人教部编版四年级上册语文一课一练-《呼风唤雨的世纪》(含答案与解析)
《呼风唤雨的世纪》同步练习一、基础运用1.看拼音，写词语。
yīlài huàn xiǎnɡténɡyún jià wù（）（）（）ɡēnɡzhènɡlián xìɡuīɡēn dào dǐ（）（）（）2.给形近字组词纪_______ 唤________ 超_______ 概_____ 核________记________ 换________ 趋_______ 溉_______ 该________3.照样子，改写句子。
例人类依靠科学技术呼风唤雨。
人类依靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。
（1）海底有各种鱼类发出声音。
（2）是人类在呼风唤雨。
4.按意思写词语。
①原指神仙利用法力能使天刮风下雨，现在引申为“能够支配自然的一种巨大力量。
”________②指出人意料。
________③乘着云，驾着雾。
原是传说中指会法术的人乘云雾飞行，后形容奔驰迅速或头脑发昏。
________④深奥莫测的秘密；奥妙；隐秘。
________5.查字典填空。
（1）“幻”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________（2）“超”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________6.给划线的字选择正确的读音。
当：dānɡdànɡ当时_____、当真___、当然_____、当归______系：xìì关系_____、系紧____、联系____、系红领巾_____7.判断下面的说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
（1）“是谁在呼风唤雨呢？当然是人类：靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。
”这两句运用了设问的修辞手法。
（）（2）课文第3、4自然段运用了对比的说明方法提示了科学家对人类生活的意义。
（）（3）“呼风唤雨”的意思是人类可以随意支配自然，随心所欲。
（）8.选词填空。
发现发明①地质工作者在塔里木盆地________了大油田。
②我国有着五千年的文化史，“四大________”充分展示了古代劳动人民的智慧。
改变改善③要________一个人的性格确实很困难。
④改革开放以后，人们的生活水平有了明显的________。
9.按课文内容回答问题。
朗读诗句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，体会诗句原来的意思。
联系课文理解后填空。
“春风”指的是—________。
“梨花”指的是—________。
二、阅读理解10.课内阅读，回答问题。
是谁来呼风唤雨呢?当然是人类；靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。
在20世纪一百年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。
正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。
（1）根据意思写词语。
A经过研究、探索等，看到或找到前人没有看到的事物或规律。
________B创造出的新事物或新方法。
________（2）短文连用了两个________句，请你再仿写一个句子。
________。
三、阅读理解11.课外阅读，回答问题。
划船的启示富尔敦是美国的工程师、发明家。
富尔敦小时候只爱画画，不爱读书。
一天，老师对他说：“孩子，你只是图画画得好，别的（功攻）课都不行，会（流留）级的。
要重视科学知识的学习呀！”可是，他把老师的话当作耳边风。
有一次，富尔敦去（钓钩）鱼。
他坐的小船遇上了大风，划起船来费劲极了。
他想：“装上风帆只能随风飘游，还有什么好办法能改变这种（壮状）况呢？”不一会儿，风停了，富尔敦坐在空船里，把脚浸在河水中，心里还盘算着……不知不觉小船已经荡到河中心了。
他惊喜地发现，原来是两只脚不断摆水的结果。
他又想：“能不能用十字叉的轮子来代替划船的桨？轮子该怎么造？造好后装在什么位置最合适？船身又该怎样改装呢……这些问题靠画画不能解决，怎么办呢？这时候，富尔敦才领悟到老师的话是对的，决心重视学习科学知识。
从此，富尔敦发奋读书，进步很快，后来成为第一艘蒸汽轮船的发明者。
（1）把括号里不恰当的字划掉。
（2）从这篇短文中找出下面词语的反义词。
轻视—________ 省力—________（3）在正确的答案后边的括号里打上“√”。
a) 富尔敦是个聪明的孩子，他知错就改。
b)要想有所作为，就要重视学习科学知识。
c)富尔敦的老师很会教育自己的学生。
d)只要多参加活动，就能增长见识。
答案解析部分一、基础运用1.依赖幻想联系耕种腾云驾雾归根到底2.【答案】世纪；呼唤；超过；大概；核心；笔记；交换；趋势；灌溉；应该【解析】本题主要考查学生对形近字的辨析，通过比较部首、字义、组词记忆生字。
