学生预防冬季流行性感冒小知识
防寒及预防流感安全教育
防寒及预防流感安全教育防寒及预防流感安全教育一、教学目的 1、通过学习有关内容，让同学们清楚当前是流感发生的多发性季节病，认识流感的重要性，一旦遇到感冒发烧应该及时治疗，掌握流感的主要症状；.使学生了解流感有关知识并且有目的有针对性地进行科学防护。
2、明确流感可防可控可治的客观依据，消除惊慌恐惧心理，提高学生自我保护的意识3、冬季，受寒潮影响，气温持续走低，为确保学生身心健康和生命财产安全，保障学校正常的学习、工作和生活秩序，将从以下几点全面开展防寒及预防流感教育，切实加强学生防寒及防流感的安全意识，真正做到防患于未然。
三、教学过程：（一）：1、教育学生注意防寒保暖。
要教育学生适时增加衣服、穿好棉鞋棉袜，戴好手套，帽子、围巾，防止冻坏身体、冻伤手脚，防止感冒。
2、教育学生注意防流感。
冬季室内外温差大，同学们为了防寒，往往长时间将门窗关闭，这样容易使流感蔓延，要教育学生经常打开门窗通风换气，防止流感的蔓延。
2、教育学生注意个人锻炼合理地安排一些体育锻炼，如散步、跑步、爬山、打球、练太极拳、做中华通络操等都可以增强体质，提高机体抵御病毒侵袭的能力。
3、教育学生注意充分休息人的休息和睡眠状况会直接影响抵抗力水平，所以任何活动都应适可而止，保持充足的睡眠，尽量不要熬夜，感到身体疲劳时要及时安排休息，保持精力充沛才有能力抵御外邪。
4、教育学生注意日常饮食合理安排饮食也可以提高自身免疫力。
荤多素少、热量过高、脂肪过剩的饮食对人体非常不利，会使消化系统功能减退，身体抗病毒的能力下降，让流感病毒乘虚而入。
所以要合理安排饮食，均衡地搭配蛋白质、糖分、脂肪、矿物质、维生素等各种有助于增强体质的营养素，还可以多补充一些富含维生素 C 的食物，因为维生素 C 有助于提高免疫力。
饮食一定要规律，不可暴饮暴食。
另外，还要注意多饮水，因为上火后更容易招致病毒侵袭。
由于在夏季，气候炎热、潮湿，不利于某些病毒、病菌的生存和传播，待到气候转凉时又会重新活跃出现。
秋冬季校园常见传染病预防宣传教育材料
秋冬季校园常见传染病预防宣传教育材料一、秋冬季校园常见传染病类型秋冬季是呼吸道传染病高发季节，学校、家庭、公共场所中常见以下类型传染病：流行性感冒、麻疹、风疹、水痘等。
二、传染病传播方式及危害传染病主要通过呼吸道传播，也可通过密切接触传播。
秋冬季学校人员密集，学生及家长普遍拥挤，极易造成传染病传播。
一旦有人员感染，容易造成家庭内传播，甚至在学校内引起小范围传播，严重影响学生学习和家长工作。
三、校园传染病预防措施（一）做好个人卫生，养成良好的卫生习惯，做到勤洗手、勤洗澡、勤通风、勤换衣。
（二）保持室内环境卫生，经常开窗通风，保持室内空气新鲜。
（三）坚持体育锻炼，增强机体免疫能力。
（四）合理安排作息时间，保证充足睡眠，避免过度疲劳。
（五）不要到人员密集、空气污浊的场所去，如网吧、超市等。
（六）避免接触和食用不洁食物，不要与他人共用餐具、毛巾等生活用品。
（七）如有发热、咳嗽等症状，应及时就医并遵医嘱服药。
（八）学校应加强学生健康管理，做好学生晨检和因病缺勤追查工作，一旦发现疫情及时报告并采取相应措施。
（九）学校应定期组织学生进行体检，及时发现和控制传染病的传播。
（十）学校应加强校园环境卫生管理，定期对教室、宿舍等场所进行消毒，保持校园环境整洁卫生。
（十一）学校应加强食品安全管理，严格执行食品卫生制度，保证食品安全卫生。
（十二）学校应加强学生健康教育，普及传染病预防知识，提高师生员工的防病意识和能力。
