幼儿园护蛋行动活动方案讲课教案
幼儿园大班社会教案《护蛋行动活动》含反思
幼儿园大班社会教案《护蛋行动活动》含反思一、活动目标：1. 培养幼儿关爱生命的意识，懂得珍惜和保护生命。
2. 提高幼儿的动手能力和创造力。
3. 培养幼儿团队合作精神，学会相互帮助和关心。
4. 增进幼儿对家庭、亲人之间的感情。
二、活动准备：1. 鸡蛋若干，鸡蛋保护器（如塑料盒、棉花等）。
2. 画纸、彩笔等绘画材料。
3. 透明胶带、绳子等包装材料。
4. 音乐、故事等教学资源。
三、活动过程：1. 导入：教师通过讲述一个关于鸡蛋的故事，引导幼儿关注鸡蛋，激发幼儿保护鸡蛋的兴趣。
2. 讲解：向幼儿讲解鸡蛋的保护方法，如怎样用保护器保护鸡蛋，如何避免鸡蛋破裂等。
3. 实践：幼儿分组进行护蛋行动，利用提供的材料，设计并制作一个保护鸡蛋的装置。
4. 展示：每组幼儿展示自己的护蛋装置，分享保护鸡蛋的经验和方法。
5. 反思：教师引导幼儿反思护蛋过程中遇到的问题，讨论如何改进和提高保护鸡蛋的效果。
四、活动延伸：1. 家园共育：邀请家长参与护蛋行动，共同探讨家庭中如何培养幼儿关爱生命的意识。
2. 环境创设：利用鸡蛋进行艺术创作，如绘画、手工制作等，丰富幼儿的学习体验。
3. 主题活动：开展“关爱动物”主题活动，引导幼儿扩展关爱生命的范围，关注动物保护。
五、活动反思：1. 教师应关注幼儿在护蛋行动中的表现，及时给予鼓励和指导，提高幼儿的动手能力和创造力。
2. 在活动中，教师应注重培养幼儿团队合作精神，引导幼儿学会相互帮助和关心。
3. 针对不同幼儿的特点和需求，教师应灵活调整教学方法和内容，让每个幼儿都能在活动中得到锻炼和成长。
4. 家园共育环节至关重要，教师应积极与家长沟通交流，共同培养幼儿关爱生命的意识。
5. 活动结束后，教师应认真反思本次活动的组织、实施和效果，为下次活动提供借鉴和改进的方向。
六、活动目标：1. 培养幼儿的观察力和细心程度，让他们学会在日常生活中注意到身边的小生命。
2. 通过活动，让幼儿学会表达自己的情感，尤其是在关爱他人时能够用适当的方式表达。
护蛋教研活动(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的发展，幼儿园教育越来越注重幼儿的全面发展。
为了提高幼儿的动手能力、关爱他人、责任心等综合素质，我们幼儿园开展了“护蛋行动”的教研活动。
本次活动旨在通过幼儿亲身体验，培养幼儿的责任感、爱心和同情心，同时提高教师对幼儿心理和行为发展的关注。
二、活动目标1. 帮助幼儿了解蛋的结构，提高幼儿的观察力和动手能力。
2. 培养幼儿的责任心，让幼儿学会关爱他人。
3. 通过护蛋活动，增进亲子关系，促进家园共育。
4. 提高教师对幼儿心理和行为发展的关注，优化教育教学策略。
三、活动准备1. 收集各种蛋类，如鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋等。
2. 准备蛋托、胶带、彩纸、画笔等材料。
3. 制作护蛋卡，记录幼儿护蛋过程中的点点滴滴。
4. 邀请家长参与活动，共同见证幼儿的成长。
四、活动过程1. 开场介绍活动开始，教师向幼儿介绍护蛋活动的目的和意义，引导幼儿积极参与。
2. 认识蛋类教师带领幼儿认识各种蛋类，了解蛋的结构，激发幼儿对蛋的兴趣。
3. 制作护蛋卡教师发放护蛋卡，让幼儿在卡上画上自己最喜欢的图案，并写下自己的名字。
4. 护蛋行动（1）幼儿领取蛋，教师提醒幼儿要爱护自己的蛋宝宝。
