2010-2011广东省汕头市金平区鮀济中学七年级下学期第九章不等式与不等式组综合检测题D

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七年级数学下册 第九章 不等式与不等式组9.1 不等式9.1.2 不等式的性质第1课时 不等式的性

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七年级数学下册 第九章 不等式与不等

七年级下册第九章不等式与不等式组课件(分章分课)

七年级下册第九章不等式与不等式组课件(分章分课)
七年级下册第九章不等式与不等式 组课件分章分课
目 录
• 不等式基本概念与性质 • 一元一次不等式及其解法 • 一元一次不等式组及其解法 • 二元一次不等式(组)及其解法 • 含有参数的不等式问题探讨 • 实际应用问题举例与建模
01 不等式基本概念与性质
不等式定义及表示方法
不等式定义
用不等号(<、>、≤、≥)连接 两个代数式,表示它们之间的大 小关系。
典型例题分析与解答
在数轴上标出这两个解集,找出它们的公共部分,即$1 < x < 2$。 所以,原不等式组的解集为$1 < x < 2$。
04 二元一次不等式(组)及 其解法
二元一次不等式概念及特点
二元一次不等式的定义:含有两个未知 数,且未知数的次数都是1的不等式。
不等式的性质与一元一次不等式相同。 含有两个未知数。
二元一次不等式的特点 未知数的次数为1。
二元一次不等式组解法步骤
解二元一次不等式组的步骤
找出各个解集的公共部分,即 为不等式组的解集。
在求解过程中,要注意不等号 的方向。
分别求出每个不等式的解集。
注意事项
当不等式组无解时,要说明理 由。
典型例题分析与解答
例题1
解不等式组$left{ begin{matrix} 2x + y leq 6 x - y > 1 end{matrix} right.$
解法一
消元法。通过消去一个未知数,将二 元一次不等式组转化为一元一次不等 式进行求解。
解法三
特殊值代入法。通过代入特殊值,检 验不等式组的解集是否符合条件,从 而求解不等式组。
解法二
线性规划法。利用线性规划的知识,将二 元一次不等式组转化为平面区域,通过求 解目标函数的最值来求解不等式组。

七年级数学下册 第九章 不等式与不等式组9.1 不等式9.1.1 不等式及其解集作业课件 新版新人

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七年级数学下册 第九章 不等式与不等式组9.2 一元一次不等式第2课时 一元一次不等式的应用课件

七年级数学下册 第九章 不等式与不等式组9.2 一元一次不等式第2课时 一元一次不等式的应用课件

习题9.2
结束
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元一次不等式第2课时 一元一次不等式的应用课 件 (新版)新人教版-七年级数学下册第九章不等 式与不等式组9.2一元一次不等式第2课时一元一 次不等式的应用课件新版新人教版
解得x=150.
购物款
在甲商 场花费
在乙商 场花费
0<x≤50
x
x
购1550物<0元x不≤1时超00,过在50两元家和商x刚场好购是(物50x+,-05.09)5
花费10没0<有x<区15别0 .
x>100
x=150
100+0.9 (x-100)
50+0.95 (x-50)
x>150
比较 一样 在乙商场少 在乙商场少 一样 在甲商场少
练习
2.某次知识竞赛共有 20 道题,每一道题 答对得 10 分,答错或不答都扣 5 分.小明得 分要超过 90 分,他至少要答对多少道题?
解:设至少要答对 x 道题.
10x-5(20-x)>90 10x-100+5x> 90 10x+5x> 90+1150x0>190 x>1 2 2 3
答:至少要答对 13 道题.
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七年级数学下册第九章不等式与不等式组9.2一元一次不等式9.2.1一元一次不等式(一)备课资料教案

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第九章 9。

2。

1一元一次不等式(一)知识点:解一元一次不等式的方法和步骤1.利用不等式的性质,我们可以把一个较复杂的一元一次不等式逐步转化为x>a (x≥a)或x<a(x≤a)的形式,这个过程叫做解一元一次不等式。

步骤为:(1)去分母(根据不等式的性质2或性质3);(2)去括号(根据整式的运算法则);(3)移项(根据不等式的性质1);(4)合并同类项(根据合并同类项的法则);(5)系数化为1(根据不等式的性质2或性质3).2。