（十三）学校应建立完善的应急预案体系，一旦发生传染病疫情，立即启动应急预案，采取果断措施控制疫情传播。
（十四）学校应与家庭、社区紧密配合，共同做好秋冬季校园传染病预防工作。
家庭和社区应积极支持学校工作，共同营造良好的防控氛围。
（十五）学校应加强学生心理健康教育和心理辅导工作，帮助学生调整心态，增强自信心和适应能力。
（十六）学校应加强校园文化建设，营造良好的校园氛围和文化氛围，增强师生的凝聚力和向心力。
（十七）学校应加强与卫生部门的联系和沟通，及时了解疫情动态和防控建议，共同做好秋冬季校园传染病预防工作。
冬季学校常见传染病预防知识ppt课件
03 传染病的传播途径和预防 措施
空气传播及其预防
• 空气传播是冬季学校传染病的主要传播途径之一。 • 空气传播是指病原体通过空气中的飞沫或气溶胶传
播给他人。在冬季，学校室内环境密闭，空气流通 不畅，容易造成病原体的滞留和传播。 • 预防空气传播的关键是保持良好的通风和个人防护 。 • 预防空气传播，学校应保持室内通风，定期开窗通 风换气，确保空气流通。同时，学生和老师应佩戴 口罩，避免病原体通过飞沫传播。此外，定期清洗 和消毒空气过滤器、空调设备等也能有效减少病原 体在空气中的滞留。
操作要点
学校应将疾病防治教育纳入课程体系，定期 开展专题讲座、宣传活动等，向学生和教职 工普及传染病预防知识，提高其防控意识和 能力。
对出现疑似或确诊的传染病病例的班级持续进行症状监测 、病例管理并加强消毒、通风等工作。
重要性
操作要点
及时发现并控制疑似或确诊病例，防止疫情 扩散。
一旦出现疑似或确诊的传染病病例，学校应 立即对该班级进行症状监测和病例管理，加 强消毒、通风等措施，并根据疾控中心的指 导采取相应防控措施，确保疫情得到有效控
感谢您的观看
健康的学习环境。 • 为了实现有效预防，我们需要采取一系列措施，包括提高学生和教职工
的防范意识，加强个人卫生习惯，保持室内通风，定期消毒，及时接种 疫苗等。只有全面、科学地开展预防工作，才能最大限度地减少学校传 染病的发生和传播，保障广大学生的身体健康和生命安全。
02 冬季学校常见传染病的疾 病科普
制。
05 学生应对措施对措施
养成良好的个人卫生习惯
01
勤洗手
使用肥皂和水彻底清洗双手，特别是在咳嗽、打喷嚏、上厕所后。如果
小学生秋冬季疾病预防
小学生秋冬季疾病预防秋冬季节是各类呼吸道流行症的高发期，主要是通过空气中的飞沫经呼吸道传播。
如有：流行性感冒，水痘、腮腺炎，流脑，麻疹等，在冬季又有所复发，但是，同学们不要过于担心，害怕，只要我们在平时能做好预防及自我保健的方法，这些疾病还是可以预防的。
1、积极学习了解卫生防病知识,树立流行症的防病意识。
2、我们在平时学习之余，要多参加体育锻炼，如跳绳、3、净化环境,保持室内空气清新。
工作、学习、生活环境通风换气,教室应每天开窗通风以保持空气的新鲜,其他教学生活用房应每天开窗通风2-3次,每次30分钟以上。
让阳光充分照射教室。
4、加强个人卫生以及个人防护。
勤剪指甲，勤洗手，并用流动水洗手,不用污浊的手巾擦手。
双手接触呼吸道1分泌物后(如打喷嚏后)应立即洗手。
打喷嚏或咳嗽时应用手帕或纸巾掩住口鼻,避免飞沫污染他人。
5、进行合理的体育锻炼,如：早操、晨跑、散步等,平时增加户外活动,可增强血液循环,提高人体免疫力,从而增强体质，只有我们的身体强壮了，疾病才不能乘虚而入。
6、平时要尽量少去人多，拥挤，尤其是通风不畅的公共场所。
7、注意天气变化,随时增减衣服,避免受凉。
人体受凉时,呼吸道血管收缩,血液循环减少,局部抵抗力降落,病毒容易侵入。