（2）幼儿将蛋放在蛋托中，用胶带固定，防止蛋碎。
（3）幼儿在活动中要时刻关注自己的蛋宝宝，确保蛋宝宝的安全。
5. 护蛋日记幼儿在活动过程中，每天记录自己的护蛋经历，分享给老师和同学。
6. 家园共育教师邀请家长参与活动，共同关注幼儿的成长，增进亲子关系。
7. 总结分享活动结束后，教师组织幼儿分享护蛋过程中的趣事，总结经验教训。
五、活动成果1. 幼儿在活动中培养了责任心，学会了关爱他人。
2. 幼儿通过亲身体验，提高了观察力和动手能力。
3. 亲子关系得到增进，家园共育效果显著。
4. 教师对幼儿心理和行为发展的关注得到提高，优化了教育教学策略。
六、活动反思1. 在活动过程中，教师应注重关注幼儿的心理变化，及时调整教育教学策略。
2. 家长参与活动的重要性不容忽视，应加强家园沟通，共同关注幼儿的成长。
幼儿园小班感恩节护蛋活动教案模板（通用11篇）
幼儿园小班感恩节护蛋活动教案模板（通用11篇）幼儿园小班感恩节护蛋活动教案模板（通用11篇）作为一名教学工作者，时常需要用到教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
如何把教案做到重点突出呢？下面是小编为大家收集的幼儿园小班感恩节护蛋活动教案模板（通用11篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园小班感恩节护蛋活动教案1一、活动目标1、引导幼儿在设计贺卡的过程中感受动手制作手工贺卡活动带来的乐趣。
2、幼儿通过基本的贴贴画画，锻炼其动手能力和思维能力，最关键的是能开发孩子的情商。
3、引导幼儿够根据提供的材料制作出自己所想的感恩贺卡，心存感恩与感谢，对妈妈表达爱意。
4、小班幼儿在制作完成感恩贺卡之后，带回家主动送给妈妈作为节日礼物！并对妈妈说母亲节快乐。
二、活动准备1、相关的节日贺卡图片。
2、材料包、胶水、各种颜色的水彩笔。
3、课件《感恩贺卡》制作过程。
本次活动的重要提示以及重难点：1、老师需要注意的是，让小班的幼儿用自己通过贴贴画画，完成作品这次母亲节贺卡手工制作，自己完成送给妈妈的礼物。
2、本次活动中教师还需注意，引导幼儿有创意地画出图案，不一定要很精致漂亮，但至少表达的意思要达到。
3、在粘贴模切图形的时候可以多折一下长条纸，增加贺卡的立体感。
三、活动过程1、教师出示课件，引导幼儿进入感知发现环节，进入今天活动的主题，赞美母亲节。
（1）教师引导幼儿欣赏儿歌动画，感知贺卡在生活中的作用。
（2）教师出示相关的节日贺卡图片。
你们见过什么样的贺卡？是在哪儿见到的？又是谁送给你的呢？2、教师继续播放课件，带领幼儿进入我要DIY创作环节。
（1）在底纸上画图形的时候，教师提醒幼儿可以多用几种颜色，避免画面色彩单一。
（2）出示材料包15，介绍要用到的材料。
（3）教师将课件画面定格在成品展示图页面，引导幼儿大胆描述贺卡的制作方法和步骤。
3、教师播放“我要DIY创作”环节中的制作步骤，并开始指导幼儿进行手工操作。
（1）将模切图形粘贴在底纸上，再在底纸上装饰一些图案图形，贺卡就做好了。
幼儿园大班社会教案《护蛋行动活动》含反思
一、教案基本信息教案名称：幼儿园大班社会教案《护蛋行动》含反思课时安排：1课时年级：大班教学目标：1. 培养幼儿对生命的尊重和爱护，提高他们的自我保护意识。
2. 培养幼儿合作、分享的良好品质。
3. 培养幼儿的观察力、动手能力和创造力。
4. 增进幼儿之间的情感交流，提高他们的社交能力。
教学内容：1. 学习保护鸡蛋的方法，体验护蛋的过程。
