作文范文之比喻类作文600字
运用比喻写景物作文
运用比喻写景物作文
秋天一来，桂花便开。
放眼望去，一簇又一簇的桂花如同漫天繁星那么闪耀，那么优雅，那么迷人！仔细一瞧，那五瓣柔软的花瓣就像精心雕刻的玉石，精致又小巧。
那一大片又一大片的叶子，像一把伸着懒腰的遮阳伞，为小巧玲珑的桂花遮风挡雨。
秋风微微拂过人间，一阵又一阵的花香扑面而来，秋风、花香与我撞了个满怀！桂花像北风萧萧下的雪花飘飘，纷纷在半空中翩翩起舞。
桂花送来淡淡的芬芳，仿佛贝多芬的《欢乐颂》在此悄悄演奏着，又像春日里和煦的阳光，永远那么温暖，令人陶醉，令人神往，令人心安。
用比喻的修辞手法,写一个印象作文
用比喻的修辞手法,写一个印象作文
雨后的清晨。
一睁眼，嘿，空气真是新鲜啊！好像雨水刚给这城市洗了个澡，整个人都清爽了。
风一吹过来，就像是妈妈的手轻轻抚摸着脸颊，
还带着点花草的香气。
街上的人开始多了，大家走来走去，就像是在玩一个巨大的
“找不同”游戏。
有的人急匆匆的，像是要去赶飞机；有的人则慢
慢悠悠，好像整个世界都在他脚下。
那边的山，看着有点害羞啊！躲在晨雾后面，若隐若现的。
山
上的树啊、草啊，绿油油的，看着就让人心情大好。
公园里，那些花儿可算是开足了。
一场雨后，它们都变得更美
更艳了。
看那一朵朵，好像在比谁笑得更好看似的，真是个个都美
得让人移不开眼。
一走进咖啡馆，哇，香气扑鼻啊！这咖啡味道，就像是听了一
首让人心旷神怡的歌，整个人都被包围在这香醇里了。
总的来说，这雨后的清晨就像是一个大大的惊喜盒子，每次打开都有新的发现和惊喜。
感觉整个人都被重新激活了，对未来也充满了期待。
含比喻义的作文8篇
含比喻义的作文8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高考比喻类作文
高考比喻类作文
《高考不是独木桥》
一提到高考，很多人就觉得那是千军万马过独木桥，窄得要命，掉下去就惨了。
可我觉得呀，高考它更像是一场超级马拉松。
我记得我上高中那会，为了高考真的是拼了老命了。
每天早上天还没亮，我就挣扎着从被窝里爬起来，迷迷糊糊地洗漱，然后赶紧往学校奔。
到了学校，一坐就是一整天，那练习题、试卷堆得跟小山似的。
特别是那数学题啊，有时候真把我给绕晕了，感觉脑袋都要成浆糊了。
但我从来没有想过放弃，因为我知道这就和跑马拉松一样，中途退场可不行，得咬牙坚持。
每一次攻克一道难题，就像是在马拉松比赛中超越了一个对手，心里那叫一个高兴。
还有那些一起奋斗的同学们，我们互相鼓励着，就如同在马拉松赛道上一起并肩前行的伙伴。
高考那两天，就像是冲刺的阶段。
虽然紧张到手心出汗，但还是鼓足了劲向前冲。
当最后一科考完，走出考场的那一刻，我感觉自己像是跑完了一场漫长的马拉松，虽然疲惫，但充满了成就感。
其实呀，就算高考没取得特别好的成绩，那也不代表人生就完了呀。
这世界这么大，出路多着呢。
高考不是独木桥，它只是我们人生中的一个重要节点，但绝不是唯一的道路。
就像跑马拉松，这一场没跑好，还有下一场可以努力嘛。
现在回头想想，那段为高考奋斗的日子，真的是一段特别难忘的经历呢！。
题目有比喻象征意义的作文600字
题目有比喻象征意义的作文600字心中的那盏灯。
有时候觉得，生活就像个巨大的迷宫，左转右转，永远不知道
下一个转角会遇见什么。
但好在，我心里有盏灯，它不一定很亮，
却能在我迷茫时，给我那么一点点方向。
这灯啊，就像我那经常唠叨的老妈。
每次我犹豫不决，她就会
像个指南针一样，给我指出那条看似不起眼，但走下去却能通往开
阔天地的小路。
她不会强迫我走哪条路，只是告诉我，哪条路可能
会更好走一些。
这灯，不刺眼，但很温暖。
然后，还有我那帮哥们儿。
他们就像那夏天夜晚的萤火虫，虽
然单个看起来不怎么亮，但一群聚在一起，嘿，别提多亮了！每次
我遇到困难，他们就会像那灯一样，帮我照亮前方的路。
他们会说，“别怕，咱们一起往前走！”这灯，不亮堂，但很有力量。
