高中学生自我陈述报告_1
普通高中学生综合素质评价自我陈述报告
普通高中学生综合素质评价自我陈述报告普通高中学生综合素质评价自我陈述报告（通用12篇）在当下这个社会中，我们都不可避免地要接触到报告，报告具有语言陈述性的特点。
那么大家知道标准正式的报告格式吗？下面是小编整理的普通高中学生综合素质评价自我陈述报告（通用12篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
普通高中学生综合素质评价自我陈述报告1伴随着21世纪的脚步，我即将走完多彩的高中三年。
在这三年中，我在各方面都取得了长足的进步和可喜的成绩。
我热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，忠心拥护党和国家的重大方针、政策。
平时关心国家大事，总是尽力去做有益于国家、社会的事。
我严格遵守《中学生守则》和《中学生行为规范》，平时勤俭朴素，谦虚谨慎，尊敬师长，孝敬父母，团结同学，乐于助人，爱护公物，而且作风正派，是非观念强，道德品质优良，行为礼貌，作为班级的一分子，我有强烈的群众荣誉感，踊跃参加班级的黑板报出版工作，当我们班的板报获年段第一名时，我心里无比自豪。
我学习自觉、认真，思维敏捷，知识面广，善于质疑、析疑、解疑，摸索出一套适合自己的学习方法。
高中三年间，我在学习方面获得长足的进步，各科成绩优秀，并在省第六届生物竞赛中获得厦门赛区二等奖。
我热爱体育，在平时更是注重锻炼身体，体锻达标。
我的兴趣广泛，总是用心参加各种课外活动，曾获年段五、六班主持人对抗赛三等奖，以及年段硬笔书法比赛优秀奖。
我喜欢绘画，常利用课余时间自学绘画，并多次为班级板报绘制刊头。
我热爱劳动，总是一丝不苟地完成校园布置的各种卫生工作，不怕脏，不怕累。
但我在学习方面时间抓得还不够紧，我将更严格地要求自己，改正缺点，发扬优点。
相信在不久的将来，我将成为社会主义合格的建设者，更好地报效祖国。
普通高中学生综合素质评价自我陈述报告2我热爱祖国，衷心拥护党的领导，关心时事政治，思想健康进步。
自觉遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，具有较强的群众荣誉感，热爱劳动，先后担任过班级的体育委员和宣传委员，能以一名团员和班干部的标准要求自己，团结同学，配合老师工作，任职期间获得了老师和同学的一致好评。
高中生的自我陈述报告(最新5篇)
高中生的自我陈述报告（最新5篇）高一学期陈述报告篇一本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力，学习之余，走出校门，本人珍惜每次锻炼的机会，与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
我自上高中一年级以来，在学校领导和老师的谆谆教导下，无论在德育、智育、体育等方面都有了的一定的进步。
本学年我曾被评为xx县优秀共青团员和县的三好学生。
在德育方面。
一年来，我严格、自觉地遵守社会公德和学校的规章制度，按照《中学生日常行为规范》严格要求自己。
认真学习《思想政治》课，在学习《思想政治》课中，懂得了真善美，学会了做人的道理：尊敬师长，团结同学，关系集体；坚持真理，修正错误，自觉抵御封建迷信和黄赌毒活动的影响；认真参加学校及班级组织的各项政治活动和文化娱乐活动；在思想上和行动上向团支部靠拢，并加入了中国共青团。
在智育方面。
明确学习目的、端正学习态度。
在学习过程中，勤奋刻苦、自强进取，努力学好各门功课，掌握科学的学习方法，合理安排时间，有惜时的良好的学习习惯。
我全面地学习了本学年各学科的理论基础知识，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力。
