幼儿园开展冬季流行性感冒预防培训活动
幼儿园冬季预防传染病安全教案（精选6篇）
幼儿园冬季预防传染病安全教案（精选6篇）幼儿园冬季预防传染病安全教案（精选6篇）作为一位兢兢业业的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。
写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家整理的幼儿园冬季预防传染病安全教案（精选6篇），希望能够帮助到大家。
幼儿园冬季预防传染病安全教案1活动目的：为了增强全体学生对冬季常见传染病知识的了解和预防，以确保广大师生身心健康、维护学校正常的教育教学秩序，对学生进行冬季传染病主题班队会。
活动过程：一、谈话导入主题：预防冬季传染病二、讲解冬季常见传染病知识：1、流行性腮腺炎病人在腮腺明显肿胀前6―7日至肿胀后9日期间具有传染性，患病初期可有发热、头疼、无力、食欲不振等前期症状，发病1―2日后出现颧骨弓或耳部疼痛，然后出现唾液腺肿大，通常可见一侧或双侧腮腺肿大。
2、流行性感冒流感病人为传染源，主要在人多拥挤的密闭环境中经空气或飞沫传播，亦可通过直接接触病人的分泌物而传播。
患病时出现发热、头痛、肌痛、乏力、鼻炎、咽痛和咳嗽症状，还可出现肠胃不适。
3、水痘病人从出现皮疹前2日至出诊后6日具有传染性。
患病初期可有发热、头疼、全身倦怠等前期症状，在发病24小时内出现皮疹，皮疹分布呈向心性，即躯干、头部较多，四肢处较少。
大部分情况下，病人症状都是轻微的，可不治而愈。
4、手足口病手足口病病人和隐形感染者均为传染源，主要通过消化道、呼吸道和密切接触等途径传播。
多发生于学龄前儿童，尤以3岁以下年龄组发病率最高。
主要症状表现为手、足、口腔等部位的斑丘疹、疱疹，少数重病病例可出现脑膜炎、脑炎、脑脊髓炎、肺水肿、循环障碍等。
三、预防冬季传染病措施1、在人群聚集场所打喷嚏或咳嗽时，应用手绢或纸巾掩盖口鼻，不要随地吐痰，不要随意丢弃吐痰或揩鼻涕使用过的手纸。
2、勤洗手，不用污浊的毛巾擦手。
3、双手接触呼吸道分泌物后(如打喷嚏)应立即洗手或擦净。
4、避免与他人公用水杯、餐具、毛巾、牙刷等物品。
2024年预防冬季流感中班活动教案
2024年预防冬季流感中班活动教案一、教学目标1.让学生了解流感的传播途径和预防措施。
3.提高学生的自我保护意识。
二、教学内容1.流感的传播途径和症状2.预防流感的方法三、教学过程1.导入师：同学们，你们知道流感是什么吗？它有哪些症状呢？生：流感是一种病毒性感冒，症状有发烧、咳嗽、喉咙痛等。
师：对了，那你们知道流感是怎么传播的吗？生：流感通过空气传播，当我们说话、咳嗽、打喷嚏时，病毒就会随着飞沫传播。
2.讲解流感传播途径和预防方法师：既然我们知道了流感的传播途径，那我们应该如何预防呢？生1：我们要勤洗手，用肥皂和流动水洗手，可以杀死手上的病毒。
生2：我们要戴口罩，尤其是在公共场所，可以防止病毒通过飞沫传播。
师：很好，还有其他方法吗？生3：我们要保持室内通风，每天至少开窗通风两次，每次30分钟。
生4：我们要加强锻炼，提高身体免疫力，抵抗病毒入侵。
3.学习良好个人卫生习惯（1）勤洗手：每次洗手时间不少于20秒，用肥皂和流动水洗手。
（2）戴口罩：在公共场所，尤其是人员密集的地方，要佩戴口罩。
（3）不随地吐痰：咳嗽、打喷嚏时，用纸巾捂住口鼻，将纸巾丢入垃圾桶。
（4）保持室内通风：每天至少开窗通风两次，每次30分钟。
（5）加强锻炼：积极参加户外活动，提高身体免疫力。
4.情景模拟师：现在我们来做一个情景模拟，假设我们身处一个公共场所，如何预防流感呢？生1：我们要排队进入，保持一定的距离，避免拥挤。
生2：我们要佩戴口罩，防止病毒传播。
生3：我们要尽量减少触摸公共物品，如门把手、电梯按钮等。
生4：我们要随时观察周围的人，如果发现有人咳嗽、打喷嚏，我们要远离他们。
