“我心中的冬奥会”主题班会
中小学《2022北京冬奥会》主题班会教案【优秀原创设计】
《2022北京冬奥会》主题班会【班会目标】1、使学生学习了解奥林匹克精神和奥运会的有关知识。
2、理解北京冬奥会的伟大意义，激发学生热爱祖国的感情，培养爱国主义情怀。
3、发扬冬奥健儿努力拼搏的精神，努力学习，树立远大的理想。
【班会准备】1、冬奥会的基本知识。
2、北京冬奥会开幕式及比赛盛况的文字材料。
3、学生绘画、手抄报、诗歌朗诵稿等。
4、图文并茂的PPT课件。
【班会过程】一、主持人导入：女：盼望着，盼望着，春天的脚步近了。
男：2022年2月4日，我们终于迎来了期盼已久的北京冬奥会。
女：继北京2008年奥运会后,奥林匹克会旗时隔14年将再次在国家体育场“鸟巢”升起。
男：这是14亿多中国人民永难忘怀的时刻，这是冬季奥林匹克运动又一辉煌的瞬间，惊艳了世界。
男：下面有请班主任老师，给大家讲话，大家欢迎！二、班主任讲话：同学们，作为一名少先队员，我们为自己是一个中国人而由衷地感到骄傲和自豪。
在绿色、共享、开放、廉洁理念的前提下，中国冬奥会创造不一样的精彩、非凡、卓越。
让奥林匹克点亮我们每一个人的梦想，让冬季运动融入亿万民众，让奥运盛会惠及发展进步，让世界更加相知相融。
传播奥林匹克精神，普及奥林匹克知识，我们时刻行动！让我们带着心中这份美好的祝福，与纯洁的冰雪来一场激情的约会，庆祝2022年北京冬奥会取得圆满成功，祝愿2022年的中国更加美好精彩！下面我宣布“2022北京冬奥会”主题班会现在开始。
三、班会活动：（一）北京冬奥会开幕式精彩回顾。
1、播放PPT课件（开幕式的相关视频）2、第一组学生介绍开幕式盛况：北京时间2月4日，万众瞩目的北京冬奥会开幕式在北京国家体育场拉开序幕。
在二十四节气的流转中，倒计时从“雨水”开始，到“立春”落定，当鸟巢现场的蒲公英飞上天，绽放烟花。
这个巧思真是妙！春种一粒粟，秋收万颗子，这增强了我们成功举办冬奥会的信心。
感动！普通的中国人手手相传国旗，鲜艳的国旗被郑重地交给国旗班，他们都是普通的老百姓，用手手相传的方式，表达人民和国旗之间情感和关系。
《同筑冬奥梦、一起向未来北京冬奥会》开学第一课主题班会
冬奥会历史上出现了许多创新和变革，如增设新的比赛项 目、改进比赛设施和提高运动员的安全保护措施等，这些 创新和变革推动了冬季运动的发展和进步。
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北京冬奥会概述
北京冬奥会的申办历程
申办背景
中国作为世界上人口最多的国家 ，一直缺乏举办世界级冬季运动
赛事的经验。
申办过程
中国经过多轮竞争，最终成功获得 2022年冬奥会的举办权。
申办意义
北京冬奥会的申办成功，标志着中 国在国际体育舞台上的地位得到进 一步提升，也为中国冬季运动的发 展提供了难得的机遇。
北京冬奥会的场馆与设施
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场馆建设
北京冬奥会场馆建设历时 数年，涵盖了多个冰雪运 动的场地和设施。
设施配备
场馆内设施齐全，包括观 众席、运动员休息区、比 赛场地等，都达到了国际 先进水平。
冰雪运动在全球的发展趋势
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冰雪运动逐渐成为全球性的时尚运动
随着人们对冬季运动的热爱和参与度的提高，冰雪运动在全球范围内越
来越受欢迎，成为时尚的代名词。
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高科技助力冰雪运动的发展
科技的进步为冰雪运动提供了更多的可能性，例如在装备、训练、比赛
等方面的高科技应用，提高了冰雪运动的竞技水平和观赏性。
03
北京冬奥会对世界冰雪运动的影响
北京冬奥会吸引了来自世界各地 的优秀运动员，为世界冰雪运动
的发展注入了新的活力。
北京冬奥会的举办提高了冰雪运 动的国际知名度和影响力，推动 了冰雪运动在全球范围内的普及
和发展。