还有些形近字的读音也是相近或相同的，需要平时学习积累的时候细心区分记忆。
如：世纪、记录、呼唤、交换、超过、趋势、大概、灌溉、核心、应该。
3.（1）海底有什么发出声音？海底有各种鱼类发出声音。
（2）是谁在呼风唤雨？是人类在呼风唤雨。
4.【答案】呼风唤雨；出乎意料；腾云驾雾；奥秘【解析】此题是根据意思写出相应的词语。
这就要求学生在学习课文的过程中熟练掌握词语的意思。
（1）原指神仙利用法力能使天刮风下雨，现在引申为“能够支配自然的一种巨大力量。
”——呼风唤雨。
（2）指出人意料。
——出乎意料。
（3）乘着云，驾着雾。
原是传说中指会法术的人乘云雾飞行，后形容奔驰迅速或头脑发昏。
——腾云驾雾。
（4）深奥莫测的秘密；奥妙；隐秘。
——奥秘。
5.【答案】（1）幺；1；H；huàn；幻想（2）走；5；C；chāo；超常【解析】此题不仅考查学生查字典的能力，同时对汉语拼音、汉字结构、偏旁部首、组词等方面的知识进行考查。
因此，应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求。
6.【答案】dānɡ；dànɡ；dānɡ；dānɡ；xī；jì；xì；jì【解析】本题主要考查学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对读音的的辨析。
多音字音不同，义不同，组成的词语也不同，解答此题，要求学生首先要读准词语，然后依据汉字选择正确的音节即可。
7.（1）√（2）√（3）×8.【答案】发现；发明；改变；改善【解析】选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。
因此，选择时我们必须结合词语所在的语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。
发明：是结合已有的事物创造出来的新事物,这期间有创造的过程。
如（1）。
发现：是已有的事物,现象从隐藏不为人知的的状态变为众人所知的状态的过程。
如（2）。
改变：就是一种变化。
如（3）。
改善：是对现有条件的一种升级和提高。
如（4）。
9.【答案】科学技术；利用科学技术获得的许多奇迹般的发现和发明。
如电视……【解析】考查对课文内容的理解和识记。
依据课文内容可知，“春风”指的是--（科学技术）“梨花”指的是--（利用科学技术获得的许多奇迹般的发现和发明。
如电视……）二、阅读理解10.【答案】（1）发现；发明（2）设问句；是谁创造了人类世界?是我们劳动群众。
【解析】（1）此题是根据意思写出相应的词语。
这就要求学生在学习课文的过程中熟练掌握词语的意思。
A经过研究、探索等，看到或找到前人没有看到的事物或规律。
——发现。
B创造出的新事物或新方法。
——发明。
（2）本题的目的是引导学生明白设问这一修辞手法以及其作用。
所谓“设问”为了引起别人注意，以自问自答的形式，故意先提出问题，自己提问自己回答。
如：是谁创造了人类世界?是我们劳动群众。
三、阅读理解11.【答案】（1）攻；流；钩；壮（2）重视；费劲（3）b【解析】（1）本题主要考查学生对同音字、形近字的辨析，通过比较部首、字义、组词记忆生字。
还有些形近字的读音有的也是相近或相同的，需要平时学习积累的时候细心区分记忆。
（2）本题主要考查学生对反义词的辨析情况，有助于学生更深刻的认识和理解课文。
先理解词义再结合语境写出反义词。
其中注意：轻视：小看或讨厌；不认真看待。
所以“轻视”的反义词是“重视”。
“省力”的反义词是“费劲”。
（3）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细回顾作品有关内容，比较判断正误。
四年级上册语文一课一练-8.《呼风唤雨的世纪》_人教部编版(含 答 案)
人教部编版四年级语文上册一课一练8呼风唤雨的世纪一、我会写（看拼音，写词语）dòng chá chéng dù yī lài jì tuō huàn xiǎng qián rù（）（）（）（）（）（）二、请给下列形近字组词。
驾( ) 幻( ) 赖( ) 核( ) 控( )架( ) 幼( ) 懒( ) 孩( ) 腔( )三、选择恰当的词语填空发现发明发生1．我们要自觉遵守交通规则，以免( )危险。
2．只有留心观察生活的人，才能( )生活中的美。
3．爱迪生一生有一千多项( )，为人类作出了巨大的贡献。
4．恐龙飞向蓝天演化成鸟儿，这是科学家们的新( )。
改变改观5、由于天气的原因，学校（）了开运动会的计划。
6、我们学校狠抓学校基本建设，面貌大为（）。
四、根据课文内容回答问题。
１、２０世纪是一个呼风唤雨的世纪。
“呼风唤雨”在本课的意思是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