高中学生学期陈述报告篇二我在高中的三年中，脚踏实地，认认真真的对待每一天，深知一寸光阴一寸金的道理，学习上一丝不苟，细致严谨，认真学好每一知识点，课堂上认真听讲，课后仔细复习，为了自己的目标而努力拼搏。
生活上，能与同学，室友打成一片，平时乐于助人，团结同学，并且积极参加学校组织的活动，遵纪守法，热爱劳动，热爱班级，关心集体。
是一个品学兼优的好孩子，老师眼里的好学生，家长眼里的好女儿，高中的生活学习锻炼了我，培养了我，教育了我，使我成为一名优秀合格的高中生。
时光飞逝，不只不觉中，高中三年就要结束了，在这三年中，我认真学习，不放过任何一个问题，认真做好每一件事情，得到老师们的好评。
在生活中，我与同学们相处融洽，在同学有困难时，我会及时伸出援助之手，给予他们帮助，为同学们排忧解难，在学习上，我耐心的为同学们讲解疑难问题。
高中学生综评自我陈述报告（通用8篇）
⾼中学⽣综评⾃我陈述报告（通⽤8篇）⾼中学⽣综评⾃我陈述报告（通⽤8篇） 在⽣活中，⼤家逐渐认识到报告的重要性，报告具有成⽂事后性的特点。
那么⼀般报告是怎么写的呢？以下是⼩编为⼤家整理的⾼中学⽣综评⾃我陈述报告，希望能够帮助到⼤家。
⾼中学⽣综评⾃我陈述报告1 时光如梭，转眼即逝，当毕业在即，回⾸三年学习⽣活，历历在⽬。
三年来，学习上我严格要求⾃⼰，注意摸索适合⾃⼰状况的学习⽅法，⽤⼼思维，分析、解决问题潜⼒强，学习成绩优良。
我遵纪守法，尊敬师长，热⼼助⼈，与同学相处融洽。
我有较强的群众荣誉感，努⼒为班为校做好事。
作为⼀名团员，我思想进步，遵守社会公德，⽤⼼投⾝实践，关⼼国家⼤事。
在团组织的领导下，⼒求更好地锻炼⾃⼰，提⾼⾃⼰的思想觉悟。
性格活泼开朗的我⽤⼼参加各种有益活动。
⾼⼀年担任语⽂科代表，协助⽼师做好各项⼯作。
参加市演讲⽐赛获三等奖。
主持校知识竞赛，任⼩⼴播员。
⾼⼆以来任班级⽂娱委员，组织同学参加各种活动，如：课间歌咏，班级联欢会，群众舞赛等。
在校⽂艺汇演中任领唱，参加朗诵、⼩提琴表演。
在校辩论赛在表现较出⾊，获“最佳辩⼿”称号。
我爱好运动，⽤⼼参加体育锻炼，⼒求德、智、体全⾯发展，校运会上，在800⽶、200⽶及4×100⽶接⼒赛中均获较好名次。
三年的⾼中⽣活，使我增长了知识，也培养了我各⽅⾯的潜⼒，为⽇后我成为社会主义现代化建设的接—班⼈打下了坚实的基矗但是，透过三年的学习，我也发现了⾃⼰的不⾜，也就是吃苦精神不够，具体就体此刻学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。
当然，在我发现⾃⼰的不⾜后，我会尽⼒完善⾃我，培养吃苦精神，从⽽保证⽇后的学习成绩能有较⼤幅度的提⾼。
作为跨世纪的⼀代，我们即将告别中学时代的酸甜苦辣，迈⼊⾼校去寻找另⼀⽚更加⼴阔的天空。
在这最后的中学⽣活⾥，我将努⼒完善⾃我，提⾼学习成绩，为⼏年来的中学⽣活划上完美的句号，也以此为⼈⽣篇章中光辉的⼀页。
通过在⾼⼀学的知识使我⼜成长了⼀步，转眼时间过去了，我还恋恋不舍的怀念。
高中综合素质评价自我陈述报告(通用10篇)
高中综合素质评价自我陈述报告（通用10篇）在工作和生活中，少不了要写各种各样的文档，不论是写制度、写总结、写计划还是写其它的材料，能写出一篇好的文档,体现了一个人的文笔，也体现着一个人的能力，下面是我汇编整理的《高中综合素质评价自我陈述报告（通用10篇）》，希望能够帮到你!高中综合素质评价自我陈述报告篇1从小到大，我应该一直都算是一个比较优秀的孩子，性格开朗大方，乐观自信。
不管是学习、工作、与同学相处，我总是能尽量做到我的。
上学之前，母亲就很重视我的早期智力开发，她对我的悉心照料和培养，我一直都铭记在心。
