第十八章第三节 电能的输送
课堂练习
8 如图所示，在“山”字型铁芯的B端绕有一通电线 圈，则它的磁极位置( D ) A．A端为N极，C端为S极 B．A端为极C端为N极 C A．C两端均为N极，B端为S极 D．A．C端均为S极，B端为N极。 9．以下哪种物理现象发发现和利用，实现了电能大 规模生产（把机械能转化为电能）使人们从蒸气时 代进入电气时代（ B ） A .电流通过导体发热 B .电磁感应现象 C .电流的磁效应 D.通电线圈在磁场中转动
(2)减小输电线中的电流
根据：P=UI
p损
} =I R
2
当电压增大时，电流就 会减小，这样电路中就 会损失较少的电能，所 以在远距离输电时拟采 用高压输电
提高输电电压,是减少电能在输送线路上损失
的有效的办法，远距离输电用高压输电变压器来自升压变压器发电站
用户
降压变压器
高压输电线
变压器原理：电磁感应原理
50 1.我国的交流发电机的转子每秒转____ 50 周，即交流电的变化频率是____赫，因 100 此交流电的方向每秒要改变___次。
定子 转子 2.发电机的主要构造分成____和____ 定子 两部分，大型发电机的线圈作_____， 转子 电磁铁作_____。实用发电机的转子由 汽轮机 水轮机、_____等带动旋转。
）
课堂练习
4 如图15所示，当弹簧测力计吊着一磁体，沿水 平方向从水平放置的条形磁铁的A端移到B端的过 程中，能表示测力计示数与水平位置关系的是图 16中的（ D ）
课堂练习
5.下列机器或装置是利用“通电导体在磁场中受力 运动”的原理工作的是（ C ） A．发电机 B．电铃 C．电动机 D．电磁起重机 6.发现电磁感应现象的科学家是（ C ） A．奥斯特 B．安培 C．法拉第 D．焦耳 7.下列说法中符合实际的是（ B ） A.受地磁场的作用，静止的小磁针的S极总是指向 地球的北方 B.高层建筑物顶端装有避雷针 C.行驶的汽车刹车时，乘客会向后倾倒 D.阳光下人们用近视眼镜取火
甲
切 割 磁 感 线 ， 产 生 感 应 电 流
乙
丙
不 切 割 磁 感 线 ， 不 产 生 感 应 电 流
切 割 磁 感 线 ， 产 生 感 应 电 流
丁
1
2
交 流 电 的 产 生
4
3
发电机的构造和原理
交流电的产生
交流电：交流发电机发出的电流方向是不断 变化的叫交流电。
（1）交流电电流完成一次周期性变化需要的时间， 叫交流电的周期 （2）1秒内交流电完成周期性变化的次数叫 交流电的频率 （3）周期和频率互为倒 数 50 赫兹，周期 0.02 秒 （4）我国交流电频率 每秒钟改变方向 100 次，电压 220V
问：家庭电路中电流的周期、频率、每秒 方向改变次数
我国交流电周期是0.02秒，频率 为50赫兹，每秒电流方向改变100 次
实际使用的交流发电机（旋转磁场式）
1、组成： 定子——线圈；转子——电磁铁
原因：线圈匝数多，导线很粗，高速旋转 困难；使用电磁铁可得到强磁场 2、动力装置：水轮机、汽轮机（核电站） 、内燃机、蒸汽轮机（火力发电站）等
课堂练习
12.下列作图完全正确的是（ A ）
13.如果将两根磁棒的磁极互相靠近时，它们是互相 推斥，则互相靠近的磁极( C ) A： 一定是N 极 B： 一定是S 极。 C： 一定是同名磁极 D： 一定是异名磁极。
课堂练习
14 下面所做的验证性实验中，不正确的是 （ D ） A． 在圆盘上间隔涂上红、蓝、绿等色，旋转后圆 盘呈白色，说明白光由色光组成 B． 在冷水、热水中各加入一滴墨水，发现热水变 色快，说明分子热运动与温度有关 C． 将磁体靠近通电的灯泡，发现灯丝抖动，说明 通电导体在磁场中受到力的作用 D． 从滑梯上滑下时臀部有灼热感，说明热传递可 以改变物体的内能
第三节
电从发电厂输送到家里
认识发电机
把手摇发电机、小灯泡接入电路. 转动手柄使线圈在 磁场里转动，小灯泡发光， 说明电路中有电流通过小灯泡.
发电机原理：电磁感应原理
机械能转化为电能的机器
发电机的主要部件有哪些？
磁铁和线圈两个主要部件 一个是定子一个是转子
交流发电机的原理
不 切 割 磁 感 线 ， 不 产 生 感 应 电 流
交流发电机
电磁感应 机械能转化为 电能 两个铜环 交流电 电源
线圈与电刷之 间的器件 外部电路中的 电流 在电路中的作 用
11．在下图的四个实验装置中，能说明发电机工作原
理的是[ D ] A B C D
5．下列四幅图中，哪幅图是表示研究电磁感应 现象的[ ]
课堂练习
1 下列说法正确的是（ C ） A．电动机工作时将机械能转化成电能 B．话筒工作时将电能转化成机械能 C．变压器是根据电磁感应原理制造的 D．蓄电池不能将电能转化成化学能 2． 下列电器工作过程中，把电能转化为机械能的是（ D A．电磁继电器 B．发电机 C．电饭煲 D．电动机 3 下列说法正确的是（ D ） A．导体在磁场中运动能产生感应电流 B．电动机是消耗了机械能得到电能 C．发电机将贮存的化学能转化成电能 D．换向器能改变线圈中的电流方向
第十八章第三节
电能的输送
温故而知新
1、什么是电磁感应？
2、产生感应电流的条件？ 3、感应电流的方向与哪些因素有关？ 4、发现电磁感应现象的意义？
电磁感应现象进一步揭示了电和 磁的联系，导致了发电机的发明，使 人类实现了机械能向电能的转化.