8、养成良好的生活规律,保持充足的睡眠。
充足的睡眠能消除疲劳,调节人体各类机能,增强抵抗力。
要注意饮食平衡,营养搭配,注意多饮水,多食新鲜的瓜果、菜蔬，不能偏食。
家里的生活用品，如衣服、被子（在天气好的时候要勤洗、勤晒）。
29、疾病流行季节,只管即便减少到人多的公共场所,更不要到流行症患者聚集的场所。
10、对卫生防疫制订安排的各种预防接种，我们一定要按时去接种。
因为很多的预防接种，都是针对特定的季节，特定的疾病，卫生防疫部门都是作了精心安排的，和麻腮风疫苗，流脑疫苗，流感疫苗等。
接种以后，还是可以起到一定预防的作用的。
另外，对于过敏体质的孩子来讲，自然界中的过敏源有很多很多：如花粉、虫蠕、动物羽毛、冷的空气，所以要特别注意：如对花粉过敏的，在花粉播散期要减少户外活动，特别是公园里，鲜花房，家里不养猫、狗等小动物，不用地毯，外出戴口罩等。
学校学生秋冬季常见传染病预防知识(1)
跳到“流行性腮腺炎”
h (提示：点击文字，链接相关内容。) 14
风疹
传播途径： 传染源主要是病人和先天性风疹的患儿，病人鼻
咽部分泌物（如鼻涕、痰等）、血及尿中均带有病毒， 主要经空气飞沫传播，一年四季均可传染得病，以冬 春季为多。风疹病毒还可通过胎盘感染胎儿，如果孕 妇在怀孕期间感染本病，可导致胎儿畸形。Leabharlann h返回11水痘
易感人群： 人群普遍易感。常见于2-10岁的儿
童，一次发病可终身获得较高的免疫力。
h
返回12
水痘
预防措施： 接种水痘疫苗是最有效、最经济的预防措
施。流行期间小孩子不去人多的公共场所，经 常开窗通风等也很重要。
h
返回13
风疹
风疹是由风疹病毒引起的急性呼吸道传 染病。
传播途径 主要症状 易感人群 预防措施
h
返回20
流行性腮腺炎
主要症状： 本病大多数起病较急，有发热、畏寒、
头痛、咽痛等全身不适症状。患者一侧或双 侧耳下腮腺肿大、疼痛，咀嚼时更痛。并发 症有脑膜炎、心肌炎、卵巢炎或睾丸炎等。 整个病程约7-12天。
h
返回21
流行性腮腺炎
易感人群： 多见于５到１５岁的儿童和青少年。一次感
染后可获终生免疫。
h
返回18
流行性腮腺炎
流行性腮腺炎简称腮腺炎，亦称“痄腮”， 是一种通过飞沫传播的急性呼吸道传染病。冬 春季节容易发生，多发生于儿童。
传播途径 主要症状 易感人群 预防措施
跳到“手足口病”
h (提示：点击文字，链接相关内容。) 19
流行性腮腺炎
传播途径： 病人是唯一的传染源，主要通过飞沫
传染，少数通过用具间接传染，传染性强。
小学生怎样预防传染病知识
小学生怎样预防传染病知识(一)宣传教育1、针对不同季节的传染病，学校要开展多种形式的预防传染病知识的宣传教育，提高师生员工的公共卫生意识和自我保护能力。
2、利用家长会、家长学校等形式，向家长宣传预防传染病知识，取得家长的配合与支持。
(二)管理措施1、坚持晨检制度。
学校校医要指导学校的晨检工作，认真观察、询问学生的健康状况。
及时填写《学校学生病假与患病情况记录表》。
2、学校要组织师生参加多种形式的户外运动，保证学生每天一小时的体育锻炼时间，督促学生课间到室外活动，呼吸新鲜空气，增强体质。
3、各校要创造条件，为学生提供足够的水龙头和肥皂等洗手设施设备，解决学生的洗手问题。
4、学校要采取措施，让学生喝到符合卫生要求的饮用水。
5、建立消毒制度，定期对教室、宿舍等学生活动场所进行通风、消毒。
6、建立传染病疫情报告制度，学校必须确定1-3名传染病疫情报告责任人。
7、开展爱国卫生运动，保持学校环境卫生的清洁，校园内无卫生死角。