2. 开展护蛋行动，培养合作精神。
3. 分享护蛋心得，培养幼儿的沟通能力。
教学准备：1. 鸡蛋、保护鸡蛋的材料（如棉花、报纸、塑料袋等）。
2. 画纸、彩笔等绘画材料。
3. 计时器。
二、教学过程Step 1：导入（5分钟）1. 教师向幼儿介绍鸡蛋的特点，引导幼儿认识到鸡蛋是生命的象征，需要保护。
2. 提问：你们知道怎样保护鸡蛋吗？激发幼儿的护蛋欲望。
Step 2：学习保护鸡蛋的方法（5分钟）1. 教师展示各种保护鸡蛋的方法，如棉花包裹、报纸包裹、塑料袋包裹等。
2. 引导幼儿讨论：哪种方法能更好地保护鸡蛋？为什么？3. 请幼儿尝试用不同的方法包裹鸡蛋，并观察包裹后的鸡蛋是否容易破裂。
Step 3：开展护蛋行动（10分钟）1. 教师将幼儿分成若干小组，每组提供一个鸡蛋和一些保护材料。
2. 要求幼儿小组合作，设计一个能有效保护鸡蛋的包装方案。
3. 给定时间（如10分钟），让幼儿动手操作，完成护蛋包装。
Step 4：分享护蛋心得（5分钟）1. 教师邀请各小组展示他们的护蛋作品，并分享制作过程中的心得。
2. 引导幼儿相互评价，讨论哪种包装方案更有效，为什么。
2. 提问：在这次活动中，你们学到了什么？如何将护蛋的精神应用到日常生活中？3. 教师分享自己的护蛋心得，鼓励幼儿敢于尝试、勇于创新。
三、教学评价通过本次护蛋行动，观察幼儿在保护鸡蛋过程中的表现，评价他们在合作、分享、创新等方面的能力。
关注幼儿在活动中的情感体验，以及他们对生命尊重和爱护的认知。
四、教学拓展1. 开展“家庭护蛋行动”，让幼儿将所学到的护蛋方法应用到家庭生活中，家长协助记录护蛋过程和心得。
幼儿园护蛋活动教案6篇
幼儿园护蛋活动教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大班主题公开课教案及教学反思《护蛋行动》
大班主题公开课教案及教学反思《护蛋行动》一、教案设计1. 教学目标通过本次主题公开课的教学，学生将能够：•理解并掌握《护蛋行动》的故事情节；•学习如何保护和维护环境；•培养动手能力和团队合作意识。
2. 教学内容•读绘本《护蛋行动》；•进行相关主题讨论；•搭建蛋壳保护装置的实践活动。
3. 教学准备•《护蛋行动》绘本；•班级环境保护标语制作材料；•与蛋相似材料（如气球）；•蛋壳保护装置搭建所需材料（如纸板、胶水、剪刀等）。
4. 教学步骤步骤一：导入（10分钟）1.引导学生观察并分析环境保护标语，让学生了解环境保护的重要性。
2.导入《护蛋行动》的故事情节，并引发学生对于环境保护的思考。
步骤二：阅读与讨论（20分钟）1.分发《护蛋行动》绘本，让学生阅读并关注故事中动物们如何保护蛋。
2.组织学生进行小组讨论，分享其中触动他们的地方，以及对故事中环境保护的看法和感受。
步骤三：实践活动（40分钟）1.分发与蛋相似材料（如气球），引导学生思考如何保护蛋。
2.学生自由发挥，使用提供的材料搭建蛋壳保护装置，并在装置完成后进行演示。
3.学生们观看并评价彼此的装置，分享设计理念和体验心得。
步骤四：总结（10分钟）1.回顾本堂课的教学内容和孩子们的实践活动。
2.引导学生参考故事中的动物保护蛋的精神，思考如何在生活中保护和维护环境。
二、教学反思通过本次主题公开课的教学，学生们从故事中学习到了环境保护的重要性以及如何保护和维护环境。
他们在实践活动中展现出了创造力和团队合作精神。
然而，教学过程中也存在一些问题和不足。
首先，教学内容设计上，可能过于偏重于实践活动，对于故事的阅读和讨论时间有些不足。