２、作者是在第三自然段引用古人的诗句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”有什么作用？说明了什么问题？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿３、“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”“春风”在本课指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
“梨花”在本课指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
五、阅读课文《呼风唤雨的世纪》节选，完成练习。
20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
是谁来呼风唤雨呢？当然是人类；靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。
在20世纪一百年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。
正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。
20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。
1、根据意思写词语。
部编版四年级语文上册一课一练-《呼风唤雨的世纪》(含答案与解析)+第二单元专项练习
部编版四年级语文上册一课一练《呼风唤雨的世纪》(含答案与解析)+第二单元专项练习《呼风唤雨的世纪》同步练习一、基础运用1.看拼音，写词语。
yī lài huàn xiǎnɡ ténɡ yún jià wù（）（）（）ɡēnɡ zhènɡ lián xìɡuīɡēn dào dǐ（）（）（）2.给形近字组词纪_______ 唤________ 超_______ 概_____ 核________记________ 换________ 趋_______ 溉_______ 该________3.照样子，改写句子。
例人类依靠科学技术呼风唤雨。
人类依靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。
（1）海底有各种鱼类发出声音。
（2）是人类在呼风唤雨。
4.按意思写词语。
①原指神仙利用法力能使天刮风下雨，现在引申为“能够支配自然的一种巨大力量。
”________②指出人意料。
________③乘着云，驾着雾。
原是传说中指会法术的人乘云雾飞行，后形容奔驰迅速或头脑发昏。
________④深奥莫测的秘密；奥妙；隐秘。
________5.查字典填空。
（1）“幻”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________（2）“超”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________6.给划线的字选择正确的读音。
当：dānɡ dànɡ当时_____、当真___、当然_____、当归______系：xìì关系_____、系紧____、联系____、系红领巾_____7.判断下面的说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
四年级上册语文一课一练- 第7课 呼风唤雨的世纪 部编版(含答案)
第7课呼风唤雨的世纪一、看拼音，写词语。
shìjìchāo guòào mìshàn liángyīlài huàn xiǎnɡɡēnɡzhònɡlián xì二、给加点字的选择正确注音，打“√”。
技．术（jìyì）超．过（chāo cāo）程．控（chéng céng）潜．水（qián qiǎn）船舶．（bóbō）哲．学（zhézé）三、比一比，组词语。
纪（）改（）核（）唤（）幻（）记（）政（）该（）换（）幼（）四、选词填空。
发现发明发生1.我们要自觉遵守交通规则，以免（）危险。
2.只有留心观察生活的人，才能（）生活中的美。
3.爱迪生一生有一千多项（），为人类做出了巨大的贡献。
4.恐龙飞向蓝天演化成鸟儿，这是科学家的新（）。
改变改善5.要（）一个人的性格确实很困难。
6.改革开放以后，人们的生活水平有了明显的（）。
五、问句有疑问句、反问句、设问句，判断下列问句属于哪一种？1．是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。
（）2．难道不是人类在呼风唤雨吗？（）3．你知道是谁在呼风唤雨吗？（）4．人类靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。
（）5．人类靠什么呼风唤雨呢？（）6．人类不是靠现代科学技术呼风唤雨吗？（）六、写出下列词语的近义词。
的确（）洞察（）幻想（）依赖（）舒适（）改善（）七、把词语补充完整。
（）风（）雨出乎（）（）（）（）深海（）云（）雾探索（）（）（）（）到底八、按要求写句子。
1.是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。
（仿写句子）__________________________________________2.树叶也经常被风吹得翻转不定。
