简笔画概述
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第一章 简笔画概述
二、简笔画的基本元素
（三）面
面是点和线的扩大。点扩大可以成为面，线的宽度增加也能成为面 。面有长度、宽度，没有厚度。 面总是以一定的形状出现。他的形态是多种多样的，不同的形态的
面，在视觉上有着不同的作用和特征。
二、简笔画的基本元素
（三）面
1.面的特征 （ 1 ） 直线形的面具有直线所表现的心理特征，有安定、秩序感、直 板、僵硬的性格。
一种色彩效果，它会使画面产生丰富、微妙的色彩变化，但是
如果不注意色与色的合理搭配，会出现灰暗的感觉。 总之，在绘画过程中，针对所描绘的对象，尝试着用各种各样 的手法去表现，还可以创造出更加新颖、独特的画法。
（二）彩色马克笔
1.主要特点
彩色水笔的色彩艳丽，色度纯度较高，容易产生色彩对比强烈
的效果；执笔方式较灵活，可选用写字式；彩色水笔的单色勾
画时，先用淡淡的粉笔画出大的形体结构，再平涂大色块，处理好
色彩的深浅冷暖对比关系，最后刻画局部。可用毛笔或抹布进行画 面修整，使其达到统一完美的画面效果。 （3）线、面结合画法，单线画法和色块画法在具体要求应用中， 经常是结合为一体的，一幅完整的黑板画，常常以两种方法相结合 。
第三节 简笔画的造型原理 及其基本元素
二、简笔画的基本元素
（二）线
1、直线。直线有朝纵向走的垂直线、朝横向走的水平线、方向性很 强的各个角度的倾斜线。 （1）不相交的线-平行线
（2）相交的线-折线、包格线、集中的线
（3）交叉线-直交格子、斜交格子等。 2、曲线。曲线有弯曲、回转、波浪式流向等方向性。 （1）开放的曲线-弧、漩涡线、抛物线、双曲线等 （2）封闭的曲线-圆、椭圆、心形等 包括直线、曲线、直线有横线、竖线、斜线。曲线有弧线、波浪线 、涡形线等不规则线条。
简笔画的概念和特点
什么是简笔画？简笔画是一种利用简单的点、线、面等绘画要素来表现物象基本特征的绘画形式。
它是通过目识、心记、手写等活动，提取客观形象最典型、最突出的主要特点,以平面化、程式化的形式和简洁大方的笔法，表现出既有概括性又有可识性和示意性的绘画。
它的制作要求不再于机械地临摹仿写，而在于概括、简洁的写意、传神.中国画油画漫画简笔画什么是教学简笔画？教学简笔画是教学中直观生动的快捷演示，即教师在教学中利用黑板，以凝炼、概括的图示形式，把文章的重、难点，中心意义显示出来，使学生更直观、形象地理解文章内容的一种板书形式。
教学简笔画不同于一般绘画,它必须伴随着教学内容而存在，它的画面要和教学语言融为一体,它不在于写实,只在于写意传神,并且一挥而就,一学就会.简笔画(stick figure）是一种利用简单的点、线、画等符号来表现物象基本特性的，简约而直观、形象、鲜明、生动的绘画形式.它的突出特点是笔画简单、生动活泼，只取形似，不计细节，简而实用，简而易学。
它对教学尤为适用。
画简笔画不需要高深的绘画技巧,只需稍加练习便可掌握。
而且使用起来非常方便,随时随地即可信手拈来，随需随画。
简笔画教学简笔画教学简笔画的实用性教学中直观生动的快捷演示，不仅可以引起学生的兴趣,伴随所学的知识，在学生的头脑里迅速地建立起形象来,帮助学生达到准确的认识和理解，构成深刻鲜明的印象，加速记忆的效果。
而且能更好的启发学生积极思维。
1．简笔画简练、概括,是每个教师都能掌握的一种教学手段.2．便于创设情景。
3、能创造生动的课堂气氛，激发学生的学习兴趣，给课堂增加艺术的魅力 .4．有利于开发学生智力，诱导学生积极思维，产生丰富的联想和想象,使学生活泼又主动地学习。
如：二、简笔画构成特点简笔画的特点是：概括、形象、简练、实用、易学、好记.简笔画简单易学,少则一二笔，多则五六笔就可以将物像生动活泼地展现出来，是每个学生都能掌握的一种绘画技能。
简笔画通常用单线表现,不求细节，意在物像大的外形轮廓和主要特征，既形象又生动，一目了然。
简笔画全面基础
感谢您的观看