当然，还有我自己。
我是那盏灯的主人，也是那盏灯的光源。
每次我觉得自己快撑不住了，我就会告诉自己，“你可以的，你一
定能行！”然后，我就会像那灯一样，重新亮起来，继续往前走。
这灯，可能有些微弱，但绝对坚定。
生活就像个迷宫，但有了这盏灯，我就觉得踏实多了。
因为我知道，无论前方有多少未知和困难，我都有能力去面对，去克服。
这灯，可能不够亮，不够大，但它足够照亮我人生的每一个角落。
比喻类高考作文
比喻类高考作文
《生活就像一场冒险游戏》
嘿，你知道吗，我觉得生活啊，就像一场超级刺激的冒险游戏。
就说我那次去爬山的事儿吧。
那座山看着不高，我就信心满满地往上冲。
一开始，山路还算平坦，就跟游戏刚开始一样，轻松得很呢。
我一边哼着小曲，一边大步往前走，觉得这没啥难度嘛。
可走着走着，路就变得崎岖起来了，到处是石头和土坑，就像游戏里突然出现的难题。
我不得不小心翼翼地选择落脚点，深怕一不小心就摔倒。
这时候，汗水也开始冒出来了，衣服都湿透了，感觉自己在游戏里遇上了很难打的关卡。
到了半山腰，我真的好累啊，就想着要不放弃得了。
可转头一想，这就像在游戏中不能半途而废呀，于是咬咬牙继续往上爬。
当我终于爬上山顶的那一刻，哇，那种感觉简直无与伦比。
眼前的景色美不胜收，仿佛我在游戏中成功通关，赢得了超级大奖。
下山的时候，虽然腿有点发软，但心里却充满了成就感。
这不就是生活嘛，有平坦的时候，也有坎坷的时候。
有时候我们会觉得轻松愉快，有时候又会觉得困难重重，但只要我们坚持下去，就总能迎来属于我们自己的“山顶风景”。
生活这场冒险游戏，我们可得好好玩下去呀！
所以呀，不管遇到啥样的困难和挑战，都要像在冒险游戏里那样，鼓起勇气，勇往直前。
因为只有这样，我们才能在这充满酸甜苦辣的生活中，玩出精彩，收获美好。
比喻修辞手法多的作文
比喻修辞手法多的作文
生活点滴。
嘿，你知道吗？那樱花就像初恋的女生，脸红红的，害羞地藏
在绿叶后面，看得人心里都暖暖的。
风一吹，花瓣就飘啊飘的，像
粉色的雪花，美极了！
夏天来了，阳光真是火辣辣的啊！稻田里的稻谷都笑弯了腰，
像在说，“看我长得多壮实！”风一吹过来，那稻田就像海浪一样，一浪接着一浪，看着就让人心情大好。
秋天真是个好季节，树叶都换上了新衣服，红的、黄的、橙的，五彩斑斓的，看着就让人眼前一亮。
踩在落叶上，沙沙作响，感觉
就像踩在柔软的毯子上，别提多舒服了。
冬天一到，整个世界都变白了，雪花就像小精灵一样，漫天飞舞。
落在树上，就像给树穿上了白裙子，美呆了！捧一把雪在手心，凉凉的，一会儿就化了，好像冬天的温柔都融在这雪里了。
早上出门，看到叶子上的露珠，亮晶晶的，好像一颗颗小钻石，
看着就让人心情愉快。
阳光一照，那些露珠还闪闪发光呢，就像小星星一样。
用比喻论证写作文
用比喻论证写作文在生活中，我们常常会思考，人应该怎样活着才更有意义呢？这就像种树一样，有着许多值得借鉴的地方。
树，一旦在一个地方扎根，就不会轻易挪动。
它就像一个坚守岗位的士兵，不管是狂风还是暴雨，都坚定地守护着自己脚下的那片土地。
人也应该如此，要有坚定的信念和目标。
就好比你想成为一名优秀的画家，那这个目标就是你扎根的土地。
你不能今天听人说当画家太穷，就想去做商人；明天又觉得商人太忙碌，又想转行做老师。
如果总是这样摇摆不定，就像一棵总是被拔起来重新栽种的树，永远无法茁壮成长，最终只能是一棵弱不禁风的小树苗，而不能成为参天大树。
树在成长的过程中，会不断地伸展自己的枝叶，去迎接阳光雨露。
它不会因为周围有其他高大的树木遮挡，就放弃生长。
这就像人在追求梦想的道路上，总会遇到各种各样的竞争和挑战。
比如说在学习上，你可能会发现周围有很多比你聪明的同学，他们就像那些高大的树木。
但你不能因此就自暴自弃，而是要像树一样，努力地伸展自己的枝叶，去寻找属于自己的那一片阳光。
也许你没有别人的天赋，但你可以比别人更努力。