大概四五岁的时候，因为我的智力比同龄人要高一些，母亲带我参加了全国有名的《零岁方案》计划，在那里我认识了很多不同年龄的“神童”，小小的我就充满了对他们的敬佩。
其实现在想来，我倒并不是多在乎“神童”这个称号，只是那段与《零岁方案》相伴的回忆，让我现在看到家里那些《零岁方案》的录像带，看到那些神童证书，都会有一种从心底而发的幸福感，这样的童年无疑是美好的。
从小学到初中应该算是一个十分顺利的过程，因为我应该是一个地地道道的“同济人”，从同济托儿所到同济幼儿园，在从同济附小到同济附中，一切都那么自然。
小学的时候也是第一批入队，然后就当上了中队长、大队委，至今想起小学那些“小小领导”的事迹，还是会非常感谢当时的老师和同学们对我的支持。
到了同济附中，初一进入学生会，初二就担任学生会副主席，先后获得了市级三好学生，区级优秀学生干部等称号，印象最深的还是参加了区运动会，在女子铅球项目中拿到了第七名。
中考之前，因为和同年级的一批优秀的同学一起，拿到了十一中的提供生资格，只要过一批分数线就可以进入十一中，所以初三的最后一段时间，过得并不算苦。
中考以537分的成绩进入了十一中理科实验班，就这样开始了我的高中生涯。
上高中以后，在个人方面，我的文章多次被评为校里征文比赛的一等奖，参加运动会总是能在参加的项目中拿到第一、二名的好名次。
高中综合素质评定自我陈述报告(精选13篇)
高中综合素质评定自我陈述报告（精选13篇）高中综合素质评定自我陈述报告1特别感激这三年来的学习经历，这让我成长了很多，有些事情是可以去落实到位的，在工作方面我在做的比较细心，我需要调整好工作状态，未来还是有很长一段时间是我要严格督促自己的，我希望能够得到大家的认可，此时此刻我是非常不舍的，三年时光匆匆让我无比的怀念，对于过去三年来的学习经历也打磨了我很多，现在很多时候我也无比坚定自己的初衷，就像步入高中阶段一样那么的纯粹，也对自己做一个客观的鉴定。
有些事情还是要做好的，因为持续的去做好自己的工作，只有在这种细节上面一点点的去积累经验才能够做的更加到位，回顾三年的紧张学习我需要感激我的老师，老师无私的付出，耐心的教导这让我的学习一天天进步，我也要对自己的一直以来的坚持感到庆幸，对于我来讲这这绝对不是说说而已，我也在持续做好相关的工作，所以说我还是需要进一步去保持状态，未来我也肯定会一步步的把这些细节落实到位，学习当中的自觉，按时完成老师布置的作业，虽然说有时候作业很多，压力大，但是得到的收获是很大的，丰富自己的知识，多做的一个题目，在考试的时候可能就能够多争取一分。
在生活方面，与同学们友好相处，我喜欢去图书馆，也经常会在图书馆去做自己的喜欢的事情，生活当中找到自己的兴趣，看书就是我的乐趣，虽然说高中阶段的学习紧张，很多时候被各种辅导，跟作业压的喘不过气，但是我也会在闲暇之余去读一些喜欢的书籍，对于我而言这是非常轻松的，读书的乐趣不仅仅存在生活当中，有的时候更加是丰富自己的生活，不仅仅只有学习，其实各方面都应该考到周围，对自己要有一个客观的了解，我非常喜欢用一个合适的心态去面对学习，读书的时候也非常轻松，我对这一点是非常有感触，我感激这几年来的学习的经历，保持了一个好的生活作风，我会继续维持下去。
当然高中阶段我确实也是有些缺点，有的时候面对问题的时候还是不够耐心，学习上面也有点浮躁，对学习上面的问题比较急，总是会急着去解决一个题目，这样的情况往往会适得其反，我需要调整好这种心态，现在我也一定会认真思考问题，感激学校对我的培养，我定然不辜负了这段青春。
高中综合素质评价自我陈述报告(实用10篇)
高中综合素质评价自我陈述报告（实用10篇）高中综合素质评价自我陈述报告第1篇伴随着21世纪的脚步，我即将走完多彩的高中三年。
在这三年中，我在各方面都取得了长足的进步和可喜的成绩。
我热爱祖国，热爱人民，热爱中国xxx，忠心拥护党和国家的重大方针、政策。
平时关心国家大事，总是尽力去做有益于国家、社会的事。