该作品以生动的形象和简洁的线条描绘了小蝌蚪寻找妈妈的过程， 充满了童真和趣味。
《三个和尚》
通过简练的笔触刻画了三个和尚的性格特点和故事情节，体现了简 笔画的独特魅力。
《大闹天宫》
以孙悟空为主角，运用简笔画技法展现了天宫中的场景和人物，充满 了想象力和表现力。
不同风格的作品比较
写实风格
注重细节描绘和比例关系，追求形似和真实感。
线的组合
通过变化线的粗细、轻重、缓急等表 现不同的质感，如柔软的毛发、坚硬 的金属等。
将不同长短、粗细、曲直的线条进行 组合，可以形成丰富的画面效果和表 现力。
线的方向
运用不同方向的线条可以表现物体的轮 廓、纹理和动态，如水平线表现平稳， 垂直线表现挺拔，斜线表现动态等。
形状的表现
01
02
03
基本形状
04 简笔画创作步骤
确定主题和风格
选择感兴趣的主题
如动物、植物、人物、风景等，作为创作的起点。
确定风格
如写实、抽象、卡通等，使作品具有独特的表现力。
收集素材和灵感
从生活中寻找灵感
观察周围的事物，发现美的瞬间和有趣的细节。
收集参考图片
从书籍、杂志、网络等途径收集与主题相关的参考图片，为创作提供素材。
草图和构思
绘制草图
用简单的线条勾勒出大致的形状和构图，确定画面的基本框 架。
构思细节
在草图上添加细节，如纹理、阴影、高光等，使画面更加丰 富和立体。
精细绘制和上色
选择合适的画笔和颜色
根据风格和主题选择合适的画笔和颜色，营造出独特的氛围和效 果。
精细绘制
在草图的基础上，用更加细腻的笔触描绘出细节和轮廓，使画面更 加生动和逼真。
该作品以生动的形象和简洁的线条描绘了小蝌蚪寻找妈妈的过程， 充满了童真和趣味。
《三个和尚》
通过简练的笔触刻画了三个和尚的性格特点和故事情节，体现了简 笔画的独特魅力。
《大闹天宫》
以孙悟空为主角，运用简笔画技法展现了天宫中的场景和人物，充满 了想象力和表现力。
不同风格的作品比较
写实风格
注重细节描绘和比例关系，追求形似和真实感。
线的组合
通过变化线的粗细、轻重、缓急等表 现不同的质感，如柔软的毛发、坚硬 的金属等。
将不同长短、粗细、曲直的线条进行 组合，可以形成丰富的画面效果和表 现力。
线的方向
运用不同方向的线条可以表现物体的轮 廓、纹理和动态，如水平线表现平稳， 垂直线表现挺拔，斜线表现动态等。
形状的表现
01
02
03
基本形状
04 简笔画创作步骤
确定主题和风格
选择感兴趣的主题
如动物、植物、人物、风景等，作为创作的起点。
确定风格
如写实、抽象、卡通等，使作品具有独特的表现力。
收集素材和灵感
从生活中寻找灵感
观察周围的事物，发现美的瞬间和有趣的细节。
收集参考图片
从书籍、杂志、网络等途径收集与主题相关的参考图片，为创作提供素材。
草图和构思
绘制草图
用简单的线条勾勒出大致的形状和构图，确定画面的基本框 架。
构思细节
在草图上添加细节，如纹理、阴影、高光等，使画面更加丰 富和立体。
精细绘制和上色
选择合适的画笔和颜色
根据风格和主题选择合适的画笔和颜色，营造出独特的氛围和效 果。
精细绘制
在草图的基础上，用更加细腻的笔触描绘出细节和轮廓，使画面更 加生动和逼真。
《简笔画》(幼儿园PPT课件)
引导创意表达
通过引导幼儿用简笔画的方式表达自己的想法和感受，培养他们的 创意表达能力和思维发散性。
如何评价幼儿的简笔画作品
评价作品的表现力
评价幼儿作品的表现力，如线条流畅度、色彩搭配、构图 等，看是否能够准确地表达出事物的特征和意境。
评价作品的创意性
评价幼儿作品的创意性，看是否具有独特的想象力和创造 力，是否有新颖的表现形式和内容。
04
简笔画作品欣赏
动物类简笔画作品
总结词：形象生动
详细描述：动物类简笔画作品通常以简洁的线条勾勒出动物的外形和特征，形象 生动，易于引起幼儿的注意和喜爱。例如，一只可爱的小猫，仅用寥寥数笔就能 表现出其活泼可爱的形象。
植物类简笔画作品
总结词：色彩鲜艳
详细描述：植物类简笔画作品以明亮的色彩表现各种植物的特征，使画面更加生动有趣。例如，一朵盛开的向日葵，用简单 的线条和色彩表现出其蓬勃的生命力。