8、严格掌握各种传染病的隔离时间，患传染病的学生返校上课时，必须提供医师开具的无传染性的证明。
教师职工亦同。
校园传染病虽然种类繁多，但只要我们重视预防工作，就可以有效地阻断传染病的流行与传播。
狂犬病病死率极高，所以预防是重中之重。
预防狂犬病主要从以下两方面进行。
(1)传染源管理。
①加强犬和猫的管理，控制宠物间的传播。
野犬应捕杀，为宠物强制性接种狂犬疫苗，发病的犬、猫立即击毙、焚毁或深埋。
②控制野生动物间的传播，通过投喂含口服狂犬疫苗的诱饵实现控制宠物间的传播，为宠物强制性接种狂犬疫苗。
(2)保护易感人群。
对易感人群预防性免疫接种，为易于接触到狂犬病病毒的人群接种狂犬疫苗。
被咬伤后预防性处理用消毒剂充分清洗伤口，如过氧化氢、碘基消毒剂、0.1%苯扎溴铵，或3%～5%肥皂水，迫不得已的时候甚至只用清水洗涤也有意义。
但是注意不要用嘴吸伤口，因为口腔中的微小破损可能拉近狂犬病毒与脑的距离。
清洗伤口之后就应该注射狂犬病疫苗;接种疫苗的同时，还可以在伤口附近浸润注射狂犬病病毒抗血清，但是如果使用抗血清的话，有必要加大疫苗的用量，以避免抗血清降低疫苗的效果。
流感的预防(小学生完整)ppt课件
西大街小学四年级（5） 班
可编辑课件
1
流行性感冒
一、什么是流 行性感冒？
流行性感冒 简称流感，是流 感病毒引起的急 性呼吸道感染, 传染性极高。
可编辑课件
2
流行性感冒
二、有什么症状
浑身发冷、发 高烧、嗓子疼、咳 嗽有痰，头痛，不 喜欢吃东西，浑身 酸疼。
可编辑课件
3
流行性感冒
可编辑课件
10
感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络， 如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！
三、怎么会得流行 性感冒
一般是经空 气中的飞沬传播 的，但也可由直 接接触病者而传 染。
可编辑课件
4
流行性感冒
• 四、得了感冒怎 么办？
1. 告诉爸爸妈妈， 去医院治疗（不 要害怕打针吃 药）；
2. 2. 不去人多的地 方，不去传染别 人；
可编辑课件
5
流行性感冒
3. 按时休息，早 睡早起；
4. 不挑食，多吃 水果和蔬菜；
5. 认真洗手，不 随地吐痰，经常 通风。
争取早日康复！
可编辑课件
6
预防流行性感冒小常识
儿童和老人是最容易得流感 的，因为他们抵抗力比较弱，我 们一定要保护好他们！
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
可编辑课件
7
预防流行性感冒小常识 儿童预防篇
可编辑课件
8
预防流行性感冒小常识 老人预防篇
可编辑课件
9
请一定注意经常锻炼身体， 远离感冒！
冬季传染病的预防知识教案
冬季传染病的预防知识教案冬季传染病的预防知识教案（精选6篇）冬季传染病的预防知识教案1教学目标：1、使学生了解甲流感的基本知识以及如何预防，2、了解甲流感的预防措施3、提高警惕预防甲流感。
教学方法：查阅资料、小组讨论教学准备：多媒体教学过程：一、导入新课同学们，你们知道甲流感的有关知识吗？你知道多少？你知道甲流感对我们身体的危害吗？让我们一起通过老师查阅的资料来了解这种流感吧二、甲流感有关知识介绍1、什么是甲流感？甲流感即甲型H1N1流感病毒，是由病毒引起的呼吸系统疾病。
2、人感染甲型H1N1流感会出现哪些症状？人感染甲型H1N1流感病毒的症状和人流感（季节性感冒）相似，包括发热、咳嗽、咽痛、全身肌肉酸痛、寒战和乏力等。
有些患者可能还会出现腹泻和呕吐腹泻症状。