北京冬奥会为世界冰雪运动提供 了一个交流与合作的平台，促进 了各国之间的友谊与合作，推动
了世界冰雪运动的共同进步。
冬奥会主题班会过程记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着2022年北京冬奥会的成功举办，我国在国际舞台上的地位日益提高。
为了让学生深入了解冬奥会，激发他们对冰雪运动的兴趣，我校决定开展以“共筑冬奥梦，共享冰雪情”为主题的班会活动。
二、班会时间2022年3月10日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全校师生五、班会流程1. 开场致辞主持人：各位老师、同学们，大家好！今天，我们在这里隆重举行“共筑冬奥梦，共享冰雪情”主题班会，希望大家积极参与，共同感受冬奥会的魅力。
2. 冬奥会知识普及环节一：播放冬奥会宣传片主持人：首先，让我们通过一段宣传片，回顾一下北京冬奥会的精彩瞬间。
（播放宣传片）环节二：介绍冬奥会相关知识教师：同学们，刚才我们看到了北京冬奥会的精彩瞬间，接下来，我将为大家介绍一些关于冬奥会的基本知识。
（教师介绍冬奥会的历史、项目设置、比赛规则等）3. 冰雪运动体验分享环节三：邀请我校冰雪运动爱好者分享经验主持人：接下来，让我们邀请一些我校的冰雪运动爱好者，分享他们在冰雪运动中的心得体会。
（邀请同学分享）环节四：互动环节主持人：同学们，你们对冰雪运动感兴趣吗？现在，让我们一起参与互动环节，体验一下冰雪运动的乐趣。
（组织同学们进行简单的冰雪运动游戏）4. 冬奥会精神传承环节五：学习冬奥精神教师：冬奥会上，运动员们展现出的顽强拼搏、团结协作的精神，值得我们学习。
接下来，让我们共同学习冬奥精神。
（教师讲解冬奥精神）环节六：同学们分享学习心得主持人：同学们，听了刚才的讲解，你们对冬奥精神有什么感想呢？请分享一下你们的学习心得。
（同学们分享心得）5. 结束语主持人：通过今天的班会，我们共同学习了冬奥会知识，感受到了冰雪运动的魅力，传承了冬奥精神。
希望大家在今后的学习和生活中，积极弘扬奥运精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！（全体起立，班会结束）六、班会总结本次主题班会活动，旨在让学生深入了解冬奥会，激发他们对冰雪运动的兴趣，传承冬奥精神。
北京冬奥运会主题班会设计
北京冬奥运会主题班会设计
《璀璨北京冬奥梦》主题班会设计
一、主题：《璀璨北京冬奥梦》
二、目的：通过主题班会活动，增强学生对冬奥会的了解，培养热爱体育运动和奥林匹克精神的意识，激发学生对冬奥梦的向往和追求，培养他们积极向上的生活态度。
三、活动安排：
1. 《冬奥会介绍》
主持人介绍冬奥会的由来、发展历程、重要意义，让学生了解冬奥会的独特魅力和影响。
2. 《冰雪运动知识竞赛》
设置冰雪运动知识题目，分为个人和团队竞赛，既可以检验学生对冰雪运动的了解程度，也可以激发学生对冰雪运动的兴趣。
3. 《冬奥会主题演讲》
安排学生进行冬奥会主题的演讲，可以就“为什么要积极参与
冬奥会？冬奥会对我们的影响是什么？”等话题展开，鼓励学
生表达自己的见解和想法。
4. 《创意手工制作》
提前准备好各种手工材料，让学生利用纸张、彩笔、剪刀等进行冬奥主题手工制作，加深学生对冬奥会的理解和感受。
5. 《共同梦想，共同努力》
以小组为单位，让学生讨论冬奥梦，并提出自己对冬奥梦的展望和期许，促使学生明确自己的目标，勉励他们为梦想努力奋斗。
四、活动总结：
通过本次主题班会的活动，希望学生能够更加了解冬奥会，深刻体会冰雪运动的魅力，增强热爱体育的意识，提高团队合作和创造力。
同时也希望通过冬奥会这一平台，激励学生敢为人先、追求卓越的精神，为实现个人梦想和国家梦想而努力奋斗。
2024年开学第一课冬奥会主题班会精彩教案(精选
2024年开学第一课冬奥会主题班会精彩教案(精选一、教学内容本节课选自《体育与健康》教材第十章冬季运动项目，详细内容为冬奥会比赛项目及奥运精神。
主要围绕2024年冬奥会主题，通过讲解冰雪项目，让学生了解冬季运动的特点，提高他们对体育运动的兴趣。