下次在教学准备时，应更加合理地安排活动的时长和顺序，确保学生能够深入理解故事的情节和思考环境保护的意义。
其次，在实践活动中，部分学生表现出了对于搭建蛋壳保护装置的困惑。
他们在设计和实施过程中遇到了一些难题，需要进一步引导和支持。
下次在教学实施时，可以提前准备更具指导性的任务指引，帮助学生更好地完成任务。
《护蛋行动》活动教案
《护蛋行动》活动教案•相关推荐《护蛋行动》活动教案模板作为一位杰出的老师，编写教案是必不可少的，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。
那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编为大家收集的《护蛋行动》活动教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《护蛋行动》活动教案篇1【活动目标】1、了解妈妈爱护宝宝的各种方法，感受妈妈对自己浓厚的的爱，体验家长培养他们成长的艰辛，感受母亲10月怀胎的辛苦，拥有一颗感恩的心，做自己力所能及的事情报答父母。
2、探索保护鸡蛋的不同方法，并能创造性地运用辅助材料。
【活动准备】1、请每位家长当天早上为幼儿准备一枚熟鸡蛋，上面写上幼儿姓名。
2、亲子协商，用棉花、纸盒、皱纹纸、绳、布等辅助材料包装鸡蛋并携带在孩子身上带入园。
【活动过程】一、提前一天向家长介绍护蛋行动的内容：要求家长晚上同孩子商量如何利用各种辅助材料将鸡蛋宝宝保护好放在自己身上带一天。
如：用棉花包裹放在纸盒里，将纸盒四边穿上绳挂在脖子上；用布包好放在口袋里等。
第二天早上请家长将蛋煮熟，给蛋做记号（用彩色笔给蛋写上学生的名字）以确保蛋不被孩子掉包。
二、到校后教师协助把鸡蛋挂在孩子的脖子上，要求幼儿从早上来园到离园，除午睡时间可以取下，其余时间均需带在身上，并且保证不破碎。
三、教师组织幼儿谈话，引导幼儿了解妈妈爱护宝宝的方法。
根据需要进行以下提问：你知道妈妈是怎样保护宝宝的？你能想起小时候，妈妈是怎样爱护你的吗？妈妈为什么会这样做？四、在傍晚离园前老师检查每个孩子的蛋，引导幼儿相互展示介绍自己保护鸡蛋的方法，并填写护蛋记录。
表扬蛋完整未破的孩子，引导幼儿再次体验妈妈保护宝宝的辛苦。
五、放学时请孩子把鸡蛋献给自己的妈妈并对妈妈说一句感谢、祝福的话。
活动延伸：引导幼儿在一日活动中将宝宝一直带在身边并保护好，教师随时记录鸡蛋的破损情况。
离园前，组织幼儿检查自己的蛋宝宝，探索蛋宝宝完好和破损的原因，引导幼儿交流护蛋行动的感受，体验妈妈的辛苦。
《护蛋行动》大班教案
《护蛋行动》大班教案作为一位杰出的老师，有必要进行细致的教案准备工作，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。
来参考自己需要的教案吧！以下是作者整理的《护蛋行动》大班教案，希望对大家有所帮助。
《护蛋行动》大班教案1目标预设：1、通过实验，探索鸡蛋落在硬的材料上容易碎，落在软的材料上不容易碎。
2、尝试记录实验结果。
3、体验发现的乐趣。
4、提高幼儿思维的敏捷性。
5、培养幼儿的尝试精神。
活动重点：探索鸡蛋落在硬的材料上容易碎，落在软的材料上不容易碎。
设计理念：根据幼儿的生活经验和兴趣确定活动的内容，强调教师要尊重和满足幼儿的需要，鼓励幼儿与周围环境发生有意义的互动。
设计思路：活动中提供丰富的材料，给足幼儿自由的时间和空间，鼓励他们探索、发现和尝试。