四、课后作业1.回家后，向家人分享预防流感的方法和个人卫生习惯。
五、教学反思重难点补充：1.流感的传播途径和症状的理解师：同学们，流感病毒就像一个看不见的小怪兽，它最喜欢躲在哪些地方呢？生1：老师，它是不是喜欢躲在空气中？师：没错，当有人咳嗽或者打喷嚏时，流感病毒就会随着飞沫跑到空气中，然后其他人吸气时，就可能把它们吸进身体里。
幼儿园冬季防感冒健康计划 幼儿园健康教育
幼儿园冬季防感冒健康计划随着冬季的来临，幼儿园的小朋友们很容易受到感冒等呼吸道疾病的侵扰。
为了保障幼儿园孩子们的健康，我们制定了冬季防感冒健康计划，通过科学的健康教育和预防措施，保障孩子们度过一个健康快乐的冬季。
一、健康教育1. 了解感冒的病因和传播途径针对幼儿园的小朋友们，我们要进行一次针对性的健康教育。
通过儿童友好的方式，向他们解释感冒的病因和传播途径，让他们明白感冒是由病毒感染所致，并且通过空气飞沫、接触传播等方式传播。
还要告诉他们如何通过正确的生活习惯来预防感冒的传播。
2. 着装保护在冬季，幼儿园的小朋友们要做好保暖措施，特别是出门活动的时候。
我们要向他们宣传正确的穿衣保暖知识，让他们了解适当的穿着方式，穿上合适的外套、帽子、手套等保暖物品，避免受到寒冷空气的侵袭。
3. 忌口保健在饮食方面，我们还要进行健康教育，让小朋友们了解冬季饮食的注意事项，避免吃生冷食物、过度油腻食物等，保持身体的健康。
二、环境预防1. 保持室内通风为了预防感冒的传播，幼儿园要保持室内的通风，保持空气的新鲜。
在合适的时间段，打开窗户让空气流通，减少病毒在室内的传播。
2. 保持室内清洁除了通风之外，幼儿园的卫生也是非常重要的。
保持教室、卫生间和其他公共区域的清洁，定期对环境进行消毒，预防病毒的滋生和传播。
三、个人防护1. 注意手部卫生在幼儿园的生活中，小朋友们要养成良好的手部卫生习惯。
教育他们经常洗手，特别是在接触鼻涕、咳嗽后，要及时洗手，避免将病毒传播给其他人，也避免被他人的病毒感染。
2. 戴口罩在特定情况下，幼儿园的小朋友们要戴口罩进行防护。
特别是在人群密集的地方或者症状明显的季节，戴口罩可以有效地减少颗粒物和飞沫对呼吸道的刺激，降低感冒的风险。
四、加强监测1. 定期体温监测为了及时发现患病的小朋友们，幼儿园可以定期进行体温监测。
一旦发现有小朋友体温升高，就及时隔离，并通知家长进行相关治疗和观察。
2. 疫情报告如果在幼儿园出现多例感冒患者，应注意及时向有关部门报告，积极配合疾控部门的调查和处置，以避免疫情扩散。
幼儿园开展冬季流行性感冒预防培训活动
临沂世纪星幼儿园开展冬季流行性感冒预防培训活动为了提高全园教师及保育员对冬季流行性传染病的认识，世纪星幼儿园开展冬季流行性感冒预防培训。
本活动由幼儿园赵小倩园长主讲，主要围绕流行性感冒的原因、主要症状和预防措施。
通过此次培训，全园教职工对冬季流行性感冒有了进一步的认识，促进幼儿园卫生保健工作有效的开展。
流行性感冒简称流感，是由甲(A)、乙(B)、丙(C)三类流感病毒分别引起的急性呼吸道传染病。
甲型流感病毒常以流行形式出现，能引起世界性流感大流行。
它在动物中广泛分布，并能在动物中引起流感流行，造成大量动物死亡。
乙型流感病毒常常引起局部爆发，不引起世界性流感大流行。
丙型流感病毒主要以散在形式出现，主要侵袭婴幼儿。
由季节变化引起的伤风、感冒屡见不鲜，冬季更是流行性感冒高发的季节，每年都有数百万人患上流行性感冒，严重者甚至需要住院治疗。
一、如何有效预防流行性感冒1. 要加强锻炼，提高自身抵抗力。
2. 要养成良好的卫生习惯，饭前、便后和外出归来时，要用肥皂或洗手液，在流动的水下洗手，手要彻底洗干净;经常用生理盐水清洗鼻腔。
3. 根据天气变化情况，适时增减衣服。
4. 家里的门窗要定时打开，进行自然通风，每天不少于2小时。
