第二学期期末学习总结
第二学期期末的总结范文
第二学期期末的总结范文
在第二学期的学习中，我在各个方面都有了一定的进步和收获。
在学习上，我注重理
论知识的学习，努力提高自己的综合能力。
首先，在语文方面，我通过课堂学习和阅读，进一步提高了自己的语文素养。
我认真
参加各种课堂讨论和写作练习，提高了表达能力和写作水平。
在阅读中，我阅读了大
量的文学作品和社会科普读物，拓宽了自己的知识面。
其次，在数学方面，我注重理论知识的学习，努力掌握数学的基本概念和解题方法。
我积极参与数学竞赛，并获得了一定的成绩。
通过解题和思考，我提高了自己的逻辑
思维和解决问题的能力。
此外，在英语方面，我通过听说读写的综合训练，提高了自己的英语水平。
我积极参
加英语角和英语竞赛，提高了自己的口语表达和听说能力。
除了学习方面，我还积极参与各项课外活动，丰富了自己的课余生活。
我参加了学校
社团，学习了音乐和绘画等技能。
我还积极参加各类义务劳动和社会实践，锻炼了自
己的团队合作和社会责任感。
总的来说，第二学期的学习中，我注重理论知识的学习，努力提高了自己的综合能力。
通过学习和实践，我取得了一定的成绩和进步。
但同时，我也意识到还有很多不足之
处需要提高，后续我将继续努力，追求更高的学习目标。
高一第二学期期末总结6篇
高一第二学期期末总结6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高二第二学期期末总结（精选6篇）
高二第二学期期末总结时间飞逝，一个学期很快就过去了，经过一个学期的工作积累，我们都有了非常大的提升和改变，将过去这一个学期的工作感想，都写进期末总结里吧！那么，期末总结怎么写呢？以下是小编收集整理的高二第二学期期末总结（精选6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
高二第二学期期末总结1一年一度的期末考试已经结束了，意味着本学期的教学工作已经告一段落。
回顾这一学期的教学工作，有值得积累的经验，也有应该吸取的教训。
特作以下总结，希望能对今后的教学工作起到借鉴作用。
新版小学英语的教材内容非常符合小学生的心理特征及认知特点，每一单元都安排了简洁易懂的对话，灵活多样的小制作，节奏明快的chant，以及趣味性强的英文故事。
这种知识结构极大的激发了学生的学习兴趣及积极性。
基于教材的特点，本学期我采用了灵活多样的教学方式，不仅取得了较为理想的教学效果，而且提高了学生的学习积极性。
一、灵活多样的单词学习方式。
单词学习是对话学习的基础，只有读准新单词，理解新单词的意义，全面掌握新单词之后，才能顺利的进行对话学习。
在单词学习过程中，我利用图片或实物帮助学生理解单词的含义，利用字母发音规则启发学生拼出单词的读音。
在巩固练习中，采用了看图读单词，看单词说出含义，将图片与单词对号入座等形式。
学生的积极性很高，而且永远保持这对英语课的新鲜感。
二、形式多变的对话巩固练习。
练习对话的目的主要是培养学生的语言应用能力。
我主要采用了师生对话，生生对话，小组间进行对话竞赛等形式进行对话的巩固练习，让学生在课堂内较短的时间内掌握对话。
使学生可以将新知转化为自己的语言，并达到可以灵活运用的程度。
三、贴近生活的对话表演。
在学生已经掌握了对话，将其内化为自己的语言之后，我会为学生创设一个贴近生活，符合对话的真实情景，帮助学生以小组为单位进行对话表演，并进行评比活动，为获胜组颁奖。
（当然，可以用小红花，小粘贴等学生喜爱的物品作为奖品，以资鼓励。
）使学生不仅学会了运用语言，而且体验到了成功感和学习英语的乐趣，使学生乐学，爱学英语。
一年级第二学期期末总结文案
一年级第二学期期末总结文案时间过得真快，转眼间一年级的第二学期已经接近尾声了。
这个学期，我收获了很多，学到了很多知识，也成长了很多。