你可以早起晚睡地学习，就像树努力地向着阳光生长一样，总有一天，你也能在自己的领域里枝繁叶茂。
而且，树还具有很强的包容性。
它的树干上可能会有鸟儿筑巢，它的树荫下可能会有小动物栖息，它从不抱怨，反而为这些小生命提供了庇护。
人也应该有这样的胸怀。
在生活中，我们会和各种各样的人打交道，会遇到一些让自己不舒服的人或者事。
比如你的室友可能有些生活习惯不太好，就像树上偶尔会有一些吵闹的鸟儿。
你不能因为这些就和他大吵大闹，而是要像树一样包容他，用自己的宽容去影响他，让他慢慢改变。
这样不仅能够让自己的生活更加和谐，也能让自己的内心像大树一样宽广而坚实。
树在四季轮回中默默经历着一切。
春天，它吐出新芽，充满希望；夏天，它枝叶繁茂，为人们遮荫；秋天，它的叶子飘落，却也是一种别样的美；冬天，它独自忍受着严寒，等待着下一个春天的到来。
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比喻类作文600字【篇一：比喻类命题作文的审题训练】比喻类命题作文的审题训练(教案)【教学目标】指导学生掌握比喻型作文题审题立意的原则、方法，提高作文水平。
【教学重点】如何透过比喻型作文题材料中的比喻义确定最佳立意，确立主旨。
【教学设想】1、本节课以比喻型作文题审题立意指导为中心，引导学生正确审题，准确立意，防止离题、偏题。
2、设想思路：以近几年宜昌（模拟考）命题、话题、材料作文为例，设置问题，引发学生畅所欲言，通过学生讨论、教师点拨，达到教学目的。
3、教学组织：体现师生关系民主、平等和谐的氛围，突出对学生学法指导，让学生充分参与。
【教学时数】1课时。
【教学过程】一、导入：课前听李叔同的《送别》，感受氛围。
这是一首什么歌？毕业骊歌。
二、走进话题：初中生活是一首歌离别也是一首歌，一首唤醒师生情谊的歌，一首同学们一起走过的歌，一首欢乐的歌，一首悲伤的歌，我想把这首歌送给即将离别的同学们，再见亦是亲人。
祝福你们能珍惜我们一起走过的初中三年。
出示幻灯片1、初中三年，一千多个日子里，我们有过欢笑，我们有过眼泪，我们一起经历，在这些过往中，你最舍不得的人是谁？你遇到的最难忘的事是什么？你参加的印象最深的一次活动是什么？--------如果把初中生活比作一首歌，你打算点播哪首歌？把这首歌献给哪个人或者是哪件往事？同学们畅谈往事，教师总结：如果以“初中生活是一首歌”为题作文的话，我们可以怎样切题。
出示幻灯片2、千呼万唤始出来：“比喻类命题作文”近几年，中考作文中比喻入题的现象很普遍。
如：“画一扇窗给自己”“送你一轮明月”“为生命化妆”-------选取自然社会生活中的一种事物，运用比喻的手法，在表层意思下寄托着某种哲理、感悟的作文。
每组选取一个命题，分小组讨论交流，明确比喻类命题作文的审题方法：1、审准命题里关键词的比喻义。
比喻型命题作文的命题有表层含义和深层含义，只有把握住深层的比喻义，才能使文章的立意深刻。
2、审清命题里其他要求，如人称、限定词等。
3、读懂作文材料（阅读材料）里的相关提示，如字数、文体、限定的范围等等。
三、回放中考作文题。
走进多彩的青春岁月，十五六岁的我们越来越关注自己的外在形象是否潇洒美丽，可是读了林清玄关于化妆的文章后，你是否意识到，美丽，不仅需要通过漂亮的衣服、炫丽的装饰来修饰自己的表相，更需要通过气质的培养来丰富自己的内在，比如用书籍给我们典雅、用思考给我们智慧、用乐观给我们快乐、用善良给我们感动、用自爱给我们尊严??既然如此，就让我们更多地关注自己的生命质量，让自己从内而外地美丽起来吧！请以《为生命化妆》为题，写一篇600字左右的文章。
审题训练：四、送给同学们另一份礼物：赏评2013年调研高分作文《为生命化妆》，尝试给比喻类作文化个妆。
总结比喻类高分作文技巧：审出一点喻义突出一点样式渲染一点氛围悟出一点情理五、写作训练：妙笔生风景你见过哪些难忘的风景呢？你理解的风景还有哪些含义呢？请以“留在我心底的风景”为题目，自选题材，自定文体，写一篇不少于600字的文章。