问题1：那么发电机是怎样发电的呢？ 问题2：所发的电又是怎样输送到家里的呢？
二、电能的输送
1、远距离输电——高压输电
发 电 厂
升 压 变 压 器
高 压 线 路
降 压 变 压 器
工 厂 居 民
家庭用电的电压是220V，然而高压输电线上 的电压通常都有几十万伏。
为何采用高压输电？ 2、高压输电——可减少输电线上的电能损失 由于输电线长，电阻大，当电流通过输电 线时，产生热量Q，损失一部分电能，
变压器可以将输入的交流电压升高 （升压变压器）或降低（降压变压器） （变压器不能升高或者降低直流电的电压）
远距离输电
我国常用的远距离输电采用的电压有110 kV、220 kV、330 kV，输电干线采用500 kV 的超高压，西北电网达到750kV。
是不是输电电压越高越好?
电压越高，对输电线路和变压器的要 求越高，建设费用越高。
. 1、 产生感应电流的条件是（ C
1.
）
A.导体在磁场中运动 B.导体在磁场中做切割磁感线运 动 C.闭合电路的一部分导体做切割 磁感线运动 D.闭合导体在磁场中做切割磁感 线运动
导体运动方向 2.感应电流的方向与_____________
磁感线方向 和________________有关。
3.在电磁感应现象中，导体切割磁感 感应电流 线运动时，产生了______________。 由此可见，在电磁感应现象中， 机械 电 ______能转化为______能。
C 4.交流发电机的原理是（ ） A电流的磁效应 B电流的磁现象 C电磁感应现象 D电磁铁原理
5.我国使用的交流电的频率为50赫兹， 在10秒内电流方向改变了（ ） D A、500次 B、50次 C、100次 D、1000次
6.交流发电机线圈内和外电路中的电流分别 是（ B） A、交流电和直流电 B交流电和交流电
P损 I R
2
如何减少电能损失?
(1)减小导线电阻
(2)减小输电线中的电流
(1)减小导线电阻
由电阻定律知
①减小材料的电阻率ρ.银的电阻率最小,但 价格昂贵,目前选用电阻率较小的铜或铝作 输电线. ②减小输电线的长度L不可行,因为要保证 输电距离.
L R S
可适当增大横截面积.太粗不可能,既不 经济又架设困难.
习题
3.有一种环保型手电筒，筒内没有电池。使用时，只要来回 摇晃手电筒，使永磁体在手电筒中的两个橡胶垫之间穿过线 圈来回运动，灯泡就能发光。这种手电筒能发电是依据＿ ＿ 电磁感应 快速摇晃 ＿ 原理。要使灯泡亮度增大，可采用的方法是＿＿＿ ＿＿ （写出一种即可）。 4. 蹄形磁铁位于水平木板上。当导体棒向右运动时，电流 表的指针向左偏转。则能使电流表的指针向右偏转的是 ( D ) A．导体棒竖直向上运动 B．磁铁和导体棒以相同的速度同时向右运动 C．导体棒不动，使磁铁向左运动 D．对调磁铁的磁极，并使导体棒向右运动
思 考
高压触电及其防护
用电器为什么不直接使用高压电？ 高压电的绝缘防护要求很高， 直接供给家用电器十分不安全。 人靠近高压带电体，就可能触电。 安全用电原则：不接触低压带电体 不靠近高压带电体
高压危险，请勿靠近
高压触电的两种形式
高 压 电 弧 触 电
高 压 跨 步 触 电
U
防护
（1）为防止高压触电造成人身伤害： 必须远离高压带电体。
（2）如发现有高压输电线段落到地面时：
不可走近，应立即设立警示标志，并 通知有关电力部门进行抢修。
奥斯特实验：电 流周围存在磁场
电磁感应：闭合电路的
一部分导体在磁场中做切割磁感线 运动时产生感应电流
电动机发与电机区别
直流电动机
原理 能量的转化 通电线圈在磁 场中受力转动 电能转化为机 械能 换向器 直流电 用电器
课堂练习
10. 在如图所示的四个通电螺线管中，能正确地表 示通电螺线管磁极极性的是 （ D ）
11．下列说法中正确的是（ B ） A．电铃是利用电流的热效应工作的 B．奥斯特实验说明了通电导体周围存在磁场 C．发电机是利用通电线圈在磁场中受力转动的原理 工作的 D．电动机是把机械能转化为电能的设备
4.请判断:
(1)、导体在磁场中运动一定会产生感应电 × 流（ ） (2)、闭合导体在磁场中做切割运动一定会 产生感应电流（ ） × (3)、闭合导体的一部分在磁场中做切割运 √ 动一定会产生感应电流（ ）
沪科版九年级物理第18章教案：第3节电能的输送
第三节电能的输送教课目的1．知道高压输电的主要设施，及高压输电的过程。
2．知道采纳高压输电能减少电能在输电线路上的损失，提升电能输送效率。
3．认识电弧触电和跨步电压触电，知道防备高压触电的举措。
要点难点要点1．高压输送电能的原由。
2．高压触电的种类及其防备方法。
难点高压输送电能的原由。
教课器具高压输电教课挂图，多媒体课件等。
教课过程一、创建情境，导入新知前方我们学习了电磁感觉现象和发电机，经过发电机我们能够大批地产生电能。
如葛洲坝电站经过发电机把水的机械能转变为电能，发电功率可达 271.5 万千瓦。