（改为“把”字句）____________________________________________九、照样子，用下面的词造句。
部编版四年级语文上册《8呼风唤雨的世纪》一课一练作业设计及答案
部编版四年级语文上册《8呼风唤雨的世纪》一课一练作业设计及答案【基础达标】一、看拼音，写汉字。
gǎi chéng jiàqián （）造路（）（）驶（）伏hékòng gēng guī（）心（）制（）地回（）二、辨字组词。
赖（）幻（）联（）哲（）懒（）幼（）取（）暂（）三、选词填空。
发现发明（1）这本书是我（）的。
（2）爱迪生（）了电灯。
改观改变（3）科学技术使我们的生活大大（）。
（4）叶圣陶的话（）了肖复兴的一生。
四、选择答案填一填。
反问句设问句（1）“是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。
”这是一个（）。
（2）“谁说不是科学技术推动着社会的发展呢？”这是一个（）。
五、修改病句。
（1）在20世纪一百多年的时间里，人类创造了无数的奇迹。
（2）人类探索月球，登上深海，潜入原子核世界的奥秘。
（3）改变着人类的精神生活，也改变着人类的物质生活。
六、用画线的词语写话。
那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。
没有……没有……没有……也没有……【拓展阅读】七、课内阅读。
人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。
20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。
人类生活的舒适和方便，是连过去的王公贵族也不敢想的。
（1）今天的“千里眼”指的是；“顺风耳”指的是；会“腾云驾雾的神仙”指的是。
这些变化说明了。
（2）“地球村”在文中的意思是。
（3）文中画横线的句子运用了什么说明方法？有什么作用？八、抄写课文中含义深刻的句子。
参考答案：一、改程驾潜核控耕归二、依赖懒惰；幻想幼儿；联系争取；哲学暂时三、（1）发现（2）发明（3）改观（4）改变四、（1）设问句（2）反问句五、（1）去掉“多”（2）改为：登上月球潜入深海探索原子核世界的奥秘（3）句首加“科学”。
六、西湖水峰峦雄伟虽没有大海波澜壮阔，没有桂林水秀丽，西湖周围的山虽没有泰山雄伟，没有香山红叶似火，也没有黄山怪石嶙峋、危峰兀立但文化底蕴却比他们高，无论是山还是水都蕴藏着一个奇妙的故事。
部编版四年级上语文一课一练8.《呼风唤雨的世纪》-部编版(有答案)
人教部编版四年级语文上册一课一练8 呼风唤雨的世纪一、看拼音写词语。
ɡǎiɡuān chénɡdùyīlài lián xìhuàn xiǎnɡnónɡɡēnɡ二、比一比，再组词。
）潜（）攻（）架（））替（）改（）驾（）三、连线。
1．词语搭配找朋友。
创造奥秘改善梦想探索生活实现奇迹2．创造发明连一连。
电报贝尔显微镜列文虎克电话莫尔斯霓虹克劳德四、读句子，选择词语填空。
1．他在卧室里( )了老鼠的脚印。
2．中国有世界闻名的四大( )。
3．农村的面貌发生了很大的( )。
4．人们治理污水，使河流水质大为( )。
5．在新的世纪里，现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断( )我们的生活。
句子模块五、判断下列句子所用的修辞方法。
1．科学技术像一位出色的魔法师，让我们登月球，潜海底……()2．那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。
( )3．望着中秋的圆月，我不禁吟诵起李白的诗：“举头望明月，低头思故乡。
”()六、按要求改写句子。
1．人类获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。
(缩句)________________________________________________________________________2．人类靠现代科学技术呼风唤雨。
(改成设问句)________________________________________________________________________七、按照课文内容填空。
1．20世纪是一个________________的世纪。
2．人类在上百万年的历史中，一直生活在一个__________自然的__________社会。
读写模块八、课内阅读。
人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。
我们的祖先大概谁也没有料到，在最近的一百年中，他们的那么多幻想纷纷变成了现实。
四年级上册语文一课一练-第7课《呼风唤雨的世纪》人教(部编版)(含解析)
人教部编版四年级上学期语文第7课《呼风唤雨的世纪》同步练习一、基础达标（共8题；共59分）1.看拼音，写词语。