-------2010年中考命题作文完成导学上面的审题提纲：简要提纲：审题：(比喻义的关键词)开头：一句话选材立意：结尾：【篇二：比喻类作文审题资料教师】比喻象征类作文审题与写作指导一、什么是比喻象征类作文：将一个实物（如“墙”、“灯”等）或一种自然现象（如“那时花开”）作为话题，引导考生深入探究话题的比喻意义或象征意义的作文。
二、比喻与象征的区别：比喻的本体和喻体之间要求“形似”，象征的本体与象征体之间要求“神似”。
比喻要求本体与喻体有相似性，比如月亮像圆盘；而象征是借某事物表达特殊的含义，比如灯塔象征着目标、希望。
三、审题方法：1、透过本义分析其比喻义或象征义(化实为虚或者化虚为实)。
示例分析：话题作文“墙”：“墙”的本义是砖、石或土等筑成的屏障或外围。
其比喻义指的是人与人之间心灵的隔阂，如父母与子女之间的隔阂。
也喻指起保护作用的事物，如理想，它犹如一道墙，把诱惑、杂念等拒之身外。
话题作文“阳光””：本义是太阳发出的光。
其比喻义是比喻关怀，比喻温情，比喻奉献，比喻公开。
其象征义指光明、快乐、温暖、向上、力量等等。
2、整体分析，不能局限于比喻象征义的探究。
有的作文题目不是像“墙”“阳光”这样的独词，而是短语，如“为别人点上一盏灯”。
这时，不仅要分析这个短语中“灯”的象征义，还要仔细揣摩这个短语中的其它词语。
分析如下：“灯”象征着温暖、光明、希望。
灯能够给人指明前进方向，能够照亮人生征途，能够驱散寒冷，赶走黑暗，除去阴霾，能够让人迷途知返，让灵魂走失的人找到回家的路。
“为别人点上” 指要帮助别人，关爱他人，为他人奉献爱心等，既可指物质帮助，也可指精神帮助。
另外，既然是“一盏灯”，那么，光亮应该是微弱的，不是轰轰烈烈，是尽自己的绵薄之力。
3、选材必须重视关联。
跳出话题的原义去选取写作材料是首选，但是，所选材料所寄托的意义一定要与话题构成比喻、象征关系。
最好的方法是将原义与比喻义涉及的相关材料同时安排在一篇文章里：原义作为场景、作为道具出现，比喻义作为主要事例、主要情感线索出现。
比如，阳光比喻母爱，你可以写阳光明媚的日子，母亲奔波在大街上为儿子找书；阳光比喻公开，你可以写村务公开栏前人们笑容绽开，抬头一看，阳光照在了头顶上等等。
★比喻型话题审题三条原则：1．要对喻体的特点把握准，找本体时要有相似点。
把本体找出后，可以试着改成一个明喻来验证。
天使”是一个喻体，是纯洁美好的象征。
作相似联想，我们可以联想到每一个人心中的“天使”，可以自由选择自己心中认为美好圣洁的人或事物作为题材。
如洪战辉、徐本禹等生活中感动中国的人物，姚明、刘翔这样的体育巨星，李宇春、章子仪这样青春偶像，或是自己梦寐以求的一个愿望和理想，甚至在日常生活中遇到的平凡人，但因与自己的某种感受、经历相连，也可以成为心中的“天使”。
2．要有整体意识，不要只抓住一点不放。
3．比喻型的话题要善于从所提供的材料中去找到理解的突破口。
材料就是用来帮助我们理解比喻的。
当拿不准本体时，所举事例尽可能要和材料包含的道理相同。
四、审题示例：（一）寓意类命题作文审示例题：示例1、花开题目中的“花” 本义指可供人欣赏的植物。
其比喻义指美好的事物，如自信、理解、宽容等。
“花开”意思是“美好生成” ，如有了自信；理解了他人；拥有了豁达之心，宽容了别人等。
“花”也有象征义，比如梅花象征坚强，兰花象征友谊，玫瑰象征爱情等。
同时“花开”也暗示我们作文应该按照“没开到花开”的结构顺序写，也就是要写出自己的成长变化过程。
之所以花开，是因为一件事震撼了自己的心灵，文章要详写这件事。
比如我们写“那时，自信花开”，文章开始应该写自己在某方面由于什么原因而没有信心，比如考试没考好，对学习失去了信心，对自己失去了信心。
中间写一件让自己变化的事。
结尾部分写自己又拥有了自信，点题“自信之花在此时绽放”，最后点明中心或深化主题，画龙点睛。