这么多的电能自然要输到用电的地方去，发电站发出的电能是如何发送发到远方的呢？今日我们就来学习输送电能的有关知识。
二、自主合作，感觉新知阅读课本并联合生活实质，达成预习部分。
三、师生互动，理解新知(一)电能的输送1．采纳高压输电原由师：从发电站到用电地域，往常有很长的一段距离。
发电机发出的电是如何送到用电地域的呢？生：用导线。
师：导线有必定的电阻，电流经过导线时就会发生电流的热效应，把电能转变为内能，有部分内能白白地消散到空气中，浪费了电能。
如何才能减少电能在输电线上的损失呢？生：依据焦耳定律Q＝I2Rt，要减少电能在输送线路上的损失，就需要减小电流或电阻。
师生共同议论：(1)减小导线电阻l由电阻定律知： R＝ρs①减小资料的电阻率ρ，银的电阻率最小，但价钱昂贵，当前采纳电阻率较小的铜或铝作输电线。
②减小输电线的长度l 不行行，由于要保证输电距离。
③可适合增大横截面积，太粗不行能，既不经济又架设困难。
因而可知：减小电阻不简单做到，只有减小电流。
(2)减小输电线中的电流依据： P 电＝UI，P 损＝I2R，得 P 损＝U2 R在输送功率P 必定，输电线电阻R 必定的条件下，输电电压提1高到本来的 n 倍，输电线上的功率损失降为本来的n2倍。
因而可知：提升输电电压是减少电能损失的最有效的方法。
因此说经过高压输电能够保证在输送功率不变的状况下，减小输电电流来减小输送电能的损失。
九年级物理全册第十八章电能从哪里来第三节电能的输送练习沪科版
第三节 电能的输送01 知识治理1．高压输电目 的：采纳高压输电，能够_______________________．环 节：发电厂→________变压器→________线路→________变压器→工厂或居民用电．解 释：①要减少输电线路上的电热Q ，依照Q ＝I 2Rt 可知，在t 和R 一按时，需要减小I ；②依照I＝P U可知，在P 一按时，要减小I ，需要提高U.2．高压触电及其防护电弧触电：当高压带电体与人、动物和建筑物等物体________时会产生放电现象，令人和动物触电，称______触电．因此，高压输电线都架得________． 跨步电压：假设高压输电线不慎断裂，一端落到地上，在地面上以________为中心的区域内会形成很高的电压，这通常称为________电压．人和动物进入此区域会发生触电事故．原 那么：不________低压带电体，不________高压带电体．说 明：触电有四种类型：触电方式⎩⎪⎨⎪⎧低压触电⎩⎪⎨⎪⎧单线触电双线触电高压触电⎩⎪⎨⎪⎧高压电弧触电跨步电压触电02 基础题1．以下做法不能避免发生高压触电的是()A ．阴雨天在高压线周围放风筝B ．不走近高压线断头落地处C ．不靠近高压带电体D ．架设高压输电线的电线杆应尽可能的高2．如图，有许多小鸟停在高压输电线上并非会触电，以下说明合理的是()A ．小鸟是绝缘体，现在通过小鸟躯体的电流也很小B ．小鸟是导体，现在通过小鸟躯体的电流专门大C ．小鸟站在电线上，相当于和电线并联，两脚间的距离很小，分得的电压很小D ．小鸟的电阻专门大，即便电压很高，通过躯体的电流也很小3．如图是四根高压输电线上的一个装置，利用那个装置将四根导线并联起来，相当于增大了导线的________，从而减小了导线的________，以达到减少输电线上电能损失的目的．4．如下图是远距离输电的示用意．(1)请在图中的A 、B 横线上填写与输电设备相对应的名称．(2)输电线在输送电能时，由于输电线具有________，会将输送的一部份电能转化为________．为了减小输送线路上的能量的损失，通常采纳________的方式．5．如下图，高压输电线落在地面上，地面上与电线断头距离不同的各点间存在着________．当人走近断头时，两脚位于离断头远近不同的位置上，因此两脚之间有了________，这时电流通过人体，造成____________(填“跨步电压触电”或“电弧触电”)．当你不警惕靠近了高压线断头落地处，为保证不触电，你打算采取的方式是________________．03 中档题6．高压输电铁塔上一样有五条导线，下面三条是输电线，上面的两条导线的作用是()A ．输电B ．防雷C ．美观D ．避免铁塔被风吹倒7．(昌平中考)远距离输电都采纳高压输电的方式，其要紧优势是()A ．可增大输电电流B ．可加速输电速度C ．可减少输电线上的能量损失D ．可避免非法分子窃电8．在远距离输电中，要采纳高压输电，关于其中的缘故和输电的进程，下列表达中正确的选项是()A ．减少输电线上电能的损失；发电机发出的高压电通太高压线，输送到用电地域，再直接输送到用户B ．减少输电线上电能的损失；发电机发出的电经升压变压器升高电压，经高压输电线路输送到用电地域，再用降压变压器降压，输送到用户C ．提高输电线中的电流，使之输送得更远；发电机发出的电经升压变压器升高电压，经高压输电线路，直接输送到用户D ．