5. 当阳光普照时，被褥要在太阳下暴晒2小时左右，起着杀菌作用，每星期不少于1次。
6. 每天注意饮食均衡，要吃富有营养易消化的食物，多喝白开水，适当吃些水果。
定时进行运动，有足够休息时间，减轻压力，7. 保证足够的睡眠。
8. 到公共场合，尽量戴口罩。
9. 在公共场所经常使用的物品应该定期用消毒液浸泡、擦拭消毒。
10. 可注射流感疫苗，以增强机体免疫力。
11. 打喷嚏或咳嗽时，应该掩上口鼻，以免造成交叉感染。
12. 如果感觉不适，应该尽早就医，并主动告知医生曾经密切接触过同类病人。
二、防治流行性感冒要遵循的原则1. 隔离患者。
流行期间对公共场所加强通风和空气消毒。
2. 及早应用抗流感病毒药物治疗。
幼儿园冬季防感冒知识教育活动总结
幼儿园冬季防感冒知识教育活动总结一、活动目的为提高幼儿园幼儿冬季感冒疾病的防范意识和自我保护能力，增强幼儿应对感冒天气的自我保护意识，活动中心在冬季开展了幼儿园冬季防感冒知识教育活动。
二、活动内容该活动分四个部分：第一部分：口头指导。
教师向幼儿们传授了预防感冒的知识，并通过趣味画面的展示，教授幼儿如何避免病毒的感染和传播，例如手卫生要求、保持良好的体育锻炼促进免疫力等等。
第二部分：室内展示。
通过在教室内布置展板，放置相关防感冒用品等形式，使幼儿们直观感受到室内空气杂质减少、室内环境改善等方面的好处。
第三部分：体验活动。
通过实际的操作体验，让幼儿们更深入地了解防寒保暖的重要性，例如如何使用纸巾擤鼻涕、如何防止冻疮以及如何预先为下雪天做好准备等等。
幼儿们可以在活动中自由地合作、交流并享受乐趣。
第四部分：家长互动活动。
该环节主要是向家长传递幼儿园冬季防感冒知识，并告知了家长们如何更有效地参与并支持幼儿园冬季防感冒的教育工作。
同时称赞了日常注意幼儿预防感冒的表现并与家长们共享获得防感冒奖励的兴奋与喜悦。
三、活动效果该活动取得了明显的效果，主要体现在以下几方面：1、幼儿们学到了预防感冒的知识，并愿意遵守相应的行为准则来降低感冒疾病的风险。
2、意识到了保护自己健康的重要性，并将这种防病思想养成了习惯。
3、增加了家长们对幼儿园教育工作的信任度，并更加深入地融入了幼儿园的教育中。
4、提高了幼儿的团队合作能力，增加了互动交流的热情，体验到了活动的乐趣。
四、总结与建议。
总的来说，幼儿园冬季防感冒知识教育活动达到了设计预期。
但也要注意到活动中的几个盲点需要改进。
1、在设计教学内容前容易与滥竽充数的现象类似，直接把一些冰冷的空间填充了。
设计教学明智地降低了这些所谓的教学内容，使其接近实际情况，更加深入。
2、一部分幼儿往往不能参与乐趣体验活动。
在活动中，个别幼儿可能因身体不适不能“加入体验”，因此，教师们要适时、适度地为幼儿们准备相关的特别内容，找到其他形式来向活动的全体幼儿传达相关信息。
2024年预防冬季流感中班活动教案精选
2024年预防冬季流感中班活动教案精选一、教学内容本节课选自《幼儿园健康教育活动指导手册》第四章“季节性疾病的预防”，详细内容为第二节“冬季流感的预防措施”。
通过本节课的学习，学生将了解冬季流感的基本知识，掌握预防流感的有效方法。
二、教学目标1. 了解冬季流感的症状、传播途径及危害。
2. 掌握预防冬季流感的具体措施，提高自我保护意识。
三、教学难点与重点难点：理解并掌握预防冬季流感的具体措施。
重点：了解冬季流感的症状、传播途径及危害。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、图片、视频等。
2. 学具：画笔、纸张、洗手液等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师通过PPT展示冬季流感高发期的新闻，引导学生关注冬季流感的严重性。
2. 知识讲解（10分钟）教师通过图片、视频等形式，讲解冬季流感的症状、传播途径及危害。