这是一个半命题作文，考生可根据自己的积累，填上合适的词语或短语，使之通顺即可。
如“那时花开”“那时，善良花开”“理解花开”“幸福花开”“兰花开”等。
示例2、一路有你“一路有你”中的“一路”，并非指具体实在的“一路”，而是指一种被喻化了的人生历程，可以是自我精神成长的一份履历，可以是自我人格提升的一段过程，可以是自我学业进步的一串日子。
“一路有你”的关键词是“你”。
既可指“人”，也可指“物”。
“人”，可以是现实生活中的人，如对自己亲情奉献的父亲母亲爷爷奶奶等亲人；可以是给自己友情力量的同学朋友；可以是教给自己学业、让自己远离愚昧和平庸的老师；可以是倾心给予自己帮助，让阳光照耀自己生活的陌生人；可以是故去之人，如鲁迅、洪战辉等。
“物”，如书籍，日记等；还可指精神生活中抽象的概念，如引领自己到达成功彼岸的理想和信念，鼓舞自己跨越人生坎坷的勇气和信念，支撑自己战胜困难的意志和毅力??“一路有你”中的“你”，也暗示我们：最好以第二人称的口吻来写作文章，如果写作本文时用第三人称的“他”取代“你”，就会陷入审题的误区，造成人称的混乱，从而影响表达的效果。
（二）寓意类话题作文审题示例：山东高考作文题：请以“春来草自青”为话题，写一篇不少于800字的文章。
（诗歌类作文）命题人给了我们比喻的喻体，本体呢，思考可知道“春”的本体可以是信心，可以是毅力，可以是机遇，也可以是改革，是友谊，是爱心，是互助，是合作，是诚信，等等。
“草自青”的本体可以是欣欣向荣的局面，可以是辉煌的成功，也可以是双赢的结果，等等。
我们展开联想，用一个又一个的本体去置换喻体，写什么的问题也就立马解决了。
（三）寓意类材料作文审题示例：湖南高考作文题(材料型作文)：“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”是唐代诗人韩愈的名句。
诗句的意思是说，在滋润如酥的初春细雨中，春草发芽，远远望去，一片淡淡的绿色，可是走近后，却只见到极为稀疏的草芽，绿色反而感觉不到了。
诗句的意境是美的，隐含的哲理也很丰富。
它使我们领悟到：置身太近，有时反而感受不到实际存在的东西；要把握某一事物，有时需要跳出这一事物；人对事物的看法与对美的感受同距离是有关系的??其实，生活中的许多事物和现象都含有这两句诗的意境与哲理，关键在于你的观察和体会。
请根据自己阅读诗句所体会到的意境与哲理，联系现实生活，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。
写作导引：如何立意？命题人已经给了我们三个角度，我们可以与现实生活相联系，看哪一个认识深刻，哪一个手头有材料，我们就用哪一个。
除此之外，还可以谈从全局把握问题，才能看得清，看得准；还可以谈在思想上先做一个冷静的旁观者，才能搞清事实真相，从而做一个能够正确解决问题的参与者，等等。
寓意类作文审题练习：1、阅读下面的文字，按要求作文。
“路标”一词，《现代汉语词典》里有两个义项：①交通标志；②队伍行动时沿路所做的联络标志。
请根据你自己的感受和认识，以“路标”为题写一篇文章，文体不限，不少于800字。
写作指导：看到“路标”一词，我们就应想到：这一概念可实可虚，可以仅仅从表象含义来写，但这样就会显得肤浅狭窄；而如果运用象征手法来拓展题目的容量，文章就会写得深刻丰富。
我们每个人都在自己的人生道路上不断前进，有“路标”在指引着我们。
路标可以是人，也可以是物、事；可以是现实生活中的，也可以是臆想中的。
一个人、一句话、一件事、一件物品、一个微笑、一份记忆、一种精神、一个梦想??只要他（它）们在我们的人生道路上起到了一定的积极作用，体现了相应的价值，都可以看作是“路标”。
我们不光要看到那些客观存在的“路标”，更要洞察到诸多无形的令人终身受用的“路标”。
而且，“路标”的存在，使前方的路途由崎岖变得平坦，由羊肠小径变为康庄大道，可是，若是一味地依赖与服从“路标”，我们同样会失去个性，迷失自我。