二、教学目标1. 让学生掌握冬奥会的基本比赛项目，了解各项比赛的规则和技巧。
2. 培养学生热爱体育运动，增强身体素质，弘扬奥运精神。
3. 提高学生的团队协作能力和竞争意识。
三、教学难点与重点教学难点：冬奥会比赛项目的技巧和规则。
教学重点：培养学生对冬季运动的兴趣，弘扬奥运精神。
四、教具与学具准备1. 教具：冬奥会比赛项目图片、视频、PPT。
2. 学具：体育器材（如冰球、冰鞋、雪橇等）、笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示2024年冬奥会宣传片，激发学生对冬季运动的兴趣。
2. 知识讲解：（1）介绍冬奥会的基本比赛项目，如短道速滑、冰球、雪车等。
（2）讲解各项比赛的规则和技巧。
3. 实践体验：（1）分组进行冰上运动体验，如冰球、冰鞋等。
（2）组织学生进行雪上项目体验，如雪橇、雪车等。
4. 例题讲解：（1）以短道速滑为例，讲解比赛规则和技巧。
（2）分析比赛中的团队协作和竞争策略。
5. 随堂练习：（1）让学生分组进行冰上运动比赛，体验比赛氛围。
（2）组织学生进行雪上项目比赛，提高竞技水平。
（1）让学生分享自己在实践体验中的收获。
六、板书设计1. 冬季运动项目及奥运精神2. 短道速滑比赛规则与技巧3. 团队协作与竞争策略七、作业设计1. 作业题目：（1）请简述冬奥会的基本比赛项目及其特点。
（2）结合实践体验，谈谈你对奥运精神的理解。
2. 答案：（1）基本比赛项目：短道速滑、冰球、雪车等。
特点：速度快、技巧性强、团队合作等。
（2）奥运精神：公平竞争、团结互助、追求卓越等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师应关注学生在实践体验中的表现，及时发现问题并调整教学策略。
学习冬奥精神班会策划书3篇
学习冬奥精神班会策划书3篇篇一《学习冬奥精神班会策划书》一、班会主题学习冬奥精神，一起向未来二、班会目的1. 让同学们了解冬奥会的历史、项目和精神内涵。
2. 激发同学们对体育运动的热爱，鼓励他们积极参与体育活动。
3. 培养同学们的团队合作精神、竞争意识和坚韧不拔的毅力。
4. 增强同学们的民族自豪感和爱国情怀。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[详细地址]五、参会人员[具体班级]全体同学六、班会流程1. 开场致辞（5 分钟）由班主任老师介绍本次班会的主题和目的，欢迎同学们的参与。
2. 冬奥会知识讲解（15 分钟）（1）请一位同学介绍冬奥会的历史和发展。
（2）播放一段冬奥会的宣传视频，让同学们感受冬奥会的魅力。
（3）请几位同学分别介绍冬奥会的一些项目，如滑雪、滑冰、冰球等。
3. 冬奥精神解读（15 分钟）（1）请一位同学解读冬奥精神的内涵，如团结、友谊、进步、公平竞争等。
（2）请几位同学分享他们所了解的冬奥运动员的故事，以及这些故事所体现的冬奥精神。
4. 互动环节（20 分钟）（1）分组讨论：将同学们分成小组，讨论如何在日常生活中践行冬奥精神。
（2）小组代表发言：每个小组推选一名代表，分享小组讨论的结果。
（3）知识竞赛：设置一些与冬奥会相关的问题，进行知识竞赛，巩固同学们对冬奥会的了解。
6. 结束（5 分钟）播放一首与冬奥会相关的歌曲，如《一起向未来》，同学们一起合唱，结束本次班会。
七、班会准备1. 收集冬奥会的相关资料，制作 PPT。
2. 准备冬奥会的宣传视频和运动员的故事。
3. 设计知识竞赛的题目。
4. 准备奖品，如冬奥会纪念品。
5. 通知同学们参加班会，并要求他们提前了解一些冬奥会的知识。
八、注意事项1. 班会的内容要生动有趣，吸引同学们的注意力。
2. 互动环节要充分调动同学们的积极性，让他们参与到讨论和竞赛中来。
3. 班会的时间要控制好，不要过长或过短。
4. 班会结束后，可以让同学们写一篇心得体会，加深他们对冬奥精神的理解。
冬奥会主题班会
冬奥会主题班会一．激趣导入2022的冬奥会即将在我国举行，我非常兴奋、又期盼，同时为我国取得了冬奥会举办权而骄傲。