提高输电线中的电流，减少输电线上电能的损失；发电机发出的电经升压变压器升高电压，利用高压输电线路输送到用电地域，再用降压变压器降低电压，最后输送到用户9．高压输电线都架得很高，缘故是()A ．避免高压电弧触电B ．避免跨步电压触电C ．避免阻碍交通D ．减小电能损失10．高压输电进程中，输电电压为U ，输电功率为P ，输电导线上电阻为R ，那么以下说法中错误的选项是()A ．损失功率为U 2RB ．损失功率为P 2R U 2C ．电压损失为PR UD ．用户取得的功率为P －P 2R U2 11．如下图，雷电是自然界中发生的放电现象．发生雷电时，在云层大地之间雷电的途径上有壮大的________通过．当人体靠近高压带电云层时，就会发生________(填“跨步电压触电”或“电弧触电”)．为了避免雷电给人类带来损害，通常在高大的建筑物上安装________．12．如图1所示为远距离输电系统示用意，请指出：(1)发电机的工作原理是：________.(2)该系统中，采纳高压输电的益处是：________________________________________.(3)日常生活中要注意用电平安，如图2的标志表示的意义是高压危险，请勿靠近．请写出两条平安用电的原那么：①________________________________________________________________________；②________________________________________________________________________.(4)若是该系统中的发电厂是核电站，请在下面横线上填写核电站发电进程中的能量转化情形：________→水和蒸汽的内能→________→电能．(5)核电站可能会带来什么负面阻碍？04 拓展题13．(孝感中考)如下图，在甲、乙两地之间沿直线架设两条输电线，由甲地向乙地输电，两条输电线总电阻为10 Ω，甲地电源的电压为220 V 不变，以下说法正确的选项是()A ．当乙地用户消耗的总功率增大时，相同时刻内输电线上产生的热量增多B ．乙地用户用电器上的电压仍为220 VC ．在100 s 的时刻内，输电线上产生的热量为×105 JD ．假设显现触电事故，应迅速直接用手拉开触电人员14．(多项选择)(潍坊中考)今年入春以来，我市降水偏少，干旱较为严峻．小华家利用晚上时刻浇灌麦田，为了照明，他用长导线将电从家中接到田间，所接灯泡型号为220 V 100 W ，通电后，发觉该灯泡明显比家中相同型号的灯泡暗．他用电流表测得导线中的电流为 A ．由此可知(灯泡电阻不变)()A ．导线的发烧功率为 WB ．导线的发烧功率为12 WC ．灯泡的实际功率为88 WD ．灯泡的实际功率为 W第三节电能的输送知识治理1．减少电能在输送线路上的损失升压高压降压 2.距离较近电弧很高落地址跨步接触靠近基础题1．A 3.横截面积电阻 4.(2)电阻热能高压输电 5.电压电压跨步电压触电两脚并拢，跳着离开中档题6．B 11.电流电弧触电避雷针12.(1)电磁感应(2)减小输送电流从而减少输电线路电能损失(3)①不接触低压带电体②不靠近高压带电体(其他合理的答案都可) (4)核能机械能(5)答：核辐射会污染环境．拓展题13．A。
九年级物理全册 第十八章 第三节 电能的输送课件 沪科版22张
三、高压触电及其防护
1.用电器为什么不能直接使用高压电呢？ 高压电的防护要求很高，直接供给家用电器不 安全。 2.什么是高压电弧触电？如何防止高压电弧触 电？ 高压带电体与人和建筑物等物体距离较近时产 生的放电现象，远离高压带电体。
3.什么是跨步电压触电？如何警惕跨步电压带来 的伤害？ 高压输电线断裂，一端落在地上，在以落地点为 中心的区域内会形成很高的电压，人和动物走到 此区域内会产生触电事故，称为跨步电压触电； 不可走近，应立即设立警示标志，并通知有关电 力部门进行抢修。
是不是输电电压越高越好？
电压越高，对输电线路和变压器的要求越 高，建设费用越高。
输电线上的电压损失，除了与输电线的电阻 有关，还与感抗和容抗有关。当输电线路电压较 高、导线截面积较大时，电抗造成的电压损失比 电阻造成的还要大。
实际输送电能时，要综合考虑，如输送功率 的大小、距离的远近、技术和经济要求等，要依 照不同情况选择合适的输电电压。
（2）减小输电线中的电流降低输电线上电 能损失
提高输电电压,是 减少电能损失的 行之有效的办法
交流高压输电的基本环节
二、远距离输电原理图
I1
I2
I3
I4
P1
P2
r线
P3
P4
F U1 n1
n2 U2
U3 n3
n4 U4
R用
升压变压器
降压变压器
功率之间的关系是：P1=P2，P3=P4，P2=Pr+P3
经济：是指输电线路建造和运行的费用低，电 能损耗小。
进入新课
一、电线上的功率损失
思考: 1、为什么输电线上有电能损失？
由于输电线长，电阻大，当电流通过输电 线时，产生热量Q，损失一部分电能，同时输 电线上有电压降，故又损失一部分电压.