现在，让我来给大家分享一下我这个学期的总结吧！首先，我觉得在这个学期里，我在学习上进步了很多。
每天都有规律的作息时间，早晨我们按时起床，集体活动，然后开始有规律的学习。
老师们教学很认真，课堂气氛也很活跃。
我积极参与课堂活动，认真听讲，做好笔记。
在老师和同学们的帮助下，我能够独立完成许多课堂作业和练习题，也能够正确地完成一些简单的数学运算和语文阅读。
我还学会了写一些简单的作文和背诵一些经典的古诗词。
通过不断地学习，我能够用正确的姿势握笔写字，也能够正确地读音和书写拼音字母。
其次，在这个学期里，我还积极参加了各种各样的课外活动和班级活动。
我们班级举办了好多活动，例如运动会、诗歌朗诵比赛、绘画比赛等等。
通过这些活动，我学会了合作、竞争、享受团队合作的乐趣。
在运动会上，我获得了跳绳比赛的第一名，感到非常自豪。
在诗歌朗诵比赛中，我表演了一首《小星星》的儿歌，得到了老师和同学们的赞赏。
通过这些活动，我更加热爱学校，热爱班级，也结识了更多的好朋友。
再次，我觉得在这个学期里，我养成了许多良好的学习和生活习惯。
我每天都按时来到学校，按时完成作业，按时睡觉。
我还养成了阅读的好习惯，每天都会读一些有趣的绘本故事。
通过阅读，我能够开阔眼界，丰富知识，提高语言表达能力。
我还养成了爱班级、爱环境的好习惯，经常主动捡垃圾保持教室的整洁。
我还认真对待作业，按时提交，并且及时改正错误。
通过养成这些良好的习惯，我成绩有了明显的提高，也更加自律和自信。
最后，我觉得在这个学期里，我最大的收获是发现了自己的优点和不足。
我发现自己对数学很感兴趣，也很擅长于解决一些数学问题。
我喜欢用逻辑思维分析和解决问题，也喜欢在想不出答案的时候多尝试和思考。
但同时，我也发现自己还有很多不足之处，例如写字不够规范、口算速度较慢等。
大二学期末个人总结
大二学期末个人总结大二学期已经过去了，回顾这个学期的学习和生活，让我受益匪浅。
在这个学期里，我不仅加深了对专业知识的理解，还锻炼了自己的综合素养和团队合作能力。
下面我将从学习、社交和个人成长三个方面进行总结。
首先，学习方面。
这个学期，我努力地调整了自己的学习方法，避免了过于死板的死记硬背，更多地注重对知识的理解和应用。
我坚持每天规划学习时间，充分利用课余时间进行复习和预习。
此外，我也参加了一些学术讲座和实践活动，进一步拓宽了自己的知识面和眼界。
通过这些努力，我在各门课程中都取得了较好的成绩，并且对自己的专业知识更加自信。
其次，社交方面。
这个学期，我积极参加了学校的社团活动，并加入了一个与我的专业相关的社团。
通过参与社团活动，我不仅结识了许多志同道合的朋友，还学到了很多实用的技能。
社交活动不仅丰富了我的大学生活，还培养了我的沟通、协作和领导能力。
我还参加了一些学术交流活动和比赛，与其他院校的学生进行深入交流，开拓了我的眼界。
社交活动让我学会了与人合作、交流，养成了一个积极向上的人生态度。
最后，个人成长方面。
在这个学期，我对自己的规划和目标有了更加清晰的认识。
我意识到只有通过不断学习和提升自己，才能实现自己的理想和追求。
因此，我制定了一个详细的学习计划，并且坚持执行。
在学习中，我也不断反思自己的不足之处，并通过不断努力来弥补。
通过这个学期的学习和努力，我成长了很多，不仅在知识和技能上有所进步，而且在自信和成熟度上也有了很大的提高。
总的来说，大二学期是我大学生活中非常重要的一个阶段。
在这个学期里，我在学习、社交和个人成长方面都有了很大的进步。
我感到非常庆幸能够经历这样一个丰富多彩的学期，同时也为自己的未来充满了信心。
我相信，在接下来的学习和生活中，我将继续努力，不断进步，成为一个更优秀的自己。
高二下学期期末总结
高二下学期期末总结高二第二学期期末总结篇一本学期，我有幸担任高20xx级文科和理科4、15班语文课的教学工作。
