聘请旦勇刚教授，申家龙教授，赵一鹏教授为我们学员讲授了《职业教育政策与法规》《职业教育教学研究》《国外职业教育的经验与启示》三个专题讲座。
说实话，当我看到这些专题讲座的标题的时候，我认为又是一些没有用的理论知识，但是当我听完讲座之后，方知自己井底之蛙，教授渊博的知识、精彩的讲授、深入浅出的引用，让我受益匪浅。
俗话说，没用对比就不知差距，听完讲座才知道自己的差距，我们学校的差距，从理论到实践上的差距与真正的职业教育还相距甚远。
就这几个讲座，浅谈自己的一点看法和心理感受。
一、对照职业教育，我校的一点成绩市场营销专业创办了6年时间，作为市场营销专业的带头人，在营销专业办学过程中，基本能从市场的实际出发，对课程体系进行不断的调整，带动老师编写符合市场实际的校本教材，积极探索校企合作的办学模式，不断把新的教学方法运用到教学实际当中等等，当然，对于职业教育，还存在很多不足。
二、自身存在的不足1、职业教育理论不足以前总认为，作为学校的老师，只要备好课，上好课，能够教育学生基本的理论知识和技能就足够了，但学习了之后才发觉，职业教育远远不是那么回事。
正所谓理论指导实践，我发现自己理论学习方面还远远不够，尤其是对职业教育理论的学习以前几乎为零。
本次学习印象深刻之处很多，简单举几个①教育政策的导向作用教育政策是制定教育方针的一个依据，大到国家的教育政策，小到班级的教育政策。
一个班级应该有班级的教育政策，这样才能更好的制定班级的规章制度，对班主任、对学生都是一个制约作用，同时又是一个导向作用，这个导向性有利于班级的向心力，班级的同学朝着一个方向努力。
②学术论文的写作以前总认为学术论文那是离我比较遥远的事情，是教授、是学术大家的事情，与我们平头百姓不相干，出来学习方知道，论文是对理论研究的总结、是升华，对教育教学起着相当重要的作用。
③对职业教学的认识教授有句话说的好，要想教给学生发财，首先自己要会发财，而我们学校很多职业教育的老师是从学校到学校，基本没有踏出学校，没有实践，营销专业一个没有实践的老师，来教导营销的学生如何赚钱，确实只是从理论到理论。
2、实践不足职业教育应该是技能教育，生存教育，而我们的教学基本还停留在理论的讲授上，上课的老师觉得累，上课的学生也觉得枯燥，实训实践环节是我们的弱项。
教学脱离了公司、企业的实际要求。
三、工作展望职业教育是生存教育，是技能教育，更是终身教育。
教授说的好，授之与鱼不如授之于渔。
营销的教育应该从知识的教育转向技能的教育，让学生真正的参与进来，作为教学的主体。
1、作为职业教育的老师应该加强职业教育的学习职业教育不同于普通教育，而我们学校的老师基本是大学毕业就来参加工作，对职业教育的认识不足，甚至肤浅，以后多组织老师加强这方面的学习，首先从思想上解决对职业教育的认识。
2、从泛泛的营销教育转向行业营销教育我校营销专业的中职生从毕业走向来看，主要集中在服装，药品，地产，电子通讯，电器等几个行业，而我们教学的实际跟学生的工作又在专项上又脱离了实际。
以后努力的方向是，一年级的教学以营销的基本模块进行，二年级进行分流，按照学生的行业意愿进行行业教学、岗位教学。
3、加强营销教师的实践能力让营销专业的教师不仅是证书上的“双师型”，而是要做到真正的“双师型”，利用轮流到企业实践的制度，每个学期指派2到3名教师到企业实践，真正的参与到企业的工作中去，而不是像以前那样仅仅是参观。
4、加强学生的实训、实践训练积极争取早日实现校企合作，争取与汕头的新大地公司有个新的突破口，积极争取与钜鑫集团的合作。
积极争取学校的支持，创建两个校内公司，一个营销咨询策划公司，一个“淘宝格”店铺，从而让营销的学生真正参与到实践中来。
总之，本次职业教育的学习，让我看到了我们学校，我自己的很多不足之处，同时也激发了很多想法，感谢能有这样的学习机会。
xx年10月21日星期日第二篇：职业教育改革心得体会心得体——“职业教育课程改革”的专题讲座会心得体会——“职业教育课程改革”的专题讲座今天我参加了学校组织的“职业教育课程改革”的专题讲座，专家精彩的讲解，让我对职业教育有了新的认识。
首先我先回忆一下专家讲解的主要内容。
第一，专家主要讲解了课程改革思路与实践，第二是课程体系建设的内容。
其次我就这次讲座谈谈自己的感受和体会。
通过这次学习，我认识到技能人才培养的出发点是人才观、评价观、能力观、教学观。
了解了新的职业教育课程设计遵循六大原则：一是以职业活动为导向，而不是以知识系统为导向；二是以能力为目标，而不是以知识为目标；三是以素质为基础，而不是以应试为基础；四是以学生为主体，而不是以教师为主体；五是以项目为载体，而不是以逻辑为载体；六是以实训为手段，设计出知识、理论、实践一体化的课程，而不是知识、理论、实践分离的课程设计。
鉴于以上几点，我觉得在今后的教学中，要注意：（1）将课程按照实施的时间划分为单元。
确定每单元课程目标，首先要准确叙述课程的能力目标，然后确定相应的知识目标、情感目标、素质目标等。
课程的评价标准和课程所有的活动，必须以学生为主体。
选定每单元课程训练单项能力的任务。
强化课程的实践环节，准备大量训练任务，进行反复训练。
用各种方法鼓励学生积极参加课程实践，提高学生的感受能力和操作能力。
设计“能力的实训过程”，确定演示、实训、实习、实验的内容，做好实践教学的各项准备。
整个实训过程要以学生为主体，以专业活动为导向。