提高审美能力
通过欣赏和创作简笔画，培养孩子的审美意识和审美能力。
简笔画在幼儿园中的教学方法
示范教学
01
教师通过示范和演示，引导孩子学习简笔画的基本技巧和方法
。
观察教学
02
教师引导孩子观察简笔画作品，分析其特点、构图和色彩搭配
等。
实践操作
03
鼓励孩子动手实践，自己尝试创作简笔画作品，培养其动手能
力和创造力。
创意的激发
观察生活
从生活中寻找灵感，观察自然、人物、事物等。
想象与联想
通过联想和想象，将不同的事物进行组合和创造 。
尝试与创新
不断尝试新的技法和表现方式，激发创造力和想 象力。
03
简笔画在幼儿园中的应用
幼儿教育的重要性
通过引导幼儿用简笔画的方式表达自己的想法和感受，培养他们的 创意表达能力和思维发散性。
如何评价幼儿的简笔画作品
评价作品的表现力
评价幼儿作品的表现力，如线条流畅度、色彩搭配、构图 等，看是否能够准确地表达出事物的特征和意境。
评价作品的创意性
评价幼儿作品的创意性，看是否具有独特的想象力和创造 力，是否有新颖的表现形式和内容。
04
简笔画作品欣赏
动物类简笔画作品
总结词：形象生动
详细描述：动物类简笔画作品通常以简洁的线条勾勒出动物的外形和特征，形象 生动，易于引起幼儿的注意和喜爱。例如，一只可爱的小猫，仅用寥寥数笔就能 表现出其活泼可爱的形象。
植物类简笔画作品
总结词：色彩鲜艳
详细描述：植物类简笔画作品以明亮的色彩表现各种植物的特征，使画面更加生动有趣。例如，一朵盛开的向日葵，用简单 的线条和色彩表现出其蓬勃的生命力。
提高审美能力
通过欣赏和创作简笔画，培养孩子的审美意识和审美能力。
简笔画在幼儿园中的教学方法
示范教学
01
教师通过示范和演示，引导孩子学习简笔画的基本技巧和方法
。
观察教学
02
教师引导孩子观察简笔画作品，分析其特点、构图和色彩搭配
等。
实践操作
03
鼓励孩子动手实践，自己尝试创作简笔画作品，培养其动手能
力和创造力。
创意的激发
观察生活
从生活中寻找灵感，观察自然、人物、事物等。
想象与联想
通过联想和想象，将不同的事物进行组合和创造 。
尝试与创新
不断尝试新的技法和表现方式，激发创造力和想 象力。
03
简笔画在幼儿园中的应用
幼儿教育的重要性
简笔画基础知识Ppt
简笔画的历史与发展
古代简笔画
早在古代，人们就开始使用简单的线 条和形状来记录生活和表现情感，如 岩画、壁画等。
现代简笔画
随着时代的发展，简笔画逐渐成为一种 独立的艺术形式，被广泛应用于教育、 出版、广告等领域。
简笔画的应用领域
01
02
03
教育领域
简笔画常被用于辅助教学 和解释概念，使复杂的知 识变得简单易懂。
和空间感
形状的表现
基本形状
圆形、方形、三角形等
形状的组合与变化
通过形状的叠加、相交、相离等手法创造新的形 象
形状的象征意义
运用形状的象征性来表达特定的主题或情感
色彩的运用
色彩的三要素
色相、明度、纯度
色彩的对比与调和
运用色彩的对比和调和来创造画面的和谐与统一
色彩的象征意义
运用色彩的象征性来表达特定的主题或情感，如红色代表热情、 绿色代表生命等
促进手眼协调
简笔画需要儿童精细的手部动 作和准确的视觉定位，有助于
锻炼手眼协调能力。
儿童简笔画教学方法探讨与实践
激发兴趣法
循序渐进法
通过生动有趣的故事、游戏等形式激发儿童 对简笔画的兴趣，让他们在轻松愉快的氛围 中学习。
根据儿童的年龄和认知发展水平，从简单的 线条和形状开始教起，逐渐增加难度和复杂 度。
交通工具
简化交通工具轮廓和结 构，表现种类和特点。
食品与饮品
简化食品与饮品轮廓和 细节，强调形状和口感 特点。
04
简笔画创作步骤与实例
观察与分析对象
观察对象的形状、比 例和动态
理解对象的透视和立 体感
分析对象的结构、质 感和光影
草图构思与创作
构思画面的布局和构图 画出对象的轮廓和基本形状
简笔画概述1