一学期来，我以学校和年级的教学安排为纲，以语文高考考点为线，以提高教育教学成绩为目标，以培养学生学习语文的思维习惯为中心，认真履行岗位职责，努力地调动学生学习语文的热情，较好地完成了本学期的教学任务。
现将一学期来的工作总结如下：一、不断学习，努力工作一方面，虚心向有经验的教师讨教，不断研究教材教法，提高自己的业务水平；另一方面，积极订阅各类教育教学杂志报刊，学习先进的教学理念，钻研各种教学方法，提升了自己的理论水平和实践能力。
在工作中，本人能够严格要求自己，时时刻刻以优秀教师为榜样，遵守学校年级的各项教学纪律要求，模范遵守学校的各项规章制度。
关心爱护学生，扎实教学，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。
二、充分备课，提高效率上每一节课之前，我都要精心准备。
因为今年所教的两个班学生都很好，因此要制定适当的教学目标，选择恰当的教学方法，提高课堂效率。
备课时，认真查阅资料，弄懂每一个知识点，以保证知识的准确性。
同时做到备大纲，备教材，备教法，备学生，依据学生实际和教学实际，写出教案，做到心中有数。
紧抓教学大纲，把自己平时的教学与考试紧紧相连。
钻研高考真题题，做大量的习题，做到重难点一一突破，胸有成竹。
能够照顾到大多数学生，争取让每一个学生听懂。
充分调动学生积极性，既注意全体学生，又尽量做到因材施教，向课堂四十五分钟要效率，课堂上，专心讲解，利用好每一分钟，调动学生的积极性，活跃课堂气氛。
做到以学生学为主，以老师讲为辅，体现学生的主体地位。
讲清，讲透，讲精，使学生在课堂上完成教学任务，消化所讲知识。
三、强化基础，抓好落实抓好早读和辅导。
每次早读和辅导都做到合理安排，给学生指定相应的背诵积累的内容和练习内容。
狠抓基础知识的积累，主攻成语、语病、文言文基础等零碎的知识点。
课后布置适量的作业，督促学生认真完成，及时全批全改，有问题及时反馈。
在校学生第二学期期末总结
在校学生第二学期期末总结第二学期开始于元旦后的寒假，时间过得很快，转眼间已经到了期末。
这个学期对我的成长和发展意义重大，通过不断的努力和经验积累，在各个方面都有了较大的进步。
首先，在学习方面，我在这个学期更加注重学科知识的学习和理解。
为了提高自己的成绩，我制定了详细的学习计划，每天都有明确的学习目标。
同时，我积极参加课外辅导班和学习小组，与同学们一起探讨问题、互相帮助，加深了对知识的理解和掌握。
我还利用课余时间做了大量的习题和练习，通过不断的巩固和复习，提高了自己的学习效率和能力。
除此之外，我还注重了素质教育的培养。
在学校组织的各种活动中，我积极参与其中，不仅丰富了自己的课余生活，还培养了自己的协作能力和团队精神。
比如，在春季运动会上，我积极参加各项体育比赛，既展示了自己的运动才华，也锻炼了自己的体魄和意志力。
此外，我还加入了学校的学生社团，并积极参与其中的各项活动，比如辩论赛、文化节等，通过参与社团活动，我锻炼了自己的表达能力和人际交往能力，培养了自己的领导才能和创新思维。
此外，我还注重了个人兴趣爱好的培养。
在这个学期，我发现了自己对音乐和艺术的热爱，并开始学习钢琴和素描。
每天下课后，我都会坚持练琴和画画，通过这些活动，我不仅能够放松自己，还能够培养自己的艺术修养和审美能力。
此外，我还加入了学校的合唱团，参加了多次演出，这不仅提高了我的音乐水平，还锻炼了我的表演能力和台风。
此外，在过去的一个学期里，我还遇到了许多挑战和困难，但是我始终保持积极向上的心态去面对它们。
有时候，我会遇到困难的科目，感到很难理解和掌握，但是我并没有放弃，而是积极地与老师沟通，寻求帮助，通过坚持不懈的努力，最终我都取得了不错的成绩。
另外，在社团活动和团队合作中，我也会遇到一些困难和挫折，但是我相信只要不放弃，坚持下去，最终一定能够战胜困难，取得成功。
总的来说，这个学期对我的成长和发展意义重大。
通过努力学习和锻炼，我不仅在学科成绩上取得了进步，还培养了自己的综合素质和能力。