解一元一次不等式与解一元一次方程的区别与联系:联系:两者都通过去分母、去括号、移项、合并同类项、系数化为1等过程求出答案.区别:(1)解一元一次不等式的依据是不等式的基本性质,解一元一次方程的依据是等式的基本性质。

移项时不改变不等号的方向,但在去分母及未知数系数化为1这两步,当不等式两边都乘(或除以)同一个负数时,不等号的方向必须改变,而方程在去分母和未知数系数化为1时,等号不变.(2)一元一次不等式的解集一般包含无限多个数,而一元一次方程的解一般只包含一个数.(3)一元一次不等式的解集,在数轴上一般用无限多个点的集合表示,一元一次方程的解在数轴上一般用一个点表示。

七年级下期末总复习(第9章不等式与不等式组)课件ppt[1]

七年级下期末总复习(第9章不等式与不等式组)课件ppt[1]

4、某工厂现有甲种原料360kg,乙种原料290kg,计划利
用这两种原料生产A,B两种产品共50件,已知生产一件A 产品需要甲原料9kg,乙原料3kg,生产一件B产品需要甲 原料4kg,乙原料10kg, (1)设生产X件A种产品,写出X应满足的不等式组。 (2)有哪几种符合的生产方案? (3)若生产一件A产品可获利700元,生产一件B产品 可获利1200元,那么采用哪种生产方案可使生产A、B两 种产品的总获利最大?最大利润是多少?
从左到右依次排列,则m的取值范围是 2<m<5 。
(4)不等式组 2x+3≥m 3x-2≥2x+3 的解是 x≥5,则的取值范围

m≤13

拓展与提高
1、若(m−3)x<3−m解集为x>−1,则m<3
1 2、不等式 ( x m) 2 m 的解集为x>2, 3
则m的值为( B )
( A) 4.
课外作业
少年智力开发报
10、若 | x 1 | 1 x 1
a 1 对比 2b + 3 < x < 2
,则x的取值范围是 x < 1 .
11、若点P(1-m,m)在第二象限, 则(m-1)x>1-m的解集为_______________ . x > -1
1 m < 0
m 1 > 0
x a 0 12、已知关于x的不等式组 3 2 x 1
2、某单位计划在新年期间组织员工到某地旅游,参如旅游的人数
估计为10~25人,甲、乙两家旅行社的服务质量相同,且报价都是
乙旅行社表示可先免去一位游客的旅游费用,其余游客八折优惠, 该单位选择哪一定旅行社支付的旅游费用较少? 解:设该单位参加这次旅游的人数是x人,选择甲旅行社时, 所需的费用为y1,选择乙旅行社时,所需的费用为y2,则: y1=200×0.75x,即y1=150x, y2=200×0.8(x-1),即y2=160x-160,

七年级数学下册第9章不等式与不等式组9.1.1不等式及其解集教案新版新人教版

七年级数学下册第9章不等式与不等式组9.1.1不等式及其解集教案新版新人教版

9.1.1不等式及其解集一、教学目标1.了解不等式概念,理解不等式的解集,能正确表示不等式的解集.2.培养数感,渗透数形结合的思想.3.培养自主学习的能力,合作交流意识与探究精神.二、课时安排:1课时三、教学重点:不等式解集的表示.四、教学难点:在数轴上正确表示不等式的解集.五、教学过程(一)导入新课我们学过等式,等式的定义是什么?我们知道量与量之间的相等关系可以利用等式来描述.同时,我们也知道现实生活中还存在着许多不等关系.比如,研究表明同学们每天睡觉的时间要不少于9小时;体育考试中合格的分数要不低于60分.请同学们也举一些含有不等关系的例子.同学们,我们如何用式子来表示不等关系呢?现在我们来看下面的问题(二)讲授新课一、合作探究(10分钟),要求各小组组长组织成员进行先自主学习再合作探究、讨论。

思考并完成下列问题问题一辆匀速行驶的汽车在11:20距离A地50千米,要在12:00之前驶过A地,车速应满足什么条件?设车速是x千米/时.从时间上看,汽车要在12:00这前驶过A地,则以这个速度行驶50千米所用的时间_____小时(>或<),用式子表示:___________________.从路程上看,汽车要在12:00这前驶过A地,则以这个速度行驶小时的路程_____50千米(>或<),用式子表示:_________________ .以上两个式子从不同角度表示了车速应满足的条件.(一)不等式概念1、以上得到的两个式子,与我们以前学过的式子有什么不同?你总结它们的特征总结什么叫做不等式?2、自主运用新知:例1:用不等式表示:1 a是正数2 a是负数3 a与5的和小于7与X的差4 a与2的差小于-15 b与4的和大于7(二)不等式的解和解集1、回忆什么叫方程的解?(1)请判断下式是否正确?1、x=3时,x+3>5 ()2、x= -2时x+3>5()3、x=2时,x+3>5 ()从中你能发现当x=______时,x+3>5成立,当x=_________时,x+3>5不成立。