最新沪科版物理九年级第18章第3节《电能的输送》教案
最新沪科版物理九年级第18章第3节《电能的输送》教案3节电能的输送【教学目标】知识与技能1．知道采用高压输电的目的。
2．了解高压电弧触电和跨步电压触电,提高学生的安全防范意识。
过程与方法3.通过分析高压输电的原理,培养学生的解决问题的能力情感态度与价值观：了解电弧触电和跨步电压触电,提高学生的安全防范意识。
【教学重难点】教学重点：采用高压输电的目的教学难点：采用高压输电的原理【导学过程】【创设情景,引入新课】前面我们学习了电磁感应现象,通过发电机我们可以大量的生产电能,比如,三峡电站通过发电机把水的机械能转化为电能,发电功率可达1820万千瓦,这么多的电能当然要输送到用电的地方去,今天我们就来学习发电机的工作原理和输送电能的有关知识。
【自主预习案】1、变压器的工作原理是 ,它能将输入变电压器的交流电压升高（升压变压器）或降低（降压变压器）。
变压器改变直流电的电压。
2、采用高压输电可以减小电能在输送线路上的。
3、当高压带电体与人、动物和建筑物等物体距离较近时会产生放电现象,使人和动物触电,称为。
4、若高压输电线不慎发生断裂,一端落到地上,在地上以落地点为中心的区域内会形成很高的电压,这通常称为。
【课堂探究案】一、电能的输送阅读教材相关内容,回答下面的问题：１．发电站发出的电能通过什么途径输送到千家万户？答：通过输电线２．家庭用电的电压是Ｖ,为什么要采用几十万伏高压输送电能？答：220;减小电能损失３．变压器分为升压变压器和降压变压器,其工作原理都是利用了现象。
答：电磁感应二、高压触电及其防护阅读教材相关内容,回答下面的问题：１．用电器为什么不能直接使用高压电呢？答：高于额定电压２．什么是电弧触电？什么是跨步电压触电？答: 当人体靠近高压带电体到一定距离时,高压带电体和人体间会发生放电现象,电流通过人体,造成高压电弧触电。
答：高压输电线落在地上,地面上与电线断头距离不同的各点间存在电压,当人走近断头时,如果两脚位于离断头远近不同的位置上,则两脚之间有了电压,这时有电流通过人体,造成跨步电压触电。
沪科版物理九年级第18章第三节电能的输送教案
教案：沪科版物理九年级第18章第三节电能的输送一、教学内容本节课的教学内容来自沪科版物理九年级第18章，第三节“电能的输送”。
本节主要介绍电能的输送原理、输电线路的损耗以及提高输电效率的方法。
具体内容包括：1. 电能输送的基本原理：根据欧姆定律，电流、电压和电阻之间的关系，以及电能的计算公式。
2. 输电线路的损耗：电阻、电流和电压的关系，以及功率损耗的计算。
3. 提高输电效率的方法：减小电阻、提高电压和采用合适的输电线路材料。
二、教学目标1. 理解电能输送的基本原理，掌握电流、电压和电阻之间的关系。
2. 了解输电线路的损耗，学会计算功率损耗。
3. 掌握提高输电效率的方法，能够分析实际问题并提出解决措施。
三、教学难点与重点1. 教学难点：电能输送的原理、输电线路的损耗计算以及提高输电效率的方法。
2. 教学重点：电流、电压和电阻之间的关系，以及功率损耗的计算。
四、教具与学具准备1. 教具：黑板、粉笔、多媒体教学设备。
2. 学具：课本、练习册、计算器。
五、教学过程1. 实践情景引入：以家庭用电为例，让学生思考电能是如何从发电厂输送到家庭的。
2. 知识点讲解：(1) 电能输送的基本原理：根据欧姆定律，电流I=U/R，电能E=UIt。
(2) 输电线路的损耗：功率损耗P_loss=I^2R，电压损耗U_loss=IR。
(3) 提高输电效率的方法：减小电阻、提高电压和采用合适的输电线路材料。
3. 例题讲解：分析实际输电线路的损耗情况，并提出解决措施。
4. 随堂练习：让学生计算给定电阻、电流和时间下的电能损耗，并讨论如何降低损耗。
5. 课堂小结：回顾本节课的主要内容，强调电流、电压和电阻之间的关系，以及功率损耗的计算方法。
六、板书设计1. 电能输送的基本原理：I=U/R，E=UIt2. 输电线路的损耗：P_loss=I^2R，U_loss=IR3. 提高输电效率的方法：减小电阻、提高电压、采用合适的输电线路材料七、作业设计1. 计算给定电阻、电流和时间下的电能损耗，并提出降低损耗的措施。
沪科版九年级物理第18章教案：第3节电能的输送
教案：沪科版九年级物理第18章第3节电能的输送一、教学内容1. 电能的定义及单位：电能是指电荷在电场力作用下从一个电位移动到另一个电位所做的功，其单位为焦耳（J）。
2. 电能的计算：电能可以通过公式 W = UIt 计算，其中 W 表示电能，U 表示电压，I 表示电流，t 表示时间。
3. 电能的输送：电能的输送是指电能从电源传输到负载的过程。
电能输送的效率可以通过公式η = Pout / Pin 计算，其中η 表示效率，Pout 表示输出功率，Pin 表示输入功率。
4. 电能的损失：电能在输送过程中会有一定的损失，损失的功率可以通过公式 Ploss = I^2R 计算，其中 Ploss 表示损失的功率，I 表示电流，R 表示电阻。
二、教学目标1. 让学生理解电能的定义及单位，掌握电能的计算方法。
2. 让学生了解电能的输送过程，学会计算电能输送的效率。
3. 让学生理解电能损失的原理，掌握计算电能损失的方法。
三、教学难点与重点1. 电能的计算方法。
2. 电能的输送过程及效率的计算。
3. 电能损失的原理及计算方法。
四、教具与学具准备1. 教具：电脑、投影仪、黑板、粉笔。
2. 学具：课本、练习册、笔记本。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过展示一个家庭用电的场景，让学生观察电能的输送过程，引发学生对电能输送的思考。