我严格遵守《中学生守则》和《中学生行为规范》，平时勤俭朴素，谦虚谨慎，尊敬师长，孝敬父母，团结同学，乐于助人，爱护公物，而且作风正派，是非观念强，道德品质优良，行为文明，作为班级的一分子，我有强烈的集体荣誉感，踊跃参加班级的黑板报出版工作，当我们班的板报获年段第一名时，我心里无比自豪。
我学习自觉、认真，思维敏捷，知识面广，善于质疑、析疑、解疑，摸索出一套适合自己地学习方法。
高中三年间，我在学习方面获得长足地进步，各科成绩优秀，并在省第xx届生物竞赛中获得厦门赛区二等奖。
我热爱体育，在平时更是注重锻炼身体，体锻达标。
我地兴趣广泛，总是积极参加各种课外活动，曾获年段五、六班主持人对抗赛三等奖，以及年段硬笔书法比赛优秀奖。
我喜欢绘画，常利用课余时间自学绘画，并多次为班级板报绘制刊头。
我热爱劳动，总是一丝不苟地完成学校布置地各种卫生工作，不怕脏，不怕累。
但我在学习方面时间抓得还不够紧，我将更严格地要求自己，改正缺点，发扬优点。
相信在不久地将来，我将成为社会主义合格地建设者，更好地报效祖国。
高中综合素质评价自我陈述报告第2篇于以往在学习方面的勤学苦读，再加上高中三年的学习将决定着自己未来的人生发展方向，因此我很早便对高中阶段的学习生活进行了详细的规划，主要是希望充分利用三年的学习时光从而提升自身的综合素质，身为学生自然在思想方面要有着较高的'追求，即在思想品德方面需要严格要求自己从而做到全面发展，毕竟除了学习成绩的提升以外个人素养也很重要，所以我注重道德的提升以及良好学习习惯的养成，无论是尊敬师长还是刻苦学习都彰显了自己作为高中生的品性。
普通高中生综合素质自我陈述报告(最新10篇)
普通高中生综合素质自我陈述报告〔最新10篇〕综合素质学生自我陈述报告篇一城北学校乒乓球、篮球特长训练队在学校领导的支持和全体师生的共同努力下，经过一个学期的艰苦训练，全体运发动从思想、意识、技术、战术等方面都取得了较大的进步。
自组建特长训练队以来，老师和同学们的热情都很高，无论是炎热的夏天还是寒冷的冬天，全体师生无特殊情况根本上都不请假。
利用课余时间有时甚至牺牲节假日，把训练作为一项荣耀的使命来认真完成。
通过一年的训练，篮球队员们根本上掌握了运球、传接球、投篮、传切、进攻、防守、综合技术以及篮球的教学比赛。
乒乓球队员根本上掌握了握拍、发球、接球、推挡、抽拉、强攻、单打和双打技术以及根本的比赛技术。
杨金磊、宋佳信等六名篮球队员，今年八月份升入初中后，参加了今年的市中学生篮球比赛，他们虽然才是初中一年级，但已经作为主力队员出场。
并获得了城区组三等奖。
乒乓球特长队今年参加了市繁华杯乒乓球比赛，经过两天的剧烈拼搏，获得了男子组三等奖和女子组三等奖。
经过几年的艰苦训练，我校的篮球、乒乓球特长训练队除参加了市级比赛外，还向高一级学校输送了很多特长人才。
这样既锻炼了学生的根本素质，同时也丰富了学生的业余生活，让有一技之长的学生也有了光明的前途。
在新的一年里，我们一定继续努力，发现人才，并积极训练，争取更好的成绩。
初中综合素质评价自我陈述报告篇二从7月份第一次走进中学的校门开始，到现在已经有多半年了。
回忆这一个多学期自己在中学的学习与生活，我对自己做了以下两大个方面的总结：首先是学习方面。
自开学以来，已经经过了三次大的考试。
这几次，我本应都能够比现在考得好，可每次却总是因为不认真读题，或是不仔细答题，以致分数并不是十分理想。
而这个学期我做得最好的就是对于学习的态度。
我以前在小学的时候对学习的态度不是十分的端正，常常都是“得过且过〞，不过自从上了中学以后，我开始养成一种谦虚、勤问的学习态度。
因为我知道学习上的东西来不了弄虚作假，是不懂就不懂，绝不能不懂装懂！要想在学习上有所成就，古今中外所有的成功例子都证明了，只有保持这种学习态度才行。