活动准备：实验材料（砖头、积木、沙子、海绵、泡沫盒、稻草、桌子、棉花）人手一张记录表（附后）、鸡蛋若干，一张统计表，ppt课件教学过程：一、出示蛋宝宝，引起幼儿兴趣。
1、（出示一个鸡蛋）看，老师给你们带来了什么？2、小朋友，想一想、猜一猜，鸡蛋落到桌子上会怎么样呢？为什么？（幼儿回答，教师实验）二、通过猜一猜的游戏，学会在记录表上记录猜想结果。
1、是不是鸡蛋落在所有的地方都会碎呢？2、看，今天老师为你们准备了许多的材料，（出示调查表）有砖头、积木、沙子、海绵、泡沫盒、稻草、桌子、棉花，请你也来猜一猜，把你的猜想记录在你的记录表里，可以用什么符号来记录呢？把你的猜想用你喜欢的符号记录下来。
（幼儿猜想、记录）3、你能大胆地把你的猜想告诉我们大家吗？（请个别幼儿讲述）三、通过实验，激发幼儿对探索游戏的兴趣。
1、刚才，我们大家都只是猜想，那鸡蛋到底落在这些材料上会不会碎呢？让我们一起来验证一下吧！做个小小实验员，并把你的实验结果记录下来。
（记住哦，我们试一次记录一次）把老师准备的所有材料都试过以后，再和小朋友讲一讲你的发现。
2、实验结束，请个别幼儿大胆在集体面前讲述。
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幼儿园护蛋行动活动
方案
“护蛋大行动，用心悟恩情”活动方案
护蛋行动——让每个孩子把一只鸡蛋带到幼儿园，从早上入园到下午离园都要随身带着鸡蛋，并想办法保护好鸡蛋，保护期为一天，要使它完好无损，蛋破即为护蛋失败。
一、活动目的
1、让幼儿在生活和学习中养成细心照料和关心周围的人，体会做事的艰难，养成认真负责的好习惯。
2、通过护蛋活动体验责任感，感悟父母的养育之恩；让幼儿受到“爱”的教育，懂得真情之珍贵，懂得要如何用实际行动回报父母给予的关爱。
3、探索保护生鸡蛋的不同方法，并能创造性地运用辅助材料，动手动脑想方设法完成“护蛋”任务，让幼儿感悟亲情的可贵，体会保护和善待一个生命的不易。
既让他们体会成长的艰难，又培养了爱心，使他们在今后的日子里慢慢学会爱护生命，珍视亲情。
二、活动准备
家长提前帮助幼儿准备一只鸡蛋（大班生鸡蛋、中班熟鸡蛋）并利用辅助材料（纸杯、各种小盒子、棉花、绳子、布、皱纹纸）帮幼儿保护好，带到幼儿园。
三、活动时间
2016年3月22日星期二
四、活动规则
1、每个幼儿准备一个鸡蛋。
这个道具“鸡蛋”在这里被当作一个小生命，幼儿就是这个“蛋宝宝”的“蛋妈妈”每个幼儿给“蛋宝宝”化妆（中大班幼儿用水彩笔绘画、装饰），并取一个好听的名字。
护送鸡蛋从家到学校，在幼儿园的一日生活中一直将蛋宝宝带在身边，包括早操、教育活动、游戏活动、散步、运动等在不同的时候要用不同的方法，去保护蛋宝宝。
然后再把鸡蛋带回家。
要求小朋友随身携带这只鸡蛋，要像妈妈爱护小宝宝一样爱护自己的鸡蛋，并做到不要破坏别人的鸡蛋。
2、“护蛋行动”需在鸡蛋破裂到无法保存的程度，才可以宣告“蛋宝宝”死亡。
鸡蛋裂了一点，但还能保全的情况下，我们要想办法保护好，引导幼儿以父母的心态对待“受伤”的“蛋宝宝”：如果一个孩子生病了，父母会不会对他置之不理，甚至会抛弃他吗？这些鸡蛋就是我们这些“蛋妈妈”的“蛋宝宝”，我们应该以我们的父母对待我们的方式去对待它们。
3、如果活动时鸡蛋破了，请幼儿通知老师处理并做好记录，并退出“护蛋”活动；护蛋成功者，将获得班级老师的奖励。
五、活动要求：
每位小朋友可以对自己携带的鸡蛋实施一定的防护措施，并由班主任统一进行编号，不得随意替换鸡蛋。
金星幼儿园
2016.3.18。