2. 知识讲解：讲解电能的定义、单位、计算方法，以及电能的输送过程和效率的计算方法。
3. 例题讲解：举例讲解如何计算一个电路中的电能、输送效率和损失电能。
4. 随堂练习：让学生独立完成课本上的练习题，巩固所学知识。
5. 课堂小结：六、板书设计板书设计如下：电能的输送1. 电能的定义及单位电能：电荷在电场力作用下从一个电位移动到另一个电位所做的功单位：焦耳（J）2. 电能的计算公式：W = UIt3. 电能的输送效率公式：η = Pout / Pin4. 电能的损失损失功率公式：Ploss = I^2R七、作业设计1. 计算一个电路中的电能、输送效率和损失电能。
18.3电能的输送课件沪科版九年级物理全一册
（如图），作用是（ C ）
A. 加强铁塔的稳定性
B. 传输零线的电流
C. 防雷电起到避雷针的作用 D. 作为备用线，供输电线断开时应急使用
第8题
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9 10 11 12 13
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9. 如图所示为远距离高压输电示意图，关于远距离输电，下列表述错误 的是（ C ）
第9题 A. 增加输电导线的横截面积有利于减少输电过程中的电能损失
B. 增大输电电流
C. 增大输出功率
D. 提高输电电压
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5. 对于远距离输电，下列说法正确的是（ B ） A. 远距离输电输送的是直流电 B. 高压输电可以减少电能损失 C. 高压线路上的电压可以随意升高 D. 输电线上的电阻越大，则电能损失越小
1
2
上损失的电能较大。若要保证输送的电功率不变，将输电电压升高到原
来的100倍，则输电线上的电流就变为原来的
，由Q＝I2Rt可知，
在相同的时间内产生的热量减少为原来的
。
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4. 为了减小远距离输电在线路上的电能损失，通常采用的办法是
（D）
A. 增大输电线电阻
B. 高压输电是通过减小输电电流来减少电路的发热损耗的
C. 在输送电压一定时，输送的电功率越大，输电过程中的电能损失越小
D. 高压输电必须综合考虑各种因素，不一定是电压越高越好
2019最新九年级物理全册 第十八章 第三节 电能的输送教案 (新版)沪科版
第三节电能的输送【教学目标】一、知识与技能1.知道变压器的工作原理，知道变压器有升压变压器和降压变压器两种.2.了解变压器不能改变直流电的电压.3.知道高压输电的目的和途径.4.知道用电器不能直接使用高压电的原因.5.知道高压电弧触电和跨步电压触电及其防护.二、过程与方法1.通过对高压输电目的的分析，尝试应用已知的科学规律去解释某些具体问题，有初步的分析概括能力.2 .通过参观变电站或观看远距离输电示意图，有初步的提出问题和收集信息的能力.3.感知高压触电及其防护，初步具有应用物理知识解决实际问题的能力三、情感、态度与价值观1.通过认识高压输电线把强大的电能送到远方，使学生具有对科学的求知欲，有将科学服务于人类的意识.2.通过认识高压触电及其防护，使学生有将科学技术应用于日常生活，社会实践的意识，乐于参与观察、调查等社会实践活动.【教学重点】变压器的工作原理、高压输电的目的、高压触电的防护【教学难点】高压输电的途径，高压触电.【教具准备】变压器及远距离输电示意图的教学挂图、高压危险及防止高压触电图片、多媒体课件等.【教学课时】 1课时【巩固复习】教师引导学生复习上一节内容，并讲解学生所做的课后作业(教师可针对性地挑选部分难题讲解），加强学生对知识的巩固.【新课引入】教师播放多媒体文件：高压输电线把强大的电能从三峡水电站送到上海师：三峡水电站共安装32台70万千瓦水轮发电机组，总装机容量2250万千瓦，年发电量约1000亿度，可照亮半个中国，这些电能是如何送往华东、华中等省市的呢？下面就来学习第三节电能的输送【预习指导】阅读课本P170 -172页文字内容和插图，把基本概念、规律、用双色笔做上记号，并完成“学案”中“课前预习”部分.然后各小组内部交流讨论，提出预习疑问，学科组长做好记录，准备展示.【课堂导学】知识点1 高压输电一、学生小组内部讨论交流，回答下列问题，教师指导点拨．师：1.变压器的工作原理是什么？它有哪两种类型？变压器能否改变直流电压？生：1.电磁感应升压变压器降压变压器不能改变直流电的电压师：2.为什么要采用高压输电？请你用学过的知识作简要说明.生：2.根据焦耳定律Q = I2Rt可知，要减少电能在输电线路上的损失，就需要减小电流或电阻，而减小电阻不容易做到，所以只有减小电流.在保证输出功率一定的情况下，根据P = UI可知，提高电压可以减小电流，从而减少电能在输电线路上的损失.例 1 远距离输电要采用高压输电.如果要保证输送的电功率不变，将输电电压升高到原来的100的 .[解析]师：3.生：3.发电厂→升压变压器→高压线路→降压变压器→工厂或居民用电[重难点点拨]1.远距离输电要采用高压的原因：根据焦耳定律Q =I2Rt可知，要减少电能在输电线路上的损失，就需要减小电流或电阻，而减小电阻不容易做到，所以只有减小电流.在保证输出功率一定的情况下，根据P = UI可知，提高电压可以减小电流，从而减少电能在输电线路上的损失.2.变电器不能改变直流电的电压.3.家庭用电的电压是220V，高压输电线上的电压通常都有几百千伏，人体安全电压是不高于36伏.思维拓展教师引导学生完成对应课时中思维拓展题目，并进行讲解.知识点2 高压触电及其防护二、学生小组内部讨论交流，回答下列问题，教师指导点拨.师：1.