高中学生陈述报告范文（精选6篇）
⾼中学⽣陈述报告范⽂（精选6篇）⾼中学⽣陈述报告范⽂（精选6篇） 在当下这个社会中，越来越多⼈会去使⽤报告，其在写作上有⼀定的技巧。
在写之前，可以先参考篇），仅供参考，⼤家⼀起来看看吧。
范⽂，下⾯是⼩编精⼼整理的⾼中学⽣陈述报告范⽂（精选6 三年的⾼⽣活转眼逝，在这三年⾥我学到了许多。
在步⼊⾼中以前，我的⾐⾷都是由⽗母掌管，然⽽进⼊⾼中后，我不得不⾃⼰掌管⾃⼰的⽣活，经过三年⾼中⽣活，现在的我已且有⼀定的管理能⼒。
在步⼊⾼中以前，我很少接触篮球、⾜球，但是进⼊⾼中以后，我经常与同学样⼀起踢⾜球、打篮球。
忙中⼈偷闲，使⾃⼰以更好的精⼒投⼊学习。
在⾼中⽣活中，我认识了许多朋友，结下了深厚友情，我们共同⽣活，共同学习，组成了⼀个美好的⼤家庭。
在三年的⾼中⽣活中，让我感觉最充实的是学习。
⾼中的学习不同于初中，它对我们要求更加严格，所以为了适应它，我已建⽴了成套的学习⽅法。
在⾼中学习中，充满挑战，我们要敢于挑战，要努⼒拼搏。
在⾼⼆⽣活中，我体会到了压⼒，有了动⼒，提⾼了能⼒。
难忘⾼中⽣活，难忘⾼中的酸甜苦辣。
⾼中学⽣陈述报告2 光阴似箭，岁⽉如梭，⾼⼆如流⽔般悄悄流逝，⼜是⼀个春绿江南的⽇⼦，在这个草长莺飞的⽇⼦⾥回⾸往事，不禁让⼈有些失落，伤感。
其中⼜蓬勃着些许⽣机。
短短三年中，我从⼀个⽆知的少年成长为⼀个⽴志报国的青年，虽然在美好的年少时光⾥，我没有将⾜迹遍布于祖国的名⼭⼤川，但我对祖国的⼀草⼀⽊，⼀⼭⼀河爱得那么深。
虽然在枯燥的学习⽣活中，我⽆数次失败，但我从不放弃。
我知道，每⼀次在挫折⾯前站起就能成功。
所以我屡败屡战。
虽然我还没有真正领会到⽣命的真谛，但我不会放弃对⽣命的探索。
没上过⾼中的⼈，他的⽣命⾥注定少⼀道风景。
⽽没有上完⾼中的⼈，他的⼈⽣必定充满遗憾，有⼈说：“上⾼，后悔三年，没上⾼中，后悔⼀过辈⼦."是的，正是⾼中的⽣活磨练了我们，坚强了我们，使我们对未来⽆所畏惧。
未来是属于我们的，我们不会满⾜现状，以上就要开启⼈⽣⼜⼀段历程，我对⾃⼰说：“为梦想⽽战，永不放弃，永不⽌步”。
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高中学生自我陈述报告
高中学生自我陈述报告范文“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，本人坚信通过不断地学习和努力，使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生，以优异的成绩迎接挑战，为社会主义建设贡献我毕生的力量。
时光如梭，转眼即逝，当毕业在即，回首三年学习生活，历历在目：
三年来，学习上我严格要求自己，注意摸索适合自己情况的学习方法，积极思维，分析、解决问题能力强，学习成绩优良。
我遵纪守法，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。
我有较强的集体荣誉感，努力为班为校做好事。
作为一名团员，我思想进步，遵守社会公德，积极投身实践，关心国家大事。
在团组织的领导下，力求更好地锻炼自己，提高自己的，提高自己的思想觉悟。
性格活泼开朗的我积极参加各种有益活动。
高一年担任语文科代表，协助老师做好各项工作。
参加市演讲比赛获三等奖。
主持校知识竞赛，任小广播员。
高二以来任班级文娱委员，组织同学参加各种活动，如：课间歌咏，班级联欢会，集体舞赛等。
在校文艺汇演中任领唱，参加朗诵、小提琴表演。
在校辩论赛在表现较出色，获“最佳辩手”称号。
我爱好运动，积极参加体育锻炼，力求德、智、体全面发展，校
运会上，在800米、200米及4×100米接力赛中均获较好名次。