• 绘画的直观手段是一种发展儿童的观察 力和发展思维的力量，由于视觉、听觉、 感觉同时进行，在儿童的意识里就形成 了一种在心理学上称之为情绪记忆的东 西 • ----------苏霍姆林斯基
简笔画概述
•
简笔画（stick figure）——运用简洁 洗练的线条、笔划高度概括地状物造 型，简明扼要的表情达意的一种绘画 形式。
ห้องสมุดไป่ตู้
• 简笔画是通过目识、心记、手写等活动， 提取客观形象最典型、最突出的主要特 点，以平面化、程式化的形式和简洁洗 练的笔法，表现出既有概括性又有可识 性和示意性的绘画。
简笔画的特点：
• 简单化——简练、概括、夸张、 • 几何化——用几何图形来概括 • 平面化——舍弃透视特点，利用最具特 征的角度来表现 • 程式化——代替、补全、转换来举一反 三
• 教学简笔画是教学中直观生动的快捷演 示，即教师在教学中利用黑板，以凝炼、 概括的图示形式，把文章的重、难点， 中心意义显示出来，使学生更直观、形 象地理解文章内容的一种板书形式。
《简笔画》(幼儿园PPT课件)
04
简笔画创作
创意构思
01
02
03
确定主题
选择一个适合幼儿的主题 ，如动物、植物、交通工 具等，能够激发幼儿的兴 趣和想象力。
构思画面布局
考虑画面中元素的排列和 组合，以形成一个和谐、 有趣的画面。
创造故事情境
为简笔画添加故事情节或 情境，使画面更加生动有 趣，吸引幼儿的兴趣。
素材收集
参考图片
构图技巧
1 2 3
对称
对称可以使画面显得平衡和稳定，常用于描绘建 筑、风景等。在简笔画中，对称构图可以用来表 现画面的平衡感和稳定性。
均衡
均衡可以使画面显得动态和活泼，常用于描绘动 物、人物等。在简笔画中，均衡构图可以用来表 现画面的动态感和层次感。
对比
对比可以使画面显得突出和醒目，常用于描绘静 物、风景等。在简笔画中，对比构图可以用来表 现画面的重点和对比关系。
简洁和准确。
上色与细节处理
为简笔画上色，并添加 必要的细节，如阴影、 高光等，使画面更加生
动。
整理与完善
对画面进行整体调整和 完善，确保画面的协调
性和美观度。
05
简笔画欣赏
名家作品欣赏
总结词
欣赏简笔画名家的作品，感受其独特 的艺术风格和表现手法。
详细描述
通过展示一些简笔画名家的作品，如 丰子恺、华君武等，引导幼儿了解简 笔画的基本特征和艺术魅力，提高幼 儿的审美能力和艺术鉴赏力。
THANKS
感谢观看
《简笔画》(幼儿园 PPT课件)
汇报人：
2023-12-22
目录
• 简笔画简介 • 简笔画基础 • 简笔画应用画简介
简笔画的概念
01
简笔画是一种用简单的线条和图 形来表现事物的绘画形式，它不 需要太多的绘画技巧和经验，适 合于初学者和儿童学习。
简笔画ppt课件
详细描述
动物简笔画包括猫、狗、鸟、鱼等多种动物的描绘。通过简单的线条和形状， 突出动物的特征和神态。例如，猫可以用几根线条描绘出耳朵、尾巴和身体， 狗也可以用简单的线条勾勒出头部和身体。
植物简笔画
总结词
植物简笔画以简洁的线条和形状描绘植物的外形和特点。
详细描述
植物简笔画包括花、树、草等多种植物的描绘。通过简单的 线条和形状，突出植物的外形和特点。例如，花可以用几根 线条描绘出花瓣和花蕊的形状，树可以用简单的线条勾勒出 树干和树枝。
简笔画ppt课件
• 简笔画简介 • 简笔画的基础知识 • 简笔画的应用场景 • 简笔画的学习方法 • 简笔画实例展示 • 总结与展望
目录
01
简笔画简介
简笔画的定义
01
简笔画是一种利用简洁的线条和 图形表现物象轮廓、动态和特征 的绘画形式。
02
它是一种高度概括和提炼的艺术 形式，以简洁的线条和图形来表 现物象的主要特征，具有形象简 洁、易识别、易记忆的特点。
小学
简笔画可以作为很好的教学辅助工具，帮助学生 更好地理解课文，提高学习兴趣。
中学
简笔画可以用于创作教学方案，帮助学生更好地 理解科学、历史等领域的知识。
商业领域
广告设计
简笔画可以用于制作广告，吸引消费者的注意力，提高品牌知名 度。
包装设计
简笔画可以用于包装设计，增加产品的美观度和吸引力。