3. 例题讲解（10分钟）教师提出问题：“如何预防冬季流感？”引导学生进行思考。
4. 随堂练习（10分钟）教师设计一系列关于冬季流感预防的练习题，检验学生对知识点的掌握。
5. 互动环节（10分钟）教师组织学生进行小组讨论，分享预防流感的心得体会。
6. 实践操作（10分钟）教师对本节课的知识点进行回顾，强调重点内容。
学生分享学习心得，提出疑问，教师解答。
六、板书设计1. 流感症状：发热、咳嗽、喉咙痛、乏力等。
2. 传播途径：飞沫传播、接触传播、空气传播。
3. 预防措施：勤洗手、戴口罩、锻炼身体、保持室内通风等。
七、作业设计1. 作业题目：结合本节课所学内容，设计一份冬季流感预防宣传海报。
2. 答案：海报内容应包括流感症状、传播途径、预防措施等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师应关注学生在课堂上的参与程度，及时调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：鼓励学生将所学知识分享给家人和朋友，提高大家的冬季流感预防意识。
同时，组织学生开展课外活动，如参加体育锻炼、开展卫生知识竞赛等，提高学生的综合素质。
幼儿园冬季防感冒主题教育
幼儿园冬季防感冒主题教育一、引言冬季是感冒高发期，幼儿园作为儿童的第二个家，防治幼儿感冒责任重大。
本次主题教育旨在引导幼儿了解感冒的症状和预防方法，养成良好的生活习惯，增强幼儿的自我保护意识。
二、活动主题幼儿园冬季防感冒主题教育三、活动目标1.了解感冒的症状和传播途径；2.了解感冒的预防措施；3.养成良好的生活习惯，增强幼儿的自我保护意识；4.增强幼儿的身体素质。
四、活动内容1.感冒知识普及为了引导幼儿认识感冒，工作人员可以采用图片或者实物模型进行示范，景区画面制作等活动，让幼儿了解感冒的症状和传播途径，如头痛、发热、流鼻涕、咳嗽等，并通过互动游戏的形式，引导幼儿发现自己的身体的“预警信号”。
2.正确的预防措施教育幼儿正确的预防措施，如勤洗手、避免饮用冷饮、不共用卫生用品、及时换洗衣物等。
3.良好的生活习惯通过互动游戏的形式，让幼儿养成良好的生活习惯，如按时睡觉、保持规律饮食、多参加体育锻炼等。
4.增强幼儿的自我保护意识鼓励幼儿在身体不适时及时报告老师，增强幼儿的自我保护意识。
5.增强幼儿的身体素质组织幼儿参加适合的户外活动锻炼身体，增强幼儿的身体素质，提高幼儿的免疫能力。
五、活动效果1.幼儿学会了感冒的症状和传播途径。
2.幼儿明确了正确的预防措施，养成了良好的生活习惯。
3.幼儿增强了自我保护意识，提高了身体素质，预防了感冒的发生。
六、活动后续持续对幼儿进行防感冒知识宣传，定期进行体温检测，收集幼儿身体状况并及时与家长沟通，对于出现发热、咳嗽等症状的幼儿，要及时隔离并送往医院就诊。
对于防感冒的普及，要多次强化，让幼儿近乎‘本能地’掌握防病桥段。
幼儿园冬季预防流感活动教案中班
幼儿园冬季预防流感活动教案中班一、教学目标1.让幼儿了解流感的传播途径和预防措施。
3.通过活动，增强幼儿的团队协作能力，提高班级凝聚力。
二、教学内容1.流感的传播途径和预防方法2.洗手、戴口罩的正确方法3.增强体质，提高免疫力三、教学过程1.导入（1）教师出示流感病毒模型，引导幼儿观察并提问：“这是什么？你们知道流感是什么吗？”2.讲解流感预防方法（1）教师讲解流感病毒的传播途径，如：打喷嚏、咳嗽、说话等。
（2）教师示范正确的洗手方法，并指导幼儿练习。
（3）教师讲解戴口罩的重要性，并示范正确的戴口罩方法。
3.互动环节（1）组织幼儿进行“预防流感知识问答”游戏，巩固所学内容。
（2）教师出示流感病毒传播动画，引导幼儿观察并讨论如何预防流感。
4.增强体质，提高免疫力（1）教师组织幼儿进行户外活动，如：跑步、跳绳等。
（2）教师引导幼儿注意饮食均衡，多吃蔬菜水果，增强体质。