以学生能力的提高为目标，安排训练的项目任务，不是仅着眼于具体的拆平和任务。
做好有关的知识准备。
但首先不是“系统的理论知识”，而应尽可能是“系统的应用知识”，教师应当从使用出发，对原有的知识体系应用的角度进行新的系统的改造。
以课程任务的需求为主要依据，确定课程涉及的知识内容。
于是，“知识理论够用为度“就有了实际可行的依据——以课程的项目任务为衡量基准。
系统的知识不是不要，而是通常在完成任务之后，归纳总结出来。
涉及课程内容的引入、驱动、示范、归纳、展开、讨论、解决、提高、实训等过程。
教师要学会使用行动引导教学法。
从直观实例开始，按照初学者的认知规律，引导学生兴趣，提高学生能力。
在有限的时间内尽可能增加信息量，选择合适的台阶，小步快进，力争提高课堂效率。
做好板书、演示、展示、示范操作设计和实物准备。
同时，在课程的建设中，专业教师应注意一下几点：（1）要教“课”，不要“书”。
“课”的内容是根据毕业生职业岗位要求制定的，“书”的内容是按照知识体系或叙述体系设计的。
课程教学必须以课程目标为准，不能以课本为准。
（2）要设计，不要照本宣科。
对于课程教学而言，没有一本是可以照本宣科的，自己写的课本也不行。
因为书写的逻辑和讲课的逻辑是不同的，从课本到课堂需要一个教学设计过程。
（3）要应用，不要单纯知识。
职业教育要求打破单纯传授知识，盲目积累知识的教学方式。
突出能力目标就是要让知识为做事服务。
（4）要能力，不要单纯理论。
在做事的过程中学习相关知识，这是高效学习的必有之路。
（5）要一精多能，不要泛泛应付。
教师要有精品意识，要把自己有兴趣的课做好、做精。
以这个课为中心，逐步提高自己的授课水平和教学水平。
（6）教无定法。
要认定原则，但固执坚守某种具体的模式和方法。
课程评价则最终目标是效果，要鼓励创新。
通过学习，我认识到。
职业院校改革的核心，是在学校创造企业换进和企业氛围，以企业理念、企业文化要求师生；以企业理念、企业威化改革课程和教学；以企业理念、企业文化改革学校管理。
第三篇：职业教育培训心得体会职业教育培训心得体会xx年1月，我学习了天津大学肖教授、王梅教授关于《现代职业教育课程的本质》、《德国职业教育教学法》，使我在思想认识上有了很大的提高，开阔了职业教育的视野，在教育理念上也发生了很大的转变，仿佛接受了一次全方位的“洗脑更新。
这次学习，我不单单在理论上有依据、在实践中有实例，而且又能从实践中回到理论，找到焦点，指导实践，进行操作。
在实践中提高自己的认识，升华自己的理论水平，让人信服。
对自己在今后工作中发现自己，完善自我有着深刻的意义。
一、明确学校发展目标和办学理念目前我校已是全国示范职校、准备今年全国技能大赛，这些重大事情，促进我校的向前发展。
没有明确的目标，就没有奋斗的方向，就不能团结和凝聚教职工。
我们要把学校的发展目标作为重中之重的工作进行落实。
办学理念是学校的根本，一个没有自己办学思想和办学理念的学校，很难想象会办成一个有什么特色的学校。
我校学生中学厌倦了学习生活，被家长送进中职学校；这些学生主要还不是身体的残疾，而是在学习的压抑中长大，许多学生的文化程度、专业意识、学习品质、心理素质和人文素养等方面都存在一定的缺陷。
职校学生及学生家长的目的很明确，就是毕业后就业。
所以我校采取“校企一体，工学交替”的人才培养模式，实施做中教、做中学、理实一体化”的教学模式，采用政、行、企、校”的联动办学模式，力争让学生满意、让家长满意、让社会满意。
二、以高涨的工作热情投身职业教育许许多多成功人士的经验告诉我们，成功取决于积极主动的心态。
而教师的积极情绪、主动心态更是身心健康的一种内驱力，能促使我们积极向上，不断进取。
不仅如此，教师的良好心态还能给学生带来很大的影响，促进他们健康快乐地成长，最终达成教育教学目标，并形成良性循环。
反之，如果教师做事懒散，处世消极，那么，势必会使祖国的花朵耷拉着脑袋，打不起精神，自然也不能很好地茁壮成长。
我们在平时工作中要特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献、特别能学习，我们要饱含热情，努力工作，追求卓越。
三、宽容公正的对待学生，关爱每一个学生成长我们必须学会宽容。
人非圣贤，孰能无过，更何况我们所面对的是涉世不深、缺乏辨别是非能力的职专孩子呢。
严是一种爱，宽容也是一种爱。
宽容是一种信任，是一种激励，更是一种仁慈。
它能温暖、滋润学生的心田，开启学生的心灵，给学生以安慰和力量，往往能收到意想不到的教育效果。
我们还应该尊重学生的个性差异，接受所有的学生，以平等的眼光看待每一个学生，注意时时处处在细节中体现出公正的意识。
我们应该对学生无私奉献，热爱学生，尊重、理解学生，以人为本，关心爱护学生，这是我们正确处理与自己直接服务对象学生之间关系的准则。
热爱学生并不是一件容易的事，让学生体会到老师对他们的爱更困难。
疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣。
这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”。
我们要学会蹲下来看学生，改变“冷面孔”和居高临下的姿态，在感情上温暖他们，在人格上尊重他们，在心理上开导他们，在目标上指引他们，在学习上激励他们。