学生第二学习期末总结
学生第二学习期末总结时间过得很快，一转眼第二学期就要结束了。
回顾这段时间的学习生活，我经历了很多困难和挑战，也收获了很多成果和进步。
在总结和反思的同时，也要为下个学期制定计划，进一步提高自己的学业成绩。
首先，上个学期的学习过程中我遇到了很多困难。
我发现自己在课堂上的注意力不够集中，经常走神而无法全神贯注地听讲。
这导致了我对于课程内容的理解存在一定的偏差，往往需要花更多的时间去学习和理解。
此外，在某些科目中，我也缺乏自信，总是觉得自己不擅长这些科目，这种消极的心态也影响了我的学习效果。
然而，虽然面临了很多困难，我还是通过努力克服了这些困难。
首先，我采取了一些措施来提高自己的注意力集中度。
例如，我调整了自己的学习环境，选择了一个相对安静的地方来学习，减少了干扰因素。
同时，我还学会了通过番茄钟等方法来提高自己的学习效率，每次专注于学习的时间段设定为25分钟，并在每个时间段结束时休息几分钟。
这种学习方式让我更加专注，并且经过一段时间的坚持，我发现自己的注意力也有了明显的提高。
其次，为了解决自己在某些科目上的自信问题，我加强了对这些科目的学习。
我主动向老师请教，积极参与课堂讨论，并与同学进行学习小组，相互帮助和互相鼓励。
此外，我还积极参加课外活动，比如参加学校组织的科学实验活动和竞赛，增加自己对科学知识的理解和实践，提高了自己的自信心。
在上个学期的学习中，我也发现了自己的一些优点和潜力。
比如，我发现自己对语言学习有着较强的兴趣和天赋。
在语文和英语这两门学科上，我总能表现出较好的成绩。
同时，我也发现自己善于理解和解决问题，有较强的逻辑思维能力。
这些优点让我更加自信，也为我的未来学习和发展方向指明了道路。
然而，在总结和反思过程中，我也认识到了自身的不足之处。
比如，我在时间管理方面还有很大的提升空间。
经常会出现学习计划安排不合理、拖延时间等问题。
这导致了我的学习效率不高，往往需要加班加点才能完成任务。
因此，下个学期我将主动学习时间管理的方法和技巧，合理安排自己的学习和生活，提高自己的学习效率。
期末总结大二下
期末总结大二下首先，我在学习方面取得了一些进步。
我积极参与了各门课程的学习，尤其是我重视的专业课程。
我注意到，在这个学期，我对许多概念和理论的理解更加深入。
我坚持每天的课后复习，与同学们进行讨论，借助网络课程和教学资源进一步扩展了我的知识面。
同时，我开始注重学习方法的培养，掌握了一些有效的学习策略，例如制定学习计划，做好学习笔记，积极参与课堂讨论等等。
这些学习方法的应用，使我在学习效果方面取得了明显的提升。
其次，我在实践方面也取得了一些成果。
这个学期，我积极参与了一些实践活动，例如社会实践、学科竞赛和实习等等。
通过这些实践经验，我深刻理解了理论与实践的关系，也加深了对专业知识的理解和应用能力。
实践活动也锻炼了我的团队合作能力和沟通能力，使我更好地适应未来职业发展的需求。
此外，我还积极参与了一些社会公益项目，通过帮助他人，我不仅感受到了成就感，还锻炼了自己的社会责任感。
至于个人发展方面，我注重提升自己的综合素质。
我坚持每天的身体锻炼，保持良好的生活习惯。
我还积极参加各类兴趣社团和活动，丰富自己的课余生活。
通过与不同背景的人交流，我不仅拓宽了视野，还提高了自己的人际交往能力。
我也注重培养自己的领导才能，通过参与各种活动，我承担了一些组织和领导的职责，提高了自己的组织协调能力和决策能力。
然而，我也意识到一些不足之处。
首先，我仍然有一些学科的基础知识掌握不够扎实，这给我在学习进度过快或进一步深入学习时带来了困难。
我意识到，只有基础扎实，才能在后续的学习中更好地应用和理解知识。
因此，我将在下个学期注重基础知识的复习和强化。
其次，我在时间管理方面需要进一步提高。
尽管我制定了学习计划，但我常常被其他诱惑分散注意力，导致时间管理不够有效。