用电器为什么不能直接使用高压电呢？生：1.高压电的防护要求很高，直接供给家用电器不安全．师：2.什么是高压电弧触电？如何防止高压电弧触电？生：2.高压带电体与人和建筑物等物体距离较近时产生的放电现象，远离高压带电体.师：3.什么是跨步电压触电？如何警惕跨步电压带来的伤害？生：3.高压输电线断裂，一端落在地上，在以落地点为中心的区域内会形成很高的电压，人和动物走到此区域内会发生触电事故，称为跨步电压触电；不可走近，应立即设立警示标志，并通知有关电力部门进行抢修.[要点归纳]高压触电：（1）分类：①高压电弧触电；②跨步电压触电.（2）安全用电：①远离高压带电体；②若发现高压输电线断落地面时，应立即设立警示标志并通知有关部门进行抢修.(3）处理触电事故:切断电源，注意自身安全.思维拓展教师引导学生完成对应课时中思维拓展题目，并进行讲解．[课堂小结]指导学生总结本节课学到了什么1.电能的输送：（1）输送过程：发电厂→升压变压器→高压线路→降压变压器→工厂或居民用电.（2）变压器:①原理：电磁感应原理；②能升高（或降低）交变电压.（3）高压输电原因：由输出功率P出=UI可知，当P出一定时，电压U 越大，电流I越小，则导线（由于电阻）损失功率P损=I2R线越小，故采用高压输电可以减少输电线路上的能量损失.2.高压触电：（1）分类:①高压电弧触电；②跨步电压触电.（2）安全用电:①远离高压带电体；②若发现高压输电线断落地面时，应立即设立警示标志并通知有关部门进行抢修.（3）处理触电事故：切断电源，注意自身安全.【课后作业】完成本课时对应练习，并预习下一课时内容。
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第三节电能的输送【教学目标】一、知识与技能1.知道变压器的工作原理，知道变压器有升压变压器和降压变压器两种.2.了解变压器不能改变直流电的电压.3.知道高压输电的目的和途径.4.知道用电器不能直接使用高压电的原因.5.知道高压电弧触电和跨步电压触电及其防护.二、过程与方法1.通过对高压输电目的的分析，尝试应用已知的科学规律去解释某些具体问题，有初步的分析概括能力.2 .通过参观变电站或观看远距离输电示意图，有初步的提出问题和收集信息的能力.3.感知高压触电及其防护，初步具有应用物理知识解决实际问题的能力三、情感、态度与价值观1.通过认识高压输电线把强大的电能送到远方，使学生具有对科学的求知欲，有将科学服务于人类的意识.2.通过认识高压触电及其防护，使学生有将科学技术应用于日常生活，社会实践的意识，乐于参与观察、调查等社会实践活动.【教学重点】变压器的工作原理、高压输电的目的、高压触电的防护【教学难点】高压输电的途径，高压触电.【教具准备】变压器及远距离输电示意图的教学挂图、高压危险及防止高压触电图片、多媒体课件等.【教学课时】 1课时【巩固复习】教师引导学生复习上一节内容，并讲解学生所做的课后作业(教师可针对性地挑选部分难题讲解），加强学生对知识的巩固.【新课引入】教师播放多媒体文件：高压输电线把强大的电能从三峡水电站送到上海师：三峡水电站共安装32台70万千瓦水轮发电机组，总装机容量2250万千瓦，年发电量约1000亿度，可照亮半个中国，这些电能是如何送往华东、华中等省市的呢？下面就来学习第三节电能的输送【预习指导】阅读课本P170 -172页文字内容和插图，把基本概念、规律、用双色笔做上记号，并完成“学案”中“课前预习”部分.然后各小组内部交流讨论，提出预习疑问，学科组长做好记录，准备展示.【课堂导学】知识点1 高压输电一、学生小组内部讨论交流，回答下列问题，教师指导点拨．师：1.变压器的工作原理是什么？它有哪两种类型？变压器能否改变直流电压？生：1.电磁感应升压变压器降压变压器不能改变直流电的电压师：2.为什么要采用高压输电？请你用学过的知识作简要说明.生：2.根据焦耳定律Q = I2Rt可知，要减少电能在输电线路上的损失，就需要减小电流或电阻，而减小电阻不容易做到，所以只有减小电流.在保证输出功率一定的情况下，根据P = UI可知，提高电压可以减小电流，从而减少电能在输电线路上的损失.例1 远距离输电要采用高压输电.如果要保证输送的电功率不变，将输电电压升高到原来的100 [解析]师：3.从发电厂到工厂或居民用电单位电能输送的途径是怎样的？生：3.[重难点点拨]1.远距离输电要采用高压的原因：根据焦耳定律Q =I2Rt可知，要减少电能在输电线路上的损失，就需要减小电流或电阻，而减小电阻不容易做到，所以只有减小电流.在保证输出功率一定的情况下，根据P = UI可知，提高电压可以减小电流，从而减少电能在输电线路上的损失.2.变电器不能改变直流电的电压.3.家庭用电的电压是220V，高压输电线上的电压通常都有几百千伏，人体安全电压是不高于36伏.思维拓展教师引导学生完成对应课时中思维拓展题目，并进行讲解.知识点2 高压触电及其防护二、学生小组内部讨论交流，回答下列问题，教师指导点拨.师：1.用电器为什么不能直接使用高压电呢？生：1.高压电的防护要求很高，直接供给家用电器不安全．师：2.什么是高压电弧触电？如何防止高压电弧触电？生：2.高压带电体与人和建筑物等物体距离较近时产生的放电现象，远离高压带电体.师：3.什么是跨步电压触电？如何警惕跨步电压带来的伤害？生：3.高压输电线断裂，一端落在地上，在以落地点为中心的区域内会形成很高的电压，人和动物走到此区域内会发生触电事故，称为跨步电压触电；不可走近，应立即设立警示标志，并通知有关电力部门进行抢修.[要点归纳]高压触电：（1）分类：①高压电弧触电；②跨步电压触电.（2）安全用电：①远离高压带电体；②若发现高压输电线断落地面时，应立即设立警示标志并通知有关部门进行抢修.(3）处理触电事故:切断电源，注意自身安全.思维拓展教师引导学生完成对应课时中思维拓展题目，并进行讲解．[课堂小结]指导学生总结本节课学到了什么1.电能的输送：（1）输送过程：发电厂→升压变压器→高压线路→降压变压器→工厂或居民用电.（2）变压器:①原理：电磁感应原理；②能升高（或降低）交变电压.（3）高压输电原因：由输出功率P出=UI可知，当P出一定时，电压U 越大，电流I越小，则导线（由于电阻）损失功率P损=I2R线越小，故采用高压输电可以减少输电线路上的能量损失.2.高压触电：（1）分类:①高压电弧触电；②跨步电压触电.（2）安全用电:①远离高压带电体；②若发现高压输电线断落地面时，应立即设立警示标志并通知有关部门进行抢修.（3）处理触电事故：切断电源，注意自身安全.【课后作业】完成本课时对应练习，并预习下一课时内容。