为了表达我们的心情，我们开这个“迎冬奥”的主题班会。
同一个世界,同一个梦想.我们的这次奥运会不仅是为了有运动细胞的人而举办的,而是为我们所有的人而举办的.而且,冬奥会是因为我们每一个人都出了一份力量才能举办成功的!所以, 大家行动起来吧,为冬奥会出一份力量吧!二、知识宣传首先请耿近滔充满激情的军鼓，为冬奥加油。
我们都知道2022年冬奥会就要在我国举行了，我想大家肯定对奥运会已经知道了不少知识，接下来我来考考大家，谁回答正确有奖品喔。
很简单的，好了我出题了，仔细听：第一个是:2022年这次冬奥会是第几届冬奥会？第二个是：2022年这次奥运会在哪里开？真不错，可见同学们对冬奥会是多么的了解和期盼。
下面请听陆颖昱的电子琴独奏曲。
谢谢陆颖昱的悠扬的琴声。
赛场上虽无枪林弹雨，但奥运英雄们表现出来的坚定信念、顽强意志、果敢作风、高超技术，却和军事战场上冲锋陷阵的勇士同样令人崇敬，其业绩总是感动和振奋着无数人。
我们同学的武术正表现出此奥运精神，有请徐林海和卞获。
奥运会的格言是“更快、更高、更强”，为了加强同学们对这格言的认识，我们做个小游戏，游戏的名字是“抢椅子”，具体怎样玩呢？我相信大家都玩过，但为了公平，我还得说明一下规则：我这里摆5张椅子，你们上来8个人，同时在这里还有音乐，音乐开始时，你们围着椅子转，当音乐停下来，你们得找位置坐下，谁没坐到椅子，谁就下去。
然后再拿掉一张椅子，再开始。
这样重复下去，看谁得到我们这次奥运的冠军。
===得到了冠军，我们祝贺他。
下面请欣赏王姝凝的舞蹈。
谢谢王姝凝的舞蹈，给我们带来了美的享受。
同学们，我这里有28个体育项目标志图，谁能正确说出这标志代表着什么运动?（见附图）第一张×××××，第二张************………………..这一张表示什么项目？对了，是体操。
喜迎冬奥班会记录(3篇)
第1篇时间：2021年11月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：全体学生及班主任一、班会背景随着2022年北京冬奥会的日益临近，全校师生都沉浸在一片喜悦和期待之中。
为了让学生更好地了解冬奥知识，激发学生的爱国热情，培养学生的集体荣誉感，我校特此召开“喜迎冬奥”主题班会。
二、班会流程1. 开场致辞班主任张老师首先发表了热情洋溢的致辞，他强调北京冬奥会是我国体育事业的重要里程碑，也是世界体育盛事。
希望通过本次班会，同学们能够深入了解冬奥会，为我国冰雪运动的发展贡献自己的力量。
2. 冬奥知识讲解为了让学生们对冬奥会有一个全面的了解，张老师详细讲解了冬奥会的起源、历史、比赛项目以及我国在冬奥会上的辉煌成绩。
他还介绍了北京冬奥会的会徽、吉祥物和口号，让学生们感受到了冬奥会的独特魅力。
3. 观看冬奥宣传片为了让同学们更加直观地感受冬奥会的氛围，张老师播放了一段精彩的冬奥宣传片。
宣传片展示了我国运动员在冬奥赛场上顽强拼搏、勇夺金牌的场景，引发了同学们的热烈掌声。
4. 互动环节为了活跃气氛，张老师组织了几个互动环节。
首先，他让同学们分享自己对冬奥会的了解和期待；接着，开展了一场关于冬奥知识的有奖竞答活动；最后，同学们分组进行了“我为冬奥献一策”的讨论，提出了许多富有创意的建议。
5. 学生代表发言在互动环节结束后，两位学生代表上台发言。
他们表示，作为新时代的青少年，要积极关注冬奥会，为我国冰雪运动的发展贡献自己的力量。
同时，他们还鼓励同学们在学习之余，多参加体育锻炼，提高自己的身体素质。
6. 总结发言最后，张老师对本次班会进行了总结。
他肯定了同学们在班会中的积极参与和精彩表现，并希望同学们在今后的学习和生活中，继续关注冬奥会，传承奥林匹克精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
三、班会成果本次“喜迎冬奥”主题班会取得了圆满成功。
同学们通过这次班会，对冬奥会有了更加深入的了解，激发了他们对冰雪运动的兴趣，增强了民族自豪感和集体荣誉感。