qí jìyī lài nóng gēng jì tuō________ ________ ________ ________huàn xiǎng tàn suǒào mìchéng kòng________ ________ ________ ________2.给形近字组词纪________ 唤________ 超________ 概________ 核________记________ 换________ 趋________ 溉________ 该________3.查字典填空。
（1）“幻”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________（2）“超”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________4.在横线上填上恰当的词语。
________的神仙________的愿望________的成就________的奇迹、________的生活________的世纪________的发明________的环境5.读句子，选择词语填空。
发明发现①他在卧室里________了老鼠的脚印。
②中国有世界闻名的四大________。
改善改变改观③农村的面貌发生了很大的________。
④人们治理污水，使河流水质大为________。
⑤在新的世纪里，现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断________我们的生活。
6.按意思写词语。
①原指神仙利用法力能使天刮风下雨，现在引申为“能够支配自然的一种巨大力量。
7.呼风唤雨的世纪 人教部编版四年级上册一课一练(含答案)
7 呼风唤雨的世纪一、拼音写词。
jìshùgǎi guān chéng dùchāo guòbǎi yì（）（）（）（）（）yuán zǐhélián xìwùzhìzhéxuéjiāgǎi shàn（）（）（）（）( )二、选择题。
1.“呼风唤雨”这个词，一种意思是比喻能够支配自然的巨大力量，含有赞美的感情色彩。
另一种意思是比喻为了达到个人目的而有意兴风作浪，有批评的感情色彩。
课文中是第一种意思，下列词语中与第一种意思相同的词语是（）A 推波助澜B 叱诧风云C 兴妖作怪D 煽风点火2.“是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。
”“靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。
”课文第二小节连用两个设问句，下列说法错误的是（）A 特别强调人类现代科学技术的日新月异B 引发读者关注，激发读者阅读兴趣C 作者明知故问，为了表现自己的知识渊博D 紧扣文章题目中的关键词，让读者清楚地知道文章题目的意思3.下列事物哪些属于“发明”，哪些属于“发现”？发明（）发现（）A 青蒿素B 原子弹C炸药 D 细菌E 化学元素镭F 航天飞机G 黑洞H 电灯4.作者用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容20世纪的成就，其实，还可以用四字词语来形容，下列形容不恰当的词语是（）A 百花争艳B 雨后春笋C一枝独秀 D 层出不穷三、下列句子中加点字词能不能去掉，请说明理由。
1.在20世纪100年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的．．．．．发现和发．．．．、出乎意料的明。
2.我们的祖先大概谁也没有料到，在最近的100年中，他们的那么多幻想纷纷．．变成了现实。
四、按照课文内容填空答题。
1.古代神话中的很多事物都成为了现实，如现代的就相当于“千里眼”，现代的就相当于“顺风耳”，现代人完全可以乘坐腾云驾雾，来去自如。
四年级上册语文一课一练 - 7 呼风唤雨的世纪 部编版(含答案)
7 呼风唤雨的世纪一、看拼音，写词语。
zhé xué hūhuàn kē jìyìwàntàn suǒ ào mì yī lài wùzhì二、给加点字选择正确的读音，画“√”。
潜．入(qián qiǎn) 技．术（jì yì）超．过（chāo cāo ）似．乎（sì shì）相称．（chèn chēng) 船舶． (bōbó)三、比一比，组词语。
探（）核（）幻（）纪（）深（）该（）幼（）记（）四、写出下列词语的近义词。
愿望—（）舒适—（）改变—（）温和—（）愉快—（）相称—（五、在括号里填上合适的词语。
（）地离开（）的秋天（）的祝福（）的生活（）的发现（）的成就六、把下列词语补充完整。
一（）无（）腾（）驾（）归（）到（）半（）半（）一（）九（）无（）无（）七、选词填空。
猛烈剧烈1.面对敌人（）的炮火，年轻的战士们毫不畏惧。
2.飞机突然（）地抖动了两下，乘客们急忙抓紧了扶手。
改变改善3.经过老师的指导，他已经（________）了自己的学习方法。
4. 村里通了公路后，农民的生活得到了（________）。
八、按要求写句子。
1．人类利用科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。