七年级下学期第九章不等式与不等式组综合检测题E.pptx

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y y
2, 24
A.①②
B.③④
C.①③
D.④
4.
在解方程组
ax cx
by 7y
22,
时,
8
甲同学正确解得
x
y
3,乙同 2
学把
c

错了,
而得到
x y
2,那么a 6

b

c
的值为(

A. a 2 , b 4 , c 5
B. a 4 , b 5 , c 2
C. a 5 , b 4 , c 2
D.不能确定
5.用含盐15% 与含盐8% 的盐水配含盐10% 的盐水300 千克,设需含盐15% 的盐水 x 千
克,含盐8% 盐水 y 千克,则所列方程组为( )
A.
x y 300, 15%x 8% y
30010%
B.
x y 300, 15%x 8% y
30010%
C.
x y 300, 15%y 8%x
360, 360
B.
x x
y 18 y 24
360, 360
C.
x x
y18 360, y 24 360
D.
x x
y 18 y 24
360, 360
7.关于
x

y
的方程组x2x
2
y 3y
a,的解是( b

x 3a 2b,
A.
y
7 2a b
7
x 3a 2b,
B.
y
5 ab
D.不确定
学无止 境
3.用加减法解方程组32xx
3y 2y
1,
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数学:第9章不等式与不等式组综合检测题D (人教新课标七年级下)
一、耐心填一填,一锤定音!(每小题4分,共32分) 1.不等式
2
3
x -≤1的解集是___________. 2.不等式组431
12
3x x x x <+⎧⎪
-⎨⎪⎩,≥的解集是___________.
3.2x ≥的最小值是a ,6x -≤的最大值是b ,则a b +=___________.
4.生产某种产品,原需a 小时,现在由于提高了工效,可以节约时间8%至15%,若现在所需要的时间为b 小时,则_________b <<_________.
5.若不等式组x a x b <⎧⎨>⎩

的解集是空集,则a ,b 的大小关系是_________.
6.用10元钱买一包牛奶钱不足,打九折后钱又有剩余,如果牛奶的标价是整数元,那么标
价是__________元.
7.小亮准备用36元钱买笔和练习本,已知每去笔3.5元,每本练习本1.8元.他买了8本练习本,最多还可以买_________去笔.
8.把16根火柴首尾相接,围成一个长方形(不包括正方形),则最多能围出不同形状的长方形_________个.
二、精心选一选,慧眼识金!(每小题3分,共24分) 1.把不等式组210x x -⎧⎨+<⎩
,≥0的解集表示在数轴上,正确的是( )
2.下列不等式总成立的是( ) A.42a a >
B.20a >
C.2a a >
D.21
2
a -≤0
3.不等式组230350x x +
>⎧⎨-+>⎩

的整数解的个数是( )
A.1 B.2 C.3 D.4
4.若方程组31
33x y k x y +==⎧⎨+=⎩
,的解x ,y 满足01x y <+<,则k 的取值范围是( )
A.40k -<< B.10k -<< C.08k << D.4k >-
A. B. C.
D.
5.若不等式组
841
x x
x m
+<-


>


的解集为3
x>,则m的取值范围是()
A.3
m≥B.3
m=C.3
m<D.3
m≤
6.现用甲、乙两种运输车将46t搞旱物资运往灾区,甲种运输车载重5t,乙种运输车载重4t,安排车辆不超过10辆,则甲种运输车至少应安排()
A.4辆B.5辆C.6辆D.7辆
7.已知关于x的不等式组
2
1
x
x
x a
<