（1）教师带领幼儿回顾所学内容，巩固预防流感的方法。
（2）幼儿分享自己在活动中的收获和感受。
四、教学评价1.观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对于流感预防知识的掌握情况。
2.评价幼儿在互动环节的表现，如：提问、回答问题、讨论等。
3.观察幼儿在户外活动中的表现，了解他们的体质状况。
一、导入1.教师出示流感病毒模型，引导幼儿观察并提问：“这是什么？你们知道流感是什么吗？”二、讲解流感预防方法1.教师讲解流感病毒的传播途径，如：打喷嚏、咳嗽、说话等。
2.教师示范正确的洗手方法，并指导幼儿练习：（1）湿手后，关掉水龙头，取适量洗手液。
（2）双手揉搓洗手液，从手腕开始向上揉搓至指尖。
（3）双手交叉揉搓，洗净手指缝。
（4）用流动水冲洗双手，直至洗净。
（5）用干净的毛巾或纸巾擦干双手。
3.教师讲解戴口罩的重要性，并示范正确的戴口罩方法：（1）戴口罩前，先洗净双手。
（2）将口罩覆盖住鼻子、嘴巴和下巴，用耳带固定。
（3）检查口罩是否贴合面部，如有空隙，需调整。
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临沂世纪星幼儿园开展冬季流行性感冒预防培训活动
为了提高全园教师及保育员对冬季流行性传染病的认识，世纪星幼儿园开展冬季流行性感冒预防培训。
本活动由幼儿园赵小倩园长主讲，主要围绕流行性感冒的原因、主要症状和预防措施。
通过此次培训，全园教职工对冬季流行性感冒有了进一步的认识，促进幼儿园卫生保健工作有效的开展。
流行性感冒简称流感，是由甲(A)、乙(B)、丙(C)三类流感病毒分别引起的急性呼吸道传染病。
甲型流感病毒常以流行形式出现，能引起世界性流感大流行。
它在动物中广泛分布，并能在动物中引起流感流行，造成大量动物死亡。
乙型流感病毒常常引起局部爆发，不引起世界性流感大流行。
丙型流感病毒主要以散在形式出现，主要侵袭婴幼儿。
由季节变化引起的伤风、感冒屡见不鲜，冬季更是流行性感冒高发的季节，每年都有数百万人患上流行性感冒，严重者甚至需要住院治疗。
一、如何有效预防流行性感冒
1. 要加强锻炼，提高自身抵抗力。
2. 要养成良好的卫生习惯，饭前、便后和外出归来时，要用肥皂或洗手液，在流动的水下洗手，手要彻底洗干净;经常用生理盐水清洗鼻腔。
3. 根据天气变化情况，适时增减衣服。
4. 家里的门窗要定时打开，进行自然通风，每天不少于2小时。
5. 当阳光普照时，被褥要在太阳下暴晒2小时左右，起着杀菌作用，每星期不少于1次。
6. 每天注意饮食均衡，要吃富有营养易消化的食物，多喝白开水，适当吃些水果。
定时进行运动，有足够休息时间，减轻压力，
7. 保证足够的睡眠。
8. 到公共场合，尽量戴口罩。
9. 在公共场所经常使用的物品应该定期用消毒液浸泡、擦拭消毒。
10. 可注射流感疫苗，以增强机体免疫力。
11. 打喷嚏或咳嗽时，应该掩上口鼻，以免造成交叉感染。
12. 如果感觉不适，应该尽早就医，并主动告知医生曾经密切接触过同类病人。
二、防治流行性感冒要遵循的原则
1. 隔离患者。
流行期间对公共场所加强通风和空气消毒。
2. 及早应用抗流感病毒药物治疗。
抗流感病毒药物治疗只有早期(起病3天内)使用，才能取得最佳疗效。
3. 加强支持治疗和预防并发症。
休息、多饮水、注意营养，饮食要易于消化，特别是儿童和老年患者更应重视。
密切观察和监测并发症，抗生素仅在明确或有充分证据提示继发细菌感染时应用。
4. 合理应用对症治疗药物。
早期应用抗流感病毒药物，大多数能有效改善症状。
病程已晚或无条件应用抗病毒药物时，可对症治疗，应用解热药、缓解鼻黏膜充血药物、止咳祛痰药物等。
儿童忌用阿司匹林或含阿司匹林药物以及其他水杨酸制剂，因为此类药物与流感的肝脏和神经系统并发症相关，偶而可以致死。