我意识到，时间管理是一项重要的能力，我将努力提高自己在这方面的能力，并以此提升学习效果和生产力。
在未来的学习和生活中，我将努力努力改进自己的不足之处。
我将更加注重基础知识的学习和巩固，努力提高自己的学习效果。
高二第二学期期末总结范文
高二第二学期期末总结范文高二第二学期期末总结范文「篇一」本学期，我担任了高二（8、9、10）三个班的语文课。
能按“教学大纲”的要求，认真钻研教材，研究三个班学生的实际情况，确定较为适宜的教法，认真备课，认真批改作业，比较顺利地完成了教学任务。
我自己对贯穿于新的“教学大纲”中的语文教学思想有了进一步的认识，更坚定了语文学科是一个既具有工具性又具有人文性的学科的认识，对第一次使用的新教材也能较好的把握和处理。
主要有以下几个方面：一、在写作教学方面，将课堂作文和课下周记结合起来处理，既完成了教材规定的写作教学任务，又在某种程度上弥补了本册教材课文教学与写作训练脱节的不足，学生的写作水平较过去都有了一定的提高，写出了不少有思想、有情感、有文采的好文章。
二、在处理新教材的课文教学方面，充分认识到了本册课本以文学鉴赏为主要教学任务的特点，为配合教学，先后自学了学校关于新课改的政策和山东潍坊地区“271”成功教学模式和经验。
听取了我校校长龚世平关于潍坊教学经验的专题报告，取得了很好的效果。
三、组织了两次文学活动。
一次是诗歌朗诵会，一次是诗歌背诵比赛。
两次活动都受到了学生的欢迎。
在诗歌朗诵会上，学生踊跃上台，深情朗诵自己精选的诗歌作品，所有的人都沉浸在诗歌的迷人境界中。
在诗歌背诵比赛中，学生们将“课下十年功”展示于“课上的一分钟”中，让诗歌内化为自己的精神以后，又外现为一种气质。
四、按照“教学大纲”有关课外阅读的要求，较有效地组织了学生的课外阅读活动。
我不断地把大纲推荐的阅读篇目介绍给学生，要求他们制定可行的读书计划，利用零碎时间读名著，并通过考试的形式检查他们的阅读情况。
不足的几点：（一）、在学生习作的讲评方面做得还很不够，客观原因是时间少，主观原因是自己的重视程度不够，没有挤出时间来完成好这一项很有意义的工作。
（二）、对学生的课后作业检查的力度还不够，使得一部分学生没有按时保质保量地完成作业，在期末考试中就表露出来了。
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第二学期期末学习总结
随着整合，排练的紧张有序进行，大一的第二个学期即将结束，回顾一个学期以来的
表演课学习，感触颇深。
The Mosque is a major spot for religious activities of over 60.000 Moslems in Xi’an, likewise, an important cultural relic protected by the Provincial People’s Government. Unlike the Arabic mosques, with splendid domes, the minarets reaching into the clouds, the coulourful engraved sketches with dazzling patterns, the Mosque here in Xi’an possesses much Chinese
traditional touch in both its design and artistic outlook; besides the style peculiar to Islamic mosques, this Mosque also holds characteristics of Chinese pavilions with painted beams and engraved ridgepoles.