>-

⎪<


,无解,则a的取值范围是()
A.1
a≤-B.12
a
-<<C.a≥0D.2
a≤
8.关于x的不等式组
23(3)1
32
4
x x
x
x a
<-+


⎨+
>+
⎪⎩

有四个整数解,则a的取值范围是()
A.
115
42
a
-<-
≤B.
115
42
a
-<-

C.
115
42
a
--
≤≤D.
115
42
a
-<<-
三、用心做一做,马到成功!(本大题共64分)
1.(本题8分)已右关于x,y的方程组
21
2
x y
x y m
+=


-=



(1)求这个方程组的解;
(2)当m取何值时,这个方程组的解x大于1,y不小于1
-.
2.(本题10分)某种植物适宜生长在温度在18℃~20℃的山区,已知山区海拔每升高100米,气温下降0.5℃,现在测得山脚下的平均气温为22℃,问该植物种在山的哪一部分为宜?(假设山脚海拔为0米)
3.(本题10分)一本科普读物共98页,王力读了一周(7天)还没读完,而张勇不到一周就已读完张勇平均每天比王力多读3页,王力每天读多少页?(答案取整数)
4.(本题11分)王老师有一个熟人姓李,他有一个哥哥和一个弟弟,哥哥的年龄是20岁,小李的年龄的2倍加上他弟弟年龄的5倍等于97.现在小李要王老师猜猜他和他弟弟的年龄各是多少?请大家帮王老师算一算.
5.(本题12分)足球比赛的记分规则为:胜一场得3分,平一场得1,输一场得0分.一去足球队在某个赛季中共需比赛14场,现已经比赛了8场,输了1场,得17.请问:
(1)前8场比赛中,这去球队共胜了多少场?
(2)这去球队打满14场比赛,最高能得多少分?
(3)通过对比赛情况的分析,这去球队打满14场比赛,得分不低于29分,就可以达到预期的目标,请你分析一下,在后面的6场比赛中,这去球队至少要胜几场,才能达到预期目标?
6.(本题13分)(08年宁夏回族自治区)为极大地满足人民生活的需求,丰富市场供应,我区农村温棚设施农业迅速发展,温棚种植面积在不断扩大.在耕地上培成一行一行的矩形土埂,按顺序间隔种植不同农作物的方法叫分垄间隔套种。

科学研究表明:在塑料温棚中分垄间隔套种高、矮不同的蔬菜和水果(同一种紧挨在一起种植不超过两垄),可增加它们的光合作用,提高单位面积的产量和经济效益。

现有一个种植总面积为540m2的矩形塑料温棚,分垄间隔套种草莓和西红柿共24垄,种植的草莓或西红柿单种农作物的总垄数不低于10垄,又不超过14垄(垄数为正整数),它们的占地面积、产量、利润分别如下:
(1)若设草莓共种植了x垄,通过计算说明共有几种种植方案?分别是哪几种?(2)在这几种种植方案中,哪种方案获得的利润最大?最大利润是多少?
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数学:第9章不等式与不等式组综合检测题D(人教新课标七年级下)
参考答案
一、1.5
x≤2.21
x
-<
≤3.4
-4.85%a,92%a 5.a b
≤6.117.68.3
二、1.B2.D3.C4.A5.D6.C7.A8.B
三、1.(1)
1
2
1
4
m
x
m
y
+

=
⎪⎪

-
⎪=
⎪⎩


(2)15
m
<≤.
2.400米800
-米.
3.12或13页.
4.小李的年龄是16岁,小李弟弟的年龄是13岁.
5.(1)5场;
(2)打满14场比赛最高能得17(148)335
+-⨯=分;
(3)在以后的比赛中这个球队至少要胜3场.
6.答案(1)根据题意西红柿种了(24-x)垄。

15x+30(24-x)≤540,解得:x≥12。

∵x≤14,且x是正整数,∴x=12,13,14 。

共有三种种植方案,分别是:方案一:草莓种植12垄,西红柿种植12垄;方案二:草莓种植13垄,西红柿种植11垄;方案三:草莓种植14垄,西红柿种植10垄。

(2)解法一:方案一获得的利润:12×50×1.6+12×160×1.1=3072(元),方案二获得的利润:13×50×1.6+11×160×1.1=2976(元),方案三获得的利润:14×50×1.6+10×160×1.1=2880(元)。

由计算知,种植西红柿和草莓各12垄,获得的利润最大,最大利润是3072元。

解法二:若草莓种了x垄,设种植草莓和西红柿共可获得利润y 元,则y=1.6×59x+1.1×160(24-x)=-96x+4224。

∵k=-96<0,∴y随x的增大而减小。

又∵12≤x≤14,且x是正整数,∴当x=12时,y最大=3072(元)。

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