企业形象设计
简笔画的历史与发展
起源与历史
简笔画起源于古代的岩画、壁画 和图腾等艺术形式，经过漫长的 历史演变和发展，逐渐形成了今 天这种独特的绘画形式。
发展现状
简笔画在现代社会中得到了广泛 的传播和应用，成为一种普及的 艺术形式，被广泛应用于教育、 宣传、商业等领域。
动物简笔画包括猫、狗、鸟、鱼等多种动物的描绘。通过简单的线条和形状， 突出动物的特征和神态。例如，猫可以用几根线条描绘出耳朵、尾巴和身体， 狗也可以用简单的线条勾勒出头部和身体。
植物简笔画
总结词
植物简笔画以简洁的线条和形状描绘植物的外形和特点。
详细描述
植物简笔画包括花、树、草等多种植物的描绘。通过简单的 线条和形状，突出植物的外形和特点。例如，花可以用几根 线条描绘出花瓣和花蕊的形状，树可以用简单的线条勾勒出 树干和树枝。
简笔画ppt课件
• 简笔画简介 • 简笔画的基础知识 • 简笔画的应用场景 • 简笔画的学习方法 • 简笔画实例展示 • 总结与展望
目录
01
简笔画简介
简笔画的定义
01
简笔画是一种利用简洁的线条和 图形表现物象轮廓、动态和特征 的绘画形式。
02
它是一种高度概括和提炼的艺术 形式，以简洁的线条和图形来表 现物象的主要特征，具有形象简 洁、易识别、易记忆的特点。
小学
简笔画可以作为很好的教学辅助工具，帮助学生 更好地理解课文，提高学习兴趣。
中学
简笔画可以用于创作教学方案，帮助学生更好地 理解科学、历史等领域的知识。
商业领域
广告设计
简笔画可以用于制作广告，吸引消费者的注意力，提高品牌知名 度。
包装设计
简笔画可以用于包装设计，增加产品的美观度和吸引力。
企业形象设计
简笔画的历史与发展
起源与历史
简笔画起源于古代的岩画、壁画 和图腾等艺术形式，经过漫长的 历史演变和发展，逐渐形成了今 天这种独特的绘画形式。
发展现状
简笔画在现代社会中得到了广泛 的传播和应用，成为一种普及的 艺术形式，被广泛应用于教育、 宣传、商业等领域。
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三、画好简笔画的基本方法
• 体的实物形象，又把各种具体的事物用抽象的图形去概括 • 3.善于实践 • 熟能生巧，只要肯下工夫，就一定能画I出一手好画。 • 4.善于记忆 • 多观察、多联想、多实践，还要多记忆，注意积累，胸有成竹，落
笔生花。 • 5.善于归纳 • 多看、多画、还要学会归纳，学方法，找规律，举一反三 参见
返回
三、画好简笔画的基本方法
• 要学好简笔画必须做到“四多”:多看、多想、多画、多用要养成正 确的观察图形和认识图形的方法，学习正确的表现方法
• 1.善于观察 • 生活是艺术的源泉，要注意在日常生活中多观察、比较、积累、收
集各种物体的形态与特征，厚积薄发。 • 2.善于联想 • 要有图形的概念，注意将抽象的图形联想到具。
图1-5。
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图1-1
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图1-2Βιβλιοθήκη 返回图1-3返回图1-4
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图1-5
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二、简笔画的用途
• 简笔画的用途非常广，如儿童启蒙教育、教学、咨询、板报、贺卡、 工艺设计等方面当今社会通过图画进行交流已经成为一种颇受欢迎的 交流模式，图画充分反映出强大的传达信息的能量，因为它有超语言、 超地区、超国界的通用性
• 我们来看看小蛆蚌变成青蛙的过程，参见图1-3 • 小连环画《自食其果》，参见图1 -4 • 测试研究表明:简笔画比语言传递的信息更形象、更直观识别一个简
• 1.了解简笔画的用途 • 2.掌握简笔画的应用