这一学期我临危受命，正式接管了高一（8）班，中间接班，总是有一定的压力，因
为有好多问题等着做，并且孩子们多数已经习惯了前任班主任的风格。
虽然我一直当班主任，但也是战战兢兢，谨慎小心，不敢有半点马虎。
因为我不能辜负学校对我的信任和家
长的殷切期盼。
我也知道育人这一项工程的重要性，复杂性及重大意义。
具体做法如下：
宿舍是一个大集体，六个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习性都不相，这
就需要大家互相理解和迁就，只有这样才能和好相处，为我们的学习创造一个良好的学习
和休息环境。
这个方面我们宿舍就做得比较好。
我初中就已经到外面读书，因此很早就过
着一种集体生活，所以我比较会理解别人，当然，我们宿舍的融洽和谐关系还很大归属于
我们每一个宿友。
可是最我我觉得自豪的事。
大一即将过去了，作为一个大专生同时是
一位从农村过来的学生我明白我的追求我也知道我要什么，中国的大学也许也差不多，无
论很好或很差的学校都会有各类型的学生，事在人为，面对即将过去的大一我是无悔的、
我会做得更好。
首先来谈谈本学期我本人的主创作品。
这个学期按照教学计划，每位同学要交三个作品，即完成三轮中国中长篇小说片段。
我的三个作品是《来来往往》（池莉），《远山野情》（贾平凹），《开花的土地》（吴国恩），其中《远山野情》作为汇报参加期末考试
和大二上学期的艺术实践月展演。
《来来往往》这个片段是由我和许孟洁同学共同完成的。
康伟业由我饰演，林珠由许
孟洁饰演。
当时出现了严重的舞台事故，在开场3分钟后，由于道具摆放不平稳，出现了
道具柜在场上倒塌的严重舞台事故，导致演出无法继续进行，演员直接跳戏笑场。
这是很
不应该的，因为在表演素质基本训练的时候明确提出过，无论出现多么大的舞台事故，演
员都应该保持真实感和信念感，努力适应事故，而不是轻易受其影响。
对于作品本身来讲，我和许孟洁与小说中描写的人物性格，形象都相差甚远，没有把握好整个小说的基调。
对
主人公的生活时代，背景，心理过程都很欠思考和挖掘,导致在舞台上心里发空,没有人物
的基本形象感觉。
《远山野情》这个片段是由我，丁莹莹，杨益，张B共同完成的。
吴三大由我饰演，
黄香香由丁莹莹饰演，王有财由杨益饰演，掌柜的由张B饰演。
这个剧本存在的最大问题
就是整个结构的编排上，选择的片段内容没有充分的将吴三大的人物性格特点和逻辑思维
表现出来，而注重了其他三个人物的刻画和展现。
我在扮演吴三大时的真实感和信念感是
有的，但不充分，导致紧张，形体动作不自然不协调，在舞台上站不住脚。
《开花的土地》这个片段是我最喜欢的片段，无论从小说的内容还是各个人物的生活，情感和命运，都深深吸引和打动着我，对于主人公根子的一生遭遇，从主观态度上我是表
示同情和怜悯的，但在刻画人物和塑造人物的时候，恰恰被主观想象所迷惑，丢失了人物
真正的原型，即人物的性格特点和心理动作，所以在舞台上一开场就慌了手脚，对人物外
部形象的塑造也没有了自信和真实感。
尤其是与对手妮儿（姜志华饰）的交流有些时候段
了线，没有很好的感受对方的刺激，在比较激情的动作上也显得很不自然，导致了见事不
见人的结果。
这学期除了以上三个主创作业外，我一共参与演出了十二个片段，分别是《月牙》中
的嫖客，《阮玲玉》中的张四达，两部《一地鸡毛》中的瘸老头，《蹉跎岁月》中的邵大山，《白莲花》中的田吉，《零作坊》中的鲁大鹏，《野娘们》中的村民，《侦探迷》中