重者会继发肺炎和呼吸衰竭，甚至死亡3、流感病毒的传染途径感染甲型H1N1流感病毒的病人是主要传染源。
传染期从发病前一天到发病后7天左右。
儿童感染者传染期长于成年人。
一个健康人如果吸入病人打喷嚏、咳嗽产生的飞沫就可能被传染上；由于甲型H1N1流感病毒可以存活2小时以上，如果接触了被甲型H1N1流感病毒污染的桌面、椅子和其他物品，没有洗手就接触自己的眼睛、鼻腔活口腔，也可能被传染上。
4甲型H1N1流感病毒的预防措施（1）每天坚持晨测，注意体温变化，如有体温变化，如有发热（体温在37.5度以上包括37.5）等症状，即使通知家长前往医院就诊。
（2）经常开窗通风换气，每天至少30―40分钟。
（3）避免接触生猪或者前往有猪的场所。
（4）避免前往人群拥挤的场所，避免接触流感样症状或者肺炎等呼吸道病人。
（5）注意个人卫生和环境卫生，经常使用肥皂和清水洗手，咳嗽或者打喷嚏时用纸巾遮住口鼻，然后将纸巾丢进垃圾桶。
（6）注意天气变化，适当增减衣服，积极参加体育运动，合理营养多吃蔬菜、水果，增加自身的免疫力，以免感冒。
三、我眼中的“甲流感”学生自己谈一下你眼中的甲流感，你觉得甲流感应该怎么处理？学生之间相互讨论四、小结：我们能做的学生思考对于预防甲流感，我们能做些什么呢？冬季传染病的预防知识教案2活动目的：通过这次班会，使同学们认识到，我们在学校时要注意个人卫生和防护，在家里同样要养成良好的卫生习惯，这是预防禽流感的关键，课前准备：学生收集有关不良的饮食习惯及禽流感知识的资料。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
学生预防冬季流行性感冒小知识
进入冬季，早晚温差大，是流感高发的季节。
感染流行性感冒，会伴有发热、头痛、头晕等症状。
学校是人群密集的场所，为了有效防范和应对可能出现的流感，减少对师生健康的危害，我们必须树立“健康第一”的指导思想，以提高全体师生的自我防护意识。
对付流感最有效、也最健康的方法是提高自身的免疫力。
主要的措施有以下几条：
一、多洗手，保持良好的个人卫生。
流感病毒主要经空气、唾液传播，流感病人摸过的东西也是重要的传播物，病毒一般在物体上的存活率可达到3个小时以上。
所以，预防流感一定要保持个人卫生，养成勤洗手的好习惯。
二、注意公共卫生，教室、寝室做到开窗通风。
洁净的校园环境，有赖于我们共同的努力维护，请同学务必注意养成良好的卫生习惯，不随地丢垃圾。
教室和寝室内人员较多，注意每天开窗通风。
通风是预防流感的最好方法。
常开窗户，使空气流通，置换新鲜空气，驱赶病毒，减少传播机会。
三、合理膳食，适量运动。
冬季气候多变，补充足够的营养可以增强人体抵抗力。
学校
食堂每天根据同学们的营养需求，膳食搭配合理，这从饮食上增强同学们的抵抗力。
另外，同学们每天要认真参加学校组织的两操运动，从运动上增强自身的免疫力。
但是一定要注意，运动出汗后不要马上脱衣服，要待汗液自然蒸发，否则极易引起感冒。
四、保证睡眠。
保持充足的睡眠是要紧的事。
作为学生，学习是最重要的事情，但大家也要学会劳逸结合，保证有健康的体魄。
五、避免触摸公共物品。
在校园内同学之间不共用水杯，不在同一个餐盘内吃饭等。
个人外出活动，如上体育课、参加大课间活动、做值日生等之后要勤洗手，不可用脏手揉眼睛、挖鼻孔。
打喷嚏时要避人，用手掩住口鼻。
周末外出活动，少去封闭环境的公共场所，减少感染机会。
流感是可防可治的。
只要同学们有良好的卫生习惯，了解预防的常识，就能远离流感。
让我们共同行动起来，多运动、健体魄、讲卫生、防感染。
从一点一滴做起，远离疾病，让健康永远与我们相伴！。