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一、关于简笔画
• 简笔画是一种人人都能画的绘画艺术只要你愿意学，肯下工夫就一定 能学会。一般来讲，简笔画的主要特点包括:用笔简练概括、随意增 减、灵活方便;构图简约而内涵丰富、写意传神、作画生动快速、一 挥而就、简单易学参见图1 -1、图1 -2。
单物体，根据语言描述需要2.5秒，而看线条图形仅需1. 5秒，显然瞬 间传递信息，图像的容量比文字大，而且能弥补文字语言无法传递的 一面特别是教师边讲边画简笔画，语言和画面融为一体，相映成趣， 生动活泼，使学生印象深刻，增强记忆，激发情趣，寓教于乐，教学 活动是有趣又互动的，会收到意想不到的积极效果。
第一章 简笔画概述
• 本章概述与教学目标 • 一、关于简笔画 • 二、简笔画的用途 • 三、画好简笔画的基本方法
下一页 返回
本章概述与教学目标
• 本章概述
• 简笔画充分反映出图形强大的传达信息的能量，因为它有超语言、 超地区、超国界的通用性本章主要介绍了简笔画的含义、特点以及基 本笔法等。
• 教学目标
三、画好简笔画的基本方法
• 体的实物形象，又把各种具体的事物用抽象的图形去概括 • 3.善于实践 • 熟能生巧，只要肯下工夫，就一定能画I出一手好画。 • 4.善于记忆 • 多观察、多联想、多实践，还要多记忆，注意积累，胸有成竹，落
笔生花。 • 5.善于归纳 • 多看、多画、还要学会归纳，学方法，找规律，举一反三 参见
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三、画好简笔画的基本方法
• 要学好简笔画必须做到“四多”:多看、多想、多画、多用要养成正 确的观察图形和认识图形的方法，学习正确的表现方法
• 1.善于观察 • 生活是艺术的源泉，要注意在日常生活中多观察、比较、积累、收
集各种物体的形态与特征，厚积薄发。 • 2.善于联想 • 要有图形的概念，注意将抽象的图形联想到具。
图1-5。
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二、简笔画的用途
• 简笔画的用途非常广，如儿童启蒙教育、教学、咨询、板报、贺卡、 工艺设计等方面当今社会通过图画进行交流已经成为一种颇受欢迎的 交流模式，图画充分反映出强大的传达信息的能量，因为它有超语言、 超地区、超国界的通用性
• 我们来看看小蛆蚌变成青蛙的过程，参见图1-3 • 小连环画《自食其果》，参见图1 -4 • 测试研究表明:简笔画比语言传递的信息更形象、更直观识别一个简
• 1.了解简笔画的用途 • 2.掌握简笔画的应用
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一、关于简笔画
• 简笔画是一种人人都能画的绘画艺术只要你愿意学，肯下工夫就一定 能学会。一般来讲，简笔画的主要特点包括:用笔简练概括、随意增 减、灵活方便;构图简约而内涵丰富、写意传神、作画生动快速、一 挥而就、简单易学参见图1 -1、图1 -2。
单物体，根据语言描述需要2.5秒，而看线条图形仅需1. 5秒，显然瞬 间传递信息，图像的容量比文字大，而且能弥补文字语言无法传递的 一面特别是教师边讲边画简笔画，语言和画面融为一体，相映成趣， 生动活泼，使学生印象深刻，增强记忆，激发情趣，寓教于乐，教学 活动是有趣又互动的，会收到意想不到的积极效果。
第一章 简笔画概述
• 本章概述与教学目标 • 一、关于简笔画 • 二、简笔画的用途 • 三、画好简笔画的基本方法
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本章概述与教学目标
• 本章概述
• 简笔画充分反映出图形强大的传达信息的能量，因为它有超语言、 超地区、超国界的通用性本章主要介绍了简笔画的含义、特点以及基 本笔法等。
• 教学目标