的钱大宝，《青衣》中的团长，《黑氏》中的小男人，《天狗》中的天狗。
通过这些人物的塑造，我逐步了解了应该如何塑造人物。
对于演员要饰演的一个角色
来说，拿到剧本首先要大致的浏览一遍，初步摸清整个事件的过程，从事件中找每个人物
的性格特点，然后在进一步通过阅读整部小说去理解人物内心和外部的潜在东西。
一个人
的性格特点的东西直接表现在他外部的神态，语言和行为上，因此演员需要从各个方面去
把握人物的基调，无论从台词的处理，心理的活动还是肢体的行动上来说，都要精益求精，要把人演活，而不是简单的去表现一个人。
为了便于大家学习、交流查找资料，2020年职称考试成绩已经于2020年5月9日下
发公司职改办（职称主管部门），由于现在成绩还没上网，请大家去单位人力资源系统查询。
剧本和小说都是文字，那么如何从文字向形象感转化呢？这就要求演员本身要有较高
的文学修养和文化底蕴，通过认真反复的研读剧本和小说，从中找细节，找关系到人物性
格和形象塑造的一切东西，如背景，经历，以及大事小情等等，从这些看似无关紧要的东
西中可以挖掘很多人物需要剧本的东西。
上学期我们主要是通过阅读小说，提炼细节，然后组织成小剧本。
从小说向剧本转化
也是个比较难的过程。
一部小说在手，首先要弄清基本的人物关系，并且分清人物的主次。
一部优秀的小说绝不会只有一个事件来描写的，因此就需要创作者本身从整体把握小说的
脉络，提炼精华，从而组织成好的剧本片段。
上学期好多同学都选择了《许三观卖血记》这部小说，但改编后的作品都未能抓住整个小说的中心事件，所以浪费和丢失了好多可以深入挖掘和创造的元素。
调整好学习心态在学习物理的第一节课时，老师都会讲物理难学，在未学习物理之前就从高年级同学那里听说物理教难学。
因此大部分同学在学习物理时都带有一些不正常的学习心态，主要表现有以下几个方面：
另外，积极阅读有关书籍和资料，扩大自己的知识面;经常提出问题，与同学讨论，向老师请教;搞好师生关系，师生相处得融洽和睦;抓住点滴时间学习一些其它专业领域的知识，知识总是有用的。
在这学期的期中考试中，尽管取得一些成绩，但离心中的目标还很远，仍需继续努力，抓紧自己的学习。
知识无止境，探索无止境，人的发展亦无止境，我还有很多的知识需要学习。
关于下个学期的展望，下个学期的任务还是很沉重的，学科的增多，学习压力也会随之增加。
不过，我会更加努力的。
世间本无路，走的人多了便成了路，世间本有路，走的人多了便成了死路一条。
自己的人生，自己去把握，不管怎样，要‘灵活’的去走自己的路，一路上自己开心就好。
下面就要谈排练。
排练是一个演员一生都在进行的一个基本训练，在排练中找人物的性格和感觉，在排练中锻炼自己的真实感，信念感和与对手适应交流的能力。
小说剧本的排练与上学期观察生活自编自导自演的排练是不同的，因为我们要尊重和把握小说的基本格调，不能夸张，也不能过分拘谨，要根据小说的细节描写进行人物的二度创作。
在排练中，与对手的交流是至关重要的，一旦一个细节没有接上，整个结构就会乱了阵脚，导致前后不应，影响小说片段的舞台呈现。
上学期，我们好多同学都没有充分利用好排练的宝贵时机，而是机械性的去排，不懂编排和理解，更不懂得用想象力进行再创作，这都是值得反思和改进的问题。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。