(缩句)___________________________________________2．海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。
（仿写句子）___________________________3.难道不是科学在改变我们的生活吗?(改为陈述句)___________________________九、课内阅读。
20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
是谁来呼风唤雨呢？当然是人类；靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。
在20世纪一百年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。
【精品】第七课 呼风唤雨的世纪 四年级上册语文一课一练(含答案)
7.呼风唤雨的世纪一、看拼音,写词语Huòdéyīlài qián rùtàn suǒ( ) ( ) ( ) ( )chuán bónóng gēng zhéxuéào mì( ) ( ) ( ) ( )二、给加点的字选择正确的读音1、当：dāng dàng当． ( )时当．( )真当．( )然当．( )归2、季：xì jì关系．( ) 季．( )紧联系．( ) 季．( )红领巾三、照样子,用下面的词造句1、八十多年后,这句话依然适用。
依然：__________________________________________________________2.科学在改变着人类的精神文化生活,也在改变着人类的物质生活。
在.....也在......：_________________________________________________四、判断下面的说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”1、“是谁在呼风唤雨呢？当然是人类,靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。
”这两句运用了设问的修辞手法。
( )2、课文第3、4自然段运用了对比的说明方法提示了科学家对人类生活的意义。
( )3、“呼风唤雨”的意思是人类可以随意支配自然,随心所欲。
( )五、阅读大自然的现象--风大自然真是千奇百怪,样样俱全。
风就是其中的一种。
风对于我们并不陌生,它无时无刻不在我们身边走动。
风像一位神奇的隐士,看不见也摸不着。
一会儿,它像个乖巧的孩子,一会儿,又像个调皮的顽童；一会儿,像个慈祥的母亲,轻抚着你的脸庞；一会儿,又像恶神凶煞,疯狂地抽打着你的身躯(qū xū)。
总之,它是变化无常的。
那么,风又是怎样形成的呢？其实很简单。
只要空气流动,就会产生风。
风对我们人类作出了巨大的贡献。
2019秋部编版四年级语文上册07 呼风唤雨的世纪(含答案)一课一练
7 呼风唤雨的世纪第一课时一、读字音，连一连。
唤 hu àn 获 hu ò 赖 l ài 潜 qi án 亿 y ì 索 su ǒ 质 zh ì 哲 zh é 兰 l án 素 s ù二、把下面的词语或诗句补充完整，再读句子选择合适的词语填空。
（ ），千树万树梨花开。
呼（ ）唤（ ） （ ）（ ）意料 腾（ ）（ ）雾 归根（ ）（ ） 1.这个 的结局令他呆若木鸡，不知道该怎么办才好。
2.他即使有孙悟空 的本事，也难逃出我的手掌心。
三、选词填空。
发现 发明1. 科学家（ ）了许多先进设备 满足人们的生活需要。
2.妈妈（ ）天阴下来了,马上把窗户关了起来。
改变 改善3.经过老师的指导，他已经（ ）了自己的学习方法。
4. 村里通了公路后，农民的生活得到了（ ）。
四、按要求回答问题。
1.“是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。
靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。
”这句话使用的修辞手法是 。
请再写一个这样的句子。
2.那时没有．．电灯，没有．．电视，没有．．收音机，也没有．．．骑车。
（用加点字写一句话）3.“人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。
”句中“美好的愿望”指的是 。
4.“20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
”写出你对这句话的感受是：5.物质生活人类的在改变着和科学精神文化生活（连词成句）7 呼风唤雨的世纪第一课时答案一、唤---huàn 获---huò赖---lài 潜---qián亿---yì索---suǒ质---zhì哲---zhé兰---lán 素---sù二、忽如一夜春风来风雨出乎云驾到底1.出乎意料2.呼风唤雨三、1. 发明 2.发现 3.改变 4.改善四、1.设问"春天在哪里?春天在花朵里” 2.我希望这个世界没有战争，没有贫困，没有伤痛，也没有分离。