2019九年级物理全册 第十八章 第三节 电能的输送教案 (新版)沪科版
第三节电能的输送【教学目标】一、知识与技能1.知道变压器的工作原理，知道变压器有升压变压器和降压变压器两种.2.了解变压器不能改变直流电的电压.3.知道高压输电的目的和途径.4.知道用电器不能直接使用高压电的原因.5.知道高压电弧触电和跨步电压触电及其防护.二、过程与方法1.通过对高压输电目的的分析，尝试应用已知的科学规律去解释某些具体问题，有初步的分析概括能力.2 .通过参观变电站或观看远距离输电示意图，有初步的提出问题和收集信息的能力.3.感知高压触电及其防护，初步具有应用物理知识解决实际问题的能力三、情感、态度与价值观1.通过认识高压输电线把强大的电能送到远方，使学生具有对科学的求知欲，有将科学服务于人类的意识.2.通过认识高压触电及其防护，使学生有将科学技术应用于日常生活，社会实践的意识，乐于参与观察、调查等社会实践活动.【教学重点】变压器的工作原理、高压输电的目的、高压触电的防护【教学难点】高压输电的途径，高压触电.【教具准备】变压器及远距离输电示意图的教学挂图、高压危险及防止高压触电图片、多媒体课件等.【教学课时】 1课时【巩固复习】教师引导学生复习上一节内容，并讲解学生所做的课后作业(教师可针对性地挑选部分难题讲解），加强学生对知识的巩固.【新课引入】教师播放多媒体文件：高压输电线把强大的电能从三峡水电站送到上海师：三峡水电站共安装32台70万千瓦水轮发电机组，总装机容量2250万千瓦，年发电量约1000亿度，可照亮半个中国，这些电能是如何送往华东、华中等省市的呢？下面就来学习第三节电能的输送【预习指导】阅读课本P170 -172页文字内容和插图，把基本概念、规律、用双色笔做上记号，并完成“学案”中“课前预习”部分.然后各小组内部交流讨论，提出预习疑问，学科组长做好记录，准备展示.【课堂导学】知识点1 高压输电一、学生小组内部讨论交流，回答下列问题，教师指导点拨．师：1.变压器的工作原理是什么？它有哪两种类型？变压器能否改变直流电压？生：1.电磁感应升压变压器降压变压器不能改变直流电的电压师：2.为什么要采用高压输电？请你用学过的知识作简要说明.生：2.根据焦耳定律Q = I2Rt可知，要减少电能在输电线路上的损失，就需要减小电流或电阻，而减小电阻不容易做到，所以只有减小电流.在保证输出功率一定的情况下，根据P = UI可知，提高电压可以减小电流，从而减少电能在输电线路上的损失.例1 远距离输电要采用高压输电.如果要保证输送的电功率不变，将输电电压升高到原来的100倍，则[解析]师：3.从发电厂到工厂或居民用电单位电能输送的途径是怎样的？生：3.[重难点点拨]1.远距离输电要采用高压的原因：根据焦耳定律Q =I2Rt可知，要减少电能在输电线路上的损失，就需要减小电流或电阻，而减小电阻不容易做到，所以只有减小电流.在保证输出功率一定的情况下，根据P = UI可知，提高电压可以减小电流，从而减少电能在输电线路上的损失.2.变电器不能改变直流电的电压.3.家庭用电的电压是220V，高压输电线上的电压通常都有几百千伏，人体安全电压是不高于36伏.思维拓展教师引导学生完成对应课时中思维拓展题目，并进行讲解.知识点2 高压触电及其防护二、学生小组内部讨论交流，回答下列问题，教师指导点拨.师：1.用电器为什么不能直接使用高压电呢？生：1.高压电的防护要求很高，直接供给家用电器不安全．师：2.什么是高压电弧触电？如何防止高压电弧触电？生：2.高压带电体与人和建筑物等物体距离较近时产生的放电现象，远离高压带电体.师：3.什么是跨步电压触电？如何警惕跨步电压带来的伤害？生：3.高压输电线断裂，一端落在地上，在以落地点为中心的区域内会形成很高的电压，人和动物走到此区域内会发生触电事故，称为跨步电压触电；不可走近，应立即设立警示标志，并通知有关电力部门进行抢修.[要点归纳]高压触电：（1）分类：①高压电弧触电；②跨步电压触电.（2）安全用电：①远离高压带电体；②若发现高压输电线断落地面时，应立即设立警示标志并通知有关部门进行抢修.(3）处理触电事故:切断电源，注意自身安全.思维拓展教师引导学生完成对应课时中思维拓展题目，并进行讲解．[课堂小结]指导学生总结本节课学到了什么1.电能的输送：（1）输送过程：发电厂→升压变压器→高压线路→降压变压器→工厂或居民用电.（2）变压器:①原理：电磁感应原理；②能升高（或降低）交变电压.（3）高压输电原因：由输出功率P出=UI可知，当P出一定时，电压U 越大，电流I越小，则导线（由于电阻）损失功率P损=I2R线越小，故采用高压输电可以减少输电线路上的能量损失.2.高压触电：（1）分类:①高压电弧触电；②跨步电压触电.（2）安全用电:①远离高压带电体；②若发现高压输电线断落地面时，应立即设立警示标志并通知有关部门进行抢修.（3）处理触电事故：切断电源，注意自身安全.【课后作业】完成本课时对应练习，并预习下一课时内容。