三年的高中生活，使我增长了知识，也培养了我各方面的能力，为日后我成为社会主义现代化建设的接班人打下了坚实的基础。
但是，通过三年的学习，我也发现了自己的不足，也就是吃苦精神不够，具体就体现在学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。
当然，在我发现自己的不足后，我会尽力完善自我，培养吃苦精神，从而保证日后的学习成绩能有较大幅度的提高。
作为跨世纪的一代，我们即将告别中学时代的酸甜苦辣，迈入高校去寻找另一片更加广阔的天空。
在这最后的中学生活里，我将努力完善自我，提高学习成绩，为几年来的中学生活划上完美的句号，也以此为人生篇章中光辉的一页。
高中学生自我陈述报告范文我，隐藏在茫茫人海中。
我既没有柔美的身段，也没有亮丽的双眸，但我有进取的心，有似水的梦怀，有崇高的理想，我坚信腹有诗书气自华。
我，不愿随波逐流。
在《未选择的路》中弗罗斯特曾写过：“黄色的树林里分出两条路，可惜我不能同时去涉足。
”“而我选择了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路。
”只融于大众的我便成为了实实在在的平凡人。
我不愿去走别人庸俗的老路，去过跟别人同样庸俗的生活。
在偷觑他人的同时，也否定了自己。
我，不愿随波逐流。
在《未选择的路》中弗罗斯特曾写过：“黄色的树林里分出两条路，可惜我不能同时去涉足。
”“而我选择了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路。
”只融于大众的我便成为了实实在在的平凡人。
我不愿去走别人庸俗的老路，去过跟别人同样庸俗的生活。
在偷觑他人的同时，也否定了自己。
我，幽默宽容。
我向来不喜欢看别人满面怒容的样子，我认为他人的笑才是天下最美的风景。
所以每天，我都会变成一颗开心果，尽可能地给他们带去欢乐。
“比大地宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空宽阔的是人的心灵。
”宽容使狭隘的胸怀容纳百川，所以对待别人的过失，我都付笑谈中。
我，要做自己。
齐白石老先生曾说过;“学我者生，似我者死。
”走不出前人的框架，自然也就不会有自己的天地。
当流行泡沫小说时，我感觉那时在浪费时间，当流行网络游戏时，我感觉那是在虚度青春。
要做自己，看清真实的我，拿出十二分的信心，告诉自己：“我就是我，凭什么跟他一样?!”抛掉那些人为的浮华雕饰，亮出自己的王牌，追求自己的个性，做我自己，最好!
我，积极进取。
小小的我是一粒沙，但不甘于落后，一生庸碌无为。
我愿做生命的酋长，做一粒不朽的珍珠泪。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
我渴望朝向艺术之塔，文
化之巅，事业之厦，庆功之缘，不负这繁花似锦的时代，留一行扎实稳健的足迹，把美和爱洒向人间……
这就是我，风华正茂的我，意气风发的我。
高中学生自我陈述报告范文本人能自觉遵守中学生守则，积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。
本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力
学习之余，走出校门，本人珍惜每次锻炼的机会，与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
写作方法:首先，肯定个人的成绩(从学习、美术、体育、劳动等方面)，可以说自己如何做的好，也可以说自己获得了什么成绩。
然后，指出自己存在的不足。
比如：上课不专心、劳动不认真、做事粗枝大叶等。
最后，写一下你今后的目标(改正自己的不足，如何更上一层楼等等)
每个方面都有三句话左右，字数就很乐观了。