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北京2022年冬奥会会徽——冬梦
会徽以汉字“冬”为灵感来源，运用中国书法的艺术 形态,将厚重的东方文化底蕴与国际化的现代风格融为一 体，呈现出新时代的中国新形象、新梦想，传递出新时代 中国为办好北京冬奥会，圆冬奥之梦，实现“三亿人参与 冰雪运动”目标，圆体育强国之梦，推动世界冰雪运动发 展,为国际奥林匹克运动做出新贡献的不懈努力和美好追 求。 会徽图形上半部分展现滑冰运动员的造型，下半部分 表现滑雪运动员的英姿。中间舞动的线条流畅且充满韵律， 代表举办地起伏的山峦、赛场、冰雪滑道和节日飘舞的丝 带，为会徽增添了节日喜庆的视觉感受，也象征着北京冬 奥会将在中国春节期间举行。 会徽以蓝色为主色调，寓意梦想与未来，以及冰雪的 明亮纯洁。红黄两色源自中国国旗，代表运动的激情、青 春与活力。 在“BEIJING 2022”字体的形态上汲取了中国书法 与剪纸的特点，增强了字体的文化内涵和表现力，也体现 了与会徽图形的整体感和统一性。
冬奥第一课
----吉祥物知识与设计
历届冬奥会吉祥物
历届冬奥会吉祥物
历届冬奥会吉祥物
历届冬奥会吉祥物
更多资源，可登录北京2022年冬奥会 和冬残奥会组织委员会网站 / 吉祥物专题页下载与学习！
现在，北京冬奥组委会面向全球学生组织开展 2022年第24届冬奥会吉祥物征集活动。本校 4—6年级有兴趣的同学请积极参与。 参与方式： 1.学生先直接通过北京冬奥组委官方微信公众 号“北京2022年冬奥会”吉祥物征集页面提交 作品照片。 2.10月8日前，将优秀作品（作品要求用 A4 纸打印）报送到本班美术老师处，美术老师挑 选汇总后于10月9日前交到学校政教处。
秋季学期
我心中的冬奥会
五（4）中队
“奥林匹克精神”
《奥林匹克宪章》赋予奥林匹克 精神的内容是“相互理解、友谊长久、 团结一致和公平竞争”。参与原则是 奥林匹克精神的第一项原则。 奥运会是体育精神、民族精神和 国际主义精神于一身的世界级运动盛 会，象征着世界的和平、友谊和团结。 这就是奥林匹克精神的体现。
北京2022年第24届冬奥会比赛项目
1.短道速滑 2.速度滑冰 3.花样滑冰 4.冰球 5.冰壶 6.俯式冰橇 7.自由式滑雪 8.单板滑雪 9.无舵雪橇 10.有舵雪橇 11.高山滑雪 12.跳台滑雪 13.越野滑雪 14.北欧两项（越野滑雪和 跳台滑雪的结合体） 15.冬季两项（越野滑雪和 射击的组合体）
北京2022年第24届冬奥会
2022年北京-张家口冬季奥运会（2022 The winter Olympics in Beijing & Zhangjiakou） 第24届冬季奥林匹克运动会，简称“北京张家 口冬奥会”，将在2022年02月04日～2022年02 月20日在中华人民共和国北京市和张家口市联 合举行。这是中国历史上第一次举办冬季奥运 会，北京、张家口同为主办城市，也是中国继 北京奥运会、南京青奥会后，中国第三次举办 的奥运赛事。北京张家口奥运会设7个大项， 102个小项。北京将承办所有冰上项目，延庆和 张家口将承办所有的雪上项目。北京成为奥运 史上第一个举办过夏季奥林匹克运动会和冬季 奥林匹克运动会的城市，也是继1952年挪威的 奥斯陆之后时隔整整70年后第二个举办冬奥会 的首都城市。同时中国也将成为一个举办过五 次各类奥林匹克运动会的国家（尚未举办冬青 奥会）。
北京2022年冬残奥会会徽——飞跃
会徽设计秉承展现举办地文化、体现以运 动员为中心的理念，将中国书法艺术与冬残奥 会体育运动特征结合起来。设计展现了汉字 “飞”的动感和力度，巧妙地幻化成一个向前 滑行、冲向胜利的运动员，同时形象化地表达 了轮椅等冬残奥会特殊运动器械形态。上半部 分线条刚劲曲折，下半部分柔美圆润，寓意运 动员经过顽强拼搏、历经坎坷最终达到目标获 得圆满成功。会徽展现了运动员不断飞跃，超 越自我，奋力拼搏，激励世界的冬残奥精神。 会徽图形整体充满了昂扬向上之激情，奋 进飞跃之动感，色彩丰富，构图完美，象征并 激发运动员以坚强的意志作为精神的翅膀，在 冬残奥赛场上放飞青春梦想！